記一次關(guān)于游戲的作文
記一次關(guān)于游戲的作文(優(yōu)秀18篇)
一篇好作文不一定需要有好詞好句,但好的語言表達(dá)和修辭技巧可以增加作文的可讀性和吸引力。如何寫出優(yōu)秀的記一次關(guān)于游戲的作文?下面給大家分享一些記一次關(guān)于游戲的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
記一次關(guān)于游戲的作文篇1
今天是星期一,由于本月三十日學(xué)校要舉行學(xué)生的兩人三足接力賽,所以老師就在今天下午的體育活動(dòng)課上進(jìn)行班內(nèi)的兩人三足練習(xí)比賽。體育活動(dòng)課的上課鈴聲一響,我們就和老師一起來到操場(chǎng)上。
老師首先將我們分成了兩個(gè)小組。然后,老師把繩子交給每一個(gè)小組的前面兩個(gè)人,并叫他們把自己和同學(xué)的中間兩只腳縛在一起。等到他們縛好繩子,老師就說:“比賽現(xiàn)在開始!”我們組前面兩人馬上跑了出去。他們配合得非常默契,一步一步向前邁開大步?jīng)_向前去。對(duì)方組的兩個(gè)人配合得不好,一個(gè)人在跳,另一個(gè)在走,一前一后別扭極了。我們組的兩個(gè)人已經(jīng)跑到了,他們兩個(gè)人還在中間走呢。一開始,兩個(gè)小組就拉開了距離。我們這一組的兩個(gè)人一到我們這一面,把繩子解開就遞給了我。我接過繩子蹲下就把自己和伙伴的腳用繩子縛住了。接著,我就指揮兩個(gè)人同步跑了出去。我口中說:“一、二、一、二……”我們兩個(gè)人配合得也非常好,所以跑得很快。不一會(huì)兒,我們就跑得了對(duì)面。
我立刻動(dòng)手解開腳上的繩子,然后就遞給對(duì)面的同學(xué)。好,現(xiàn)在還是我們這一方領(lǐng)先。邊上的同學(xué)在喊:“加油,加油!”大家興奮不已。大張怡看到自己這一組快要輸了,就開始做假。她另外拿了一根繩子,預(yù)先給自己這一邊的人,讓他們好節(jié)約時(shí)間。但是,這做假很快就給老師發(fā)現(xiàn)了,沒收了他們的繩子。這樣一來,我以為我們這一組肯定贏了??墒牵捎谧詈笠唤M兩個(gè)人的繩子沒有縛好,所以走出不遠(yuǎn)就散開了。只得退回去重新縛繩。雖然,他們后來跑得很快,可是已經(jīng)晚了。因?yàn)閷?duì)方已經(jīng)到了終點(diǎn)。
唉,我們輸了。我想我們只要吸取教訓(xùn),在正式比賽的時(shí)候一定會(huì)取得勝利。
記一次關(guān)于游戲的作文篇2
跳繩、捉迷藏、冰糕貓、老狼老狼幾點(diǎn)鐘……這些游戲想必大家都玩過。我印象深刻的一次游戲是在學(xué)校玩的搶板凳。
游戲開始前,同學(xué)們先把桌子凳子搬到教室四周,中間留一個(gè)正方形的空地。接著,老師再讓同學(xué)們端出十八個(gè)板凳,擺到中央的空地上,每六個(gè)擺成一個(gè)圓形,擺成了三個(gè)“圓”。我們分成了六個(gè)組,每組七人。
第一輪開始了。我是觀眾。只見前三組的人都上去了,圍在了三個(gè)“圓”旁邊。老師拿出手機(jī)播放起了音樂,同學(xué)們圍著圓圈繞了起來。他們的姿勢(shì)千奇百怪:有的微微彎下腰,用手保護(hù)住面前的凳子;有的在凳子上空揮動(dòng)著手,讓別人不能靠近凳子;還有的背對(duì)凳子,微微屈膝,把屁股對(duì)準(zhǔn)凳子挪步……這時(shí),音樂突然停止了。同學(xué)們飛也似地坐了下去。有一個(gè)同學(xué)明明坐了凳子的一小部分,結(jié)果趁占凳子大部分的同學(xué)不注意,往后一擠,那個(gè)同學(xué)被擠下凳子,出局了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。老師叫每個(gè)組淘汰一個(gè)同學(xué),搬開一根凳子,繼續(xù)放音樂,就這樣到了決勝局。每個(gè)組都只剩兩個(gè)同學(xué)、一根凳子了,老師又開始放音樂。每組的兩個(gè)人都非常緊張地護(hù)著凳子,音樂停了!終于輪到我了,我很緊張,心里的小兔跳了起來。我們組圍到了凳子邊,音樂開始響起來,我們轉(zhuǎn)了起來。第一局、第二局、第三局、第四局……我都沒被淘汰,可是到了后面我就越加放松了,結(jié)果一大意,我被淘汰了。
唉!如果不是我大意了,一定會(huì)贏的!
