關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文有哪些
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文有哪些(通用8篇)
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關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文有哪些篇1
“團(tuán)結(jié)”是學(xué)生要做到的一條守則。但是,在我們?nèi)粘I钪?,有時(shí)也沒有做到。我想:以后一定要團(tuán)結(jié),要是不團(tuán)結(jié)的話,也許就會(huì)使朋友之間的友誼受到傷害。
我水遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)課,那一節(jié)課也就是語文課。語文老師先問了我們一個(gè)問題。然后,讓我們以組為單位討論。雖然這個(gè)問題很簡(jiǎn)單,但是,全班同學(xué)都議論紛紛。我們這一組也不例外,不多時(shí),老師又叫各組的組長(zhǎng)把答案寫在一張紙條上。我是這個(gè)組的組長(zhǎng),便拿出一張紙和一支筆。準(zhǔn)備把全組的意見寫在紙上。因?yàn)槭嵌欤覍懫鹱謥矸浅5睦щy。我一個(gè)字一個(gè)字地寫在紙上,但是,我們這個(gè)組的組員便嚷道:“快點(diǎn)嗎!寫得那么讓我寫算了。”他們竟然這樣說,我就讓他們寫。他也寫得很其他組員嚷道:“你也是寫得那么慢,讓我來寫吧!”幾乎全組的組員都寫了兩三個(gè)字就讓別人搶了。到了最后,這個(gè)不寫,那個(gè)不寫,都說自己的手很冷,氣直也寫得很慢,讓組長(zhǎng)寫,我沒辦法了,只好自己寫。我說:“你們看,我還像原來寫得很慢,你們也不幫我?!庇幸晃煌瑢W(xué)說:“你是組長(zhǎng),又不是我是組長(zhǎng),干嘛要幫你呢!”其他同學(xué)也說:“對(duì)鑼!我們干嘛要幫你呢!”我聽了這些話非常傷心,非常生氣。結(jié)果我們交不了答案。
課后。我想了很多,明白了團(tuán)結(jié)—我永遠(yuǎn)都要做到這一條守則,也希望大家做到,如果沒有團(tuán)結(jié)的精神,是無法出色完成任務(wù)的。
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文有哪些篇2
如果你是工人,就要和同事一起工作,單位就是一個(gè)集體;如果你是樂團(tuán),就要和隊(duì)友一起創(chuàng)作,樂隊(duì)就是一個(gè)集體······總之,無論你從事什么職業(yè)都離不開——團(tuán)結(jié)。但是友愛呢?在當(dāng)今社會(huì)上,人們團(tuán)結(jié)也不過是為了些利益罷了,所以只有團(tuán)結(jié)+友愛才能達(dá)到合作的最高境界。
下面就是一些真實(shí)的故事:一名來自外國(guó)的教育家邀請(qǐng)幾個(gè)中國(guó)的小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里,放著七個(gè)穿線彩球,線的一端露出瓶子。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨聲響了,七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè),依次從瓶中取出了自己的彩球,總共用時(shí)才3秒鐘!這位專家連聲說:“真了不起!真了不起!我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn),從未成功,至多拿出一兩個(gè)球,多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的團(tuán)結(jié)友愛的精神?!庇纱丝梢妶F(tuán)結(jié)合作的重要,但如果你覺得這件事不足以體現(xiàn)友愛,那就請(qǐng)讀下面一篇故事。
如果不把這個(gè)大自然的居民公諸于世也許你們絞盡腦汁也想不出它們是誰,發(fā)生了什么事。哈,就讓我來告訴你吧:在南美洲草原上,曾發(fā)生過一起令人驚心動(dòng)魄的事,一個(gè)秋天的下午,一片臨河的草原突然起火,呼呼直竄的烈火形成一個(gè)圈,慢慢的擴(kuò)散,向草叢中央的一個(gè)小丘包圍。丘陵上無數(shù)螞蟻被逼的走投無路,這不時(shí)讓我想到熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果換成是我面對(duì)著熊熊大火也只有坐以待斃,但是這些小家伙并沒有向命運(yùn)屈服:只見螞蟻以最快的速度抱成一團(tuán),滾做一個(gè)黑壓壓的“蟻球”,沖向火海。烈火將最外層的螞蟻燒的噼里啪啦,讀到這我似乎聞到一股焦味,本以為那些被燒死的螞蟻會(huì)松開“雙手”,但它們沒有這么做,這時(shí)“蟻球”越滾越快,終于沖破火海,滾進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊,大多數(shù)螞蟻幸存了,但那些最外層,最英勇的螞蟻犧牲了……螞蟻們這種臨危不懼、團(tuán)結(jié)一致、為集體利益大無畏犧牲精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?難道這不是一種團(tuán)結(jié)友愛的精神嗎?
