作文素材關(guān)于轉(zhuǎn)折
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作文素材關(guān)于轉(zhuǎn)折篇1
人生的進(jìn)程就好像在走一座迷宮――無(wú)窮無(wú)盡又精彩繽紛,讓人無(wú)法預(yù)料,每轉(zhuǎn)折一次,我們的生命軌跡就有了變化;每轉(zhuǎn)折一次,我們的人生感悟就不再相同。所以說(shuō),轉(zhuǎn)折,于人而言不可或缺。那么,當(dāng)轉(zhuǎn)折來(lái)臨,你,準(zhǔn)備好了嗎?
轉(zhuǎn)折可以是個(gè)契機(jī),也可以是個(gè)陷阱;可以輕松愉悅,也可以漫長(zhǎng)深沉;可以荊棘遍布,也可能開(kāi)滿(mǎn)鮮花。陸游說(shuō)“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村?!碑?dāng)轉(zhuǎn)折來(lái)臨,一定要慎之又慎,然后,鼓起勇氣,大步前行。
眼下,一次人生的轉(zhuǎn)折已在我面前鋪開(kāi),正虎視眈眈地望著我的腳步,面對(duì)中考,我一如他人一樣緊張,焦慮,興奮,不安,期待,恐懼,因?yàn)樗慕Y(jié)果將決定我的將來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō),人生的路還長(zhǎng)得很,這一次過(guò)了,還有好多好多次機(jī)會(huì),不必看得太重;但要是一次次都過(guò)去了,都沒(méi)有把握,沒(méi)有認(rèn)真,那么,人生還剩余什么?轉(zhuǎn)折又轉(zhuǎn)折,生命也早已劃成句點(diǎn)。錯(cuò)過(guò)了,就不會(huì)有機(jī)會(huì)可以重來(lái),轉(zhuǎn)折,叫人學(xué)會(huì)珍惜。珍惜生命,珍惜現(xiàn)在,珍惜我們所擁有的一切。
轉(zhuǎn)折教人學(xué)會(huì)選擇。面對(duì)它,你必須學(xué)會(huì)失去。因?yàn)槟銦o(wú)法帶著所有東西上路,所以要把某些包袱卸下,才能走的更遠(yuǎn)。放下負(fù)擔(dān),輕裝上陣。也更讓你了解擁有的意義,越向前進(jìn),就越不能失去,就更要努力,更要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)得足以面對(duì)下一次的轉(zhuǎn)折。
轉(zhuǎn)折教人學(xué)會(huì)微笑。該來(lái)的終究會(huì)來(lái),與其拼命逃避,或不顧一切迎頭沖上,不如站在原地微笑著面對(duì)它,面對(duì)挫折,要有風(fēng)度。
不論你經(jīng)過(guò)了什么,得到了什么,忘記了什么,失去了什么;也不管還有多少次轉(zhuǎn)折,下一次轉(zhuǎn)折何時(shí)來(lái)臨,我一樣堅(jiān)強(qiáng),一樣勇敢,一樣面對(duì),一樣微笑。
感謝轉(zhuǎn)折!
作文素材關(guān)于轉(zhuǎn)折篇2
轉(zhuǎn)角的我,平靜地等待,匆匆而過(guò)的時(shí)光雖然帶走了當(dāng)年紅色的發(fā)卡,卻帶不走那抹黃昏的約定,目光所極之處便是心靈所托之地,遇見(jiàn)的又會(huì)是誰(shuí)呢?未來(lái)是神奇的,但也不乏真實(shí)。
稀奇的摩爾基斯人說(shuō),忘記就像一朵花,在高遠(yuǎn)的土地上,人們追尋這屬于或不屬于自己的,雖然山楂樹(shù)沒(méi)有綻放在那片白色的山崗,但我似乎看到他們心中的玫瑰已經(jīng)鋪滿(mǎn)要去的地方……
書(shū)上說(shuō),摩爾基斯人是很特別的人,他們用特別的方式表達(dá),比如:想戀的時(shí)候記得她的微笑,遇見(jiàn)的時(shí)候記得她的裙子,離開(kāi)的時(shí)候記得她的手指,記得她,就已經(jīng)一輩子。突然覺(jué)得一輩子是個(gè)很短的距離,天涯不過(guò)咫尺,原來(lái)人世間有種善良的愛(ài)叫記得!你也記得我也記得…
記得她的樣子,轉(zhuǎn)角處似乎有幸福的痕跡。只是偶然,聽(tīng)到追夢(mèng)人這首歌,不哀不傷卻彌足珍貴的旋律象已踏足的青春,永恒的回蕩。歌里說(shuō)青春無(wú)悔不死,也說(shuō)讓青春吹動(dòng)你的長(zhǎng)發(fā),牽引著你的夢(mèng),可誰(shuí)能告訴我,我的夢(mèng)又在何方?我跌跌撞撞,迷迷茫茫……
轉(zhuǎn)角的已不只是幸福,還有迷茫與失望……
在現(xiàn)在這個(gè)世界,我只能說(shuō),這個(gè)城市讓我迷惑而不知所措,人們說(shuō):堅(jiān)持!堅(jiān)持就是硬撐。硬撐,也許就有希望。希望會(huì)像陽(yáng)光那樣每天打在我們的臉上么?如果掂起腳尖會(huì)靠近陽(yáng)光么?追夢(mèng)的人,你會(huì)想到這樣??吹綄W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的模樣,我感到那年里他們已經(jīng)走過(guò)的孤獨(dú)和荒涼,而如今它如期的鋪開(kāi)在我們身上,至于未來(lái),有誰(shuí)去勇敢的設(shè)想……可是來(lái)了就是來(lái)了,迷?;蛟S尚未散盡,你沒(méi)有路可選了,除了走下去!
轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)的不一定幸福,但請(qǐng)相信那一定不是失敗,或許是不一樣的成功……
作文素材關(guān)于轉(zhuǎn)折篇3
百丈九回的黃河的浩蕩,蜿蜿蜒蜒的樹(shù)林的神秘,彎彎曲曲的山峰的雄偉,讓我們感受到了:是一次次的轉(zhuǎn)折,構(gòu)成了這繽紛多彩的大千世界。
自然如此,人生更是如此。
回望茫茫歷史長(zhǎng)河,有多少偉人因?yàn)橐淮无D(zhuǎn)折而塑造了輝煌人生。韓信面對(duì)羞辱他的勇夫時(shí),決然受胯下之辱,因?yàn)樗?,轉(zhuǎn)折,并不意味著要放棄尊嚴(yán);魯迅,在一個(gè)黑暗的年代,深覺(jué)一個(gè)人可以沒(méi)有強(qiáng)健的體魄,但絕對(duì)不能沒(méi)有高貴的思想。他棄醫(yī)從文,最終成為了中國(guó)近代史上的里程碑,他知道,轉(zhuǎn)折,并不意味著要放棄信念;張文舉,在一封封的退稿信中,毅然走上了書(shū)法的道路。二十年后,身為著名硬筆書(shū)法家的他說(shuō)了這樣一句話:“有時(shí)人生真的要轉(zhuǎn)個(gè)彎。”他明白,轉(zhuǎn)折,并不意味著要放棄前進(jìn)。
小學(xué)時(shí),一次演講比賽的前一周,老師希望我參賽。清楚得記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我的神情呆滯了。什么?要我參賽,開(kāi)什么玩笑!我可是一上講臺(tái)就會(huì)臉紅脖子粗,大腦忘了轉(zhuǎn)圈的那種人!隨即,我站起身,向辦公室走去,請(qǐng)求老師換人參賽??墒牵宸昼姾?,我垂頭喪氣地從辦公室出來(lái),腦子里回想著老師剛才說(shuō)過(guò)的話:“不要擔(dān)心,要相信你自己,世上無(wú)難事,只怕有心人。我相信,只要你努力了,爭(zhēng)取了,就一定會(huì)成功!”
“唉!怎么辦?。俊蔽易咴谧呃惹?,聽(tīng)著教室里學(xué)生們的吵鬧聲,異常刺耳。陽(yáng)光照在我身上,感到心煩意亂得熱。我站在原地,看遠(yuǎn)處的高樓,看上方的藍(lán)天,看前處的白楊,想尋求一份安靜。閉眼,輕呼一口氣,心里卻如波濤駭浪一般。既然老師選擇了我,就代表我有能力,如果我放棄了這次機(jī)會(huì),自己豈不是太沒(méi)擔(dān)當(dāng)?可是我卻有一上臺(tái)就緊張的毛病啊!??!怎么辦哪?這時(shí),我細(xì)想著老師的話語(yǔ)。
“世上無(wú)難事。只怕有心人……”我小聲嘀咕。猛的,我心頭一顫,不禁想到媽媽平時(shí)總是批評(píng)我做事猶豫不決,拿主意時(shí)老是像不倒翁一樣?xùn)|倒西歪浪費(fèi)時(shí)間……是啊,媽媽真是批評(píng)得對(duì)。不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不應(yīng)該再有這樣的毛病了!好,我決定了!參加比賽!最終,我毅然決然地向教室走去。這時(shí),陽(yáng)光照在我的身上,舒服極了。
一周內(nèi),我仔細(xì)準(zhǔn)備演講稿,來(lái)回斟酌,掂量感情。最終,我在演講比賽上大放光彩!這次由猶豫到果斷的轉(zhuǎn)折讓我蛻變了幼稚,真正的實(shí)現(xiàn)了自我!
