自信的作文議論文(精選7篇)

寫作文要根據(jù)主題和目的的需要，選擇恰當?shù)乃夭倪M行組織和加工，以形成具有說服力、感染力和思想深度的文章。自信的作文議論文怎么才能寫好？這里分享一些自信的作文議論文，方便大家學習。

自信的作文議論文篇1

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”每當聽到這首歌的時候，我的心久久不能平靜。雖然有些事你不能成功，但也不能為自己感到失落，在你遇到難過的坎兒時，對自己說一聲“我能行”!這便給了我們無限信心。

在由王老師執(zhí)教的一節(jié)數(shù)學課上，王老師給我們出了一道很難很難的奧數(shù)題。老師給了我們五分鐘思考和解算的時間，我左思右想，終于想出了那么一個解題思路，我又跟我的“左鄰右舍”商量了一下，可他們卻說我的思路是錯誤的，應該按著他們的思路解題，可是我就是堅定自己的解題思路是正確的，我就按照我的解題思路算出了那道題。最后的得數(shù)是“528”，而其他人的得數(shù)各有不同，有的是467，有的是621等等。五分鐘后老師讓我們舉手發(fā)言。有一些學生把手舉得高高的，看起來很自信，老師請他們回答，結(jié)果老師搖搖頭說：“你們再想想?！边@時，我自信不疑地舉起了我那雙小手，老師看到我那雙“孤獨”的小手，便讓我發(fā)言，我就把解題思路講了一遍，說出了得數(shù)。老師面帶笑容的說：“非常棒!請給這位小同學一點掌聲!請坐!”雷鳴般掌聲掌聲響起來，我心里美滋滋的。

我們每個人都應該相信自己，只有相信自己，才有收獲，才會走上成功的道路!

自信的作文議論文篇2

失敗能夠使有心人下次不再失敗。俗話說得好：“失敗是成功之母”。每當我們失敗的時候，總會去反省自己，我們應該談一談自己以前的行為是多么的不應該、多么的不值得，所以我們不但要做自己反思，而且我們還要調(diào)整一下自己的心態(tài)，更好地去努力，更好地去爭取，才能獲得成功。消磨時間+玩=失敗，汗水+努力=次成功，失敗+努力+汗水=成功。不要放棄，因為勝利的獎杯就放在你面前，這就是失敗的含義。

自信：是一切成功的源泉。每當我們有準備去面臨困難的時候，這就是自信。俗話說：“機會是給有準備的人的”。那些人的腦海里必然閃過的第一觀念就是我有自信，有的人在面臨困難的時候沒有做好充分的準備，結(jié)果機會便從自己的身邊擦身而過。還有一種人，他做好了充分的準備，但卻因為他太緊張了，所以沒抓住機會。我更喜歡第二種人，因為他努力了，他付出了，雖然他沒有成功，但他也是我們的好榜樣。而第一種人成功了也不光彩。因為他沒努力，更沒付出。所以他成功不令人敬佩。有了自信，并不代表你能成功，所以你還要去努力、去付出，這就是自信的含義。

成功：是一切努力和付出的結(jié)果。每當我們成功的時候，我們就會想起我們付出的場景，在夜深人靜下付出的努力和汗水與我們的成功有著密不可分的關(guān)系，但是你即使成功了也不要太驕傲，你一次成功并不代表你一生都成功，也不代表你能走過一個輝煌的人生。你知道嗎？那些成功人士的背后往往有著一些酸甜苦辣。成功的人有兩種，第一種人的特點是老實、實在、總是用一種思維方法去想問題，他的成功方法就是死摳書本，考試時遇到不會的就不答，書上有的題會的就答，不會的就不答，這樣才能勉強通過。而第二種人卻不一樣，他提前做好準備答題，到考場上隨機應變，靈活答題，不但成功了，而且分數(shù)也很高。我更喜歡第二種人，因為第二種人不像第一種人做題那樣死板，他靈活的想題，使書上沒有的題也能回答，具有了解決問題的能力。所以我希望大家都能做這樣的人，這就是成功的含義。

