《柳林風(fēng)聲》的閱讀感悟(通用12篇)

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《柳林風(fēng)聲》的閱讀感悟篇1

《柳林風(fēng)聲》這本書是英國(guó)作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事，它生動(dòng)的描述了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事。優(yōu)美的文字不僅僅帶著我經(jīng)歷動(dòng)物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動(dòng)地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。

《柳林風(fēng)聲》中有很多驚心動(dòng)魄的章節(jié)，我最喜歡的就是“獨(dú)闖野樹林”這章。河鼠為了尋找鼴鼠，在黑天毫無(wú)畏懼地去營(yíng)救好朋友。我的眼前好像浮現(xiàn)出威風(fēng)凜凜的河鼠皮帶上插著手槍，手拿粗棒，撥開荊棘，在野樹林里飛速地奔跑；我的耳邊好像響起河鼠急切的呼喊鼴鼠的聲音和他們相會(huì)時(shí)發(fā)出的喜悅的笑聲。

這本書從始至終都描述著河鼠和鼴鼠之間深厚的友誼，那是一種愛朋友勝過(guò)愛自我的感情。在我的生活中也有很多好朋友，可是我們之間卻沒(méi)有像河鼠和鼴鼠那樣深厚的感情。有的時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，我們就不愿意做朋友了。比起這些小動(dòng)物，我都有點(diǎn)臉紅。

“朋友不曾孤單過(guò)一聲朋友你會(huì)懂還有傷還有痛還要走還有我”

這是我會(huì)唱的歌，其實(shí)有朋友是件很幸福的事情。我也要向河鼠和鼴鼠學(xué)習(xí)，真心去交朋友。

我期望快點(diǎn)開學(xué)，這樣我就能夠見到我的朋友了。

《柳林風(fēng)聲》的閱讀感悟篇2

在沒(méi)有看到《柳林風(fēng)聲》里面的資料時(shí)，我相信誰(shuí)也不會(huì)想到主角兒竟然是鼴鼠、河鼠和一只蟾蜍！

作者能這么巧妙的把“柳林風(fēng)聲”這四個(gè)字，跟河鼠這三個(gè)在人們視野里頻繁出現(xiàn)的小動(dòng)物，和他們那不為人知的互相幫忙、共同成長(zhǎng)的小故事串連在一齊，真是十分十分的不容易的！并且，作者形象的刻畫了每一個(gè)主角，有的勇敢堅(jiān)定，有的膽小怕事，有的魯莽熱情，各個(gè)都惟妙惟肖。經(jīng)過(guò)他們的成長(zhǎng)故事，也讓我們明白了很多道理。

其中有一段，是這樣寫的：河鼠遇見了一只航海鼠，航海鼠給河鼠講他在碼頭過(guò)的那豐富、飽滿，每一天吃著鮮美的蛤蜊肉，就連夜晚也燈火通明的神仙般的日子。而今，航海鼠又要去他夢(mèng)寐以求的南方去了。河鼠十分羨慕航海鼠，他想：航海鼠都能夠去他想去的地方了，為什么我就不能去碼頭看看呢？這個(gè)時(shí)候的河鼠已經(jīng)不是以前的那個(gè)河鼠了！他已經(jīng)開始迷失自我了，他原先那雙清澈的眼睛沒(méi)了，取而代之的是似航海鼠那般的有著憂郁，有些黯淡，有著浮躁的灰色的眼睛。他此刻僅有一個(gè)欲望，并且十分強(qiáng)烈：那就是，我要去碼頭！如果不是好心的鼴鼠幫他找回自我，他是不是就會(huì)一向迷失下去呢？我想，會(huì)的。

轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)再說(shuō)說(shuō)我們，我們是不是也會(huì)迷失自我呢？會(huì)不會(huì)也像河鼠那樣呢？如果，有一天，我們迷茫了。我們迷失自我了，如果我們身邊沒(méi)有像鼴鼠那樣的朋友。我們就要這樣一向迷茫下去嗎？不，朋友，如果你此刻不想再這樣下去了，不想再迷失自我了，站起來(lái)吧！朋友！靠著自我堅(jiān)定的意志，站起來(lái)吧！找回你自我吧！

《柳林風(fēng)聲》的閱讀感悟篇3

前一段時(shí)間，我讀了一本書，書名是《柳林風(fēng)聲》。是英國(guó)作家肯尼斯。格雷厄姆的代表作。這部作品一問(wèn)世，便受到了世界各國(guó)小朋友的喜愛，成為兒童文學(xué)的經(jīng)典名著。

