關(guān)于團(tuán)結(jié)作文的素材篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

很興奮這次可以在此次班會上發(fā)表我的講話，這次我們班會的主題是團(tuán)結(jié)，那么就讓我們一起來探討一下團(tuán)結(jié)的力量吧!

我想在這里先給大家分享一個(gè)小小的故事，是我媽媽講給我聽過的。我媽媽是一名語文教師，在一所小學(xué)做班主任，她做班主任的時(shí)候，遇到了幾個(gè)非常頑皮的學(xué)生，這幾個(gè)學(xué)生一直都喜歡欺負(fù)別人，而且在學(xué)習(xí)上一直不太上進(jìn)，得罪了班里很多的同學(xué)。

后來不知道為什么，其中有一個(gè)同學(xué)開始想學(xué)習(xí)了，但是他這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，身邊的同學(xué)都是他欺負(fù)過的，他當(dāng)時(shí)想請教別人問題，但是他也不太好意思，因?yàn)橐郧爱吘棺寗e人很難堪，這時(shí)候再去拜托別人真的很不好。但是有幾個(gè)同學(xué)察覺到了他的改變，便紛紛主動(dòng)去教他。他當(dāng)時(shí)非常感動(dòng)，后來慢慢的，他們那幾個(gè)一直很吵的同學(xué)都開始喜歡學(xué)習(xí)了。并且他們的關(guān)系越來越融洽，互相幫助，互相成長，那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生也不再那么調(diào)皮，甚至開始更喜歡學(xué)習(xí)了。

我之后問我媽媽為什么他們會作出改變呢?我媽媽說，那是因?yàn)橛幸淮?，喜歡吵鬧的其中一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了他們之外的同學(xué)，都非常的團(tuán)結(jié)，他們幾個(gè)反而好像班級拋棄了一樣，他想回到整個(gè)集體中來，所以他們也慢慢的開始改變了，最終整個(gè)班級的同學(xué)都融合在了一起，互相越來越團(tuán)結(jié)，越來越上進(jìn)。最后他們畢業(yè)的時(shí)候，整個(gè)班級的成績都非常不錯(cuò)，而那幾個(gè)原本很吵的同學(xué)也取得了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績，這讓我媽媽感到非常驕傲。

其實(shí)說這一個(gè)小小的故事，我是想告訴大家，我們是一個(gè)集體，那么我們就要一起成長?；蛟S在我們的相處中，總有一些同學(xué)比較調(diào)皮，但是我們也不要忘記去接納他們，不要把他們排除在外。只有我們團(tuán)結(jié)了，我們整個(gè)班級的氛圍才會更好起來，才會真正的贏得我們的驕傲。

所以在這里，我想告訴同學(xué)們，讓我們互相照顧，互相包容，為我們的這一份友誼增添新的翅膀，為我們之間的這一份奮斗增添一些更加美好的記憶。我相信，不管多年以后，我們再回想起這階段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我們?nèi)匀粫械叫腋：涂鞓?。同學(xué)們，讓我們更加和睦友愛吧，讓我們一起進(jìn)步，一起往前吧!

關(guān)于團(tuán)結(jié)作文的素材篇2

團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。

在集體的力量面前，任何個(gè)人的力量都是渺小的!

當(dāng)在面臨真正的困難的時(shí)候最能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量，伴隨著20年的到來，一場大雪讓整個(gè)中國面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)!中國人民面對天災(zāi)時(shí)萬眾一心，眾志成城!運(yùn)用舉國之力對抗天災(zāi)，運(yùn)物資，送食物，互幫互助，熬過了最困難的時(shí)刻，戰(zhàn)勝了大自然給予中華民族的考驗(yàn)!讓全世界感受到了中華民族的力量，中華民族的團(tuán)結(jié)!

