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路上的風景作文優(yōu)秀

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路上的風景作文優(yōu)秀篇1

看!那綠茵茵的草地上的五彩斑斕的花朵,那細小,卻又茁壯成長的樹苗,那正經(jīng)歷磨練,默默沉淀的沙石,都是路上的風景。

路上有風景。

我來到了公園里,公園里四處都開滿了艷麗的花朵,它們隨風舞蹈,散發(fā)著迷人的幽香。而在不遠處的那片光禿的山坡上,也有美麗的風景。

我爬了上去,只看見一堆枯枝敗葉,而正當我要動身離去的時候,一點明亮的新綠在我眼前閃現(xiàn),我扒開枯枝,看見了一株正在向上生長的樹苗,它是那么小卻又是那么綠,似晶瑩剔透的翡翠,如此嬌嫩,卻生長在這般惡劣的環(huán)境中,讓人心生憐憫。

不知多少個風雨交加的天氣,它默默忍受,不屈不撓,勇往直前,因為它只有一個信念,那就是向上生長,長成參天大樹。這是多么不屈的精神,這又是多么剛毅的性格啊!

我在這兒看到了以前所忽視的風景。

路上有風景。

我來到了一條陳舊的小巷,巷子幽幽長長,巷底傳來陣陣帶著幽怨的胡琴的樂音,是這般深邃。我往里走著,清涼無比。石板路上還殘留著早晨的露水,露水中映照出了這深邃的小巷。也不知曾經(jīng)有多少老者搬來椅子坐在這里,曬著太陽,聊著說了一遍又一遍的故事,也不知有多少孩子在這里相互嬉戲,歡樂無比。

這是一條被人淡忘的小巷,但這巷中的每一顆沙礫都閃爍著歷史的光芒。

我又在這兒看到了以前忽視的風景。

路上有風景。

我又到了一個長滿荊棘的墻角邊,看見一只小蟲子正奮力地背著一小塊食物向上爬,可是每次都以失敗告終,但是它卻沒有放棄,繼續(xù)向上爬。

這是一種多么值得人們尊敬的堅持不懈、執(zhí)著奮斗的精神啊!

我又在這兒看到了以前所忽視的風景。

那努力向上生長的樹苗,那被人遺忘的小巷和那堅持不懈的微小的蟲子,都是路上的風景。所以,請放慢腳步吧!讓我們用心去感悟那被遺忘被忽視的人生路上的風景,從這些風景中,你或許能發(fā)現(xiàn)人生的哲理。

路上有風景。

路上的風景作文優(yōu)秀篇2

一路上的風風雨雨,都交付給了歲月光陰?!}記

每當有片刻寧靜,心緒就仿佛劃過了時間,我走在路上,兩旁是風景,有鮮花、有風暴、有溫暖、有心動,而那天空上,永遠掛著彩虹,我從起點走向彼岸,懷揣著夢想擁抱未來。

暮春的午后,窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,微風吹開了桌上的書本,小區(qū),籠罩在薄霧之中。我撐起一把小傘,走出了門外,我不知道要去向何方,只在雨幕中尋覓著那片草地。

綠油油的草地依舊寧靜,只是花兒更茂,樹兒更高。

又踩上了鵝卵石,我曾在這里走過了童年,溪水旁的石子打過水漂,追著蜻蜓跳過舞蹈,淚水浸濕了調皮的燒焦的野草。我們一起放過鞭炮,堆過雪人,陪著清晨打太極的爺爺歡笑,轉眼又在月光下守望星空思考。朋友們和我一樣走向了遠方,只留下回憶里的美好。

雨聲依舊,我撿起了一顆石子,腳步踏出了小溪與草地,走向了另一個遠方。

仿佛是山間的瀑布,又好像是高昂的牛哞,我看見了楓葉火紅,數(shù)點著麥穗金黃,我從春走向秋,走進了林澗山谷,走進了稻田鄉(xiāng)間。踏過牧童留下笛聲的小路,又來到了杏花村,薄霧中飄著炊煙的瓦房,雨幕中被淋濕的綿羊。我撫過流水小橋,多想吟著旋律,那是心底永遠沉淀的的美景,是心中盼望冒險的旅途。

