孤獨(dú)之旅作文250字(優(yōu)秀12篇)

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孤獨(dú)之旅作文250字篇1

那已是小時(shí)候的事了，但那種滋味卻令我記憶猶新。

那一天，爸爸媽媽有事外出了，只剩我一個(gè)人孤零零的待在家里。向窗外瞟去，只見(jiàn)烏云似千軍萬(wàn)馬集結(jié)一樣匯聚在了一起，接著，閃電把天空挑破，把天空撕裂了。隨即就傳來(lái)了虎嘯龍吟的轟鳴聲。此刻，我只感到一股陰森森的氣息席卷而來(lái)，仿佛隨時(shí)都會(huì)伸出一只大手把我給拎走;此刻又仿佛墜入冰窯，寒冷包裹住了全身上下。再聽(tīng)那雷聲，讓人不寒而栗。我心想：這雷可別震塌了房屋啊!我努力平靜著心情，可是心臟就像裝了馬達(dá)一樣停也停不下來(lái)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)有人在敲窗戶“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”我登時(shí)像被雷擊中了，似乎每一塊肌肉都在咆哮著，每一個(gè)細(xì)胞都在顫抖著，每一滴血液都在尖叫著，我顫抖著朝窗戶走去，一看，原來(lái)只是雨聲，我這才松了一口氣。但恐懼之心仍沒(méi)有減少。聽(tīng)見(jiàn)窗外的腳步聲，好像每一個(gè)人都在往我家里闖似的。我想打開(kāi)窗看一看爸媽有沒(méi)有回來(lái)，但迎來(lái)的只是冷冷的冰雨。我這時(shí)就像被灌了一碗酸、甜、苦、辣、咸混合在一起的湯，焦急、失望、擔(dān)心……各種心情奔涌而來(lái)，像海浪一樣把我吞沒(méi)，又像一張網(wǎng)把我深困其中。突然，傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，這每敲一下就像一顆子彈向我的心窩奔來(lái)。心想：我一個(gè)人在家，開(kāi)不開(kāi)?是不是有人來(lái)偷錢(qián)?是不是爸媽回來(lái)了……經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我鼓起勇氣，走到門(mén)前，用盡可能大的聲音，斷斷續(xù)續(xù)地問(wèn)道：“是……是誰(shuí)……誰(shuí)?”“是爸媽回來(lái)啦!”門(mén)外傳來(lái)了聲音，我立刻打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)真是爸媽回來(lái)了，感到如釋重負(fù)。

這孤獨(dú)的滋味讓人難過(guò)又難受，長(zhǎng)大后再也沒(méi)有這種滋味了，所以這心驚肉跳的滋味讓人記記猶新。

孤獨(dú)之旅作文250字篇2

初冬的晴天，我并不很喜歡。只因它本已失去了春夏那長(zhǎng)久不斷的活力與生機(jī)，陽(yáng)光卻還要來(lái)打擾它的寂寥與寧?kù)o。

我走在這不知是走過(guò)多少遍的路上，幾縷殘損的陽(yáng)光終于不見(jiàn)了，天色漸暗，路上只有幾個(gè)行人，他們身上穿著時(shí)興的灰黑色冬衣，與灰暗的天空融匯著，整條街像是只有我一人了。

過(guò)了馬路，便發(fā)覺(jué)周圍的店面幾乎都緊鎖著，少有的開(kāi)著的鋪?zhàn)?，看店的年輕人手中是手機(jī)和電腦，臉上毫無(wú)表情。幾步又搖晃到樓下，我并不急著回家，便在周圍找一處墻靠著，拿書(shū)包頂在墻上，權(quán)當(dāng)是支撐自己的身體。

環(huán)顧周圍，環(huán)境確乎算不上好。樹(shù)上脫落的樹(shù)皮散亂地落在路旁，零食的袋子也在其中交纏，袋子里的物品似是在吐著濁氣……閉上眼，眼前所浮現(xiàn)出的又復(fù)而成了成績(jī)單上白紙黑字的冰冷符號(hào)。想起考試前的爭(zhēng)分奪秒，覺(jué)得自己的努力還真是可笑?！安皇撬械暮顾际怯袃r(jià)值的?！蔽以谛睦镞@樣想著。

猶記得期中考試之前，每天晚上除了寫(xiě)當(dāng)日的作業(yè)，便是對(duì)于化學(xué)與英語(yǔ)的大量練習(xí)。臨考前兩天，每日幾乎都熬到很晚，第二天支持不住了，便沖杯咖啡來(lái)喝，課間有時(shí)背書(shū)，有時(shí)爬桌上休息。與人的交際少了，話也少了。然而成績(jī)單“84”分的化學(xué)成績(jī)卻仍似醫(yī)生的病危通知書(shū)，怎樣做，有分別嗎?或者說(shuō)這日復(fù)一日的孤獨(dú)前行，有價(jià)值嗎?