搶板凳這個(gè)游戲真是太好玩了!
記一次關(guān)于游戲的作文篇3
還沒走到教室,你就能聽見一陣加油聲,走近一看會(huì)發(fā)現(xiàn)原來是我們班在玩“快樂推推推”呢!
我們首先用“黑白配”來分組,經(jīng)過一番挑選,我被分到了藍(lán)隊(duì)。胡老師講起了規(guī)則:“參賽選手先要面對(duì)面蹲下,然后用手推對(duì)方的手,誰的腳先動(dòng)了誰就算輸。”
激烈的比賽開始了,首先出場(chǎng)的是兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),徐家彬和李子康。徐家彬表情嚴(yán)肅,很有隊(duì)長(zhǎng)的氣勢(shì),我心想:隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該可以贏吧!只聽老師一聲令下,李子康率先進(jìn)攻,還沒等徐家彬反應(yīng)過來,就摔了個(gè)大馬哈,同學(xué)們立刻捧腹大笑起來,看來隊(duì)長(zhǎng)也不怎么樣嘛!
第二輪是我和??碌谋绕矗蠋煱l(fā)令后,我首先發(fā)起攻擊,可一個(gè)沒站穩(wěn),兩敗俱傷了,我倆都蒙了。還好老師讓我們?cè)俦纫淮?,這次我摩拳擦掌決定一招制敵。老師一聲“開始”,??逻€沒進(jìn)入狀態(tài),我就立刻出擊,直接讓??滤ち藗€(gè)四腳朝天。我如法炮制,成功將紅隊(duì)的所有隊(duì)員干翻在地,完勝了這場(chǎng)比賽。
比賽在不知不覺中結(jié)束了,但教室里還是歡聲笑語,這真是一個(gè)有趣的游戲啊!
記一次關(guān)于游戲的作文篇4
劉謙是我國(guó)最著名的魔術(shù)師。今天,我們小青龍也要來變魔術(shù)了。
只見楊老師拿來一個(gè)盒子,它穿著一身青蘋果綠的外衣。搖一下,“嘩”的一聲,原來里面住著色子六兄弟。
同學(xué)們指定一個(gè)數(shù),老師先擺弄一下,再蓋上蓋子,接著搖了一下,別看老師搖的時(shí)候很冷靜,心里卻像大海一樣波濤洶涌,似乎在想:色子兄弟啊,你們就變得一模一樣吧!別讓我在這群小屁孩面前丟臉。最后,要打開蓋子,小青龍作文班立刻變成了動(dòng)物園。有的同學(xué)變成長(zhǎng)頸鹿,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,想看個(gè)究竟;有的同學(xué)變成猴子,屁股上有無數(shù)根針,永遠(yuǎn)也坐不住;還有的同學(xué)變成小白兔,想蹦上前看一看。
“見證奇跡的時(shí)刻到了”老師大叫一聲。
打開蓋子,同學(xué)們驚訝不已,色子全都一模一樣。老師擺出一副得意的表情。
老師還請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上來做,可一個(gè)都沒成功。
接著,就是我們最興奮的環(huán)節(jié)。原來是因?yàn)槔蠋煱淹瑢W(xué)們說的數(shù)字對(duì)著自己,然后一翻,就得到了。
老師讓我上去變個(gè)魔術(shù),有一個(gè)同學(xué)讓我翻“三”,我把“三”的那一面朝向自己,一翻,完美的六個(gè)“三”閃亮登場(chǎng)了。老師又叫了蔡同學(xué),同學(xué)們叫他翻“五”,他把“五”的那面對(duì)準(zhǔn)自己一翻,一個(gè)色子翻了個(gè)面,變成了“六”,那個(gè)色子似乎在想:我騙他先變“五”,再變“六”,哈哈……
我喜歡這個(gè)魔術(shù),失敗的人不要灰心,而我也不要驕傲,有可能下次失敗的就是我。
記一次關(guān)于游戲的作文篇5
“耶!今天要玩搶椅子游戲!”聽到這個(gè)消息后,我喜出望外,立刻配合老師把桌子都擺好了。
游戲開始了。也許是因?yàn)榧?dòng),我一連兩輪都“活”了下來,第三輪也不例外。“啦啦啦。啦啦啦……”我仔細(xì)地分辨著耳邊的每一個(gè)音符,生怕音樂停了,我沒有反應(yīng)過來。突然,“啪!”的一聲,音樂停了,我一屁股坐了下來!哦!好險(xiǎn)哪!幸虧我反應(yīng)快,要不然就沒位置了。
