寫(xiě)好作文需要深入思考和探索，明確文章的中心思想和主題。令我感動(dòng)的事有哪些作文怎么才能寫(xiě)好？這里分享一些令我感動(dòng)的事有哪些作文，方便大家學(xué)習(xí)。

令我感動(dòng)的事有哪些作文篇1

我已經(jīng)11歲了，在我過(guò)去的成長(zhǎng)歷程中，每天都會(huì)有不同的人和事闖進(jìn)我的生活，他們有的像小鳥(niǎo)一樣逗留一下就飛走了;有的卻像門(mén)前的老樹(shù)一樣一年年枝繁葉茂的存在著。讓我一生都不會(huì)忘記。

爺爺?shù)纳眢w不好，爸爸看著爺爺?shù)纳眢w一天一天衰弱下去，心里很難受，他帶著爺爺上醫(yī)院去檢查、抓藥、輸液，但還是沒(méi)好轉(zhuǎn)，無(wú)奈之下只好把爺爺帶回家，在家里慢慢調(diào)理。

日子要繼續(xù)，爸爸要養(yǎng)活我們一家，他每天必須要上班掙錢(qián)，但不管多忙，他每天回來(lái)都會(huì)關(guān)切地問(wèn)：“老爹，你好點(diǎn)沒(méi)有?”爺爺總是回答：“今天還是不太好，老毛病了，不要擔(dān)心。”爸爸顧不上休息又出門(mén)去買(mǎi)藥?？吹桨职謱?duì)爺爺這樣關(guān)心，不知怎么了，突然我的鼻子酸了。每天爸爸都叫我要看著爺爺。爺爺每天都喘不過(guò)氣，爸爸非常難受，我也很難受，好希望爺爺?shù)纳眢w快點(diǎn)好起來(lái)。雖然爸爸脾氣暴躁，但是他對(duì)爺爺又很有耐心，特別的孝順;爸爸四處去打聽(tīng)能治爺爺病的藥，還在手機(jī)上搜了很多偏方，又去查資料核對(duì)藥效，然后照藥單買(mǎi)了一些中藥來(lái)，很細(xì)心的熬好給爺爺喝，在爸爸的精心照料下，爺爺?shù)纳眢w好轉(zhuǎn)了。

現(xiàn)在爺爺就像一個(gè)四五十歲的大叔一樣那么精神，雖然走路還是有些喘，不過(guò)一天一天就不喘了，看到爺爺?shù)纳眢w那么好，爸爸臉上露出了開(kāi)心的笑容，我也很高興。爺爺好了以后又開(kāi)始耕田了，又恢復(fù)了以前那個(gè)渾身是勁的“超人”形象。爸爸用自己對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)，對(duì)爺爺?shù)男㈨樈o我樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，也許那些中藥沒(méi)起什么作用，而是爸爸用自己的愛(ài)，自己的精心照料，才讓讓爺爺?shù)牟『昧恕?/p>

夏天快來(lái)了，門(mén)前的大樹(shù)又一次枝繁葉茂。爸爸照顧爺爺這件事在我心里變得像門(mén)前的這棵大樹(shù)一樣生機(jī)勃勃。它讓我感動(dòng)著。

爸爸你對(duì)爺爺?shù)暮梦矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記。

令我感動(dòng)的事有哪些作文篇2

在我的成長(zhǎng)道路上發(fā)生了許多事情，它們猶如天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不盡，可有一件事情卻一直停留在我的腦海里，讓我想忘也忘不了。

那是去年秋天，一片片落葉像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，最后它們落在地上，鋪成了一條條金黃色的“地毯”。那時(shí)，正好是下課時(shí)間，同學(xué)們正在操場(chǎng)上歡快地玩耍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，奔跑在操場(chǎng)間的同學(xué)們多么像一只只快活又自由的小鳥(niǎo)啊!突然傳來(lái)了一陣“叮鈴…叮鈴…”的上課鈴聲，同學(xué)們你擁我擠地跑向了教室。

當(dāng)我們來(lái)到教室時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)放在教室前面的講桌壞了，這個(gè)講桌是老師的專(zhuān)屬座位，是老師用來(lái)放書(shū)和批改作業(yè)用的?？吹窖矍暗囊荒?，全班同學(xué)像炸開(kāi)的馬蜂窩一樣，場(chǎng)面十分混亂，大家你一言我一句的開(kāi)始議論紛紛。在同學(xué)們的議論聲中，我才知道事情的真相，原來(lái)是桑杰頓珠和幾個(gè)男同學(xué)在教室瘋玩時(shí)不小心弄壞老師的講桌。

