感謝的什么作文
感謝的什么作文篇1
在漫長而又曲折的途中,總會有黑暗與恐懼圍繞在身邊。但是,總會有那么一束光指引著你。讓你昂首挺胸,大步前進。感謝那個為我提燈的人。
小時候的我,不愛說話,總是喜歡自己一個人。上課回答問題我總是保持沉默,不去抬頭看老師,不習(xí)慣發(fā)言。老師也總是把我忘記。一次回答問題,全班都沒有人舉手,他讓我站起來回答問題,不知道回答什么。我的臉紅的發(fā)燙,同學(xué)們用一張張好奇的眼睛盯著我。教室瞬間靜了下來。老師大吼一聲:“看她干嘛!臉上又沒答案?!蔽毅读艘幌拢瑢W(xué)們都扭回了頭。老師瞪我一眼,轉(zhuǎn)身走向講臺。我偷偷的抹了一把淚。
回到家,我看到媽媽,眼淚止不住的落下來。我大聲的哭,把對這個世界所有的委屈和害怕全都哭了出來。媽媽坐在我的身邊,撫摸著我的臉,把我臉上的淚水抹去。溫柔的看著我,我睜開眼睛,看著媽媽,媽媽對我說,別害怕什么,大膽的表現(xiàn)自己,我的女兒不差,別自責(zé),別委屈,你不努力,哪會有人在意你。大膽的感受這個世界,快樂的笑吧,看著自己的能力有多少,媽媽永遠在你身后,默默支持你。
感謝我的母親告訴我這些,讓我勇敢自信。從那以后,進行少年我一次也沒落下過,運動會我也為班級爭得了榮譽,交了兩個好朋友,班主任對我的看法也大有轉(zhuǎn)變,但我對她的看法依舊,他對不愛表現(xiàn)的學(xué)生也是依舊。
如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的初三學(xué)生,當(dāng)然,這個過程中也存在一些些許的叛逆,成長本來就不是一帆風(fēng)順的。初一下學(xué)期,我變得開始浮躁,沉不住氣,自認為上了初中,懂得的更多了,學(xué)會了跟媽媽頂嘴,還有時無緣無故沖家人發(fā)脾氣,媽媽知道我的敏感期到了,在很嚴厲的批評了我之后,語重心長的跟我談了很多,讓我及時意識到了自己的不對。
初三之后,隨著自身的發(fā)育,我再也不是運動場上奔馳的小馬,有一段時間,我突然感覺自己身體變得好重,跑不起來,再也找不到曾經(jīng)輕快的感覺,那段時間我很沮喪,加之體育老師對我的期望又很大,我在家里難過的偷偷哭了起來,媽媽鼓勵我,說,“孩子,我們不再跑步依舊可以在其他方面很優(yōu)秀,看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼,慢慢來,循序漸進,你現(xiàn)在還喜歡體育,等到真正堅持不了的那一天,我們就放棄,人生不止一面?!蔽以趮寢尩闹敢陆】悼鞓返某砷L。中學(xué)的老師都很負責(zé),和藹可親,在老師的鍛煉下,我也學(xué)會了大膽的表現(xiàn)自己。
感謝您,我親愛的媽媽,是你讓我變得自信,開朗。縱然前方的道路黑暗,您也會為我點亮一盞燈,指引我前進的方向,讓我大步的向前!
