優(yōu)秀作文腳步(精品12篇)

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優(yōu)秀作文腳步篇1

美就是當(dāng)腳步聲響起時(shí)，奮進(jìn)的步伐。

——題記

我考試又考砸了。

鮮紅的分?jǐn)?shù)灼痛著我的雙眼，淚水不由自主地流了下來(lái)。我走進(jìn)一條幽靜的小道，忽地下起了暴雨。豆大的雨滴子彈一般打到我的身上，我無(wú)助地倚靠在灰白的墻邊，無(wú)聲地抽泣著。

這時(shí)，一片碧綠闖進(jìn)我的眼睛。

我好奇地探出頭去——竟是一墻的爬山虎!

它像一條綠色的瀑布，從上瀉到下，似乎還濺著水花。一墻的葉片，你挨著我，我擠著你，推推搡搡，吵吵鬧鬧，好不快活!

雨，還在下。

雨水滴到爬山虎上，順著莖葉流下來(lái)，越發(fā)將它的顏色洗亮了，綠油油的。我的眼睛也順著這片綠往上望去，卻不見其發(fā)端;往下望，也不見其終極。

我好奇，它是如何爬上去的。

扒開一層層葉片，我看見一個(gè)個(gè)小巧的圓盤，緊緊地趴在灰白的墻上。用手去摳，也摳不掉。

原來(lái)，爬山虎就是這樣一步步爬上墻壁，爬上房頂?shù)陌?。我忽然覺(jué)得，這一片碧綠的爬山虎也爬進(jìn)了我的心里，響起了一陣堅(jiān)定的腳步聲。

爬山虎是如此，人又何嘗不是如此?只有一步步攀登，才能到達(dá)勝利的頂峰，掛滿榮譽(yù)的墻壁，獲得出人意料的美麗成就。

雨停了，天又明朗起來(lái)，真的好美。

和著爬山虎的腳步聲，我也加快了我堅(jiān)定的卻步。

我堅(jiān)信，總有一天，我會(huì)和這爬山虎一樣令人震撼，擁有自己的美。

優(yōu)秀作文腳步篇2

每一秒，我們都在成長(zhǎng)。即使成長(zhǎng)的道路的盡頭是死亡，我們也沒(méi)停下過(guò)腳步。在成長(zhǎng)的道路上，我們的腳步總是有增無(wú)減。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，每一步跨出去的長(zhǎng)度都在延長(zhǎng)，這正是成長(zhǎng)的見證。

從我家到培訓(xùn)班有一段比較長(zhǎng)的路，我一個(gè)人走索然無(wú)味，唯一能解悶的就是漫無(wú)目的地?cái)?shù)自己的腳步。我最喜歡無(wú)聊時(shí)數(shù)數(shù)了，那時(shí)我才四年級(jí)。一路數(shù)著自己的腳步，每次數(shù)的數(shù)都記得特別牢。這次，去學(xué)校時(shí)走了836步，放學(xué)回家時(shí)用了796步，這數(shù)字似乎很大。

一天，我在去上培訓(xùn)課的路上，慢悠悠地?cái)?shù)著腳步，去時(shí)802步，802步?我記得上次是836步啊!上完培訓(xùn)課回家，我走了784步，奇怪了，上次是796步啊，難道這次是我走得快了?

寒假，我在上培訓(xùn)課的路上又?jǐn)?shù)了一下自己的腳步，796步，腳步的數(shù)量在一點(diǎn)一點(diǎn)地減少。也許，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)呢。回家的路上，我走了780步，依然比上次的少。此時(shí)我已經(jīng)五年級(jí)了，我仍在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)。

上了初中，學(xué)習(xí)便成了頭等大事，我只得“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。一天早上，我和媽媽一起刷牙。鏡子前，我和媽媽都站得筆直。還記得以前與媽媽站在一起的時(shí)候，我總是仰視著她?？涩F(xiàn)在，我看著鏡中的自己，已經(jīng)比媽媽高許多了。媽媽看過(guò)來(lái)：“呀!鄭熙，你看得見我嗎?”“看不見?！蔽覔u了搖頭?！伴L(zhǎng)高了，怎么這么快，這么快就超過(guò)你老媽了?！眿寢屳p嘆了口氣。這句話我記得很牢。

出門時(shí)，我與媽媽并肩而行。可走著走著，我左手邊的媽媽便不見了蹤影。我頓了頓腳步，回頭一看，媽媽正疾步向我走來(lái)。見我止步了，媽媽便趕忙上前，邊喘著氣邊埋怨道：“你怎么走這么快啊?媽媽都趕不上了。”這時(shí)，我才頓悟，原來(lái)，是我長(zhǎng)大了，每跨一步，都比原來(lái)遠(yuǎn)了許多，邁步的頻率也高了。而媽媽的腳步，還依著我從前的步子，從未變過(guò)。我垂下了頭，牽著媽媽的手，只字不言，緩步前行……