這篇文章使我明白了：失敗+自信=成功！

自信的作文議論文篇3

云空有包羅萬象的力量;深淵有海納百川的力量;風沙有掩蓋歲月的力量;滴水有漫過青春的力量。于我，力量也許能綻放一簇煙火，但卻不及那自信威力之大。

一抹秋思卷落樹根，涼風掠過屋檐，傳來了聲聲清脆的聲音。教室內(nèi)是激烈的競爭，“老師，我來!”聲音不絕于耳。我獨自縮在角落，高昂的聲音到我這兒止住了腳步。它進不來，我出不去。

我望著黑板上那個問題，心下早已了然答案是什么?？刹恢呛畏N東西困住我，我害怕舉手，害怕被老師點到名。老師的眼神像把大砍刀似的掃蕩著教室，所到之處皆是踴躍的舉起的手。到我這兒時，我趕緊偏過頭，假裝和同桌聊天討論。

不知是裝得太過逼真，還是本能的回避，我竟沒聽到老師的提問聲。同桌碰了碰我肩頭“傻笑什么呢?老師在叫你回答問題!”“啊，哦!”我一臉震驚地站起來。教室里突然鴉雀無聲，全班的目光都投射在我的身上，像一壺開水，燙得我滿臉通紅，就連同桌也悄悄地說：“你的耳朵和臉好紅啊!”我抬頭看著老師想要說出我的答案“我，我，我認為應，應該……”還沒說完呢，因為這突如其來的結(jié)巴，我的臉又紅了一度。我為此停了下來，全班同學眼中的期待也加重了一分，老師的目光也不似先前鋒利，像一束溫暖的光照亮了我。

在此情此景下，我閉上眼，深吸一口氣。心中默念“你是最棒的，要相信自己，加油!”再睜開眼時，所有畏懼與恐慌消失殆盡，只剩下看向遠方虛無的堅定。一股力量充滿了我的全身，我滿懷信心地將答案娓娓道來。一番流利的敘述后，老師驚喜地說道“很好，就是要這么自信，答得不錯，請坐!”全班響起熱烈的掌聲，很久很久才散去。而我的心中澎湃萬分。面對老師的鼓勵和同學的掌聲，我才知道原來自信的力量這么強，這么令人驚喜。我露出了笑容，雖然臉上紅色不褪，但那卻是我最喜歡的模樣。

自信的力量于我，是比云空還要遼闊，比深淵還要幽邃，比風沙還要強大，比滴水還要綿長的波瀾壯闊。

自信的作文議論文篇4

自信讓紅梅不懼風雪的凜冽，獨立寒冬；自信讓雄鷹不懼天空的高遠，直沖云霄；自信讓孤舟不懼大海的洶涌，搏擊風浪。因為自信，所以成功；因為自信，所以無悔。

因為自信，青春充滿了激情。當年少的姬發(fā)與昏庸的紂王相遇時，他身上的一切都化作了激情的火焰，將商朝化作為灰燼。因為自信，他從西岐一路戰(zhàn)斗，自信帶給他青春的激情，他相信自已能戰(zhàn)勝紂王，帶著強烈的自信和激情，他走上了那條路，最后，終于成功的推翻了商王朝，建立了新政權(quán)。因為自信，所以成功。

因為自信，生活充滿勇氣。自信，讓人有了直面挫折的勇氣。古往今來，無數(shù)人遭受了挫折，司馬遷遭受宮刑，蘇軾遭到貶謫，屈原遭到放逐。面對那滿路荊棘，他們都沒有放棄。自信給予了他們勇氣，他們滿懷信心，一路披荊斬棘，勇敢地追求自已的夢想，因為自信，他們充滿勇氣。海明威一生充滿自信，他對他所從事的每一項事業(yè)都充滿了自信，包括文學創(chuàng)作道路。面對朋友獲得諾貝爾文學獎，他曾自信地說他一定會寫出更好的作品。自信給予了他勇氣，給予了他動力，他創(chuàng)作了《老人與?！?，終于獲得諾貝爾文學獎。自信讓人內(nèi)心充滿勇氣，讓人不再懼怕挫折，因為自信，所以無悔。