感謝的什么作文篇2
有人說:“不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功?!贝_實,沒有挫折的成長猶如沒有付出的收獲,沒有開端的結(jié)果,沒有起跑線的綹一樣平淡無奇,枯燥無味。
一次次的挫折和磨難會使你變得更加堅強,崎嶇而又艱難險阻的歷史道路會鍛煉你的意志。
當(dāng)其背景離鄉(xiāng),離開溫馨的家,離開父母的關(guān)愛,獨自一人走向社會,面對社會,準(zhǔn)備單身一人“闖蕩江湖”時,孤獨,寂寞,無助的悲哀,凄涼是最無奈也是唯一的同伴。雖然它們的到來無疑會制造一種悲涼,凄慘的氣氛,但它們卻不以為然,因為它們會用其最經(jīng)典的話說服你——不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,要知道,挫折無疑是一股使人前進最大的動力。
人生的路是曲折的,同樣也是坎坷不平的,人每走一步都要留下一個個“血紅”的腳印,才給了我們能回憶燦爛輝煌的歷史的機會。
當(dāng)你因其人生一帆風(fēng)順,無波無浪而沾沾自喜時就證明你已經(jīng)大錯特錯了,因為沒有挫折的人猶如沒有吸引力的未來,一切都那么平凡,那么平淡無奇,那么微不足道,那么試問你的人生還有什么值得你驕傲,值得你回味呢?所以請相信——挫折鍛煉毅志,挫折造就燦爛輝煌的人生,挫折也是我們幼稚逐漸走向成熟的一個轉(zhuǎn)折點啊!
因此,我堅信,成長需要挫折,正是挫折給成長帶來了“耀眼的光芒”,讓成長更加精彩;也是“挫折”給成長帶來動力,讓我們在“挫折”中幸福成長,更是挫折那無限的魁力吸引著也帶領(lǐng)著我們一步步走向成熟。
相信吧—不經(jīng)風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,其實所謂經(jīng)歷挫折不過是給人生多增加一個亮點,讓人生更燦爛輝煌,讓人生不再平淡無奇,不再枯燥無味
感謝的什么作文篇3
已知:挫折如旅伴,陪伴著我們走過漫漫的人生長路。
求證:“不幸,是天才的進步階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵”。
證明:用生物學(xué)來作個類比,挫折如地球生物圈中無處不在的病菌,我們行走于世界上,挫折無時無刻不在縈繞著我們,甚至有幾個會將我們擊倒。若是挺不住,便就此沉淪;若是挺住了,則體內(nèi)自動產(chǎn)生抗體,我們的身體將變得更加堅韌,下一次這種病菌便再也無法擊倒我們。
一個村莊中的人以養(yǎng)蠶為生,因此大家都也需種桑。那里有一個傳統(tǒng):每年都需從桑樹上折下一些枝葉。一個人卻沒這樣做,他的桑開始也確比鄰人長得快得多,但兩年后,一場可怕的暴風(fēng)毀掉了他的一切,而鄰人的損失卻小得多。他去問村中的長者,得到的答復(fù)是:“如果不剪去枝條,桑樹會長得過高,而根系卻并不發(fā)達,此時不定期的風(fēng)暴會毀滅它們;而若剪桑,桑雖長得慢,卻更注重韌性與堅強,不易被風(fēng)暴摧毀。年輕人,挫折不僅是苦難,只有挫折,才能堅定你的意志,提升你的能力,使你成為真正的強者?!蹦贻p人幡然醒悟。
記得剛考完九月月考后,我得知自己數(shù)學(xué)竟比最高分要低十分時,心中的苦悶難以言表,但這一次的挫折卻又震攝了我,使我開始變得謙遜,并不斷反思自己,使自己進步,彌補自己的不足。在經(jīng)過一個月的時間后,我終于再續(xù)輝煌。挫折并沒有吞噬我,反而警醒我不斷前進。
結(jié)論:綜上所述,挫折對于弱者來說,是噩夢,是深淵,吞噬一切希望;對信徒來說,是圣水,是十字架,虔誠己之信仰;對強者來說,是階梯,是磨刀石,成就吾之榮光!
感謝的什么作文篇4
親愛的x教官:
展信悅!
