優(yōu)秀作文素材高中(通用12篇)

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優(yōu)秀作文素材高中篇1

文中日本一名牌大學(xué)學(xué)生到公司應(yīng)聘，社長要求他回家為父母擦身。在青年為母親洗腳時，知道了母親的那雙腳已經(jīng)像木棒一樣僵硬，明白了母親掙錢來之不易，很辛苦。第二天，青年如約去公司，他感謝社長，讓他明白很多道理。

小草感謝陽光滋潤了它，青年感謝母親培養(yǎng)了他，為他付出了這么多。使我想到了《游子吟》這首詩。這時一首母親的頌歌，是唐代詩人孟郊寫的。在兒子臨走前，母親為兒子縫衣。贊頌了母親的樸素與無私。詩人寫出了對母親的感激與深深的愛。

我想起了自己的母親。母親每天早出晚歸，可她時時刻刻關(guān)心著我。這些天里，母親總是跳舞、打氣排球。每天見面和說話的時間都很少。有天母親終于有時間陪我了，她還覺得她很愧疚，其實(shí)她晚上回來時，都會吻吻我的額頭，還說：“我愛你?！蔽也⒉回?zé)怪母親，而是理解母親。既要掙錢，又要運(yùn)動，開展訓(xùn)練。我也明白了母親的用心良苦，與不容易。我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，報答父母，擁有責(zé)任感。

一個人要學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感謝所有幫助我的人，謝謝你們曾經(jīng)關(guān)心我。雛鷹感謝媽媽，讓它學(xué)會飛翔;小鳥感謝天空，給了它自由;我感謝媽媽，是她讓我的生命有了光彩。

優(yōu)秀作文素材高中篇2

有這樣一個群體，她們用真摯的愛心，為患者拂去滿身的傷痛；她們將樸素的笑容綻放，為患者增添繼續(xù)前行的信心與勇氣，她們身上絲毫沒有獨(dú)生子女的嬌生慣養(yǎng)，更沒有80后、90后的任性，更多擁有的是真誠，寬容，無私和奉獻(xiàn)。她們將青春定格在為患者服務(wù)，她們是熱情、陽光、充滿活力的大連市第三人民醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊。

為了患者，她們成了“發(fā)明家”?！翱梢苿邮降跗考堋薄ⅰ伴L距離運(yùn)送患者遮風(fēng)防寒簡易頭架”、“康復(fù)鍛煉小工具”……為了解決護(hù)理中遇到的難題，由護(hù)士構(gòu)思、設(shè)計的多項(xiàng)小發(fā)明在市三院應(yīng)運(yùn)而生。在很多人眼里，護(hù)士終日奔波在病房，工作十分忙碌辛苦，她們怎么會與發(fā)明扯上關(guān)系？這還要從開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)說起，不論是打針發(fā)藥，還是喂飯擦背，護(hù)士平日與病人接觸最多，病人哪里不舒服，什么東西最需要，只有朝夕相處的護(hù)士心里最清楚。

為了患者，她們成了“設(shè)計師”。在各病區(qū)隨處可見的溫馨提示卡、用藥指導(dǎo)卡、疾病宣講卡，既圖并茂又通俗易通，儼然成為開展健康教育的“得力助手”，很難想象這一張張巧妙構(gòu)思、制作精美的卡片全部出自護(hù)士之手：“防跌十口訣”、“引流八注意”、“保健你我他”、“鍛煉小助手”、“檢查跟我”……內(nèi)容豐富的張張宣教卡片更是無數(shù)護(hù)士對患者無盡的關(guān)心與愛心。

