讀哈佛家訓(xùn)的感想篇1

寒假里，老師向我推薦了一本書(shū)，【哈佛家訓(xùn)】。這本書(shū)是美國(guó)的威廉·貝納德寫(xiě)的。里有品性——站立生命的基石，夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，真愛(ài)——永恒不息的心跳，成功——奮斗人生的酒杯，思維——通向真理的捷徑，心理——撫摸意念的手指，智慧——呈現(xiàn)一直的張力，創(chuàng)意——了無(wú)痕跡的匠心，勇氣——正真無(wú)謂的面對(duì)，覺(jué)悟——樸實(shí)無(wú)華的光芒。

其中，品性這一欄里有這樣一篇文章【籬笆上的鐵釘】講的是一個(gè)脾氣很壞的小男孩，他的爸爸給他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或跟別人吵架以后，就在院子的籬笆上定一顆釘子。

第一天，男孩釘了37跟釘子。以后的日子里，他慢慢學(xué)著控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪又饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的脾氣實(shí)際上比釘釘子要容易的多。

終于有一天，一根釘子沒(méi)有釘，他高興得把這件事告訴了爸爸。

爸爸說(shuō)：“從今天以后，如果你一天沒(méi)有發(fā)脾氣，就可以從籬笆上拔掉一根釘子?！比兆右惶煲惶斓倪^(guò)去了，最后，籬笆上的釘子被全部拔光了。

爸爸帶他來(lái)到籬笆邊，對(duì)他說(shuō)：‘' 兒子，你做得很好，可是，看看籬笆上的釘孔吧，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子了。就像你和一個(gè)人吵架說(shuō)了些難聽(tīng)的話，你就會(huì)在他心里留下一個(gè)傷口，想這個(gè)釘子洞一樣?！?/p>

插一把刀子在一個(gè)人的身體里，再拔出來(lái)，傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。

我的感受是，什么事情都要樂(lè)觀的去看，這樣不會(huì)給自己找麻煩，也不會(huì)給別人的心靈帶來(lái)傷害。

讀哈佛家訓(xùn)的感想篇2

我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)架上有近80多本，我沒(méi)事的時(shí)候就看上一會(huì)兒書(shū)，就連上廁所的時(shí)候也拿上幾本書(shū)。最近，我又讀了本名叫《哈佛家訓(xùn)II》的書(shū)。

《哈佛家訓(xùn)II》是一部經(jīng)典之作，分好多個(gè)篇章，有感恩篇、習(xí)慣篇、童真篇等等。每一個(gè)篇章里面都有一個(gè)個(gè)小故事。別看是小故事，但卻講述了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理和生活智慧，而且每篇故事后面都有一句精辟的話語(yǔ)來(lái)點(diǎn)明寓意。十分耐人尋味，無(wú)不令我深思。因此，我十分的鐘愛(ài)讀這本書(shū)。

接下來(lái)，讓我來(lái)挑一篇比較好的文章，說(shuō)給大家：這篇故事的名字叫紅草莓：有一個(gè)懂事的孩子叫伯杰。每到周末，他都會(huì)到遠(yuǎn)處的森林去撿柴。這天，他撿到許多柴，太陽(yáng)十分毒辣，于是他走到小溪邊的一棵大樹(shù)下準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。突然，他發(fā)現(xiàn)大樹(shù)下方有許許多多的紅草莓，于是他克服了貪吃的天性，把這些草莓留給了忍受疾病折磨的母親。當(dāng)母親為他的這個(gè)做法露出高興的笑容時(shí)，伯杰比自我吃了草莓還高興。

這么小的孩子就發(fā)奮戰(zhàn)勝自我的天性，知道把好東西讓給母親吃，這是多么偉大的精神啊!好的品行能夠給人力量和愉悅。正如伯杰在孝敬母親時(shí)，自我也無(wú)比的愉悅。只有那些能夠從美得中體會(huì)到樂(lè)趣的人，才愿意展現(xiàn)和傳遞美德。這就是我讀這個(gè)故事的感悟。

讀哈佛家訓(xùn)的感想篇3

翻開(kāi)《哈佛家訓(xùn)》的目錄，我翻開(kāi)了第一章：快樂(lè)——生命躍動(dòng)的和弦。里面一篇名叫《罕斯的金子》這篇文章引起了我的注意。