別了山谷村莊,我赤腳踩上了雨中的泥路,在小河中再開心地洗一次腳,又拾一粒石子上路。

蹚過淺溪,小河的對面,是熟悉的校園,保安叔叔還在和校長談話,我又戴起了紅領巾,背上沉甸甸的行囊,向老師問聲好,和同學再擁抱。雨漸漸小了,教室里響起了上課的鈴聲,我們一起齊讀著《背影》,下課時討論著心事,我們用青春播種下知識,伴著歡笑又耕耘希望。

放學了,在校門口的桂花樹下,我又帶上了一枚石子,走在回家路上。

又經(jīng)過了那片草地,不經(jīng)意已雨過天晴,我把三顆石子都放進瓶口,回到了記憶中的雨后,就像小時候一樣,對著彩虹默默訴說出心底的愿望。

這一路的風景,留存在我的腦海里,印刻進大樹的年輪,又藏在了每一條魚兒濺起的浪花。

夕陽落山,我走進了家門,迎面是撲鼻的香氣,這是溫暖的港灣。又站在窗前,又望向窗外,原來只有夜幕降臨,才會燈火通明。

風景,灑滿了回憶與成長的路途,越過山丘之后,還有燦爛的明天。

珍藏美好,用雨露拾點光陰;

心懷風景,我們永遠在路上;

銘記愿望,彩虹下再次出發(fā)。

路上的風景作文優(yōu)秀篇3

俗話說的好:風景如畫。走在鄉(xiāng)間的小路上,一幅幅清新素雅的畫卷中呈現(xiàn)著大自然的美麗多彩,十分養(yǎng)眼。

唐代大詩人劉長卿在古詩中吧大自然描繪的淋淋盡至,可謂詩中有畫的佳作:暝色蒼蒼的竹林寺,晚鐘陣陣,一抹斜陽下,幾重青山外,遠行人漸行漸遠……

人生也像一副風景圖,在不斷變換的的風景中,我們可以一點點體會人生,獲得感悟,從而不斷地成長。

在升入初中的第一月考中,我成績不理想,心理便百般不是滋味。悲傷、氣氛、羞愧,還有失敗感把握包圍,壓抑的透不過起來,這就像是畫卷里的深色,透著些許憂傷與深沉,捉摸不透。

假期時,和志愿者們一起去敬老院獻愛心,幫忙打掃衛(wèi)生整理房間,陪老爺爺老奶奶聊天,當他們臉上的周圍因為笑容而變得舒展時,我也感受到了快樂和滿足。就像是畫卷中那些光鮮的色彩,透著心情的愉悅,感到陽光就在身后。

生活中的點滴小事就是筆和墨,只待時間與你我靜靜地在名曰生活風景圖的畫卷中靜靜描繪。每一筆明黃都是笑聲渲染出來的,每一筆大紅都是激情與奮斗的濃縮,每一筆灰暗都是生活里煩惱與嘆息的遮掩……

就這樣,生活中的酸甜苦辣咸描繪出每個人生命的風景圖。

風景在路上,需要我們用心去觀賞。也許坐在自行車上,享受著慢時光。也請你抬抬眼,看看遠處的風光。那里,不止有路邊的幾朵小野花,更有在半空翱翔的飛鳥,待著你思緒飛翔。也許你坐在幾十邁的汽車上,請你關掉車里的音樂,看一看車窗外,最最自然的風景,黃土、灰雀、風中的樹葉、天邊的白云,還有草叢里自帶曲調的小生命的鳴叫……

風景在路上,就在我們的身邊。卞之琳的一首詩寫的好:你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。我們看著周的風景,卻不知自己已經(jīng)融入了另一幅風景。

所以,我們本身就是一道風景。我們要努力讓這道風景更加動人,更加美麗。我們要保持昂揚的姿態(tài),和氣、友善地對待周圍的人和事,讓自己變得更加優(yōu)秀。

好好地規(guī)劃人生,好好地度過出初中這三年。用汗水與微笑來裝點學習與生活。

路上的風景作文優(yōu)秀篇4

看!那綠茵茵的草地上的五彩斑斕的花朵,那細小,卻又茁壯成長的樹苗,那正經(jīng)歷磨練,默默沉淀的沙石,都是路上的風景。

路上有風景。

我來到了公園里,公園里四處都開滿了艷麗的花朵,它們隨風舞蹈,散發(fā)著迷人的幽香。而在不遠處的那片光禿的山坡上,也有美麗的風景。

我爬了上去,只看見一堆枯枝敗葉,而正當我要動身離去的時候,一點明亮的新綠在我眼前閃現(xiàn),我扒開枯枝,看見了一株正在向上生長的樹苗,它是那么小卻又是那么綠,似晶瑩剔透的翡翠,如此嬌嫩,卻生長在這般惡劣的環(huán)境中,讓人心生憐憫。

不知多少個風雨交加的天氣,它默默忍受,不屈不撓,勇往直前,因為它只有一個信念,那就是向上生長,長成參天大樹。這是多么不屈的精神,這又是多么剛毅的性格啊!

