窗外作文四年級(jí)400字(精品8篇)

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窗外作文四年級(jí)400字篇1

我有一本好看的書(shū)，介紹了世界各地風(fēng)景，還配有精彩的照片呢!睡前，總要翻一翻它，我看見(jiàn)書(shū)上的一張照片，那里有一間小木屋，透過(guò)窗戶(hù)，窗外是無(wú)邊無(wú)際的沙漠。那窗戶(hù)似乎在動(dòng)，格吱格吱地對(duì)我說(shuō)話：小朋友，跟你說(shuō)吧，以前從這里看出去可不是這樣的……

那時(shí)，這里是一片郁郁蔥蔥的森林，森林里住著好幾戶(hù)人家。陽(yáng)光明媚，人們?cè)诹种行÷飞仙⒉?，空氣中彌漫小草的清香，他們?tīng)小鳥(niǎo)歌唱，孩子們?cè)谏掷镒矫圆亍掠甑臅r(shí)候，那怕是下暴雨，這里也從不積水，雨水滋養(yǎng)著樹(shù)兒、草兒，它們才長(zhǎng)得這么綠油油的，非常好看。

不知什么時(shí)候，遷居來(lái)這里的人多了起來(lái)。他們興高采烈地說(shuō)：“這地方真好，我們砍樹(shù)蓋房子吧!”森林里響起大樹(shù)轟然倒地的巨響，這里很快蓋了許多小木屋。消息很快傳開(kāi)去，到這里來(lái)的人越來(lái)越多，被砍伐的樹(shù)也越來(lái)越多?？诚碌臉?shù)不光用來(lái)蓋房，甚至把它們運(yùn)到其它地方，為居民們帶來(lái)巨大財(cái)富。從此，森林變得光禿禿的，也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)歌唱。下雨以后，雨水很快地流走，這里再也留不住它。

這里的人們開(kāi)始打井，從很深的地底下打水上來(lái)。但是井里的水越來(lái)越少，風(fēng)不知從哪里刮來(lái)好多沙子，也常常鉆到井里。慢慢地，屋子的四周已堆著沙子，進(jìn)出都很困難，土地再也長(zhǎng)不出小樹(shù)、小草，人們只好離開(kāi)這地方。

這里只留下一棵樹(shù)，不過(guò)早已枯死了，最后一口井，也快被沙子淹沒(méi)了。我從窗戶(hù)里向外張望，看見(jiàn)枯樹(shù)邊上的那口井，好像它在述說(shuō)著什么。我的雙腿沉重，還是忍不住向它走去……

窗外作文四年級(jí)400字篇2

窗欞上還氤氳著雨后的氣息，枝椏在窗前顫顫微微地抖動(dòng)著雨絲，天邊水霧般的云在日光邊若隱若現(xiàn)。

街邊充滿(mǎn)異味的垃圾場(chǎng)靜靜地立在那里，不遠(yuǎn)處，一抹橘紅的身影謙卑地弓著腰，不厭其煩地托著地上的落葉垃圾，發(fā)出嗤嗤的聲響。突然，就在我的不停打量中，一個(gè)看起來(lái)二十多歲的男子走了過(guò)去，看到這醒目的顏色，臉上表現(xiàn)出嫌棄、不滿(mǎn)的神情，有些許大聲抱怨著：真惡心，又臭又臟繞道!繞道!于是大搖大擺地一邊玩手機(jī)一邊往另一條道上走。

那抹橘紅微微抬起飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，透過(guò)透明玻璃看那雙眼，閃過(guò)一絲黯然，是無(wú)奈、失落，亦或是深沉的嘆息。他看了一眼年輕人，輕輕抿了抿干燥的唇，又彎腰干起了他的活，有些不知所措和可憐。

風(fēng)，輕輕襲來(lái)，大街上瞬間又多了幾堆垃圾，又多了幾片樹(shù)葉，不變的，是那些數(shù)不清的橘紅色。

也許是那個(gè)年輕人沒(méi)有禮貌，但他說(shuō)的似乎也沒(méi)錯(cuò)。是呀，誰(shuí)沒(méi)有這樣想過(guò)?誰(shuí)沒(méi)有這樣嫌棄過(guò)他們?但是他們有辦法嗎?他們也是為生計(jì)所迫，要不然誰(shuí)會(huì)去干這些又臟又累的活呢?他們每天拿著掃帚，滿(mǎn)大街地跑，究竟是為了什么?不就是為了這干凈的街道嗎?