我慢慢翻到17頁(yè)，看這篇文章。這篇文章的主人公名叫罕斯，他給主人做了七年工，由于老實(shí)便給了他一塊金子。罕斯把金子扛到肩上，高高興興地回家了。一路上，罕斯用金子換了東西之后又換，換了之后還換，一共前前后后換了五次，就連最后換到的一塊磨刀石也掉進(jìn)了井里。罕斯擺脫了他唯一的負(fù)累，便邁開(kāi)大步，心情舒暢地回到他母親那去了。

是啊!罕斯的每次失去，都是一次放下。當(dāng)他一無(wú)所有的時(shí)候，他得到了完全的自我，完全的解放，是一個(gè)自由的人了。這樣，才是一個(gè)真正擁有開(kāi)心的人。一無(wú)所有的人之所以幸福是因?yàn)樗麄兪裁炊紱](méi)有，根本不用擔(dān)心失去。

俗話說(shuō)：“舍得，舍得，有舍才有得?！蔽乙惨窈彼挂粯樱挥蟹艞壛?，你才可能會(huì)擁有，如果你不舍，就永遠(yuǎn)不會(huì)有得。

讀哈佛家訓(xùn)的感想篇4

《哈佛家訓(xùn)》是一本由美國(guó)作者創(chuàng)作的一本“著作”。這本書(shū)里面是由很多個(gè)小故事組成的書(shū)。

里面還被分為了好幾個(gè)篇。其中有《尊重》、《信念》、《博愛(ài)》、《幽默》、《剛毅》還有《人生》……《哈佛家訓(xùn)》也被分為“I”、“II”、“III”和“IV”四部。

這里面的故事有的是告訴你一些道理;有的是告訴你怎么樣做人;還有的是告訴你別人是怎么樣刻苦努力才成為名人的……這里面的很多故事都讓我懂得了一些道德問(wèn)題、怎么樣的事情才算高尚、人生是怎么樣的、不能驕傲、一些人生問(wèn)題、還有一些誠(chéng)信問(wèn)題……這些道理可以對(duì)我們以后的人生有所幫助。

其中有母愛(ài)的寬恕;慷慨的解囊相助;不顧自己也要救別人;……——這些事情都讓我感動(dòng)至極。

其中有一個(gè)故事是講：一個(gè)電氣技師——斯坦門(mén)茨，在他最困難的時(shí)候，一家小工廠幫助了他。有一次他幫福特公司修理了電機(jī)，福特公司邀請(qǐng)他到他們的公司來(lái)。但斯坦門(mén)茨卻拒絕了。因?yàn)槟羌倚」S在他最困難的時(shí)候幫助了他。而福特公司為了斯坦門(mén)茨，用一萬(wàn)美元收購(gòu)了那家小工廠，那是因?yàn)槿似冯y得。

現(xiàn)在有很多人，因?yàn)橄夘^小利不惜以怨報(bào)德;很多人，因?yàn)槲伣翘撁梢员承艞壛x。而斯坦門(mén)茨，一位貧窮的電氣技師，卻做出了不同的選擇。美德才是人的價(jià)值所在，很多人不知道他是財(cái)富，輕易放棄，終于變得一無(wú)所有。福特先生為一道畫(huà)線慷慨支付一萬(wàn)美元，是因?yàn)樗固归T(mén)茨的技術(shù);為收購(gòu)一個(gè)小工廠而不惜耗費(fèi)巨資，是因?yàn)樗固归T(mén)茨的品性。斯坦門(mén)茨非常讓我敬佩，我們以后也要做一個(gè)像斯坦門(mén)茨一樣的人。

《哈佛家訓(xùn)》是一本非常好的書(shū)。它能使大家明白很多道理，這對(duì)我們的明天有很大的幫助。我希望大家都能來(lái)讀讀這本“著作”。

讀哈佛家訓(xùn)的感想篇5

最近在班級(jí)讀書(shū)會(huì)上，同桌的一本書(shū)引起了我的興趣，并給我留下了深深的思索。它是《哈弗家訓(xùn)》。這本書(shū)是以講故事的形式寫(xiě)成的。當(dāng)讀第一篇時(shí)就被那生動(dòng)有趣富于哲理性的情節(jié)吸引，極具啟發(fā)性，不愧是一部經(jīng)典之作，作者是威廉貝納德。

《哈弗家訓(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和生活意義，其中有兩則故事給我留下了深刻的印象。