我在這兒看到了以前所忽視的風景。

路上有風景。

我來到了一條陳舊的小巷,巷子幽幽長長,巷底傳來陣陣帶著幽怨的胡琴的樂音,是這般深邃。我往里走著,清涼無比。石板路上還殘留著早晨的露水,露水中映照出了這深邃的小巷。也不知曾經(jīng)有多少老者搬來椅子坐在這里,曬著太陽,聊著說了一遍又一遍的故事,也不知有多少孩子在這里相互嬉戲,歡樂無比。

這是一條被人淡忘的小巷,但這巷中的每一顆沙礫都閃爍著歷史的光芒。

我又在這兒看到了以前忽視的風景。

路上有風景。

我又到了一個長滿荊棘的墻角邊,看見一只小蟲子正奮力地背著一小塊食物向上爬,可是每次都以失敗告終,但是它卻沒有放棄,繼續(xù)向上爬。

這是一種多么值得人們尊敬的堅持不懈、執(zhí)著奮斗的精神啊!

我又在這兒看到了以前所忽視的風景。

那努力向上生長的樹苗,那被人遺忘的小巷和那堅持不懈的微小的蟲子,都是路上的風景。所以,請放慢腳步吧!讓我們用心去感悟那被遺忘被忽視的人生路上的風景,從這些風景中,你或許能發(fā)現(xiàn)人生的哲理。

路上有風景。

路上的風景作文優(yōu)秀篇5

在生活中,我們只顧著不斷地向前奔跑,卻總是忽略了沿途的風景。有一天,你放慢了腳步,才發(fā)現(xiàn)其實有人一直默默地陪在自己身邊??上У氖?,我們總是忽略了這些純粹的美好,而不自知。

一次考試成績不好,我心中十分懊惱,放學也沒有回家,而是來到了河邊。我用盡全力把一塊塊石頭扔向河里,并大喊著發(fā)泄心中的怨恨。累了就在河邊的木椅上坐下來。不知不覺過了好久了,天都黑了,我吃了一驚,該回家了。

“可算讓我找到你了,你怎么在這里?”“急死我了,放學怎么不回家?”“穿的這么少,你冷不冷?”急促趕來的媽媽顯出欣喜的表情,焦急的一句接一句。不知當時我為什么那么不懂事,聽著媽媽關心的話,我反而更煩了,“你煩不煩?我這么大個人還會丟了不成/”“你快回家吧,別在這里煩我!”媽媽要和我一起走,我說“沒看到我正煩著呢,你先走,我自己走。”媽媽無奈地回頭走了,看著媽媽那蒼老的背影,我突然覺著特別后悔、難過。

天越來越黑了,我腳步沉重地拖拖拉拉往家走去。路上碰到我同學,她說:“放學后你去哪兒了?你媽媽到處找你,把她都快急瘋了?!蔽壹泵觳交丶?。奇怪的是,回到家,媽媽也沒在,過了一會,媽媽才回來,我問她你不是在我前面,又去干什么了,媽媽不好意思的說:“擔心你自己一個人,所以我就在你后面偷偷跟著你?!薄皨?”我一下子抱住了她。

在人生的道路上,別忘了親情與我們相伴。她總在你身邊,從沒走遠。讓我們自己小小的心,在這天地間,可以安放。這是我們最應該珍惜的風景。

路上的風景作文優(yōu)秀篇6

人生的長卷在向遠方鋪開,每個人所要到達的目的地不同,所經(jīng)歷的每一處風景也是最獨一無二的,你也會擁有最獨特的閱歷,最美麗的風景,人生也將變得愈為絢麗精彩!

