六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦 > 優(yōu)秀作品專欄 > 學(xué)習(xí)心得 > 政治學(xué)習(xí)心得體會

政治學(xué)習(xí)心得體會

時間: 佳發(fā)0 分享

政治學(xué)習(xí)心得體會6篇

學(xué)習(xí)作為一種獲取知識交流情感的方式,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊豁椫匾獌?nèi)容,尤其是在二十一世紀(jì)這個知識經(jīng)濟(jì)時代,自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結(jié)構(gòu),獲取有價值的信息,并取得成功的法寶。以下是小編為大家收集的政治學(xué)習(xí)心得,僅供參考,大家一起來看看吧。

政治學(xué)習(xí)心得體會

政治學(xué)習(xí)心得體會(篇1)

實踐論告訴我們,理論從實踐中來,又會反作用于實踐,這樣才能真正領(lǐng)會理論的意義。我們在學(xué)習(xí)的同時,要做到學(xué)以致用、融會貫通,讓理論學(xué)習(xí)在實踐中“落地生根”。例如我們在學(xué)習(xí)的過程中,我們要領(lǐng)會共產(chǎn)黨員為了進(jìn)行革命所付出的艱辛努力、所做出的犧牲奉獻(xiàn)、所展示的精神力量、所總結(jié)的經(jīng)驗智慧……我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng),應(yīng)用到具體工作中去,這是我們學(xué)習(xí)的初心,也是政治理論學(xué)習(xí)的目的。切忌機(jī)械地學(xué)習(xí),盲目地實踐,我們在學(xué)習(xí)實踐中還要做到善于創(chuàng)新、敢于想象,在工作中檢驗理論學(xué)習(xí)成果,做到知行合一。

政治理論學(xué)習(xí)既是組織的需要也是增強(qiáng)我們個人素質(zhì)的有效手段,希望我們都能夠在學(xué)習(xí)中學(xué)有所得、學(xué)有所樂,而不是囫圇吞棗、應(yīng)付了事,讓理論學(xué)習(xí)在我們心中“生根發(fā)芽”,切實提升我們的政治站位,增強(qiáng)我們的政治定力。

政治學(xué)習(xí)心得體會(篇2)

透過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進(jìn)的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師這將是我今后務(wù)必思考和應(yīng)對的問題。因為,合格教師不是終身的,昨日的合格教師,這天不必須合格。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,與時俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。

作為一名教師,不僅僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。正如有人說的那樣"要人敬的必先自敬,重師重在自重。"教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時俱進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。可持續(xù)發(fā)展教育要求教師具有崇高職業(yè)理想和教育信念的同時,還務(wù)必不斷更新教育觀念。當(dāng)今社會,科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展,教育資料與教育手段也不斷更新,因此掌握現(xiàn)代化的教育觀念,是教育現(xiàn)代化的'一個核心,是教師政治覺悟的一個重要方面。

師德師風(fēng)所包含的資料,自古就是"教書育人,為人師表"。但"育人"隨著時代的發(fā)展,不斷有新的資料,此刻我們社會主義國家是培育"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的四有新人。要求老師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教書育人是一項極其崇高、極為復(fù)雜的人才培養(yǎng)工程。教書育人也是教師職業(yè)道德、行為規(guī)范的一項神圣使命。一句話,教書育人是教師的天職。任何一位教師,不管他承認(rèn)不承認(rèn),不管他自覺不自覺,都在做著教書育人的工作。自覺地做,育人的效果會更大、更好、更顯著;不自覺地做,育人的效果就會打折扣,就不那么明顯。因為,教師的每一堂課,每一次輔導(dǎo)答疑,乃至一言一行、一舉一動,應(yīng)對的都是學(xué)生,都會對學(xué)生起著潛移默化、諄諄善誘的作用。

既然選取了教師這份職業(yè),就要對得起自己的良心,我喜愛自己的工作,所以我將會付出熱情和努力,成為一名好的教師。

政治學(xué)習(xí)心得體會(篇3)