因為自信，人生充滿了希望。自信是黑暗中一絲曙光，自信是沙漠中一汪甘霖；自信是寒冬中的一縷陽光，人生因為自信而充滿了希望。中國首富李嘉誠在創(chuàng)業(yè)初期公司運轉(zhuǎn)不好，負債累累，他沒有放棄，自信讓他對人生充滿了希望，自信就了他的成功，成就了一代首富的傳奇。因為自信，他對人生充滿希望，向往著未來的美好。因為自信，所以成功。

自信是李白“天生我材必有用，千金盡還復來”的豪放灑脫；自信是杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志；自信是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的老當益壯。因為自信，所以成功，因為自信，所以無悔。

自信的作文議論文篇5

在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭濤，而是心頭矢志不變的羅盤：自信?！}記

愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣?！笔前?，夢想成功的青年，面對險象環(huán)生的生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能揚帆破浪，從暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明，從險灘惡水駛向碧水藍天———

聽一聽潘多和小澤征爾的故事，或許你會增長幾分自信。刺骨的.寒風夾著雪花和冰凌無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑了下來。就快到峰頂了，隊友們都翻過了巨石，就剩潘多一個了。作為唯一的女隊員，她并不認為比別人脆弱，她相信自己定能登上珠峰之巔。隊友們也都鼓勵她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點一點——潘多翻過了巨石，和隊友們一起登上了峰頂，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。

自信給潘多以力量，給潘多以克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險阻，翻過巨石，登上了世界最高點，實現(xiàn)了夢想，成就了歷史上的那次壯舉。

著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場國際音樂指揮大賽的決賽上，前兩名選手在指揮過程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都“認真”指揮過去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個，也是最后一個登上指揮臺的。演奏十分順利地進行著，跟前兩位一樣，他忽然看到樂譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于停下來，問裁判席上的人是否弄錯了，裁判冷眼相待：“請繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂譜！”小澤征爾又試著指揮，但終于又停了下來，說是樂譜搞錯了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅定地喊道：“不！這一定是弄錯了！”這時，裁判都站起來，熱烈的鼓掌，恭喜小澤征爾，獲得了大獎。

前兩位指揮家難道沒有發(fā)現(xiàn)錯誤嗎？然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人。

面對珠峰，潘多用自信翻越；對面“權(quán)威”，小澤征爾用自信質(zhì)疑。讓我們踏著他們的足跡，身披一襲燦爛，心系一份摯著，帶上自信上路，用實力踏平坎坷走向光明！

自信的作文議論文篇6

張海迪，下肢癱瘓，做不了馳騁賽場的運動員，但她成了名氣不小的作家和醫(yī)生，精通好幾門外語;舟舟，一個天生的智障兒，卻有著常人難以企及的才能，那就是音樂天賦，指揮才能。

朋友，我們身強體壯，我們智力正常，難道我們還有理由說，我沒有能力干這個，也沒有能力干那個，我注定一事無成，平庸一生嗎?

自信一點吧，“天生我材必有用”!

自強起來吧，沒有比腳更長的路!

只要積極地看待人生，對待人生，就會過得很充實，就能為社會做出貢獻。

與自信相反的是自卑。自卑會毀了人的一生：要么導致自閉，自毀;要么放任自己，走上違法犯罪的道路。

自卑，讓自己看不起自己，使自己消極、消沉?！痘陻嗨{橋》里的瑪拉，認為自己配不上羅依，始終不能擺脫內(nèi)心深處的自卑感，最后選擇了自殺;某校一名男生只因上體育課百米沒有跑贏女生就自尋短見。近年來，中學生因家庭貧困，或成績不理想，身材不好長相難看而自殺的事件屢屢見諸報端。

自卑，讓自己敏感多疑，滋生仇視他人，敵視社會的情緒。馬家爵殘殺同學，只因打牌時室友對自卑的他說了幾句不中聽的話。

朋友，要警惕自卑這種不健康的心理呀，人生哪能十全十美!俗語說得好：“尺有所短，寸有所長”，“東方不亮西方亮”。自信一點吧，相信自己不管有怎樣的缺陷或不足，只要刻苦自勵，就能扼住命運的咽喉，就活得有價值!

