有關(guān)沉靜的作文(精品10篇)

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有關(guān)沉靜的作文篇1

高山巍然屹立于大地之上，雄峙于天地之間，但它沒有因此傲視生靈，仍是不動聲色地靜臥其地，給人的是一種沉穩(wěn)之美。

雪花是冬日的驕傲，是嚴(yán)寒中的美神，但它沒有因此而得意忘形，仍是悄無聲息地慢慢飄落，給人的也是一種沉靜之美。

蜜蜂在春天到來之時，沒有悠閑地欣賞春景，而是匆忙地四處采蜜，給人的還是一種沉靜之美。

自然界的萬物向我們展現(xiàn)了它們的沉靜之美，而我們?nèi)祟惸軌蜃龅侥菢訉櫲璨惑@嗎?當(dāng)我們稍微取得一些成就之時，能否臨窗而坐，品一杯香茗，整理思緒，爭取未來的輝煌?當(dāng)我們的事業(yè)遇到瓶頸之時，能否獨坐一隅，捧一本愛書，心平氣和，迎接下一個挑戰(zhàn)?

大多數(shù)的我們，總是既以物喜，又以己悲，心浮氣躁，患得患失。好比爬山之時，總是馬不停蹄，咬牙切齒，氣喘吁吁地爬上山頂，卻不能氣定神閑，安步當(dāng)車，走停自如，靜心欣賞。我們過于浮躁，缺少沉靜。

所謂仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。不管昨天是猥瑣還是輝煌，我們都不要再背著“過去”上路，而應(yīng)做到“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”。失敗時，我們不能如同墜入萬丈深淵，而應(yīng)重拾信心，從頭再來，這樣才能在下一個機會來臨之時，牢牢抓住命運馬車的韁繩;順利時，也不要得意忘形，浮躁不堪，而要不忘居安思危，百尺竿頭，再進一步。失意時，學(xué)學(xué)陶淵明篤志閑適曠達的心境，學(xué)學(xué)石縫中小草的堅韌;成功時，學(xué)學(xué)季羨林先生不求名利的泰然，學(xué)學(xué)反鎖自己于房間研究數(shù)學(xué)的陳景潤的癡迷……

向日葵開得熱烈，但有些浮躁，過于張揚;荷花冰清玉潔，靜若處子，所以給人以安然。夏日火熱，卻多了分熾烈;秋日寥廓，卻多了分沉靜，所以給人以成熟。

我們是不是也應(yīng)多一些沉靜詳和，少一些躁動不安?像那清冽的湖水，容納一切天光云影;像那低處的空谷，包容一切雨霽山嵐。

有關(guān)沉靜的作文篇2

她是個安靜的女孩，總是，坐在課桌前，全神貫注地與題目搏斗。她個子很高，一如她的名字——亦岑。

亦岑齊劉海，薄而常常微抿的唇。深邃的眼睛，那么凝神，安定而又敏銳的目光，總是很專注。

每當(dāng)我看到她時，她總是低著頭，手中的筆不快而沉靜地寫著。不論教室里是否安靜，她總是靜的。

那是期末考試臨近的時候。許多同學(xué)開始惶恐不安。復(fù)習(xí)，仿佛是一件永遠做不完的事。焦躁，緊張，談起考試的聲音，也似乎是顫抖的。

這樣不安的氣氛里，回頭，亦岑卻在課桌前不快而鎮(zhèn)靜地寫著，目光里多了幾分堅毅。悄悄走去，她絲毫不覺。她皺著眉，頰上泛著一絲紅暈，聚精會神。筆尖輕盈地移動著，在幾何圖形間標(biāo)注著，計算著，那么一絲不茍，又不緊不慢。時而，她陷入了沉思，但我注意到，她的目光在一次又一次地搜索“漏網(wǎng)之魚”。轉(zhuǎn)而，又接著戰(zhàn)斗于題目之中，很踏實，很頑強。

自習(xí)課上，我復(fù)習(xí)著錯題。一抬頭，卻一怔。往日里總是默默的亦岑，卻正在講臺旁，向老師問著題目。她凝視著題目，在老師的講解里，認真地點著頭，又輕聲與老師討論起來。

好幾次抬頭，她輕盈的身影一略而過，幾縷發(fā)飄動，又去問。我望見，她專注的目光里，跳動著火花，渴求的火花，希望的火花，沉靜而倔強的火花。

后來，我同她討論題目時，她滿臉嚴(yán)肅地說：“如果這題我不會，為什么不去問老師呢?不能放過一點細節(jié)?！币噌铄涞难劬?，似乎有一種奇妙的東西在閃，沉著的，堅定的，熱烈的，是勇氣吧?還是那沉靜的倔強?

