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關(guān)于雨作文600字

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作文需要有一個(gè)明確的中心思想,每個(gè)段落的主題和論述都需要圍繞這個(gè)中心思想展開(kāi)。那要怎么寫(xiě)關(guān)于雨作文600字呢?這里提供一些關(guān)于雨作文600字(優(yōu)秀5篇),希望對(duì)大家能有所幫助。

關(guān)于雨作文600字

關(guān)于雨作文600字篇1

雨,在炎炎夏日,突然的來(lái)了。在知了的鳴叫聲中,來(lái)了。在人們抱怨時(shí),如同為了安撫人們?cè)飫?dòng)不安的心一般來(lái)了。

沙——沙沙,沙——沙沙……

起初,雨如同在與人們竊竊私語(yǔ),輕柔的聲音落在植物的葉子上,仿佛天地間只剩下了雨。銀色的雨絲裝飾天地,又仿佛天地襯托雨的輕盈。如同粗心的天使落下的羽毛,此時(shí)的雨,比潔白的雪還要美上幾分。讓人欲罷不能的愛(ài)上了這純而美的雨。

沙啦——啦,沙啦——啦……

后來(lái),雨漸漸大了。仿佛天地散落的音符,演奏著一首首屬于自已的歌。這歌是只屬于大自然的歌。雨點(diǎn)如同無(wú)數(shù)柔軟輕緩的手指,而那些石頭、花朵、植物的葉子,則是那黑白分明的琴鍵。這音樂(lè),似乎是氣勢(shì)磅礴的軍歌,又似歡樂(lè)活潑的兒歌。在這音樂(lè)的世界中,我忘了下雨時(shí)的寒冷,忘了世界,也忘了自已……

嘩——啦啦,嘩——啦啦……

等我回過(guò)神時(shí),那優(yōu)雅緩慢的歌聲,已變成了快節(jié)奏的流行歌。可又不是我能聽(tīng)出來(lái)的,也許,它是大自然的專屬歌曲吧!

滴答——滴答,滴答——滴答……

漸漸的,雨小了,好似玩累了的孩子該回家了。我多么不舍啊!似乎雨也感受到了我的心思,安慰似的,一滴涼涼的雨點(diǎn)落在我的臉龐。仿佛是雨點(diǎn)輕輕的親吻我的臉旁。我笑了,仿佛一個(gè)得到糖的孩子。也許,在雨中,人們往往會(huì)把最真實(shí)的有感情表達(dá)出來(lái)。因?yàn)橛晔悄敲吹募?,那么的真,那么的美,讓人忍不住的坦誠(chéng)相見(jiàn)。雨,總是會(huì)讓人驚喜!

雨,停了。

隨著雨的落幕,風(fēng)也不知什么時(shí)候走了,一切都是靜靜的。安靜的讓人難受。咦,天空中什么時(shí)候掛上了一條彩虹?大地又熱鬧了起來(lái),人們紛紛討論著雨的禮物——彩虹……

關(guān)于雨作文600字篇2

下雨的時(shí)候,時(shí)??粗蚣姄P(yáng)舒緩、或傾瀉如注的雨水洗刷著窗外的混沌,亦如清洗著塵世的喧囂和煩悶,宣泄著紅塵的失落與無(wú)奈。

下雨的時(shí)候,隱秘的腳步躲不過(guò)雷電如炬的雙眼,孤寂的行人尋找不到夜半的星辰和失落的行囊,卻意外欣賞到云彩的霹靂與森林的旋律。

下雨的時(shí)候,所有人都把祝愿留給天空,我情愿把祝福留給你。待到死亡出現(xiàn),一切都蒼白枯萎的時(shí)候,我徜徉在凌霄寶殿揮灑著生命的禮贊。

下雨的時(shí)候,總也抑制不住想赤身沐浴的沖動(dòng),托舉起生命的圣水瓶,接受上天的賜予,迷戀那酣暢淋漓的感覺(jué)。癡想著屹立雨中的不是自己,而是曾經(jīng)叱詫風(fēng)云、掌管雷電云雨、主宰人間禍福的宙斯之神。

下雨的時(shí)候,輕擁著雨絲仿佛攬著久別的情人;虔誠(chéng)地聆聽(tīng)絲弦那端傳送的天籟之音,蜿蜒流轉(zhuǎn)、綿延不絕,儼然是伯牙子期隔世再續(xù)高山流水。