雖然我搶到了位置,但是我隔壁的兩個(gè)鄰居卻沒那么走運(yùn)了,他們鬧騰了起來。“快讓開!明明是我先搶到的!”張洛源的話還沒說完,就被張虞軒反駁了回去:“什么意思?我不是也搶到了嘛!”說話間,只見張虞軒扭扭屁股,就順利地把張洛源擠到了汪鄭堯的椅子上,汪鄭堯卻還不自知,一臉得意的樣子。此刻,老師走了過來:“你們倆出局!”“什么?”兩個(gè)人異口同聲地質(zhì)問道,“為什么呀?”老師解釋了比賽規(guī)則,盡管汪鄭堯連連狡辯自己是無辜的,但老師還是毅然決然地讓他們退出了游戲……
今天的搶椅子游戲真有趣!
記一次關(guān)于游戲的作文篇6
今天下午,老師我們玩了一個(gè)游戲,叫“對(duì)著干”。
老師告訴我們游戲名字的時(shí)候,我們都七嘴八舌地討論,不知道這個(gè)游戲該怎么玩。過了一會(huì)兒,老師笑瞇瞇地告訴我們游戲規(guī)則:老師說一個(gè)動(dòng)作,我們就做相反的動(dòng)作。這時(shí),我們才恍然大悟。
游戲開始了,我很緊張。老師說:“抬頭。”同學(xué)們?nèi)堪杨^低了下來。老師又說:“低了這么久,把頭抬起來吧!”有些同學(xué)很聽話地抬起頭,可是抬頭之后就發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了。老師真狡猾呀!接下來,我們都很小心,不能再上當(dāng)了。老師讓我們笑,我們都哇哇大哭。老師讓我們哭,我們都哈哈大笑。老師又說:“呼吸?!蔽覀兌及炎彀烷]得緊緊的,不敢呼吸。我想:這不是玩命嘛!老師呀,快換動(dòng)作,我就要憋死了。幸好,老師又說:“不要呼吸?!蔽覀兞⒖檀罂诖罂诘睾粑迈r的空氣。后來,老師又說:“男生坐,女生站?!蔽疫@是真的蒙了,不知道是該坐還是站。不管了,我坐了下來,沒想到,還蒙對(duì)了。我特別高興……
“對(duì)著干”可真好玩呀!下次,我還要玩這個(gè)游戲。
記一次關(guān)于游戲的作文篇7
今天是星期五下午的第一節(jié)課,我們?cè)谖迥晡灏嗤媪艘粋€(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“畫嘴巴”。
游戲一開始老師先在黑板上畫了一個(gè)沒有嘴巴的三毛。同學(xué)們一臉不解地問老師,三毛為什么沒有嘴巴呀?老師說阿凡提喝了酒,忘記給三毛畫嘴巴了,現(xiàn)在三毛既不能說話也不能吃飯,很是煩惱。我們快幫他把嘴巴畫上吧!這時(shí)我心里想這還不簡(jiǎn)單,睜著眼睛誰不能畫上呀!就在我剛想舉手時(shí)。老師便找了一位同學(xué),這位同學(xué)的名字叫做:袁達(dá)。
老師把袁達(dá)的眼睛蒙上,袁達(dá)大驚失色。(神態(tài)描寫,這個(gè)詞用得恰如其分。)他以為睜著眼睛畫呢!蒙圈了。
老師,您沒說要把眼睛蒙上呀。老師說道,如果不把眼睛蒙上這個(gè)游戲還有趣兒?jiǎn)?袁達(dá)沒有多想,便把嘴巴畫到了黑板上。同學(xué)們哈哈大笑。袁達(dá)把眼罩摘下來,原來他把嘴巴畫到了肩膀上。
下一個(gè)人是宋志博,宋志博用手量了量黑板自信滿滿的。讓老師幫他蒙上眼睛。結(jié)果卻畫在了右腮幫子上,同學(xué)們又是一陣笑聲。
接下來玩的是王一名,他心想我一定是第一,結(jié)果卻畫在了右腮幫子上,把紗巾摘下以后還想耍賴,但公平的老師發(fā)覺作弊的王一名,微笑著批評(píng)了他。讓王一名感覺很是尷尬。
最后一位是朱碩,朱碩她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走到黑板前,很仔細(xì)的用手量了又量,蒙上眼睛后,她又重復(fù)量了又量,最后信心滿滿的畫了上去,頓時(shí)教室一片掌聲。老師看了看黑板說朱碩真是厲害,愛動(dòng)腦筋,不正不歪的把嘴巴畫在了三毛的鼻子下面。(抓住了朱碩的神態(tài)動(dòng)作描寫細(xì)膩。)
這個(gè)游戲告訴我們做什么事情,只要認(rèn)真仔細(xì),便能成功!