腳步的減少，步伐的延長(zhǎng)，這些正是我們成長(zhǎng)的見證。在成長(zhǎng)的道路上，我們昂首前行，從未止步……

優(yōu)秀作文腳步篇3

人的一生中，總會(huì)有許許多多的挫折和苦難，來(lái)阻止我們前進(jìn)的腳步。但是，只要在苦難面前不輕易說(shuō)“不”，迎韌而上，就定能到達(dá)理想的彼岸。好似“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”

著名作家凌解放從小學(xué)習(xí)成績(jī)就不好，從小學(xué)到中學(xué)都留過(guò)級(jí)，直到21歲才勉強(qiáng)高中畢業(yè)，他高中畢業(yè)后，便參軍入伍，在山西大同當(dāng)了一個(gè)工程兵。每天都在抬頭不見天日的數(shù)百米的礦井下挖煤。他感到有一種前所未有的悲涼，覺(jué)得自己已走到了人生的最底層。但他心有不甘，每次工作完后，便去團(tuán)部圖書館讀書，漸漸地，他對(duì)古文產(chǎn)生了濃厚的興趣。在部隊(duì)駐地附近，潛心鉆研一些破廟殘牌上晦澀難懂的碑文，以至自己的古文水平突飛猛進(jìn)。業(yè)后，又受“紅學(xué)”研究會(huì)的啟示，決心寫一部歷史小說(shuō)。盛夏酷暑，凌解放不辭辛苦，拼了命的寫作。終于，在1986年，他以筆名“二月河”出版了第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《康熙大帝》。從此，他滿腔的創(chuàng)作熱情，猶如迎春的二月河，激情澎湃，奔流不息。使這個(gè)超齡留級(jí)生經(jīng)過(guò)苦難和挫折，成為了著名的作家。凌解放對(duì)自己人生道路上的誤打誤撞也不甚理解，他說(shuō)：“好比一只大鍋，當(dāng)你走到了鍋底時(shí)，只要你肯努力，無(wú)論朝哪兒個(gè)方向，都是向上的。”

凌解放有“鍋底”的出路，梅蘭芳也有在理想面前不輕易說(shuō)“不”的決心和勇氣。

“四大名旦”之一的梅蘭芳曾拜師學(xué)藝，卻慘遭拒絕。就因師傅說(shuō)他長(zhǎng)著一雙死魚眼，不是學(xué)戲的料，在這殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，梅蘭芳傷心欲絕。但是，他并沒(méi)有在苦難面前輕易說(shuō)“不”，而是重拾心情，化挫折為動(dòng)力，用行動(dòng)證明給我們看——他喂鴿。每天仰望長(zhǎng)空，用目光對(duì)自由飛翔的鴿子窮追不舍;他養(yǎng)魚，每天俯視水底，用雙眼緊隨著遨游的金魚，尋蹤覓影。經(jīng)過(guò)日以繼夜地練習(xí)。最終，他將自己的雙眼變得如一汪清澈的秋水，炯炯有神，沒(méi)有一絲灰暗、呆滯，成為了一位著名的戲劇家，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

優(yōu)秀作文腳步篇4

下雪了!

經(jīng)過(guò)一天的長(zhǎng)途跋涉，回到老家已是深夜，疲憊的我很快就躺在床上睡著了。第二天起床時(shí)，已是八點(diǎn)多了。我揉了揉雙眼，推開窗戶。霎時(shí)，我眼前一亮，只見地上鋪上一層銀色的薄紗，下雪了!我趕緊穿上件外套，奔向外面。

雪就像頑皮的小精靈一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，一落在手上就融化了。我抬頭看了看天空，雪像絨毛一樣落下。雪若是單獨(dú)落下，瞬間就“尸骨無(wú)存”了，可要是沒(méi)人打擾它們，它們卻能用潔白的身軀把地面鋪滿，果真是由細(xì)微凝成的偉大力量啊!