在今年的政治學(xué)習(xí)中,我有很多感想和深深的慷慨。主要經(jīng)驗是:黨中央提出了大力辦農(nóng)村教育的目標(biāo),為農(nóng)村教育的發(fā)展指明了方向。發(fā)展農(nóng)村教育,促進(jìn)教育公平,提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,提高義務(wù)教育質(zhì)量,完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童和留守兒童特別是女童,平等入學(xué)、平等完成學(xué)業(yè),改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快普及農(nóng)村高中教育,重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育,逐步實施免費(fèi)教育。完善縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn),廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。大力支持貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)的農(nóng)村教育。加強(qiáng)高校為農(nóng)業(yè)輸送人才和服務(wù)的能力,辦好農(nóng)業(yè)相關(guān)學(xué)科,鼓勵人才到農(nóng)村一線工作,為在農(nóng)村服務(wù)的畢業(yè)生補(bǔ)償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款。優(yōu)先考慮畢業(yè)生招聘和教師選拔。確保和改善農(nóng)村教師工資和工作條件,完善農(nóng)村教師培訓(xùn)體系,提高教師素質(zhì)。完善城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制,繼續(xù)推進(jìn)城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育、特殊教育和繼續(xù)教育。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育,及時向農(nóng)村輸送優(yōu)質(zhì)教育資源。

作為一名農(nóng)村小學(xué)教師,我很高興黨和政府非常關(guān)心和支持農(nóng)村教育的發(fā)展,采取各種形式改善農(nóng)村教師的政治和生活待遇,實現(xiàn)農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo)。省,州,縣黨委,政府高度重視教育,先后下發(fā)了"教育強(qiáng)省,州,縣"的文件,并積極貫徹落實"文件"精神,為我國農(nóng)村教育的發(fā)展帶來了難得的機(jī)遇。我們要從以下幾方面積極有效地開展工作,迎接教育的又一個春天。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身政治理論水平,始終堅持在思想、言行上與黨中央高度一致,把握正確的育人方向。把貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務(wù),切實做到:愛國守法、愛崗敬業(yè)、愛護(hù)學(xué)生、教書育人、當(dāng)教師、終身學(xué)習(xí)。

2.要有意識地實施重慶中小學(xué)的教學(xué)實踐,把握教師工作的本質(zhì)和課堂地位,面向全體學(xué)生,實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的'終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。

3.做一名終身學(xué)習(xí)的教師。時代在進(jìn)步,社會在發(fā)展。在知識經(jīng)濟(jì)爆炸的時代,要求教師不斷更新自己的思想和知識。為了更新知識,他們必須通過自我反思、同伴幫助和專家指導(dǎo),不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和提高,不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中研究、在研究中提高”的教師職業(yè)生活方式,成為終身學(xué)習(xí)型教師和研究型教師。

政治學(xué)習(xí)心得體會(篇4)

本學(xué)期,本人擔(dān)任七年級(2)班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

為了適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn),課后及時對該課作出總結(jié)。作為科任老師,學(xué)期開始能認(rèn)真制定計劃,注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動。

作為政治課老師,為了把課上好,避免枯燥、機(jī)械,本人在課前做到多方面去搜集相關(guān)資料,為提高課堂教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,本人除研究教材,把握基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,盡量使講解有條理,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

本人在課堂教學(xué)中,盡量根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間談話,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,今天的差生,不一定明天還是差生。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。做好課后輔導(dǎo)工作,以滿足不同層次的學(xué)生的'需求,避免了一刀切的弊端,同時加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把全身心投放到學(xué)習(xí)中去。

總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作,力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),不斷總結(jié)經(jīng)驗,還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo),揚(yáng)長避短,繼續(xù)努力,力爭更上一層樓!我也相信有耕耘就會有收獲!

政治學(xué)習(xí)心得體會(篇5)

這學(xué)期有幸聽到徐老師您的政治課,感到非常榮幸。開始看到政治課的名字“中國馬克思主義與當(dāng)代”,覺得這課一定很枯燥無趣,但是老師從始至終并沒有講很枯燥的理論,都是結(jié)合一些熱點(diǎn)問題,如北大校長周其鳳的“化學(xué)歌”,名人的報告,如李敖在北大的演講,自己的一些經(jīng)歷和感觸,以及好的文章來闡述一些道理和哲學(xué)觀點(diǎn)。徐老師講的很多、很雜,初始聽來,很多事覺得好笑,自己細(xì)細(xì)的品會,又覺得發(fā)人深省。