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文有哪些篇3
還記得那次拔河,它是我真正明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
那是在學(xué)校舉行的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上。運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目十分豐富,跑步動(dòng)人心弦;跳繩緊張激烈;跳高也十分精彩。但令我印象最深的就屬拔河了。
第一場(chǎng)是我們班對(duì)花杯,開始了,我們個(gè)個(gè)手握粗繩,身體后仰,花杯小學(xué)也不甘示弱,緊緊地抓住繩子。我們拉開了一場(chǎng)激烈的比賽,我們班咬緊牙關(guān),觀眾也為我們吶喊助威,我們也為此得到了鼓舞,頓時(shí)一聲叫喊,奮力向后拉,繩子漸漸朝我方移過來了,我們更是不能有絲毫松懈,一口氣贏了這一場(chǎng)。第二場(chǎng),交換場(chǎng)地,好像第一場(chǎng)的勝利使我們鼓足了勁,輕而易舉的拿下了這場(chǎng),我們腳下仿佛踩著一朵幸福的云??刹门姓f重來,剛才有人在我們后面使力。那朵幸福的云消失了,這時(shí)的我們已經(jīng)把力氣花費(fèi)得差不多了,面對(duì)突如其來的挑戰(zhàn),說實(shí)話,我們心中還真沒底兒。但該面對(duì)的總要面對(duì),我們鼓足勇氣,開始了決定勝負(fù)的一場(chǎng)比賽,開始了,我們班由于后面東倒西歪,迅速被他們拉了過去,我們齊心協(xié)力,心中只有一個(gè)念頭,拿下這場(chǎng)比賽。功虧不負(fù)有心人,我們的堅(jiān)持換回了勝利,創(chuàng)造了奇跡。我們控制不住自己勝利的喜悅,一蹦三尺高。
回到教室,老師表?yè)P(yáng)了我們,并送了我們一句話:沒有做不到,只有想不到。這句話我一直牢記。
也許一個(gè)人的力量是單薄的,但每個(gè)人使出一份力,就是強(qiáng)大的。一句話說得好,團(tuán)結(jié)就是力量。
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文有哪些篇4
各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家早上好!
