非全日制研究生可以考博嗎
非全日制研究生可以考博嗎(可以)
非全日制研究生畢業(yè)可獲得國家承認(rèn)的研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證書，符合報(bào)考博士的學(xué)業(yè)水平條件，如果再滿足其它條件就可以報(bào)考。以下是小編整理的非全日制研究生可以考博嗎，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
非全日制研究生可以考博嗎
非全日制研究生畢業(yè)能報(bào)考博士。報(bào)考博士需具備碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷，身體健康，年齡不超過45周歲，應(yīng)屆碩士須是國家統(tǒng)招碩士研究生并在入學(xué)前取得碩士學(xué)位。而非全日制研究生畢業(yè)可獲得國家承認(rèn)的研究生學(xué)歷和碩士學(xué)位，符合報(bào)考博士的學(xué)歷條件，如果再滿足其它條件就可以報(bào)考。
非全日制是在職研究生嗎
非全日制不是在職研究生。
1、在職研究生。
在職研究生是國家計(jì)劃內(nèi)，以在職人員的身份，部分時(shí)間工作，部分時(shí)間學(xué)習(xí)的研究生教育類型，屬于國民教育系列。課程的招生方式較多，包含同等學(xué)力申碩、專業(yè)碩士(非全日制)、高級(jí)研修和中外合辦，適合不同工作層次的人報(bào)名，不同報(bào)考方式具體報(bào)考要求、學(xué)習(xí)時(shí)間、所獲證書等都有所不同。
2、非全日制研究生。
非全日制研究生是指符合國家研究生招生規(guī)定，通過全國研究生統(tǒng)一入學(xué)考試和院校復(fù)試，被具有實(shí)施研究生教育資格的高等學(xué)校錄取。繳費(fèi)入學(xué)后，在規(guī)定的年限內(nèi)利用業(yè)余時(shí)間完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)獲得碩士學(xué)歷證和碩士學(xué)位證。這些證書和全日制研究生的雙證具有相同的法律效益，有助于事業(yè)發(fā)展。
在職研究生和全日制研究生的區(qū)別
在職研究生不是非全日制研究生，二者相比有很大區(qū)別。但是非全日制研究生是在職研究生，屬于在職研究生的一種招生方式，在職研究生包含非全日制研究生，學(xué)員可以根據(jù)自身需求，選擇適合自己的方式讀研。
在職研包含多種招生類型，其中非全日制研究生是比較接近全日制研究生的一種。自2016年招生政策改革之后，這種教育方式的招生考試標(biāo)準(zhǔn)和課程培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)都與全日制研究生一樣。另外，報(bào)考非全日制研究生的學(xué)員，畢業(yè)時(shí)可以獲得和全日制研究生一樣的雙證，即碩士學(xué)歷證書和學(xué)位證書。
非全日制研究生的主要特點(diǎn)
學(xué)習(xí)形式多樣
國際上，非全日制研究生教育的學(xué)習(xí)形式主要有三種：論文型學(xué)位;課程型學(xué)位;論文、課程分別型學(xué)位。
與此不同，我國非全日制研究生教育的學(xué)習(xí)形式是多樣的。多樣化的學(xué)習(xí)方式有力地拓寬了我國非全日制研究生教育的生源范圍，為高層次專門人才的培養(yǎng)創(chuàng)造了條件。
嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出
嚴(yán)進(jìn)指的是納入全國統(tǒng)考，與報(bào)名全日制碩士研究生的考生一同參與一年一度的全國碩士研究生統(tǒng)考;嚴(yán)出指的是執(zhí)行與全日制研究生教育相同的畢業(yè)要求，保證其質(zhì)量上的高水準(zhǔn)。
學(xué)分制管理
我國對(duì)于非全日制研究生教育的教學(xué)管理實(shí)行的也是學(xué)分制。學(xué)生都必須完成與全日制研究生相同的學(xué)分才有資格進(jìn)入論文撰寫階段。學(xué)分制的運(yùn)用不僅突出了非全日制研究生教育靈活性，還有效地提高了其聲譽(yù)。
全成本收費(fèi)
我國的非全日制研究生教育實(shí)行的是全成本收費(fèi)制度。一方面，學(xué)生必須按修讀學(xué)分繳納學(xué)費(fèi)。雖然各校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同，但主要參照全日制研究生的收費(fèi)辦法;另一方面，學(xué)生無法獲得貸款和補(bǔ)助。在我國，研究生獲得貸款和補(bǔ)助是一種高競爭項(xiàng)目，需要經(jīng)過一系列嚴(yán)格的、開放性程序。
非全日制研究生的四大用處
用處一：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)：
上班族報(bào)考非全日制研究生可以學(xué)到到更多的專業(yè)知識(shí)。而且大家可以通過報(bào)考院校安排的課程，學(xué)習(xí)到平日里接觸不到的知識(shí)。
用處二：提高自身能力
隨著工作的需要，在職人員需要掌握的知識(shí)需要更加全面化，而一般情況下院校安排的授課老師都是院校知名教授和專家學(xué)者，都有著豐富的學(xué)識(shí)和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)可以多交流，以便于提高自己的綜合能力。
用處三：積累優(yōu)質(zhì)人脈
非全日制學(xué)員在學(xué)習(xí)期間，通過參加院校組織的講座沙龍等各類活動(dòng)，可以結(jié)識(shí)很多精英專業(yè)人才，為自己積累高層次的人脈關(guān)系。
用處四：獲得權(quán)威雙證
非全日制學(xué)員通過一定時(shí)間的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后可以獲得在職研究生學(xué)歷證書和碩士學(xué)位雙證書，證書含金量十足，對(duì)學(xué)員日后升職加薪、考公務(wù)員、評(píng)選職稱等有一定幫助。