天色漸漸暗了，心也逐漸暗起來(lái)……

熟悉我的人可能會(huì)知道，表面上大大咧咧說(shuō)說(shuō)笑笑的我實(shí)際上挺喜歡一個(gè)人待著。因?yàn)檫@樣我無(wú)人可以交談，心也就漸漸平靜了。然而此刻的一個(gè)人，在這灰暗的燈光下，卻顯得很寂寥了。

“人生如逆旅，我亦是行人?！边@是蘇軾的名句。當(dāng)今的很多人何嘗不是這樣?像我這樣的人一個(gè)人出生，一個(gè)人度過(guò)童年，一個(gè)人逐步成長(zhǎng)，一個(gè)人背負(fù)壓力，再一個(gè)人適應(yīng)這規(guī)則。新時(shí)代的人仿佛都很忙，交際少了，人與人之間便有了無(wú)形的障壁?？梢?jiàn)的而觸摸不到的人，似乎都孤獨(dú)地在世界上生存著，前行著。

《三體》一書(shū)中的羅輯是我為數(shù)不多的喜歡的小說(shuō)人物，在晚年時(shí)期他作為“執(zhí)劍人”，幾十年來(lái)獨(dú)守在地下，守衛(wèi)著地球的最后防線。即使孤獨(dú)，但是堅(jiān)持。倒不如說(shuō)是因?yàn)楣陋?dú)，所以堅(jiān)持。他在這孤獨(dú)中守著目標(biāo)與自己的心，沒(méi)有止境。

生而為人，我們不也有著所謂必須背負(fù)的東西嗎?家庭的期望，社會(huì)的責(zé)任，他們使我們不再孤獨(dú)卻又逼著我們用孤獨(dú)地前行在守護(hù)?；蛟S終點(diǎn)遙無(wú)邊際，但只要是正前進(jìn)著的，便是所謂生命的綻放與交織。旅人們用這種方式，化解著孤獨(dú)，承受著孤獨(dú)。人生經(jīng)歷淺薄的我，有資格就此承受不住，消沉下去嗎?

我揉揉腦袋站正了，朝家走去。明天又是新的一天，明天不允許消極和沉淪，所以，該繼續(xù)了。

天色更暗了，心卻亮了起來(lái)……

孤獨(dú)之旅作文250字篇3

十年寒窗，獨(dú)看孤雁，隱居深林，修得禪念。

——題記

直面孤獨(dú)，是一種人生態(tài)度，在紅塵中體悟寂寞，在喧囂中感受寧?kù)o。無(wú)孤獨(dú)，不寧?kù)o，無(wú)寧?kù)o，不成功。

直面孤獨(dú)，造就的是忍辱負(fù)重的偉人氣概，筆下流淌的是萬(wàn)年不朽的中華歷史!

當(dāng)一切不只是生與死的一線之隔，當(dāng)一切轉(zhuǎn)變?yōu)檐|體完整與人格受辱之間的抉擇，司馬遷選擇了生，選擇了忍辱負(fù)重，選擇了中華歷史的走向，選擇了……一世孤獨(dú)!面對(duì)酷刑，他無(wú)懼;面對(duì)生存，他無(wú)懼;面對(duì)從此的冷落門(mén)庭，無(wú)人問(wèn)津，小小蠶室，渺茫仕途，他，毫無(wú)畏懼!直面孤獨(dú)，只司馬遷一人，用他堅(jiān)強(qiáng)的意志，平和的心境，視個(gè)人屈辱為過(guò)煙云的精神，終使寒窗陋居，筆墨氤氳，歷史人物云集;直面孤獨(dú)，只一竹筆，他凌駕思緒于青簡(jiǎn)之上，落筆處盡是滿紙煙霞;直面孤獨(dú)，他成就了《史記》，撰述了中華，書(shū)寫(xiě)了一個(gè)民族的奇跡。