20世紀的錢鐘書，現(xiàn)在的韓寒，他們在文學上可稱得上是天才，但是，在數(shù)學上幾乎可以稱為“蠢才”;陳景潤研究數(shù)學是天才，可做老師教數(shù)學卻不是人才。放眼寰球，古往今來，類似事例數(shù)不勝數(shù)。(范文網(wǎng))因此，不必為某一方面不如人而自卑，做不成遮蔭一方的參天大樹，就做一棵給人帶來盎然綠意的小草;成不了浩瀚無垠的海洋，就成為一朵悅?cè)搜勰康睦嘶?做不了高遠深邃的藍天，就爭取做一朵潔白的云彩!

當然，也不能盲目自信。盲目自信不是自戀就是自大。拿破侖在法國大革命中獲得了“常勝將軍”的美譽，由此他向整個歐洲宣戰(zhàn)，于是自信演變成了自戀，最終導致了滅亡!也不能只自信，卻不自強，明知自己在某方面有特長卻怕吃苦，不愿磨煉自己!要做一個自知、自信、自強，揚長避短，發(fā)揮才干，創(chuàng)造人生，造福社會的人!

讓我們高揚“天生我材必有用”的旗幟，自強不息，奮勇拼搏，去開創(chuàng)美好的人生吧!

自信的作文議論文篇7

各位老師，同學：

大家早上好!我今天在國旗下講話的題目是《樂觀自信我能行》。

有人說：樂觀自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。更有人說：樂觀自信是一縷陽光，時刻照亮著我們的每一天，生活因此而幸?？鞓?。

這些話語同學們或許不是很懂，老師我還是先給大家講個故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。

世界著名大科學家愛因斯坦上小學時，有一次上勞動課，同學們都交上了自己的作品，像泥鴨子啊、布娃娃啊，小汽車啊等等。惟有愛因斯坦沒有按時交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說：“我想世上不會有比這更差的小板凳了?！睈垡蛩固够卮鹫f：“有的?！彼换挪幻Φ貜恼n桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手說：“這是我第二次做的，剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強一些。在我眼里，第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個多么偉大的回答啊!同學們，正是愛因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂觀自信，才促使他成為一名偉大的科學家。 其實，在我們的生活中，總會遇到這樣那樣的困難，在遇到困難的時候我們第一反應總是想躲;還有的同學，在完成任務后，不滿意，總覺得自己做的沒有別的同學好，由此看不起自己，所謂滅自己威風長別人志氣。所有這些啊，都是我們?nèi)狈酚^自信的表現(xiàn)。打個比方——挫折就像一塊巨大的石頭，而樂觀自信就是一把強有力的斧頭，只要你勇敢舉起斧頭，就一定能打敗挫折。殘疾人聯(lián)合會主席，著名殘疾作者張海迪曾經(jīng)說過：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來?！?/p>

如果將幸福、歡樂比做太陽，那困難、不幸、失敗就可以比作月亮。人不能只企求永遠在陽光下生活，在生活中沒有困難挫折是不現(xiàn)實的，也是不可能的。

那么，遇到困難和挫折該怎么辦呢，老師接著和大家分享一個《青蛙故事》： 從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。

一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。

比賽開始了。

老實說，群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論： 這太難了!!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的，塔太高了! 聽到這些，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬，一只接一只的青蛙開始泄氣了。 塔下的青蛙繼續(xù)喊著：“這太難了!!沒有誰能爬上頂?shù)?”

越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。

最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂?shù)膭倮摺?/p>

很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者：你哪來那么大的力氣跑完全程?

這只青蛙一聲不吭，后來大家發(fā)現(xiàn)：這只青蛙是個聾子!

由此看來，面對困難，我們不應過分地放大困難，要相信辦法總比困難多，我們能行;同樣，面對困難，我們也不必在意旁人說三道四，認為是對的，就堅持做好自己，就一定會成功。

所以，現(xiàn)在老師要說：樂觀自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的勇氣，樂觀自信更是對自我的超越。

當然，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結(jié)合起來。 同學們，挫折可以使人趴下，也可以使人奮起;困難可以使人退縮，也可以使人前進;痛苦可以使人自暴自棄，也可以使人堅韌成熟失敗乃成功之母，是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗，以樂觀向上、自信進取的精神狀態(tài)戰(zhàn)勝挫折，贏得挑戰(zhàn)，超越自我!

讓我們舉起右拳，一起高呼————相信自己，我能行!