愚人節(jié)有關的作文篇1

今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)那天我可鬧了笑話。

這天，我正在看電腦，突然，爸爸跑進來說：“你看的《鎧甲勇士刑天》大結局開始了，我一驚馬上跑了出去，一看正在播出《新聞聯(lián)播》，再一看老爸正在悠閑地看電腦呢!我一氣說你為什么騙我，老爸說：今今天是愚人節(jié)啊!我一看今天果然是愚人節(jié)。我上當了。中午了，我們正在吃午餐，我最先吃完，跑了出去過了一會，我急匆匆的跑進來，說：爸我們家的車被警察抓住了，爸爸一聽馬上跑了出去，想跟警察講理，可出去一看車還停在樓下，就問我怎沒回事?我說：你被騙了今天是愚人節(jié)，爸爸聽了哈哈大笑，就上了樓，我們把事情一一告訴了媽媽，媽媽聽了也哈哈大笑。愚人節(jié)就在我們一家人的笑語聲中結束。

愚人節(jié)有關的作文篇2

又一個愚人節(jié)來了，看著被騙人傻傻地上當?shù)臉幼?，真是快樂極了。

一上午，辦公室的幾位老師都處于興奮的狀態(tài)中，將周圍的人愚弄個遍后，突發(fā)奇想：“愚弄一下韓校長?”大家一致拍手同意。

這位韓副校長，治學嚴謹，管理有方，這學期兼我們年組的管理工作。年齡剛近五十，卻早已謝了頂，一雙小眼睛，總是笑瞇瞇的，瞪大了也不過一條縫兒，大家戲稱他“含笑(韓校)”。從未見他生過氣，也許是一雙細眼把偶爾的怒氣與不滿掩蓋了吧?

到底采用何種辦法引這條“大魚”上鉤，著實費了一番腦筋，最后決定利用我的體弱多病做誘餌。因為我近幾天有些不舒服，其實大家都習以為常了，韓校長也未必會真上當。經(jīng)過一番“導演”，一切準備就緒，裝病的我趴在桌上，裝安慰的圍在一旁，善搞惡作劇的曹老師拿起電話，撥通了韓校長的辦公室，聲音顫抖：“韓校長，快過來一下，逄老師暈倒了!”撂下電話，大家忍不住“哈哈”大笑，片刻后又屏住呼吸，繃住臉，進入了各自的角色，呼喚我的聲音盡量顯得焦急而又慌亂。

不到一分鐘的時間，門口響起了急促的`腳步聲(真乃神速，韓校長的辦公室在樓上的走廊盡頭)，“砰”的一聲，韓校長一臉緊張沖進了辦公室，后面還跟著另外一位女老師，二人直奔我而來。全體人員猛然間爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲，我也興奮得拍手大叫：“上當啦!”“節(jié)日快樂!”兩種感情得巨大落差使得他一時呆立在我面前，等他明白過來這原是一場“騙局”，即用手摸了摸光光的頭頂，目光中的急切與慌張一下化為一種嗔怪后的放心，笑瞇了眼，轉身走了出去，而我們依然沉浸在愚人成功后的快樂中，良久不能平息。

下午上班后，大家說起而了上午韓校被長愚弄之事，聽說這幾天我不舒服，他一直關注著我這個“病包子”，當時接到電話，是一路跑著奔向我們辦公室的，到中午回家時，他的心還狂跳不止，而這一切都是因為我“暈倒了”。

屋內的人還在興高采烈地講述著各種或成功或失敗地“騙局”。

窗外，春天已經(jīng)悄然走來，陽光暖暖，風兒輕輕，我對自己說：

從此不過愚人節(jié)。

愚人節(jié)有關的作文篇3

今天是愚人節(jié)，早上我還不知道愚人節(jié)到來了。于是我和平常一樣去上學。誰知這一路上“炸彈”那么多。 先是遇見一個同班同學，一見我就說：“你的錢掉了”我竟然當了真，到處找錢，過了一會兒才知道上當了。那個同學見我上當了，就對我說：“貪財鬼哦，這有一個喲!”氣得我只想咬他一口。

快到學校了，我又遇到了一個“炸彈“。又有兩個同學走過來說：“老師剛才再找你，小心一點哦!”我聽了一下子冒了虛汗，我反復的想，我到底做錯了什么?我鎮(zhèn)在想的時候，那兩個同學突然對我說：“逗你玩兒呢!愚人節(jié)快樂!”.......這個時候我才反應過來，今天是一年一度的愚人節(jié)。

自從我知道了今天是愚人節(jié)以后，誰的話我都裝作沒聽見，結果卻讓我虧大了!

