關(guān)于承諾的素材作文(通用10篇)

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關(guān)于承諾的素材作文篇1

老師!如果說(shuō)，您是大樹(shù)，那我們便是大樹(shù)下的一棵正在慢慢長(zhǎng)大的小草。

老師就像媽媽一樣無(wú)私的為我們付出，讓我們?cè)谒年P(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)。當(dāng)然，她對(duì)我們的承諾也是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

開(kāi)學(xué)了，我們五年級(jí)下冊(cè)的第一篇課文是《草原》。語(yǔ)文老師徐老師給我們上這篇令人陶醉的課文。新鮮的空氣，遼闊的草原，這美麗的景色在我的腦海中揮之不去。

時(shí)間過(guò)得很快，我們已經(jīng)上到了課文的第四自然段。忽然，我的眼中閃過(guò)一個(gè)詞語(yǔ)，“咦?奶豆腐是什么呀?”我小聲嘀咕著。這時(shí)，徐老師仿佛看穿了我的心思，說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起來(lái)看課件上的圖片，然后打開(kāi)詞語(yǔ)手冊(cè)，看看上面關(guān)于奶豆腐的解釋?！蓖瑢W(xué)們七手八腳的翻開(kāi)詞語(yǔ)手冊(cè)看了看，上面果然有解釋。這時(shí)，徐老師說(shuō)“等班級(jí)布置的獎(jiǎng)金發(fā)下來(lái)了，我去買(mǎi)來(lái)給大家一起嘗嘗鮮!”話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)!

兩個(gè)月過(guò)去了，馬上就要期中考試了，我在復(fù)習(xí)時(shí)，看到了一個(gè)詞語(yǔ)‘奶豆腐’想起了徐老師說(shuō)的話，邊自言自語(yǔ)的嘀咕道:“這么久過(guò)去了，徐老師有那么忙，可能忘了吧!”不過(guò)我的想法很快就被否定了。在期中考試考完后的一、二個(gè)禮拜，在星期五的下午，徐老師讓我去她的辦公室拿了一個(gè)沉甸甸的包裹和剪刀。我拿到教室，徐老師三下兩下就拆開(kāi)了，我一看，哇!原來(lái)是奶豆腐。

“?！恕！恕鄙险n了，徐老師讓楊旭鵬發(fā)給我們每人一個(gè)杯子，自己便開(kāi)始一刀一刀地切奶豆腐，切好了，老師讓我們一個(gè)組一個(gè)組的排隊(duì)去拿，我邁著興奮的步伐拿了一塊，便興高彩烈地回到了座位上，我一聞，“哇!好濃郁的奶香味啊!”我忍不住發(fā)出了驚嘆。我迫不及待地嘗了一口，好像并沒(méi)有我想像的那么好吃，酸酸的、澀澀的。后來(lái)，老師還給我們泡了奶茶，我以為加了奶茶會(huì)變好吃，但事實(shí)正好相反，奶茶竟是咸咸的。

今天我很開(kāi)心，雖然奶豆腐并不是很好吃，但老師她不管再累再辛苦，她也沒(méi)有忘記她對(duì)我們的承諾，讓我們?nèi)嗥穱L到了大草原上的獨(dú)特食品，老師!謝謝您!

關(guān)于承諾的素材作文篇2

秋天是我最喜歡的季節(jié)，有人說(shuō)秋天象征著百花衰落，可我覺(jué)得更多的應(yīng)該是收獲，更重要的是有那香飄十里的桂花在我最喜歡的季節(jié)里開(kāi)放。

俗話說(shuō):“桂花十里飄香”，對(duì)此，我有著深深的感悟。走過(guò)百花爭(zhēng)艷的春天，告別萬(wàn)物競(jìng)翠的夏季，便迎來(lái)了桂花盛開(kāi)的金秋。真所謂：八月桂花遍地開(kāi)，又到桂花飄香時(shí)。

我喜歡秋天的桂林幽徑，因?yàn)橛泄鸹ㄅc我同行;我喜歡秋天的校園，因?yàn)樾@里彌漫著桂花的馨香;我喜歡秋天的人們，因?yàn)樗麄兡樕狭髀吨鸹ǖ臏厍?我喜歡秋天，喜歡與同窗學(xué)友嗅著桂花的清香，迎接第一縷陽(yáng)光的到來(lái)……又送走黃昏的夕陽(yáng)。

但是，誰(shuí)又能說(shuō)秋天不象征著衰老呢?