想著，一片雪花飄落下來(lái)，我伸出手，想接住它，可它一到我的手上，或者是因?yàn)槭值臏囟?，它一瞬間就融化了。是不是美麗的東西都會(huì)特別的脆弱呢?我走進(jìn)屋內(nèi)，屋里燒著柴火，木屑在火的伴奏下翩翩起舞，而火似乎也想學(xué)跳舞，不停地左右搖擺著。

被這些可愛的小東西感染，我也情不自禁地開始手舞足蹈起來(lái)，歡樂(lè)的氣氛渲染了一整間屋子。在屋內(nèi)是溫暖的，在外面卻是寒冷的，我感覺(jué)像是身處冰火兩重天里。一屋子的溫暖早已把剛才在屋外沾到的寒氣祛除，讓我感到很暖和?？蓵r(shí)間長(zhǎng)了，總覺(jué)得有點(diǎn)悶，我再次走到門外。

在雪地上慢慢地走著，回頭一望，看見自己鑲在雪地上的一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。是啊，腳步如人生，都是我們自己走出來(lái)的，即便是別人推了或者拉了你一把，就像鞋子和襪子一樣，都不過(guò)是輔助工具罷了。就像一整片白雪一樣，單獨(dú)的雪是它的腳步，只有等它們聚集起來(lái)才能匯成一大片雪。又猶如火一樣，木屑是它的腳步，所有木屑堆在一起燒起一堆大火，照亮人生的大火。

優(yōu)秀作文腳步篇5

如今，城市正以迅雷不及掩耳之勢(shì)吞噬著田野，誰(shuí)也阻止不了它飛快發(fā)展的腳步，為了追趕這發(fā)展的浪潮，人們也加快了腳步。

每天早晨，當(dāng)天空剛吐出灰白色，遠(yuǎn)方的大樓還籠罩在一片灰霧中時(shí)，我的頭忽然猛地一震，全身自動(dòng)地坐了起來(lái)，這也許是后天訓(xùn)練起來(lái)的條件反射吧，盡管我很困，但還是急匆匆地準(zhǔn)備好一切就沖出家門。

我快速地走在大路上，不斷迎來(lái)一張張陌生而熟悉的面孔，總是冷淡淡、木木的，沒(méi)有微笑，更不會(huì)有談話。中學(xué)生背著大書包，工作員提著公文包，急匆匆地與我擦肩而過(guò)，留在我耳邊的只是節(jié)奏亂七八糟的腳步聲。

我到了車站，那里早是站滿了人，他們有的不時(shí)著急的看手表，有的竟然還在背書。一輛輛車來(lái)送走一批批人，一批批人又來(lái)等待一輛輛車。馬路上車水馬龍，車輪卷起的灰塵與喧囂雜碎的叫喊聲還有此起彼伏的喇叭聲混合在一起，令人難受?？爝t到了，人們的腳步也加快了。一天的忙碌生活又開始了，如果過(guò)你的腳步不抓緊，就很容易被別人超過(guò)。

夜幕降臨，忙碌了一天的我背著沉甸甸的書包又坐上了公車。車窗外，燈紅酒綠、五光十色，通明炫麗的燈火吧城市裝扮得無(wú)比華麗富貴，使城市穿金戴銀。我舉頭不見星星月光，低頭不見霜跡故鄉(xiāng)，只能看見車廂內(nèi)一張張面無(wú)表情的臉，翻看文件的，安靜發(fā)呆的，戴耳機(jī)的，昏昏欲睡的，但更多的是在目不轉(zhuǎn)睛地盯著各自的平板手機(jī)。

馬路上到處都是氣勢(shì)浩蕩的紅燈白燈，閃閃爍爍，流流動(dòng)動(dòng)。車廂在晃動(dòng)著，光與影也不住的在我眼前又閃又現(xiàn)的，一切都像是在夢(mèng)境中一樣。

下了車，一陣清風(fēng)掃了我一臉，我才清醒過(guò)來(lái)。跳下車，我劣質(zhì)的校鞋不小心踩到了積水洼，但我已沒(méi)時(shí)間去抱怨，一想到快要吃飯了，還有作業(yè)沒(méi)寫，我又加快了腳步。

我走進(jìn)了路邊幽靜小樹叢中一條小路，我聽著清脆的蟲鳴，聞著淡淡的花香，呼吸著雨后清新的空氣。我靜下心來(lái)，也放慢了腳步，細(xì)細(xì)享受這種少有的自然的平靜。我突然思考到，為什么城市里人們的腳步這么快，在丟垃圾上卻不情愿走近幾步而將它丟好，有的甚至還隨地亂扔呢?從小就被教導(dǎo)隨手撿下垃圾是美德，但為什么人們卻情愿將這么多的力氣用在追趕上，卻不愿意簡(jiǎn)單地彎個(gè)腰，撿起地上的垃圾呢?為什么老是要刻意地在乎別人的想法呢?有時(shí)我也該反省一下了。

不一會(huì)，我就走出了那片樹叢，又回到繁華熱鬧的大街上了。我行走在城市的燈火中，穿梭在高樓大廈間，我不禁感到自己的渺小與孤獨(dú)。

如今，在這個(gè)物欲橫流的世界了，人們之間少了一些情感，少了些和諧，多了幾分冷漠與無(wú)奈。是啊，只要地球還在轉(zhuǎn)，人們的腳步就不會(huì)停止。在忙碌中，我們忽略了什么?在腳步間，我們錯(cuò)過(guò)了什么?是這世界各種各樣的美!