我希望這樣的游戲多舉行。
記一次關(guān)于游戲的作文篇8
走廊里一陣陣歡聲笑語,此起彼伏。這是我們?cè)谕婷擞螒颉?/p>
輪到徐璐佳摸了,我們把她的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,大家像是籠子的小鳥一樣在走廊上活蹦亂跳。徐璐佳東摸摸,西撞撞,像個(gè)迷路的人。這時(shí)大膽的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下,徐璐佳張開雙臂向 她撲去,羌雨恬機(jī)靈地向旁一閃,徐璐佳撲了個(gè)空,大家捧腹大笑。胡湘笑得正開心時(shí),被徐璐佳抓住了。
胡湘開始摸了,她蒙了眼睛向前摸。調(diào)皮鬼王沅凱躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),胡湘感覺到了,忙摸過,還沒等王沅凱逃跑,一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的頭和鞋說:”是左沁言。“大家笑得無法 控制。左沁言走到胡湘面前風(fēng)趣地說:”我在這兒呢?!巴蹉鋭P爬起來拍拍身上的灰塵,伸伸舌頭:”好險(xiǎn)啊!“胡湘接著摸,她摸到王一川身邊,正想抓,王一川向旁一閃,讓胡湘也摸了個(gè)空。恰好 這時(shí)她摸到消防桶旁邊,連忙抱住消防桶,脫口而出:”徐璐佳,我知道是你?!按蠹倚Φ们案┖笱觥?/p>
丁零零……上課鈴聲響了,摸人游戲結(jié)束了,大家依依不舍地離開了走廊。走廊里留下了我們的歡樂,也給我們留下了難忘的回憶。
記一次關(guān)于游戲的作文篇9
說起章怡來,可真是與眾不同,她非常調(diào)皮,大家稱為她“調(diào)皮大王?!蓖瑢W(xué)們都很喜歡她。
瞧,她來了,高興地摸著像梳子一樣的頭發(fā)。,臉上帶著笑容,卻有點(diǎn)黑。她有一對(duì)珍珠般的小眼睛。
她大搖大擺地走進(jìn)教室,剛找到座位,把書包一扔,拿起跳皮繩,像風(fēng)似的跑了出來。記得有一次,樂文澤去玩的時(shí)候,章怡借了徐諾的蓋章的東西。雖然不知道她干什么,手上拿的東西是什么。我有百分百的直覺,她肯定是做一件很不好的事。果然,這一切被我給猜中了,她先是把五根手指頭按在蓋章上,她的五根手指沾滿了鮮紅的東西。
“這到底是什么呀?”她沒有回答,我也沒有追問下去,只是看著她把鮮紅的手指,往樂文澤的語文練習(xí)冊(cè)上一按一個(gè)紅色的手印出來了。我太好奇了,也在樂文澤的練習(xí)冊(cè)上印了幾個(gè)手印,不一會(huì)兒,練習(xí)冊(cè)上一片紅色手印。
突然鈴聲響起,我和章怡慌了,趕緊借陳美美的單面膠把紅色粘掉。過了一會(huì)兒,樂文澤來了,我們那么怕會(huì)被他發(fā)現(xiàn),連忙坐到自己的位置上,裝張著一副沒有發(fā)生什么事樣。上課時(shí),我和章怡直擔(dān)心極了,根本就沒有好好聽課,一直到放學(xué),樂文澤則都沒有發(fā)現(xiàn)手印,我們的心才放了下來。
章怡,可真是我們班的調(diào)皮女“大王”!