為了患者、她們成了“舞蹈家”。“手臂慢慢抬起，要有肌肉牽拉的感覺……”這不是健身教練在教學(xué)，而是?？谱o(hù)士在指導(dǎo)糖尿病患者做操。每天早上，領(lǐng)操的年輕護(hù)士會伴隨著音樂的節(jié)拍帶領(lǐng)“跳操小分隊”開始他們的快樂之旅。每天的鍛煉時間是糖尿病病友們最開心、放松的時刻，護(hù)士用愛心為病人營造了一個溫馨的港灣，用行動為醫(yī)患關(guān)系開出了良方。百家爭鳴，百花齊放，這僅僅是市三院開展優(yōu)質(zhì)化護(hù)理工作以滿園春色之中的一朵。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。不斷提升的市三院護(hù)理團(tuán)隊搭乘優(yōu)質(zhì)化護(hù)理示范工程這一艘大船，正在駛向病人滿意、社會滿意、政府滿意的美麗港灣。

優(yōu)秀作文素材高中篇3

一念天堂，一念地獄;一念花開，一念花落。人生面臨著許多的選擇，每一個都有可能會改變你的命運(yùn)，然而，選擇雖重，其重不過過程。一念之間于抉擇是選擇，執(zhí)念一生于一瞬是過程。康德說：“如果人類之中還有一種最崇高的東西的話，那么，把全部的生命奉獻(xiàn)給它才是值得的。”

那是一年的盛夏，天氣異常燥熱，遠(yuǎn)處，柳樹上的蟬鳴聲綿延起伏，隨風(fēng)飄落的柳絮給人增添著煩躁，街上行人那慵懶的舉動似乎也在訴說著這夏日無法回避的苦躁與乏味。

恰恰就在這樣的天氣里，同學(xué)約我外出游玩?！斑@么熱的天氣還要出去嗎!?我想在家里抱著空調(diào)啃西瓜!”我有些不情愿。

“這可能是我們最后一次見面了，我馬上就要去往別的城市了，再說，還有其他同學(xué)呢?！彼穆曇糁杏行┭肭蟮奈兜馈?/p>

“是騎自行車，還是打車?”我嘀咕著，最終還是選擇了單車，因?yàn)檫@樣可以省車費(fèi)。

太陽灼熱的光芒肆意地刺在我的臉頰上，使得這天地之間猶如一個大烤爐一般，把我夾在中間炙烤?！矣行┖蠡诔鲩T。

到達(dá)約定的地點(diǎn)，我們匯合，四處游玩，可是這天氣實(shí)在是太熱了，興致全無，唯余苦悶。我們停在一排抓娃娃機(jī)前，手癢難耐，便拿錢兌換了游戲幣，開始玩了起來。抓起的娃娃，每次都會掉在沿上，然后滑落回原來的位置。我不甘心，一定要再試最后一次。我用力握著那換來的最后一枚游戲幣，慢慢地把它放進(jìn)投幣口，然后遙控著遙桿緩慢前進(jìn)。周圍不少人都在駐足觀望，看看這孩子的最后一擲是不是足夠幸運(yùn)。這一次，我采用了與以往不同的方式，大力搖晃著搖桿使它左右轉(zhuǎn)動，以增加命中的幾率，然后用力拍下按鈕?！白テ饋砹?”伴隨著心跳的加速，那一只毛絨玩具終于順著出口掉了下來。我贏得了一陣歡呼聲?！獌e幸取得的勝利也是勝利，我慶幸自己的選擇。

中午，我們幾個人在一起吃飯。飯店不錯，但價格也確實(shí)不便宜。我們聚在一起聊天，玩游戲，不知不覺，到了該結(jié)賬的時刻了。“如何來支付今天的賬單?”也許每個人都在心里這么想著。突然，人群里一個聲音傳出：“要不我們AA制吧?！笨墒?，他卻有些害羞地站了起來：“要不——要不我來吧!”我們都有些吃驚，但卻也沒有人吱聲。等他付完錢后，我才反應(yīng)過來：不是要給他送行嗎?為什么是他結(jié)賬?——我有些后悔起來……

下午，到了要分別的時刻了，我們目送他回家，互相說著再見。他轉(zhuǎn)身離去。我向前幾步，追上了他，將手中的毛絨玩具遞給他：“把我的幸運(yùn)送給你!永遠(yuǎn)記住，我們的船上，除了載著友誼之外，還有我偉大的幸運(yùn)!”