天空，不像以往那樣蔚藍(lán)澄亮。在我們內(nèi)心深處，消失了些什么，有時(shí)我們應(yīng)該把腳步放慢下來(lái)，好好想想，慢慢找回它。不要因?yàn)槟_步太快，而使我們離得太遠(yuǎn)……

優(yōu)秀作文腳步篇6

你的腳步，像深深的烙印，一步一步，印在我的眼里，烙在我的心里。

——題記

我該用怎樣的詞藻，才能把你日漸變化的腳步刻畫成我心心念念的模樣?我該用怎樣的筆觸，才能把你對(duì)我的愛一點(diǎn)一滴描繪下來(lái)?我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記得，那陪伴著我成長(zhǎng)，只能用心來(lái)丈量的——腳步下的愛。

出生沒(méi)多久我便被交到了你的手里。爸媽要上班，你便主動(dòng)承擔(dān)起了帶養(yǎng)我的責(zé)任。那時(shí)你才四十多歲，還沒(méi)有退休，頭上還是滿頭烏發(fā)。你用有力的手抱過(guò)我，教我學(xué)走路。小寶寶無(wú)法保持平衡，你就扶著我的肩，把腰勾成很大弧度，帶著我在院子里一步一步走。我我一次次摔在地上，你一次次把我牽起，沒(méi)有絲毫不耐煩。于是，我記住了你牽引的腳步。

上了幼兒園之后我的身體一直不好，隔三差五地請(qǐng)假，你經(jīng)常把我背到幼兒園，有時(shí)我會(huì)喊這兒不舒服、那兒不舒服，你又按原路把我背回家。假期里，你帶我去鏡山廣場(chǎng)爬山，在路上我一直喊累，你就背著我，歇夠了才讓我下來(lái)繼續(xù)走。有一次遇見一個(gè)熟人，她笑著說(shuō)：“你怎么能讓外婆背呢?”我不情愿地扭動(dòng)身子：“不嘛，外婆最疼我，她愿意背我!”你就哈哈大笑。我沒(méi)有注意到你在大口大口的喘息，更不知道那時(shí)你的腿腳經(jīng)常疼痛，你依然讓我坐在你的膝蓋上玩樂(lè)。于是，我記住了你“矯健”的腳步。

上小學(xué)后，我依然經(jīng)常去鬧你，纏著你做好吃的給我。你每次見到我都滿眼的笑，有時(shí)還會(huì)走到院口去迎接我。你拿著菜盆去田里摘自己種的瓜果蔬菜，我蹦蹦跳跳地跟在你身后，摘豆莢，摘青菜。看著你從廚房進(jìn)進(jìn)出出為我做飯，笑容氤氳在飯菜的香味中。于是，我記住了你忙碌的腳步。

如今我十四歲了，你的腳步伴我走過(guò)了十四載草木枯榮。當(dāng)我從紛雜忙亂的學(xué)習(xí)中抽身出來(lái)看你時(shí)，你的笑容已被時(shí)光刻上了痕，你的青絲已染上了白霜。你的腳步變得蹣跚了，看見你從廚房里端菜出來(lái)時(shí)，笨拙地挪了很久。我的眼淚不禁“吧嗒、吧嗒”地溢出來(lái)，我只能在心里深情地呼喊：“外婆——”

這十四年，你也老了。

你的腳步在我的記憶里踏出一個(gè)大大的“愛”字，它深深地烙在我心里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。你的腳步，你的愛。

優(yōu)秀作文腳步篇7

匆匆忙忙，慌慌張張;顫顫巍巍，磕磕絆絆;輕盈跳躍，響亮緩慢。生活的腳步是一個(gè)印，是一陣風(fēng)，是一個(gè)人，也是一支我們共同演奏的樂(lè)曲。

——題記

熙熙攘攘的的大街上，灰色的柏油路街沿上，看著那些面無(wú)表情的上班族一路嘆著氣，仿佛把你當(dāng)成空氣一般地走過(guò)。人和人之間好像彌漫著半透明的霧氣，愈來(lái)愈濃，直到看見它變成乳白色。