風(fēng)輕云淡里，那些讓她與題海搏斗的力量，讓她堅毅地向前的力量，讓她很慢但很踏實、很頑強的力量，慢慢地浮現(xiàn)了真容——是亦岑對學(xué)習(xí)的熱情，對研究的執(zhí)著與勇氣，對攻破難關(guān)的希望。

她一直是一個安靜的女孩?？偸窃谡n桌前，全神貫注地，以她的熱情、勇氣和希望，以她沉靜的倔強，作漫長的戰(zhàn)斗。

有關(guān)沉靜的作文篇3

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！保S多人把這句話看做魯迅先生民族精神的象征，但我更愿意把它看做魯迅先生創(chuàng)作態(tài)度的寫照。

一個好的作家對文學(xué)必定投以百分之百的熱情和精力。魯迅先生習(xí)慣在深夜寫作至凌晨，“我以我血薦軒轅”，他在闃靜無聲的夜色中伏案寫作的姿態(tài)正如為人民嘔心瀝血的孺子牛。

魯迅在亂世中堅守沉靜的心湖，終成民族魂，而盛世中的大唐三少問鼎作家收入排行榜，聽來不免有些嘲諷。首先以收入評判一個作家就顯得有些荒謬，我想歷來的作家極少以金錢為目的進行創(chuàng)作，而1。22億版稅的背后蘊含了多少商業(yè)元素和媒體沸反盈天的炒作?

當(dāng)代社會的喧囂與網(wǎng)絡(luò)世界的紛亂蕪雜已將傳統(tǒng)文學(xué)的創(chuàng)作空間擠壓得支離破碎，于是越來越多的人走向網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作的道路。但過度地迎合流行的閱讀取向和追求利益也導(dǎo)致文學(xué)創(chuàng)作的不純粹。歷來的文學(xué)大師無需關(guān)注外界環(huán)境和讀者的訴求，他們聆聽自己心湖的回聲，訴說自己內(nèi)心的聲音，成為不朽。狄金森在小木屋中與世隔絕地創(chuàng)作了數(shù)十年，在她溘然長逝后人們才發(fā)現(xiàn)了一千多篇杰出詩歌;巴爾扎克以透支生命的形式，以驚人的毅力瘋狂寫作，4000多萬字的《人間喜劇》被譽為“資本主義世界的百科全書”。

誠然我們無法苛求網(wǎng)絡(luò)作家以寂寞艱苦的方式從事創(chuàng)作，也無法阻擋他們追求的利益的腳步，只是利益之上還有我們應(yīng)該堅守的東西。同為暢銷書作家的村上春樹，每天給自己制定寫作六小時的任務(wù)，每天堅持跑步，在一個小島上花兩個月時間如期完成《海邊的卡夫卡》，從中我們更看到他作為一名作家的職業(yè)態(tài)度。

我想每一位作家內(nèi)心原本都有一池澄凈的湖，只是一些已因名利的熏染變得污濁，而有些仍在兀自堅守著一片沉靜，用清流洗滌世人的心靈。如果一味適應(yīng)流行的閱讀趨向，終歸落入俗套，被時間和世人遺忘;只有堅守沉靜的心湖，把名利作為自己文學(xué)之路上的附庸品，才會為自己的作品注入永恒的生命力。馬爾克斯的創(chuàng)作過程向來以堅忍和淡泊著稱，但他開辟的魔幻現(xiàn)實主義之風(fēng)從美洲大陸席卷至全世界。偉大的作家從來不需迎合流行，偉大的作品本身就是流行。

沉靜的心湖可以涌起萬丈波瀾。

有關(guān)沉靜的作文篇4

她不是個好親近的人。

至少她現(xiàn)在是這樣。

我們曾經(jīng)很熟悉。也許是的，我記不清了。我同她在同一個中學(xué)同一個班，她曾經(jīng)是個愛笑的孩子，長著一雙小鹿一樣圓圓的眼睛，當(dāng)她笑的時候，眼睛瞇成一條縫，但總有一些光芒從她的眼角流轉(zhuǎn)出來，像是穿過樹林灑落下來的細碎的陽光，讓人看著就好像夏日里喝了一杯橘子汽水，覺得再沒有比這更單純的快樂。