第一個(gè)故事是《被拆掉兩次的亭子》。故事說(shuō)的是：墨西哥總統(tǒng)福克斯的父親是一個(gè)農(nóng)場(chǎng)住。有一天，父親覺(jué)得院中的那座亭子已經(jīng)太破舊了，就安排工人將他拆去，福克斯對(duì)如何拆亭子很有興趣，父親答應(yīng)他從寄宿制學(xué)校回來(lái)以后再拆亭子。但等兒子走后，工人很快就將亭子拆掉了。?？怂够貋?lái)以后，發(fā)現(xiàn)亭子不見(jiàn)了，很是悶悶不樂(lè)。父親詫異的看著兒子，知道是自己錯(cuò)了。為了兌換自己的謊言，他找來(lái)工人，按照亭子的原樣又修建了一座。修好后，當(dāng)著福克斯的面拆掉了。這個(gè)故事告訴我們，建一個(gè)亭子拆掉兩次絕不僅是威廉滿足孩子的愿望，在院子重建并拆掉就是給孩子樹(shù)立了信念，對(duì)誠(chéng)信的信念。這正是我們時(shí)代所需要的，更是每一個(gè)人所需要的。

另一個(gè)故事是《無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)答》。故事說(shuō)的是多年以前，在荷蘭的一個(gè)小漁村，全村人都已捕魚(yú)為業(yè)。為了應(yīng)付突發(fā)的海難，村里人組織了一個(gè)自愿緊急救援隊(duì)。又一次海難發(fā)生了，人們紛紛前去營(yíng)救。當(dāng)?shù)谝粨苋嘶貋?lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人。于是又要去緊急救援一次。16歲的漢斯自愿報(bào)了名，母親抓住了他的胳膊不讓他去，因?yàn)樗母赣H就是在海難中喪生的。他的哥哥保羅也出海了。一直沒(méi)有消息，母親不愿再失去他?？粗赣H憔悴的面容和近乎乞求的眼神，漢斯義無(wú)反顧的登上了救援隊(duì)的船只。然而這次漢斯救回來(lái)的正是他的哥哥。這個(gè)故事告訴我們，人生就是這樣得到回報(bào)的。有時(shí)候他好像很偶然，出乎意料。但是無(wú)，數(shù)的事實(shí)證明，無(wú)論是好的回報(bào)還是壞的回報(bào)。一定有深刻的原因，這原因就是：我們一定為這個(gè)世界做過(guò)什么，我們的為人習(xí)慣一定一定是導(dǎo)致這種結(jié)果的原因。

沒(méi)有哪一本書(shū)會(huì)像《哈弗家訓(xùn)》那樣震撼人心，如果你希望過(guò)上成功快樂(lè)的生活，我相信這本書(shū)能告訴你其中的奧秘。

讀哈佛家訓(xùn)的感想篇6

哈佛大學(xué)是世界各地學(xué)子心馳神往的學(xué)術(shù)神殿。哈佛是一種象征，最高學(xué)府的象征、最高智慧的象征……凌晨?jī)牲c(diǎn)，整座校園依然燈火通明，教室、圖書(shū)館和餐廳里，還有許多學(xué)生在埋頭苦讀。哈佛有一百多座圖書(shū)館，而餐廳、診所甚至衛(wèi)生間，都是另外一種形式的圖書(shū)館。在哈佛，學(xué)習(xí)是不分白天黑夜的，很多學(xué)生一天只睡三四個(gè)小時(shí)。

因?yàn)楣鹨鄣墓猸h(huán)，突出的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和先進(jìn)的教育理念，每一個(gè)學(xué)子都渴望接受她的熏陶，從她繁枝葉茂的精神之樹(shù)中汲取養(yǎng)分，可是，真能夠走進(jìn)哈佛讀書(shū)的人畢竟鳳毛麟角。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，哈佛永遠(yuǎn)是一個(gè)綺麗的夢(mèng)、一個(gè)深?yuàn)W的謎。但是我們依然是幸運(yùn)的，因?yàn)橛羞@樣一本傳遞哈佛精神的書(shū)——《哈佛家訓(xùn)》，讓每個(gè)人都能夠沐浴在哈佛的陽(yáng)光里，并從中獲取成功的金鑰匙。