“雖然我舍不得你們，但，那里有我的夢想。”他躲閃著他的眼神，不想讓我看到他眼睛里閃爍著的淚光。

“我支持你的選選!追夢去吧!永遵康德的忠告——‘如果人類之中還有一種最崇高的東西的話，那么，把全部的生命奉獻(xiàn)給它才是值得的。’”

騎車回家的路上，夕陽西下，天氣不再燥熱，取而代之的是一片颯爽。遠(yuǎn)處，鳥兒的叫聲與蟬鳴奏成一曲交響樂，令人陶醉……

優(yōu)秀作文素材高中篇4

老舍先生曾經(jīng)說過：“上天將春天給了北平，夏天給了瑞士，秋天和冬天給了濟(jì)南。”可我卻認(rèn)為，秋天，是屬于我的老家--瀏陽的。

你們見過真正的楓葉嗎?楓葉是那種有點(diǎn)古樸的暗紅，中間點(diǎn)綴著一些新生的鮮紅的芽。暗紅是那種無法形容的顏色，就像將清晨還鑲著露水的玫瑰放進(jìn)小爐里，加上春天的泉水，夏天的陽光，冬天的炭水咕嚕咕嚕的熬一下午，在夜晚的油燈下取出來，閃爍著一股古韻和微微有些疲憊卻依舊熱情的光。

家鄉(xiāng)的板栗和桂花，還是放在一起講吧。反正都是那種甜的微微有些發(fā)膩的香。家門前是兩棵板栗樹，屋后是一園子的百里香。晚上躺在床上啊，看著皎潔的月光，聞著絲絲縷縷卻依舊如蜜的桂香，心里滿是安詳與寧靜。白天可不是這么安靜了，我們歡呼著來到板栗樹下，搖三兩下，然后尖叫著跑開。成熟的栗子下雨似的落下來，我們跑到板栗旁，在上面蹦來跳去，板栗似乎被踩疼了吧，呲牙咧嘴地張開小嘴-著。我們才不管那么多呢，小心翼翼地把栗子取出來，去皮，洗凈，放在小爐里燉上一兩個小時，軟糯又香甜的栗肉在舌間舞蹈，我竟有些不舍的吞咽，整整一下午我都像包裹在甜蜜而又溫暖的栗香中。

老家的秋天很短，只有一兩個月的時間，可時光也舍不得如此美好的秋天，每天都在用最長的時間走著，可即使是這樣，我們也每天都忙碌而充實(shí)。我們忙著將桂花曬干，希望每天都能聞到那濃烈的香，可天公不作美，好幾天陰綿小雨使摘下來的桂花都成了霉花。不過嘛，小孩子的傷感來的快也去的快，我們很快又沉浸在霜桂的香甜中。桂花平時是不許吃的，可不知為何，大人們都很樂意我們吃結(jié)了霜的桂，那寒冷，甘甜中含著一絲苦澀的桂，是我們秋天最美好的味道。

啊，家鄉(xiāng)的秋啊，是我最甜蜜美好的童年記憶。

優(yōu)秀作文素材高中篇5

俗話說“字如其人”，一個人字寫得如何，跟這個人的形象與品德有著密切的聯(lián)系。我們往往可以從字中大概看出這個人的品行?！叭恕弊值臅鴮懞苤匾鋈烁匾?。

我們生而為人，要從“人”字的書寫要領(lǐng)開始，去領(lǐng)略其中深藏的做人的道理。

“逆鋒起筆，藏而不露”，這是指“人”字的書寫起筆。做人也是如此。開個好頭，是人生的重要部分。不只是寫字，在人的一生當(dāng)中，要戒驕戒躁，始終保持著一顆謙虛的心。不論是面對成功，還是失敗，一味地展示自己的驕傲，有可能就會讓我們跌入谷底，不受人喜歡。只有虛心，才能讓我們更好地發(fā)展，勇往直前。