直面孤獨(dú)，遠(yuǎn)離了幼時(shí)雍榮華貴的生活，盡嘗世間辛酸，形成的是脫俗、遠(yuǎn)離世間紅塵的心態(tài)。

是誰(shuí)，忍受寂寞流落街頭?是誰(shuí)，用一枝毛筆，一張宣紙寫(xiě)下了金陵十二釵的絕世美貌與賈府的興衰?是他——曹雪芹。幼時(shí)盡享華貴，落魄投靠親朋，冷坐十年寒窗，終鑄凄美《紅樓夢(mèng)》。有人說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)的就是曹雪芹的家庭與個(gè)人命運(yùn)，我想顰兒便是他的精神寄托與化身罷，寄人籬下，無(wú)親無(wú)朋，常臥病榻，獨(dú)嚼寂寞，然而黛玉最終得了靈魂的清凈，脫離了紅塵世俗的束縛，飄然升天，不再讓白雪肌膚受到世塵的沾染。正是曹雪芹直面孤獨(dú)，才有了《石頭記》這部蘊(yùn)含佛家哲含，個(gè)人經(jīng)歷的傳世佳作。

直面孤獨(dú)，鑄就的是“不以物喜，不以己悲”的大丈夫情懷。

“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。”道出了范仲淹心中的無(wú)盡鄉(xiāng)愁，然而，面對(duì)孤寂赭紅的沙壁，面對(duì)“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉?！钡木o閉城門(mén)，他毅然屹立在硝煙迷漫的軍營(yíng)，等待攻城的號(hào)角，直面孤獨(dú)奔赴異地，正是靠的他“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)與報(bào)國(guó)忠心。

直面孤獨(dú)，是“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落”的平和心境。

直面孤獨(dú)，是“莫讓紅塵染禪心”的清凈。

直面孤獨(dú)，是“告廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”的愛(ài)國(guó)情懷。

直面孤獨(dú)，是堅(jiān)韌不拔的意志與輕重掂量。

直面孤獨(dú)，孤獨(dú)成就心境，成就人生。

孤獨(dú)之旅作文250字篇4

背起書(shū)包，隨著人群走下樓梯，迎著天空中那一抹殘缺的夕陽(yáng)，慢慢走著。影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，映出我獨(dú)自徘徊的身影。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶

小時(shí)候的時(shí)光總是愉快的，現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)玩的游戲也是無(wú)趣，我們樂(lè)此不疲的在草地中打滾，那至今還令我喜愛(ài)的青草味，一縷一縷鉆入鼻腔，將小貓小狗借過(guò)來(lái)遛一遛，看著他們嬉戲，只是那時(shí)起，心中卻出現(xiàn)了失落。

在草地上，看著天上的風(fēng)箏、地上奮力追趕的人兒，失落已然被愜意代替。

別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿

倏忽間跳進(jìn)了小學(xué)，兒時(shí)伙伴已被代替，已不會(huì)有那開(kāi)心的片段，只是每次放學(xué)時(shí)，那緊緊握在一起的手放不下，聊天的話題怎么也說(shuō)不完，笑個(gè)不停的人兒臉上的梨渦怎么也消不散，小學(xué)時(shí)光，似乎打打鬧鬧便是我們的日常，只是與朋友一起時(shí)，那瘋狂的大笑也填補(bǔ)不了心中掠過(guò)的失落。

別人總諷我太瘋癲，沒(méi)一點(diǎn)女孩的樣子，我大笑著否定他們時(shí)，心中不知是否掠過(guò)一絲心酸?

我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵

獨(dú)自一人時(shí)，書(shū)便是那詩(shī)句中的“酒”，平慰我的心，有時(shí)見(jiàn)著旁人自在的大笑，總愿自己躲進(jìn)小小的書(shū)店，拿本書(shū)，再不理會(huì)他人無(wú)聊的笑話，可是那時(shí)，看見(jiàn)那結(jié)伴而行的伙伴，心中總感悵然若失，心中的失落與空洞更加強(qiáng)烈。有了相識(shí)的朋友，最終卻是自己疏遠(yuǎn)他們，厭惡了與她們一起談天說(shuō)地，偶爾在校園見(jiàn)到她們，終可以淡漠地從她們身邊走過(guò)，即使是聽(tīng)見(jiàn)她們的低語(yǔ)，看著她們的淺笑，心中卻再無(wú)一絲波瀾?，F(xiàn)在的我，早已回憶不起小時(shí)候躺在沙發(fā)上邊吃零食邊打嗝的幸福感了。

我想，有了書(shū)籍這壺酒，我何必怕獨(dú)自一人?