嚴(yán)冬過后，5、12的到來讓中國再一次的感受到了來自大自然的考驗(yàn)，8、0級的大地震讓世界感受到了大地的顫抖，中華民族面對這可怕的大自然災(zāi)害，依然無所畏懼，在全世界的關(guān)注下運(yùn)用一切可利用的資源，將中華民族的不屈與強(qiáng)大再一次的展現(xiàn)在了世界人民的面前!

不拋棄，不放棄!只要有一分的希望，我們就要付出百倍的努力!決不放棄一絲希望!集全國之力，面對這新中國建立以來的一次地震，一個(gè)個(gè)生命從廢墟中走了出來，一份份生活物資從全國各地運(yùn)了過來，將危害降低到最小，將對生命的尊重放到了!走過來了，強(qiáng)大的毀滅性的自然災(zāi)害在中華民族面前走開了!

這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是萬眾齊心的力量!當(dāng)面對這種力量的時(shí)候，即使是死神也望而卻步，大自然的災(zāi)害也可以被克服過去!

一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團(tuán)結(jié)才會讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和!

關(guān)于團(tuán)結(jié)作文的素材篇3

一個(gè)集體，如果沒有了團(tuán)結(jié)，就失去了它原本的光芒。

今日，學(xué)校組織我們初一年級全體學(xué)生去青龍湖參加“定向獵狐”活動(dòng)，跟“定向越野”差不多的賽制，只不過不能離開團(tuán)體單獨(dú)行動(dòng)，也不可以跑步。

這完全考察團(tuán)隊(duì)精神，指導(dǎo)員叔叔最開始就這樣說，奈何天公不作美，剛開始行動(dòng)，我們就撞槍口上了，團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)了分歧——一批人想先研究地圖，搞清路線再行動(dòng)，而其他人想先走再看地圖，為此，大家浪費(fèi)了5分鐘的時(shí)間在這上面，最終，大家折中想了個(gè)辦法，先看好第一個(gè)目標(biāo)的路線，剩下的邊走邊看。

可惜，剛走就走錯(cuò)了路，且那條路上有著特意用來灌澆花木的機(jī)器，大家都被淋濕了一點(diǎn)，又因走錯(cuò)路而原路返回，不過，正因?yàn)槿绱?，大家的關(guān)系開始“欣欣向榮”了，一路上有說有笑得向第一個(gè)點(diǎn)走去。

或是“塞翁失馬，焉知禍?！?。我們一次失敗后，竟越挫越勇，武巖和劉增本來看地圖指揮，我們走得順風(fēng)順?biāo)?，大家不時(shí)開個(gè)玩笑，搶個(gè)零食，調(diào)侃兩句同學(xué)，氣氛滿是融洽。

吹著海風(fēng)，望著天空，少年們衣衫飄舞，一路歡歌笑語。這一幕，我想我將銘記終生，作為最美好的記憶珍藏起來。

這是一場比賽，可畢竟友誼第一比賽第二。大家協(xié)商，一旦有人累了，要自己提出休息，不用因?yàn)榕峦蠄F(tuán)隊(duì)后腿忍著。

翹翹板，蕩秋千，風(fēng)火輪，大家沿途休息玩耍。真好，我一直這樣想。

這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的強(qiáng)大，自己動(dòng)手，豐衣足食也是可以從活動(dòng)中體會到的。

在尋找的沿途中，我們遇到了許多與隊(duì)友失散的人。不過還好，只要我回一回頭，你們都在。

關(guān)于團(tuán)結(jié)作文的素材篇4

有句話說的好：“人心齊，泰山移?！敝v的是只要團(tuán)結(jié)一致，泰山都能被移動(dòng)，可見團(tuán)結(jié)是有多么的重要。

就像螞蟻搬家，光靠一只螞蟻是肯定搬不動(dòng)所有東西，就算可以搬動(dòng)，也需要很長時(shí)間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬只螞蟻一起搬的話，可能只需要一天或幾個(gè)小時(shí)就能搬好。螞蟻不光搬家的時(shí)候團(tuán)結(jié)，在平時(shí)搬食物，運(yùn)食物的時(shí)候也是團(tuán)結(jié)一致的。因此，我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。