過(guò)了一會(huì)，我們班主任普珍老師來(lái)到了教室，教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲，老師看到已經(jīng)散架的講桌，朝我們厲聲問(wèn)道：“這是誰(shuí)弄壞的?”教室一片安靜，我們坐在自己的座位上誰(shuí)也不敢動(dòng)一下，世間的一切仿佛靜止了一樣，時(shí)間艱澀的流動(dòng)著，一秒，兩秒，三秒…不知又過(guò)了多久，有幾位男同學(xué)才慢慢地從自己的座位上站了起來(lái)，他們的臉變得無(wú)比通紅，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。普珍老師生氣地走出了教室，可這時(shí)我們就像個(gè)犯錯(cuò)的孩子，誰(shuí)都沒(méi)有勇氣離開(kāi)教室，看著那被弄壞的講桌，我們內(nèi)疚極了，突然我們的班長(zhǎng)貢覺(jué)旺姆、白瑪扎西和旦增德薩站了起來(lái)，他們對(duì)我們說(shuō)：“求求你們，不要再讓老師傷心了!”聽(tīng)了他們說(shuō)的這句話(huà)，我的眼淚不聽(tīng)使喚地滑落下來(lái)。這件事情讓我明白了，我們一定要聽(tīng)老師的話(huà)，不做讓老師失望和傷心的事情。

這件事雖然過(guò)去一年多了，但在我的腦海里依然清晰可見(jiàn)，它時(shí)刻提醒著我們，無(wú)論老師在不在我們身邊，我們都要做一個(gè)守規(guī)矩的好孩子。

令我感動(dòng)的事有哪些作文篇3

這是一件平凡的事，但卻始終印在我腦海里揮之不去，每每想起，心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的暖意。

這件事還是要從那個(gè)下雨天說(shuō)起，早上正要出門(mén)去上學(xué)，媽媽說(shuō)：“帶上雨傘吧，可能會(huì)下雨哦”!我說(shuō)：“今天陽(yáng)光燦爛、太陽(yáng)高照，怎么可能會(huì)下雨呢”?說(shuō)完就匆匆走去上學(xué)了。

下午，天陰沉沉的，樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹得七零八落，也聽(tīng)不到清脆的鳥(niǎo)鳴了，就在一霎時(shí)，瓢潑大雨頓時(shí)從半空中傾斜下來(lái)，隨著放學(xué)鈴聲的響起，帶有雨具的同學(xué)自己走回家了、沒(méi)有帶雨具的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接回家了……。雨越下越大，我寸步不離的坐在門(mén)衛(wèi)室等爸爸媽媽?zhuān)劝〉龋蝗婚g覺(jué)得自己十分孤單，身邊沒(méi)有一個(gè)人，很害怕。

忽然，一陣陣沙沙沙的聲音引起了我的注意，原來(lái)是媽媽給我送傘來(lái)了，我正想上前去責(zé)怪媽媽這么晚才來(lái)接我，可是，我看到了這一幕，媽媽沒(méi)有穿雨鞋，身上也濕透了，褲子被雨水打濕了貼在腳上，被淋濕的衣服多出了好多好多的水漬，雨水打在臉上，像勞動(dòng)者的汗珠，也好像剛從汗蒸房里出來(lái)似的，媽媽臉上的“汗珠”正表示著偉大的母愛(ài)。

看著媽媽?zhuān)睦锼崴岬?，想著以前自己總是亂發(fā)脾氣，可媽媽卻從來(lái)不生氣，還是一如既往的照顧、愛(ài)護(hù)我，她對(duì)我的好是無(wú)私的、偉大的。那么，我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一名孝順、體貼媽媽的好孩子，去回報(bào)媽媽。

令我感動(dòng)的事有哪些作文篇4

生活中，有許許多多的人和事，有傷心的事，有感動(dòng)的事，有生氣的事，有高興的事……最令我感動(dòng)的是那天語(yǔ)文課上老師的那個(gè)眼神。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，語(yǔ)文老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，怒氣沖沖地說(shuō)：“今天檢查背課文，這兩天你們太不像話(huà)了?！甭?tīng)到這個(gè)消息，我一臉發(fā)蒙，這兩天我剛好生病，晚上回去吃完藥被病魔早早就催入了夢(mèng)鄉(xiāng)，新上的課文一片空白啊。沒(méi)有背會(huì)課文的同學(xué)一個(gè)個(gè)被老師叫了起來(lái)，老師的大教鞭狠狠的打在他們手上，但是卻疼在我心里，我可從來(lái)沒(méi)有被老師懲罰過(guò)啊，看來(lái)今天在劫難逃，我心里想著臉不由的憋的通紅，祈禱老師不要抽到我把。