“中鋒用筆，不偏不倚”，寫“人”字要用勁，撇捺要直，不得彎彎曲曲。人生也應(yīng)該如此，做人要正直，不去做偷雞摸狗，有損道德形象的事。正直的人，遇到任何事，都不會畏懼，反而勇敢地面對，克服一切困難；與他人和諧相處，友好善良，獲得他人的欣賞與喜愛。誠實(shí)守信，是為人的根本，正直就意味著誠信待人，不彎曲，不走后門，挺直腰板，面對太陽，展現(xiàn)人生的光彩。

“停滯迂回，緩緩出頭”，寫“人”字收尾要注意收縮。人生也應(yīng)該如此，我們不論做什么事，都要經(jīng)常回頭看看。不能因?yàn)檫^去就過去了，不去理會，這是不對的。過去，我們可能會做錯事，可能有不好的毛病，但只要我們常?；仡^看看，發(fā)現(xiàn)自己的問題，及時地去改正，我們的人生才會一點(diǎn)點(diǎn)地完善。

字要在“田”字格里書寫，人生也要在一定的范圍內(nèi)展開。“田”字格限制了“人”字的范圍，使“人”字展示了它的一撇一捺。那么是什么規(guī)范了人生呢？那就是法律，法律規(guī)范了我們的活動范圍，規(guī)范著我們的行為，不讓我們走向違法犯罪的道路，讓我們的人生道路上沒有污點(diǎn)。在“田”字格中，“人”字被描紅，在生活中，人生也被描紅，使人生綻放出光彩，實(shí)現(xiàn)人生的價值。

點(diǎn)墨，書寫，描紅，“人”字就在這個過程中完成，而人生也同樣如此。人生要有一個好的開頭，好的結(jié)尾，但其中的過程也是非常重要的。一撇一捺書寫的不僅是“人”字，更是人生。

優(yōu)秀作文素材高中篇6

春暖花開的季節(jié)，自然界萬物為大地披上了一層綠色的春裝，使大地變得分外美麗，而身為中學(xué)生又是祖國的花朵的我們，難道不應(yīng)該伸直慵懶的腰桿去迎接太陽，為大地增添一片新綠嗎?為祖國擴(kuò)大綠色版圖嗎?其實(shí)這對于我們來說可以說是舉手之勞，雖然這一舉動對我們來說是一小步，但是每人的一小步，對于中國而言，就是一大步。

面對今年的植樹節(jié)的即將來臨，你們是否想為它做些什么嗎?

自從植樹節(jié)誕生以來，它已經(jīng)度過了26個春秋，今年它已經(jīng)27歲了，也是孫中山先生逝世80周年紀(jì)念日，面對如此隆重的一年，我們難道不應(yīng)當(dāng)莊重對待嗎?

在它走過的那26個春秋里，有許多人默默地為它慶祝生日是，為它奉獻(xiàn)一份力量。

曾經(jīng)有一個下崗工人，他用自己最后的幾年光陰種下了36000棵樹，這幾年里，他始終堅持著自己的目標(biāo)，堅定著自己的信念，堅持著，努力著。現(xiàn)在，一片茂盛的森林已在大地上“登場”，演繹著自己獨(dú)一無二的偉大角色。

在這個世界上人們正以不同的方式去為祖國添彩，那我們?yōu)槭裁床荒?我們是中學(xué)生，接受教育是我們的義務(wù)，也是我們報效祖國的惟一方法，我們要通過努力去爭取好成績，就像世間萬物，盡管面對季節(jié)、溫度的不同，自然環(huán)境的惡劣，但是它們?nèi)匀蛔聣殉砷L，因?yàn)樗鼈儓孕拧屎缈傇陲L(fēng)雨后。

而我們要以積極努力的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)，為什么學(xué)校內(nèi)總會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績上的兩個極端?難道是他們的智商有差異嗎?還是根本就是他們的努力程度不同，所以，從現(xiàn)在開始，我們要爭做一棵小樹。

為什么柏樹能長得這么高這么直?為什么臘梅花如此之香?為什么樟樹能四季常青?因?yàn)樗鼈冇袌詮?qiáng)的毅力，敢于奮斗的魄力。

難道你不想做這樣的樹嗎?