不管是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，他們都是靠自己的辛勤付出得到的報(bào)酬，他們值得我們尊敬。

向窗口遠(yuǎn)望，無(wú)論用余光怎樣洞察，我的視線只能在窗前徘徊，盡收眼底的只是不完整的小局部，但無(wú)疑，這樣的一隅，也有令人思考的地方。

晨曦中，靜謐的街道總有一群默默為這個(gè)城市做貢獻(xiàn)的一抹橘紅，還在殘夢(mèng)中的人們，何曾向窗外望過(guò)?

窗外作文四年級(jí)400字篇3

雨淋著窗外的枯樹(shù)，時(shí)間從指尖滑過(guò)，金晨站在窗邊嘆息著。對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，作業(yè)是最大的煩惱，一想著要被老師訓(xùn)斥，只好回到座位寫(xiě)著作業(yè)。教室的燈亮著，與窗外看不見(jiàn)的黑夜成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，枯樹(shù)的枝葉倚在窗戶(hù)上，對(duì)于靠近窗邊的金晨來(lái)說(shuō)，猶如一雙手抓著自己的思維。老師從座位上站了起來(lái)，從學(xué)生旁走過(guò)，金晨的視線從窗外移回到了作業(yè)上，老師經(jīng)過(guò)金晨旁時(shí)，摸了摸金晨的頭說(shuō)“你寫(xiě)得真快?！?/p>

金晨呆在那兒，不知應(yīng)該動(dòng)筆，還是呆在那兒。樹(shù)枝在窗戶(hù)上來(lái)回摩擦，發(fā)出的聲音把他從幻想中拉了回來(lái)。金晨拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)，同桌碰了碰他并遞過(guò)來(lái)一張紙條;寫(xiě)完了嗎?

“快了?！苯鸪吭谕蓝呎f(shuō)了一聲，同時(shí)看向窗外望了一下，雨滴像大炮似的打在窗上，一道閃電劃過(guò)無(wú)盡的天空，隨之而來(lái)的是幾聲雷鳴。教室的燈閃了閃，金晨往衣服里縮了縮，羊毛衫撓得金晨發(fā)癢。

一分鐘，兩分鐘，寫(xiě)完作業(yè)了，金晨伸了個(gè)懶腰。

“叮鈴鈴”，下課了，老師捧著電腦走到走廊上，開(kāi)起了燈，廣播播著校長(zhǎng)的聲音，金晨隨著擁擠人群中擠出教室，不經(jīng)意回眸間，從人群空隙中看見(jiàn)了無(wú)窮無(wú)盡的黑，窗外更顯得幽靜了，枯樹(shù)枝搖擺著，好像在向人群告別!

窗外依然……

窗外作文四年級(jí)400字篇4

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！蔽沂敲逼鋵?shí)的`“書(shū)蟲(chóng)”，覺(jué)得書(shū)中有我想知道的一切。

星期天的早上，我抱著一本書(shū)，在知識(shí)的海洋中遨游，書(shū)中的內(nèi)容深深地吸引著我，不知不覺(jué)就到了晌午。我覺(jué)得眼睛又澀又痛，便推開(kāi)窗戶(hù)，想呼吸一下新鮮空氣。

剛打開(kāi)窗戶(hù)，一股沁人的清香便撲鼻而來(lái)，窗前那原本光禿禿的樹(shù)枝上，已經(jīng)冒出了嫩綠的小芽，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在好奇地窺探著世界。原本枯黃的空地已悄然鋪上了綠色的地毯，上面繡著幾朵俏皮的小花。春姑娘原來(lái)已經(jīng)悄然來(lái)到了我們身邊，而“一心只讀圣賢書(shū)”的我卻渾然不知。草地上，幾個(gè)小朋友正在愉快地嬉鬧，不知是在逗螞蟻還是在玩蚯蚓，銀鈴般的歌聲劃破天際，深深地打動(dòng)著我的心。我也打算放下書(shū)本出去走一走，看一看。