今天,是軍訓(xùn)結(jié)束的日子,也是我們和教官分離的日子。
快樂的日子總是短暫的,而我們和您在一起的日子就是快樂的??赡苡腥苏J為軍訓(xùn)是苦的,是很辛苦很辛苦的,他們錯了,我們的軍訓(xùn)是輕松愉快的;可能有的人認為軍訓(xùn)的教官是一本正經(jīng)、嚴厲無情的,我想這些人又錯了,教官雖然嚴厲,但是從中還透露著絲絲的柔情。所以,軍訓(xùn)時我們是快樂的,即使被罰跑圈、汗流浹背,我們也同樣認為如此。在這樣的環(huán)境下軍訓(xùn)我們能不高興嗎?我們的軍訓(xùn)成績能不高嗎?我們的意志力、精神力能不增強嗎?
而我們與您分離的日子確實悲傷的、凄涼的。
當(dāng)我們看到教官的時候,我就看到了一種軍人的氣質(zhì)、一種軍人的風(fēng)貌。所以我們大多數(shù)都很尊敬我們的教官,我們的成績也就上升了。
當(dāng)教官看到我們班得到第一時,教官的臉上露出了難得的喜悅!
天下無不散的宴席,我們與您分離的日子就在今天了。雖然我們知道您終究要走,但是我們還是把握好與教官在一起的分分秒秒。
軍訓(xùn),是我們與您相處的日子,所以我們學(xué)到了許多許多。軍訓(xùn)是我們班變得團結(jié);軍訓(xùn),使我們半有更多的集體榮譽感;軍訓(xùn),使我們更加友愛。這一切的一切,都要感謝我們的教官,而您教給我們的是做什么事都要認真,做事要堅強,所以在分離之時我們不哭,但我們的心在哭。
我們?nèi)匀豢释娪?xùn),期望我們的教官的再次到來,這樣,即使再苦,我們也愿意!
教官,你一路走好,我們一定會加油的!
祝你生活愉快,身體健康!
感謝的什么作文篇5
生活是五彩繽紛,當(dāng)然生活也像我們的食品一樣擁有酸甜苦辣。而也只有“品嘗”完了這四種味道,你才能真正得“過關(guān)”。這不,今天,我們最討厭的味道卻纏到了我的身上——苦。
在領(lǐng)成績報告單的早上,我一邊哼歌,一邊整理好書包去上學(xué)。在去學(xué)校的路上我?guī)е中判臐M滿的心情,不過,即使這樣我心中的天枰還是傾向了信心滿滿。也許,是因為信心太多才會讓“劍”刺的越深吧!當(dāng)老師說名次時,這2個數(shù)卻讓我一下子從十分有信心正在飛翔的小鳥跌到了失望透頂?shù)纳顪Y——29。就是這2個小小的數(shù)字卻讓我心中有如晴天霹靂一般,我的心一下子碎成了兩半,當(dāng)然,我也不想在聽分數(shù)了,因為這只會使我更難過。當(dāng)時,我真想痛哭一場,但我忍住了,因為哭不能改變什么,也不是一個男子漢該做的行為。可過了一會兒,我看到許多同學(xué)都哭了,這卻讓我壓抑不住心中的痛苦,我覺得心中有痛,應(yīng)該發(fā)泄出來,憋是會憋壞的,我還是哭了,哭到眼都紅了。
在回家的路上,我再也沒像往常一樣和同學(xué)一起談笑風(fēng)生,因為我覺得和那些考好的同學(xué)站在一起很渺小。街坊鄰居來問我成績時,我也裝作沒聽到,避開了。
回到家,我想一個問題:為什么我沒考好試?是因為我比別人笨嗎?不是。是因為我沒有為目標(biāo)去努力。我回想了我過去的生活,天天都是寫完作業(yè)看電視,把老師布置的背的作業(yè)拋在腦后,也不做練習(xí),不閱讀書,所以我才不像其他同學(xué)鞏固自己的知識,進步了。而我卻退步。因此,我決定從此努力多又好的完成作業(yè),多做練習(xí),多讀書。這樣,相信我也會頂呱呱。
