希望的光作文600字作文
希望的光作文600字作文(優(yōu)秀12篇)
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希望的光作文600字作文篇1
心中有著希望,做事做的才會有價值,沒有希望的話,做事就十分容易放棄,就像蘇聯(lián)的肖洛霍夫說的那樣:人是為了自已的希望才活著的。
記的那一次,我看到自己爸爸的自行車,爸爸給那個自行車還取了一個名字——“賽車”。
當看到爸爸霸氣地騎上了自行車,又在路上炫酷地跑上了幾圈之后,我已經(jīng)羨慕的口水就快要流出來了。
爸爸看見我這個樣子,立馬就笑了,說:“兒子,你是不是也想騎自行車呀?”
說罷,爸爸就從倉庫中拿出了一輛自行車,微笑的對我說:“這個自行車就是你的了,現(xiàn)在你要從最簡單的開始學。”
“好的,我一定要把自行車給學會了!”我滿懷希望的高聲說到。
我剛上去,就感覺有些有不對勁,哎?這怎么這樣的穩(wěn)定,我又騎騎試試,這一點也不快,我低頭往下一看是四個輪的,立馬就要求換成兩個輪。
換車之后,我剛坐上去,就從上面直接摔了下來,我說:“這要怎么騎,我剛上去就摔下來了,要學會的話得等到猴年馬月呀?”
“做事要有恒心,人生來不是被打敗的,你可以消滅它,甚至燒的連灰都不剩,但你永遠都不可能打敗他!”爸爸語重心長的對我說。
“那為什么還是打不敗它?”我不解的問。
“那是因為他沒有精神上的屈服你,”爸爸雙手一背。
我點了點頭又坐了上去,但這一次,我讓爸爸在后面扶住,我心中默默的想:這是我的希望,可不能放棄!爸爸試探的說了一句:“那我松手了?!蔽尹c了點頭,準備過幾秒要受的傷。
果不其然,幾秒后我又從車上摔了下去,不過我沒有氣餒,繼續(xù)努力學習自行車。幾天后,我終于學會了騎自行車,直到現(xiàn)在,我想:如果那個時候我放棄了,可能就沒有會騎自行車的我了。
心中有希望,就會指引你走向成功的道路。
希望的光作文600字作文篇2
去年十月,我上圍棋課時收到了一個振奮人心的消息:馬上要進行二段升三段的升段賽。這對我來說可是一個天大的消息!然而,它卻喜憂參半。喜的是我有機會可以升上三段,憂的嘛……我對升上三段沒有多大的信心。
比賽共有七輪,只有獲勝五局的人才能升上三段,30%的幾率讓我望而生畏。我決定在接下來的半個月中進行魔鬼訓練!
于是,我每天在網(wǎng)上下十幾盤棋,除了吃飯睡覺其余的時間一概放在圍棋上!在圍棋課上,我必須全神貫注,不敢有半點馬虎,生怕漏聽任何一步棋。晚上,到了夜深人靜的時候,下棋的人已經(jīng)寥寥無幾了,我只能一個人拿著圍棋書慢慢琢磨。不到深更半夜不肯罷休。經(jīng)過一晚上的磨煉,定式也可以記下幾十個。第二天下棋實戰(zhàn)的時候,便可以檢驗自己一晚上的成果。每當看見自己的定式把對手弄的不知所措的時候,我心里便會暗暗得意起來。隨著我的勝率慢慢增長,我的實戰(zhàn)經(jīng)驗也慢慢增漲。于是,信心、希望也隨之而來,我愈戰(zhàn)愈勇,愈勇愈戰(zhàn)。終于當我在網(wǎng)上連贏8局的時候,我長舒了一口氣,這半個月的努力沒有白費!看著老師對我贊賞的笑容,看著那本被我看完的圍棋書。頓時,我心中充滿了希望。三段,等著被我拿下!
比賽當天,我早早的起了床最后看了一眼陪伴了我半個月的圍棋書,隨意翻了一翻,一個一個完整的定式就從腦中蹦出,仿佛正躍躍欲試地去“戰(zhàn)場”上“殺敵”。我,便要帶著必勝的信念與希望出發(fā)了!