我想現(xiàn)在自己已習(xí)慣了獨(dú)自一個(gè)人，興許可以從那向未知的未來(lái)走去的人群中奮力沖出，冷冷地審視這個(gè)世界。

孤獨(dú)之旅作文250字篇5

孤獨(dú)將我身邊的空氣抽離，我在略帶一絲惆悵的秋風(fēng)中孤獨(dú)的成長(zhǎng)。孤獨(dú)將我從坎坷中帶出，又將我拋入深淵。

孤獨(dú)漸漸地成了與父母間的無(wú)言。

凌晨，在一片氤氳之中我?guī)е簧砥v回家，家中依舊燈火通明，我?guī)е唤z愧意從那片燈紅酒綠的鬧市中走出來(lái)。臉上掛著蒼白和無(wú)力。面對(duì)父母的責(zé)問(wèn)我似早已麻木，家中漸漸有了漏風(fēng)的感覺(jué)，為什么如此的陌生，我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的走進(jìn)了那個(gè)鬧市的懷抱，恍惚之間怎么在這里找到了熟悉的感覺(jué)?

天邊泛出微微的白光，但我有覺(jué)得一片孤獨(dú)的漆黑。

后來(lái)，孤獨(dú)成了與老師間的無(wú)奈。

晌午，我手中緊緊地攥著一張卷子兩眼盈盈，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。辦公室是老師刺耳的責(zé)罵，我再也忍不住了，委屈再也按捺不住，我摔門(mén)而出，留下的是老師的陣陣嘆息，上課時(shí)我也假裝托腮思考，袖子里藏著繞了一圈又一圈的耳機(jī)線，老師的喝斥，我當(dāng)作聽(tīng)不見(jiàn)，她忍無(wú)可忍將我趕出門(mén)外，我大聲反抗聲淚俱下，引來(lái)的只是她無(wú)奈的嘆息和搖頭。

我覺(jué)得是這么的孤獨(dú)和迷惘，我覺(jué)她根本不懂我。

現(xiàn)在，孤獨(dú)成了一個(gè)人的夜晚。

冷空氣包圍了殘破不堪的小樓，小樓好似搖搖欲墜，我被寒夜用繭縛住，孤獨(dú)的人不會(huì)懼怕寒冷的夜晚，這樣的夜是給可憐人所準(zhǔn)備的，而我心中早已被填滿。

小樓里那點(diǎn)微弱的光，仿佛照亮了我與前方的荊棘之路。

夜上高樓，望盡天涯路……

孤獨(dú)是我的伴侶，我走上了一條比記憶還要長(zhǎng)的路，陪伴我的是朝圣者般的孤獨(dú)。

孤獨(dú)之旅作文250字篇6

她，一個(gè)胖嘟嘟的小女生，像一個(gè)動(dòng)物園的小熊貓，她便是我的妹妹蒙蒙。我們的生日相差半年，卻一同上的小學(xué)。那時(shí)的她因?yàn)樘郑瑳](méi)有人和她玩，她便來(lái)找我，可是我卻一直欺負(fù)她，那時(shí)我八歲她七歲半。

過(guò)了一年我便要去肇東，在我臨走時(shí)她過(guò)來(lái)抱住我，我狠狠地把她推開(kāi)，便上了車，因?yàn)檫@個(gè)，我被媽媽罵了一頓，就這樣我把所有的錯(cuò)都怪在了她的頭上，每次回到奶奶家她來(lái)找我，我都會(huì)數(shù)落她，但是她都以笑面對(duì)，那時(shí)我九歲，她八歲半。

那天，我聽(tīng)到別人議論我，我想下節(jié)課再問(wèn)她們，可是就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一道熟悉的聲音。那是蒙蒙的聲音，她大聲喊到：“你們?yōu)槭裁醋h論我姐姐?！蔽衣?tīng)見(jiàn)了就對(duì)她說(shuō)了一句：“我的事情不用你管?！敝缶蜌鉀_沖的離開(kāi)了那里，那年我十歲，她九歲半。

那年我考升級(jí)試，她給了我一根心形的棒棒糖，塞到我的手里便跑了，我拿著糖到了考場(chǎng)，便開(kāi)始考試了，考試結(jié)束以后糖也吃完了，出了考場(chǎng)我就看到了蒙蒙，她對(duì)我說(shuō)：“姐姐生日快樂(lè)!”我忘記了自己的生日，而蒙蒙卻記得，那時(shí)我對(duì)蒙蒙的所有的討厭全部化為泡影了。我知道她對(duì)我才是真正的親情，那年我11歲，她10歲半。

妹妹，是你，讓姐姐知道我并不是孤獨(dú)一人。妹妹，是你讓我明白有一個(gè)好妹妹是多么的美好啊!感恩我的生命里有你我永遠(yuǎn)的好妹妹!