——題記

我們的人生就像一次徒步旅行,路上的風景很豐富,有花園錦簇,也有斷壁殘垣,有星月漫天,也有狂風?雨……這一道道耀麗的風景,讓你的經(jīng)歷得意與失意,喜悅與悲傷,淚與汗……你看到了哪道風景呢?來看看我的吧!

同學的鼓勵聲,很動聽

記得有一回,我們在一次跑步測試中,我剛開始跑,還在前面,可是,才跑了一大圈,我今天也不怎么了,以往的我,我都會位居中間,不會掉到后面的,我沮喪著臉,拼命地想沖上去,但是又追不上去,也許是以前沒有認真對待練習吧。也許是測試所帶給我的壓力吧,也許是今天太陽未出來,不能帶給我向上的動力吧,這樣狀態(tài)下的我,不能重振信心,再度創(chuàng)造屬于我的輝煌。這時,好友跑過來對我說:“加油,堅持下去,你可以的你能追上去的,我相信你。”這鼓勵聲真的很動聽,讓我重振精神,一下追了上去,超越了前面的幾個同學這道風景真的很美麗!

老師的講解聲,很暖心

“我最討厭理科了,媽呀!好難,我的腦細胞被耗盡了,”這可是我常常說的話,每每碰到難題,我做不出時,我總是抓耳撓腮、左思右想,用盡我所知道的方法,但終究還是不會,于是,只好低著頭沮喪著臉,去問老師,這個題目要如何解答?因為我頭腦不是很靈活,所以老師一般講解題目,都要重復兩三遍,直至我明白了,這種講解聲真的很暖心,這道風景讓我覺得很溫暖。

家人的叮囑聲,很貼心

每每星期五,一到家,我的奶奶總是嘮叨個不停,這個問一下,那個問一下,說個沒完沒了感覺就像分開了很久了一樣,其實就五天而以,雖然我奶說個不停,是關心我的表現(xiàn),但因為功課的緣故,我沒有再和奶奶聊下去。然而時間飛逝,兩天時光很快就如流水般流逝了,當我要去學校,奶奶也是這兒說說,那兒說說,問我要帶這個嗎,還是那個,可我卻左耳進,右耳出,沒怎么認真聽,就過去了??僧斝瞧谖?,天空婚暗,下起了豆大點的雨時,我翻盡了書包的每一個角落,發(fā)現(xiàn)把雨傘落在了家里,這下該怎么辦呢?早知道,就該認真聽奶奶說了,這時,我看到了一個熟悉的身影夾雜著親切的話語,說:“叫你到傘,你偏不帶,現(xiàn)在知道了吧!”快點,回去吧,這道風景帶給我貼心的感覺。

光與影交錯的瞬間,總有些欣喜,如手指輕輕拈起蝴蝶的羽翼,觸手可及,贏一份感悟,在屬于自己的世界,把握自己的人生軌跡,以人淡如菊的方式,微笑著和過往說別離,做時光最從容的過客,因為路上的風景,一直伴隨在你左右。

路上的風景作文優(yōu)秀篇7

在生活中,我們只顧著不斷地向前奔跑,卻總是忽略了沿途的風景。有一天,你放慢了腳步,才發(fā)現(xiàn)其實有人一直默默地陪在自己身邊??上У氖牵覀兛偸呛雎粤诉@些純粹的美好,而不自知。

一次考試成績不好,我心中十分懊惱,放學也沒有回家,而是來到了河邊。我用盡全力把一塊塊石頭扔向河里,并大喊著發(fā)泄心中的怨恨。累了就在河邊的木椅上坐下來。不知不覺過了好久了,天都黑了,我吃了一驚,該回家了。

“可算讓我找到你了,你怎么在這里?”“急死我了,放學怎么不回家?”“穿的這么少,你冷不冷?”急促趕來的媽媽顯出欣喜的表情,焦急的一句接一句。不知當時我為什么那么不懂事,聽著媽媽關心的話,我反而更煩了,“你煩不煩?我這么大個人還會丟了不成?”“你快回家吧,別在這里煩我!”媽媽要和我一起走,我說“沒看到我正煩著呢,你先走,我自己走?!眿寢専o奈地回頭走了,看著媽媽那蒼老的背影,我突然覺著特別后悔、難過。

