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700字作文呼蘭河傳

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700字作文呼蘭河傳(精選4篇)

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700字作文呼蘭河傳篇1

這個(gè)暑假里,我讀了中國(guó)著名女作家蕭紅的自傳體小說(shuō)《呼蘭河傳》。這本書(shū)讓我看到了作者童年的時(shí)候身邊人的善良與愚蠢……

看了書(shū)的第一篇,我親眼看到了呼蘭河城。冬天嚴(yán)寒把大地凍裂了,東二道街的大泥坑子會(huì)淹死雞、鴨、豬、馬車(chē)……這里有著各種人:有東二道街十字街上拔牙的洋醫(yī)生,有被當(dāng)?shù)赜廾梁蜔o(wú)知的人折磨而死的小團(tuán)圓媳婦,有胡同里賣(mài)麻花、粉房里掛粉條的生意人,有性情古怪的有二伯,有勤懇老實(shí)的馮歪嘴子,有潔癖的祖母,更有古靈精怪的“我”跟著祖父學(xué)唐詩(shī)、學(xué)下地。

這一幕幕、一件件,作者都用幽默充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言描繪得淋漓盡致。尤其是作者和祖父的故事留在了我的腦海里,情不自禁地拿自己的童年和作者的童年相比。童年在作者的筆下是快樂(lè)的,同時(shí)也是寂寞的。在作者看來(lái),這些故事并不美妙??稍谖铱磥?lái),讀了《呼蘭河傳》,更讓我們感受到自己童年的快樂(lè)與幸運(yùn),從而更珍惜今天的幸福生活。

《呼蘭河傳》給我看作者的童年是寂寞的,一位女孩子每天的生活多么簡(jiǎn)單啊!天天種著小黃瓜、大倭瓜,天天有蝴蝶、螞蚱、蜻蜓的后花園,堆滿(mǎn)了古老破舊的東西,黑暗的后房,是她消遣的地方;慈祥而又有童真的老祖父是她唯一的小伙伴;清早在床上念這老祖父教你的唐詩(shī),白天纏著老祖父講那些已經(jīng)講了許多次的故事,或者看看那左鄰右舍的古板生活,如果這樣平淡的生活中有什么突然的事情,那也就是老胡家的團(tuán)圓小媳婦病了,老胡家又在跳神了,小團(tuán)圓媳婦死了;那也就是磨倌馮歪嘴子忽然有了老婆,有了孩子,而后來(lái),老婆又忽然死了,剩下剛出世的第二個(gè)孩子。

作者的童年真是既有趣又有些悲哀啊!

700字作文呼蘭河傳篇2

最近讀了公司精心挑選的好書(shū)《呼蘭河傳》,讀完后感覺(jué)到身體沉浸在蕭紅描繪的世界里久久不能自拔,蕭紅是個(gè)心思寂寞的人,可是從她身上我又看到一股極不平凡的魅力。就像她寫(xiě)的《呼蘭河傳》,有人說(shuō)它像小說(shuō),又有人說(shuō)它像自傳,蕭紅的文章就是這樣,在不知不覺(jué)中令人不明其中的所以然。

《呼蘭河傳》不像《城南舊事》,雖然同樣是寫(xiě)小城里的故事,可《城南舊事》給我的感覺(jué)像是一朵含苞怒放的花,緊緊的讓人讀得輕快自然; 但《呼蘭河傳》不同,它就像一盤(pán)顏料,什么赤橙黃綠青藍(lán)紫全都混在一起,令人琢磨不透,可又別有一番韻味!

《呼蘭河傳》是一片美文,文章中,極有藝術(shù)感的文字令人心動(dòng)不已; 《呼蘭河傳》也是一篇寂寞的小說(shuō)! 當(dāng)時(shí)的蕭紅,一個(gè)人身在淪陷的香港,心中苦悶而寂寞,這種心情,通過(guò)文字滲透進(jìn)了我們心中。

在第二章《小城三月》中,我在不知不覺(jué)中,又看到了另一個(gè)蕭紅。小城的三月風(fēng)景如畫(huà)。瞧,三月的原野綠了,像地衣那樣綠,透在這里、那里,好一個(gè)這里、那里,連一片草地都能寫(xiě)得如此唯美、動(dòng)人!

再看看第三章《生死場(chǎng)》,哎,如此悲傷、凄涼,令人心痛。

《呼蘭河傳》是立體的、有寂寞、有美好、有悲傷、有希望。今年秋天,我讀了一篇故事,這故事,沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)做點(diǎn)綴; 沒(méi)有優(yōu)美的句子做裝飾; 有點(diǎn)只是灰白的畫(huà)面,可是從灰白的畫(huà)面中,我分明聽(tīng)到了了一曲凄涼的笛聲,能讓我聽(tīng)到這笛聲的恐怕只有這《呼蘭河傳》了!