中午的時候，有個同學有對我說：“你的錢掉了”。我想一定是又騙我了，所以我理都沒理就走了。結果在我買東西的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己的錢不見了。我突然想起那個同學對我說的話，于是又去問他我的錢是不是真的掉了。他說是啊，我自己沒撿，被別人撿走了。

唉......

今天我怎么就怎么倒霉呢?我討厭愚人節(jié)，討厭被騙的滋味。嗚嗚......

大家一定要記住4月1日愚人節(jié)哦，小心被騙哦!

愚人節(jié)有關的作文篇4

4月1日是什么日子?呵呵，腦子反應可真夠快。不錯，這天就是令人興奮而又恐懼的"愚人節(jié)!這天大家可要處處小心，不然一時疏忽，就釀成大禍啦。今天，我被整得很慘，這是因為我不知道今天是愚人節(jié)。一到學校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠、趙寶碩和劉新宇。他們就說我們語文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎狀，一聽這我激動了，我趕忙跑進辦公室，一看，沒人，然后他們就說愚人節(jié)快樂，這時我才想起今天是愚人節(jié)。

我回到教室，就聽見一大堆整人的話：你鞋帶開了，如果看了，就會說“提前磕頭不給錢”或者“愚人節(jié)快樂”;地上有一塊錢，如果看了，就會說“財迷”或者“愚人節(jié)快樂”?

今天第二節(jié)課下課跑完操，數(shù)學老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂教室上音樂課了，王老師就說下節(jié)課上數(shù)學課，我們信以為真，就__室了，結果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢!我們飛速的跑向音樂教師?我今天太倒霉了，總計被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。

今天很快樂，不過，也有點倒霉。

愚人節(jié)有關的作文篇5

今天，我一到班上，霏霏就一蹦一跳地跑到我跟前，神秘兮兮地對我說：“告訴你一個消息，今天老師要把你的班長撤職了?！蔽液喼辈桓蚁嘈抛约旱亩?。我的腦袋里一時添了不少問題：霏霏怎么知道的?老師為什么要撤?……就在我疑惑不解的時候，霏霏大叫一聲：“祝你愚人節(jié)快樂!哈哈，你中計了?！卑?不是吧。我馬越大人也這么容易被騙?原來今天是愚人節(jié)呀!既然是愚人節(jié)，那我也要逗一逗大家。對了，我來逗一下老師!

第一節(jié)課是數(shù)學課，數(shù)學老師楊老師騙了。趁還沒上課，我笑瞇瞇地對剛進教室的楊老師說：“楊老師，你的錢掉了!”楊老師連忙把課本放在講臺上，慌亂地摸一下口袋，又低下頭在地上看了看，我呢，在一旁混水摸魚假裝也低下頭，用眼角的余光看楊老師，“楊老師，愚人節(jié)快樂!”楊老師抬起頭，先是一愣然后抿著嘴，用手指了指著我這個小調皮，開心地笑了。

逗完老師還不過癮，意猶未盡的我再逗一逗媽媽吧。放學之后，遠遠看見來接我的媽媽，我立刻換一副愁眉苦臉的樣子開始上演好戲。路隊解散了，我裝著苦瓜臉的樣子，帶著失落的語氣對媽媽說：“媽媽，我考試考了85分!”我把85分咬得特別重，媽媽皺了一上眉頭，安慰我說：“沒關系，咱們回家看一下卷子分析一下!”媽媽接過我的書包轉身放到電動車上，我趁機從后面抱著媽媽：“媽媽，愚人節(jié)快樂!”哈，媽媽也中計了!媽媽轉過身把我緊緊抱住，生怕我飛了一樣，使勁親了我一下，哦，媽媽很開心。

這是我最快樂的愚人節(jié)，你的愚人節(jié)是怎么過的呢?