如果把學(xué)習(xí)的種種孤獨(dú)、難處都比作暴風(fēng)雨，那么我們就要做一棵不畏風(fēng)雨，敢于戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨的小樹。

后天就是植樹節(jié)了，在這天，每個同學(xué)可以在自家小院里種下一棵小樹，每天默默地觀察它，把它當(dāng)作自己的心，每天問問自己，今天學(xué)會了什么?

讓我們?nèi)巳酥矘湓炝?，為祖國添彩，為了祖國同時也是為了自己，努力去學(xué)習(xí)，你要堅信“nothing is impossible!”

優(yōu)秀作文素材高中篇7

當(dāng)前，我們的作文教學(xué)正處于一個怪圈，教師指導(dǎo)累，費(fèi)了九牛二虎之功，收效甚微;學(xué)生寫作寫了多年，提筆仍需千鈞之力，艱難異常。新編《高中語文教學(xué)大綱》對高中作文教學(xué)有這樣的要求：“提倡自由作文，根據(jù)個人特長和興趣寫作，力求有個性、有創(chuàng)意地表達(dá)。”我對這句話的理解是：要讓學(xué)生成為寫作的主人，使學(xué)生在寫作中能更加自如，有話可說。

一、自由作文

和很多老師一樣，我以前喜歡讓學(xué)生按自己的統(tǒng)一要求作文，認(rèn)為這樣利于批改，便于評講，能更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，也可以使作文教學(xué)具有一定的系統(tǒng)性。但從我們自己的寫作體會看，要按照一個比較狹隘的固定的要求作文，如果不是湊巧這一方面恰好有所積累，要寫出好的文章是不容易甚至是不可能的。學(xué)生的情況各不一樣，我們有什么理由要求他們寫自己并無積累并不想寫的文章呢?考試作文是看結(jié)果，平時作文是重過程。如果學(xué)生根本不想寫、無法寫，又怎么能達(dá)到提高寫作能力的目的呢?因此，保證學(xué)生的寫作自由，倡導(dǎo)自由作文是非常必要也是十分有意義的。如這學(xué)期在重點(diǎn)班就嘗試學(xué)生進(jìn)行詩歌創(chuàng)作，就收到了很好的效果。

二、課外作文

我始終認(rèn)為高中作文教學(xué)不僅僅是為了應(yīng)付高考，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和感悟能力。所以，我在作文教學(xué)中就注重了課內(nèi)作文與課外作文相結(jié)合，側(cè)重于課外作文訓(xùn)練。在學(xué)生的課外作文上我花了不少的心思：首先努力豐富學(xué)生課外作文的內(nèi)容，我經(jīng)常利用學(xué)校閱讀課的時間引導(dǎo)他們學(xué)會從日常生活中發(fā)現(xiàn)寫作的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)注國內(nèi)外焦點(diǎn)問題，以敏感的心去體察生活中的每一個微小的變化，。同時利用周記的方式，引導(dǎo)學(xué)生在課外將自己一時的感悟，點(diǎn)滴隨想用語言文字的形式再現(xiàn)出來。既能使學(xué)生感到有內(nèi)容可寫，又能提高他們的寫作水平。事實(shí)證明學(xué)生的課外習(xí)作中。

