在寫作過(guò)程中，要時(shí)刻緊扣題目，圍繞主題展開論述和表達(dá)，確保文章的方向和范圍準(zhǔn)確無(wú)誤。這里給大家分享孝的反思作文，方便大家寫孝的反思作文時(shí)參考。

孝的反思作文篇1

什么是孝?孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

小時(shí)候，不懂事的我總是埋怨爸爸媽媽不陪我玩，每天不聽爸爸媽媽的話。后來(lái)，我去媽媽的公司里玩，看見媽媽搬那么重的貨物，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸媽媽每天都這么辛苦，于是，我下定決心，一定要多幫媽媽做一些事。

從那以后，我只要有空，總要幫媽媽做一些事。要吃飯的時(shí)候，幫媽媽拿碗筷、盛飯;在吃完飯的時(shí)候，收拾一下碗筷，洗洗碗;回家之后，掃掃地。但是，媽媽好像還是那么累，于是，我一直在思考媽媽為什么還會(huì)這么累，終于在媽媽給妹妹收拾衣服的時(shí)候，我忽然明白原來(lái)媽媽根本不需要我么們做什么，只要我們把自己的東西整理好，其實(shí)就可以減輕媽媽的很多負(fù)擔(dān)。于是，我漸漸習(xí)慣了整理好自己的書桌，起床之后整理一下床鋪;這樣，我就經(jīng)?？吹綃寢尩男θ荩液蛬寢尵投紩?huì)很高興

其實(shí)這就是孝，這些對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單的事情，那為什么我們就不能替父母分擔(dān)一下呢?許多學(xué)生拿著父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢，去買零食買玩具;寧愿把時(shí)間花在打游戲上也不愿意去多看兩本書，多寫幾個(gè)字。我記得我看過(guò)一期《變形記》，里面有一個(gè)15歲的初中生女孩，打架、斗毆、一晚上能進(jìn)派出所3次，買一雙鞋要幾萬(wàn)元，傷透了父母的心。難道這樣子就是孝了嗎?不是的。

中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，在遠(yuǎn)古時(shí)就有“禮儀之邦”之稱。可見，孝順長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們絕不能丟掉祖先流傳下來(lái)的良好品德。

朋友們，時(shí)光易逝，讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，來(lái)孝敬父母、長(zhǎng)輩吧!

孝的反思作文篇2

當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，第一眼看到的是父母;當(dāng)我們說(shuō)出的第一句話時(shí)，就是“爸爸，媽媽”;當(dāng)我們邁出人生的第一步也是爸爸媽媽在支持我們。問(wèn)世間什么?我說(shuō)，是父母的愛(ài)。

回首過(guò)去，那一天父母不是在關(guān)心我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不是父母在關(guān)心我們?他們教會(huì)我們識(shí)字，教會(huì)我們算術(shù)，教會(huì)我們畫畫，教會(huì)我們……，最重要的是教會(huì)我們做人。父母你們真?zhèn)ゴ蟆?/p>

是誰(shuí)，在你回家的時(shí)候已做好了飯;是誰(shuí)，在你回來(lái)晚時(shí)為你膽心;是誰(shuí)，在你遇到難題的時(shí)候，認(rèn)真的為你講解;又是誰(shuí)，在你取得好成績(jī)時(shí)也為你感到高興。這一切的一切，是我們的父母，是無(wú)時(shí)不刻愛(ài)著我們的父母。

有一次，我放學(xué)回家晚了一點(diǎn)兒，我以為媽媽肯定不在路口等我了，可是，當(dāng)我來(lái)到拐彎處，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影在向我招手，我一看，原來(lái)是母親。媽媽這么冷的天，您還頂著寒風(fēng)堅(jiān)持等我!啊，媽媽!您真?zhèn)ゴ?

有一次，爸爸讓我去倒垃圾，我為了貪玩，就隨地一扔。爸爸知道后，告訴我：“你這樣做會(huì)污染環(huán)境，以后再也不能出現(xiàn)這種情況了?！卑?我為有你這樣一個(gè)爸爸而感到自豪!

同學(xué)們!我們要學(xué)會(huì)感恩，去感恩父母，讓世界充滿感恩。

孝的反思作文篇3

我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大。我們衷心感激父母生養(yǎng)我們。

父母是我們生命的來(lái)源。生命是父母給予我們的恩惠，是父母把我們帶到人間。

從母親十月懷胎，到我們降生，父母為我們付出了多少辛勞。為了我們夠健康成長(zhǎng)，父母又不知花費(fèi)了多少精力，留下了多少汗水。從每日三次到叫我們根據(jù)四季寒暖增減衣服，每一點(diǎn)都滲透了父母撫育我們的心血。父母也是我們生命的守護(hù)者。父母在精神上，感情上給我們的支撐，是誰(shuí)也代替不了的。是父母使我們感受到生命的美好，體味到生命的豐富內(nèi)容。無(wú)論我們碰到什么困難，首先想到的是回家，是找爸爸媽媽。從衣食住行，到上學(xué)讀書，無(wú)論哭哭啼啼，還是花天喜地，父母都陪伴著我們。不僅分享著我們的喜悅和成功，也分擔(dān)著我們的煩惱和憂愁。父母還是我們的第一任老師。我們?cè)趯?duì)父母的學(xué)習(xí)和模仿中逐漸走向個(gè)性獨(dú)立。我們從父母的愛(ài)中懂得了什么是愛(ài)，學(xué)會(huì)了愛(ài)別人，學(xué)會(huì)了分享愛(ài)。是父母愛(ài)的滋潤(rùn)，使我們的心靈中注滿流淌不盡的愛(ài)泉。