俗話說:“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的,沒有大家的共同努力,想成為好的班集體只能是癡心妄想。
落籬之下獨(dú)木成林焉能存在?根也好,好漢也罷,古今中外單憑個(gè)人的力量能稱王的,沒有見到過。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何,得以創(chuàng)建帝業(yè);劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云,得以三足鼎立天下,宋江是一遇大事就手足無措,不知“如何是好”的主子,幸好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐,才能占據(jù)八百里水泊;唐三藏的取經(jīng),沒有孫悟空一路的降妖伏魔,豬八戒、沙和尚的鞍前馬后,豈能取得真經(jīng),普度眾生?我們體會(huì)到了一種強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)。
還記得有這樣一個(gè)故事嗎?從前有四只羊,這四只羊聚在一起時(shí),可以說是無隙可擊,而如果是一只呢?打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼,這只狼早就盯上了這四只羊了。
可是因?yàn)樗看蜗肴コ阅切┭驎r(shí),那四只羊都相互幫助。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,無從下手。有一天,這四只羊吃草時(shí),有一只突然提出一個(gè)問題,它說:“你們說我們誰的力量大一點(diǎn)呢?每次我們都是一起打狼。”它們都你爭(zhēng)我吵地說:“我”。因?yàn)樗鼈兌己脧?qiáng),因此都說:“如果有狼來進(jìn)攻我們,我們各自和它戰(zhàn)斗,誰能打敗它就能證明誰的能力,好嗎?”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因?yàn)?,這四只羊沒有團(tuán)結(jié),而只有爭(zhēng)強(qiáng)好勝,于是這四只羊就這樣告別了大自然。
這就是人生的哲理,人生的繁雜。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)哲理。如果這四只羊都不好強(qiáng),當(dāng)狼來時(shí)都并肩作戰(zhàn)。它們會(huì)敗嗎?會(huì)與大自然告別嗎?所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)就應(yīng)該明白——明白團(tuán)結(jié)的力量。
我歌唱團(tuán)結(jié),擁護(hù)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是力量!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文有哪些篇5
有一天,爸爸媽媽帶著弟弟辦入學(xué)手續(xù),需要幾個(gè)小時(shí)才能回家。我自己覺得無聊,就去了科技館。發(fā)現(xiàn)工作人員把鑰匙丟在了科技館門口,保安也不在。由于科技館放假,所以我沒管這么多,走進(jìn)館內(nèi)。我玩起了各種設(shè)施,看到一個(gè)模擬23世紀(jì)的機(jī)器。我體驗(yàn)時(shí),一個(gè)人站在了我的面前對(duì)我說:“我有三個(gè)按鈕,綠色的是穿梭按鈕,紅色的是變身按鈕,藍(lán)色的可以把你變回人類。一會(huì)兒我把你穿梭到森林,再把你變成山羊,和其他山羊玩?!彼芯G色按鈕把我送到我的森林,用紅色按鈕把我變成了山羊,并給了我藍(lán)色按鈕讓我和其他山羊玩。我玩夠了,用藍(lán)色按鈕變回了人類。體驗(yàn)結(jié)束了,那三個(gè)按鈕真的出現(xiàn)在了我的眼前。