孤獨(dú)之旅作文250字篇7

曾經(jīng)看到“獨(dú)”這個(gè)字，我的感覺(jué)便是一個(gè)人漫無(wú)邊際地走在大街上，那是一種從骨子里由內(nèi)而外滲透出來(lái)的凄涼之感。每逢此時(shí)，我不愿再去看這個(gè)“獨(dú)”字，而是渴望倒一杯熱水，去尋找溫暖，因?yàn)椤蔼?dú)”字讓我瑟瑟發(fā)抖。

時(shí)間的長(zhǎng)河奔流不息，終究會(huì)把身處其中的我們打散。身邊的人來(lái)來(lái)去去，有的天南地北，有的音訊全無(wú)，有的甚至已經(jīng)陰陽(yáng)兩隔，滲在了我們的記憶里。我們無(wú)法阻止人們的離開(kāi)，無(wú)法阻止孤獨(dú)的來(lái)襲。有時(shí)殘酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)情冷酷地把原本完整聯(lián)系在一起的親人、朋友之間撕開(kāi)一個(gè)一個(gè)口子，迫使我去思考如何去面對(duì)孤獨(dú)。但我一直找不到答案，直至看到傅雷的一句話：“永遠(yuǎn)別害怕孤獨(dú)”。

別害怕孤獨(dú)，它只是同你走一段寂靜的路。每個(gè)人都會(huì)有孤單一人的時(shí)候，在黑夜中猶顯得明顯。在伸手不見(jiàn)五指的黑夜中，沒(méi)有光亮，沒(méi)有喧囂，只有寒冰般的徹骨的冷色調(diào)。我們可能會(huì)在這時(shí)深切的感受到孤獨(dú)的可怕，無(wú)處可逃，張皇失措?？墒?，我們唯一能做的只有去害怕孤獨(dú)嗎?在其中瑟瑟發(fā)抖嗎?恐怕這沒(méi)有用，反而會(huì)讓孤獨(dú)變本加厲。既然如此，何不同它一搏。

我們都應(yīng)明白，身邊的人終究還是過(guò)客，他們噠噠的馬蹄聲，終會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，化為沉寂，只留下一地的沉淀了的塵埃。

此時(shí)，我會(huì)告訴自己永遠(yuǎn)別害怕孤獨(dú)。

很多事情容不得我們?nèi)?dǎo)演它的劇情，花兒有花兒的花開(kāi)花落，風(fēng)兒有風(fēng)兒的風(fēng)來(lái)風(fēng)往，紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月匆匆，倏然而逝。但其實(shí)我們從不孤獨(dú)，花開(kāi)花落，卻有萬(wàn)象更新;風(fēng)來(lái)風(fēng)往，卻有陰晴變化。孤獨(dú)時(shí)，就輕輕踏上甲板，揚(yáng)起風(fēng)帆，吹響螺號(hào)，迎著朝陽(yáng)馳向海洋吧，直到海天相接的地方，感受陽(yáng)光的溫暖吧。如果還在為孤獨(dú)哭泣，那就趕緊拭去淚水，揚(yáng)著臉，去對(duì)太陽(yáng)傻笑吧。

歲月極美，在于它的必然流逝，春花，秋月，夏日，冬雪。

永遠(yuǎn)別害怕孤獨(dú)。

孤獨(dú)之旅作文250字篇8

夜幕降臨，我獨(dú)自一人走向酒店房間，把自己蒙在被子里，借著明亮的月光，我默默地看著她寫(xiě)給我的紙條，不爭(zhēng)氣的眼淚從臉頰滑落，我一次次回想著今天的事……

今天上午，我和同學(xué)們來(lái)到氣候適宜的荷蘭，我們參觀了羊角村。在大巴車上，我和我的好閨蜜姚宥怡，相依偎在一起。我們一起聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，有說(shuō)有笑，興奮地談?wù)撝鴮W(xué)校曾發(fā)生的趣事，暢談著今天所見(jiàn)所聞以及感受，累了就相互依靠著進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

下午，她去參加了同學(xué)的小派隊(duì)。我想：我就不去了吧，我的室友一個(gè)人在房間應(yīng)該會(huì)很孤獨(dú)，我還是回去陪她吧!可我一推開(kāi)門(mén)，房間里空無(wú)一人，只有那將要下山的太陽(yáng)掛在天邊。我十分失望地走進(jìn)房間，一下癱在床上。突然我看見(jiàn)墻上貼的小紙條——今天我和姚宥怡去參加同學(xué)派對(duì)了，你也一起來(lái)玩吧!那里應(yīng)該非常有趣!