在運(yùn)動(dòng)會上，要整個(gè)班級團(tuán)結(jié)一致才可以取得好的成績。一個(gè)同學(xué)就算他報(bào)的項(xiàng)目都是金牌也不過十幾分而已，整個(gè)班團(tuán)結(jié)的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一個(gè)人的力量?？赡茉S多同學(xué)只是銀牌或銅牌，但累積起來的份數(shù)也不會很低。

不但運(yùn)動(dòng)會上要整個(gè)班團(tuán)結(jié)，在玩拔河游戲的時(shí)候也要整個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致才能獲得勝利。要是拔河的時(shí)候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏過對方的。比如我們隊(duì)有好多力量型選手，對方只是一些普通人。但對方喊著：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊(duì)卻是自己管自己，力量很分散。那最后一定會是對方贏的，因?yàn)槲覀儾欢脠F(tuán)結(jié)。

不僅是螞蟻搬家，運(yùn)動(dòng)會和拔河比賽上需要團(tuán)結(jié)的力量在很多東西上都需要團(tuán)結(jié)的力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移?！?/p>

關(guān)于團(tuán)結(jié)作文的素材篇5

螞蟻之間的合作使它們能夠搬運(yùn)比自己大幾百倍的食物;羊群之間的合作使它們能夠驅(qū)趕兇猛的野獸;狼群之間的合作使它們能夠捕獵可口的食物;雁群之間的合作能使它們乘風(fēng)破浪到達(dá)美麗的南方……自然界之道就是講究合作力量大，人類的世界自然也是如此。

那是一次雙人乒乓球比賽的前夕，我和我的搭檔還在樓下的球桌上不停地練球?！安恍邪?你速度太慢了!”我對我這反應(yīng)很慢的搭檔十分嫌棄，“你不也就是三腳貓功夫!”搭檔十分惱火，將球拍扔在球桌上，因?yàn)橛?xùn)練過度而變紅的眼睛噴出一團(tuán)團(tuán)火焰。接二連三的失敗讓我惱羞成努，心中一股怒焰一下子冒了上來，腦中一熱，將球拍扔在地上，頭也不回的走了。

等我走回來時(shí)，已是夕陽西下，乒乓球拍一個(gè)在地上，一個(gè)在球桌上，孤獨(dú)地兩兩相望。夕陽將我的背影拉得很長很長。明天就要比賽了，我們還是這樣，這怎么行呢?我們兩人的水平都不錯(cuò)，原以為可以打遍天下無敵手，誰知我們二人都鋒芒太露，“戰(zhàn)爭”便常常被挑起。

樓下守門的老爺爺笑瞇瞇地走了過來，關(guān)懷地問道：“怎么了?又和你的小伙伴鬧矛盾了?”我苦笑一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哎!人呀，這輩子要的就是團(tuán)結(jié)，我沒讀過什么書，只能放首歌，讓你自己體會這內(nèi)涵了?！崩鲜降氖珍洐C(jī)里，傳出一陣激昂的音樂聲：“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼……”這音樂聲猶如高山流水那般悅耳，又如天籟之音那般充滿希望，整個(gè)世界仿佛萬籟俱寂，都臣服在這振奮人心的音樂聲中……音樂已經(jīng)停了好久，但仿佛余音繞梁，我的心不再那么亂了，一回頭，看見他也站在那，我笑了，他也笑了。

比賽開始了，一開始，我們輸了很多球，但是，即使面對對手的挑釁，我們也沒有互相埋怨，而是配合默契，一退一進(jìn)，一攻一擋，我想：果然，團(tuán)結(jié)就是力量!不一會，我們便反超了對手，并把對手打得落花流水，終于，我們兩個(gè)登上了勝利的寶座。我們二人激動(dòng)得緊緊擁抱在一起，感慨著團(tuán)結(jié)力量大之大。