聽徐老師的課,很難聽到直接的說教,都是從一些事情中得到啟示。在人生之初,我們聽到很多說教,以至今日,也會有很多人會對我們說教,年幼時我們?nèi)菀捉邮埽谴罅?,尤其讀博士的我們厭倦了,覺得這些道理都懂,不用你來指指點(diǎn)點(diǎn),即使不懂,心里上也抵觸別人的說教。記得大學(xué)時第一次聽喬布什在史坦福大學(xué)的演講,覺得他說的很好,因為他沒有說教,而是與我們交流故事。今年聽徐老師的課,也有同樣的感受,感覺是一個好朋友在和自己交流自己的一些觀點(diǎn)、見解,再加上徐老師用極具幽默的語言娓娓道來,總能讓集中注意力去聽。

聽徐老師的課,讓我懂得學(xué)而無涯,不能懂一點(diǎn)知識就拿來賣弄,時時要有一顆謙卑的心。不能輕易的去否決別人,更不能動不動就擺出一個天子驕子的架勢來對別人說教,要善于聆聽別人的意見。同時要具有辯證的思維,任何事物都有兩面性,要懂得取其精華,去其糟粕。

徐老師就唐人街的問題和老外說的一番話讓我知道學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的重要性。中國作為一個傳統(tǒng)文明古國,有著悠久的歷史和很深的文化底蘊(yùn)。作為一個工科學(xué)生,業(yè)余時間我很少學(xué)習(xí)中國古典文學(xué),總覺得那些離自己很遙遠(yuǎn),但現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來,我們以后出國的機(jī)會很多,見到外國人的機(jī)會也很多,捫心自問,我能否介紹好自己的國家呢答案是不能。不懂得歷史,不懂得孔孟之道,怎么能介紹好呢,怎么能讓世界了解中國呢出去以后,想想自己就是一個窗口,世界看中國的一個窗口,我又怎么能讓老外深刻的了解中國,而不是歪曲事實,貶低中國和中國人呢徐老師給了我一個啟示,我們可以去看古典文學(xué),看中國歷史,看孔孟之道。徐老師也談到繡花鞋,我們中國雖然近代落后于歐美國家,但也要看到,我們是一個自強(qiáng)不息的民族,正因為我們的文化底蘊(yùn),讓中國成為唯一一個沒有沒落的文明古國。我們既要看到歐美在某些方面確實比我們強(qiáng)大,迎頭趕上,也要懂得我們也有很多值得驕傲的地方,不能崇洋媚外。

最后一堂課,徐老師給我們讀了一篇文章—張曉風(fēng)的《不朽的失眠》。在外人看來,我沒有經(jīng)歷過什么大的挫折,我自己有時也這么認(rèn)為。正因為如此,我才覺得自己更加脆弱,害怕失敗。記得大學(xué)時,我因為平舌卷舌不分,受到同學(xué)四年的嘲笑;同時大一時我C語言掛科了,當(dāng)時覺得自己在C語言這門課上下功夫最多,但是怎么也學(xué)不會,從沒有過的挫敗感讓自己覺得自己很沒用,很沮喪;再加上自己內(nèi)向、自卑的心理,自己過得一直不是很開心,但是后來看到的多了,學(xué)習(xí)的多了,特別是工作以后,尤其是結(jié)婚以后,覺得很多事沒有想象的那么夸張,工作中很多大學(xué)好的不一定工作能力就強(qiáng),工作能力強(qiáng)的不一定會幸福,任何事都有正反面,覺得大學(xué)掛科、普通話不標(biāo)準(zhǔn)實在沒什么大不了的。不過也正因為大學(xué)四年,讓我懂得珍惜,珍惜那些一直鼓勵我的家人和好朋友;學(xué)會了包容,包容那些曾經(jīng)嘲笑、諷刺和惡意中傷我的人,在她們的嘲笑中,我成長了很多。如果我能在大一時就聽到徐老師這節(jié)課,我就不會痛苦那么多年,但我也慶幸現(xiàn)在能聽到徐老師的課,以后的人生還很長,也許我會遇到很多的挫折,我相信,如果我有扒開自己傷口審視傷痛的勇氣,我就有站起來的信心。

最后,我覺得我最大的收獲是在無聊的時候有了學(xué)習(xí)的目標(biāo),比如聽一聽名人的講座,看一些古典書籍、文學(xué)著作,欣賞中外音樂等等,既可以提升自己,又可以在浮躁的世界里尋求自己的一片寧靜,謝謝徐老師的教誨!