最后,我要感謝生活,是生活中的點點滴滴讓我明白了:只有付出努力,才會得到成功的陽光。
感謝的什么作文篇6
很多人都害怕孤獨,不僅僅是因為“丟面子”更是因為孤獨是一種辛酸的滋味。是的,長久的孤獨是一劑蝕骨的毒藥,它會消蝕人的意志,使人失去理智。但,凡事有弊就有利,我認為,短暫的孤獨能令人迅速成長,懂得珍惜。
懼怕孤獨
六、七歲時,學(xué)過兩三天的鋼琴,然而連譜子都未認全,就放棄了。因為我是插班生,進班時大部分同學(xué)都彼此熟悉了,休息時她們總是湊到一起談笑風(fēng)生。我原本性格內(nèi)向膽怯,又年齡尚小,有心想湊過去,可總不敢和她們搭話,只好硬著頭皮一遍遍翻看教材書,熬了兩三天,實在無法忍受這種氛圍,連哭帶鬧,終于使母親放棄我學(xué)琴的想法。這樣,我“迫不得已”的孤獨時光就暫告一段了。
戰(zhàn)勝孤獨
不可否認,我是厭惡孤獨的,誰會愿意自己一個人孤零零的呢?然而,隨著年齡的增長,我對于“孤獨”這個詞所表現(xiàn)的含義又有了更深一步的了解。
有一次,幾個同學(xué)相約去敬老院,我們先到街心公園集合,等所有人來齊了再一同出發(fā)。在等人的過程中,我們先到的同學(xué)坐在長椅上聊天。與同學(xué)們交流確實很有趣,可我總覺得缺了些什么,我略帶歉意的起身,對他們說我先去別處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),來到公園較為僻靜的一處場地。
這里的感覺與之前的歡鬧不同,一棵棵大樹之下,一叢叢小草之間,只有幾個簡陋的木椅,三兩位老人坐在上面,安靜地看著報紙。偶爾有幾只小鳥飛落,啾啾鳴叫幾聲,倒也沒有擾亂和諧。我浮躁的心平靜下來,頓時感到別樣的愉悅,我沒有與任何一位老人交流,卻并不感到孤獨的蕭瑟,只感到無比的平和,望著這一幕,我對自己說要珍惜身邊的一切人或物……
其實,孤獨并沒有多么可怕,只要你正確地面對它,也能把它當(dāng)做一枚酸中帶甜的楊梅。這一刻,我感受到的是滿滿的幸福。
一個人,如果內(nèi)心強大豐富,那她比任何一個人都充實,我要感謝我生命中的每一次“孤獨”,它讓我更快地成長!
感謝的什么作文篇7
有一種詩意叫孤獨
一棵老樹,一條小徑,一個人,孤獨地走在荒涼的小路上。一座橋,一縷炊煙,一戶人家,燈火通明,如此熱鬧。游人的孤獨,有誰知道。“夕陽西下,斷腸人在天涯”,落日西逝,在外的游子今夜該待在哪里,明日又該去往何處?這又怎不叫他愁腸寸斷?
天氣寒冷,幾杯薄酒下肚,又怎抵得過內(nèi)心的悲涼,“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”花兒也已憔悴不堪,落花滿地。曾經(jīng)的美好如何與現(xiàn)在相比,如今只剩下一個人承受無邊無際的孤獨了。
明亮的月下,詩人一人舉起酒杯,對酒當(dāng)歌。月夜花下獨酌,卻身旁無人,心中煩悶,以月為友,與影同舞,自得其樂。但內(nèi)心深處卻有無限的凄涼、寂寞。
除夕夜,家家燈火通宵,歡聚一堂,自己卻遠在他鄉(xiāng),無法與家人團聚,“故鄉(xiāng)今夜思千里”今夜無眠,思念故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)也思念著自己,多么孤獨凄然啊!