往事如云似煙，然而歲月的痕跡卻不能抹去烙印在我心靈之上的記憶。那是一個(gè)秋日的黃昏，秋風(fēng)陣陣，站在外婆家的桂花樹(shù)下，我想到小時(shí)候與外婆共栽小桂樹(shù)苗的情景。那時(shí)，我天真的問(wèn)：“等桂樹(shù)長(zhǎng)大了，外婆還會(huì)陪我看桂花嗎?”外婆慈祥的臉上露出了笑容，她說(shuō)：“一定會(huì)的!”日子一天天的過(guò)去了，小桂樹(shù)在我和外婆的細(xì)心照顧下也漸漸長(zhǎng)大;我圍著桂花樹(shù)轉(zhuǎn)圈、在桂花樹(shù)下嬉戲，外婆還教我縫荷包……每次想到那慈祥的面容，我的心里就陣陣欣慰。

小時(shí)候，外婆背我上學(xué)，接我放學(xué)，這已經(jīng)成了她生活中的習(xí)慣。

記得有一次外婆輕輕的對(duì)我說(shuō)：“天堂是個(gè)美麗的地方，那里有好多好多的桂花，一樹(shù)又一樹(shù)，多美呀!”我好奇的仰起頭問(wèn):“天堂是個(gè)什么樣的地方?”而外婆卻只是微微一笑，就不再說(shuō)話了，于是我懷著憧憬與向往去想象那桂香四溢的景象。

而今，我再次站在這桂花樹(shù)下，而那個(gè)說(shuō)要陪我看桂花的人已經(jīng)不在了。桂花片片飄落在我的衣襟上，卻又被無(wú)情的秋風(fēng)吹落， 我只能捧起滿地的桂花訴說(shuō)我的情懷。外婆，你聽(tīng)到了嗎?

我不禁想起宋代朱熹《偶成》中“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲?！钡脑?shī)句，徒發(fā)一種時(shí)光易逝，歲月難留的感慨。

夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。透過(guò)窗戶(hù)，一個(gè)很寂寞的天下著滿含了憂傷的雨 ，淚水也化成了滿天思念的雨，默默的隨風(fēng)而落。

關(guān)于承諾的素材作文篇3

成長(zhǎng)承載著無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，與我們結(jié)伴成長(zhǎng)的，或是含辛茹苦的老師，或是“臭味相投”的好友。但這些始終是暫時(shí)的，雖美好卻轉(zhuǎn)瞬即逝，只有那么一個(gè)人，會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的為你付出，那就是—母親。

從呱呱墜地那一刻開(kāi)始，那一聲呢喃而又異常清晰的呼喚詮釋著內(nèi)心的依賴(lài)與渴望。“媽媽!”不知你是否記得瘦小的手被一雙溫暖的大手緊緊牽住的感覺(jué)，不知你是否記得那深夜里因自責(zé)而留下淚水的不眠夜。媽媽?zhuān)谶@里，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝，那一次，令我終生難忘的“挽回”。

六年級(jí)時(shí)的我正處于青春叛逆期，無(wú)心學(xué)業(yè)，每天只顧與一群所謂的姐妹逃學(xué)打架。老師的叮囑對(duì)于我這個(gè)昔日的尖子生來(lái)說(shuō)只是堆毫無(wú)用處的廢話。媽媽急得直掉眼淚，但是在我面前卻又假裝一點(diǎn)兒不在乎。想方設(shè)法的把眼淚藏起來(lái)，只剩下了母女倆的怒目圓睜，然而當(dāng)時(shí)的我只認(rèn)為這是種樂(lè)趣。