生活中一定有些一個(gè)人無法完成的事，每當(dāng)這時(shí)，只有團(tuán)結(jié)一心，才能成功?！叭诵凝R，泰山移;人心散，搬米難”，團(tuán)結(jié)起來吧，勝利的彼岸正在向我們招手。

關(guān)于團(tuán)結(jié)作文的素材篇6

我首先從腦子里浮現(xiàn)的念頭是把它踩死，但我卻被眼前的一切驚呆了!只見有只螞蟻快步的跑到我身旁的甜甜圈那，只見它站在甜甜圈那個(gè)“龐然大物”的身旁舔了舔，然后動(dòng)一動(dòng)觸角，只是在等了一會兒，就一下子，四面八方都有兩三只螞蟻從我這匯集，只見螞蟻們個(gè)個(gè)都來到甜甜圈一旁，我心想：真是強(qiáng)大的交流方式，那只小螞蟻只是動(dòng)一下觸角，就等于一下只拔了十幾個(gè)電話，真是神奇的力量啊!只見螞蟻們試圖把甜甜圈抬起來，發(fā)出“吱……吱……”的聲音，似乎在喊著響亮的口號，我也很想跟他們一齊喊。但是，我不懂他們的語言。在前幾次舉起失敗中，螞蟻們依舊沒有停息過，他們一直在嘗試，從來沒想到要放棄，螞蟻們的信念是如此的堅(jiān)定啊!這是一種多么強(qiáng)大的精神力量啊!小小螞蟻竟然會有這么大的力量!比起我們?nèi)祟?，我們?nèi)祟惪梢蛩鼈儗W(xué)習(xí)。

付出的努力是不會白費(fèi)的，終于螞蟻們團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的力量戰(zhàn)勝了前方一切的阻力，終于把美味帶回了螞蟻巢，把美味帶給了螞蟻家族。

經(jīng)過了這次觀察，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)螞蟻并不弱，雖然渺小，但是他們的“大力”是因?yàn)樗麄儞碛袕?qiáng)大的堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的力量促使他們前進(jìn)。所以我認(rèn)為我們要和動(dòng)物們、益蟲們和諧相處，促進(jìn)我們的智慧和能力，這樣我們?nèi)祟惥湍軌蜻M(jìn)化到最高境界。

關(guān)于團(tuán)結(jié)作文的素材篇7

有人說：“團(tuán)結(jié)就是力量。”團(tuán)結(jié)能夠產(chǎn)生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話的精髓所在。

下午，老師拿著根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個(gè)步子就邁上了講臺，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力?？吹矫桌蠋熌樕稀凹祼喝绯稹钡哪?，嚇得我們連大氣也不敢出。可老師的臉?biāo)查g卻“多云轉(zhuǎn)晴”了，說要玩?zhèn)€游戲——“放下去”。

此話一出，大家都松了口氣，立刻眉開眼笑起來。本來站在門口嚇得不敢進(jìn)教室的同學(xué)乙，一聽到這話，馬上就從門口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來。

當(dāng)然，凡事皆有規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是：把手呈對號狀，放上“金箍棒，全組同學(xué)都參加。

老師先讓我們討論一下對策，全班都炸開了鍋，不用說，我們組也開始熱火朝天地討論開了。同學(xué)甲這個(gè)“搗蛋鬼”出了個(gè)餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的意見馬上被駁回。最終我們總結(jié)了一條：放松。

在第一關(guān)“小試牛刀”中，我們組在口號聲中慢慢地蹲了下去，在家的手都擔(dān)在棒上，沒一會兒，這道關(guān)，我們就輕松地闖了過去。

到了第三關(guān)“計(jì)時(shí)挑戰(zhàn)賽”，大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備在這關(guān)大顯身手。自然，老師又給我們一些準(zhǔn)備時(shí)間，我們組找不到道具，拿了根豎笛湊合著用，大家配合的不錯(cuò)，只幾秒鐘就放了下去。