這本書以蟾蜍、鼴鼠、獾、和河鼠的歷險(xiǎn)故事為主線，對(duì)他們的豐富多彩的生活做了詳細(xì)的描述。故事從一只鼴鼠厭倦了地下生活，便悄悄的來(lái)到了河岸上。在這里，他和河鼠成為了好朋友，結(jié)識(shí)了許多生活在河岸邊的小動(dòng)物。

這本書塑造了幾個(gè)重要的動(dòng)物形象，鼴鼠膽小怕事，酷愛冒險(xiǎn);河鼠熱情好客，生活浪漫;獾俠義十足，具有領(lǐng)袖風(fēng)范;蟾蜍喜歡吹牛，追求刺激。我最喜歡獾的聰明機(jī)智，不喜歡蟾蜍，因?yàn)樗傋鲥e(cuò)事。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要向獾學(xué)習(xí)，不要學(xué)習(xí)蟾蜍。

《柳林風(fēng)聲》的閱讀感悟篇4

《柳林風(fēng)聲》，是一部英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆的經(jīng)典作品。書中的主要人物是四個(gè)擬人化的人物：恭順憨厚的鼴鼠，聰明善良的河鼠，老成持重的獾，以及驕傲魯莽的蛤蟆。

故事主要描寫了一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物，結(jié)果上當(dāng)受騙，鋃鐺入獄，家業(yè)被壞人搶走了。但在鼴鼠、河鼠和獾的幫助下，智斗黃鼠狼，把家奪了回來(lái)。從此，蛤蟆在對(duì)朋友們的感動(dòng)下，改掉了胡亂揮霍的壞毛病，改過(guò)自新，成為了一只好鼴鼠。

其中有一段話讓我難以忘記：他們雖然只有四個(gè)好漢，但在驚恐至極的黃鼠狼們眼里，大廳似乎到處都是灰色、黑色、棕色和黃色的龐然大物，棍棒亂舞所向無(wú)敵，殺喊聲連成一片。黃鼠狼們發(fā)出驚叫聲，四處逃竄，絕望地來(lái)回奔跑。有的竄出了窗戶，有的爬進(jìn)了煙囪，紛紛逃進(jìn)所有能夠躲避可怕棍棒的地方。

看來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量，這句真理永遠(yuǎn)也不會(huì)變。

可能有人會(huì)問(wèn)了：黃鼠狼們也不是很團(tuán)結(jié)嗎?可是他們也還是輸了啊?

其實(shí)，團(tuán)結(jié)，就是一個(gè)集中力量實(shí)現(xiàn)共同理想或完成共同任務(wù)而聯(lián)合的團(tuán)隊(duì)。而黃鼠狼們所謂的“團(tuán)結(jié)”，只是因?yàn)橐粋€(gè)共同的目的而組成在一起的小團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員，各自為了各自的目的而奮斗，根本沒(méi)有合作之說(shuō)。

同理可知，在這個(gè)大而又混雜的社會(huì)當(dāng)中，有策劃著陰謀的團(tuán)隊(duì)，有背地里干壞事的團(tuán)隊(duì);但更多的是有愛心、為愛心而付出的團(tuán)隊(duì)，在這些團(tuán)隊(duì)中，存在這一種東西，叫做友誼。而《柳林風(fēng)聲》中主人公們之間的聯(lián)系，就是友誼。

鼴鼠明白事理、河鼠聰明機(jī)靈、老獾睿智持重，還有蛤蟆的放浪不羈，小說(shuō)里這群聚攏在柳林河邊，互敬互愛、個(gè)性鮮明、快樂(lè)的動(dòng)物形象，其實(shí)都有現(xiàn)實(shí)世界中身為孩子的我們的縮影，切合了我們自己正在經(jīng)歷的、精彩的美好少年生活，引起情感共鳴——仔細(xì)想想，不由得發(fā)出會(huì)心一笑：我們身邊的伙伴們不都或多或少地?fù)碛兄≌f(shuō)里可愛動(dòng)物們的性格;而這些性格，又以友誼為紐帶，將我們緊緊相互吸引在一起么!