每天的過(guò)度瘋玩使我由尖子生成為了學(xué)習(xí)上的貧困戶(hù)，老師的無(wú)可奈何，媽媽的苦口婆心。每個(gè)人詫異的眼光在我看來(lái)都是種樂(lè)趣，給我?guī)?lái)一種前所未有的存在感。

有一天，我在學(xué)校門(mén)口逗留了很久，回家已經(jīng)是晚上了，令我感到奇怪的是媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只讓我洗手吃飯，在疑惑之際，我發(fā)現(xiàn)她的眼圈有些紅腫，似乎哭過(guò)。我沒(méi)有在意，匆匆吃完就回房間打開(kāi)了電腦，好友喜月問(wèn)我見(jiàn)到媽媽了沒(méi)，我不解：“怎么了?”，她回答說(shuō)：“今天我看見(jiàn)你媽媽了，她來(lái)學(xué)校找班主任，好像是因?yàn)槟愕氖?”我頓時(shí)怒火中燒，媽媽去找班主任的原因肯定是告狀了，我雖然厭學(xué)逃課，但在老師面前卻一直不敢逾矩。我氣沖沖的來(lái)到臥室，卻聽(tīng)到她和班主任講電話的聲音：“老師，我請(qǐng)你別把這件事告訴她，她做的不對(duì)是我這個(gè)當(dāng)媽的不會(huì)管，求你給她留下這個(gè)名額，這是她唯一的愿望啊!”我愣在了原地，名額，這個(gè)詞語(yǔ)猶如晴天霹靂，我的大腦瞬間麻木了，頃刻間淚濕潤(rùn)了眼眶。名額，全市三好學(xué)生的名額，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那不是一張可有可無(wú)的獎(jiǎng)狀。是承諾，一個(gè)我必須要兌現(xiàn)的承諾。我倚在門(mén)邊，流著淚，兩個(gè)月前的一幕幕在腦?；赜常耗樕n白的爺爺半臥在床上，緊緊拉著我的手，一字一句的說(shuō)：“珊珊，不哭了，記得你答應(yīng)爺爺?shù)娜脤W(xué)生么?爺爺可等著呢!”記得當(dāng)時(shí)我一個(gè)勁的點(diǎn)頭，淚如雨下。奄奄一息的爺爺終于離開(kāi)了這個(gè)世界，悄無(wú)聲息。

然而，兩個(gè)月的時(shí)間，我把一切都忘記了，這個(gè)承諾在我的記憶里成為泡影，這個(gè)承諾，因此變得一文不值，兩個(gè)月來(lái)，我只知道怎樣揮霍青春，卻不知怎樣去努力，忘記了三好學(xué)生，忘記了那個(gè)承諾，忘記了那個(gè)永恒的約定。

我抽噎著回了房間，似乎想通了，似乎還在迷茫中徘徊，腦海里盡是爺爺去世前的微笑，飽經(jīng)滄桑的臉上有著說(shuō)不出的表情，或許是釋?xiě)?，或許是擔(dān)憂!

第二天我很早就去了教室，低著頭對(duì)班主任說(shuō)：陳老師，那個(gè)三好學(xué)生對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，請(qǐng)你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)改的，一定會(huì)的!以為全校只有兩個(gè)名額，所以老師沉默了，她要對(duì)同學(xué)們誠(chéng)實(shí)，對(duì)自己的職業(yè)問(wèn)心無(wú)愧。老師擺了擺手，示意她要想一想。走出辦公室的那一剎那，我想通了，不管最終的結(jié)果如何，我總算不辜負(fù)爺爺?shù)南Ｍ?，不讓他在九泉之下蒙羞了?/p>

媽媽一如既往的鼓勵(lì)著我，似乎之前的一切從不曾發(fā)生過(guò)。

從那以后，我徹底改變了，懂得了搖頭，懂得了說(shuō)不，懂得了什么是真正的個(gè)性，什么叫做“愛(ài)”。終于，老師微笑著把獎(jiǎng)狀遞給了我，那一刻，我哭了。