我一下彈跳起來(lái)，撕下紙條緊緊地攥在手里，沖出房間向派對(duì)小屋跑去。我用力推開(kāi)小屋的門(mén)，便看見(jiàn)同學(xué)們都在那里，室友和姚宥怡向我招手。我走了過(guò)去，可其他同學(xué)都不愿帶上我，說(shuō)：“這個(gè)游戲我們已經(jīng)組好隊(duì)，你自己去玩其他的吧!”我又去了其他地方，“你去找其他人吧，這里已經(jīng)滿員了。”“哎呀呀!別擋著我啊，走開(kāi)?！薄捌痖_(kāi)……”各種拒絕的話語(yǔ)沖擊著我的大腦，我不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)，我假裝打了個(gè)哈欠，好讓他們認(rèn)為我是打哈欠而流淚的，我只好沮喪地走出小屋。

我走在空無(wú)一人的過(guò)道上，重新返回自己的房間，自己玩起了數(shù)獨(dú)游戲。孤獨(dú)，失落，對(duì)爸爸媽媽的思念，全部涌上心頭。我實(shí)在忍受不了現(xiàn)在空氣中壓抑的味道，便大步走向陽(yáng)臺(tái)。忍不住看著一直攥在手心紙條，那一小行字的一筆一劃都像針那樣刺痛著我的心，胸口像有塊大石頭一直壓著我。眼淚再一次忍不住的流了下來(lái)。就這樣我一直站在窗口看著夜幕降臨，華燈初上。

那舒爽的風(fēng)吹在我的臉上，本應(yīng)該是舒適愜意的，但我卻感覺(jué)到的是刺骨的寒冷，讓我麻木。孤獨(dú)不是在山上而是在大街上，不在一個(gè)人里面而是在許多人中間。因?yàn)槲粗悦悦?因?yàn)槊悦?，所以孤?dú)。我抬起頭來(lái)卻不敢看天，不敢看那幽幽的充滿無(wú)盡黑暗的天…

孤獨(dú)之旅作文250字篇9

所謂孤獨(dú)，大抵是無(wú)知音伯樂(lè)，無(wú)法與外界交流的一種壓抑感，但孤獨(dú)，未必只能擾亂人的心緒，孤獨(dú)帶來(lái)的很多都會(huì)使我們受益。

孤獨(dú)讓你清醒，讓你冷靜，越是孤獨(dú)越寂靜，再無(wú)喧鬧的世界里，你能夠沉淀自己的思想和魅力，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去糾正去反省。

也許你的情緒被孤獨(dú)點(diǎn)燃，你憤怒，你自卑，你恐懼，你壓抑。此時(shí)，孤獨(dú)就像一塊懸崖上顫顫而立的石頭，可能下一秒之后就會(huì)被吹下懸崖。人生啊，變幻莫測(cè)，你可能時(shí)常被孤獨(dú)的漩渦吞噬，浸沒(méi)，你時(shí)刻孤獨(dú)著，但越是孤獨(dú)你越能清楚地發(fā)現(xiàn)自己擁有什么，自己到底渴望什么，而伴隨思想的深入，對(duì)現(xiàn)實(shí)意義的感悟也就越深了些。那些因逃避而捏造的負(fù)面情緒也因此煙消云散。

孤獨(dú)會(huì)減少你的羈絆。我向來(lái)認(rèn)為，羈絆的多少對(duì)一個(gè)人會(huì)有很大的影響，就像火影忍者里佐助所說(shuō)：“”所以才要斬?cái)?，我還有其他的羈絆，那羈絆就是對(duì)大哥的憎恨。太多的羈絆只會(huì)讓自我迷失。愿望越是強(qiáng)烈，就越是會(huì)沖淡那份診視的感情?！吧倭肆b絆，對(duì)于目標(biāo)就有更清楚地認(rèn)識(shí)，對(duì)今后可能會(huì)有更理想的安排，但也不是說(shuō)不要羈絆，沒(méi)有了羈絆，一個(gè)人也很難走出孤獨(dú)。

孤獨(dú)是一味良藥，當(dāng)你傳遞負(fù)能量時(shí)為你消除瘴氣;孤獨(dú)是一捧清泉，時(shí)刻滌蕩著你的內(nèi)心;孤獨(dú)是萬(wàn)千罰難的一條，就像但丁《神曲》里所描繪的煉獄。

孤獨(dú)很可怕嗎?那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)孤獨(dú)的人總喜歡把孤獨(dú)所得比登天一般恐怖，孤獨(dú)十分友好，她僅僅只在精神上設(shè)置了一些小小的考驗(yàn)，不像憤怒與恐懼，會(huì)將一個(gè)人徹底撕碎改變。沉陷于孤獨(dú)的大多數(shù)都能在明凈自己的內(nèi)心之后得到升華與解放。