天越來越黑了,我腳步沉重地拖拖拉拉往家走去。路上碰到我同學,她說:“放學后你去哪兒了?你媽媽到處找你,把她都快急瘋了。”我急忙快步回家。奇怪的是,回到家,媽媽也沒在,過了一會,媽媽才回來,我問她你不是在我前面,又去干什么了,媽媽不好意思的說:“擔心你自己一個人,所以我就在你后面偷偷跟著你?!薄皨?”我一下子抱住了她。

在人生的道路上,別忘了親情與我們相伴。她總在你身邊,從沒走遠。讓我們自己小小的心,在這天地間,可以安放。這是我們最應該珍惜的風景。

路上的風景作文優(yōu)秀篇8

清晨,我走在上學路上。涼爽的風輕輕吹過,草叢里透著露珠的溫潤,采擷了泥土的芬芳,積蓄了一夜的溫度,迎著青澀的晨光,散發(fā)著淡淡的香。陽光深深慵懶 的腰肢,腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹葉間傳出鳥兒婉轉動聽的啁啾,于是,陽光終于醒來,綻開燦爛的笑臉。藍天,大地,融為自然美麗的畫卷,我如墜 入畫中。

清晨,隨走隨看,我看到更多美麗的風景。大街上,兩位熟識的老人相遇,都不由自主地伸出手握在一起,親切地交談。在晨光下,老 人臉上的皺紋像一朵風干的花兒,分外動人。大街上,還有背著書包騎車的同學,像一縷“七彩”的風輕快地從人們身旁穿過。還不會走路的嬰兒,瞪著清澈的雙 眸,瞧瞧這兒,看看那兒。有時,口水從小嘴里流出來,他就舞動著小手,搖晃著身體,似乎想要快快長大,掙脫大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中,成為 和諧、溫馨、動人的一景。

中午,鄉(xiāng)間的小路上,靜悄悄的。太陽靜靜地掛在天空,像一位慈祥的老者,微笑地望著小路。坑坑洼洼的路面上積 存著塵土,當一雙腳走過,塵土會調皮地躥起來,鉆進鞋墊、鞋尖,或者覆蓋鞋面上,給鮮亮的鞋子涂上泥土的顏色,那是小路在親切地向你打著招呼。小路籠罩在 暖暖的驕陽中,成為親切、靜謐、安詳?shù)囊痪啊?/p>

傍晚,放學了,校園里熱鬧非凡。甬路上。同學們背著書包,吹著口哨,三三兩兩相約前行。 瞧,他正邁著輕松的“貓步”,“鬼使神差”般尾隨到一個同學的身后,然后,使勁一拍那人的肩膀,臉上浮現(xiàn)調皮的笑容,發(fā)梢也被夕陽染成紅色,燦燦生光。 “啊?!”一聲驚呼,“嚇我一跳!”“哈哈?!表懫鹨淮宕嗟男β暋賵錾???茨且粋€個籃球健將生龍活虎。操場四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊扯開嗓 子大吼“加油,加油!”。一道優(yōu)美的弧線如流星劃過天際,不偏不倚投進了球籃中,一個絕妙的“大灌籃”,全場轟動起來,有的同學興奮得跳起來,有的擁抱在 一起,有的任喜悅的淚水揮灑……這是蓬勃、青春、多彩的一景。

路上的風景作文優(yōu)秀篇9

金秋十月,對大雁來說,是遷徙的季節(jié);對果樹來說,是純熟的季節(jié);對農(nóng)民來說,是豐收的季節(jié);對我來說,是旅游的季節(jié)。

峨眉山,是個旅游勝地。一下車,便可看見絢爛華麗的景象――全是掛滿霓虹打的房屋,處處張燈結彩,使峨眉在燈火的照亮下成了不夜城。

第二天,我去了風光秀麗的峨秀湖。剛走進去,一條清澈的小溪便映入眼簾。手還沒摸到水,蹦上來的水滴就使人感到清涼。還有幾條小魚兒在水中嬉戲,它們跳著舞,小溪唱著歌,一起去了遠方。小溪旁,幾棵楓樹害羞了,葉子如同被打紅了的手掌,擋著自己的臉。鵝卵石鋪的小路一塵不染,而其他的城市的垃圾比螞蟻還多。

