通過寫作文，可以鍛煉自己的思考能力，提高自己的思維水平。怎么寫出優(yōu)秀的六年級作文大掃除？這里給大家分享六年級作文大掃除，方便大家學(xué)習(xí)。

六年級作文大掃除篇1

這學(xué)期開學(xué)不久，校長就在第二周的集體朝會上宣布，一至六年級分別將在星期二與星期三大掃除，我們五年級安排在周二。到了第二天大掃除時，我發(fā)現(xiàn)我們整個五·四班的同學(xué)們都長大了。

早晨，我走進校門，看見同學(xué)們帶著大包小包的走進了教學(xué)樓后消失得無影無蹤。走進教室，同學(xué)們帶的工具花樣百出，有的帶了刷子；有的帶了盆子；有的帶了抹帕……同學(xué)們興奮地氣息已經(jīng)彌漫了整個教室。他們有的蹦蹦跳跳；有的拿起自己的清掃工具手舞足蹈；還有的不歇氣的和自己的好朋友商量大掃除的事情。上午眨眼過去了，來到最后一節(jié)課。

一陣習(xí)慣的鈴聲，宣布了大掃除的開始。同學(xué)們按老師的指示做大掃除的工作。從教室外回來的同學(xué)們，開始手腳不停地用抹帕搓著桌面或地面。我把手中的抹帕抹一點洗衣粉后，蹲在地上使勁在桌子下的地磚油膩處來回搓，帕子與地磚之間摩擦?xí)r發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音仿佛能激發(fā)同學(xué)們的熱情，這聲音如同戰(zhàn)場上的戰(zhàn)鼓聲，正在為同學(xué)們吶喊，加油！擦完第一次后，用清水將抹帕反復(fù)搓洗擰干后，再一次在地磚上搓！這時在我腳下的地磚已經(jīng)變白，不再是那令人討厭的黑色了！我開心地看著自己的杰作，同時擦著額上的一些汗珠。心中感覺，自己動手就是與依賴爸爸媽媽不同。我一下子心中涌起一股擋不住的對自己勞動成果的欣慰。我起身抬頭一望，發(fā)現(xiàn)方楚天座位下的地板好像可以發(fā)光了！我瞠目結(jié)舌，他又開始用刷子刷課桌了，他刷得那么的有力，眼神是那么的堅定，那么入神。像不是用手去刷，而是用心！沒過多久，他的桌子已經(jīng)露出鮮亮的本色，像剛生產(chǎn)出來似的。這時我再巡視了一下全班，他們都在埋頭苦干，他們已經(jīng)將自己所有力量用在大掃除了。放學(xué)了，教室變得更加明亮，嶄新的桌椅整齊擺放著。

這時我才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們已經(jīng)可以不依賴父母做清潔衛(wèi)生了，已經(jīng)長大了，已經(jīng)可以幫父母分擔(dān)家務(wù)活兒了。

六年級作文大掃除篇2

周四中午是例行大掃除的時間，鈴聲一響，老師急匆匆走到教室喊道：“快!快!大掃除!一個都別閑著!”

大家急忙沖去盥洗室，門口兒鬧哄哄地擠成一團?！皠e急別急，”老師火冒三丈，“平時品德課怎么上的?”一看到老師發(fā)火，我渾身冒汗，趕快跑到別人后面排隊，生怕被老師批，同學(xué)們也都一樣。

我的任務(wù)是掃地。我覺得掃地很簡單，拿著笤帚三下五除二就搞定了。本以為可以去寫作業(yè)，老師看了之后生氣地把我叫過去，我的一顆心一直懸著?！澳氵@地掃了嗎?”看到老師這種怒而不發(fā)的樣子，我更緊張啦，支吾著說：“掃……掃了……”“掃了怎么還這個樣子，重掃!”老師說完面無表情的盯著我。

我渾身不自在，我覺得自己很委屈，但仔細一瞧，其實一點兒也不委屈，因為走廊里居然還有垃圾。我這時才意識到，掃地其實沒那么簡單。這次我仔仔細細地掃，每個角落都來來回回掃了三遍，又認認真真地檢查了一遍，這時我心里的一塊石頭才算放下，我去找老師來重新檢查，直到老師說可以了，我才松了一口氣。