唉，何必去想呢?過去的變成美夢醒來枕頭上的一滴不知何時落下的清淚。

還記得初中畢業(yè)的那個暑假，我們考上了同一所高中，還相約著以后一同上學(xué)放學(xué)，在食堂兩碗米飯吃一口暖鍋?？墒牵且院蠼o她打電話她再沒有接，也再沒看到小小的她扛著大大的棉被到樓下曬太陽，開學(xué)的鈴聲響起果然沒見到她的身影，她變成了一屢魂牽夢繞的香氣，漂浮在我曾經(jīng)的夢里，世界變得復(fù)雜的時候，我再也想不起她。

直到我再遇見她，我看見她拿著蒼蠅拍，翹著二郎腿，歪歪斜斜地坐在水果攤前，目光呆滯，嘴里有一聲沒一聲的吆喝著，寬寬大大的襯衫里只蕩悠著她瘦骨嶙峋的靈魂。

她看到我，我一驚，掩面逃去。

不知為什么，我很羞愧，可我為什么羞愧呢?我好像揭破了她最后的體面似的。我好后悔在那里撞見她，好像撞見了什么血肉模糊的東西。我撞破了她的不體面，我也就不再體面了。我發(fā)現(xiàn)我擁有著多么岌岌可危的幸運，而她成為一個不幸的旁觀者。

現(xiàn)在，我會把上文刪去，然后重新寫道：

直到我再遇見她，她坐在水果攤前，低著頭，沉靜的看著書。耳邊是人來人往，高聲叫賣，書頁翻動的聲音只在這洪水般的嘈雜中劃出一道細不可見的傷口又迅速愈合。我不敢打擾她，我只敬佩她不哭不鬧堅韌的承擔(dān)起家庭的重任。她仍舊擁有著那溫暖如陽光的目光，只是眼底多了些波瀾不驚，如同看破紅塵的住持……我祝福她。

呵，成長的多么輕易。

寧愿我從來沒有撞見什么殘忍的真相，只活在她沉靜的目光里，繼續(xù)享受我的幸運吧，就像大多數(shù)人一樣。

有關(guān)沉靜的作文篇5

喜歡這樣的自己，趴在大草坪上，用耳朵緊貼著草地，閉上眼睛，靜靜聆聽大自然的生命。

聽，在清澈見底的小溪邊，發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乃髀?，那是小溪正在奏曲，用一曲曲音樂，迎接著大自然中誕生的新生命。那樣歡快，那樣有節(jié)奏感。小溪如同一位優(yōu)秀的演奏家，用美妙的音樂渲染著大自然，使大自然的每一個角落都充滿活力、充滿生機。水飛濺起來，如同來到仙境，煙云飄渺，水光四射。

這，是大自然的生命。

植物是生命的起源，觀察一株普通的小草，會發(fā)現(xiàn)生命的奧秘。拿起放大鏡，仔細觀察一珠剛發(fā)芽的小草，一滴露水滴下，它急忙用那柔嫩的小手接住，一點點的吸允。它是那么的渺小，又那么的可愛，像一個口渴的小孩子喝著甘甜的泉水。

艷麗的野花，是大自然美貌的象征，它低著頭，像一個害羞的小姑娘。可有時候，她不再羞怯，在風(fēng)中跳起優(yōu)美的舞蹈，像一位亭亭玉立的少女用婀娜多姿的舞蹈展示自己的光彩。跳著跳著，少女粉色裙子邊的花邊脫落了，變成了一只粉色的蝴蝶翩翩起舞，與這位少女一起在風(fēng)中舞蹈著。

這，就是大自然的生命。

風(fēng)，是喚醒萬物的一根魔術(shù)棒，吹過的地方都生機勃勃。春風(fēng)拂過被冬爺爺冰凍的世界，小河融化了，世間的萬物復(fù)蘇了，伸展著曼妙的身姿。被霜凍住的樹發(fā)芽了，小草也不藏在土里了，小心翼翼地從土里探出頭來。鳥兒也不再冬眠了，從睡夢中醒來，為春天鳴叫，用優(yōu)美的歌聲歡迎著春天的到來。梨花開了，春風(fēng)吹過梨花海，香氣撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉。