愚人節(jié)有關的作文篇6

今天是四月一日，是二十一世紀的第一個愚人節(jié)，這個“舶來品”，沒想到在咱小學生當中也掀起了軒然大波。

片斷一 “情書大戰(zhàn)”

早在三天前，蚊子他們就在策劃著“愚人節(jié)大計劃”，看那架式，保準賽過還珠格格，一個個神秘兮兮，弄得全班恐怖異常，同學們整天疑神疑鬼。

那天上自然課的時候，fish遞給我一張紙條，全文如下：

三日之后乃愚人節(jié)，相信君早已聽聞。吾與蚊子經(jīng)商討，現(xiàn)定計劃給鍋子寫一封“情書”，吾知本班屬您的文筆最為優(yōu)美，因曰：“何不以泓兄之文筆加吾之天才頭腦?”蚊子爽快答應。

現(xiàn)決定由您代書一封，要求深情款款，不落俗套，感天動地，務必嚇死郭兄。

上課時間有限，具體情節(jié)由您自定，日后必當回報!

子陵fish我咋一看，嚇了一大跳，斜眼瞟了一下fish，只見她目光狡詐，陰狠毒辣，正直勾勾地望著我手中的紙條，容不得半點商量的余地。

寫就寫吧，放學后，我和fish商量一番，然后開始起草我的第一封“情書”。我寫完了之后，連忙將自認為無可挑剔，“深情款款，不落俗套，感天動地”的稿件交給蚊子，哪知蚊子那關好過，fish那玩意兒居然挑出了一大段的“不通，不順，不行”之句。無奈，只得再寫。在連夜修改了之后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將“情書”親自交給了fish。

fish君看后之后直搖頭，道：“簡直就是俗不可耐!看我的!”乃取出一本(情書大全)，逐字逐段校對，整整兩個鐘頭，總算將一篇“完美”的“情書”完成了。

因愚人節(jié)為星期日，所以我們準備提早將“情書”交給鍋子。fish又不知哪來的創(chuàng)意，居然讓我親自轉交給鍋子，魚命不敢違，我只好帶這那封傾注了fish兄全部心血的“情書”去亡命天涯。臨走時，我戀戀不舍地望著蚊子和fish，充滿著“風瀟瀟，易水寒，壯士一去不復返”的悲壯情感。fish君朝我深情揮手，我終于擠出一句話：“fish，其實我一直都很想和你說一句話?！薄笆裁丛?要說你就現(xiàn)在說吧，以后——以后恐怕就沒機會了……”“其實……其實我不想去!”

此時，fish君臉上生死離別的表情沒有了，只見她過了好一會兒，才醒過神來，大失所望地說：“真是有傷情調……愚人節(jié)情書會滿天飛的啦，你怕什么?”最后，我還是被fish拉上了不歸路……(此處省去本人到鍋子座位前的心理描寫之萬字云云)“此小學5(8)王一同學要我轉交給您鍋子的一封信?！闭f完，我意味深長得瞟了他一眼，連聲說：“謝謝!”只見鍋子同學連忙打開那封折成雞心形狀的信，細細閱讀……一半還沒看完，就開始傻笑，然后就久久地望著我不說一句話，莫非他看出了什么蹊蹺?我見狀忙說：“記住，小學5(8)王一，她等著你的答復。”然后一溜煙地跑了……

下午，我收到了鍋子放在我抽屜里的一封信，我心里一驚，壞了!忙拿出來看，沒想到，寫的卻是——親愛的泓兒同學：我知道你是大慈大悲，天下無雙的好人，我見今日中午的那封信情況嚴重，所以請您務必轉告王一同學一句話，我們正在學習階段，不可想太多的事情，請千萬不要把我當成太好的人呀!請在她面前多說些我的壞話，謝謝您了，謝謝謝謝!

