怎么寫(xiě)感謝作文要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的怎么寫(xiě)感謝作文樣本能讓你事半功倍，下面分享【怎么寫(xiě)感謝作文(精選12篇)】，供你選擇借鑒。

怎么寫(xiě)感謝作文篇1

親愛(ài)的x教官：

展信悅!

今天，是軍訓(xùn)結(jié)束的日子，也是我們和教官分離的日子。

快樂(lè)的日子總是短暫的，而我們和您在一起的日子就是快樂(lè)的?？赡苡腥苏J(rèn)為軍訓(xùn)是苦的，是很辛苦很辛苦的，他們錯(cuò)了，我們的軍訓(xùn)是輕松愉快的;可能有的人認(rèn)為軍訓(xùn)的教官是一本正經(jīng)、嚴(yán)厲無(wú)情的，我想這些人又錯(cuò)了，教官雖然嚴(yán)厲，但是從中還透露著絲絲的柔情。所以，軍訓(xùn)時(shí)我們是快樂(lè)的，即使被罰跑圈、汗流浹背，我們也同樣認(rèn)為如此。在這樣的環(huán)境下軍訓(xùn)我們能不高興嗎?我們的軍訓(xùn)成績(jī)能不高嗎?我們的意志力、精神力能不增強(qiáng)嗎?

而我們與您分離的日子確實(shí)悲傷的、凄涼的。

當(dāng)我們看到教官的時(shí)候，我就看到了一種軍人的氣質(zhì)、一種軍人的風(fēng)貌。所以我們大多數(shù)都很尊敬我們的教官，我們的成績(jī)也就上升了。

當(dāng)教官看到我們班得到第一時(shí)，教官的臉上露出了難得的喜悅!

天下無(wú)不散的宴席，我們與您分離的日子就在今天了。雖然我們知道您終究要走，但是我們還是把握好與教官在一起的分分秒秒。

軍訓(xùn)，是我們與您相處的日子，所以我們學(xué)到了許多許多。軍訓(xùn)是我們班變得團(tuán)結(jié);軍訓(xùn)，使我們半有更多的集體榮譽(yù)感;軍訓(xùn)，使我們更加友愛(ài)。這一切的一切，都要感謝我們的教官，而您教給我們的是做什么事都要認(rèn)真，做事要堅(jiān)強(qiáng)，所以在分離之時(shí)我們不哭，但我們的心在哭。

我們?nèi)匀豢释娪?xùn)，期望我們的教官的再次到來(lái)，這樣，即使再苦，我們也愿意!

教官，你一路走好，我們一定會(huì)加油的!

祝你生活愉快，身體健康!

怎么寫(xiě)感謝作文篇2

也許有人覺(jué)得人生枯乏無(wú)味，但如果用一顆真正的'感恩的心去體會(huì)人生，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)你很快樂(lè)，也許在茫茫人海中，在虛無(wú)縹緲的大千世界里，并不知道應(yīng)該去感謝誰(shuí)，但你必須知道要快樂(lè)地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩于你的人們。

人間紛繁蕪雜，留些感恩的心情給自己，回報(bào)你的將是多彩的人生。無(wú)需感嘆世態(tài)炎涼，也不必埋怨命運(yùn)不幸。如果世界上只剩下陽(yáng)光，那么世界會(huì)變成沙漠，在越艱難的情況下越要挺直脊梁，因?yàn)樯谴嗳醯模挥袚碛幸活w感恩的心才能使生命堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)你迷惘時(shí)，請(qǐng)你站在窗口放眼遠(yuǎn)望，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界是如此多姿，人們是如此可愛(ài);當(dāng)你氣餒時(shí)，請(qǐng)思考上帝為什么讓你看到這個(gè)可愛(ài)的世界，為什么給你生命的希望。

面對(duì)人生，請(qǐng)你選擇從容與堅(jiān)定;面對(duì)人生，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩與奉獻(xiàn);面對(duì)人生，請(qǐng)你永遠(yuǎn)地自信微笑面對(duì)!