看來無論做什么都要用心才行。

六年級作文大掃除篇3

今天下午我們學(xué)校進行了一次大掃除。這次大掃除我們班與以前不太一樣，這次我們多了一個擦地活動。

大掃除開始了，首先白老師叫了幾個同學(xué)去幫肋一年級打掃教室，我憑命的把手舉起等著老師叫去幫一年級干活?？墒菦]有點到我。不過在教室干活還有非常幸苦的，在教室我們老師既讓我們擦地也讓我們擦瓷磚，那些黑板、桌子、椅子肯定都要擦的。首先我與同桌一起合作擦水泥地，這水泥地可是最難要擦的東西之一。因為水泥地上有許多水泥灰與塵土，我們擦?xí)r有一些困難，我們僅復(fù)的擦上了四次才能擦的一塵不染。在擦?xí)r我因為用力過猛把毛巾擦破了，可是我不顧毛巾硬著擦呀擦呀終于把我們那片地給擦干凈了。下樓洗毛巾時發(fā)現(xiàn)我的毛巾灰水比其它同學(xué)的毛巾多一些，我就段定這肯定是我用心去擦地了。擦完地我們也開如下一項工作了。

我們下一個工作就是擦校長辦公室的地面，這地面與樓上地面不太一樣，這地面就是用瓷磚撲的所以擦起來比較簡單，于是我們組成了一個擦地小分隊，孫澤就是組長、副組長就是劉旭，組員我、馮若書、還有陳星晨，我們各種活干。我是換水的，不過這個工作的確是非常的難干。我們既要保護水能夠正常的用于擦地，也要保護水不灑地，這個工作我做到了。我反在復(fù)的時候只灑了4／1的水。而換成其它組員可是灑的不只是4／1了。就這樣一次一次的，水擦地最終把校長辦公室門前的地擦的一塵不染，然后這整個大掃除就完美的結(jié)束了。

通過這次大掃除讓我明白擦地的真正意義。知道了什么才叫真正的干活。我覺得今天這次大掃除我沒有把干活的功夫用到家，希望下一次大掃除我能把精力化成動力認真把每一項活干完，努力，加油！向著干活的目標奮斗吧。

六年級作文大掃除篇4

星期天的早上，我在家里看電視，家里安靜極了。

突然，我仿佛聽到了什么聲音，我豎起耳朵細細地聽，原來是地板在說話。地板小聲地向我抱怨著：“小主人，你的臉多白呀，可是你看看我的臉多臟啊。我每天都被人們踩來踩去，這就算了，你們每天都洗臉，可是卻沒有一個人想到給我洗一洗臉?！钡匕逭f完，委屈地哭了起來。我看看地板，上面很臟。地板說完，鏡子哥哥也生氣地發(fā)話了：“墻壁你好干凈啊，可我呢，我的身子上面全部都是灰塵，已經(jīng)半個多月沒有干凈過了?！辩R子哥哥說完，我又看了看鏡子哥哥，他的身體上全部都是灰塵呢!聽了他們的抱怨，我的臉悄悄地紅了，不行，我一定要把家里打掃干凈。

說干就干，首先我把抹布洗了洗，然后把地板擦得干干凈凈，地板終于不再抱怨了。我又把鏡子也擦了干凈，鏡子哥哥也不再生氣，他還朝我笑了一下。后來地板和鏡子哥哥都夸我是“家務(wù)小達人”。小鳥看見了也一下子飛過來，好像在說：“你好棒!”

今天雖然很累可是看著干干凈凈的家，我真開心。

六年級作文大掃除篇5

星期六是非常充實的一天。

一大早，爸爸媽媽就說今天要大掃除。我非常高興，因為今天媽媽布置的作業(yè)不用寫了!吃完飯，忙碌的一天就開始了!我看著這么多的東西，有亂七八糟的衣服，到處都是的課外書，又臟又亂的學(xué)習(xí)桌，啊!我怎么把東西弄得那么亂，什么時候能收拾完啊!當時我心急如焚，突然爸爸說所有的衣服他來洗，我一聽心里平靜了一些。

下面就開始我的工作。首先我開始清理我的學(xué)習(xí)桌，我先把所有亂作一團的書放到一邊，在學(xué)習(xí)桌上灑上一點洗潔精，用抹布擦一遍，再用清水擦一遍，在清理時用筆畫過的地方非常難擦，我用了九牛二虎之力才把它擦干凈，擦完以后，我的書桌煥然一新。接著我開始整理書櫥，我先把書分成幾類，前兩類是課外書，放到書櫥的最上面兩層，第三類是必讀書，放到書櫥的第三層，第四類是我小時候讀的書，放到書櫥的第四層，留著以后給妹妹用，第五類是我的復(fù)習(xí)書，放到書櫥的最后一層，我靜下心來慢慢收拾，整理完以后已經(jīng)十點多了。

雖然整理很辛苦，但是整理完以后，屋子里又干凈又舒服!