有轉(zhuǎn)折的風(fēng)景是美麗的,也是轉(zhuǎn)折,讓我們的生命多姿多彩。讓我們抓住轉(zhuǎn)折,活出最閃耀的自己吧!
作文素材關(guān)于轉(zhuǎn)折篇4
自立,我人生的轉(zhuǎn)折,雖然近似于鈍角,但我確實(shí)完成了蛻變。
從前的我,覺(jué)得自己完全可以和電視劇中的人一樣,自立自強(qiáng),但在現(xiàn)實(shí)生活中,依賴(lài)確像一張大網(wǎng),一層又一層的包裹著我,但是并不富裕的家庭一次又一次的告誡我,我不能這樣,但我依然我行我素,我的頭發(fā)要奶奶幫我扎,上學(xué)時(shí)書(shū)包要奶奶幫我背,我的生活一直是在家人的照顧下進(jìn)行的。
但命運(yùn)卻向我的家庭伸出了魔爪,爺爺?shù)纳眢w發(fā)生了變故,為了給小叔買(mǎi)房子,家里幾乎用完了所以積蓄。生活,這條鐵鏈緊緊地禁錮著我。我被勒的透不過(guò)氣,我開(kāi)始掙扎,嘗試一次次摔倒,一次次爬起,早上一個(gè)人不行上學(xué),下午一個(gè)人回家,有時(shí)我會(huì)自己做飯,也被燙傷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)水泡嗎,我哭過(guò),鬧過(guò),害怕過(guò),沒(méi)有人可以?xún)A訴,但生活告訴我“你太脆弱了?!蔽覔尾蛔×?,我想放棄,但令我無(wú)法相信的是,我堅(jiān)持了下去,因?yàn)槲也幌氤蔀槿藗兂爸S的對(duì)象,我只想成為父母放心,老師驕傲的孩子,我放下了我的架子,我放下了我的習(xí)慣,放下了我的靦腆的性格。我曾一個(gè)人澆完了我家所有的菜地,父母曾為我的能干感到高興。我---是自立的。我曾一個(gè)人坐車(chē)到姑姑家,雖坐過(guò)了3站,但我沒(méi)有哭而是用自己的毅力走到了姑姑家,我為自己的獨(dú)立而感到自豪,我——是自立的。
我變了,原來(lái)的我是由多人組成,而現(xiàn)在的我只由一人組成。我再也不會(huì)因?yàn)閼猩⒍J(rèn)為生活對(duì)我是不公的,我再也不會(huì)因?yàn)槟懶《J(rèn)為生活使我掉進(jìn)了伸手不見(jiàn)五指的深淵,我再也不會(huì)因?yàn)橐蕾?lài)而可笑的行為,是生活把我的家庭一點(diǎn)一點(diǎn)的割開(kāi)。
堅(jiān)強(qiáng)的魚(yú)總是會(huì)破網(wǎng)而出,收獲自由,而我也是魚(yú)群中的一只,而我收獲了自立自強(qiáng)。直到現(xiàn)在,我才明白,之前流的淚是完全沒(méi)有道理的,生活不會(huì)因?yàn)槟懔鞫嗌贉I而幫你化解多少困難,人生并非只有一條狹長(zhǎng)的橋面,相信自己,我就是我,別人能干的我也能干。
無(wú)論自己的對(duì)手如何強(qiáng)大,困難對(duì)你的打擊有多大,只要選擇自立,勇敢面對(duì),不否定自己。要知道,在困難面前的退縮只會(huì)使你越來(lái)越儒弱。
其實(shí),自立很簡(jiǎn)單。
作文素材關(guān)于轉(zhuǎn)折篇5
第一天一個(gè)我,第二天一個(gè)我,第三天一個(gè)我。我有三個(gè)人也是我,但一個(gè)無(wú)知而活潑,一個(gè)頑皮而叛逆,另一個(gè)平靜而安靜。三年級(jí),我迎來(lái)了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
初中的第一天,我就像一個(gè)不了解世界的孩子。當(dāng)我步入初中時(shí),我仍然很開(kāi)心。我的身體和精神都被占據(jù)了。我輕松地笑著說(shuō)話。我不知道這樣下去的后果。所以我失敗了。至少在我的研究中,不滿(mǎn)意的結(jié)果使我的心開(kāi)始波動(dòng)。一種叫做思考的漣漪四處蔓延。