身處在大自然的懷抱中，我感到無(wú)比愜意?？諝舛际侨缑藁ㄌ前闾鹛鸬?。那天，藍(lán)得恬靜，藍(lán)得淡雅，藍(lán)得像小姑娘的眸子;那草，綠得蒼翠，綠得純潔，綠得仿佛要滴下來(lái)似的;那花，白如雪，粉似霞，紅勝火。枝頭的鳥(niǎo)兒歡快地跳躍，歌唱，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”不遠(yuǎn)處小河水嘩嘩地淌著，去往未知的遠(yuǎn)方。河里一群小鴨在媽媽的帶領(lǐng)下歡快地游著，時(shí)而對(duì)天當(dāng)歌，時(shí)而撲愣著翅膀，時(shí)而把頭潛入水里覓食。我仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，陶醉其中!

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行?！笔前?光從書(shū)本上得到的知識(shí)是不夠的，多去野外走一走，看一看，大自然會(huì)饋贈(zèng)給你很多，教會(huì)你很多，只要你用心去看，用心去想，用心去領(lǐng)會(huì)!

窗外，還有更廣闊的天空!

窗外作文四年級(jí)400字篇5

因?yàn)樾滦凸跔畈《镜母腥?，我們已?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出門(mén)了，只能乖乖地呆在家里。

星期六的早晨，天氣晴朗，我在小陽(yáng)臺(tái)上走來(lái)走去曬曬太陽(yáng)。仰望著天空，看著那奇幻的云彩，它們很是調(diào)皮：有時(shí)變成可愛(ài)的小兔子蹦蹦跳跳，隱入草叢;有時(shí)變成朵朵玫瑰，送給“天空媽媽”當(dāng)禮物;有時(shí)變成健壯的駿馬，在草原上奔馳;有時(shí)變成柔軟的棉花糖，真想舔上一口……天底下，是連綿起伏的遠(yuǎn)山，像一條隨時(shí)準(zhǔn)備騰空的臥龍。近處，小區(qū)院子里一棵棵松樹(shù)直直地挺立著，楊柳樹(shù)上冒出了青芽。草坪上一片新綠，將要給冰融的黃土穿上春裝。

哦!世界依然這么美的。往年的現(xiàn)在，小區(qū)院子里滿(mǎn)是人，男人，女人，孩子，跑步的，打球的，跳舞的……站在陽(yáng)臺(tái)上，隔窗看去，都能感受到他們的快樂(lè)和熱鬧。然而，此時(shí)此刻，院子里是那么冷清，沒(méi)有幾個(gè)人從窗前經(jīng)過(guò)，而且臉上都掛著口罩，一個(gè)個(gè)步履匆匆?？粗麄?，再想想疫情嚴(yán)重的武漢人民，此時(shí)的他們也像我一樣站在窗口嗎?他們對(duì)春天的期盼應(yīng)該比我更加強(qiáng)烈吧!真希望這場(chǎng)疫情快點(diǎn)過(guò)去，春日早點(diǎn)來(lái)到。

晚上，我再次站在窗前，看到的景象與白天不同，白云早已藏于夜幕，無(wú)數(shù)小星星眨著眼在和我告別。眼前的萬(wàn)家燈火依然溫馨，它們中有多少是白衣戰(zhàn)士的家呢?在這場(chǎng)疫情中，白衣戰(zhàn)士們舍小家，為大家，舍自己，為他人，他們是新時(shí)代最美麗的人。

小小的窗戶(hù)，大大的世界。我祈禱病魔早日離開(kāi) ，世界重歸和平健康，人們都能過(guò)上舒心的生活。春暖花開(kāi)，擁抱自然。

窗外作文四年級(jí)400字篇6

在窗戶(hù)的外面，有什么呢?或許，是人們正忙碌地上下班的身影，也可能是春夏秋冬四季其中之一的美景，美不勝收，令人流連忘返。還可能有許多奇妙的事發(fā)生著。