政治學(xué)習(xí)心得體會(篇6)

政治課教學(xué)的“理論灌輸”、學(xué)生“死記硬背”、“抽象枯燥不實用”、學(xué)生不懂怎么學(xué)習(xí)、“高分低能”等問題一直都不同程度地普遍存在著。傳統(tǒng)的政治課堂教學(xué),過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、機(jī)械訓(xùn)練、死記硬背,枯燥的條條讓學(xué)生背得漸漸失去了學(xué)習(xí)的興趣。我聽到很多學(xué)生的呼聲是:“老師,為什么要學(xué)政治?書本那么多內(nèi)容,我該背哪些?背來有什么用?背完考完我就忘啦……”誠然,灌輸和死記硬背培養(yǎng)出來的學(xué)生,結(jié)果是什么都沒學(xué)到,缺乏創(chuàng)新精神和實踐能力,學(xué)生答題或在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力較差。

那怎么樣才能有政治高效課堂呢?作為一個新老師,缺乏實踐經(jīng)驗,我惟有從前輩的理論中不斷去試驗探索,后來,還是深感探究性學(xué)習(xí)是一個實現(xiàn)高效課堂的好方法。

探究性學(xué)習(xí)是包括探究性學(xué)習(xí)方式和探究性學(xué)習(xí)課程兩個層面的。作為學(xué)習(xí)方式,探究性學(xué)習(xí)是指在教師指導(dǎo)下學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、獲得結(jié)論的過程,完全是運(yùn)用于課堂教學(xué)之中的。在我理解,探究性學(xué)習(xí),是一種積極的學(xué)習(xí)方法和過程,是在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下,學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和合作討論為前提,以課本教材為探究內(nèi)容,學(xué)生通過個人、小組、集體等相互討論或在課前通過上網(wǎng)、文獻(xiàn)書籍資料的查找等方式而后在課堂上充分自由表達(dá),解難釋疑,是學(xué)生質(zhì)疑、探究問題的一種學(xué)習(xí)方式。

而現(xiàn)在新教材的框架結(jié)構(gòu)基本上都是圍繞探究性問題展開,各個版本的教材都增添了大量的探究性思考題。教材在編寫上與以往不同,增加了大量的與生活聯(lián)系極為密切的新材料、新信息,并且注重知識(觀點(diǎn))的產(chǎn)生過程,注重學(xué)生主體探究能力的培養(yǎng),增設(shè)了綜合探究內(nèi)容,為學(xué)生充分發(fā)揮主體作用提供了廣闊的平臺。而考試也相應(yīng)地增加了探究性試題的分量,綜合探究試題有以下幾種形式:模擬聽證會、問卷設(shè)計、調(diào)查與演示、制定方案等等。政治教師在平時的教學(xué)中應(yīng)根據(jù)這一要求,正確引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動。

在開展探究性學(xué)習(xí)的熱潮中,出現(xiàn)了一些值得注意的傾向,比如趕時髦現(xiàn)象,泛泛而談多,認(rèn)真實踐少;淺嘗輒止多,長期堅持少。那些趕時髦的做法,那種認(rèn)為“探究性學(xué)習(xí)過時了”的觀點(diǎn),都是不利于探究性學(xué)習(xí)的深入開展的。其實,探究性學(xué)習(xí)不是孤立靜態(tài)的,也不是立竿見影的,它是一種先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,要與日常的學(xué)習(xí)活動結(jié)合,而且要伴隨在整個學(xué)習(xí)活動的始終。這樣堅持幾年,十幾年,幾十年,方才有希望收到效果,養(yǎng)成習(xí)慣,化作意識。探究性學(xué)習(xí)的價值就在于必須把它落實到每一天的學(xué)習(xí)活動中。

那探究性學(xué)習(xí)在政治課中該如何運(yùn)用貫徹呢?我認(rèn)為,教師要從教學(xué)目標(biāo)出發(fā),精心備好課,設(shè)計好探究環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、建構(gòu)知識,讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)。

新課程提倡教學(xué)四步驟,分別是情境導(dǎo)入、主題探究、形成意念以及踐行要求。而在這四步驟之前,還有教師的備課也是很重要的一環(huán)。下面就這幾點(diǎn)做一詳細(xì)的探討。

1983845