經(jīng)過前幾組的激烈比拼，終于到了我們組，我們的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因?yàn)樯倭宋?，就沒法進(jìn)行了。

我輕輕地托著棒，隨著同學(xué)乙的口號盡可能地快速向下就在我們就要?jiǎng)倮貢r(shí)候，我這邊卻無緣無故地翹了起來，同學(xué)丙小聲地催促：“往下，往下!”我連忙把手往下，但卻離了棒，同學(xué)甲也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時(shí)，老師才喊停，我們自然延誤了時(shí)間。

從這次游戲中，我體會到了團(tuán)結(jié)的重要，也認(rèn)真審視了我們組的不足，我們組有的時(shí)候很團(tuán)結(jié)，一下能加十分。有時(shí)候不遵守紀(jì)律，被老師扣分。我們還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同學(xué)甲沒寫完小本作業(yè)，我們組都不能加分了，同學(xué)甲沒寫完小本固然不對，可我們也沒有及時(shí)提醒，我們也有責(zé)任。

團(tuán)結(jié)，才能共贏。

關(guān)于團(tuán)結(jié)作文的素材篇8

“團(tuán)結(jié)”對于小群體來說是不可分，更甚至為大群體，上升至國家。而現(xiàn)在，為班級，22班這個(gè)集體。這個(gè)名詞，已被強(qiáng)調(diào)了無數(shù)遍，足見其的重要與必要性。班級一旦擁有“團(tuán)結(jié)”，就會變得奮發(fā)起來，個(gè)個(gè)變得斗志昂揚(yáng)、共同努力，使班級風(fēng)貌好，使學(xué)習(xí)氛圍好，使考試成績也會影響至一部分的提升，總之，團(tuán)結(jié)就是好。

當(dāng)然，團(tuán)結(jié)的好處不僅局限于班級，更是細(xì)化具體到每一個(gè)人，它能使每個(gè)人有共同的前進(jìn)力，人與人傳遞著正能量，使自己變得更好，唯有團(tuán)結(jié)，才不負(fù)大家。

其實(shí)，在這里，我想舉個(gè)例子——我真真切切體會過的，也從此次事件中，體會到“團(tuán)結(jié)”的重要性。

在我初三那年，帶過我們兩年班主任因事辭職，替而代之的是一個(gè)新的班主任，可能是因?yàn)樘矚g上一位班主任了吧，導(dǎo)致我們整個(gè)班級都對這個(gè)新班主任有很大的成見，甚至公然叫我囂，這使我們的新班主任也很頭疼、也很難受。這種氛圍一直持續(xù)到了中考，貫穿了整一年，在她新上任時(shí)候，那次的考試，我們班考的一踏糊涂，不忍直視，人心渙散，既不聽班主任，也不聽班委，似乎在班內(nèi)某些人眼中，班委就是聯(lián)合班主任的“殺手”，囂張跋扈、趾高氣昂，很不受人待見。遙想當(dāng)年，中考在即，所有人都在以夢為馬的向前馳騁中，就我們班這個(gè)另類，還在幼稚地為我們的愚蠢而執(zhí)拗，可想而知，結(jié)果并不理想。

可見，團(tuán)結(jié)是多么的重要。

關(guān)于團(tuán)結(jié)作文的素材篇9

都說“大自然是我們的老師”，一開始我還不信呢。雖然他們總說泥土教會我們寬容;臘梅教會我們堅(jiān)持、頑強(qiáng);螞蟻教會我們團(tuán)結(jié)一致;柳樹教會我們謙虛;松柏教會我們自信……但我都不信：它們能教我們什么?只不過是一些動(dòng)植物，這些“謬贊”只是他們無聊說出來開心的話罷了?？芍钡侥且淮?，我發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了……