窗戶(hù)外面的景色，正如一幅幅畫(huà)卷都定在畫(huà)框之中，生動(dòng)而又十分形象，令人向往。

那天傍晚，窗戶(hù)外都是人來(lái)人往，人們都邁著忙碌的步伐回家。聽(tīng)，是汽車(chē)?guó)Q叫的聲音。它們一個(gè)又一個(gè)的跳出來(lái)，形成了一首優(yōu)美的樂(lè)曲。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“唰唰”一下子地落下了一大片，把地面鋪成了一條金地毯。

天空中，有一片又一片的彩霞，它們紅通通的，天空仿佛鋪了一層紅衣裳。那一片的云像一雙手，那一片像鳳凰，那一片也似一個(gè)雪糕。我盯著那一片天空，就這樣看著，心中千思萬(wàn)緒。太陽(yáng)像極了一個(gè)咸蛋黃，讓人忍不住想一口吃掉它。它們烘托著遠(yuǎn)處的那一座電塔，顯得有些交相輝映，美麗極了。

這時(shí)，天空中飛過(guò)了一架飛機(jī)，它身后還拖著一縷煙，那煙讓天空中多了一條白色的直線。

對(duì)面的樓亮起了一盞又一盞燈，許多人開(kāi)始為晚飯做準(zhǔn)備。路燈照著公園椅子閃閃發(fā)光。公園里還有許多小朋友在開(kāi)心玩耍，臉上洋溢著開(kāi)心的笑臉?？瓷先?，他們似乎忘記了一天的疲倦。他們的笑聲聽(tīng)起來(lái)多么悅耳，那一種童年時(shí)光無(wú)憂無(wú)慮的心情，我也曾擁有過(guò)。

小時(shí)候，我也曾在這個(gè)公園觀察螞蟻，和小伙伴們一起玩耍，即使我們之間會(huì)鬧矛盾，可是我們很開(kāi)心，很快樂(lè)。它是我人生之中最快樂(lè)的時(shí)光。

突然，媽媽叫我吃飯，我才從窗外的風(fēng)景之中回過(guò)神來(lái)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童年時(shí)光的美夢(mèng)。

窗外作文四年級(jí)400字篇7

“達(dá)拉達(dá)拉，達(dá)拉達(dá)拉……”光陰荏苒，但是窗外的老爺爺送水時(shí)候的身影仍然回蕩在我的眼前……

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，教學(xué)樓里有一個(gè)飲水機(jī)，是水桶式的，水被大家不斷“瓜分”，很快水就會(huì)用完，可是我們似乎看不到?jīng)]水的時(shí)候——因?yàn)槊慨?dāng)水沒(méi)了，總會(huì)有一位老爺爺去換水——他總是從窗外靜悄悄地走過(guò)，在窗外幸苦賣(mài)力地?fù)Q上另一個(gè)水桶;我們當(dāng)時(shí)在哪里呢?就在專(zhuān)心地聽(tīng)講呢。

這是一個(gè)冬天，我實(shí)在忍不住我的好奇心，便凝視著窗外，等待著那位老爺爺?shù)牡絹?lái)。來(lái)了!來(lái)了!一陣陣達(dá)拉達(dá)拉的腳步聲逐漸地傳開(kāi)來(lái)，越來(lái)越大、越來(lái)越大;越來(lái)越響、越來(lái)越響!隨著那有力的腳步聲，在窗外突然出現(xiàn)了一個(gè)身影，是那位老爺爺!我聚精會(huì)神地看著他。