記一次關(guān)于游戲的作文篇10
“哈哈哈!砸中了!砸中了!”操場(chǎng)的上空,回蕩著我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的游戲呢!這個(gè)游戲是幾個(gè)人在兩頭扔,幾個(gè)人在中間躲,中間的人被砸到就算“陣亡”了。
游戲開始了,先是幾個(gè)女孩子丟沙包,我們幾個(gè)男孩子在中間。王玲拿起沙包,朝我瞄了瞄,得意地說:“陳明明,你要小心喲!”話音剛落,只聽“嗖”的一聲,沙包就向我飛來了。我趕緊向旁邊一閃,再迅速地伸出右手,就那么一抓,就準(zhǔn)確無誤地抓住了沙包,我朝她得意地笑了笑?!鞍?,沒砸中!”她不甘心地說道,“燕燕,你一定要砸中他?!鄙嘲诳罩腥缱訌棸泔w來飛去,女生們一邊丟著沙包,一邊向我們高喊著:“看招!”我們左躲右閃,時(shí)而抬腿,時(shí)而彎腰,時(shí)而臥倒……一輪下來,只有唐明被燕燕砸中了一次,我們得意極了。
接著換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報(bào)仇”,便一直盯著她。燕燕見狀,早早地做好了防備,只見她兩腳分開,上身略向前傾,眼睛緊緊地盯著唐明手中的沙包。突然,唐明左腳向前邁了一大步,右手高高地舉起沙包,看他的手正對(duì)燕燕的方向,眼瞅著沙包又要丟向燕燕,誰知他的右臂向前劃出一道弧線落向身后,又滑回來,沙包如箭一般打中了王玲的右膝蓋,王玲還沒反應(yīng)過來就“壯烈犧牲”了。原來他改變計(jì)劃了?!肮晼|擊西,真有兩下子?!蔽也唤氖纸泻?。沙包飛過來飛過去,閃躲的人轉(zhuǎn)身、彎腰、抬腿,十分敏捷。投擲的人好似在扔標(biāo)槍,小跑步、弓腿、抱臂,迅速有力。
多好玩的游戲呀,在這個(gè)游戲中,我們不僅“丟”出了快樂,還“丟”出了超快的反應(yīng)能力。
記一次關(guān)于游戲的作文篇11
今天作文課和往常不一樣,不做一些枯燥乏味的閱讀題,而是做了一個(gè)十分有趣的游戲。
我看見老師不停地在撕紙,這是干什么呢?我疑惑起來了?是不是抽簽考試呢?我的.心一下涼了下來,為什么要抽簽考試?每人發(fā)一張卷子不就行了,還要抽簽?老師把撕下來的紙發(fā)下來了,并神秘地說:“大家在這張紙上寫上自己的姓名,再折好,然后交給我?!蔽荫R上寫完,折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我,我看看你,許多疑問在腦子里面想來想去,我們?nèi)砸苫蟛唤狻?/p>
這時(shí),老師又發(fā)下來一張紙說:“寫上自己想到的地名!”我們聽完,很驚訝,老師到底要干什么呀!我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了,我們寫完了,又折好,再交給老師。我見有的同學(xué)來回問同學(xué)。這時(shí),老師又發(fā)了一張紙,老師又說:“這張紙寫跟動(dòng)物有關(guān)的活動(dòng),”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次,老師把剛才寫好的紙條給我們每人發(fā)了三張,老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看,真得很想知道里面寫的是什么。這時(shí)候,老師讓同學(xué)開始念。據(jù)我猜測(cè)有的同學(xué)很想讓他念到自己,這樣就可以知道自己的是什么了!還有人想:很希望念自己,但是又怕念不好,真是沒有辦法了。