下雨的時(shí)候,把傲氣之心與懺悔之淚交付雨中,用淚水將雨滴粘接成心形,然后毫無(wú)顧忌地發(fā)表宣言,這是阿芙若狄蒂將水晶之心失落人間。

下雨的時(shí)候,用思念追逐綽約婉轉(zhuǎn)的歌聲,用心痛驅(qū)散彌漫昏暈的睡意。清冷的月兒在雨夜中泛浮,美麗的花朵在田野中閃爍,我心愛(ài)的鳥(niǎo)兒在哪里歸宿?下雨的時(shí)候,雖然獨(dú)自撐著一把折傘,卻習(xí)慣空出傘的半邊。傷流水虹橋依舊,愁秋陽(yáng)縈繞鳳凰;花落盡子規(guī)啼血,念佳人心向他鄉(xiāng)。

下雨的時(shí)候,把小木屋里的孤燈點(diǎn)燃,讓燈光照射出滿窗星輝,讓時(shí)針走的更慢些,夢(mèng)想夜半的鐘聲不再敲響。輕搖船槳遠(yuǎn)離可怕的陰霾,悄悄吮吻花朵上快樂(lè)露珠的清香。

下雨的時(shí)候,零落的是秋葉,期待的是暖陽(yáng)。當(dāng)七夕的天邊冉冉升起一道絢麗的彩虹,生活一定會(huì)帶給你波濤滾滾的奔放;岸邊,留給你滿眼金色的美麗、滿心馥郁愛(ài)的芬芳。

關(guān)于雨作文600字篇3

我常常在人間游玩,把大地上的四季用雨線一串串穿梭起來(lái)。天空中軟塔塔的云朵是我溫暖的襁褓,我在那里快樂(lè)無(wú)憂的長(zhǎng)大,俯視著大地上的春來(lái)秋去。直到,有一天,溫柔的云朵再也承擔(dān)不起我的重量了,它變成一束輕飄飄的煙就此離去,留下我孤單的來(lái)往人間。

我不慎跌入湖中,水面漾開(kāi)波紋。她微涼的氣息向我傾訴她的不滿,她是討厭我的,我像一個(gè)被拋棄的小孩,委屈的哭了起來(lái),淚水越來(lái)越多,湖面上氤氳著一層云霧,淡淡的。岸邊的人紛紛駐足,靜靜地?fù)沃t紅綠綠的雨傘站在那兒,欣賞著。湖水開(kāi)心的笑了,我天真的以為那是她向我傳達(dá)友好的微笑,開(kāi)心的裂開(kāi)了嘴。誰(shuí)知,湖面迷蒙卻不冷的霧消散了,岸邊的雨傘也走開(kāi)了。湖水恢復(fù)了清冷,我?guī)е粋€(gè)冰涼的心走了。

我感到無(wú)數(shù)火熱卻無(wú)法捕捉的氣息肆意游入胸腔,我聽(tīng)到了許多聲音:孩子的哭泣聲,大人的求救聲,雞犬的嗷嗷聲,金屬物碰撞在一起的“咣咣”聲。我看見(jiàn)了一股囂張的火苗,他像魔鬼一樣吞噬者周圍的一切,他的獵物。大家的哭泣求救聲,他充耳不聞。萬(wàn)物抵擋不住火焰的威力,正一點(diǎn)點(diǎn)的化為灰燼,他視若無(wú)睹。依舊擺出一副不可一世的丑惡模樣,我憤怒了,使勁渾身解數(shù)努力的侵蝕她的驕傲,將他與狼藉的廢墟一起埋藏在地底下。

人們感激的看著我,親吻我的臉頰,我害羞地躲藏起來(lái)。躲進(jìn)了木棉花的種子里,她嬌小的身軀在堅(jiān)硬的泥土里堅(jiān)強(qiáng)地向上爬著。她開(kāi)心地歡迎著我的到來(lái),我的分身越來(lái)越多了,黑暗的土地再也承受不起我們的重量了,漲破了。木棉花也破土而出,張開(kāi)了綠色的羽翼。