這，就是大自然的生命。

大自然的生命，是那樣的神奇，充滿奧秘。讓我們一起，側(cè)耳聆聽大自然的生命之聲。

有關(guān)沉靜的作文篇6

這是一個速食年代，沉靜不再是主流，取而代之的是各種碎片文化。茶館里稀稀拉拉幾人飲茶，快餐店卻人滿為患，大抵是年輕人的身影;地鐵里總有人在手機上閱讀，圖書館卻被玩手機的低頭族占領(lǐng);連電影院都不放過開場前的碎片時間，放置幾臺按摩椅供人休息。遇上碎片化的生活，看似更加充實，不浪費一分一秒，實則失去了許多。

浮躁不安的內(nèi)心正是碎片化生活孕育出的果實。長期依賴于利用碎片化時間，將不再能夠集中注意力，專注于一件事情上。甘甜可口的食物，分幾次吃完也不再好吃，而橫跨一兩年的碎片健身、閱讀，又怎么會真的有效呢?碎片化生活方式的初衷是將原本做完一件事的時間分為幾份，再在閑暇時光加以利用，但事實上人們并沒有很好地利用碎片時間。譬如閱讀，讀完一部分，過了幾天又會忘記了，不得不再花時間來溫習(xí)，致使原本只需一天讀完的書讀了半年，腦子里卻對書的印象還是模糊一片。想要克服碎片閱讀帶來的忘卻，只能在每次閱讀時集中精神，將所有內(nèi)容都刻在腦海中，但是這樣費力的閱讀方式讓本來輕松愉快的時光變得沉重了。

并非所有的碎片生活都是無用功，在電影開場前空閑的二十分鐘里進行一次按摩確實有效利用了碎片時間來放松身心，可見只要合理利用，不僅不會養(yǎng)成浮躁的性格，還能節(jié)省時間。而若是對碎片生活產(chǎn)生了依賴，靜不下心來做事，那么就需要及時改正過來，每次只專注于一件事，堅持不受紛擾誘惑，直至完成。即使一開始會很難專注或者效率很低，經(jīng)過一段時間，養(yǎng)成專注的習(xí)慣，就會發(fā)現(xiàn)在利用碎片時間的時候也能夠沉浸其中，真正地發(fā)揮碎片時間的優(yōu)勢了。

碎片化生活本是網(wǎng)絡(luò)時代、智能時代的產(chǎn)物，并非倒退，而是進步，只是太多人對其的依賴使他們的心性變得浮躁。正確、有效地利用碎片時間，將會大大提升工作、學(xué)習(xí)效率，因此養(yǎng)成良好的習(xí)慣是碎片化生活的基礎(chǔ)。

正如快餐上餐快，品質(zhì)好，種類豐富，不輸于傳統(tǒng)烹飪，碎片化生活的優(yōu)勢相對于以往也十分明顯。因此，拋卻浮躁，對碎片化生活招手吧。

有關(guān)沉靜的作文篇7

高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯，它會教我們跨向成功，因為有知識，我們才能不斷進步，去尋求更好的自己，充實自己。“讀書破萬卷，下筆如有神?！碑?dāng)我們有了一定閱歷之后，寫作水平自然提高，自身素質(zhì)也會提升，但我喜愛讀書的原因，不僅僅是這些，我認為更重要的是，讀書可以使我沉靜下來，完全放松自己，遠離世俗的煩擾。

每個人或多或少都會有一些煩惱，人們解決煩惱的方式也多種多樣，而我的解決方式是讀書，將自己沉浸在書本之中。因為這樣，我可以把自己代入到書中的情節(jié)中去，將煩惱隔絕，在書的世界里我可以體會故事的妙趣橫生，人物的豐富情感，作者筆下有趣的靈魂，角色的心情，從而忘卻自己，隨之而來的是滿心的平靜，猶如一汪潭水，指尖輕佻，回首是人間百態(tài)，轉(zhuǎn)瞬即逝間的放空，這樣的輕松讓人心情平靜，在那個瞬間，我才是最認真的吧。在這喧囂的城市中，沒有一個人會一直滿心平靜，毫無波瀾。所以，讀書也是一個很好的方式，在書的世界里，我曾看到過悲歡離合，陰晴圓缺，月落烏啼，滄海桑田，變遷不斷，也懂得了許多道理所以我熱愛讀書，并以它為趣。