我高興地想:這樣我就有變成山羊和瞬間移動(dòng)的超能力了。我像體驗(yàn)時(shí)那樣先到森林再變成山羊找其他的山羊。我看到一群山羊在往山上跑,于是問:“你們這么著急要去哪兒?”“我們要搬家到山的另一邊?!薄R恢簧窖驓獯跤醯恼f?!暗搅松巾斘覀?cè)僬f,不然都會(huì)被吃掉的?!钡搅松巾?,山羊的首領(lǐng)對(duì)我說:“你是新來的吧,前幾天這里來了一只狼,他每天都會(huì)來吃我們,我們每一次都會(huì)派公羊和他對(duì)抗,但我們一直沒有打敗他?!蔽铱戳丝?,每只公羊都有強(qiáng)壯的四肢,銳利的角和一撮胡須。還像云一樣白。我問他們的首領(lǐng):“每次都派幾只羊去戰(zhàn)斗?”首領(lǐng)說:“指派一只,如果一起去,失敗了損失會(huì)很大。”“但不嘗試一起去的話是永遠(yuǎn)不可能打敗他的?!蔽覍?duì)他們的首領(lǐng)說好了計(jì)劃后首領(lǐng)認(rèn)可了我的方法點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們找到了狼,狼說:“你們真是不自量力,我正想到你們那去飽餐一頓了,沒想到你們自己找來了?!薄拔覀円郧岸际菃蝹€(gè)跟你打才吃了虧,現(xiàn)在我們團(tuán)結(jié)在一起是不會(huì)打敗仗的?!彼猩窖蜓螨R聲說。狼聽了這話生氣地?fù)湎蛏窖騻?,山羊們一朵,狼撲了個(gè)空,還被藏在棉花里的山羊用角頂?shù)么蛄藗€(gè)滾了。狼又撲向了躲在公羊身后的小羊,狼一下子咬到了羊角掉了兩顆牙。狼問:“你們?cè)趺催@么厲害了?”“這就是團(tuán)結(jié)的力量。”說完,山羊們站成了一排把狼趕跑了。
狼灰溜溜的逃走了,再也沒有來過。我向山羊們告了別,變回了人,回到了家里。這時(shí),爸爸媽媽帶著弟弟回家了。
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文有哪些篇6
有人說:“團(tuán)結(jié)就是力量?!眻F(tuán)結(jié)能夠產(chǎn)生巨大的力量,可是直到今天,我才明白了這句話的精髓所在。
下午,老師拿著根孫悟空的“金箍棒”,蹭蹭蹭,幾個(gè)步子就邁上了講臺(tái),把“金箍棒”往地上一放,大有梁山好漢的魄力。看到米老師臉上“嫉惡如仇”的模樣,嚇得我們連大氣也不敢出。可老師的臉?biāo)查g卻“多云轉(zhuǎn)晴”了,說要玩?zhèn)€游戲——“放下去”。
此話一出,大家都松了口氣,立刻眉開眼笑起來。本來站在門口嚇得不敢進(jìn)教室的同學(xué)乙,一聽到這話,馬上就從門口大搖大擺地“走”到了座位上,猛一拍桌子,高聲叫起來。
當(dāng)然,凡事皆有規(guī)則,這個(gè)游戲的規(guī)則是:把手呈對(duì)號(hào)狀,放上“金箍棒,全組同學(xué)都參加。
老師先讓我們討論一下對(duì)策,全班都炸開了鍋,不用說,我們組也開始熱火朝天地討論開了。同學(xué)甲這個(gè)“搗蛋鬼”出了個(gè)餿主意,把棒抹上膠粘在手上。他的意見馬上被駁回。最終我們總結(jié)了一條:放松。
在第一關(guān)“小試牛刀”中,我們組在口號(hào)聲中慢慢地蹲了下去,在家的手都擔(dān)在棒上,沒一會(huì)兒,這道關(guān),我們就輕松地闖了過去。
到了第三關(guān)“計(jì)時(shí)挑戰(zhàn)賽”,大家都摩拳擦掌,準(zhǔn)備在這關(guān)大顯身手。自然,老師又給我們一些準(zhǔn)備時(shí)間,我們組找不到道具,拿了根豎笛湊合著用,大家配合的不錯(cuò),只幾秒鐘就放了下去。
經(jīng)過前幾組的激烈比拼,終于到了我們組,我們的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來,我多想跑回位上啊,但臨陣脫逃可是不行,因?yàn)樯倭宋遥蜎]法進(jìn)行了。
我輕輕地托著棒,隨著同學(xué)乙的口號(hào)盡可能地快速向下就在我們就要?jiǎng)倮貢r(shí)候,我這邊卻無緣無故地翹了起來,同學(xué)丙小聲地催促:“往下,往下!”我連忙把手往下,但卻離了棒,同學(xué)甲也往下,可左邊太低了,我根本把持不住,急得我皺起了眉。等到徹底平衡時(shí),老師才喊停,我們自然延誤了時(shí)間。