在《柳林風(fēng)聲》中，格雷厄姆用詩(shī)一般的語(yǔ)言，穿插描寫了大自然的變化，以及動(dòng)物們跟隨四季變幻，生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動(dòng)地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情;也深深地溫暖了我渴望體驗(yàn)的野外大自然放飛的小小心弦。

《柳林風(fēng)聲》的閱讀感悟篇5

河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠他們生活在一起相互幫助、相互體貼，鼴鼠跟著河鼠學(xué)會(huì)了游泳、劃船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨(dú)闖了野林迷了路。

后來(lái)河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時(shí)下雪了，它們回不了家了，他們一起想辦法回家，后來(lái)誤闖到了獾先生的家，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個(gè)蟾宮，它非常的富有，它的愛好非常多，但都持續(xù)的時(shí)間非常短，它一會(huì)喜歡劃船，一會(huì)喜歡賽艇，最后喜歡上了汽車，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸說(shuō)蟾蜍不能再玩汽車了，可是蟾蜍就是不聽勸告，最后還是因?yàn)槠囎屗吮O(jiān)獄。后來(lái)蟾蜍裝扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來(lái)，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給霸占了，河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執(zhí)迷不悟，仍然狂妄自大，后來(lái)在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了，它回報(bào)每一位在它逃跑出來(lái)的路上幫助過(guò)它的人，最后它變成了一個(gè)腳踏實(shí)地的人了。

從《柳林風(fēng)聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個(gè)變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。我們應(yīng)該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫助身邊需要幫助的人，去懲罰做壞事的人，讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活的更美好。

《柳林風(fēng)聲》的閱讀感悟篇6

我讀了《楓林渡》這個(gè)感人的故事，又讀了《柳林風(fēng)聲》這個(gè)激勵(lì)人心的故事。使我感受頗深。

書中有一群可愛的動(dòng)物主人公們：聰明溫厚的河鼠，和順可愛的鼴鼠，沉穩(wěn)持重的獾和任性自大的蛤蟆，書中體現(xiàn)了它們?cè)诮煌蜌v險(xiǎn)過(guò)程中，彼此的關(guān)心和幫助，更多的是彼此的上進(jìn)心。又讓我感到了友誼的重要。當(dāng)我看完這本書時(shí)，眼里充滿了熱淚，再讀最后一章時(shí)，讓我深深體會(huì)到了朋友之間的深厚友誼。以前蛤蟆特別自大，自以為是，他根本瞧不起別的動(dòng)物，又對(duì)新鮮事物充滿了好奇心，蛤蟆這回對(duì)車著了迷，在吃飯時(shí)，它看上了別人的車，便開走了，在路上，還撞了好多好車，癩蛤蟆被關(guān)到了監(jiān)獄，它終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，在獄卒女兒的幫助下，逃離了監(jiān)獄，回到家，發(fā)現(xiàn)它的家已經(jīng)被惡棍黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了，于是，在老獾的帶領(lǐng)下，在和鼠的細(xì)心準(zhǔn)備下，在鼴鼠的深謀遠(yuǎn)慮下，癩蛤蟆終于奪回了它的家，而且，也終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并誠(chéng)心改正了它，它終于成了一只受人尊敬的了不起的癩蛤蟆。

我想，《柳林風(fēng)聲》主要是告訴我們，真正的幸福只有自己努力爭(zhēng)取才可以得到，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，多看到別人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)它，改正自己的缺點(diǎn)，只要意識(shí)到自己的缺點(diǎn)，任何時(shí)候改正都為時(shí)不晚，不要勿以惡小而為之，勿以善小而不為，。長(zhǎng)大后也要做受人尊敬，對(duì)國(guó)家有用的人，成為一個(gè)讓壞人聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)士，現(xiàn)在我們就做起，好好學(xué)習(xí)，積極向上，多做一些對(duì)國(guó)家，社會(huì)，人民有益的事情。

《柳林風(fēng)聲》的閱讀感悟篇7

一片茂密的柳林，一聲聲歡笑，一群活波可愛的小動(dòng)物，他們之間發(fā)生了什么趣味的故事呢？

就在《柳林風(fēng)聲》里！

暑假里，我和爸媽媽一齊讀了英國(guó)作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書中描述了一群小動(dòng)物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一，他每一天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里，他喜歡車，喜歡飚車，也所以被送進(jìn)了警察局。鼴鼠是個(gè)好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，異常是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出異常的機(jī)警和智慧。水鼠很有理性，永遠(yuǎn)明白自我要什么，很有生活的方向感。獾是充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者，和藹可親，永遠(yuǎn)是小動(dòng)物們強(qiáng)有力的堅(jiān)實(shí)后盾。