這個(gè)月的第二天,由于思考,這是一個(gè)新的開(kāi)始。我的頭腦慢慢開(kāi)始為未來(lái)做計(jì)劃,但它仍然不成熟。這個(gè)計(jì)劃只是東西方的拼湊。這可以稱(chēng)為積累過(guò)程嗎?在中間,當(dāng)我在尋找一束新光的時(shí)候,一種被稱(chēng)為叛逆的情緒,任何一個(gè)青少年都會(huì)有的,靜靜地站在我身后,慢慢地吮吸我的靈魂,然后控制它。所以我的計(jì)劃就這樣被擱置了。我停止思考,抄近路進(jìn)去,但我不知道這是一個(gè)幻覺(jué)。我失去了理智,允許自己這樣做。我顯然分不清對(duì)錯(cuò),但我繼續(xù)表現(xiàn)得像個(gè)瘋子。我被虛假的外表蒙蔽了雙眼,一路上跌跌撞撞。我不知道自己跌倒了多少次,走了多少?gòu)澛?,浪費(fèi)了多少時(shí)間。我又失敗了,這次失敗像錐子一樣刺痛了我的心。我深深陷入黑暗山谷的底部,第一次明白了眼淚是如此的咸。
但現(xiàn)在是三年級(jí),新的三年級(jí)。我期待著緊張的三年級(jí),激動(dòng)人心的三年級(jí),我不知道什么時(shí)候會(huì)到來(lái)。現(xiàn)在我站在我的正前方。我聽(tīng)到它在呼喚我,告訴我我的未來(lái)。聲音很模糊,我聽(tīng)不清楚。我不停地抓著單詞,終于又轉(zhuǎn)動(dòng)了生銹的思維裝置。于是這個(gè)計(jì)劃又被計(jì)劃了一次,一個(gè)暑假,這個(gè)大綱終于形成了。你不知道我有多興奮!想到這個(gè)偉大的未來(lái)將很快由我自己實(shí)現(xiàn),然后從未來(lái)慢慢倒退并回到我身邊,我是多么驚訝??!我應(yīng)該做點(diǎn)什么!是的,現(xiàn)在是三年級(jí),我遲到了兩年,而且我失敗了兩年!所以,讓我們把以前發(fā)生和經(jīng)歷的一切都當(dāng)作經(jīng)驗(yàn)。失敗不是一個(gè)成功的母親嗎?然后,三年級(jí)是沖刺的時(shí)候。這一次,我不會(huì)允許自己再次失敗。
平靜的心是成功的唯一途徑,所以我會(huì)從以前的無(wú)知變成現(xiàn)在的沉默。目標(biāo)是用耀眼的光芒召喚我,而未來(lái)的計(jì)劃仍在等待著我。所以,我要做的是重復(fù)我的理想,并說(shuō)我想成功。我想成功地跑和跳來(lái)接近他們。我也知道我會(huì)這樣做,因?yàn)樾叛鲆呀?jīng)回到我身邊,我不再害怕黑暗。
作文素材關(guān)于轉(zhuǎn)折篇6
命運(yùn)就好像一個(gè)迷宮,無(wú)法預(yù)料,你永遠(yuǎn)不知道下一刻等待著你的是什么。別無(wú)選擇,你只能轉(zhuǎn)過(guò)身,然后看見(jiàn)命運(yùn)安排的無(wú)數(shù)驚喜——或許是挫折,或許是別離,或許是低谷,也順帶安排無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)折。這一次次的轉(zhuǎn)折,讓我經(jīng)歷了兩種不同的哭與笑,經(jīng)歷了團(tuán)聚和離別,也讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
哭與笑,都是表情,卻完全不同。令我沒(méi)想到的是,這兩種處于兩個(gè)極端的表情,我卻從畢業(yè)的分離中深深的領(lǐng)略到。