從這次游戲中,我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要,也認(rèn)真審視了我們組的不足,我們組有的時(shí)候很團(tuán)結(jié),一下能加十分。有時(shí)候不遵守紀(jì)律,被老師扣分。我們還是要做好每一件事,互相提醒,才能成功。有一次,同學(xué)甲沒寫完小本作業(yè),我們組都不能加分了,同學(xué)甲沒寫完小本固然不對(duì),可我們也沒有及時(shí)提醒,我們也有責(zé)任。
團(tuán)結(jié),才能共贏。
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文有哪些篇7
俗話說得好“人心齊,泰山移?!敝灰總€(gè)人團(tuán)結(jié)一心,齊心協(xié)力。就算遇到再大的困難,那也是輕而易舉的事情。
提到團(tuán)結(jié),只有一件事使我刻骨銘心,流連忘返。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。“田汶博,羅梓恒,把這張大桌子抬到樓下去?!备呃蠋熤钢菑堊雷用畹?。只見他們倆的臉紅紅的,用盡了吃奶的力氣,桌子也只是搖了一下,它仿佛在嘲諷他倆:“就你們這小身板。抬得動(dòng)我再等幾萬年吧!”誰知他倆卻無比的堅(jiān)強(qiáng)。只見羅梓恒緊閉著眼睛,像猛虎一般的往前推。而田汶博咬緊牙關(guān),使勁地往后拉。而同學(xué)們卻在一旁笑嘻嘻地觀看。突然,我心里微微一震:這樣下去可不行,看來我得去幫他們。于是我便自告奮勇:“我來幫你們。”話音剛落,高郅雄,楊迎奧,趙藝鈞也都來幫忙了,羅梓恒的臉上頓時(shí)露出了美好的微笑。我們這四個(gè)志愿者依次來到現(xiàn)場(chǎng)。于是他便一本正經(jīng)地說:“當(dāng)我們數(shù)到一時(shí)就踏左腳,當(dāng)我們數(shù)到二時(shí)就踏右腳?!本瓦@樣,我們抬起了那張桌子?!耙欢?,一二,一二……”只見同學(xué)們的汗水,像一連串珍珠落了下來??晌覀兊男膮s感到不累。啊!功夫不負(fù)有心人,我就知道付出的成果總是甜的,我們成功地將桌子抬到樓下。田汶博笑嘻嘻地說:“謝謝你們的幫助?!薄鞍ザ嘁粋€(gè)人就多一分力量嘛!”我笑了大家也笑了。
“集體的力量就是源泉,眾人是智慧的搖籃?!眻F(tuán)結(jié)就是力量,如果每一個(gè)人團(tuán)結(jié)一心,那么生活就會(huì)更美好起來。
關(guān)于團(tuán)結(jié)的作文有哪些篇8
“團(tuán)結(jié)”對(duì)于小群體來說是不可分,更甚至為大群體,上升至國(guó)家。而現(xiàn)在,為班級(jí),22班這個(gè)集體。這個(gè)名詞,已被強(qiáng)調(diào)了無數(shù)遍,足見其的重要與必要性。班級(jí)一旦擁有“團(tuán)結(jié)”,就會(huì)變得奮發(fā)起來,個(gè)個(gè)變得斗志昂揚(yáng)、共同努力,使班級(jí)風(fēng)貌好,使學(xué)習(xí)氛圍好,使考試成績(jī)也會(huì)影響至一部分的提升,總之,團(tuán)結(jié)就是好。
當(dāng)然,團(tuán)結(jié)的好處不僅局限于班級(jí),更是細(xì)化具體到每一個(gè)人,它能使每個(gè)人有共同的前進(jìn)力,人與人傳遞著正能量,使自己變得更好,唯有團(tuán)結(jié),才不負(fù)大家。
其實(shí),在這里,我想舉個(gè)例子——我真真切切體會(huì)過的,也從此次事件中,體會(huì)到“團(tuán)結(jié)”的重要性。
在我初三那年,帶過我們兩年班主任因事辭職,替而代之的是一個(gè)新的班主任,可能是因?yàn)樘矚g上一位班主任了吧,導(dǎo)致我們整個(gè)班級(jí)都對(duì)這個(gè)新班主任有很大的成見,甚至公然叫我囂,這使我們的新班主任也很頭疼、也很難受。這種氛圍一直持續(xù)到了中考,貫穿了整一年,在她新上任時(shí)候,那次的考試,我們班考的一踏糊涂,不忍直視,人心渙散,既不聽班主任,也不聽班委,似乎在班內(nèi)某些人眼中,班委就是聯(lián)合班主任的“殺手”,囂張跋扈、趾高氣昂,很不受人待見。遙想當(dāng)年,中考在即,所有人都在以夢(mèng)為馬的向前馳騁中,就我們班這個(gè)另類,還在幼稚地為我們的愚蠢而執(zhí)拗,可想而知,結(jié)果并不理想。
可見,團(tuán)結(jié)是多么的重要。