縱觀古今。李白不孤獨(dú)嗎?酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣秀口一吐就半個(gè)盛唐。這是后人對(duì)他的評(píng)價(jià)，他一生飄逸，與酒，劍作伴卻也快活。陶潛不為五斗米折腰，歸隱田園，孜身一人飲酒賞菊花，不也有一份“復(fù)得返自然”的心境嗎?而當(dāng)今科學(xué)院院士孟祥飛同志，為了科研，數(shù)日沉默，為了祖國(guó)事業(yè)的欣欣向榮，這是一種孤獨(dú)，是一種堅(jiān)守。

孤獨(dú)之旅作文250字篇10

孤獨(dú)，是一個(gè)青春時(shí)期的流行病，與其說(shuō)是“流行病”，不如說(shuō)它是一個(gè)凈化心靈的好東西。

孤獨(dú)，空虛，寂寞：這些被少男少女重新定義排列，并再次組合的詞，已經(jīng)多見(jiàn)少怪。有人總是批判孤獨(dú)，說(shuō)它不正常。其實(shí)正是這些不正常，才推進(jìn)了人類大方向的進(jìn)步。

每個(gè)人，都肯定孤獨(dú)過(guò)。它是常見(jiàn)的，每個(gè)人都發(fā)生過(guò)。這個(gè)時(shí)期，我認(rèn)為是一個(gè)黃金時(shí)期，我的靈感，就是在這段時(shí)期中爆發(fā)的。

孤獨(dú)和熱鬧，天生就是相對(duì)的。繁華與孤寂，就在這一刻上演。這是兩股強(qiáng)大洪流，迷茫的人常常會(huì)被它卷走，跟隨大眾流，不讓自己被拋棄;而他們則自以為是，認(rèn)為自己很好。但是，這終究是一場(chǎng)逃避，逃累了，就該選擇孤獨(dú)了。

孤獨(dú)是一個(gè)安樂(lè)窩，每當(dāng)我們傷心或厭世時(shí)，就會(huì)躲進(jìn)它的懷抱，希望得到溫暖，它也如我們所愿。我們以為是孤獨(dú)帶來(lái)的歡樂(lè)，其實(shí)在不知不覺(jué)中，我們也溫暖了它。

孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。孤獨(dú)對(duì)我而言，就像是一場(chǎng)精彩絕倫的戲劇。我可以觀賞，觀賞我的思想如何出現(xiàn)對(duì)立面，再看著它們是怎樣“重歸于好”。也可以看著那一群人“搞笑”的動(dòng)作：努力想融合在大團(tuán)隊(duì)，而費(fèi)勁的去接別人的話;為了讓別人注意到自己，而創(chuàng)造出一個(gè)有關(guān)自己的大新聞，一傳十，十傳百，最后連自己忘了那是真是假;或是想讓別人認(rèn)為自己怎樣怎樣，而戴上一個(gè)假面具。我左邊的在跳舞，右邊的再說(shuō)話，前面的在唱歌，后面的再議論我，當(dāng)中也有幾個(gè)哭泣的、打架的。我并不認(rèn)為他們?cè)鯓?，只是覺(jué)得他們吵鬧。

人類很有意思，他們創(chuàng)造出許多形容自己的詞，卻只承認(rèn)歌頌他們的，把剩余的詞統(tǒng)一安排，統(tǒng)一拋棄。孤獨(dú)也是其中的一類。有些人贊美，有些人厭惡，不過(guò)這不影響我對(duì)它的熱愛(ài)?？倳?huì)有一些詞，是會(huì)招大部分人的厭惡，而我把它們視若珍寶，不想給別人的。孤獨(dú)正是我最愛(ài)的。

說(shuō)實(shí)話，孤獨(dú)是我想贊美的。所有人認(rèn)為孤獨(dú)只有自己。其實(shí)，孤獨(dú)是我精神與肉體的交流，是由自己的眾多思想交流而成的。它也是一個(gè)多向交流。所以，孤獨(dú)有時(shí)并不“孤獨(dú)”。

孤獨(dú)之旅作文250字篇11

“因?yàn)槲覄偤糜龅侥?，留下足跡才美麗……”是啊，因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我不再孤獨(dú)!