那天我放學(xué)回家，經(jīng)過鐘伯家院子時(shí)發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻圍著一個(gè)被人丟棄的面包，我第一次看見螞蟻群感到很稀奇就將書包寄放在鐘伯家，自己則蹲在院門口觀察螞蟻。

只見那群螞蟻圍在面包周圍，看起來很吃力好像要把面包抬起來的樣子。過了一會兒，有大概三分之一的螞蟻?zhàn)唛_了，我心想：哼，果然，螞蟻哪來的團(tuán)結(jié)?多余的不都走了嗎?

可正當(dāng)我要放棄觀看的時(shí)候，草叢那邊來了一大群螞蟻密密麻麻的，中間還有幾只大的螞蟻好似幾個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。它們向面包沖來!本以為會打架，沒想到是一個(gè)蟻巢的!

它們與原來的螞蟻匯合后又團(tuán)團(tuán)將面包裹得漆黑。它們?nèi)匀辉诳幸琅f不愿放棄。過了一會兒，面包僅剩四分之一時(shí)，它們又抬起面包，不過這次似乎挺輕松的，它們大搖大擺地將“戰(zhàn)利品”運(yùn)送回巢。

看完之后，我猛地回想那一幕幕仿佛一部電影般在我的腦海中無限循環(huán)播放。從這群螞蟻中我知道了團(tuán)結(jié)力量大，有些事單我們一個(gè)人是無法完成的，但一個(gè)團(tuán)隊(duì)卻能完成。

感謝大自然教會了我團(tuán)結(jié)!給我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會。

關(guān)于團(tuán)結(jié)作文的素材篇10

“團(tuán)結(jié)”是學(xué)生要做到的一條守則。但是，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有時(shí)也沒有做到。我想：以后一定要團(tuán)結(jié)，要是不團(tuán)結(jié)的話，也許就會使朋友之間的友誼受到傷害。

我水遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)課，那一節(jié)課也就是語文課。語文老師先問了我們一個(gè)問題。然后，讓我們以組為單位討論。雖然這個(gè)問題很簡單，但是，全班同學(xué)都議論紛紛。我們這一組也不例外，不多時(shí)，老師又叫各組的組長把答案寫在一張紙條上。我是這個(gè)組的組長，便拿出一張紙和一支筆。準(zhǔn)備把全組的意見寫在紙上。因?yàn)槭嵌欤覍懫鹱謥矸浅５睦щy。我一個(gè)字一個(gè)字地寫在紙上，但是，我們這個(gè)組的組員便嚷道：“快點(diǎn)嗎!寫得那么讓我寫算了。”他們竟然這樣說，我就讓他們寫。他也寫得很其他組員嚷道：“你也是寫得那么慢，讓我來寫吧!”幾乎全組的組員都寫了兩三個(gè)字就讓別人搶了。到了最后，這個(gè)不寫，那個(gè)不寫，都說自己的手很冷，氣直也寫得很慢，讓組長寫，我沒辦法了，只好自己寫。我說：“你們看，我還像原來寫得很慢，你們也不幫我?！庇幸晃煌瑢W(xué)說：“你是組長，又不是我是組長，干嘛要幫你呢!”其他同學(xué)也說：“對鑼!我們干嘛要幫你呢!”我聽了這些話非常傷心，非常生氣。結(jié)果我們交不了答案。

課后。我想了很多，明白了團(tuán)結(jié)—我永遠(yuǎn)都要做到這一條守則，也希望大家做到，如果沒有團(tuán)結(jié)的精神，是無法出色完成任務(wù)的。