我想，也許閉上眼睛傾聽這個(gè)世界的聲音有趣得多。

這似是一個(gè)高中生。膠底球鞋與路面的摩擦聲刺耳且響亮，與汽車的鳴笛聲相應(yīng)合。我想到籃球場(chǎng)上那穿行于對(duì)手之間的一抹身影，散發(fā)著青春獨(dú)有的活力。高跟鞋與皮鞋清脆的“噠噠”聲，一絲不茍而雷厲風(fēng)行的專業(yè)人士忙碌的模樣蹦入了了我的腦海。拖鞋、涼鞋、不同季節(jié)的靴子……它們或者步履輕快的學(xué)生，活潑蹦跳的孩子，忙于工作的父母。就連拐杖杵在地上透露出的蒼老，都與每個(gè)人的腳步一樣，變得如此親切。

我傾聽到人們的腳步聲，竟具有著平常無(wú)法察覺(jué)的，似“觸手可及”的溫柔。原來(lái)，它不與那層寒冷的霧氣一樣。它那樣暖。

仰起頭來(lái)，被高樓大廈遮掩的都市，患著霧霾，幾乎隔絕了自然與四季。不愿淋雨的心情埋沒(méi)了“一夕輕雷落萬(wàn)絲”的春;空調(diào)房?jī)?nèi)舒適掩蓋了“炎炎日正午，灼灼火俱燃”的夏。紅葉在秋日默默無(wú)聞地被掃凈;冬季的雪花降在地上之前或已消失在空中，在每一刻被忽視著。

來(lái)到并無(wú)幾人的公園，閉上眼睛，我感到一陣清香縈繞在鼻尖——那是剛被春雨洗禮過(guò)的茵草的香味。我感到陽(yáng)光照在發(fā)絲上的溫?zé)釟庀?秋日氤氳的水汽;寒風(fēng)刮過(guò)臉的生疼與冰冷。手邊的一朵小花，頭頂?shù)臐鉂饩G蔭……

這是市民們褪色的記憶。

一層霧。他們忘記了交流，遺忘了理解，在不知不覺(jué)中失去了那顆熱愛生活的的心。

或忙或閑，或疾或緩，生活的腳步是我們一步一步尋的，一段一段探的。

風(fēng)云變幻，無(wú)論如何，追逐著它吧。

記得，懷著一顆初心。

優(yōu)秀作文腳步篇8

光陰似箭，日月如梭。從一個(gè)愛哭鬧的小孩兒成長(zhǎng)到一個(gè)懵懵懂懂的小學(xué)生再到一個(gè)陽(yáng)光的中學(xué)生。

成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)而坎坷的道路，也是人一生必須要走的路。成長(zhǎng)，不僅意味著年齡的增長(zhǎng)，還意味著經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的豐富。不管前面的路有多少坎坷都必須腳踏實(shí)地的走下去，不要在半途就停下前進(jìn)的腳步。

兒時(shí)的我們都是溫室的花朵，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么大風(fēng)大浪，但我們不可能永遠(yuǎn)都生活在溫室里，總有一天我們要走向社會(huì)走向世界。我記得在我兒時(shí)也是無(wú)憂無(wú)慮的，雖然父母外出打工，但是在家里有一位對(duì)我無(wú)微不至的奶奶，她從來(lái)沒(méi)讓我覺(jué)得缺少父母的疼愛。直到有一天最疼愛我的奶奶因?yàn)檐嚨溔ナ懒耍且荒晡沂畾q，從小就倍受奶奶疼愛的我崩潰了，奶奶的去世帶走了我的快樂(lè)，我的成績(jī)也隨著我的心情一落千丈。

奶奶的死對(duì)我打擊很大，漸漸地我對(duì)于學(xué)習(xí)也力不從心了，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，話也越來(lái)越少，和以前的我判若兩人，

同學(xué)、老師也待我不如從前，父母也對(duì)我流露出失望的神情，我發(fā)現(xiàn)我的世界正在慢慢的失去色彩。后來(lái)，我明白了，我不應(yīng)該這樣不堪一擊，一蹶不振，我要重新找回以前的我，找回那個(gè)活潑開朗的我，世事無(wú)常，人生的路還很長(zhǎng)，以后的我還要遇到許許多多的困難、失敗，要是現(xiàn)在都承受不了，那我以后的路要怎么走下去?想通了后，覺(jué)得一切都豁然開朗了。十二歲那年，我通過(guò)自己的努力拿到了一張獎(jiǎng)狀，看著父母、老師欣慰的眼神，我也覺(jué)得高心，以前的陽(yáng)光、自信又回來(lái)了。

失敗、困難不算什么，重要的是自己，只要自己不放棄，就會(huì)創(chuàng)造奇跡，聽!成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，讓我們一共經(jīng)歷風(fēng)雨去看那雨后的彩虹吧!

