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將心比心作文四年級(jí)250字

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將心比心作文四年級(jí)250字(精選4篇)

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將心比心作文四年級(jí)250字篇1

今天,我們學(xué)了一篇課文,名叫《將心比心》。這篇課文主要講了兩件事,一件是一位阿姨為奶奶開門,她說(shuō)希望她母親遇到同樣問(wèn)題時(shí)也有人幫助她母親;另一件事是母親在輸液時(shí)鼓勵(lì)扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去的實(shí)習(xí)護(hù)士,并說(shuō)她也希望“我”面對(duì)第一個(gè)患者時(shí),也能受到鼓勵(lì)。

讀到了這兒時(shí),我非常感動(dòng),因?yàn)檫@使我想起了媽媽在車上讓座的情形:那次,媽媽和我在車上站了半天,才等到了一個(gè)座位。但到了個(gè)站臺(tái)后,一個(gè)抱著小寶寶的阿姨上了車,她剛車不久,車子突然來(lái)了個(gè)急剎車,媽媽連忙站起身,將那個(gè)阿姨讓到自己的座位上。

事后我問(wèn)媽媽:“媽媽,我們等了那么長(zhǎng)時(shí)間,才有了個(gè)座位,為什么一下子就讓給那個(gè)阿姨了啊?”她說(shuō):“以前我抱你上車時(shí),也曾經(jīng)有人給我讓過(guò)座;我相信,這個(gè)阿姨和我一樣,也希望會(huì)有人給她讓座?!甭犃诉@話,我感到非常溫暖。

將心比心作文四年級(jí)250字篇2

星期五那天下午放學(xué),我坐上公交車去爺爺家,上車時(shí)車內(nèi)乘客并不多,我走到中間有個(gè)空座位就坐下了。大約過(guò)了幾站后,乘車的人漸漸多了,已經(jīng)沒(méi)有座位了,人們站著,顯得有些擁擠。

又到一個(gè)站,只見(jiàn)上來(lái)一位老奶奶,頭發(fā)已經(jīng)白了,臉上布滿了皺紋,拄著拐杖搖搖晃晃地在車內(nèi)移動(dòng)。前面兩個(gè)坐著的年輕人談笑風(fēng)生,絲毫沒(méi)有讓座的意思。駕駛員一遍遍摁著廣播“請(qǐng)給有需要的讓個(gè)座”,她倆還是無(wú)動(dòng)于衷。我真很生氣,站起來(lái)大聲叫道“老奶奶你來(lái)我這里坐”。

在公交車上讓座是再普通平常的小事一樁,尊老愛(ài)幼是社會(huì)提倡的公德。每個(gè)人都有老的那一天,將心比心,我們應(yīng)該對(duì)老人多一份尊重,對(duì)小孩多一份關(guān)愛(ài),正如歌曲唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。

將心比心作文四年級(jí)250字篇3

學(xué)習(xí)了《將心比心》課之后,我發(fā)現(xiàn)生活中也有很多與這樣類似的事情。

有一次,我在公交車上看見(jiàn)一位老奶奶,被人們擠得東歪,東西也掉了,我剛準(zhǔn)備起身為老奶奶讓座,這時(shí)有一位阿姨搶先把老奶奶扶到她的座位上,并幫老奶奶把東西撿起來(lái),老奶奶感激地說(shuō)謝謝。那位阿姨平靜地說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。我的媽媽和您差不多大,我希望她遇到這樣的事時(shí),也有人為她讓座?!甭犃诉@位阿姨說(shuō)的話,我情不自禁的想到奶奶,希望奶奶遇到這種情況時(shí)也會(huì)有人為她讓座。

將心比心是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們一定會(huì)把這個(gè)傳統(tǒng)美德一代代傳下去,今天看到的事情使我受益非淺。

將心比心作文四年級(jí)250字篇4

我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船……

結(jié)果,鬧成了陳明的小木船壞了,我的小木船也壞了。本來(lái),我們倆的關(guān)系非常好:我有一個(gè)東西,分給陳明一半;陳明有一個(gè)東西,分給我一半??涩F(xiàn)在呢?誰(shuí)也不理誰(shuí)。

一次,老師上了一節(jié)品德課,內(nèi)容是:“將心比心”老師先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:如果一個(gè)小朋友把你最喜愛(ài)的物品弄壞了,你會(huì)怎么辦?是把他的物品也弄壞嗎?還是當(dāng)做什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)?還是想想他為什么會(huì)把自己是物品弄壞?

聽了老師這句話,我和陳明都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤:不該這樣茫然做出決定,要去想想他為什么會(huì)把自己的物品弄壞,要懂得將心比心。如果自己把別人的物品弄壞了別人是什么感受。

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