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教師節(jié)優(yōu)秀作文精選

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教師節(jié)優(yōu)秀作文精選(通用10篇)

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教師節(jié)優(yōu)秀作文精選

教師節(jié)優(yōu)秀作文精選篇1

你知道明天是什么節(jié)日嗎?不是隆重的春節(jié),也不是讓我們放松的兒童節(jié)。老師們每天孜孜不倦地教我們新的知識(shí),辛辛苦苦地為我們批改那層層疊疊的作業(yè),現(xiàn)在該輪到我們孝敬老師了,哦,答對(duì)了,就是教師節(jié)啦!

晚上,我正在盤(pán)算明天送什么禮物給老師。鮮花過(guò)不了幾天就會(huì)凋謝,賀卡又太俗氣了,到底送什么好呢?我百思不得其解。

睡覺(jué)的時(shí)間到了,我蓋上被子,雙眼緊閉,翻來(lái)覆去就是睡不著。我一夜未眠,這是我第一次興奮地睡不著覺(jué)。

盼望星光盼月亮,終于盼來(lái)了早晨。雖然今天是教師節(jié),可我還是振作不起來(lái)。

我拖著疲憊的身子,不情不愿地一步一步走向?qū)W校。

快到學(xué)校時(shí),仿佛這里的人就是要多一點(diǎn),人山人海,看來(lái)順理地通過(guò)是沒(méi)有勝算了。

我咬咬牙,攥緊了拳頭,走了過(guò)去,好不容易擠進(jìn)了洶涌的人潮。我一眼便看見(jiàn)兩邊的地?cái)偵隙紨[放著大把的花束,原來(lái)如此,學(xué)生們聚集在這兒買(mǎi)花呢。

一進(jìn)教室,映入眼簾的是同學(xué)們拿著各自的禮物歡歡喜喜的爭(zhēng)論著什么,望著那一張張樂(lè)開(kāi)了花的笑臉,我羞愧極了,想:大家都準(zhǔn)備了送給老師的禮物,而我呢,還沒(méi)有想好,更別提禮物了。

我放下書(shū)包,乍一看,禮物多是一朵朵含苞怒放的鮮花,而且色澤非常鮮艷,上面還掛著露珠,鮮艷欲滴,多么絢麗啊!還有一盒盒包裝精美而又香甜可口、非常美麗的巧克力。我看著空空如也的書(shū)包,不禁望洋興嘆。

早上第一節(jié)課,我睜著微微發(fā)黑的雙眼聽(tīng)課,也可以說(shuō)是一雙熊貓眼。不知為什么,我老想睡覺(jué),可能是一晚上沒(méi)有睡覺(jué)的緣故吧。好幾次都要昏昏欲睡,眼皮都開(kāi)始打架了。我極力忍住,打起精神來(lái)。就這樣,我折騰了一上午,都沒(méi)想出什么好辦法來(lái)。

由于沒(méi)想出辦法,中午一回到家就氣急敗壞地抱書(shū)包往沙發(fā)上扔。經(jīng)過(guò)這么一番折騰,我可熬不下去了,就干脆等它過(guò)去吧。

正當(dāng)我決定放棄的時(shí)候,卻一眼瞥見(jiàn)了被擱在一個(gè)角落里的《創(chuàng)意美術(shù)與手工》,我靈機(jī)一動(dòng),急中生智:“哎呀,我怎么把它給忘了呢,既然不能買(mǎi),不如親手制作禮物?!?/p>

我決定做一個(gè)手工城堡,經(jīng)過(guò)一中午的精心制作與搭配,一個(gè)小小的城堡,哦不,應(yīng)該是一個(gè)手工城堡就被我設(shè)計(jì)好了。只希望老師能開(kāi)心。

下午一到學(xué)校,我顧不得放下書(shū)包便直奔辦公室。一進(jìn)門(mén),我就聞到空氣中那濃濃的花香,香氣四溢,彌漫了整間屋子。再仔細(xì)一聞,花香還夾雜著巧克力散發(fā)出的奶香味。

幾位同學(xué)將一大束花朵送給老師,老師也滿面春風(fēng)地捧著鮮花,連說(shuō)“謝謝”。

同學(xué)們走后,老師將目光轉(zhuǎn)向站在門(mén)前的我。我走了過(guò)去,將禮物遞給老師,老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭,我也投給來(lái)時(shí)一個(gè)最燦爛的微笑。

我覺(jué)得這是一個(gè)有意義的禮物,你覺(jué)得呢?