我看了這封信，趕緊叫來蚊子和fish君，兩君看罷，笑得前俯后仰，然后我們三人齊聲說出了一句話：“哈哈，我們的第一站成功啦!yeah!”

不料，第二天，我，蚊子和fish都收到了“情書”，并且語調纏綿絕倫，情比海深，令我們自嘆不如——果然應驗了fish君的那句話!我們三人相視一眼，然后又齊聲苦笑……

愚人節(jié)有關的作文篇7

在愚人節(jié)前一天，第一次發(fā)覺小表弟對我的重要。

那一天是小表弟的生日，本想著下午放學將可愛的生日禮物送給他，讓他開心開心?？烧l知在中午時，母親接到了小姨媽的電話——小表弟發(fā)燒，翻白眼了，已送往急診科。母親聽后傻眼了，哭著對我們說這個消息。爸爸一聽也急了，匆匆穿上衣服，拉著媽媽就往醫(yī)院跑，我也沒有了理智，想跟著去，但父母答應了我，隨時報告小表弟的情況，我這才算平靜下來，去上的學。

一放學，我就急忙打電話給媽媽，媽媽說不要緊，只是發(fā)燒抽風了。我明白她急壞了，因為抽風不是小事，不能說“不要緊”、“只是”來形容。我打完電話，就速奔回家了?；氐郊液蟛徽J真的寫完作業(yè)，真是想一下子飛去醫(yī)院看小表弟。待父母從醫(yī)院回來，我已睡下。但做了一個夢，夢中出現(xiàn)了小表弟渾身發(fā)顫著被推進急診室的情景，我的心像是被揪了一下，疼了許久。

第二天，也就是愚人節(jié)那天，我沒像往常和班主任開玩笑，只是靜靜地一個人被別人愚弄著。我實在沒什么心情找樂子，上天一跟我開了一個天大的玩笑(小表弟住院)，這個玩笑，在未到愚人節(jié)時，就把我給打敗了。我，敗的很慘烈。因為這個玩笑讓我的心空落落的，沒有著落。

愚人節(jié)當晚，我去看望了小表弟，一進門，仿佛走錯了病房，躺在病床上的男孩是我弟弟?他看起來那么的虛弱。他緊皺著眉頭，好像很難受。雙手在被下捂著肚子，貌似是輸液后的正常藥物反應。他抬起眼皮，乖巧輕聲地叫了聲姐，與以前活潑的小表弟判若兩人?？粗y受而虛弱的樣子，我有一種想哭的沖動。霎時間，過去我們吵架的片段、他的不好，我全都忘卻了，只是惦記著他，默默地祈求上蒼保佑小表弟。

那一刻，恍然發(fā)覺，原來小表弟對我來說那么重要。

我的愚人節(jié)不快樂，上天開的玩笑有些大。

愚人節(jié)有關的作文篇8

今天是4月1日——愚人節(jié)，顧名思義，就是愚弄人的日子，今天說謊不負責。

我小心提防著來到教室門口，突然，眼睛向我發(fā)出“警報”：發(fā)現(xiàn)敵情！有個黑板擦在門上。我心想：哼！這點雕蟲小計也困得住我？于是，我使出我的絕招，先把門一推，然后迅速躲開，幾秒中后我便悠然自得，大搖大擺地走進教室。把愚弄我的人驚得目瞪口呆。

一進教室，我也加入到了那些“惡作劇”的行列中。我?guī)退麄兏倪M了方法——把黑板擦放在教室門上方比較明顯的地方，讓那些自以為聰明的人看見后，先把“障礙”排除。可螳螂捕蟬，黃雀在后，因為門上方隱蔽的地方還懸掛著一個雞毛撣子。我們幾個“惡作劇專家”懷著迫切的心情等待下一個“倒霉蛋”的到來。果然，一個同學進來了，他躲過了黑板擦，卻沒躲過從天而降的雞毛撣子。我們哈哈大笑。最后，我們玩膩了，又用貼紙條等辦法去捉弄人。最可憐的是張莉，背上兩張紙條貼了一節(jié)課也若無其是。