三、對話式講評

對話式講評，能激發(fā)大家的寫作熱情，給大家寫作得失的啟發(fā)。作者可以發(fā)表自己的見解，同學(xué)們可以發(fā)表自己的評論，不同意見可以辯論，老師也只是其中普通的對話者。不是說我就完全喪失了教師的角色，不發(fā)揮我應(yīng)該有的作用，而是說我不以自己的意見為核心，學(xué)生常常和我的意見相左，而且批評我的作文評價標(biāo)準(zhǔn)“太舊”“太實(shí)用化”“框框太多”，我既據(jù)理力爭，也虛心接受。我們討論的話題，也不是糾纏于所謂寫作的知識和寫作的理論，包括教材的寫作內(nèi)容也絕不拘泥，甚至有時會把它作為我們批評的對象。這樣的作文評講課，學(xué)生往往能成為“主體”。結(jié)合學(xué)生情況，尤其對于普通班學(xué)生來說，能激發(fā)他們的積極性，顯然更為重要和實(shí)際。

總之，作文教學(xué)的方法是多種多樣的，但其終極的目標(biāo)只有一個，那就是盡可能地提高學(xué)生的寫作水平，實(shí)現(xiàn)《高中語文教學(xué)大綱》中相關(guān)的目標(biāo)任務(wù)。

優(yōu)秀作文素材高中篇8

“正月十五鬧花期花燈，燈兒多得數(shù)不清……”我背誦著自己寫的詩，踏著皎潔的月光，連蹦帶跳地跟爸爸媽媽來到海明路步行街觀燈。

我站在門前向步行街里舉目眺望，只見步行街時里人海如潮，人群像一條巨龍緩緩移動。上邊無數(shù)花花綠綠的彩燈多得數(shù)不清，真像天空中密密麻麻的繁星，真是燈中有人，人中有燈啊!

我們一家人隨著擁擠的人流來到了步行街里邊。呵!大大小小的燈還真不少，有《壽星燈》、《龍柱燈》、《戲龍傘技》、《八戒戲桿》和一排排古色古香的宮燈，這里的燈個個詩情畫意、玲瓏別致，真是巧奪天工啊!

忽然我眼前出現(xiàn)了一匹棗紅色的“駿馬”。只見它架著祥云，揚(yáng)起前蹄，長鳴一聲，欲要向前習(xí)奔，燈的四邊各有一條標(biāo)語。左邊是自力更生，右邊是艱苦奮斗，上邊是振興白城，下邊是安定團(tuán)結(jié)?？粗@匹“駿馬”，我想：“我們偉大的祖國在二十一世紀(jì)的第一個馬年一定會萬馬奔騰，日新月異，蒸蒸日上的?！?/p>

使我最感興趣的要數(shù)在百信鞋業(yè)商場前的《米老鼠轉(zhuǎn)燈》了。平時幽默滑稽的“米老鼠”，今天打扮得格外漂亮，像是專程來參加元宵節(jié)燈會似的。它右手拿著萬紫千紅的鮮花，左手高高舉起，象是在向大家打招乎。忽然，我發(fā)現(xiàn)“米老鼠”的尾巴“叭”地炸開了個花，嚇了我們一跳，原來這是設(shè)計者故意給大家的一個驚喜，“哈哈哈”觀眾中間爆發(fā)出一陣大笑……大家都沉浸在歡樂之中

最后，我們來到了今年燈會最吸引人的《立體交通橋》燈旁。在一座“高山”前面，“立交橋”、環(huán)城公路、火車道構(gòu)成了一幅交通蓬勃發(fā)展的繁榮景象。長長的火車載著各種貨物奔向祖國各地。大大小小的汽車行駛在“環(huán)城公路”上……一切都那么井然有序。看了這盞燈，我們仿佛看見了草原明珠白城的前景。這盞燈體現(xiàn)了我市人民的聰明才智和祖國改革的偉大成就。

圓月高掛在天空，夜已經(jīng)很深了，步行街里還是那天么熱鬧，歡聲笑語滔滔不絕。因?yàn)槊魈爝€要上學(xué)，我只好依依依不舍地離開了步行街，可那別出心裁的彩燈和那一張張笑臉卻仍浮現(xiàn)在眼前……