我窗外看到了驚人的一幕：他卷縮著腰，咬著牙，呼出一陣陣白煙，吃力地滾著那18.8升的大水桶，豆大的汗珠連續(xù)不斷地從臉頰上滑落下來(lái)。他面紅耳赤，穿著粗氣，在哪里賣(mài)力地滾著、滾著，緊皺著眉頭。不知過(guò)了多久，終于滾到飲水機(jī)那里了!我見(jiàn)他艱難地知己了歷經(jīng)滄桑的腰，不斷地拍著自己的背，調(diào)整著呼吸;僅僅過(guò)了5秒，他又把腰吃力地彎了下去，他的臉更紅了。為了方便地扛起水桶，他把手套脫掉了，手幾乎在哪剎那間突然凍紅了。他開(kāi)始搬了：第一次我見(jiàn)他運(yùn)足氣力，吸了一大口氣，拿起水桶的“脖子”，緊握著搬起，可是水桶紋絲不動(dòng)。他并沒(méi)有氣餒，又去搬了第二次，第三次……我都為他捏了一把汗!他喘氣地更厲害了，一——二——三!終于搬了上去，我心中的大石頭也終于落地了。

一位臨近退休的老爺爺，為了我們可以喝上可口的涼水，日復(fù)一日、年復(fù)一年地埋頭苦干，他的無(wú)私奉獻(xiàn)值得我們?nèi)コ绨?

一是現(xiàn)在我們已經(jīng)喝上了先進(jìn)的直飲水設(shè)備，也看不到窗外送水的老爺爺?shù)纳碛傲?。但在我的腦中，他的品質(zhì)任然在不停地回蕩……

窗外作文四年級(jí)400字篇8

窗外，雖已是初秋，卻陽(yáng)光依舊，那抹黑色的身影，依然奔跑著，嬉戲著……

剛上三年級(jí)，作業(yè)不多，總喜歡往窗外看看。一次，正逢周日，清早，拉開(kāi)窗簾，猛然間，一個(gè)充滿(mǎn)活力的身影映入眼簾。它，忽閃著一雙明亮的雙眸，四處跳竄，可活潑了!見(jiàn)我看著它，它也饒有興致地盯著我，那短短的小尾巴，搖得似一個(gè)撥浪鼓上的繩兒!不時(shí)伸出那粉嘟嘟的小舌頭，萌萌的。

它在一樓，我在三樓，雖然隔了5,6米，可在我看來(lái)，我們近在咫尺，在與它的一天天的相處之中，它和我也建立了深厚的友誼。我把它看作忠實(shí)的玩伴，它就是小狗----“樂(lè)兒”，它，可以帶給我快樂(lè)。

升四年級(jí)時(shí)，我獲得了可喜的成績(jī)，依然是快速跑到窗前，向樂(lè)兒報(bào)喜，講述學(xué)校里天天發(fā)生的故事，和它一起分享快樂(lè)。

而樂(lè)兒好似聽(tīng)懂了似的，四處亂竄，蓬松的黑毛在陽(yáng)光的映照下，一閃一閃的，嘴咧得似一朵花，好似在為我喝彩;有時(shí)，我向它訴苦，它似乎也不開(kāi)心，坐在地上，喉嚨里發(fā)出“烏魯烏魯”的聲音。

那時(shí)，我知道，我開(kāi)心，樂(lè)兒也開(kāi)心;我難過(guò)，樂(lè)兒也難過(guò)。

四年級(jí)，作業(yè)難免會(huì)多一些，看樂(lè)兒的時(shí)間也變少了。下午在家伏案寫(xiě)作時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到樂(lè)兒的叫聲，恐怕也只有我和它知道，那叫聲，是樂(lè)兒想要我陪它玩，每次作業(yè)寫(xiě)完已是天黑，所以，雙休日時(shí)，我總會(huì)抽出時(shí)間陪陪樂(lè)兒，看著它頑皮的身軀在院子的樹(shù)下打滾兒，樂(lè)不可支。

如今我上了六年級(jí)，時(shí)間也越來(lái)越少了，但在每天早上，我總會(huì)想起窗外那活潑可愛(ài)的樂(lè)兒，盡量抽幾分鐘陪樂(lè)兒，和它一塊兒玩。那，就是我最快樂(lè)的時(shí)光。

獨(dú)自在家，害怕時(shí)，就會(huì)想起樂(lè)兒，仿佛它就在身邊，也的確，樂(lè)兒一直在窗外……

再次向窗外看去，斑駁的陽(yáng)光，撒在樂(lè)兒烏黑的長(zhǎng)毛上;心中，也又多了一些安全感，希望窗外的一切，都永遠(yuǎn)陪著我，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……