我們開始念了,有人念:“吳搏昊在家挖洞,”“哈哈哈哈……”,全班哄堂大笑。被說的人都很尷尬,哭笑不得。這時(shí)我想:吳搏昊在家挖洞,真是太可笑了,平白無故地在家挖什么洞,閑得沒事干吧!又有人念了:“鄭彬在垃圾桶追尾巴?!碑?dāng)時(shí)我愣了,我當(dāng)時(shí)很想哭,又哭不出來,我的臉通紅,真的很不可思議。有的人又念了“王國(guó)良在挖洞?!薄皬堄铒w在學(xué)校飛?!薄袄钊衷谔柹狭锕贰!钡群枚噙@樣可笑的句子。
今天的游戲太好玩了,笑得肚子都有點(diǎn)疼了。
記一次關(guān)于游戲的作文篇12
暑假里的一天,我在外婆家正閑,突然一個(gè)朋友給我打電話:“出來玩,三缺一!”“你瘋了,誰和你打麻將”我大聲的喊道?!伴_玩笑啦,是叫你下來玩老鷹捉小雞”朋友說。于是我換上鞋子就出門了。
到了樓下,已經(jīng)有何松玉、周國(guó)謙、何妍玲在樓下等我了,難怪“三缺一”。游戲開始了,何松玉是“老鷹”,周國(guó)謙是“雞媽媽”,我和何妍玲是“小雞”,躲在“雞媽媽”后面,只見“老鷹”從左面撲來,“雞媽媽”帶著我們急忙從右邊閃躲,好險(xiǎn)呀,我差點(diǎn)就被“老鷹”抓住了,“老鷹”還是對(duì)我們窮追不舍,突然我被石頭絆了一下,連同后面的何妍玲也一起帶翻了。我們爬起來后就開始第二局了,由于我剛才的失誤,他們都不愿意在我后面,于是我被“踢”到了最后,這次的“老鷹”是周國(guó)謙,他很厲害,他瘋狂的向我們飛來,我們像條龍一樣左搖右擺,差點(diǎn)龍尾巴就要被抓到,于是我提議“我們?cè)龠@樣遲早會(huì)被抓住的,要注意節(jié)奏,不要只是左右擺,還要前后擺?!薄半u媽媽”好像一下明白了我的話,她帶著我們一下朝前、一下朝左、一下朝右,三兩下就把“老鷹”轉(zhuǎn)暈了,追了好一會(huì),“老鷹”一無所獲。
今天的游戲太好玩了,分別時(shí)我們還在商量下次要怎樣逃脫“老鷹”的魔抓。
記一次關(guān)于游戲的作文篇13
翻繩是一種小游戲,是我國(guó)許多地方廣泛流傳的一種民間游戲,通過挑、勾、放等動(dòng)作,可以翻出各式各樣有趣的圖案。聽媽媽說這是她小時(shí)候最喜歡玩的游戲,所以我也纏著媽媽教我。
今天,媽媽終于答應(yīng)教我玩翻繩的游戲了。媽媽先拿了一根繩子,用大拇指和食指捏著兩邊的線頭,食指在大拇指上輕輕一搓,就搓成了一個(gè)小小的結(jié),就把繩連在一起了。
開始翻繩了,看見媽媽把線卡在大拇指內(nèi)側(cè),撐在手掌上,然后,媽媽把左手從線里面繞了一圈,右手也繞了一圈,然后用左手的中指把右手掌上的線挑起來,右手中指也是同樣的動(dòng)作,把線變得像是兩個(gè)叉一樣。我用食指和大拇指放在兩個(gè)叉里,從上到下,鉆進(jìn)線里,輕輕一翻,就變得像兩根筷子的圖形了。媽媽又用兩只手的小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線,用大拇指鉆進(jìn)剩下的線里,由上而下,轉(zhuǎn)了一下,線一繃緊,轉(zhuǎn)眼就變成了一座“橋”,然后媽媽教我用十根手指不停的配合,變成了不同的形狀,有的像花被子;有的像筷子;也有的像一座橋。也有的像……
我們的十根手指頭,就像十個(gè)兄弟姐妹一樣,在它們的親密合作下,可以做成很多很多的事,動(dòng)腦又動(dòng)手,還可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。我喜歡和媽媽一起玩翻繩游戲,你也和我一起玩吧!