優(yōu)秀作文腳步篇9

“媽媽，你今天晚上早一點(diǎn)睡吧!我的作業(yè)都做好了!”睡前，我總是要和媽媽嗎說(shuō)一聲晚安，可是爸爸媽媽說(shuō)了晚安，卻不能像我一樣睡下，讓明天有一個(gè)好精神。

爸爸工作很忙，要天天從這里坐車到那里，再去檢查別人的公作，晚上回家仍然不能停下，因?yàn)樵诳聵蚬ぷ?，所以回家最早也要五點(diǎn)半了。媽媽天天在晚上有公司里沒(méi)干完的算不完的賬單，我想：如果把媽媽所有的工作紙相疊，應(yīng)該可以高高疊起一座高山吧!

那么，爸爸媽媽為了我們的家庭收入，為了讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為新一代的家庭的繼承者，作為祖國(guó)的希望的我們，你的腳步能停下來(lái)嗎?

當(dāng)然是不能停下來(lái)的，因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我說(shuō)：“我們沒(méi)有別的希望，我們只有一個(gè)愿望，就是讓你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我們就可以享福了吧!”

現(xiàn)在我也總幫媽媽爸爸干活，要吃飯了，媽媽總是不能及時(shí)來(lái)到飯桌前，爸爸也總是忙個(gè)不停，我自己可以幫大家拿好餐具，吃完飯后我可以自覺(jué)幫大家洗好碗，但是我小一些時(shí)候可不愿意，要我洗幾個(gè)碗，我抱怨著：“洗碗怎么這么累啊!我真是太累了!”媽媽就放下手中的活走了過(guò)來(lái)，摸摸我的頭微笑著問(wèn)我：“想不想吃巧克力?”“想呀!”我不假思索的回答，高興極了，眉飛色舞地問(wèn)：“洗完就給我吧?”媽媽笑了，拍拍我的肩說(shuō)：“嗯。”洗完后，媽媽給我吃了，自己卻怎么也不肯吃，苦笑說(shuō)：“我吃飽了，不要吃了。”

但是，現(xiàn)在我可以很主動(dòng)并且不要報(bào)答了!有時(shí)爸爸媽媽檢查我的作業(yè)總是很高興：“太好了，今天終于對(duì)了，幫我泡泡腳吧!”我有空時(shí)就會(huì)盡力多幫他們做一些家務(wù)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他們老了，頭上也有了星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，那么，我的腳步就更不能停下來(lái)。

我的腳步不能停，爸爸媽媽努力工作，總是為了我好，我不能停下腳步讓他們失望……

優(yōu)秀作文腳步篇10

成長(zhǎng)是一個(gè)金碧輝煌的過(guò)程;成長(zhǎng)是一個(gè)傷心再堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程;成長(zhǎng)還是一個(gè)哈哈大笑的過(guò)程。

我的成長(zhǎng)是傷心再堅(jiān)強(qiáng)的。

記得有一次，我的語(yǔ)文考得了87.5分，其它的同學(xué)都考得了九十幾分，我的情緒非常低落，甚至有的同學(xué)還在偷偷地說(shuō)：“身為語(yǔ)文組長(zhǎng)，還考得這么差，真是糟透了!”當(dāng)時(shí)，我聽見了，我的傷口像撒了鹽似的，痛得要命。整一個(gè)早上，我都悶在座位上，一言不發(fā)。

放學(xué)后，我就連忙背著書包跑回家了，一路上，淚水一滴一滴地跑出來(lái)湊熱鬧，冬姑娘披著漂亮的連衣裙走過(guò)“呼呼……”的聲，好像在說(shuō)：“真是個(gè)差勁的學(xué)生，真沒(méi)用。”說(shuō)完，就走了。我說(shuō)：“我不是，我不是，我不是……”可是沒(méi)人能理解我，我的心情糟透了。

回到家，我推開門走了進(jìn)去，媽媽見了我說(shuō)：“女兒，你語(yǔ)文考了多少分呀?隔壁家林婆婆的外孫考了96分呢，我聽了，直奔房間，媽媽大喊：“你這孩子，怎么了?”我把自己關(guān)在房間里，在床上睡覺(jué)，淚水就這樣很不爭(zhēng)氣的流淌。我在腦子里不斷地罵自己：肖青云，你，你怎么那么沒(méi)有用，這么容易的題，你都不會(huì)做。過(guò)了一會(huì)兒，我又想：功夫不負(fù)有心人，不管同學(xué)怎樣說(shuō)我，只要我以后努力，期末考試考好就可以了。我站起來(lái)，坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真地看書。因?yàn)槲乙呀?jīng)下定決心，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上我的同學(xué)。