我理解了母親，理解了她的“視若無(wú)睹“，理解了她的苦心，理解了那一個(gè)電話所蘊(yùn)含的意義，理解了什么叫“愛(ài)的挽回”。

那張獎(jiǎng)狀是對(duì)爺爺?shù)某兄Z，更是對(duì)媽媽的承諾，是她的極力挽回給了我改過(guò)的機(jī)會(huì)，是她為我爭(zhēng)取了時(shí)間，讓我能夠證明自己，實(shí)現(xiàn)對(duì)爺爺?shù)某兄Z。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”,母愛(ài)是偉大的，媽媽用她的寬容包容了我的錯(cuò)誤，叛逆與無(wú)知。他的挽回，低聲下氣的乞求在我的記憶里將永遠(yuǎn)保存下去。我愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)她的寬容，愛(ài)她的一切，也是她，教會(huì)了我什么是愛(ài)，什么是言而有信，什么叫承諾。

那個(gè)承諾，或許卑微，但卻是我由叛逆走向成熟的過(guò)程，一個(gè)理解愛(ài)的過(guò)程。

關(guān)于承諾的素材作文篇4

四年前，我們?cè)?jīng)度過(guò)的日子;四年前，我們一起笑過(guò)的事;四年前，我們一起歡鬧、一起犯傻。如今想起，我依舊會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

那一年，我因?yàn)槔亲樱谔K州醫(yī)院認(rèn)識(shí)了她，一個(gè)熱情如火、天真可愛(ài)的美國(guó)女孩。因?yàn)榧彝サ脑?，她從美?guó)搬來(lái)了蘇州。她的眼睛清澈、美麗，是深海的藍(lán)色，如身在水底一般，她的嘴唇很薄但很可愛(ài)，她的眉毛細(xì)細(xì)的，就同柳條一般。她還有點(diǎn)兒瘦。

她的頭被撞了，住進(jìn)了醫(yī)院，我們被分在同一個(gè)病房。開(kāi)始是因?yàn)闊o(wú)聊，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)使用英語(yǔ)問(wèn)她：“Can you speak chinese?”誰(shuí)知她一下子就用一口流利的中文說(shuō)道：“當(dāng)然，你好!”

我們一見(jiàn)如故，隨意地聊起來(lái)：“你好!我叫周菁婷，你呢?”“我叫Sarah·Evelyn，莎拉·伊芙琳?！弊詮哪且惶煲院?，我們天天形影不離， 我們都出院之后，哪怕家離得很遠(yuǎn)，每周總有時(shí)間見(jiàn)面。每次見(jiàn)面，她就會(huì)對(duì)我說(shuō)關(guān)于美國(guó)的事情，她還想教我英文，可是我兔子似的個(gè)性哪坐得住，于是一場(chǎng)英語(yǔ) 課，變成了捉迷藏。

上天給每個(gè)人的幸?？偸怯邢薜?，一個(gè)月后，莎拉說(shuō)：“唉，小婷，我要回美國(guó)了，爸爸的工作被調(diào)回去了，真是舍不得呢!”我突然有種想掉眼淚的感覺(jué)。 莎拉好像感覺(jué)出來(lái)了，她安慰著我：“笨丫頭，給我好好學(xué)習(xí)，以后來(lái)找我不就行了!”我知道她是在強(qiáng)忍著分別的不舍，我不想莎拉擔(dān)心，于是扯出了一個(gè)笑容： “喂!如果有時(shí)間的話，15年后，我們?cè)俚教K州的那家醫(yī)院見(jiàn)面哦!”她似乎把真心話說(shuō)出來(lái)了一樣，開(kāi)心地拍了我一下。

就這樣，一個(gè)承諾，變成了我們之間唯一的溝通。如果再見(jiàn)面，我一定要說(shuō)：“莎拉，很高興認(rèn)識(shí)你哦!”