教師節(jié)優(yōu)秀作文精選篇2

我最喜歡的老師是苗老師,她是我們的班主任,她有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,一張不大不小的嘴,留著一頭短發(fā),看上去特別精神。

苗老師對(duì)我們很好,非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況,也很關(guān)心我們的日常小事,記得一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽工作忙沒(méi)時(shí)間接我下學(xué),同學(xué)都走了,可是媽媽還沒(méi)來(lái)接我,苗老師帶著我來(lái)到學(xué)校門(mén)口等著媽媽,我們?cè)陂T(mén)口等了好長(zhǎng)時(shí)間媽媽才來(lái)接我,這期間苗老師安慰我說(shuō):孩子,別急,媽媽肯定有事,一會(huì)就會(huì)來(lái)了,雖然這件事過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間了,但是直到現(xiàn)在我還覺(jué)得像是昨天發(fā)生的事。

我愛(ài)你,我敬愛(ài)的班主任苗老師!

教師節(jié)優(yōu)秀作文精選篇3

因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),我們?nèi)酁榱吮磉_(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝賀,在教室里舉行一次別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì)。

同學(xué)林子云和陳程杰宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是《七色光》,當(dāng)林子云報(bào)完幕,只見(jiàn)六位女同學(xué)走上講臺(tái),排成三角形,唱了起來(lái),她們唱得很好,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和喝采聲。

第二個(gè)節(jié)目是小品《WC公司開(kāi)業(yè)》,大意是說(shuō)這個(gè)公司開(kāi)業(yè)和辦理衛(wèi)生許可證的事,這個(gè)小品很有趣,一會(huì)兒開(kāi)車(chē),一會(huì)兒辦證,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和笑聲。

接下來(lái),由羅老師獨(dú)唱一首歌曲,羅老師跟往常一樣,輕盈地走上講臺(tái),用她那特有的甜美清亮的嗓子唱了起來(lái),她的歌聲清脆、甜潤(rùn)。羅老師的歌聲一停,黃詩(shī)潔同學(xué)就代表同學(xué)們獻(xiàn)上了一束鮮花,表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的敬意,羅老師臉上頓時(shí)露出了幸福的笑容。

聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。最后一個(gè)節(jié)目是由黃詩(shī)潔等六位女同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》,歌聲是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),以至于全班同學(xué)都情不自禁地跟著唱起來(lái),變成了大合唱。

聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,老師和同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中。

教師節(jié)優(yōu)秀作文精選篇4

藍(lán)色是天空的顏色,象征著博大的愛(ài);黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽(yáng)的顏色,它象征著我可愛(ài)的老師。

紅色嬌艷動(dòng)人,美麗大方,而她的紅卻是一種奉獻(xiàn),雖然默默無(wú)聞,但足以溫暖人心。

回首往事,有許多她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她為我們做的一切都讓我永生難忘。記得那天,我一如既往地送作業(yè)本進(jìn)辦公室,她仍在埋頭苦干,聽(tīng)到我的'聲音便抬起頭微笑著看看我,她的目光還是那么慈祥,親切而不失莊重?!暗纫幌伦??!彼f(shuō)。接著,又輕輕地拉開(kāi)抽屜,從里面拿出一本書(shū),是一本嶄新的書(shū)。她遞給我。接過(guò)來(lái)一看,原來(lái)是一本繪畫(huà)書(shū)?!罢娌诲e(cuò)啊。”我喃喃自語(yǔ)道。看著這本夢(mèng)寐以求的書(shū),我簡(jiǎn)直有些愛(ài)不釋手了?!斑@是老師的禮物?!蔽衣?tīng)了后欣喜若狂,心中又頓生萬(wàn)分感激。“謝謝!”我的感動(dòng)盡化為這兩個(gè)字??粗业目鞓?lè),她臉上的笑容也愈加燦爛,又好像看透了我的心思:“好好努力吧,大家可看著你的收獲呢?!薄拔乙欢ǔ晒Α!蔽易孕哦炙实貞?yīng)道。捧著這份珍貴的禮物,仿佛有一股莫大的動(dòng)力激勵(lì)著我向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

走在走廊上,望著窗外,依舊細(xì)雨綿綿,雨還是那樣稀稀瀝瀝,天空中還隱約可見(jiàn)幾朵白云,我覺(jué)得此情此景是多么迷人,似乎是這春雨在我內(nèi)心深處埋下了一顆真情的種子。