《哈佛家訓(xùn)》共分為十二章。讀完每一章，你都會(huì)有一種全新的體會(huì)，對(duì)成功的理解、對(duì)人生的思考。這本書(shū)并不是一般人所想像的對(duì)如何成功的長(zhǎng)篇大論，恰恰相反，每個(gè)章節(jié)都由許許多多小故事組成，看似分散，但細(xì)細(xì)品味便能體會(huì)每一個(gè)小故事中蘊(yùn)含的哲理。

書(shū)中，安東尼的爺爺為小安東尼編織了一個(gè)善意的謊言，讓孩子知道了有夢(mèng)想并付出努力就能獲得回報(bào);第一位盲人內(nèi)閣大臣用行動(dòng)告訴所有人，夢(mèng)想最后是否會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，取決于你是否能堅(jiān)持下去。

讀這本書(shū)，貝多芬讓我懂得了不幸也是一種幸運(yùn);威廉告訴我要善待別人對(duì)自己的信任，這樣就會(huì)有人看到你的存在;富蘭克林教育我只有珍惜時(shí)間才能獲得自己想要的生活。

《哈佛家訓(xùn)》闡述了一些這樣的道理：“心態(tài)決定命運(yùn)”，當(dāng)有人告訴你你不可能成功時(shí)，我們就應(yīng)該選擇當(dāng)一個(gè)聾子，保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，這樣往往可以超常發(fā)揮，從而取得別人不能企及的成就?！皳Q位思考”以曲代直可能會(huì)有意想不到的結(jié)果?！坝職庹鞣磺小庇赂业孛鎸?duì)生活，要知道，唉聲嘆氣改變不了命運(yùn)?？鞓?lè)是一生、憂郁也是一生，為什么不讓自己的生活里灑滿陽(yáng)光和快樂(lè)呢?

書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！豆鸺矣?xùn)》我讀了很多遍，每一次都會(huì)在書(shū)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。

讀哈佛家訓(xùn)的感想篇7

最近，我看了一本非常有意義的書(shū)，它叫《哈佛家訓(xùn)》。它不同于眾多說(shuō)教式的書(shū)籍，《哈佛家訓(xùn)》從頭到尾都是生動(dòng)的，引人入勝的。每讀完一個(gè)故事，就會(huì)覺(jué)得人生出現(xiàn)了另一片天空。

其中有一篇，《上帝偏愛(ài)她，讓她洗廁所》，讓我感觸很深。故事是關(guān)于日本政府的一名官員——郵政官員野田圣子小姐年輕時(shí)的一件事情。許多年前，她去一家酒店當(dāng)服務(wù)員，并下定決心好好干，想不到她的任務(wù)是洗廁所。正當(dāng)她猶豫是否洗時(shí)，同單位的一位前輩給她示范了一次：先把馬桶抹干凈，然后從馬桶里盛了一杯水一飲而盡，竟一點(diǎn)也不勉強(qiáng)?？赐赀@些，她恍然大悟。而我也明白了：無(wú)論什么樣的職業(yè)，什么樣的官職，都有一個(gè)共同的內(nèi)涵和要求——一流的敬業(yè)精神。

還有這兩篇《神父的懺悔》、《仁慈的謊言》這兩篇故事的主人公，同一類(lèi)的事情，不一樣的做法，不一樣的結(jié)局。

《神父的懺悔》講的是：一個(gè)男人跟神父坦白自己是殺人犯，而警察局卻抓了一個(gè)無(wú)辜的人，已經(jīng)判了死刑。神父本應(yīng)該向警察局說(shuō)出真相，可是他的教規(guī)嚴(yán)禁將懺悔者的秘密泄露于他人。他陷入了兩難，于是他又將這件事告訴了另一位神父，另一位神父也沒(méi)辦法，又告訴了另外一個(gè)神父……結(jié)果那個(gè)無(wú)辜的人死了。

《仁慈的謊言》講的是：一個(gè)人自殺了，而在那個(gè)小鎮(zhèn)上，自殺便是在上帝面前犯罪，他的靈魂將在地獄飽受烈焰焚燒，村民們也會(huì)視他們?nèi)覟楫惤掏?，從此不?huì)有好人家的男孩子約會(huì)他們的兒女們，也不會(huì)有良家女子接受這個(gè)家族男子的求婚?？蓮夭檫@件事的警察局長(zhǎng)非常可憐這個(gè)人，便從那個(gè)自殺的人身上偷偷地取下一塊銀表，騙那些居民，這個(gè)人是因?yàn)樨?cái)物被謀殺。這個(gè)警長(zhǎng)打破了這保守的風(fēng)氣。卻讓更多人過(guò)得更好。