因?yàn)槲业淖魑牟惶茫瑸榱擞泳o張的考試，爸爸幫我報(bào)了雙快作文培訓(xùn)班。

過(guò)了幾個(gè)星期，我的作文寫得如魚得水了，“加油，你最棒!”這句話已整天在我的耳朵響聲了?！肮Ψ虿回?fù)有心人?！边@句名言在我腦海里隱隱地出現(xiàn)。就是這些擁有無(wú)盡力量的勵(lì)志句，讓我不斷的努力，在不斷的收獲中，不斷的成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)非常大的“魔鬼”，需要你去努力克服。成長(zhǎng)的過(guò)程還是一個(gè)有趣的娛樂(lè)，需要你開心樂(lè)觀地去面對(duì)，并找到正確的方法去解決所面對(duì)的問(wèn)題。

優(yōu)秀作文腳步篇11

青春如歌，歲月如河，時(shí)間的流水劃過(guò)生命的河床，沉寂的沙土上閃著一枚枚五彩的貝殼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一串串腳印由小到大，排列向遠(yuǎn)方，小小的腳掌積下了一洼洼閃光的河水，在陽(yáng)光的折射下，五彩斑斕。

——題記

枯褐色的枝條抽出新綠，金黃色的迎春花綻放花蕾，歲月如流水般匆匆滑過(guò)，我們的青春在這里綻放?；厥淄?，再一次憶起那時(shí)。

開始——無(wú)知

2004年6月24日，一個(gè)悶熱的凌晨，在一家鎮(zhèn)醫(yī)院里，一聲嬰兒的啼哭，劃破了寂靜的星空。我，降生了!在父母親人的呵護(hù)下，十個(gè)月后我邁出了人生的第一步。小小的我，在奶奶的攙護(hù)下，在媽媽的呼喚下，歪歪的，在父親的鼓勵(lì)下，邁出了晃悠悠的第一步，雖然，我并不記得，但是，在奶奶激動(dòng)的描述里，我，深深地體會(huì)到了親人們的驚喜，我想那一天的天氣，應(yīng)該是暖洋洋的吧。

7歲——稚嫩

幼兒園生涯結(jié)束了，我終于迎來(lái)了生命中的第一個(gè)重要的時(shí)刻——升入小學(xué)。那一天，我左手牽著媽媽，右手拽著爸爸，來(lái)到了學(xué)校門口，怯怯的我，望著高大的教學(xué)樓，遲遲不敢邁入。爸爸、媽媽卻毅然地推開了我的手，我7歲了，該勇敢了，矮矮的我，懦弱的我，眼里含滿了淚水，“你在怕什么，孩子，勇敢些!”爸爸低下頭，用一種堅(jiān)定的語(yǔ)氣鼓勵(lì)著我，我只好邁出了第一步，這至關(guān)重要的一步，帶著一種叫做勇氣的東西，走進(jìn)了小學(xué)的殿堂。不久之后，我的胸前，飄起了鮮艷的紅領(lǐng)巾。

12歲——迷茫

小學(xué)生涯結(jié)束了，我又迎來(lái)了生命中另一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)刻，升入中學(xué)。12歲的我，站在中學(xué)的門前，我很激動(dòng)，也有些迷茫，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師，一切都是陌生的。12歲，我已經(jīng)有了自己的想法，手足帶著激動(dòng)和迷茫，我想爸爸揮了揮手，堅(jiān)定地邁向中學(xué)的大門，帶著求知的目光，考究著這個(gè)世界，汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，又懂得了感恩和對(duì)未來(lái)充滿希望。

現(xiàn)在的我

現(xiàn)在的我十三歲了，正處在一個(gè)半成熟的青春期，心理充滿了不羈和叛逆，我有時(shí)會(huì)暴躁，有時(shí)也會(huì)感傷，會(huì)對(duì)著秋日的天空發(fā)呆，看著枯黃的葉子想起漸去的人和物。十三年來(lái)，我看到許許多多的花開花落，也見證了真正的生離死別，一路走來(lái)，成長(zhǎng)的腳步歪歪扭扭，但是，卻一直向著前方。

那腳步越來(lái)越快了，但是每一步都那么的堅(jiān)定，那么踏實(shí)，一直沿著生命的河床，伴著時(shí)間的流水，向著太陽(yáng)出生的地方。

——后記

優(yōu)秀作文腳步篇12

風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆掠過(guò)時(shí)光的裙角。為期三天的井岡山之旅就這樣落下帷幕。我坐在返程的大巴上。望著毛毛細(xì)雨中教官向我們招手。心中充滿了不舍。

小腿的酸痛感仍未消失，三天兩夜，60個(gè)小時(shí)，這么長(zhǎng)時(shí)間，我們幾乎都是站著的。學(xué)軍姿、學(xué)踏步，重走紅軍路。在井岡山的一點(diǎn)一滴，都融進(jìn)我們的腳步中。

喜悅的腳步

坐了三個(gè)多小時(shí)的大巴，我們拖著行李邁著喜悅的腳步來(lái)到了紅色革命根據(jù)地——井岡山。一下車，我們便感受到了大自然的魅力，陣陣清風(fēng)撲面而來(lái)，大口呼吸，還能感受到風(fēng)里夾雜著些許新翻的泥土氣息，還有花的清香。放眼望去。簡(jiǎn)直有置身仙境的感覺(jué)。連綿的青山被云霧環(huán)繞著，像是一個(gè)戴著朦朧面紗的少女，實(shí)在是太美了!