我,帶著希望,出發(fā)!
希望的光作文600字作文篇3
希望,是人生不可或缺的前進的動力。它沒有如太陽般耀眼的光芒,也沒有像芙蓉般鮮妍的色彩,它神秘而又普通,寄托于我們的心靈與精神之中。
希望是一種力量,如一雙隱形的手,推著人們無所畏懼,砥礪前行。若你的人生跌入底谷,面前是一座陡峭的高山,甚至巖壁上還有許多突出的、鋒利的、如尖刀般的巖石,即使你有充分的準備,還是可能會想著,就這樣吧,等待歲月將你掩埋。在這種境況下,只要你手握希望,握住這仿佛磨不斷的繩索的希望,用力抓住它,向上攀爬,你就終會爬上山巔,俯視大地,眺望清晨初升的太陽。啊,這就是希望的力量!因為,希望一直都在!
希望的力量不但推著人們走向成功,它也推動人類社會不斷向前發(fā)展。在幾十年前,對于人類來說,飛上太空幾乎是幻想,幾乎是一個可望而不可及的夢,但有了希望的陪伴,在社會的飛速發(fā)展下,科學家們不斷努力,最終,人類登月成功!人類已經(jīng)開始從地球走向太空了!這就是希望的力量!因為,希望一直都在!
希望是信心的源泉。在辛亥革命前后,中國人民飽受磨難,在中華大地上,到處都是壓榨和剝削。中國共產(chǎn)黨的成立,讓中國人民看到了希望的曙光,擁有了堅定的信心,最后終于打敗了日本侵略者,平息了內(nèi)戰(zhàn),新中國成立了,中華人民從此站起來了!這就是希望的力量!因為,希望一直都在!
魯迅先生曾說:“希望是無所謂有的,無所謂無的,這正如地上的路:其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路!”所以,希望一直都在!
希望的光作文600字作文篇4
“浣花春萍浮小草,草堂細麥落輕花”,詩人杜甫疲倦的腳步停在如詩的畫卷上,曾幾何時,他的壯志雄心已黯然,曾幾何時,他的銳利鋒芒已削減,曾幾何時,他深邃的目光已渾濁。他心憂天下,憂國憂民,他悲唱“何時眼前突兀現(xiàn)此屋,吾廬獨破受凍死亦足”,在這一個烽火連天災禍不斷的年代,他依然充滿了希望,堅守著自己精神的殿堂,樂觀豁達。
在這樣一個政治、社會、環(huán)境動蕩的世界里,饑餓、疾病、戰(zhàn)爭時刻都困擾威脅著人類,人類在他的歷史長河中踽踽獨行,步履艱難。但是人類堅守著心靈的殿堂,對未來永遠充滿希望,讓我們像蘇軾一樣在明月在疏桐之夜高唱大江東去,讓一切豪邁之情永鼓心中。
對未來永遠充滿希望,讓我們像李白一樣以霓為線,以虹為鉤做一個海上的鰲客,放白鹿于青崖,且歌且行,寄情山水,感“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”,“人生在世不得志,明朝散發(fā)弄扁舟”,讓所有的愁恨隨波而去,“云中連下榻,天上接行杯”感受大自然和諧。
對明天永遠充滿希望,我們不要陶淵明的飲酒采菊,不學杜甫的退隱茅廬,我們要緊握理想之舟,去熱情地生活,珍惜每一分鐘,愛惜每一次的花開,享受每一次的月圓。放棄“人生所到之處,恰似飛鴻踏雪泥”的淡泊。
對明天永遠充滿希望,熱愛生活在菊花開篇的南山西疇,臨清流而賦詩,在明月朗照的深山竹林,吟詩長誦,掬一捧清風。
對明天永遠充滿希望,忘卻杜甫的沉郁,學會李白的豪邁飄逸,忘卻陶淵明的歸園隱居,學會蘇軾的豪放灑脫。