關(guān)于承諾的素材作文篇5

一旦承諾，就必須全力以赴。

記得那次半期考試，我的強(qiáng)項(xiàng)――數(shù)學(xué)才考73分。簡(jiǎn)直是一塌糊涂，回家怎么向父母交代啊!想起考前的驕傲自滿，心里充滿了悔恨。后悔當(dāng)初沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，只知道瘋玩。我像霜打的茄子一樣，拖著沉重的腳步回到家里。

媽媽還是像往常一樣，滿臉笑容的打開(kāi)門(mén)。我一進(jìn)屋，媽媽就直接進(jìn)入主題：“幺女，這次半期考試考的怎么樣?”我低下頭小聲說(shuō)“很差。我保證期末一定考好……”眼淚也情不自禁地流了下來(lái)。坐在沙發(fā)上的爸爸見(jiàn)狀，安慰我說(shuō)：“很差不要緊，就當(dāng)是一次失誤。但你保證了期末考出好成績(jī)，那就不能再讓我們失望?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗發(fā)誓：如果期末考不好，那就不要再讀書(shū)了。這個(gè)承諾中充滿了苦澀的味道，讓我一想起它就想流淚。

從那一天開(kāi)始，我每天比別人早半個(gè)小時(shí)起床，早早來(lái)到教室背誦古文，朗讀英語(yǔ)。每天下午放學(xué)，我常常比別人更晚回家，在教室里和同學(xué)討論疑難問(wèn)題。晚上，當(dāng)同學(xué)們沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我房間的燈光依然明亮，直到深夜。就這樣每天沐著朝陽(yáng)，踏著余暉，伴著燈光，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)著。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，一想起那個(gè)酸澀的承諾，就不敢松懈，一次次的振作起來(lái)。

期末考試終于到了，我沒(méi)了以前的自負(fù)，而是努力的消化那些公式、定理。我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，胸有成竹地跨出校門(mén)。放假那天，我滿懷期待地打開(kāi)通知書(shū)。我贏了，考出了一個(gè)令人欣慰的成績(jī)。

我飛奔回家，把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。他們笑了欣慰的笑了，滿面春風(fēng)、陽(yáng)光燦爛。這時(shí)，我又想起了那個(gè)承諾，心里甜甜的。

承諾的味道是什么?是先苦后甜。只要你承諾了，就一定要做到。

關(guān)于承諾的素材作文篇6

記憶的寶盒上，一層厚厚的灰，蓋住了您的身影，遮住了您的聲音，卻擋不住承諾的光輝。

兒時(shí)貪玩，前一秒還在看著那夕陽(yáng)，在緋紅的天邊依依不舍，后一秒?yún)s置身在黑暗中?？諝獗缓鋬鼋Y(jié)，我無(wú)助地看著最后一縷淡淡的光消失在眸中，瞬間害怕了，風(fēng)從脖子和手上溜過(guò)，樹(shù)葉晃動(dòng)，沙沙地響，如魔象，魔音，惹得我喉嚨哽咽，我在夜幕中亂跑，眼淚隨著風(fēng)飛飄，又加雜著恐懼，瑩光在旁縈繞。

好冷，卻聽(tīng)到你的呼喊，那是您親切的呼喚，沖進(jìn)您懷里，您抱著我，輕撫后背，拉起我的手，一起走，手心向著手心，溫情以心傳遞，您說(shuō)：“爸爸一直陪著你，不要怕!”