六年的友誼,轉(zhuǎn)眼見(jiàn),鳳凰花開(kāi)的燦爛,我知道,人終究該散了。走進(jìn)熟悉的教室,看著熟悉的同學(xué)裝作若無(wú)其事的還在嬉笑打鬧,老師還在笑著說(shuō)哪個(gè)同學(xué)的調(diào)皮,哪個(gè)同學(xué)的懂事……陽(yáng)光透過(guò)玻璃,照射在課桌上,此時(shí)此刻,我的心籠罩著從未散去且愈演愈烈的憂愁。這或許就是人生中的轉(zhuǎn)折吧,冥冥中有一個(gè)聲音響起,你該怎么去面對(duì)呢?微風(fēng)吹來(lái),摩擦著耳鼓,茫然和彷徨使我的心如蝶翼般顫動(dòng),六年的快樂(lè)時(shí)光在眼前一件件浮現(xiàn),淚黯然落下,我裝作無(wú)所謂,快速拭去要從睫毛上滴下的淚珠,臉上偽裝著,露出一抹微笑。
昏黃的路燈,路的遠(yuǎn)方不時(shí)傳來(lái)小孩子的嬉笑,樹(shù)葉嘩嘩的被風(fēng)吹動(dòng),天黑了。我抬頭一看,不由得加快了腳下的步伐,該回家了吧,明天還得上學(xué)呢。突然,停下腳步,不是畢業(yè)了嗎?今天已經(jīng)是最后一天了……猝不及防,事實(shí)點(diǎn)醒了我。是啊,已經(jīng)畢業(yè)了,我和他們已經(jīng)分離了。六年,看起來(lái)如此漫長(zhǎng),卻又如此短暫。以后,朝夕相處的,不會(huì)再是了解的同學(xué),天天走進(jìn)的,不會(huì)是熟悉的母校了。悲傷,又一次籠罩了我,淚又要落下。我快步走進(jìn)臥室,不知不覺(jué)在走神中已經(jīng)到家了。我撲在床上,眼淚沾濕了枕巾。沒(méi)有想到,分離已經(jīng)來(lái)臨。我站在這轉(zhuǎn)折的渡口,前人的帆影已經(jīng)遠(yuǎn)去,浪潮已沾濕我的衣襟。我抬起頭,擦干淚水,既然我無(wú)法回到過(guò)去,那我就只能勇敢面對(duì)未來(lái)。我知道,面對(duì)轉(zhuǎn)折,需要我的樂(lè)觀,從容和勇敢。就像席慕容說(shuō)的,“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由,每一條路都有不得不這樣選擇的方向”我想,人生也許就是由一次次聚與別構(gòu)成的。今天我們離別了,幾個(gè)月后又有一群人在新的學(xué)校,新的班級(jí)中聚在一起。在一次次別離中,我們學(xué)會(huì)了如何成長(zhǎng)。
很多事情的發(fā)展都注定有一個(gè)結(jié)束,好好享受美好的過(guò)程,擦身而過(guò)的時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放聲地笑一回,大膽地哭一場(chǎng)。抬頭望一望,一片燦爛的陽(yáng)光,也給自己一個(gè)大大的微笑。
作文素材關(guān)于轉(zhuǎn)折篇7
如同奇風(fēng)秀景,有轉(zhuǎn)折的人生才是精彩的。轉(zhuǎn)折帶給人的不僅僅是生活狀態(tài)的改變,更有對(duì)意志、生命力和對(duì)真理認(rèn)知的考驗(yàn)。中華五千年的文明,就是由無(wú)數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)折譜寫(xiě)的。中華五千年的多少英魂,就是由無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)折造就的。
司馬遷握著那桿沉甸甸的鐵筆走來(lái)。他那依然矯健的身姿,依然從容的步履,絲毫沒(méi)有帶著對(duì)那次人生轉(zhuǎn)折的滄桑與苦痛,他輕輕耳語(yǔ):“是轉(zhuǎn)折賜予了我勇氣?!庇行@訝,那種肉體的折磨和精神的屈辱競(jìng)沒(méi)能在他身上留下一點(diǎn)痕跡?不,留下了,留下了燦爛輝煌的第一部記傳體通史我明白了,如若沒(méi)有轉(zhuǎn)折,司馬遷恐怕還不知道自己修史的決心竟有如此之大,是轉(zhuǎn)折賜予了他執(zhí)著。轉(zhuǎn)折是如此神奇。