太陽(yáng)公公出來(lái)了,我又回到了天空母親的懷抱里,向她講述我的故事。地下,木棉花染紅了一季的春色。

關(guān)于雨作文600字篇4

這場(chǎng)雨來(lái)的無(wú)聲無(wú)息,當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí),它就已經(jīng)悄然而至?!暗未穑未稹蔽蓍苌系乃淞讼聛?lái),在地上匯成了一個(gè)小水洼?,F(xiàn)在是小雨,雨滴打在樹(shù)上、地上、屋頂上,還有五顏六色的花傘上,奏成了如清泉般清脆的美妙樂(lè)章。

地上的小水洼中都可以看到雨滴帶來(lái)的層層漣漪。不知是哪個(gè)小雨滴帶的頭,速度猛然加快,身體也膨脹了一些。有了領(lǐng)頭羊,大家都開(kāi)始向它學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒雨便大了起來(lái)。

“嘩————”雨大了,原本那緩慢而有清脆的樂(lè)章不見(jiàn)了,取而代之的,是深沉的而又歡快的樂(lè)章,就如那美妙的鋼琴曲《天空之城》一般,抑揚(yáng)頓挫,高低起伏。

“嘩——”汽車在經(jīng)過(guò)坑坑洼洼的地方時(shí),濺起一陣水花,它們跳躍著,不一會(huì)兒便又落入了小水洼中。雨滴們孜孜不倦的從天空掉下來(lái),形成了朦朧的雨霧。我打開(kāi)窗戶,任由水汽迎面而來(lái)。

不知過(guò)了多久,雨依然下著。突然,樓下傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲,我探頭望去,原來(lái)是一群打著五顏六色的花傘、穿著鮮艷顏色的雨衣的小朋友在雨中玩耍、奔跑呢!漸漸地,天空的顏色從灰色變成了白色,這時(shí)候,雨滴們也都剎住了車,不再玩蹦極了。

“滴——答——滴——答——”這仿佛是一次雨的余韻。到了下午,隨著一聲悶雷——“轟隆隆!”一場(chǎng)“雨的盛宴”又要開(kāi)幕了……

關(guān)于雨作文600字篇5

雨中的校園,雖然沒(méi)有了操場(chǎng)上的喧鬧聲,沒(méi)有大家在踢足球的吶喊聲,變得更加平靜了,讓人感覺(jué)到一陣陣清涼,完全忘記是炎熱的夏天了。

教室里的朗朗的讀書(shū)聲,伴隨著小雨的淅瀝瀝的聲音,同學(xué)們覺(jué)得不再是那么乏味的讀書(shū)了,反而讓大家感覺(jué)到是非常有趣的,小雨在窗外聽(tīng)我們上課,它拍打這學(xué)校的窗戶,好像在說(shuō):“你們要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)呀!學(xué)完后出來(lái)和我玩一玩??!”

操場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有人了,課間操不用上了,我們可以在課間操的時(shí)間內(nèi)讀讀書(shū),練練字,和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話,我們是多么的快樂(lè)呀!我們可以在樓上仔細(xì)的讀自己喜愛(ài)的書(shū),因?yàn)檎n間操的時(shí)間是比普通下課時(shí)間長(zhǎng)的,我們可以耐心地做自己想做的事情,沒(méi)有人管著我們,我們便自由了,可是小雨可能失望了,它覺(jué)得沒(méi)有人跟它玩很孤獨(dú)。

我覺(jué)得雨中的校園非常的安靜,操場(chǎng)上沒(méi)有活力,感覺(jué)很無(wú)聊,沒(méi)有人打籃球,沒(méi)有人踢足球,小雨限制了我們的活動(dòng)空間,我們很失望,可是帶給我們更多的是快樂(lè),因?yàn)槲覀兊恼n間操不用上了,而我們的體育課還在繼續(xù),而且雨中的體育課讓我們感覺(jué)不到累,如果渴了,便張開(kāi)大嘴,去和天上的雨水。

雨中的校園,雖然很寂靜,但是我們感覺(jué)到了平靜的校園的另一面美麗,就算是很安靜,可是它也一點(diǎn)與不比艷陽(yáng)高照的校園無(wú)聊,它們各自有各自的優(yōu)點(diǎn),我們都很喜歡。

不管怎么樣,我都是喜歡我們的校園的,它永遠(yuǎn)是美麗的。

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