如今的老師早已桃李芬芳,這樣的小事也許不曾記得,但是在我心中的那顆種子早已生根發(fā)芽,綻放出芬芳的花朵,在芬芳中飄溢著果實(shí)對(duì)土地的眷戀,凝聚著花兒對(duì)陽(yáng)光的深情。

我靜靜地看著夕陽(yáng)西下,在淡淡的斜陽(yáng)中,仿佛能看到她的笑臉,她兢兢業(yè)業(yè)工作的身影。她就是夕陽(yáng)下披著紅裙的天使,舞動(dòng)著美麗的翅膀,默默地,默默地,奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是那一抹最美的紅色。

教師節(jié)優(yōu)秀作文精選篇5

小學(xué)、初中、高中、大學(xué)……在記憶中搜索我的老師們,最終定格在一張年輕又帥氣的臉上----初三的班主任,教物理,陳大帥哥是也。陳是我見(jiàn)過(guò)最帥的老師,這有當(dāng)年暗戀他的眾位女生為證;陳大概也是我見(jiàn)過(guò)的老師中最不像老師的一位老師:上課耐不住了,會(huì)跑出去抽煙;下班回去,永遠(yuǎn)都是把摩托當(dāng)飛機(jī)開(kāi),人稱“狂人”;他好象生來(lái)沒(méi)有煩惱,整天笑嘻嘻;卻會(huì)在同我們講起他家庭有多貧苦時(shí),聲音哽咽,眼角泛著淚光。

不懂查字典的老師

我當(dāng)時(shí)成績(jī)還算好,班長(zhǎng)。因?yàn)橐菜汩_(kāi)朗一族,和陳算是蠻合得來(lái),當(dāng)然,并非班主任與班長(zhǎng)間的“合作愉快”,彼此更像是朋友??梢哉f(shuō),雖然叫他“老師”,可是卻當(dāng)他是朋友的?!袄蠋煛痹谶@里早已失去了本義。記得有一次陳要考普通話,無(wú)奈不懂查字典,于是他把我叫到辦公室,鬼鬼崇崇地說(shuō):“拜托你一件事,但是我說(shuō)了你不準(zhǔn)笑我!”

于是他告訴我他不懂查字典。

奇怪。我竟一點(diǎn)也覺(jué)得不好笑。于是開(kāi)始不亦樂(lè)乎地幫他查起來(lái)。查完后,又一個(gè)字一個(gè)字地教他讀。那時(shí)我感覺(jué)自己像個(gè)母親,而陳更像個(gè)小孩子般,專心地聽(tīng)我講解課文的疑難處。

老師的人生哲學(xué)

陳常常和我講起他的人生哲學(xué)。有時(shí)看我在教室無(wú)所事事,便邀我去辦公室喝茶。他會(huì)和我說(shuō)起他以前教過(guò)的學(xué)生,會(huì)和我抱怨現(xiàn)在的孩子都是一畢業(yè)就遠(yuǎn)走高飛,再也不會(huì)回來(lái)探望老師啦。

我笑他是個(gè)害怕被遺忘的人。

他搖搖頭,又點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“以前看到這樣的學(xué)生,會(huì)問(wèn)自己:既然會(huì)被遺忘,那我現(xiàn)在那么鞠躬盡瘁干嘛?但是現(xiàn)在會(huì)想:只要自己付出了,就不要總問(wèn)回報(bào)是什么。”

老師的預(yù)言

那年中考。我卻卷入一場(chǎng)戀愛(ài)之中。當(dāng)時(shí)學(xué)校好小啊。一件小事,怎么就傳開(kāi)了?

陳大帥哥思前想后,最后找到我,只問(wèn)了一句:“你條件那么好,為什么要在這時(shí)候攤上一件注定沒(méi)有結(jié)果的事兒?”

我愣?。骸皼](méi)有結(jié)果?你怎么知道?緣份的事情,可是說(shuō)來(lái)就來(lái)的呀!”

陳沒(méi)有再說(shuō)什么,笑著讓我自己想清楚。

多年以后,當(dāng)我真正“想清楚”后,我還會(huì)拿這件事和他開(kāi)玩笑,說(shuō)他當(dāng)時(shí)詛咒我“注定沒(méi)有結(jié)果”,咋就這么靈驗(yàn)?zāi)兀?/p>

他笑:“哪是詛咒!是預(yù)言!”

不是結(jié)尾的結(jié)尾

我的帥哥老師,如今早已成了我的朋友。而現(xiàn)在的我,回憶起那早已逝去的往事時(shí),心里還是有暖暖的感動(dòng)……借著教師節(jié),想對(duì)他說(shuō)一聲:老師,教師節(jié)快樂(lè)!但最重要的是:天天都快樂(lè)哦!