可您后來(lái)外出務(wù)工，兩個(gè)月回來(lái)一次，我也漸漸長(zhǎng)大，不再是那個(gè)需要您溫暖手心的小孩子了。

我答應(yīng)說(shuō)下次您回來(lái)，是我接您回家。

盼望著，盼望著，卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨阻擋，發(fā)瘋的風(fēng)獸，一次次撞擊起窗戶(hù)，在窗外咆哮，沖向一棵棵樹(shù)，卷云遮蓋了天空，攜雨沖下了大地，搖頭的樹(shù)仿佛在勸我放棄，陰冷的天地，我又開(kāi)始了猶豫，并且伴有絲絲的恐懼。

但我做出了承諾呀，拿起傘，沖進(jìn)雨幕，傘柄在手中震動(dòng)，雨珠擋住了視線，好冷。

到車(chē)站時(shí)，您剛下火車(chē)，看著狼狽的我，責(zé)備著“下那么大雨，逞什么強(qiáng)?！?/p>

我沒(méi)說(shuō)，遞給您一把干的傘，您在前面走著，我跟著，您又開(kāi)始為我遮風(fēng)擋雨起來(lái)，我很開(kāi)心，雖然沒(méi)有小時(shí)候那么溫暖。

那風(fēng)咆哮著，傘脫離了手，在空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛再不想被我握著，雨點(diǎn)迅速墜滿了發(fā)稍。

下一秒，一個(gè)巨大的外套蓋在我頭上，是爸爸，他看了我一眼，很柔和，又牽起了我的手，溫暖從手心傳遞驅(qū)散寒冷，卻被您鬢角的銀白刺了眼。

到家了，您責(zé)備我為什么那么固執(zhí)，您大口喘著精氣，身體也略顯佝僂。我視線突然模糊了，是雨?是汗?還是淚?。

父親呀，接您回家，是兒子對(duì)您的承諾呀!風(fēng)雨中，沒(méi)有你打不打傘，心都是濕的。

抱住父親：“爸，有您在，再大的風(fēng)雨我都不怕，寒風(fēng)分不開(kāi)我們，我會(huì)一直陪著您，走過(guò)剩下的人生風(fēng)雨，這就是我對(duì)您的承諾!”

關(guān)于承諾的素材作文篇7

“語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)... ...”老師把卷子一份份發(fā)下來(lái)，我的心情也在一次次的失望中跌落谷底。這次期中考試我考得很不理想，尤其是歷史，都沒(méi)有及格。

還記得考試前我曾承諾過(guò)“我一定要考進(jìn)年級(jí)前五十名”，可現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)重重的打擊。這都是因?yàn)榭荚嚽皼](méi)有把各科背好，沒(méi)有準(zhǔn)備充分的緣故。

考完試后，老師找我談了一次話，大概意思是這樣的：我要是再不好好努力學(xué)習(xí)，就很難再追上來(lái)了，以我現(xiàn)在的成績(jī)，是不能考進(jìn)重點(diǎn)高中的，讓我一定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，付出比別人更多的努力才行。

老師和我的談話，讓我深受觸動(dòng)，也找到了自己身上存在的不足。經(jīng)歷了這次“滑鐵盧”以后學(xué)的每一科我都會(huì)好好地去背，把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決，再不會(huì)剛明白一知半解就懈怠不前了。

這次，我沒(méi)有輸給任何人，我是敗給了自己。但是“塞翁失馬焉知非?！保@次的打擊和挫折讓我明白了“冰凍三尺，非一日之寒”“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正含義。書(shū)，不是短短幾天就可以讀好，讀完的，它是靠我們?cè)谌粘Ｉ钪械囊稽c(diǎn)一滴積累起來(lái)的。所以，我一定要在平時(shí)上課過(guò)程中認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)。

雖然我這次沒(méi)有實(shí)現(xiàn)那個(gè)承諾，但我相信，我的自信告訴我，期末，我肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾。我敢百分之一百的確定，我離那個(gè)承諾已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

我的承諾“我一定要考進(jìn)年級(jí)前五十名”，雖然不值錢(qián)，但是，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的承諾。因?yàn)?，那是我的?mèng)想;因?yàn)?，那是我的愿?因?yàn)椋鞘俏业钠诖?/p>

關(guān)于承諾的素材作文篇8

生活在這個(gè)世界上，所有的人都會(huì)承諾!父女間，母子間，無(wú)論他們有沒(méi)有把握，他們總會(huì)承諾。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力!