書—是我們的精神食糧，是我們紅塵中找尋的一點溫暖，是我們曾經(jīng)尋找的知己，也是讓我們自身能力提高的好幫手。在此，我希望大家可以多讀書，豐富自己，豐富自己平庸的靈魂，提升自己，愿每個人都可以感受讀書的樂……

有關(guān)沉靜的作文篇8

荷花落了，暑期仍未褪盡，而蕭瑟的秋風(fēng)，已埋下了夏日最后的蟬鳴。

生活總是充滿多方面的壓力，堆積如山的作業(yè)，犯錯時的痛苦，同學(xué)之間的明爭暗斗……在這個時代，這個社會，高速發(fā)展的科技，都讓簡潔變得紛亂，讓心靈變得浮躁。沉靜，是無數(shù)人追求的美好之境。

現(xiàn)在是秋季，羅蘭在《秋頌》中言：“秋是成熟的季節(jié)，是充實的季節(jié)，卻是淡泊的季節(jié)。”是的，但是秋季十分干燥，是最令人浮躁的季節(jié)。

升入初二以來，大不如前那般沉靜，而是越來越心浮氣躁，多次測試的失利，讓我不禁問自己：“我這是怎么了?”

秋天的周末，天空湛藍的，卻云朵密布，我仍趴在書桌前，無精打采地翻著書，心緒越來越亂。我拋下手中沉甸甸的課本，蹬一雙運動鞋，疾步下樓去。

不知是誰的指引，我低著頭不知不覺踱到了公園，游人稀稀疏疏，不時有人朝我投來好奇的目光，定是因我這垂頭喪氣的模樣，我總覺得他們的目光無不充滿鄙夷，這更讓我的心靈無法沉靜。

突然，一條柳枝在我的面頰上拂過，我下意識地抬起頭，見地上松散的木屑，它的心應(yīng)該已經(jīng)被蛀空大半，令人心寒。

我佇立在樹下，靜靜地思索著。

這時，一陣微風(fēng)揚起，一縷金黃色的陽光透過人造林的縫隙鉆出來，筆直地照耀在這棵柳樹的主干上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它居然閃爍著強烈的，震撼人心的金屬般的璀璨光澤，我頓時目瞪口呆。我努力地克制著內(nèi)心的激動，再次端詳著。主干是那樣虬勁，因歲月的蕩滌變得成熟而坦然。它可能遭受過雷擊，被蟲豸蛀空了心臟，但他依然能頑強地活下來，甚至因為挫折和磨難使它的心沉靜下來。

我為我當(dāng)時的冒失而感到悔恨。

是啊!我們何嘗不要像這棵給予我啟迪的柳樹一樣，在壓力，在磨難中洗滌塵俗的漬垢，愈加沉靜呢?

浮躁與沉靜，決定了你是碌碌無為的麻雀還是翱翔天宇的雄鷹，是雜亂的音符還是動聽的樂章，是庸俗的自私還是坦然的豁達。

就讓心靈在這個成熟、豐收、充實、淡泊的季節(jié)里開始沉靜……

有關(guān)沉靜的作文篇9

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

——題記

有的人說，這個時代只有能說會道的人才能一帆風(fēng)順、如魚得水，而沉默寡言的人則難以被大眾發(fā)現(xiàn)。但我認為，在如今這個社會上，沉默也是必不可少的。

有種沉默是不說的智慧。沉默的人不隨意表達，但并不代表著他們膽小，更不代表著他們臣服于此。當(dāng)日本政府正在為釣魚島的所有權(quán)而興風(fēng)作浪時，我們并沒有直接對日宣戰(zhàn);當(dāng)圓明園的珍貴文物在巴黎拍賣時，我們也沒有魯莽行事;當(dāng)端午節(jié)被韓國申報為世界遺產(chǎn)時，我們也沒有大聲聲討。我們沉默，是因為知道我們自己還遠遠沒有那個實力;我們沉默，一而再，再而三的忍讓，是因為知道事情還遠遠沒有達到需要給對方致命一擊的時候;我們沉默，只是為了積攢力量;我們沉默，只是為了等待時機;我們沉默，只是為了向更美好的未來進發(fā)!