教師節(jié)優(yōu)秀作文精選篇6

又是一年的九月十日教師節(jié)到來(lái)了,在這個(gè)特殊的日子里,我想用自己最真誠(chéng)的語(yǔ)言對(duì)我的老師說(shuō)一聲,老師您好!老師您辛苦了!

從我上小一年級(jí)到現(xiàn)在小學(xué)四級(jí),教過(guò)我的老師有好幾位,其中給我最多關(guān)心和幫助的是我的班主任老師—嚴(yán)老師。

記得一次語(yǔ)文課上,我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,您用那雙銳利的眼睛望著我,讓我突然認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤連忙認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí),您用贊許的眼神看著我,同時(shí)好像在提醒我:“不要驕傲,繼續(xù)努力!”就是您這雙眼神,讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天好。

嚴(yán)老師您不僅是一位嚴(yán)厲的老師,更像一位慈母。有一次,我在上課時(shí),突然感覺(jué)全身無(wú)力,強(qiáng)打著精神聽(tīng)老師講課。嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)了我一副無(wú)精打采的樣子,就快步走到了我的書(shū)桌旁,說(shuō):“你生病了嗎?”我有氣無(wú)力地說(shuō):“我好像生病了?!眹?yán)老師摸了摸我的額頭,說(shuō):“好燙!我?guī)闳メt(yī)院!”說(shuō)完,就背著我跑到了醫(yī)院,這時(shí),我已經(jīng)睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上,正在打點(diǎn)滴。嚴(yán)老師坐在我的身旁,用關(guān)切地眼神望著我,說(shuō):“蓉蓉,好些了嗎?”我感動(dòng)得流著眼淚說(shuō):“好些了,謝謝老師。”

嚴(yán)老師,感謝您四年以來(lái)以我學(xué)習(xí)上的幫助,生活上的關(guān)心,您是我生命中的指路明燈。我永遠(yuǎn)感激您!

教師節(jié)優(yōu)秀作文精選篇7

教師節(jié)就是今天,我非常想對(duì)老師說(shuō):“祝您節(jié)日快樂(lè)?!?,我也想在您的窗前栽一株紫丁香,讓它的香氣洗凈你的疲倦與勞累。我還想讓天上下起糖果雨,滿滿接一籃給你嘗。老師,這是我的心愿。

可這些心愿,有些就像天上的星星那樣遙遠(yuǎn),但我送給老師的禮物是那樣的平凡,那就是——優(yōu)秀的表現(xiàn)和我自已做的賀卡。路上,我望著別人手里那鮮艷無(wú)比的花朵,我心想:老師會(huì)不會(huì)接受我的禮物?雖然媽媽把禮物夸得那樣大,小朋友把禮物看得那樣高貴,但我還是那樣想。

終于,那個(gè)盼望已久的時(shí)刻來(lái)到了,我雙手托著賀卡,走上臺(tái),老師接過(guò)賀卡,臉上露出了幸福的笑容,我也笑了,笑得那么燦爛。

教師節(jié)優(yōu)秀作文精選篇8

信任是人與人之間最美麗的語(yǔ)言,一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰;一個(gè)信任的口吻,足以讓人刻骨銘心,難以忘記。師生之間也需要信任的支撐,才能達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng),共同進(jìn)步。

剛畢業(yè)參加招教考試,在面試準(zhǔn)備過(guò)程中,我在網(wǎng)上找到一個(gè)空講課模板。把他背到滾瓜爛熟,準(zhǔn)備在面試的時(shí)候往里套。在面試過(guò)程中我生硬地背著自己準(zhǔn)備的模板課,被面試官開(kāi)看穿了,面試官對(duì)我說(shuō):“用你自己的話把這節(jié)課講出來(lái)就是很好的?!毙睦锵脒@下完了,面試官都這么說(shuō)了,肯定看穿了我是在死背教案。心里想著這次面試肯定過(guò)不了了,于是也就放開(kāi)了,用自己的風(fēng)格把這節(jié)課講完?;氐郊液蠼o家人和家人們說(shuō)這次面試沒(méi)戲了。但誰(shuí)知道過(guò)了一段時(shí)間竟然接到了期面試通過(guò),通知去參加體檢。我難以置信我的面試竟然會(huì)通過(guò)。