這個社會依然充滿了和平,自由與幸福關愛。我們要永遠充滿自信與希望,保持豁達樂觀的心境,相信進步,相信正義。這樣人類的腳步才會在一片豐收與勝利中不斷前進。
希望的光作文600字作文篇5
人的一生,肯定會經(jīng)歷許許多多的事情。有時你可能因為黑暗而愁眉不展,有時可能因為陰暗而感到憂傷。但,請相信,只要希望還在,每一天都可以是明媚的春天。
我有一位同學,她叫小淺。她有一副姣好的面容,在同學們的眼中,她便是一位降臨凡間的仙女。
小淺特別擅長舞蹈,每次學校的舞蹈大獎總是被她包攬。在舞臺上神采飛揚的她,猶如白雪中獨自盛開的梅花一般美麗。這只美麗的舞蹈精靈,臉上總是掛滿得意的笑,生活、學習于她仿佛特別順利,順利得有點兒單調(diào)。
但是,一場突如其來的災難粉碎了她那七彩的夢想與光明的前途。她遭遇了一場車禍使她最得意的雙腿變得麻木。只能在輪椅上生活的她終日以淚洗面,可愛的臉容早已變成了傷心的臉。就如同黑夜籠罩大地一般,她的生命也被籠罩上了一層黑色。
由于我是班長的緣故,班主任派我去開導小淺。說實話,沒有人對我抱有信心,因為就連心理咨詢者也不能使她敞開心扉。
當我開導她時,她的眼里只有木然和空洞,完全沒有了往日的光彩。窗外的明媚陽光也不能使她沖破障礙。于是我用一副正直的樣子對她說:“人不是為失敗而生的,人可以被消滅,卻不可以被打敗!”她只是注視著窗外,完全不理睬我。突然,我看到她的眼里閃過光芒,我迎著她的目光看去,一只蝴蝶正艱難地完成自己的化蛹成蝶之旅。只是一瞬間,那只嶄新的蝴蝶飛了起來,在空中顯得像只會跳舞的精靈。此時的她,早已淚流滿面。
第二天,她恢復了往常的樣子,仍舊有說有笑,同學們都感到十分驚奇。但我知道:只要希望還在,生命就是明媚的春天。
希望的光作文600字作文篇6
“少年強,則國強;少年智,則國智?!敝袊?,以前有貧弱的歷史。但現(xiàn)在,中國在逐漸富強,逐漸繁榮?,F(xiàn)在祖國需要我們新時代的青少年刻苦學習,將智慧從筆尖下流露;需要新時代的青少年努力拼搏。
“書是人類進步的階梯?!弊x書,使我們知道了祖國的悠久文化;魚兒離不開水,蜜蜂離不開花朵,羊離不開青草、嬰兒離不開奶水,而新時代的青少年離不開書籍。是書籍賜予了我們無窮的知識和力量,它將永伴我們成長。
“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”人若沒有理想,生活就會枯燥無味,人生就會沒有光彩。若是有了理想,生活就會充滿希望;有了目標,人生便是絢麗的。我們是祖國的希望,我們更要有一個遠大的理想。
“業(yè)精于勤,荒于嬉?!币馑际牵簩W業(yè)的精深在于勤奮,而荒廢在于貪玩。勤奮使我們的一生碩果累累,而貪玩到頭來兩手空空。勤奮是成功的根本,是進步的源泉。只有勤奮學習,才能掌握更多的知識,掌握更多本領。只要掌握了知識,掌握了本領,才能為祖國作出貢獻。新時代的青少年們,讓我們勤奮起來,努力上進,讓我們的祖國更輝煌。
青少年們,“少年強,則國強;少年智,則國智?!弊鎳枰覀?,時代賦予給了我們責任和使命。當我們成為國家的棟梁之時,就可以自豪地說:“我愛我的祖國。我應當把學到的知識,全部奉獻給我的祖國?!?/p>
希望的光作文600字作文篇7
心懷希望,沖破迷霧,才有可能成功。
——題記