諾，是一個(gè)初一的學(xué)生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環(huán)境使他過(guò)早地踏入那個(gè)充滿神奇的花花世界。十四歲的他學(xué)會(huì)了吸煙、喝酒，還經(jīng)常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個(gè)十足的“古惑仔”!原來(lái)的班主任對(duì)他不管不問(wèn)。這學(xué)期換了一個(gè)新班主任，是一位年輕的女大學(xué)生，剛分配來(lái)的。大家叫她言老師。一進(jìn)班的門(mén)，年輕的老師便注意到了這個(gè)看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學(xué)了解了諾的事情，知道了這個(gè)看似瀟灑的男孩背后的痛苦。言老師經(jīng)常去諾家里看諾，還經(jīng)常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒(méi)要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個(gè)年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個(gè)質(zhì)樸的陽(yáng)光男孩，該成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。一天，諾向言老師提出承諾，言老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是莞爾一笑。諾從那天開(kāi)始為自己的承諾而努力。在街頭少了那個(gè)嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩;課桌前多了一個(gè)手拿書(shū)本刻苦學(xué)習(xí)的少年。為戒掉那些壞習(xí)慣，諾把自己關(guān)在家里半個(gè)月，斷了和那些混混的聯(lián)系?？稍趯W(xué)習(xí)上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字同他似乎不曾相識(shí)，他得從頭學(xué)起。功夫不負(fù)有心人，諾履行了自己的承諾，祖母為他感到欣慰，同學(xué)為他感到快樂(lè)，言老師也為他感到高興。他變了，從一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)，惹是生非的小混混變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年。

承諾，它是諾改變的動(dòng)力!既然承諾了，我們?yōu)槭裁床蝗ヂ男兴?

關(guān)于承諾的素材作文篇9

承諾，就是你對(duì)別人許下的諾言。不管是什么，都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)，不能食言。

我有一個(gè)親妹妹。從她剛出生，我就很照顧她。好吃的給她吃，好玩的給她玩。可以說(shuō)是，她想的東西幾乎應(yīng)有盡有。在學(xué)樣，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的好吃的，我都給她留著，放學(xué)回到家送給她。所以，每次我回家，她都興奮不已，迫不及待地拿到一個(gè)又一個(gè)新奇美味的東西。

有一陣子，幾乎天天都有好東西給她。突然有一天，沒(méi)有驚喜了。她先是興奮微笑地自著我，一下就學(xué)會(huì)“變臉”了。知道緣故后，她哇哇大哭起來(lái)，逗得一旁邊的奶奶哭笑不得。我為難不已，只好向她承諾：“明天姐姐一定會(huì)帶著驚喜回家的。”她這才勉強(qiáng)著微笑。

第二天，我還是沒(méi)有拿到老師給的獎(jiǎng)勵(lì)。天空中霧霾繚繞，好像連空氣都在跟我作對(duì)。我也沒(méi)有辦法，只好垂頭喪氣地回到了家里。我發(fā)現(xiàn)，妹妹的臉上沒(méi)有興奮激動(dòng)的樣子，只是瞅了我一眼，就不理我了。因?yàn)樗豢次覂墒挚湛?，垂頭喪氣地回來(lái)，似乎什么都明白了。我只好無(wú)可奈何地回房間寫(xiě)作業(yè)去了。

到了晚上，妹妹仍然不理睬我，臉上絲毫沒(méi)有一點(diǎn)開(kāi)心的樣子。我也十分傷心，為難。我仔細(xì)想了想，其實(shí)，我不應(yīng)該對(duì)她承諾了，卻又不實(shí)現(xiàn)。這，是一個(gè)不講信用的人的做法。所以，我自己折了幾只千紙鶴去向妹妹道了歉，并把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給了她?？粗樕下冻龅囊唤z微笑，我懂得了一個(gè)道理，又在成長(zhǎng)的道路上邁出了一個(gè)新的、充滿希望的腳步。

現(xiàn)在我才知道承諾下的事，是多么的重要。我們不能懷著一顆隨意的心去許下諾言。諾言，是要實(shí)現(xiàn)的!