記一次關(guān)于游戲的作文篇14
在日常生活中,有很多球,比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個(gè)與眾不同的球,它就是"會(huì)跳舞"的—一乒乓球。
上課了,老師拿了六個(gè)紙杯子和一個(gè)乒乓球走進(jìn)教室,老師把六個(gè)紙杯子排成一列,分別給這六個(gè)紙杯子裝滿水,然后,老師把乒乓球放在第一個(gè)紙杯子里面,說:"你們要把這個(gè)乒乓球吹到第六個(gè)紙杯子里面,知道了嗎?"我全體同學(xué)回答道:"知道了。"
游戲開始了,第一個(gè)是桂黃金,她很用力的吹,可是她一個(gè)也沒吹進(jìn)去。輪到我吹的時(shí)候,也很賣力地吹,可是我一個(gè)也沒吹進(jìn)去。有一個(gè)同學(xué)不費(fèi)九牛二虎之力就吹到了第六個(gè)紙杯里面。
第二輪游戲開始了,老師囑咐我們說:"要想吹得好,就要把頭和球保持一樣的高度,然后,用力一吹就能吹進(jìn)去。"第一個(gè)是江嘉龍,他吹得乒乓球一跳一跳的,就像一個(gè)會(huì)跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六個(gè)紙杯子里面了。我吹的時(shí)候,有些人是站著看的,有些人在說:"我都替你著急。"還有些人說:"吹不進(jìn)去,吹不進(jìn)去。"我一鼓作氣,嘴巴和乒乓球高度一樣,進(jìn)了五個(gè)。到了最后一個(gè),我怎么吹也吹不進(jìn)去,腦袋都快吹爆了。最后,我深吸一口氣,把嘴巴對(duì)準(zhǔn)乒乓球,用力一吹,終于把乒乓球吹進(jìn)了第六個(gè)紙杯子里面,我興奮無比。
這個(gè)"會(huì)跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!
記一次關(guān)于游戲的作文篇15
我玩過許多游戲,有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。
老鷹捉小雞游戲規(guī)則是:一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞,其余的同學(xué)當(dāng)小雞,小雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后,老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞,母雞的`責(zé)任是保護(hù)小雞,不讓老鷹捉走小雞。
游戲開始了,“老鷹”為了捉住小雞,好飽餐一頓,張牙舞爪地向小雞撲來,機(jī)靈的小雞來不及躲閃,連忙蹲下,一邊蹲下,一邊喊:“媽媽!媽媽!老鷹要來捉我們了!”善良的母雞聽到后,馬上張開美麗的翅膀來保護(hù)小雞,老鷹心里沒有了底,就假裝累了,蹲在地上喘氣,母雞和小雞們也累了放松了警惕,老鷹就趁機(jī)向小雞撲來,“嘰!嘰!嘰!……”嚇得小雞們不知所措,母雞也嚇得跳了起來,不知所措,但她很快就鎮(zhèn)定下來了,趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急,直向小雞撲去,老鷹左一撲右一撲,還是捉不到小雞。最后,只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了!
老鷹捉小雞的游戲真好玩!它不僅好玩,而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量!
記一次關(guān)于游戲的作文篇16
紅彤彤的太陽把陽光送給了大地,使大地充滿了溫暖。下午,在體育課上,老師教我們跳皮筋。我以前看見過別人跳皮筋,可是我自己從來沒有跳過。
老師先向我們展示一遍。一開始,我只是站在旁邊看著大家學(xué)著老師的樣子學(xué)跳皮筋。后來,我看見許多人都在和老師學(xué),我現(xiàn)在又對(duì)跳皮筋產(chǎn)生了很大的興趣,于是我便到皮筋前和老師一起學(xué)。
老師又提了一個(gè)小建議:“一個(gè)人一個(gè)人的跳。一級(jí)的皮筋放在小腿上,通過之后,進(jìn)行二級(jí)。二級(jí)的皮筋在膝蓋上......跳錯(cuò)了,就該按順序讓下一個(gè)人跳。”很快,已經(jīng)輪到我了。我很擔(dān)心我會(huì)不會(huì)闖過這一關(guān)。我的小腿緊貼著皮筋,我用力往前跳一點(diǎn),跳過我前面的皮筋,我跳過去了。然后我往皮筋兩旁的外面跳,再用腳分別橫著踩皮筋,我又下到皮筋前面,帶著前面一根皮筋,跳過最后一根皮筋。然后我又轉(zhuǎn)身,用雙腳踩那一根皮筋,用左腳踩另一個(gè)皮筋。我又通過了第二關(guān)。