還記得初識(shí)你的時(shí)候，你唯唯諾諾地站在那兒唱歌，你的歌聲打動(dòng)了我，從那一刻起，我便決定要和你，成為朋友，這仿佛預(yù)示著一段奇妙塵緣的開(kāi)始……

在初中開(kāi)學(xué)的第一天，我默默地坐在教室的角落，班級(jí)沒(méi)有幾個(gè)熟悉的朋友，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔陸續(xù)走入教室，我心想：唉，這一個(gè)班級(jí)也沒(méi)有個(gè)認(rèn)識(shí)的人，都搭不上話。突然，一個(gè)熟悉的身影闖入我的眼簾，沒(méi)錯(cuò)，就是你。那時(shí)，我內(nèi)心激動(dòng)不已，是緣分，讓你我分到一個(gè)班。好不容易熬到了放學(xué)，我立馬上前輕輕的拍了拍你的肩，你回頭看著我，竟是一臉茫然，我微笑著，望著你，做了“自我介紹”。那時(shí)，我就想：或許以后，有了你，我不會(huì)孤單!

一次體育課上，我剛跑完步，我的肚子就抗議似的“鬧革命”，我蹲在一旁，沒(méi)有一個(gè)人注意到我，我就想被羊群遺忘的小羊。這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)并蹲下，關(guān)心地問(wèn)我怎么了，我頓時(shí)感到一股暖流，涌上了心頭!我抬起頭望著你，你微皺的眉頭透露著滿滿的關(guān)懷，陽(yáng)光下，你的身上仿佛散發(fā)著不一樣的光芒，這種光芒迷了我的雙眼，一直照入了我的心田!

而現(xiàn)在，我們成了同桌，我們一起學(xué)習(xí)，一起背英語(yǔ)作文，下課之后，一起飚著那“英普話”。你總像一個(gè)快樂(lè)的小天使，帶給我無(wú)限歡樂(lè)!星期天，我們還會(huì)一起出去玩耍，夕陽(yáng)下，你的影子拉的好長(zhǎng)，這仿佛象征著我們的友誼，也會(huì)像這影子般走的好遠(yuǎn)……

花兒有了小草的陪伴，它不再孤獨(dú);藍(lán)天有了鳥(niǎo)兒的陪伴，它不再孤獨(dú);小河有了魚(yú)兒的陪伴，它不再孤獨(dú)……

而我，也不會(huì)再孤獨(dú)，因?yàn)?，有了?

孤獨(dú)之旅作文250字篇12

“孤獨(dú)”這一詞離我已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了，因?yàn)楝F(xiàn)在的我和以前的我已經(jīng)截然不同了。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了她……

自從我上學(xué)起就沒(méi)有什么朋友，因?yàn)槟懬优律埠芎π?。幼兒園還可以和小朋友一起玩玩，但小學(xué)幾乎沒(méi)有什么玩伴。下課對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是和上課沒(méi)什么兩樣，因?yàn)槲铱偸亲约阂粋€(gè)人悶在教室，從不出去玩過(guò)，無(wú)聊就自己看看書(shū)，就連自己的同桌一天也說(shuō)不過(guò)五句話，但那天我在做操時(shí)認(rèn)識(shí)了她。

我正在做操，忽然感覺(jué)肚子隱隱作痛。剛開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)什么事，后來(lái)越來(lái)越疼，我又不好意思說(shuō)，只好一個(gè)人捂著肚子忍著疼痛做操。在旁邊的一個(gè)人見(jiàn)我臉色不對(duì)，就向老師報(bào)告，于是她把我攙扶著去醫(yī)務(wù)室，在醫(yī)生給我檢查時(shí)，她仍在等待著。我檢查完了，她還著急地問(wèn)我：“你怎么樣了?好點(diǎn)了嗎?”“沒(méi)什么事，謝謝你呀!”我小聲地說(shuō)著，。盡管我說(shuō)得很小聲，她還是聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著看著我，說(shuō)了一句：“不客氣。”

上課了，他扶著我回教室，在路上問(wèn)她：“你為什么對(duì)我這么好呢，把我扶來(lái)扶去的，你不覺(jué)得辛苦嗎?”她的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說(shuō)：“嗯，我覺(jué)得我們是同一所學(xué)校的，也稱得上是同學(xué)，同學(xué)就應(yīng)該互相幫助，不是嗎?”我被她的話深深地感動(dòng)了。在接下來(lái)的路段，我們聊了許多話題，我也得知了她的名字——鄭妍萱，二班的。從此，我們成為了形影不離的好朋友。

從那以后，我不再孤獨(dú)。不再自己悶在教室，不再獨(dú)自去上廁所了……因?yàn)槲业纳锍霈F(xiàn)了她，因?yàn)橛兴惆?，我不再孤?dú)。