我們不再是孩子，應(yīng)該懂事了。我們知道我們的成長(zhǎng)一天夜里不靠父母的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)由衷地感謝爸爸媽媽。

是爸爸媽媽的噓寒問(wèn)暖，關(guān)心照料，使我們一天天的健康長(zhǎng)大;是爸爸媽媽的管理教育，使我們從一個(gè)不懂事的孩子，長(zhǎng)成一個(gè)有知識(shí)，有禮貌聰明懂事的學(xué)生。

孝的反思作文篇4

“我們眾里尋你，愛(ài)是唯一指引?！笔辉戮湃?，CCTV1播出了“最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”，一位位傳承著中華孝道的少年讓我收獲頗多。

其中，最讓我感動(dòng)的是家庭不幸但又不向命運(yùn)屈服的黃鳳。

黃鳳六歲時(shí)，父親在干活時(shí)從樓上摔了下來(lái)，高位截肢，母親離家出走生活一下子變得毫無(wú)希望，但她對(duì)生活不低頭，很快從陰影中走出來(lái)，當(dāng)起了家里的頂梁柱。十二歲那年，她推著躺在鐵床上的爸爸，踏上了為父親求醫(yī)的漫漫征途?？商觳凰烊嗽福麄兏概畞?lái)到了上海，走訪了好幾家醫(yī)院，醫(yī)生心有余而力不足，連連搖手，沒(méi)有一點(diǎn)辦法。父親實(shí)在不忍心，便說(shuō)：“回去吧!”但黃鳳卻倔強(qiáng)地說(shuō)：“我不，這是能治好你的唯一希望，我不能放棄!”……

這句話讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震顫，往事一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前：“瑤瑤快來(lái)幫我刷一下碗，我還要洗衣服呢!”媽媽對(duì)正在玩游戲的我說(shuō)。我撅起了小嘴，扭過(guò)頭去：“我才不要呢，我還要和小伙伴玩呢!”“誒——”媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，又繼續(xù)洗衣服?，F(xiàn)在想想，那時(shí)候的我是多么的不懂事啊，也不知道幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。

“我們眾里尋你，愛(ài)是唯一指引。”最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮在大家的一聲聲祝福中落下了帷幕。相信最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮播出之后，一定會(huì)有更多人以他們學(xué)習(xí)。因?yàn)?，他們的孝心不光感?dòng)了我們，更感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界，感動(dòng)了天和地!

孝的反思作文篇5

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

開始前,我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來(lái)回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問(wèn)自己:我盡力了嗎?幾年后，在他生日的那天有人問(wèn)他，一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說(shuō):我最記得那被我救起的二十個(gè)人中,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。

感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活,也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活

感恩,是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個(gè)方面中,以及更多,更多。平時(shí),我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活?喜的時(shí)候，是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

懷著一顆感恩的心，是的,就當(dāng)喜,是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒,是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè),是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此,還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。

感恩,并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩,不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話:恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩,懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義,滴水之恩要以涌泉相報(bào),受人一掊土還人一座山.學(xué)會(huì)感恩,懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì),贈(zèng)人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情,生活也會(huì)還你以微笑。

那么,就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游.在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“.當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)銘記。

學(xué)會(huì)感恩的生活，寧?kù)o而祥和。

孝的反思作文篇6

人總是在長(zhǎng)大。在長(zhǎng)大的過(guò)程當(dāng)中，也漸漸的悟出了許多道理。

自小，我一直認(rèn)為父母為孩子洗衣服、做飯，忙這忙那是天經(jīng)地義的。但從那天起，我終于明白了，在天經(jīng)地義的背后，是父母一直在付出……

那天，許多同學(xué)到家里玩。人都走了后，只見房間里亂七八糟，什么碎紙、書本、圓珠筆……滿地都是。我正想叫媽媽快幫我整理一下，不料她又有事出去了——還是自己來(lái)吧!

極少做過(guò)類似勞動(dòng)之事的我，手不免有些生疏。捧在手里的東西好像故意跟自己過(guò)不去似的，老掉在地上。還有那書，東一本，西一本，好不容易才湊齊。

把東西放好，掃地，用抹布擦……我干得不亦“累”乎。在克服了重重困難后，房間終于打掃好了?？纱藭r(shí)的我，已是汗流浹背，精疲力盡?？鋸堻c(diǎn)，差不多要癱瘓了!我是按照媽媽平時(shí)的步驟做的呀!沒(méi)想到那么累!再看看手表，用了將近2個(gè)小時(shí)呢!

我只知道讓媽媽無(wú)償為我做這樣，忙那樣，可從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)聲“謝謝”，只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還總是身在福中不知福，挑三揀四的，一點(diǎn)也不會(huì)體諒。

我真慚愧!

從那以后，我懂得了孝敬父母。