“還有幾米就到了!加速!”攀巖的教練在底下怒吼著,我全身精疲力盡,好似再也沒有一絲力氣,我的手快速地顫抖,腳底發(fā)虛。我把手向上伸去,像是饑餓的人想抓住面包一樣。
夕陽漸漸開始黃昏來了,金黃色的陽光灑在巖壁上,透過我,在巖壁上投下了斑駁的碎影,我不能再拖下去了,我用雙腿用力往巖石上登,我的手心出汗,每一刻我都在擔心自己會掉入深淵。
我的內(nèi)心越來越焦急,可是越心急我就越告訴自己:有希望就能成功;別人行我怎么就不行?……一段段文字在我的腦中閃過。突然我想起了一個故事:一位高手游泳橫渡海灣的最后一海里時候,海上大霧茫茫,她恐懼了,選擇了放棄,但是兩個月后她克服了困難,重新游過海灣,實現(xiàn)了她的目標。我的內(nèi)心十分害怕,就像那位游泳高手一樣害怕那最后的一海里,“人總有恐懼的?!蔽以谛睦锇参孔约海墒窃桨参孔约?,我就越感到害怕。因為不能找一個自我安慰的自私的理由,而不去做現(xiàn)在最好的實際行動。但就在這一時間,我心里突然覺得自己也能做到,我的心中竟燃起了希望之火。我用全身力氣,死咬牙關,任憑一顆顆汗珠從我的臉上劃過,臉上的灰土,混成了一張唱戲的大花臉。我竟好像是發(fā)了瘋一般,像一只猴子,就像一只蜘蛛,手腳并用,往上爬、向前沖。
終于我到達了頂峰,在下來的過程中,撒了一路的歡樂與一點自豪。
好像明白了什么,最強大的敵人不是任何人,而是自己內(nèi)心的恐懼,只有有希望,沖破那阻擋你的層層迷霧,戰(zhàn)勝自己,才有可能成功。
那一天我站在黃昏下,任金光灑滿全身……
希望的光作文600字作文篇8
現(xiàn)在,我好像已經(jīng)快忘記“六一”這個節(jié)日了。不知在什么時候,我已經(jīng)覺得“六一”已經(jīng)不是我們的節(jié)日,只是幼兒園小朋友的節(jié)日了,也不知從什么時候開始,我已經(jīng)不是小時候那個無憂無慮,傷心就哭、開心就笑的小女孩兒了……我多么希望時間可以倒流,我可以這樣度過“六一”——這個屬于我們孩子的節(jié)日。
在六一這天,我真希望學??梢韵劝褜W習任務放一放,讓我們這些高年級的同學也可以重拾小時候的快樂,也可以感受兒童的六一節(jié)日氛圍。
我希望學校可以組織一次特殊的活動,可以以班級為單位辦一個“六一”狂歡party。學生們在這天是自由的、無拘無束的。沒人管教、沒有命令、沒有師生區(qū)別。在這一天,所有人都是朋友、伙伴??梢杂貌蕩?、氣球隨意的裝飾教室,在黑板上寫幾個歪歪扭扭的“六一狂歡日”;可以把自己曾經(jīng)在學校偷偷吃的零食光明正大的擺在桌子上,和同學們分享;可以把發(fā)生在自己身上的趣事和同學分享,讓全班達到把屋頂掀翻的地步;可以和同學們一起放聲歌唱,而唱的自然不是音樂課上學的歌,而是在手機上常播的網(wǎng)紅歌曲;還可以跟同學們一起分享笑話和故事……總而言之,在這一天,只要不做出違法的事兒,把聲音傳到千里之外都可以。在六一這天,老師不布置作業(yè),學生盡情玩耍,這才是真正的六一兒童節(jié)。
在這一天,同學們可以湊錢買個奶油蛋糕,這個蛋糕不是用來吃的,是用來玩的,同學們??梢园雅笥讯蓟伞按蠡ㄘ垺?、“百獸之王”……
這才是真正的“兒童節(jié)”,一個所有孩子心中最喜歡、最自由、最快樂的兒童節(jié)。我真希望以后的兒童節(jié)都可以這樣過,我多想再回到小時候啊!