讓人意想不到的是，老師也和我們“過招”

下午第二節(jié)課，老師笑著說：“同學們，昨天春游爬山大家都很累，今天我?guī)Т蠹胰ャ呔艦I風光帶輕松輕松。”我們聽了，邊歡呼雀躍著排好隊，邊想著：老師今天可是開恩了?？衫蠋煵皇窍游覀冴犖榕诺貌徽R，就是太吵。如此反復了兩三次，還訓了一會兒話。最后，老師抑制不住了，笑著問：“今天是幾月幾日？”我們回答：“4月1日?！薄芭叮瓉砝蠋熞苍谧脚覀??！蔽覀冞@才如夢初醒。

這個愚人節(jié)過得太有趣了，同學們，你們有更妙的“惡作劇”絕招嗎？說出來聽一聽，我愿與你們“較量較量”。

愚人節(jié)有關的作文篇9

今天是愚人節(jié)，我心驚膽戰(zhàn)的來到學校，極度害怕被別人整到，可是我防不勝防。徐皓叫了我一聲?！熬挫??！蔽肄D身一看，“啊?！毙祓┳隽艘粋€鬼臉，把我嚇慘了。

到了教室，我一個人坐在板凳上，心里想：如果誰再整我，他今天就會成為我整人的對象。周洋在趁我起身去上廁所的時候在我板凳上放了一些雙面膠，他以為我不知道，其實我就是假裝去上廁所，看看誰要整我。哈哈，讓我看見了，你就慘了。

就這樣，周洋成了我整人的對象，我就趁他不注意時，把我的板凳和他的板凳調了一下，周洋大膽的坐了下來，起立時，他才發(fā)現(xiàn)，自己被粘在板凳上了，最后，還是我?guī)退聛淼摹?/p>

下午第二節(jié)課，，同學們來到操場，高高興興的玩起來。突然，老師走過來，大聲的說：“同學們，全部回教室做坐好，我有個好消息要告訴你們!”

同學們爭先恐后的回到教室，議論紛紛，“什么好消息”，“什么好消息?”

“好消息是：學校準備給你們放十天假!”

“為什么，為什么”同學們有議論紛紛!

突然，周洋站起來說：“一定是學校覺得我們學習，很累，所以要放假，讓我們好好休息一下!”

老師又笑嘻嘻地說：“不是啦!今天是愚人節(jié)，所以我為大家開一個小玩笑，放松一下心情!嘿嘿!”

最后，我們在歡聲笑語中度過了快樂的一天!

愚人節(jié)有關的作文篇10

今天是愚人節(jié)，哈哈，總算可以好好輕松一下了。

我拿來一張昨天精心準備的“耍人材料”，便開始尋找“受害者”了。選誰好呢?迎面走來的小姚使我“靈感突發(fā)”，“嘻嘻，就是他了!”我在心里默默念道。于是，等他坐下后，我便開始行動了。

“小姚，考考你的口才，讀個繞口令，怎么樣?”我假裝不服氣地問。一向好勝的小姚想也沒想，就爽快地答應了。于是，我攤開準備好的紙條，說：“就是這個，你試試吧!”

“暗濕竹(俺是豬)，

暗濕綠(俺是驢)，

暗濕達春竹(俺是大蠢豬)，

暗濕達春綠(俺是大蠢驢)，

臥梅又聞花(我沒有文化)，

臥枝傷痕底(我智商很低)。"

他順利地讀完了有“特殊含義”的紙條，還洋洋得意地說：“怎么樣，我的口才好吧?像這樣簡單的繞口令能難得了我?哈哈?！蔽衣犃?，差點笑得肚子痛。他見我的神色不太對勁，便拿著我的紙條去請教我們班的“萬事通”小徐，小徐略一沉思，突然哈哈大笑起來，笑著告訴了小姚其中的“奧秘”。只聽小姚憤怒地大喊一聲：“水——馨——婷(化名)!”我知道大事不妙，顧不得他的“真情呼喚”，趕緊溜之大吉了。

今天的愚人節(jié)我過得真開心，真希望以后一年有10個愚人節(jié)。