孤獨,是遠在天涯的游子走的一條小路,是陋室后院的枯花,是獨自一人月下的一壺酒,是除夕夜游子在外的寒冷。是一種別樣的詩意。
感謝的什么作文篇8
自從我上學(xué)以來,每一個老師都很關(guān)心我,而我卻一直不知道感恩。這學(xué)期進入初三,班主任謝老師對我熱心的鼓勵,無微不至的關(guān)心,讓我從內(nèi)心感激老師的關(guān)懷。
上個星期五學(xué)校開運動會,我積極報名參加了鉛球這個項目。早晨,開幕式上,運動員要進場,我把外套脫下來,因為那天外面很冷,班主任謝老師對我說:“趕快穿上,不要脫,外面冷,別凍著?!蔽译S意說了一句:“沒事,不冷?!蔽艺镜搅宋野噙\動員的隊伍中,等待開幕式的開始。不一會兒,我有點冷了,當(dāng)時真后悔沒有聽謝老師的話。這時,謝老師拿著我的外套快步向我走來,對我說:“剛才我就跟你說,你不聽,現(xiàn)在知道冷了吧,快穿上,別凍壞了?!蔽覂?nèi)心很激動,沒想到一個老師會這樣對待他的學(xué)生。
第一場比賽項目是鉛球和跳遠,謝老師陪著我們?nèi)チ吮荣悎龅?,我穿著衣服不好發(fā)揮,謝老師竟然主動要求幫我拿衣服。因為怕我沒有熱身,容易傷了身體,謝老師就讓我先活動活動。開始比賽了,班主任謝老師一直在旁邊鼓勵我,我是小組第一個擲,成績還可以,謝老師很高興,可是不一會兒,我的成績就被別人反超了。又到了我開始擲了,這將決定我能否參加決賽。謝老師鼓勵我說:“加油!老師相信你,你一定要相信自己,你是最棒的!”聽了謝老師的鼓勵,我頓時信心大增,我猛地一擲,鉛球在空中劃出一個美麗的弧線,遠遠地砸在了地上,裁判老師一量距離,比剛才進步很大,就憑這個成績我也能順利的進入了決賽。大概是剛才用力太猛,我感覺膀子有些疼痛。謝老師輕輕地揉了揉我的手臂,很溫和地說:“痛不痛,還有最后一次,痛就放棄吧,不擲了!”我說:“沒事,能堅持!”可是謝老師還是執(zhí)意要帶我到校醫(yī)處去看,在去醫(yī)務(wù)室的途中,還幫我捏捏手臂,幫助我減輕痛苦。
我要感謝班主任謝老師對我無微不至的關(guān)懷,讓我的內(nèi)心感到無比的溫暖,他對我精神的鼓勵,對我身體的關(guān)切,我將永遠銘記在心。
謝老師,謝謝你!
感謝的什么作文篇9
淅淅瀝瀝的小雨,落在地上,“滴滴答答”的雨聲,刺在心上。
天暗了……
“放學(xué)!”老周一聲大喊,多少學(xué)生興奮地拿起書包,頭也不回就出門。前一秒,教室里鴉雀無聲;后一秒,群人一哄而散,嘈雜至極……我抽出一張紙巾,悄悄在桌下擦干了晶瑩的眼淚,整好書包,正欲隨大部隊走出教室……
早晨,大課間。班級評選月先進人物?!皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”,我以將近兩位數(shù)的分差毫無疑問地落選。從班級金字塔的頂端,到如今,掉到找不著北,何人不喪?