希望的光作文600字作文篇9
風雨過后總會出現(xiàn)彩虹,而那一刻勝利的希望會照耀你。面對困難,不去抱怨上帝的不公,而是去接受。掬一杯清泉,細細品味。
在熱播的電影《流浪地球》中,初中生韓朵朵在面臨地球即將毀滅的巨大困難說了一段話:“昨天老師還在問我,希望是什么?”在這之前,我根本不相信希望這東西,但現(xiàn)在我相信希望是我們這個年代像鉆石一樣珍貴的東西,希望是我們唯一回家的方向。正是因為他們有了希望所以在影片的結尾,他們成功地拯救地球。
希望,觸動了我的心靈。
大海何其大,穿越也許不可能,但擁有希望,卻易如反掌,有人說:這怎么可能?但燕雀安知鴻鵠之志!
德國的音樂家貝多芬,在一場大病后雙耳失聰,這無疑是對他最大的打擊。音樂家的耳朵比生命都重要,沒有了聽覺的貝多芬一度很消沉,但是他并沒有放棄希望,他不在用耳朵去聆聽樂聲,而是用牙咬著鐵棒抵住琴鍵,根據(jù)震動來判斷音色。他的希望讓他成功,創(chuàng)作出流出于世的偉大樂曲。雙耳失聰并沒有讓他沉于黑暗,他選擇在逆境中向著希望,走向成功的彼岸。
雙目失明的海倫。凱勒頑強的生活在世界上,憑的是信念,憑的是毅力,更是憑著希望的力量。被稱為是“當代保爾”的張海迪身殘志堅,扼緊命運的咽喉,靠的也是希望的力量!
而如今的我也在與命運奮爭著,在考場上拼搏著?;叵胱约旱呐?,在操場上揮灑運動的汗水,在紙上寫下青春的不屈,靠著希望的力量跨過一道道屏障。
掬一杯清泉,寧靜而悠遠,我心悠長而深邃,不抱怨,向著希望奮進!
希望,觸動了我們的心靈!
希望的光作文600字作文篇10
“嘩啦嘩啦”海姑娘正在唱著優(yōu)美的音樂!聽到音樂的魚兒,正跳著歡快的舞蹈!真像是在舉行一場盛大的演唱會呢!我今天就來到了一個避暑圣地——來解解暑,順帶來欣賞一下海邊的優(yōu)美風景。
那湛藍而又寬闊的海面猶如一塊藍得發(fā)亮的寶石一樣;那金色的沙子猶如藍寶石旁邊鑲嵌著的一條金邊;那沙灘上的一顆顆貝殼猶如金邊上的一顆顆晶瑩的小寶石!我心想:可真美啊!
我立刻向沙灘上跑了過去,撲到了沙灘媽媽的懷抱,可真軟啊!我又想到了:那一顆顆金色的沙子就像一粒粒金子,讓我贊嘆:我來到了這里,我的所有煩惱都一下子消失了。我就自己開始搭建一座屬于自己的城堡,我左手把沙放在上面,右手把沙子壓實。不一會兒,我就把一座自己的城堡給搭好了。看著自己搭建的城堡我心里非常的自豪。
我欣賞好了自己搭建的城堡以后,就換了一件泳衣,沖向大海了。一進大海,瞬間覺得自己十分清爽,好像在北極玩耍一樣。大海的水可真清啊,清得可以看見海里的魚兒;大海的水可真靜啊,靜得感受不到它在流動。我抬頭一看,看見有許多的白云,有小羊,有小鹿,有老鼠……還有許多奇怪的形狀讓我覺得十分舒服。
“嘩啦嘩啦”海水拍打著海岸,發(fā)出有節(jié)奏的浪濤聲。我踏著海浪,一邊回望那無邊無際蔚藍的海面,一邊似乎被急促的時鐘催促著,依依不舍地離開了大海。
在我的心中,讓我流連忘返的,讓我期待再見的依然是海的風光——-希望還有一次,邂逅你。
希望的光作文600字作文篇11
