我的樂(lè)園精選作文300字左右篇1

我的樂(lè)園就是樓房后面的一片菜園。

這片菜園由24戶人家種植。春天來(lái)了，這里長(zhǎng)滿了荒草。大人們把荒草鏟掉，把它們?nèi)拥交鹬?，地下的荒草沒(méi)了，我們覺得很快樂(lè)。然后大人們開始翻地、上肥。播種——不久地里就長(zhǎng)得綠油油的一片了。

夏天到了，菜園變成了百花園。黃瓜、絲瓜、茄子、豆角都開滿了花，蝴蝶在飛舞，蜜蜂在采蜜。地旱了，我們抬水澆地，十分勞累，心里也甜，因?yàn)榭熵S收了。

秋天到了，菜園里果實(shí)累累。黃瓜長(zhǎng)的又粗又長(zhǎng)，南瓜長(zhǎng)的又大又圓，辣椒長(zhǎng)得像燈籠，茄子穿著一身大紫袍——我們摘了，不僅自己吃，還送給別人。

這就是我的樂(lè)園，我愿明年的菜園更美麗！

我的樂(lè)園精選作文300字左右篇2

我的樂(lè)園最簡(jiǎn)單，就是客廳一角的一張大約2米x2米，厚約1厘米，用泡沫做成的爬爬墊，墊子兩側(cè)是兩排我最喜歡的書。這里簡(jiǎn)直就是我的迷你樂(lè)園。

每當(dāng)我寫完作業(yè)，就迫不及待地坐在軟軟的、略帶彈性的墊子上徜徉在書的海洋里。有時(shí)，我和趙云在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁，和劉備、曹操煮酒論英雄;有時(shí)我和哈利、赫敏、羅恩在霍格沃茨魔法學(xué)校學(xué)習(xí)神奇的咒語(yǔ);有時(shí)我和福爾摩斯大偵探一起去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),我會(huì)和小女孩卡拉娜在藍(lán)色的海豚島上捕捉鮑魚……當(dāng)我讀書累了的時(shí)候，我就在墊子上或趴著、或躺著。閉著眼睛愜意地享受著地暖隔著墊子傳上來(lái)的溫度，腦海中蹦出書中的人和事……

這張墊子不僅帶給我讀書的快樂(lè)，還是我的益智活動(dòng)角。在我讀書和寫作業(yè)的間隙，和媽媽殺一盤五子棋，和爸爸做一個(gè)關(guān)于電路的小實(shí)驗(yàn)……真是其樂(lè)無(wú)窮、百玩不膩。

到現(xiàn)在，墊子已經(jīng)用了好幾年了，四周有些磨損，表面上也有多處凹陷?？墒俏疫€是不舍得扔掉它，因?yàn)樗涊d著我的所有快樂(lè)與成長(zhǎng)。

我的樂(lè)園精選作文300字左右篇3

今天來(lái)到爺爺家，第一件事就是去菜地，因?yàn)槟遣说鼐褪俏业臉?lè)園。

來(lái)到菜地，你會(huì)瞧見各種各樣的菜：有紅彤彤的西紅柿，有綠油油的青菜，有紫紫的茄子……多讓我這個(gè)“干飯人”開心呀。

在這菜地里，有一個(gè)特神奇的東西，就是那個(gè)立在土里，呆呆不動(dòng)的稻草人。我心里難過(guò)時(shí)，我會(huì)向他訴說(shuō)。有好事情發(fā)生時(shí)，我也會(huì)大聲告訴他。無(wú)聊時(shí)，我會(huì)和他一起享受溫暖的陽(yáng)光。雖然他不能說(shuō)話，但是我可以和他說(shuō)呀，他是我最忠實(shí)的朋友。

在菜地的一邊，一大片金黃的油菜花，那是爺爺種的。黃色、白色、黑色的蝴蝶像一只只小精靈似的，在花中捉迷藏。隨著一陣風(fēng)又一陣風(fēng)刮過(guò)，油菜們就翩翩起舞。此時(shí)的我也跟著擺動(dòng)起來(lái)，多么讓人歡心??！

一個(gè)有土地，有蔬菜，有花兒，有昆蟲，還有陽(yáng)光的菜地，如果你來(lái)了，你會(huì)心動(dòng)嗎？

我的樂(lè)園精選作文300字左右篇4

我的樂(lè)園你們一定喜歡，它是我的房間。但是，你們知道我的樂(lè)園，長(zhǎng)什么樣子嗎？

它里面有雙層床，有我的衣柜，有我的玩具，有我的書桌。我的雙層床，是我最大的朋友，當(dāng)晚上的時(shí)候，我的大朋友緊緊的抱著我和小熊，我的雙層床力氣也是最大的，它可以支撐起我和爸爸媽媽，還有玩具們。而我的玩具們，是我最小的朋友，他們萌化了我的心。它們?cè)谖彝砩纤X時(shí)，給我當(dāng)被子，給我當(dāng)小伙伴，我那顆害怕的心也就會(huì)平靜了下來(lái)。而我的書桌則是我最好的朋友。上面擺滿了我的盲盒，還有我的手帳本和貼紙、膠帶，還有我的書。當(dāng)我隨筆傷心時(shí)，拿出一本小說(shuō)，讓我哈哈大笑。當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候，拿起一本作文書，全世界都清凈啦，誰(shuí)也別想打攪我。