優(yōu)秀作文素材高中篇9

深秋的日子，行色匆匆的是誰?原來，是風(fēng)的號角近了，是雨的戰(zhàn)鼓響了。

我在寒風(fēng)的魔爪中掙扎著，身軀只感受到一股夜的寒流襲入衣袖，與衣里的暖氣斗爭。這樣寒冷的天氣使我對上學(xué)有了畏懼。

在母親的電動車上，我已凍得啞口無言。是母親挺了挺脊梁，盡量擋在我那被寒風(fēng)肆虐的臉，那張開的雙臂以及那挺直的脊梁似一堵墻阻擋著寒風(fēng)這無形的刀刃?！皟鹤?，老師講課你聽得懂嗎?”那沙啞的聲音似乎在砂紙上摩擦過一般，母親聳了聳，挺了挺那憔瘦的脊梁，那短促的呼吸聲似絲線般穿過我的耳膜。我清了清嗓子，緩緩抬起那縮在衣服中腦袋，慢慢張開那早已凍僵的嘴，嘴唇上前張合：“還聽得懂……”我哆嗦的聲顫抖著傳入母親的耳際，母親呼了口氣，將那原本飛馳般的速度放慢，將脊梁挺得筆直，似一棵大樹，在寒風(fēng)的襲擊下依舊挺立。

這挺直的脊梁，擋住了那撲面而來的寒風(fēng)，我盡量縮著身子，手腳依偎在那身軀后，腦袋也悄無聲色的藏進(jìn)了衣服之中。沒有寒風(fēng)的撲面，幾縷溫暖傾斜而下。母親的脊梁卻成了在寒風(fēng)之中的依靠。

望眼母親，挺直的脊梁，凍僵的嘴唇，顫抖的烏發(fā)，透白的臉頰，無力的雙眼，凍傷的雙手。都似根根銀針，無情地扎痛了我的雙眼。不知不覺中，幾滴淚滲了出來。憔瘦的身影把那深深的愛掛在了我的心頭，挺直的脊梁將情思懸在心尖。

母親，你那挺直的脊梁是我寒風(fēng)中的依靠，也是我永遠(yuǎn)的依靠……

優(yōu)秀作文素材高中篇10

在這六百多年中，光擻樓經(jīng)歷了多少次戰(zhàn)爭的刀光劍影的洗禮，又經(jīng)受了多少次帝國主義侵略戰(zhàn)爭的彈火硝煙的摧殘和新舊軍閥混戰(zhàn)的血雨腥風(fēng)的污染，……但您仍巋炸不動。

我想著、看著，看著、想著，繼續(xù)著下去。

“光撤樓由樓基和四層主樓組成。樓基為磚石砌成的高合，方形，外加圍廊，樓身五間，房面為歇山十字脊，樓基占地總面積一千二百三十平方公尺，全樓四層共一百一十二蹬，共一百九十二根金柱，二百垛斗拱，樓蒸高九公尺，樓體四層高二十四公尺，全樓共高三十三公尺。”

古時候沒有先進(jìn)的器械，象汽車、吊車等，因而器材的運(yùn)輸是一大困難，古時候的科學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有今天發(fā)達(dá)，設(shè)計和計算又是一大難題。但是，勞動人民的智慧是無窮無盡的，他們精心構(gòu)思，不怕困難，不顧險阻，用自己勤勞的雙手建成了這座罕見的光顴樓。她與黃鶴樓、岳陽樓相比，是毫無處色的。鼓樓今健在，設(shè)計師是誰?建筑師又是誰?大概是難以考察的，這是勞動人民集體智慧的結(jié)晶。這時，天空傳來南飛大雁的叫聲。它們邊飛邊回頭，不時叫著，其聲清絕，可能是對魯西風(fēng)光的贊嘆吧!