英語課,無聲,埋頭大哭;數(shù)學(xué)課,無聲,埋頭大哭……
正名之路的前方,濃云籠罩,逐漸黑暗,沒有方向,看不見路。我停滯不前,只想原地落著淚……
無聲的淚就如外面的雨,酸的。
哭著哭著,就放學(xué)了。同學(xué)們一涌而上,我慢慢吞吞……還沒踏出教室門,身后突然有一聲呼喚“黃信瑞你留下來”。我停住了呆滯的腳步,轉(zhuǎn)頭—是尹老師。
待同學(xué)們都走了,尹老師拉我緩緩走到教室門口:“你考了多少?”“二百,二百八十三點五……”我磕磕巴巴地吐出了這丟人的分數(shù)。“班上最高分多少?”尹老師平靜地追問?!岸倬攀唷辈缓靡馑嫉兀倚÷暬卮?。
“差十幾分,這可不像你!”尹老師突然嚴厲了起來。“嗯?!彬嚾?,剛躲進眼睛里的眼淚又不自覺地溜了出來?!澳阒罏槭裁磫幔俊薄班拧薄澳闾≡炅?,你平時一直排名靠前,所以你太驕傲自滿,靜不下心!小高同樣活潑,可他至少還考了288。你呢,你堂堂黃信瑞,真就比他們差這么多嗎?”我不敢抬頭看老師的眼睛,可我感受到尹老師那匕首般的目光正盯著我。
“所以你要做的,就是埋下頭來,好好努力。現(xiàn)在努力,還來得及,也不要因為這次落選就太失落,每個月都有,機會多的是。但是,從今天開始,你必須低下你的頭,給我好好埋頭做人。我希望在下一次的學(xué)習(xí)標(biāo)兵中看到你的名字,考不到,我找你算賬!”嚴厲的語氣如利劍,刺入大腦……
抬頭,擦干眼淚,我看到老師那充滿希望的眼神,一如看到正名之路的前方,一個人提起了燈,正指引著我前進……
也許昨天,我經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮;或者今天,我又接受了黑暗的籠罩;可我還有明天,明天是世上增值最快的土地,因為它有希望。落選又怎樣?每個月都有機會入選,每個月都有近三十天給我努力,拼搏,一點一點再次靠近金字塔尖!
我應(yīng)遵循尹老師的要求,埋下頭來,好好努力,重新奪回屬于我的位置才是!Whynot?與其用淚水悔恨昨天,不如用汗水拼搏明天!
古人云:“人師易得,經(jīng)師難求。”歲月流逝,與尹老師分別已有多日,但我明白,那一刻,她為我提起了燈,“尹”我向前,比什么都值得銘記。感謝尹老師,那個,為我提燈的人……
感謝的什么作文篇10
從小,我就生活在父愛里,只是因為那時年少不懂事,一次次辜負了父親的一番心意。
小時候,因為我成績不好,父親總是給我尋找補習(xí)班。為了鼓勵我,經(jīng)常“誘惑”我,比如:三門科目平均分達到80以上,你想去哪玩,我都帶你去;小升初考上零班,就給你買部手機等等。當(dāng)時,我心里想:“讓我去上補習(xí)班,這是在占用屬于我的時間,限制我的自由,總有一天,我會擺脫這種生活的?!钡也桓艺f,父親的嚴厲讓我有點害怕。在父親面前我就像老鼠遇見了貓,不敢吱一聲。
現(xiàn)在,我已經(jīng)踏入中學(xué),尤其是來美的學(xué)校后,跟著李老師懂了很多事。回過頭來想想,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么愚蠢、多么幼稚。我本是一個天不怕地不怕的人,可唯獨就是怕父親,更準(zhǔn)確的說是敬畏父親。我知道,父親對我好才管我,如果不是父親管著我,那我就得飛上天了。正因為有父親的嚴格管教,才使得我的青春期里沒有叛逆期。
隨著我的慢慢長大,我與父親的話題也少了。但我知道,父親是非常愛我的!雖然他的工作很忙,但只要我在學(xué)校生病或者有事,父親就會來學(xué)??赐遥€不忘帶我愛吃的薯片、水果、面包等等。
當(dāng)父親來看我的時候,我內(nèi)心總有種想哭的感覺,卻又不想在父親面前表現(xiàn)得這么脆弱。所以當(dāng)父親不注意時,我總會悄悄抹掉那不爭氣的眼淚。可父親走了之后,眼淚還是不爭氣的流下來了。隨著父親的背影漸漸消失在視線里,我眼淚更加止不住了。
其實,父親一直覺得我讀書天分不夠,但說心里話,我還是很想讀書的?,F(xiàn)在很后悔以前沒有認真上課,沒有認真在父親找的輔導(dǎo)班里面好好的補習(xí),導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)習(xí)比較吃力。不過,看到父親頭上漸漸增多的白發(fā),我理解父親在外奔波的辛苦!我想對父親說:“我已經(jīng)理解了您的愛,感謝您愛我,等我肩膀硬了,我要接下您的重擔(dān),給您想要的一切,因為我想成為您的驕傲!”