我的衣柜是我最好的幫手。我跟朋友們躲貓貓，它總能把我藏的好好的，衣柜緊緊的抱住我，和我一起說(shuō)說(shuō)笑笑。

我的樂(lè)園，你們都沒(méi)有，只有我有。

我的樂(lè)園精選作文300字左右篇5

你們有樂(lè)園嗎？你們的樂(lè)園是什么樣的？我的樂(lè)園是班級(jí)圖書角，為什么是班級(jí)圖書角呢？別急聽我慢慢說(shuō)。

我非常喜歡讀書，準(zhǔn)確的說(shuō)是這兩年我非常喜歡讀書。以前我認(rèn)為讀書是枯燥的，不止我，班里的好多同學(xué)也不喜歡讀書。但自從三年級(jí)時(shí)我們遇到了新教育，我們就像換了個(gè)人似的，愛上了讀書。每年我們都會(huì)訂兩本適合我們閱讀的圖書。我和老師，同學(xué)們共讀。有人說(shuō)，讀什么樣的書，做什么樣的夢(mèng)，做什么樣的夢(mèng)就會(huì)成為什么樣的人。新教育的系列叢書，讓我們擁有世界上最美的夢(mèng)。

每次我去班級(jí)圖書架借一本書到位置上看的話，我就會(huì)沉醉在書里，連上課鈴都沒(méi)有聽見。不止我，其他同學(xué)也一樣，原本吵鬧的教室變得很安靜，安靜的掉根針都能聽見。因?yàn)榇蠹叶汲磷碓谥R(shí)的海洋。

這就是我的樂(lè)園――班級(jí)圖書角。

我的樂(lè)園精選作文300字左右篇6

“叮鈴鈴！”下課鈴響了，孩子們紛紛跑下樓，享受著放松的時(shí)刻。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光溫柔地灑在我的樂(lè)園——學(xué)校的籃球場(chǎng)。

它位于我們學(xué)校的正前方左側(cè)，很大，里面有幾個(gè)籃球架，還有整齊的跑道，旁邊還有幾棵大樹，像一把把大傘立在那里。

走進(jìn)籃球場(chǎng)，你會(huì)感覺所有的力氣都涌現(xiàn)了出來(lái)，人也變得輕盈起來(lái)，不信？你看！那邊一個(gè)小朋友一會(huì)兒三步上籃，一會(huì)兒低手上籃，一會(huì)高手上籃，猶如一只靈巧的小猴子。再把目光投向我，看，我一個(gè)上籃，猛地一躍，猶如一只大獅子，雙手伸直，眼睛睜得大大的，好像要發(fā)出光線似的，猛地一投，時(shí)間仿佛停頓了，然后只聽見“啪”的一聲，隨后，雷霆般的掌聲響起，球進(jìn)了！

籃球場(chǎng)上有我勇敢堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)友、和藹可親的老師，還有我喜愛的運(yùn)動(dòng)，這就是我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園精選作文300字左右篇7

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是花園，有的是游樂(lè)場(chǎng)，有的是圖書館，而我不一樣，我的樂(lè)園就是那片綠茵茵的、寬闊的足球場(chǎng)。

學(xué)校中間有個(gè)橢圓形的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上有一片長(zhǎng)方形的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上綠油油的草地，從遠(yuǎn)處看像鋪著綠色的地毯，從近處看，小草尖尖的，像一根根綠色的針頭。有風(fēng)的時(shí)候，小草會(huì)翩翩起舞，像穿著綠色衣服的舞蹈家。怎么樣？美吧！不僅美，還很好玩呢！

上課了，足球場(chǎng)上一片空寂，朗朗書聲，圍繞在足球場(chǎng)的上空。

叮鈴鈴……打破了足球場(chǎng)的寧?kù)o。頓時(shí)，足球場(chǎng)沸騰了起來(lái)。小朋友們都到足球場(chǎng)上來(lái)活動(dòng)了。這也是我最開心的時(shí)刻了。我和同學(xué)們跑出來(lái)踢足球，你一腳，我一腳，踢得可嗨了！

放學(xué)了，我來(lái)到足球場(chǎng)參加校隊(duì)訓(xùn)練，進(jìn)行體能和技巧的訓(xùn)練。最讓我著迷的是，大家一起圍坐在草坪上，聽教練分享比賽經(jīng)驗(yàn)和比賽趣事。

我心愛的足球場(chǎng)，不僅能讓我感受到運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，也能回憶起和好朋友游戲時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是我的樂(lè)園，我愛我的樂(lè)園。

我的樂(lè)園精選作文300字左右篇8

所有人都有自己的樂(lè)園，也是獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園。而我的樂(lè)園，四面八方都有，而當(dāng)中，校園旳書吧是我光顧多次的地方，也是我的趣味樂(lè)園。

書吧從一至五樓分兩色：綠色和棕色，格子為白色，分部在學(xué)校的中聯(lián)廊、西聯(lián)廊，每一個(gè)書吧由各樓層的班級(jí)輪流管理。

書吧里的書給了我豐富的知識(shí)，歷史《中華上下五千年》使我了解了中華悠久的歷史，英雄故事《雞毛信》使人催淚而下……書吧是我的知識(shí)來(lái)源之一。

書吧給我們的游戲增加了一個(gè)好去處。在一次玩“魔爪逃生”時(shí)，書吧交成破解師破解的地方，幾乎每局是人類獲勝，簡(jiǎn)直是險(xiǎn)中求生??！

書吧的管理更使我們驚訝，我有多少次可以參與書吧管理呀！為了帶頭做好書吧管理，我們可都忙壞了，也費(fèi)盡了心思。下課不時(shí)地巡邏一下，看看有沒(méi)有不規(guī)矩?cái)[放的書，甚至還躲在暗處觀察是否有人順手牽“書”。

我的樂(lè)園，沒(méi)有游樂(lè)園的歡樂(lè)，沒(méi)有鄉(xiāng)村的靜謐，也沒(méi)有教室里朗朗的讀書聲，卻將快樂(lè)傳給渴望知識(shí)的小書迷。