我對(duì)這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得可是癮，又讀了第二遍。在閱讀的過(guò)程中，我們被書中細(xì)膩的景物描述和微妙的情緒描述所打動(dòng)，真切地體會(huì)到作者對(duì)生活的熱愛和對(duì)友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中，我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心境深深地感動(dòng)。在第七章《黎明之門的笛手》中，對(duì)音樂(lè)的神奇魅力細(xì)微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中，在老獾的帶領(lǐng)下，小伙伴們斗智斗勇，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、合作、機(jī)智、勇敢。讀書時(shí)，我們甚至根據(jù)小動(dòng)物們的性格特點(diǎn)，把書中的小動(dòng)物們與身邊人物進(jìn)行對(duì)號(hào)入座。這樣從容讀來(lái)，就更有親切感。喜歡冒險(xiǎn)的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看，多趣味！

我喜歡《柳林風(fēng)聲》。同學(xué)們，提議大家都來(lái)讀一讀！

《柳林風(fēng)聲》的閱讀感悟篇8

《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)肯尼斯.格雷厄姆。這本書以動(dòng)物為主角的童話方式為我們描寫了一幅英國(guó)四季鄉(xiāng)村生活的美好畫卷。

這本書講述了柳林中幾個(gè)好朋友的故事。描繪了一只在春的呼喚下走進(jìn)大自然和河鼠蟾蜍，老獾海鼠結(jié)成好朋友的小鼴鼠;本性敦厚，善解人意的小河鼠;穩(wěn)重成熟，正派仗義的老獾;對(duì)生活充滿熱情的蟾蜍和一只以航海為生的海鼠。

書中，我最喜歡的是小鼴鼠。這只小鼴鼠憨厚可愛，明白事理。在朋友有困難時(shí)會(huì)伸出援手幫忙一起渡過(guò)難關(guān)。有一次，蟾蜍因偷車被捕入獄，在小鼴鼠和朋友的幫助下歷經(jīng)艱險(xiǎn)磨難最終逃出監(jiān)獄還奪回被野林動(dòng)物侵占的莊園，而后蟾蜍感動(dòng)之余改邪歸正。

書中，生動(dòng)形象描繪的一幅英國(guó)鄉(xiāng)村生活的全景躍然紙上，一個(gè)充斥著18世紀(jì)情調(diào)和鄉(xiāng)土風(fēng)味的英國(guó)栩栩如生。

書中，四個(gè)朋友是永遠(yuǎn)的好朋友，每天快樂(lè)開心生活在一起。這種友誼是天長(zhǎng)地久的!我不禁被他們忠貞的友誼感動(dòng)著，為他們不離不棄的感情而感動(dòng)。

《柳林風(fēng)聲》的閱讀感悟篇9

書是知識(shí)的海洋,書是一把金鑰匙。一本好書，就是一輪太陽(yáng)，燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。

今天爸爸從外地出差回來(lái)，見到我就問(wèn)：“暑假你讀了哪些好書?”我笑瞇瞇地答到：“有。我最近剛讀完一本好書，美國(guó)總統(tǒng)老羅斯福先生都連讀了三遍啊!”我把這本書的大概內(nèi)容和讀后感想一一講給給爸爸聽，爸爸聽了連說(shuō)：“好!好!好!”

這本書主要介紹了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾四位紳士。他們生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸，那里的鄉(xiāng)村生活和美麗的風(fēng)光令人流連忘返。鼴鼠本來(lái)是個(gè)安于現(xiàn)狀的人，但是在他冬眠醒來(lái)后，被美麗的春天景色所誘惑，放棄過(guò)去的一切計(jì)劃，來(lái)到地面游玩、探險(xiǎn)，以及遇到河鼠，從此開始了不同以往的生活，鼴鼠把他的勤勞、本分、善良和溫和的本性表現(xiàn)得淋漓盡自。河鼠是一個(gè)機(jī)智聰明和知足長(zhǎng)樂(lè)的人，他一個(gè)以河為家，一旦離開了大河就會(huì)無(wú)比深切地思念。他為了尋找鼴鼠，在黃昏的時(shí)候毅然沖進(jìn)野林;在回家的路被風(fēng)雨阻斷了，河鼠機(jī)智地去找老獾幫助。對(duì)朋友的慷慨大度和真誠(chéng)無(wú)私。蟾蜍的好客和老獾的不愛社交都表現(xiàn)得栩栩如生。

這本書使我明白了，無(wú)論在何種環(huán)境下，都要保持勤勞、善良、本分、樂(lè)觀和助人為樂(lè)的精神。和諧社會(huì)需要像鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾一樣的人們。