我開始了第三關(guān)。我一看面前的皮筋,嚇了一大跳,這么高的皮筋我肯定跳不過去。老師讓我嘗試一下,我沒辦法只好試一下。我想:如果實(shí)在跳不過去,怎么辦?這時(shí),馮彥瑜對(duì)我說:“試一下吧!”于是我側(cè)著一跳,我居然跳過去了!后來,我沒有踩住皮筋。
雖然,第三關(guān)我并沒有過,但是我得到了別人的鼓勵(lì),讓我重新嘗試一下。
記一次關(guān)于游戲的作文篇17
張老師首先在黑板上畫了一個(gè)大頭娃娃,她有著大大的眼睛,圓圓的嘴巴,可就缺少一個(gè)漂亮的鼻子。然后張老師向同學(xué)們借了一條紅領(lǐng)巾并把它折成又細(xì)又厚的帶子。一切都準(zhǔn)備好了。
游戲開始了,同學(xué)們都積極地舉起了小手,張老師讓楊嘉琦上去畫鼻子,只見他信心十足的走上了講臺(tái),張老師迅速地給他蒙上了眼睛。他在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了三圈后,摸著黑板給娃娃畫鼻子,結(jié)果他把鼻子畫到了娃娃的臉旁邊了。
同學(xué)們都哈哈大笑起來,有的同學(xué)把眼淚都笑出來了。楊嘉琦把帶子去掉之后看到自己的杰作,不好意思地走下了講臺(tái)。劉琦上去后把娃娃的鼻子畫到了嘴的下面。王冰洋把鼻子畫的離娃娃太遠(yuǎn)了。接著賈元浩上去了,可笑的是他轉(zhuǎn)了三圈后,竟摸不到黑板在哪了,我們大家都十分著急,我急忙對(duì)著他喊:“賈元浩,黑板在你身后,在你身后呀。”
同學(xué)們也都接二連三的告訴他。賈元浩聽到同學(xué)們的喊叫聲后,終于用手摸到了黑板,他在黑板上摸了一會(huì)兒,竟還把鼻子畫好了,同學(xué)們都為他鼓起了掌。他去掉帶子后看了看自己畫上的鼻子后,開心的笑了。
“叮鈴鈴……”下課了,這個(gè)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,大家依依不舍地走出了教室。
記一次關(guān)于游戲的作文篇18
今天,陽光明媚,吃過早飯,我早早就到補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí),一進(jìn)教室,見空無一人,我把手放在椅子上,手扶著頭,閉上眼睛,等著同學(xué)們到來。
慢慢的,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了,最后,主角——老師也來了。老師的到來,也說明另一種東西也到來了——一個(gè)饒有趣味的游戲也來了。今天的游戲是搶紙條,而紙條里面是一個(gè)個(gè)字,要猜出來是什么成語,如果猜得出來,我們搶的那組就要買冰淇淋了。
我三下五除二就把試卷做完了,賊眉鼠眼地觀察起來,見姿宣沒防備,大踏步?jīng)_上去,以迅雷不及掩耳之勢(shì)把紙條拿了過來。我打開紙條,見里面寫著一個(gè)字——傻,我頓時(shí)氣得怒火萬丈,他們卻笑得上氣不接下氣。這時(shí),我想到了一個(gè)好辦法——聲東擊西,我故作大聲喊道:”捷銳,咱們?nèi)寗e的組吧!“說完,我便沖上去,想去搶浩宇組的,但路過姿宣組時(shí),我來了個(gè)90°的轉(zhuǎn)彎,把手伸向姿宣組。頓時(shí),我又搶了一大把,我們立即打開,里面有一個(gè)真的,我們高興地歡呼起來。你們不要以為這樣就完了,還沒有,我們一直把目標(biāo)鎖定在他們組,后來他們都全軍覆沒,都被我們搶了個(gè)精光。這邊,浩宇組也被錦亮組欺負(fù)了。我趁火打劫,剛想上去湊個(gè)熱鬧,不料,手太短,不僅沒拿到,反而被發(fā)現(xiàn)了。我又試了幾次,每次都還沒靠近就被發(fā)現(xiàn)了。這次,見他們和錦亮組在爭(zhēng)吵,我從背后偷偷摸摸地走去,突然起來,眼疾手快地?fù)屃艘粡埣垪l,打開一看,果然是真的,彥惟組有另一半,知道了我們的紙條的內(nèi)容是什么后,搶先了一步答,我氣得直跺腳。
游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了,盡管我們組最終還是輸了,被罰買冰淇淋,但我卻依舊感到快樂,因?yàn)樵谟螒蛑?,我不但積累了成語知識(shí),還懂得了要團(tuán)隊(duì)合作,才能最終勝出。