這幾個(gè)故事讓我感觸很深，這本書(shū)讓我感觸更深。

讀哈佛家訓(xùn)的感想篇8

假期讀了《哈佛家訓(xùn)》一書(shū)，居然有愛(ài)不釋手的感覺(jué)，它通過(guò)一個(gè)個(gè)具有豐富教育功能和飽含深刻生活意義的故事，從樹(shù)立理想、養(yǎng)成習(xí)慣、努力奮斗等方面，展現(xiàn)了一幅幅主人公奮斗的歷程，闡述了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理，對(duì)我產(chǎn)生了很大觸動(dòng)，對(duì)我的從教理念和個(gè)人修養(yǎng)具有至關(guān)重要的指導(dǎo)意義。

初中生，正是人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期，更是品德修養(yǎng)，能力素質(zhì)提高的重要時(shí)期。他們的心靈是一塊塊神奇的土地，播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為;播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格;播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。作為一名教師，我們的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)對(duì)他們播種的東西產(chǎn)生深刻的影響，所以，我們?cè)诮虝?shū)的同時(shí)，要更加注重育人，更多的在授人以漁的方面做文章，要幫助他們樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，讓他們具有良好的品德，幫助他們成良好的習(xí)慣，讓他們形成堅(jiān)忍不拔的性格，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，讓他們掌握自我學(xué)習(xí)，順利成長(zhǎng)的本領(lǐng)。

在工作中，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，千萬(wàn)不可頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，要針對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)，全面掌握學(xué)生的各方面情況，對(duì)他們進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)。雖然自己是語(yǔ)文老師，但不要單純從語(yǔ)文出發(fā)，要關(guān)注學(xué)生的各科成績(jī)，不該只要求學(xué)生守紀(jì)律，要更多的從品德養(yǎng)成，習(xí)慣養(yǎng)成上下功夫，要更多的與他們交心，心靈的溝通才是教育最有效的手段，只有心靈產(chǎn)生共鳴，才能被孩子真正接受，才能真正轉(zhuǎn)化成他們自己的東西，為他們的成長(zhǎng)提供不竭的動(dòng)力。

對(duì)于自己，要調(diào)整自身的工作目標(biāo)，要把目標(biāo)放的更遠(yuǎn)大，必須跳出讓他們考入理想的高中這一狹隘思想，真正把育人放在工作的第一位，同時(shí)，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己作為一名教師的人格魅力，多用人格魅力影響他們，少用師長(zhǎng)的語(yǔ)言要求他們，多一份感化，少一分說(shuō)教，要把自己作為孩子們成長(zhǎng)的第一課本，在學(xué)習(xí)，生活，做人等方方面面成為他們的榜樣，通過(guò)自己的不懈努力，讓他們?cè)诟髯缘娜松飞献叩酶h(yuǎn)，飛的更高。

讀哈佛家訓(xùn)的感想篇9

我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是從我看了《哈佛家訓(xùn)》以后。以前的我不僅懵懂，不愛(ài)讀書(shū)，而且愛(ài)撒謊，和男孩子們一起瘋玩，久久不愿回家;現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，成了“書(shū)蟲(chóng)”，不撒謊也不瘋玩了。

《哈佛家訓(xùn)》中令我印象最深的是——信心多一分，成功分多十分。它主要講了威爾遜在第二次世界大戰(zhàn)后從事了地皮生意，他認(rèn)為美國(guó)是戰(zhàn)勝?lài)?guó)，經(jīng)濟(jì)很快就會(huì)發(fā)達(dá)起來(lái)，以后地皮的價(jià)格也會(huì)暴漲?？伤募胰伺笥妖R聲反對(duì)，這并沒(méi)有打垮塌的自信心，他還用自己的積蓄買(mǎi)了一塊荒地 。他想：美國(guó)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)很快，我可修建一個(gè)旅館!可家人們卻再次反擊了他，甚至想賣(mài)掉這塊地。事實(shí)不出威爾遜的意料，威爾遜利用這塊荒地賺了一大筆錢(qián)。