關(guān)于承諾的素材作文篇10

風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，繁華褪盡，草木榮枯，時(shí)光飛逝，又是一年!不經(jīng)意間，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)光已悄然而逝，而我也即將迎來(lái)中學(xué)生活的第一次期末考試。

這是一個(gè)用自己的付出收獲結(jié)果的時(shí)刻，也是一個(gè)真實(shí)面對(duì)，接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻。期末考試既是對(duì)我們半學(xué)期來(lái)知識(shí)與能力的檢測(cè)，也是對(duì)我們求學(xué)與做人態(tài)度的驗(yàn)證。一分耕耘，一分收獲?！罢\(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，這就是我的承諾。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人的立身之本?！罢\(chéng)”即內(nèi)誠(chéng)于己、誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事、實(shí)事求是;“信”即外信于人、有信用、講信譽(yù)、守信義?？鬃釉唬骸熬右哉\(chéng)為貴”，孟子云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！闭\(chéng)信是為人處事的底線，是我們做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)，是衡量個(gè)人素質(zhì)高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。不講誠(chéng)信、考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德?！蔽覀冄鐾n穹，天空仍然明朗，而內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些會(huì)受到一些利益的影響，產(chǎn)生動(dòng)搖，陷入暫時(shí)的迷茫與混沌，這時(shí)候就需要我們?cè)俅魏魡荆脠?jiān)定不移的意志戰(zhàn)勝外來(lái)的誘惑。而誠(chéng)信就是其中之一，是要我們用一生來(lái)履行和堅(jiān)守的。

北宋時(shí)期著名的文學(xué)家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來(lái)可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒(méi)有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經(jīng)做過(guò)的，得到過(guò)好幾位名師的指點(diǎn)。這樣，他不費(fèi)力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒(méi)有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復(fù)試時(shí)，把情況如實(shí)地告訴了皇帝，并要求另出題目，當(dāng)堂考他。皇帝與大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當(dāng)堂作文。結(jié)果，他的文章又得到了皇帝的夸獎(jiǎng)?；实鄯Q(chēng)贊他既有真實(shí)才學(xué)，又質(zhì)樸誠(chéng)實(shí)，是個(gè)難得的人才，過(guò)了幾年便把他提拔上來(lái)，讓他當(dāng)了宰相。晏殊為人誠(chéng)實(shí)，表里如一，不弄虛作假，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

誠(chéng)信不但是一種自尊、自重、自愛(ài)，更是體現(xiàn)了真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我。如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜?

1933年，22歲的錢(qián)學(xué)森在國(guó)立交通大學(xué)機(jī)械系水力學(xué)考試中發(fā)揮出色，班主任金教授評(píng)判為滿分。但試卷發(fā)下后，他卻發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)不起眼的小錯(cuò)，于是他立即指出錯(cuò)誤并要求扣分。這種做法給金教授留下深刻印象中，雖在此后幾經(jīng)周折，金教授仍保留下這份特殊的試卷。40多年后，已經(jīng)是舉世聞名的科學(xué)家的錢(qián)學(xué)森再次拜訪金教授時(shí)，年過(guò)耄耋的金教授取出那份試卷，深情地拉住得意門(mén)生的手：“我知道會(huì)有這么一天的，這份試卷早就給了我答案!”金教授保存了40多年的不僅僅是一份試卷，而是一個(gè)教師的責(zé)任和眼光。從這份試卷上，人們讀到了錢(qián)學(xué)森在成功之路上走得深遠(yuǎn)的原因。

把道德原則和道德規(guī)范內(nèi)化為自己的內(nèi)心信念，外化為自己的實(shí)際行動(dòng)，以純潔的心靈，積極而又踏實(shí)的努力來(lái)吸納無(wú)盡的知識(shí)，讓舞弊遠(yuǎn)離校園，讓誠(chéng)信常駐心中!“實(shí)事求是，信守承諾，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)考試。”這就是我的承諾。