反思面試過(guò)程,因?yàn)樽约旱牟蛔孕牛嬖嚨倪^(guò)程中去背自己準(zhǔn)備的模板。但那畢竟不是自己的東西,所以講起來(lái)才那么生硬,以至于輕而易舉的被考官發(fā)現(xiàn)。感謝當(dāng)時(shí)遇到了一個(gè)負(fù)責(zé)人的考官,及時(shí)讓我糾正自己的錯(cuò)誤,提醒我用自己的風(fēng)格進(jìn)行講課。最后正是由于自己擺脫了依賴,從容的用自己的風(fēng)格把剩下的課講完。雖然當(dāng)時(shí)感覺(jué)面試過(guò)不去,但自己最后的講課還是很有自信的。也許正是因?yàn)檫@充滿自信的后半段講課,才讓面試官老師察覺(jué)到我有當(dāng)老師的潛質(zhì),給了我當(dāng)老師的機(jī)會(huì)。非常感謝當(dāng)時(shí)面試官的提醒,也非常感謝面試官的知遇之恩。

記得在中學(xué)執(zhí)教時(shí)遇到一位學(xué)生,數(shù)學(xué)考試成績(jī)是個(gè)位數(shù),同過(guò)詢問(wèn),得知他連小學(xué)知識(shí)都沒(méi)有掌握牢固。但這個(gè)孩子很聰明,一點(diǎn)就通。我沒(méi)有放棄他,耐心的給他講解,每天給他補(bǔ)課,他也很認(rèn)真學(xué)。每天都有進(jìn)步,每次考試都有進(jìn)步,從個(gè)位數(shù)到50多分,再到及格、優(yōu)秀,最后期末考試考了第5名。

這個(gè)孩子是我最有成就感的孩子,很慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄他,他也很感激我的知遇之恩。起初我相信這個(gè)孩子只要認(rèn)真學(xué)習(xí)一定很優(yōu)秀,所以很用心的教育輔導(dǎo)他。他因?yàn)樾湃挝?,所以愿意跟我學(xué),認(rèn)真聽(tīng)課、完成作業(yè),才有了后面的成績(jī)。我們之間因?yàn)橛辛诵湃嗡员舜顺删汀?/p>

對(duì)于每個(gè)孩子,我們都要成為他們的引路人,為他們指引方向。同時(shí),我們也要不斷給自己充電,以便給孩子更好的教育。

教師節(jié)優(yōu)秀作文精選篇9

新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

———題記

有人會(huì)問(wèn):“你覺(jué)得這世界上最偉大的人除了父母以外,還覺(jué)得有誰(shuí)和他們一樣偉大呢?”這時(shí)我會(huì)說(shuō):“還有人類靈魂的工程師——我們的老師?!崩蠋熓切燎诘膱@丁,為我們灌溉知識(shí)的雨露。老師是指明燈,為我們指路照明。老師是那明亮的蠟燭,點(diǎn)燃自己卻照亮我們。老師是個(gè)無(wú)私地春蠶,傾吐那含有知識(shí)蠶絲。老師是那寬大的臂膀,當(dāng)我們無(wú)助時(shí)給予我們那貼心的依靠。老師是那樓梯上安全的扶手,使我們一步一步爬上成功的那一層。

老師啊我該要用什么詞語(yǔ)去形容您的偉大呢?粉筆是你上戰(zhàn)場(chǎng)的武器,它就如一支畫(huà)筆一樣為我們繪畫(huà)出知識(shí)的海洋。紅筆是您下戰(zhàn)場(chǎng)的武器,它為我們指出作業(yè)里錯(cuò)誤為我們寫(xiě)上鮮艷又激勵(lì)我們的100分。您就像那些永不停息地機(jī)器一樣,日日夜夜的工作,您把您的青春你的熱血投入到教育事業(yè)中,即使這份工作使您心力交瘁,但您的臉上永遠(yuǎn)掛著那最迷人的微笑。您就如復(fù)讀機(jī)一般為我們解讀那些我們不懂得題目,即使您解讀了無(wú)數(shù)遍可我們還是那么迷茫,但你依然帶著笑容再一次又一次的解讀。對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋地我們老走歪路的我們,你從不對(duì)我們生氣,而是慢慢地教導(dǎo)我們把我們拉回正軌。您就如一個(gè)笑面佛一樣永遠(yuǎn)展現(xiàn)給我們給我們的是那世界上最甜蜜的微笑,好像愁容從不進(jìn)入您的生活一般。當(dāng)我們上課時(shí)您對(duì)我們諄諄教導(dǎo)一直說(shuō)著話口渴時(shí)連一口水都沒(méi)喝,當(dāng)我們下課放學(xué)回家時(shí),你還在那辦公室里在那灰暗的燈光下為我們備教案為我們批改作業(yè),好像在您的字典里生活里沒(méi)有休息著東西存在,哪怕休息一會(huì)也沒(méi)有。