孔明輕搖羽毛扇翩然而出。他的眼神有些許凄涼又有些許期望。那三顧草廬后的出山究竟是對(duì)是錯(cuò),給他到底留下了什么?先生喃喃自語(yǔ):“轉(zhuǎn)折,賦予了我真正的價(jià)值。”難道不是?如若沒(méi)有那次最重大的決定,中國(guó)歷史上恐怕留不下一位南陽(yáng)隱士的名字,也會(huì)遺失那許多扣人心弦、驚心動(dòng)魂。轉(zhuǎn)折,給了孔明價(jià)值,也給了歷史光彩。
作文素材關(guān)于轉(zhuǎn)折篇8
總有一些人,輕輕地走進(jìn)我們的生命,又匆匆的離去??此茮](méi)有帶走一片云彩,卻給我們留下一段段傷痕累累的陰翳。而我們,在經(jīng)歷了這些意想不到的轉(zhuǎn)折后,又從中慢慢蛻變出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。
蕭從小就和我住在同一個(gè)院子里。那時(shí)的院子里總是充斥著我們的笑語(yǔ),從未間歇,即使是寒冷的冬夜,也會(huì)回響著我們飽含深意的“晚安”。性格內(nèi)向的我只有在蕭的面前才會(huì)活潑亂跳??赡莻€(gè)寧?kù)o的夏天,讓年少的回憶如入地淵,沉眠在黑暗里。
蟬依舊在梧桐樹(shù)上吱吱叫,那幾朵白云仍讓還在頭頂上飄蕩,蕭的話語(yǔ)打斷了我對(duì)未來(lái)的想象。“我要搬家了,很遠(yuǎn)?!薄膀_人!”我不假思索的說(shuō)道?!罢鏇](méi)騙你,要不然門(mén)口那兩輛車(chē)是干什么的?”我扭頭看了一下,本以為是“過(guò)家家”游戲的念頭逐漸在腦海中隱藏了起來(lái)?!澳阋ツ膬??”我想那時(shí)的我的臉上一定是滿(mǎn)滿(mǎn)的焦急?!拔乙膊恢?,媽媽說(shuō)很遠(yuǎn)?!蔽衣?tīng)完就跳了起來(lái),噘著嘴跑回家,完全沒(méi)有意識(shí)到蕭那失望的眼神。我躲到窗下,無(wú)言地流淚,眼睜睜地看著外面的車(chē)和人也漸漸遠(yuǎn)去。
院子重歸平靜,只是又增添了一份落寞。我慢慢地來(lái)到蕭家門(mén)前,輕輕地叩了叩門(mén),無(wú)人回應(yīng),只有那清脆的碰擊聲重重地鞭打著心?!鞍 钡囊宦暱蕹鰜?lái),卻再有沒(méi)有那份期待安慰的快樂(lè)和那個(gè)給予快樂(lè)的人了。性格本有一絲轉(zhuǎn)折的我又重回原位,一言不發(fā)。那些年的日子,已經(jīng)習(xí)慣了路過(guò)蕭家門(mén)前輕輕叩門(mén),再抿著嘴離去;已經(jīng)習(xí)慣了把美麗的花朵塞在蕭家門(mén)縫里,也不知蕭家內(nèi)已經(jīng)積了多少干枯的花朵。
把年少退去,才明白那些曾說(shuō)好同行的人,一起走過(guò)年華,卻還會(huì)在某個(gè)渡口離散。生命不會(huì)因這一匆匆離散而落滿(mǎn)悲傷,等候的人不會(huì)再來(lái),為何不用這一傷心的回憶讓生命轉(zhuǎn)折出美好?
想開(kāi)了其實(shí)很簡(jiǎn)單。告別那個(gè)充滿(mǎn)悲傷的木門(mén),告別那個(gè)年少的回憶,揮揮手,做一個(gè)快樂(lè)的自己。從那時(shí)起,性格逐漸開(kāi)朗,身邊也圍繞著朋友,唇角總是上揚(yáng)起一個(gè)溫暖的角度來(lái)?yè)肀澜?。即使是蕭后?lái)重新找過(guò)我,我也沒(méi)有忘記微笑。
有人曾說(shuō):“有些事只有在閱盡世態(tài)炎涼后,才會(huì)喟然長(zhǎng)嘆出花謝花開(kāi),滄海桑田?!逼鋵?shí)我們都應(yīng)該感謝那些人、那些事,感謝他們留下的回憶折射出一個(gè)前無(wú)僅有的自己,感謝他們讓我們的成長(zhǎng)一次次轉(zhuǎn)折,讓我們的生命一次次轉(zhuǎn)折,最后轉(zhuǎn)折處一個(gè)全新完美的自己。