《柳林風(fēng)聲》的閱讀感悟篇10

在這幾個(gè)星期里，我看了一本叫做《柳林風(fēng)聲》的書。這本書主要講了許多動(dòng)人的童話故事。

前面的一些部分是講了小鼴鼠和河鼠一起度過(guò)的驚險(xiǎn)、有趣而又刺激的河面生活和陸地生活，他們?cè)陉懙厣线€遇到了蟾蜍，他們很快就成了好朋友，一起挑戰(zhàn)困難。不久，他們又進(jìn)入了野森林。在野森林里遇到了惡狠狠的雪兔，因?yàn)樵酵锩孀咴娇植?，所以他們很快就走出了野森林?/p>

在河鼠的幫助下，小鼴鼠回到了家。小鼴鼠為了表達(dá)對(duì)河鼠的感謝之情，他還特意讓河鼠住了下來(lái)。但是，在這么好的條件下，河鼠居然拒絕了。因?yàn)?，雖然小鼴鼠的家庭條件非常充足，但他家那兒離小河很遠(yuǎn)，而河鼠又離不開水。

倆小兄弟就這樣告別了。但是不久，小鼴鼠為了和河鼠永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起，他把自己的全部家當(dāng)都用來(lái)修建自家門前的小河。就這樣，倆小兄弟又重新聚在一起。他們唱唱跳跳，整天形影不離，一到周末，倆小兄弟也總會(huì)到以前的小河邊去看一看，走一走，玩得不亦樂(lè)乎。

我和謝子穎也跟小鼴鼠和河鼠那樣親密，我們倆個(gè)不管下課還是吃飯，也不管我等她還是她等我，總之我們也是整天形影不離。如果在走路時(shí)，有一個(gè)人被絆倒，或者摔跤，另一個(gè)人都會(huì)把她輕輕的扶起來(lái)，然后去安慰她……我們有時(shí)還真想睡在一起呢!

大家也都要多交些好朋友，當(dāng)然啦!好朋友越多，樂(lè)趣就越多嗎!看來(lái)，大家也要向我學(xué)習(xí)了哦!

《柳林風(fēng)聲》的閱讀感悟篇11

寒假，我看了一本書名叫《柳林風(fēng)聲》。書里的主人公有善良憨厚、愛好冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客的河鼠，穩(wěn)重可靠、友善狹義的獾，還有喜歡吹牛的蟾蜍。他們快樂(lè)的生活在大自然里，共同享受美好的家園生活，體驗(yàn)新奇有趣的冒險(xiǎn)旅行。

這本書中我最喜歡的是第四章--友善狹義的獾。當(dāng)河鼠和鼴鼠迷路時(shí)，找到了獾的家，獾并沒(méi)有把他們拒之門外不理睬他們，而是熱情體貼的招待了他們。并且，還幫助了蟾蜍洗心革命、重現(xiàn)生活。最終在獾的幫助下河鼠和鼴鼠各自找到了自己溫馨的家園。從中我學(xué)到了當(dāng)朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)我們要幫助他，我還學(xué)到了要團(tuán)結(jié)有愛，互相幫助。

《柳林風(fēng)聲》的閱讀感悟篇12

今日我向大家介紹一本好書，書名是柳林風(fēng)聲，主要講了:癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)生活，揮霍浪費(fèi)，追求新的玩意兒，結(jié)果受騙了。在朋友的幫忙下，才奪回了家。

讀完這個(gè)故事，我既為癩蛤蟆的行為感到可笑，也覺得它很可憐，傻得可憐。它不應(yīng)當(dāng)仗著自我祖?zhèn)骷耶a(chǎn)有錢，就浪費(fèi)。錢是很多，可是，能養(yǎng)一輩子嗎不能!所以，除了能靠祖?zhèn)鞯?，還能靠自我的雙手去賺。如果不靠自我的雙手去賺錢，等錢用完了，那怎樣辦呢就不活了嗎因?yàn)闆](méi)錢了，這點(diǎn)有沒(méi)有想過(guò)呢等自我去世了，這些錢又沒(méi)有用。

癩蛤蟆的可笑行為，在我們的生活中也比較常見。有許多人仗著自我家有錢，就去浪費(fèi)、亂花，可是有沒(méi)有想過(guò)，這樣下去的后果是什么。畢竟，錢不能養(yǎng)我們一輩子，錢多，又有什么用呢不能一有喜愛的東西就去買，盡管我們無(wú)知，我想也應(yīng)當(dāng)能明白這一道理吧。

讀了這個(gè)故事我我覺得癩蛤蟆真是個(gè)貪婪的家伙!好朋友真是太重要了，在困難時(shí)能夠幫你，也能夠助你改掉壞毛病。以后我也要向鼴鼠、獾和河鼠學(xué)習(xí)，熱心幫忙別人。讓對(duì)我有意的朋友越來(lái)越多，生活越來(lái)越開心、歡樂(lè)!