須臾,我走到了湖邊。只見湖面被一棵棵蒼勁挺拔的大樹包圍起來,湖邊的花壇中栽滿了紫色的,粉色的亭亭玉立的百合花,是一道獨特的風景線。清新的花香也隨著風兒四處飄蕩,令人心曠神怡,讓人仿佛置身于桃源仙境。平靜的湖面十分寥廓,忽地,掠過一只白鷺,劃過一條完美的弧線,水上還有拱橋和亭子,這樣的美景簡直能與西湖媲美。

天下名山就在峨秀湖旁,我又繞到了哪兒。

一進山,清新的空氣夾雜著花香,沁人心脾。樹木也愈來愈茂密,葉子還是深綠的,也是密密的,就象綠色的蝴蝶,一簇簇地掛在枝頭。這兒的小溪?淝宄海?象一條動感的白帶子。山里的環(huán)境與城里的喧囂和污染真是天壤之別。越往上走,樹越多,其中有樹活了600多年,說明它在明朝就有開始生長了。樹上,有數(shù)不勝數(shù)的蝸牛背著重重的殼往上爬;林間,有活潑可愛的松鼠抱著沉重的果實四處跳;葉間,有各種各樣的小鳥賣弄響亮的歌喉還揮著翅。這些小精靈給林子增添美意和情趣,顯得活潑可愛。

在峨眉,哪兒不是鳥語花香呢?就是在城市里也別有一番風味,充滿情趣。峨眉一路都有風景,真是個好地方!

路上的風景作文優(yōu)秀篇10

不斷演變的海岸線,長出了最哀艷的水仙。一切都在變,只有人在路上才會映入眼簾。不要貪戀眼前的風景,遙遠的那邊雖不一定有我們想看到的世界。但一定不會令我們后悔,現(xiàn)在——風景在路上。

雪萊的回憶:“我曾是遠方原野的浪人,我曾航過大河”幾乎每個人都有遠行的沖動,遠方的漫游雖然摻著鄉(xiāng)愁。卻一直在開展人們的'胸懷,成熟人們的思想。山是縱的遠方,有限的高峻是無限的疑惑。常年的沉默是不變的磁力,善不迷人,人自迷是使人自動的往它那里去。登高山又有高山,登不完的高山,登不完的向往??窗?,最好的風景永遠不會停留,它將在路上向往遠方。古希臘的兩位史學家希羅多德與修西底德斯和我們的司馬遷一樣,曾漫游過遠方而寫出那么有氣魄的歷史!年輕時遠游埃及,看到了與雅典不同的另一形態(tài)的文化使柏拉圖了開拓視野,而影響到他“理想國”的著作。人間到處可以找到異鄉(xiāng)人,遠方的憧憬把他們帶到異鄉(xiāng),甚至在異鄉(xiāng)成就了他們的事業(yè)。瞧!三百多年前,英國有個年輕人離開了故鄉(xiāng)來到他的遠方倫敦給了我們及不朽的禮物——莎士比亞的戲劇。遠方是那樣值得縈繞在人們的心懷!幻想可以點綴生命,但只有遠方的風景中的白云不能構成浩瀚的天空。向往可以活潑生命,但只有美好的憧憬不能書寫精彩的人生。我們不能成天幻想遠方,而拋棄現(xiàn)實的道路。曾經(jīng)看過塞克爵士寫的《探索史》那是人類從古到今用行動去實現(xiàn)抵達遠方的。奮斗記錄到遠方去吧!風景仍在路上,而不是一時的片段。

無論我們到哪里,天空總在上面。遠方的星辰以常年的靜默逗人遐思,我們發(fā)現(xiàn)一顆星又有另一顆星。如果人生是無涯的嵯峨山脈,那么活著就是一連串對遠方的向往與朝圣。我們到了一個遠方卻又有另一個遠方在呼喚,我們一直都將在路上。無窮的遠方,有限的生命。使人抱志飲恨,多少英雄要以有限的生命去征服無窮的遠方。但遠方依然微笑,而英雄卻一個個倒下。圣海倫島曾經(jīng)是年輕拿破侖的遠方,卻也是老邁英雄倒下的孤島?!澳恪比松猛旧系挠⑿?,有一天也會在遠方的微笑里倒下——那不是悲劇,那是命運。至少,你還能見到別人未見到的風景。

風景在路上,這句話無疑是致命的誘惑。誰不想看到獨一無二的風景,誰愿意眼前的景物一成不變。那么,去遠方尋找關于你、屬于你的風景吧!

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