關(guān)于團(tuán)結(jié)作文的素材篇11

星期天下午，我正看著電視。突然媽媽走了出來：“兒子，該跟習(xí)習(xí)玩了!”我一聽，突然想起來，便和媽媽出發(fā)了。

來到目的地跟習(xí)習(xí)會面，燒了一會烤，買好打野戰(zhàn)的票，穿好裝，就進(jìn)始倒計(jì)時(shí)。

開戰(zhàn)了，我快速度借著掩體向敵方營地勝利的目標(biāo)——是按下對方營地中的占領(lǐng)按鈕——可是，在我前進(jìn)的道路上，突然竄出來個(gè)人。很明顯他是專門來找我玩的，因?yàn)槲也铧c(diǎn)沒反應(yīng)過來，被他射中。我躲在掩體后，稍微的探出頭，想看一下怎么回事?？上?，沒一會，我就聽到了“滴——”的聲音——表示陣亡——我猛地一回頭，看到了一個(gè)敵人，看看友軍們，已經(jīng)犧牲兩個(gè)了，敵方還有六七八個(gè)……

第二局，我吸取了上一次的教訓(xùn)，召集了全部友軍，在開戰(zhàn)前做了計(jì)劃：我和習(xí)習(xí)互相掩護(hù)，潛入敵方營地。而其余的人則在后面轉(zhuǎn)移人的注意力，同時(shí)保護(hù)住按鈕。又開戰(zhàn)了，開頭，我先掩護(hù)習(xí)習(xí)，讓他向前推進(jìn)，而當(dāng)他就位后，便輪到我推進(jìn)，他掩護(hù)。開始時(shí)，這個(gè)方法沒什么用——敵人絲毫沒注意到我們——但在突破營地時(shí)讓我們多次化險(xiǎn)為夷：快到敵方營地了，不知是不是敵人發(fā)現(xiàn)了我們，一個(gè)敵人突然出現(xiàn)了，幸好我反應(yīng)快，給了他幾槍……總之，最后，我們在進(jìn)攻的敵人沒發(fā)現(xiàn)的情況下，勝利了……

后來，我回去的時(shí)候，回想這兩局的過程，知道了我們第二次成功的原因：團(tuán)結(jié)。

關(guān)于團(tuán)結(jié)作文的素材篇12

現(xiàn)今社會，團(tuán)結(jié)友愛已經(jīng)非常少了，大多數(shù)人都是為了自己的利益才跟別人合作。那么什么是團(tuán)結(jié)友愛呢?顧名思義肯定是與別人互相幫助，和睦相處。

一次周末，我在家閑的無聊，便在院子里難為起小螞蟻來。我找到一只小螞蟻，隨手折斷一根樹枝，在小螞蟻面前畫了一條深深的“溝”。不一會兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費(fèi)勁了九牛二虎之力也沒有爬上來，正當(dāng)它精疲力竭的時(shí)候，它的同伴來了。他們一起努力，居然逃出了我的天羅地網(wǎng)。我不甘心，便又心生一計(jì)，找來一只死了的蝗蟲，擋住了它們的洞口，我以為這下它們肯定沒轍了，但最后還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲撕成好幾份，隨后便把蝗蟲一點(diǎn)一點(diǎn)的挪進(jìn)洞內(nèi)，隨著時(shí)間的飛逝，螞蟻們很快把蝗蟲挪進(jìn)了洞，這時(shí)，我不禁怔住了，同時(shí)也讓我想起這么一個(gè)故事：以為外國教育家邀請中國的小學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子帶表屋里的人。實(shí)驗(yàn)開始了，教育家往瓶子里到水，并囑咐孩子們要以最快的速度將彩球拉出，孩子們找他的話去做，一個(gè)我接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己所代表的彩球，總共采用了3秒鐘，這位教育家連聲說：“真了不起，我以前做這個(gè)實(shí)驗(yàn)從未成功，我從你們身上看到一種可貴的團(tuán)結(jié)友愛的精神?！?/p>

是啊，螞蟻與孩子們告訴了我們團(tuán)結(jié)友愛在現(xiàn)今社會中必不可少。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有與別人團(tuán)結(jié)友愛，才能取得更大的成功。