是什么讓威爾遜賺了這一大筆錢(qián)?是自信!記得小時(shí)候，那是第一次登臺(tái)演出，我心里直打鼓，總是想著能不能成功。終于到我演出了，我由于缺乏自信，上臺(tái)階時(shí)，我一腳踩了個(gè)空，摔了個(gè)狗吃屎。老師一見(jiàn)，示意播音樂(lè)的人停下，與主持人爭(zhēng)斗了好一會(huì)兒才把我的節(jié)目調(diào)到了下一個(gè)。老師教育我說(shuō)：“人要有自信，自信可是成功的第一步……”老師的一番話讓我自信滿滿。這下上臺(tái)的感覺(jué)可是有了翻天覆地的變化，感覺(jué)有精神多了，連腳步也有力多了，并成功完成了演出。

經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我知道了信心是一個(gè)人的伊政府他相信能征服的東西。自信——是一個(gè)人取得成功的第一秘訣，是他成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，只有自信的人才能在這個(gè)社會(huì)上步履如飛，而缺乏自信的人只能步履蹣跚。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，在內(nèi)心樹(shù)立起自信，用信念激發(fā)出自己的勇氣和雄心，是邁向成功的第一步!

來(lái)吧，青少年們!讓我們一起把信心樹(shù)立在自己的內(nèi)心吧!

讀哈佛家訓(xùn)的感想篇10

《哈佛家訓(xùn)》是一本為你指點(diǎn)人生道路的書(shū)。當(dāng)你在人生的十字路口徘徊時(shí)，不妨看看這本書(shū)，它講了很多道理，為你指點(diǎn)迷津。

讀了這本書(shū)后，我有太多太多的感受，又有太多太多的感動(dòng)，然而，更讓人回味的，卻是書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事。例如：那被納粹活活埋葬了的小女孩，但是納粹只能埋葬她的身體，卻無(wú)法掩埋她那天真無(wú)邪的聲音和活力;還有那可愛(ài)的兩兄弟，雖然說(shuō)不能挖穿地球，但是中間畢竟有許多收獲——那些各種各樣的昆蟲(chóng);還有母金錢(qián)豹的故事，它盡管受了傷，也要拖著傷痕累累的身子去給自己的孩子喂奶，要讓孩子活下去…… 這些故事扣人心弦，生動(dòng)有趣，寓意深刻。正如書(shū)中的“編者序”所說(shuō)：“這種‘故事教育’不僅對(duì)孩子幼小的心靈有很好的感化作用，而且對(duì)父母也具有啟發(fā)意義?！?另外，《哈佛家訓(xùn)》能使讀者深刻地理解品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理等等的意義。

我讀完這套書(shū)后受益匪淺，覺(jué)得相見(jiàn)恨晚。我讀的是中國(guó)婦女出版社出版的共三本書(shū)的《哈佛家訓(xùn)》，第一冊(cè)是借好朋友的，讀完后我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)s快給我買(mǎi)第二冊(cè)、第三冊(cè)吧，我迫不及待地想把整套書(shū)都讀完!”當(dāng)我看完第一遍的時(shí)候，就想再讀第二遍、第三遍了。要不是好書(shū)，我能這么如饑似渴、愛(ài)不釋手、反復(fù)閱讀嗎?

讀了這套書(shū)后，我的靈魂得到了升華;讀完了這套書(shū)，我的心靈受到了巨大的震撼!這些感人至深、發(fā)人深省的故事無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的腦海中縈繞盤(pán)旋著。最最重要的是：我看到了對(duì)于世界上所有的人都能夠?qū)嵤┑挠H情的教育、處世的教育、自律的教育、感恩的教育，這是一套多么有益于人的書(shū)啊!讀完這套書(shū)，我們會(huì)有多少感受和收獲啊!能從這套書(shū)中學(xué)到多少知識(shí)和道理，這是何等的榮譽(yù)與幸福啊!

如果說(shuō)我是一條在黑暗中渴望光明的小船，《哈佛家訓(xùn)》便是照亮我的人生航程的一顆啟明星!

《哈佛家訓(xùn)》擁有著眾多的讀者，包括著無(wú)窮的真理。它那么純潔、高尚，像天堂的大門(mén)，向一切具有美德和渴求美德的人打開(kāi);它賦于人們?nèi)松膯⒌希探o人們做人的道理，引導(dǎo)人們追求真理，是我們大家生命中的領(lǐng)航者、導(dǎo)航員。