感謝的什么作文篇11
他是我的朋友,雖然很幼稚,甚至有些貪玩,但是他的一句鼓勵,就好像黑夜里為我點亮的明燈。
我七年級時在解數(shù)學(xué)題上經(jīng)常煩躁,心情總是冷靜不下來,各種大小考過度緊張,甚至不停地為各種小事糾結(jié)……
直到他為我點亮了那盞明燈。
記得一次數(shù)學(xué)考試前幾分鐘,我坐在位置上緊張地發(fā)抖,數(shù)學(xué)是我最討厭也最害怕的科目,此時我的腦海被恐懼占領(lǐng),幾乎沒有讓我去思考題目的余地。
“啪!”
他一掌拍到我肩上,令我暫停了一會兒沉思,“你怎么啦,不開心嘛,干嘛這樣啊?”
我沒有理他,讓負能量重新充斥自己。他接著又說:“你昨天玩了游戲嗎?那對數(shù)學(xué)可有幫助了,昨天我就玩了好久……”
“夠了沒!”我怒了,心里想著怎樣把他推開,一個“智障”能對我說什么有用的話?這時,他又說“我覺得你很聰明,數(shù)學(xué)有什么可怕的,不就是幾個數(shù)字和字母嗎?你要無所畏懼,迎難而上。數(shù)學(xué)老師實際上對你很好,她還想讓你進a班呢!”
上課鈴響了,考試要開始了,這時我才反應(yīng)過來,他的話隱隱約約在腦海中浮現(xiàn),雖然他說的不是什么文縐縐的大道理,語言也很樸實,但他的的確確是想幫助我,他真的想我變得更好,簡單而又非同一般的鼓勵,緩解了我的緊張,讓我相信自己。果真在成績出來時,我考了滿分。
在這之后,每當(dāng)我遇到一些問題緊張時,都會想起他的提醒,來自朋友樂觀又善意的“謊言”。冷靜下來,讓自己淡定從容,緊張已不是困擾我的問題了,他是我的提燈人,感激萬分。
感謝的什么作文篇12
昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。
一一晏殊
孤獨是什么?有人說,孤獨是一種感覺,一種情緒,一種獨特的存在方式;也有人說,孤獨是一杯濃茶,一碗苦酒,一道鴻溝;還有人說,孤獨是一種個性的濃縮,一種寂寞的悲哀,一種欲蓋彌彰的隱藏……其實孤獨并沒有那么簡單,也沒有那么煩瑣。關(guān)于孤獨,無非是詩人散落一地的詩與遠方,是浪子心頭的慘白月光。
孤獨是抽象的真實,只有真正經(jīng)歷過,擁有過,感受過,才能理解與明了。
孤獨就是生不逢時,滿腹才華,一顆報國之心無處可施的陳子昂獨上幽臺,吟一句“念天地之悠悠,獨愴然而淚下”;蘇軾被貶密州,只得“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”,終是沒有等到馮唐持節(jié)而來;李商隱對天長嘯”不問蒼生問鬼神”。
孤獨既是“君生我未生,我生君已老”。孤獨也是“所謂伊人,在水一方”,卻又無奈“道阻且長”;還是“獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”;同樣是李白獨坐敬亭山發(fā)出的感嘆“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑”;也還是趙師秀的“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”。
孤獨之前是迷茫,孤獨之后是成長。陸游從“山窮水復(fù)疑無路”到“柳暗花明又一村”;李白從“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”到“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”;劉禹錫從“巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”到“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”;都是受益于孤獨。孤獨,是一塊磨刀石,使弱者的銳氣消磨殆盡,使強者的鋒刃所向披靡!
愿你不怕一人孤處,獨步天下,才能走進繁華深處!