有種沉默是悄悄地積累。沉默的人話不多，但并不代表著他們笨拙，更不代表著他們木訥。李時珍幾十年如一日，默默研究，親嘗百草，最終寫成醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》;酈道元不畏艱險，跋山涉水，毫無怨言，最終著成地理學(xué)巨著《水經(jīng)注》;曹雪芹慘淡經(jīng)營數(shù)十載，最后寫成文學(xué)巨著《紅樓夢》。

而他們之所以能夠取得這樣的成就，只因為他們都專注于一件事。他們悄悄地積累，沉靜自己的心緒，積累自己的學(xué)識，提高自己的境界，升華自己的心靈。正是因為他們的沉默，才讓他們達到了常人可望而不可即的高度。

在如今這個浮躁的社會上，人人都想著出名，缺少那些甘坐“十年冷板凳”的人，這才導(dǎo)致了鮮有大師出現(xiàn)。

有種沉默是無聲的拼搏。沉默的人從不張揚，但并不代表著他們認輸，更不代表著他們放棄。當(dāng)梅蘭芳聽到師傅說他長著一雙“死魚眼睛”時，他沒有反駁，而是用成為后來的京劇大師來回應(yīng);當(dāng)童第周聽到外國人說“中國人太笨”時，他沒有說話，而是用完成了外國學(xué)生想都不敢想的青蛙卵膜剝離手術(shù)來回應(yīng);當(dāng)司馬遷因受宮刑而遭他人嘲笑時，他沒有辯解，而是用《史記》的問世來回應(yīng)。他們沉默，只不過都是因為他們懂得無聲的拼搏才能回以最漂亮的一擊!

“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！背聊?，它只不過是為了讓你看清腳下的路，找準(zhǔn)方向，發(fā)掘出自己的天賦，為了成功的未來。我相信一定有種沉默屬于你，為了日后的厚積薄發(fā)!

有關(guān)沉靜的作文篇10

開學(xué)初回到學(xué)校，漫步于走廊，心中不免有些失望，往日走廊中的藍色，現(xiàn)在都被白色所替代，并不是討厭白色，而是覺得藍色會更穩(wěn)重，沉靜些。

那時候，本來就需要一定的適應(yīng)期，卻又攤上了值周班這個大麻煩。還沒從提高難度的新課中抽出半點思緒，就要到處奔波去忙著解決種.種困難。整天忙下來，就只有一個字——累!上課時，又走神了，在呆滯期間，余光瞟到了窗外的美景：那天天氣特別好，也許是前一天剛下過雨的緣故吧，在加上樓層較高，一大面美景凈收眼底。一朵朵白云在藍天的襯托下顯得十分可愛，但我，卻沒有被白云的可愛所吸引，而是沉醉于它背后的藍。

因為坐在窗邊，我可以肆無忌憚地觀賞美景，只沉浸在屬于我的世界?？照{(diào)的涼意襲來，使我裹緊了身上帶有沉靜的藍的校服，轉(zhuǎn)頭看向窗外，白云的緩緩移動是不是遮蓋住了天空中所剩的藍，又從另一頭緩緩離開，露出沉靜的藍。在那一片天空中，就只有藍色，卻不顯得單調(diào)，偶爾有幾只鳥飛過，成為了它的配色。望著天空，時間仿佛慢了下來，身旁嘈雜的聲音也在那段時間安靜了。往日上課時的倦意所剩無幾，忙里偷閑，浮躁的心也靜了下來，靜靜地思考，默默地回想著往日的美好回憶，整個身心都放松了下來，得到了難得的閑適。

就在我沉醉于最藍的深處時，一聲鳥叫打斷了我的思緒，隨之而來的是一段長長的鈴聲，我依依不舍地整理著桌上的書本，埋怨時間過得如此之快，又望了窗外一眼，心中一個聲音響起，“別看了，老師給你的任務(wù)還沒完成呢!”

那一次的走神，在那段只有忙碌，內(nèi)心卻一點兒也不充實的時間中，填滿了內(nèi)心的空虛，與校服一同給我?guī)頊嘏?，而我對于藍色的喜愛，也更深了一層。