一本好書(shū)之所以被稱(chēng)之為好書(shū),就是因?yàn)樗軌蛞鹱x者的共鳴,《呼蘭河傳》就是這樣一部好書(shū),我從中看到了自己,看到了時(shí)代,這就是我此次讀書(shū)的收獲。

700字作文呼蘭河傳篇3

讀這本書(shū)的時(shí)候想了很多關(guān)于讀書(shū)這件事。上學(xué)的時(shí)候鼓勵(lì)讀書(shū),但是給讀書(shū)設(shè)了一個(gè)“框”:要讀好書(shū),讀對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)成長(zhǎng)有好處的書(shū),“框”內(nèi)的鼓勵(lì),“框”外的禁止。這原本是好事,五千年文明傳下來(lái)那么多書(shū),這個(gè)“框”是個(gè)讀書(shū)的捷徑,但是也帶來(lái)了副作用,那就是讀書(shū)時(shí)帶有很強(qiáng)的目的性。

上高中的時(shí)候讀書(shū)最多,那個(gè)時(shí)候大家都讀優(yōu)美的抒情散文,為的都是在高考的作文中可以寫(xiě)一個(gè)抒情的排比段做開(kāi)頭,詩(shī)一樣的排比段做結(jié)尾,《讀者》、《意林》之類(lèi)的雜志如同抗生素一樣起效快被推薦,但是《平凡的世界》、《呼蘭河傳》之類(lèi)的小說(shuō)就是中藥,見(jiàn)效慢被放棄了。

工作之后,沒(méi)有了語(yǔ)文課也不需要寫(xiě)“八股文”,突然對(duì)讀書(shū)這件事迷茫了,我該讀點(diǎn)什么書(shū),再翻起《讀者》,里面的心靈雞湯讓我覺(jué)得很膩,沒(méi)有什么比踏踏實(shí)實(shí)的工作更有用,早就過(guò)了那種靠一篇文章就能把秉性都改變的年紀(jì),就算是能改變也是量變引起的質(zhì)變,也許你已經(jīng)努力慢慢的改變了,只是這篇文章提醒你認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。

書(shū)還是要讀的,最終選了一本蕭紅《呼蘭河傳》,還有選的過(guò)程就好像我的時(shí)間是多么的寶貴、利用率多高,就好像我沒(méi)有時(shí)間看電影、喝啤酒、在網(wǎng)上打發(fā)時(shí)間一樣,假如看了一本對(duì)我沒(méi)有用的書(shū)時(shí)間浪費(fèi)了太可惜?,F(xiàn)在想想都覺(jué)得可笑,玩的時(shí)候大把的揮霍時(shí)間,從沒(méi)有覺(jué)得可惜,讀書(shū)的時(shí)候倒算計(jì)起時(shí)間來(lái)了。一開(kāi)始讀的時(shí)候還是心心念念的想從書(shū)里學(xué)到點(diǎn)什么,比如讀到:“七月十五是個(gè)鬼節(jié),死了的冤魂冤鬼,不得托生,纏綿在地獄里邊非??嗟?,想托生,又找不著路。

這一天若是一個(gè)鬼托著一個(gè)河燈,就可以托生。大概從陰間到陽(yáng)間的這一條路,非常之黑,若沒(méi)有燈是看不見(jiàn)路的。所以放河燈這件事情是件善舉”,之后很開(kāi)心,覺(jué)得學(xué)到了東西長(zhǎng)了知識(shí),如果這就是我讀書(shū)的目的,那何必去翻著厚厚一本書(shū),找這么個(gè)知識(shí)點(diǎn),直接看民俗常識(shí)不是更直接?

700字作文呼蘭河傳篇4

魯迅評(píng)紅樓夢(mèng)說(shuō):“悲涼之霧,遍被華林”。我讀蕭紅女士的呼蘭河傳,恰恰也隱隱有這種感覺(jué)。然悲涼之霧卻是一種最為真實(shí)的生命體驗(yàn),是作者晚年回顧童年和故鄉(xiāng)所感受到的一種悲壯的美。

呼蘭縣,位于中國(guó)黑龍江省南部松花江畔有滿(mǎn)、回、朝鮮、、赫哲等15個(gè)少數(shù)民族。當(dāng)我讀蕭紅女士這本小說(shuō)時(shí),最先感受到的是東北土地的厚實(shí)和粗野,人民的困苦和麻木。

逐漸發(fā)現(xiàn)也有熱鬧的廟會(huì),人們有唱秧歌的、看野臺(tái)子戲的,熱鬧異常。作者花了諸多筆墨描寫(xiě)自己的祖父、祖孫倆相依相伴,有著無(wú)窮的快樂(lè)。還有馮歪嘴子,這個(gè)突破了封建禮教,和大姑娘王大姐結(jié)婚的人,遭到了鄰人們的羨慕和嫉妒和嘲諷。當(dāng)王大姐在生下第二個(gè)孩子后因難產(chǎn)死去,馮歪嘴子常常含著眼淚,但他看到大兒子已會(huì)拉驢飲水,小兒子也會(huì)拍手笑了,他就不再絕望,在兒子身上,他看到了活著的希望。

“有諷刺,也有幽默。開(kāi)始讀時(shí)有輕松之感,然而愈越下去心頭就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)沉重起來(lái)。可是,仍然有美,即使這美有點(diǎn)病態(tài),也仍然不能不使你炫惑。”茅盾先生如是評(píng)論呼蘭河傳。確實(shí),全書(shū)的悲涼寂寞感始終縈繞不去。那個(gè)村口的大坑,時(shí)常淹死牲口和孩子,卻沒(méi)有人管。胡家的童養(yǎng)媳——小團(tuán)圓媳婦,這個(gè)十二歲的快樂(lè)的女孩,最后在左鄰右舍的挑撥謾罵中被殘忍的用開(kāi)水洗澡。王大姑娘同磨官馮歪嘴子的愛(ài)情,同樣是在眾人的誹謗、中傷中繼續(xù)。這些又不能不是我扼腕嘆息。

然而從本書(shū)看蕭紅女士的文筆,既非魯迅匕首投槍般直刺民族劣根,也非郁達(dá)夫般文筆華美的勾勒出整個(gè)回憶。她只是慢慢地、樸素地陳述,盡管凄婉,盡管優(yōu)郁,卻仍然美麗得動(dòng)人。我們只感到這是作者的信筆寫(xiě)去,自然而灑脫,毫不矯飾。

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