“欲窮千里目，更上一層樓?！钡巧蠘堑臉O頂，望遠(yuǎn)方，泰岱隱現(xiàn)，黃河浩渺，頓時有一種激流之中勇進(jìn)，科學(xué)高峰勇攀的心緒萌動，同時，又有一種心事浩茫、百感交集的心情油然而生。

江山多嬌非昔比，人事滄桑勝往年。走下樓來，忽見幾片紅葉落地，回頭再看看修葺一新的光擻樓，不禁想起古人的詩句：“往事越千年，……蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間!”

優(yōu)秀作文素材高中篇11

公元前99年，司馬遷正潛心寫作《史紀(jì)》時，因李陵事件，遭到慘無人道的“腐刑”。這對他來說不能不說是一次極大的摧殘和恥辱。在逆境中他想到了死。但更多的是想到不能輕生，因?yàn)樗暮暝高€未實(shí)現(xiàn)，偉業(yè)還未完成。他從先圣先賢在逆境中奮起而有所作為的事跡中得到啟發(fā)，在獄中，他含垢忍辱，磨礪心志;出獄后，勤奮耕耘，發(fā)憤寫作，廢寢忘食，夜以繼日，終于寫出了《史紀(jì)》。

優(yōu)秀作文素材高中篇12

友情是黑暗中的一盞燈，溫暖這你的心;友情是一雙溫暖的手，如果你在命運(yùn)中摔倒，它會把你扶起來;友情是一塊木板，當(dāng)你被洶涌的浪擊翻了船，它會漂過來把你救起。

我就有過了這樣的經(jīng)歷。那是一個寒冷的日子，天上白云朵朵，地上呼呼地刮著刺骨的寒風(fēng)，就算是穿著厚厚的棉衣也會感到絲絲的寒意。

我走在去食堂的路上，寒風(fēng)迎面而來，使我不禁打了個寒顫。就在回教室的路上，我一不小心被一塊石頭絆倒了，當(dāng)我爬起來時，感到比剛才更冷了。一看，竟然是新買的棉衣上穿了個大洞，還擦傷了手臂，寒風(fēng)毫不留情的吹進(jìn)我的衣服里，傷口上那種疼痛的感覺至今還能感受得到。就像被刀割一樣痛。當(dāng)我還在呻吟時，我發(fā)現(xiàn)我手中的飯被丟到前邊不遠(yuǎn)的'地方，我走過去一看，里面的飯全灑出來了，我再看看天，這時天已經(jīng)變成云密布了，我拿著一個沒有飯的飯盒，忍著痛慢慢的走回教室。當(dāng)我回到教室時看見同學(xué)們正高興的吃飯。心里不禁一酸，我的好朋友陳剛看見我狼狽不堪的樣子，便上前問道：“你怎么了?”雖然這只是一句既普通又簡單的話，但卻使我哭了起來，我擦了擦眼，然后把剛才發(fā)生的事原原本本的告訴他，他聽了后，馬上脫了他的棉衣，雙手邊抖動著邊把他的棉衣披在我的身上。陳剛是個既瘦弱而又不耐寒冷的人，只見他邊打抖邊走向講臺，把我的事告訴大家。大家聽了后，紛紛你一些，我一些的把我的飯盒填得滿滿的。王佩華給了我一些飯，每粒飯仿佛都發(fā)出耀眼的光芒，她其實(shí)是一個大胖妹，平時連自己也不夠吃;王強(qiáng)給了我一些青菜，那些青菜散發(fā)出淡淡的香味，其實(shí)前幾天我和他打架了，好久沒理會對方。忽然一股暖流從腳底一直涌上心頭，流遍全身，傷口忽然奇跡般地變得不痛了;心頭上的痛楚扶平了，臉上熱淚盈眶，此時此刻我的心情久久不能平復(fù)。我吃著這盒飯，感覺這是天下最好吃的飯;我吃得津津有味，因?yàn)檫@盒飯里包含著我和同學(xué)們之前那深厚的友誼。

同學(xué)們間的友情一直裝點(diǎn)著我，使我成為世界上擁有好比鉆石般耀眼，翡翠般珍貴，黃金般昂貴的財富的人!