不一會(huì)，該來(lái)的終究還是來(lái)了，“段思危，你起來(lái)背”，一聲清脆的聲音把我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)，我顫顫巍巍的站了起來(lái)，支支吾吾了半天，準(zhǔn)備接受老師的懲罰，教室里出奇的安靜，我鼓起勇氣抬起頭眼睛里有說(shuō)不出的委屈，老師也看著我，這時(shí)，我看見(jiàn)老師的眼神是那么的溫柔，溫柔中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，老師說(shuō)：“你先坐下吧，下課了來(lái)我辦公室一趟。”下課后，我忐忑不安的走在去辦公室的路上，心想老師肯定是不會(huì)放過(guò)我的，進(jìn)了辦公室讓我至今難忘的一幕出現(xiàn)了：老師看著我，還是剛才那溫柔鼓勵(lì)的眼神，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“思危，這兩天看見(jiàn)你精神狀態(tài)很是不好，怎么了，生病了么?剛才抽查課文我就知道你是有別的原因沒(méi)有背下來(lái)”。我把情況一五一十的和老師說(shuō)了，老師拍了拍的我肩膀說(shuō)：“回去按時(shí)吃藥，不要耽誤了學(xué)習(xí)?！蹦且豢?，我的心瞬間融化了。

事情發(fā)生很久了，但老師的那個(gè)眼神，那些話(huà)語(yǔ)，深深的刻在了我的心里。

令我感動(dòng)的事有哪些作文篇5

生活中有很多令我感動(dòng)的事，但是有一件事最令我難忘。

我們學(xué)校的燈壞了，總是不亮。老師找來(lái)電工來(lái)修，可電工說(shuō)：“燈里的灰塵太多了，修的話(huà)要很長(zhǎng)時(shí)間，我建議你們?cè)贀Q一臺(tái)?！笨墒菍W(xué)校里有規(guī)定，沒(méi)有學(xué)校的允許不能隨便換燈。

一周過(guò)去了，我們奇跡的發(fā)現(xiàn)班里的燈被人修好了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校每周都要廣播一篇好人好事的文章，于是我寫(xiě)了一篇交到班長(zhǎng)那里讓他去廣播。

星期一，我寫(xiě)的那篇文章沒(méi)被廣播出來(lái)，就去問(wèn)班長(zhǎng)怎么回事，班長(zhǎng)說(shuō)，“文章太多了沒(méi)有來(lái)得及播你的文章，下星期我一定播?！庇值攘艘粋€(gè)星期，還是沒(méi)有播。我有點(diǎn)生氣了又去問(wèn)班長(zhǎng)，班長(zhǎng)說(shuō)：“今天不知道是誰(shuí)把你的文章放在最下面了，下星期，下星期一定播?！蔽矣值攘藥讉€(gè)星期，可是結(jié)果都一樣，他一直都沒(méi)有播我的文章，我生氣急了，去質(zhì)問(wèn)他?？墒俏衣?tīng)別人說(shuō)，今天他生病請(qǐng)假了，以前他對(duì)工作是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，而現(xiàn)在就跟變了一個(gè)人一樣，我想等他好了一定讓他播了這篇文章。

幾天了，班長(zhǎng)的病還沒(méi)好。于是老師就把播好人好事的任務(wù)交給了我，我立刻把我那篇文章給廣播了。過(guò)了一個(gè)星期班長(zhǎng)的病好了，發(fā)現(xiàn)我把那篇文章給播了，十分的生氣大聲向我說(shuō)：“誰(shuí)讓你把文章給廣播的?！蔽疑鷼饧绷朔催^(guò)來(lái)大聲對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的真是不務(wù)正業(yè)，不但不播我的廣播，還反而說(shuō)起我了，真不知道你怎么了?我其實(shí)早就忍你很久了!”他又說(shuō)：“不是的那時(shí)，是因?yàn)椤蔽艺f(shuō)：“因?yàn)槭裁囱?”

這時(shí)旁邊的同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“燈是班長(zhǎng)出錢(qián)修好的，他為了讓別人的好人好事播出去就沒(méi)播自己的。”我一聽(tīng)一下子呆住了，“他為了播別人的事，就不播自己的，而我還不停的指責(zé)他?！?/p>

這件令我感動(dòng)的事，一直陪伴著我，不能忘記。