可是,歲月總是不饒人,即使是每天勤勤懇懇工作的機(jī)器,也總有生銹老化的一天。而當(dāng)我們回頭看看,那個(gè)曾經(jīng)和我們一起生龍活虎地在課堂上“玩”的那個(gè)您,白發(fā)已慢慢攀上您那引以為傲黑的發(fā)亮頭發(fā),皺紋和黑斑已慢慢侵襲您那面如桃花白嫩如霜的臉龐,以前腰板挺得像樹(shù)一樣直的您,現(xiàn)如今像被大風(fēng)吹過(guò)一樣彎曲的許多,慢速的魔鬼已像是在您身上附身一般,行動(dòng)已經(jīng)大不如前……

頒獎(jiǎng)大會(huì)上,您看著我們手拿著一份又一份獎(jiǎng)狀站在臺(tái)上時(shí),您笑哈哈地夸獎(jiǎng)我們時(shí),老師您是否會(huì)記得這是您的功勞啊,是您用您日日夜夜辛苦地細(xì)心地教我們知識(shí)換來(lái)的啊。新竹之所以會(huì)高于舊竹枝,那是因?yàn)槔细傻姆龀郑?/p>

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人眼前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用人類最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種氣力……

老師啊,感謝您對(duì)我們的愛(ài),感謝您對(duì)我們的細(xì)心,感謝您為我們的操勞,感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的不離不棄,感謝您一直以來(lái)的指引,感謝您一直以來(lái)的照亮,感謝您的那最迷人的微笑,感謝您辛勤的灌溉,讓我們茁壯成長(zhǎng),感謝您的扶持讓我們爬上成功的那一層,感謝您一直的陪伴,感謝您……

千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我們對(duì)您的感謝,在此祝愿老師您笑容能一直維持下去,愿您不要太勞累好好休息,愿您事業(yè)順順利利,愿您身體健健康康,愿您如星星一般閃閃發(fā)亮,愿您桃李滿天下!

愿您教師節(jié)愉快!

教師節(jié)優(yōu)秀作文精選篇10

在生活中,有許許多多的人值得我們?nèi)ジ卸?。如爸爸媽媽,如老師,又如同學(xué)們……在這里,我要感恩的是我的老師:黃老師。

有的人說(shuō):“老師是園丁,培育著祖國(guó)的花朵?!币灿械娜苏f(shuō):“老師是蠟燭,燃燒自己,照亮他人?!钡牵覅s覺(jué)得我們班的黃老師是一本書(shū),一本多姿多彩,讓人越看越愛(ài)的書(shū)。

黃老師長(zhǎng)著一頭黑色的短頭發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。黃老師對(duì)我們非常嚴(yán)格,但是她平時(shí)也很關(guān)心我們,是一個(gè)平易近人、和藹可親的老師。

記得有一次,一位同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有做完,老師問(wèn):“你為什么沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)?”同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地回答:“對(duì)……對(duì)不起,老師,我……我昨天忘了寫(xiě)了?!崩蠋煵](méi)有生氣,反而很親切地說(shuō):“你不要對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,你應(yīng)該想一想為什么忘了寫(xiě)了?!蓖瑢W(xué)說(shuō):“老師,我保證今后一定按時(shí)完成所有作業(yè)的?!秉S老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō):“知錯(cuò)能改是好的,我們要向他學(xué)習(xí)。”

還有一次,我肚子疼,老師著急地問(wèn)我:“你有沒(méi)有吃壞肚子?還是怎么了?”并且讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室。校醫(yī)給我做了檢查后,告訴老師,我沒(méi)有什么事。老師心中的石頭這才落下了地。黃老師經(jīng)常對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,我們要多喝熱水,才能使自己的身體更健康。”可是,黃老師自己卻每天熬夜為大家批改試卷。

黃老師,我是小船,您是大海,沒(méi)有您,我怎能遠(yuǎn)航?黃老師,我是幼苗,您是雨水,沒(méi)有您我怎能茁壯成長(zhǎng)?黃老師,在不久以后,我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草,我都衷心向您道聲:“老師,謝謝您!感謝您對(duì)我的支持,老師您辛苦了!”

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