一進(jìn)研學(xué)村的門，就聽到一曲氣勢(shì)磅礴的歌聲。迎接我們的是兩位身高差不多的教官，他們站姿標(biāo)準(zhǔn)，頗有軍人的風(fēng)采。我們聽從教官命令站好隊(duì)。分發(fā)紅軍服、紅軍包。換好裝后，教官為我們分組。由于主席主席曾在井岡山進(jìn)行過(guò)三灣改編。教官在為我們講述了整個(gè)歷史事件后，就讓我們按照身高次序“一二”報(bào)數(shù)分成兩隊(duì)，推選出團(tuán)長(zhǎng)、政委，擬好團(tuán)名、口號(hào)。一個(gè)為毛澤主席同志曾率領(lǐng)的三十一團(tuán)。一個(gè)為朱德同志曾率領(lǐng)的二十八團(tuán)。我們大聲地喊著口號(hào)。每個(gè)人臉上都洋溢著開心的笑容。

疲憊的腳步

一大清早吃過(guò)飯。我們就被教官催著上路了。我們要重走紅軍路。雖然前幾天被教官訓(xùn)練得還不錯(cuò)。但碰上這樣一個(gè)苦差事。同學(xué)們不由得抱怨開了。兩個(gè)女生嘟囔道：“早知道不來(lái)了。還要走這么多路。”一會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮的男生又商量著該如何背包省力，一下子將包舉起，頭往里一伸，左手一挎：“這下應(yīng)該好了。”走了幾步又說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該這樣?！彪S行老師走在邊上，笑著說(shuō)：“要是像你們這樣會(huì)更省力，紅軍戰(zhàn)士當(dāng)年肯定會(huì)想到啊!他們背包的姿勢(shì)肯定是經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)才確定的呀!”兩個(gè)男生也笑了。

走了一段水泥路，我們才真正開始走紅軍路。長(zhǎng)滿青苔滑溜溜的石塊讓我們舉步維艱。而山上濕熱的天氣，更讓人心生煩躁。我們無(wú)暇顧及路上的風(fēng)景，只埋頭走路，只有在中途休息時(shí)才會(huì)留心看看路邊的植物。豆大的汗珠從我臉上滑過(guò)，此刻最期待的就是一陣涼風(fēng)了。有的男生早已汗流浹背。因?yàn)槟切翱蓯骸钡氖^，不少同學(xué)摔跤了。走在路上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣慘叫聲。最后，幾乎每個(gè)人屁股上都是一片黃泥印。我們終于登上山頂，每個(gè)人都感到自豪，盡管我們腳步疲憊。

輕快的腳步

征服了巍峨的大山，我們邁著輕快的腳步爭(zhēng)先恐后地來(lái)到小溪旁?！鞍?水!”不少同學(xué)看到小溪恨不得馬上跳進(jìn)去瘋玩一把。此次我們的任務(wù)是抓魚?！白サ綆讞l就吃幾條”，教官一臉大方地說(shuō)。聽到這句話，我們紛紛沖到小溪里，溪水冰涼，這種感覺(jué)迅速?gòu)哪_底傳遍全身。啊!太爽了!盡管腳下有許多小石頭。有幾個(gè)同學(xué)，緊緊地盯著腳下，生怕有小魚溜走。一分鐘、兩分鐘……十分鐘，教官見狀，便說(shuō)：“你們還想不想吃魚了?想就快點(diǎn)抓，抓幾只魚都抓不到。”于是，我們開始團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，圍成一個(gè)圈，就像一張網(wǎng)一樣，緊密搜索，魚也很機(jī)靈，有幾次從我們腳邊溜過(guò)，幾個(gè)同學(xué)一起抓也沒(méi)抓到。我們開始有些垂頭喪氣了，教官就把水位放低了點(diǎn)，這下可容易多了!不一會(huì)兒，我們便滿載而歸了。

除了這些，我們還參觀了博物館和烈士陵園，并體驗(yàn)了田間搜蛋，收獲頗豐。

我們?cè)谝粋€(gè)廣場(chǎng)上合了影之后便準(zhǔn)備返校了。看著教官離去的背影，心中涌起一陣不舍。我多么希望將來(lái)還能故地重游啊!