有一個富人,他擔心死后自己的財富就沒有用了,有人告訴他做些好事,既可以讓錢有價值,又是一件積德行善的好事??墒歉蝗撕芰邌?,他想,我只給那些生活絕望的窮人每人一百塊錢。于是他來到街上,看到一個乞丐,富人就把錢給了這個乞丐,乞丐很驚訝,問道:“您為什么給我錢?!备蝗舜鸬溃骸拔抑话彦X給生活絕望的人?!逼蜇ぢ犃?,把錢摔在地上,怒氣沖沖地說:“我的生活充滿希望,你的生活才絕望呢!”富人驚得張大了嘴巴說不出話來……
有一次學校組織冬季三公里越野跑,我知道自己雖然體力不夠好,但是能參加這樣的活動簡直太讓人興奮了,所以我還是勇敢地報了名?;顒娱_始了,我快速的跑著,沒過多久就開始感覺體力不支,看著自己和前面的隊員越拉越遠,我著急起來,大口喘著氣,感覺心都要蹦出來了。這時候一個問題向我拋了出來,是繼續(xù)受煎熬,還是放棄?我咬咬牙:“無論怎樣,都要看到希望,希望就是抵達終點,也許會是最后一名,但同樣感到高興,因為我看到了希望之光?!毕氲竭@里,我開始調(diào)整步調(diào),雖然身體還是感到劇烈的不適,但我的雙眼一直望向前方,終點就在前面,加油!懷著希望的我順利跑完了全程,雖然沒有名次,但依然收獲巨大。希望給了我勇氣和力量。
擁有希望的人在面對自己的生活時更有自信和充滿快樂。希望就像奔向大海的小河,每天,唱著歡快的歌兒,欣賞沿途的風景,和小魚小蝦做游戲,然后快樂的擁抱它的希望——大海;希望就像田里的莊稼,經(jīng)過了春的耕耘,夏的洗禮,迎來希望之光——秋的豐收??茨?,顆顆飽滿的果實,像吃飽的胖娃娃,農(nóng)民伯伯看著,笑成了一朵花,辛苦了一年,終于盼來了希望。希望,多么美好的字眼。
希望的光作文600字作文篇12
每當老師出門辦事,全班同學一起開始自己學習。我們班干部往講臺上一坐,沒有一個人吭聲。在做清潔的時候,我們所有人都齊心協(xié)力和平相處,每個人都動用自己的一份力量,把教室打掃得干干凈凈。
現(xiàn)在是早上讀書的時間。每個人剛交完作業(yè)本,然后就趕緊來到座位上,開始拿起語文書。“現(xiàn)在讀第一課。”我剛說完這句話,同學們就異口同聲地開始朗讀第一課。那整齊而又明亮的聲音,就像春天鳥兒的歌唱聲。
“請各班聽音樂站隊下樓,準備做操。”聽完這句話,體育委員大喊一句:“站隊,準備做操!”所有人都不吭聲,一起迅速地跑到外面站好隊,然后我們一起下樓,不慢不快,時間卡的剛剛好。
每個人在自習課的時候都安靜地看書寫作業(yè),根本沒有一個人在玩玩具或者是講話?!袄蠋焺偛耪f要我們自習寫作業(yè)!”我告訴同學們。“OK!”所有人都不吭聲了,拿出作業(yè)本沒有人抱怨,開始齊刷刷地寫字?!吧成成?”那美麗又悅耳的寫字聲在我耳朵里回響。那聲音對于我來說簡直是太美妙了,太令我興奮。
嗚嗚嗚!這些都是我的臆想,現(xiàn)實中我們班可不是這樣的,我們班跟我的想象剛好是相反的。每次早晨讀書的時候都有人在瘋跑打鬧;每次要做操的時候,許多人一邊散漫地聊著天一邊慢吞吞地下著樓;自習課的時候根本就沒有一個人聽話,所有人都在玩自己的游戲,聊自己的天。我們班干部說的話,他們都當做耳邊風。
哎!真希望什么時候我們班能變成我想象中的那個樣子!希望我們班上的同學以后更聽話一點,這樣不僅我們班干部不用聲嘶力竭了,同學們也不用被我們記名字了,我們班干部也不用被大家說喜歡告老師了。你們說對不對?