所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個(gè)人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的詩(shī)句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎?老師把我們從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠(yuǎn)感激您。

還記得那首《游子吟》中的詩(shī)句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在親情中，父母對(duì)兒女的愛(ài)尤為偉大。我想對(duì)他們說(shuō)：搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。

感謝朋友，贊許無(wú)法表達(dá)我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無(wú)所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。

凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。

感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^(guò)難關(guān);感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感恩教育你的人;因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧……

當(dāng)你真正讀懂人生的那一刻，你會(huì)明白：只要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個(gè)感恩的人生。

怎么寫(xiě)感謝作文篇3

人生是一場(chǎng)修行，孤獨(dú)是必不可少的歷練。漫漫長(zhǎng)途，永久的天真爛漫和永遠(yuǎn)的幸福陪伴是遙不可及的奢望，我們總會(huì)遇上逢場(chǎng)作戲— 盡管地點(diǎn)不是白紙一樣的校園，盡管對(duì)象不是傻乎乎的我們;總有不忍說(shuō)出的言不由衷，總有表面的陽(yáng)光燦爛，總有一雙雙枯槁的手艱難地捕獲著孤獨(dú)而疲憊的心，所以我不希望你孤獨(dú)。

每天與許多人說(shuō)笑談樂(lè)，與更多人擦肩而過(guò)，有幾個(gè)人走進(jìn)心坎里?孤獨(dú)是一種隱藏得很好的迷茫，越孤獨(dú)的人越容易相聚，越孤獨(dú)的人越渴望尋求共鳴，而我不希望你和我一樣孤獨(dú)。

過(guò)去，我以為孤獨(dú)是分別，是偶爾在情緒泛濫的夜里悄悄濕了的枕巾;以為孤獨(dú)是怪異，是放學(xué)后別人成群結(jié)隊(duì)地走，你獨(dú)自一人磨蹭在空蕩的教室里卻感到意外的輕松，盡管這奇怪的舒適偶爾讓我無(wú)地自容。

過(guò)去總在意我在別人眼中的定位，普通或另類，討厭或敬佩，越在意越害怕失去，長(zhǎng)出尖尖的刺，像敏感的刺猬，捕捉著評(píng)價(jià)，咀嚼著議論，輕輕一碰就緊縮成一團(tuán)，亮出鋒利的防備。所幸隨著成長(zhǎng)，這種青春期特有的孤獨(dú)感沒(méi)有陪伴我太久，如今我想，于人于事不需要多余的應(yīng)對(duì)，只想跟懂我的說(shuō)一聲幸會(huì)。

而孤獨(dú)并不是絕對(duì)的壞事，從古至今無(wú)數(shù)文人墨客在孤獨(dú)中找到了真正的自我，而仰望孤獨(dú)的人，終將歸于孤獨(dú)。王維曾“獨(dú)會(huì)幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”晏殊也曾“小園香徑獨(dú)徘徊”，更有張岱公獨(dú)拏一小舟前往湖心亭看雪，“舉杯澆愁愁更愁”仍記時(shí)孤，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。

“如果可以不回頭的逆風(fēng)飛翔，靈魂不再無(wú)處安放“這句歌詞，正如那深深印在我腦海中的畫(huà)面一遠(yuǎn)一身輕裝駕一匹戎馬，即便被誤認(rèn)為唐吉訶德，我也愿孤獨(dú)地走在夕陽(yáng)的殘暉中，歸于孤獨(dú)的深化。你，是否也渴望這樣的孤獨(dú)?

同時(shí)，孤獨(dú)又是必不可少的，它是種正常的狀態(tài)，前是迷茫，后是成長(zhǎng)。

如果孤獨(dú)是條不漫長(zhǎng)也不短暫的小巷，我們每個(gè)人都注定要走過(guò)，你可以撐著油紙傘孤獨(dú)的飄過(guò)，也可以唱著歌兒雀躍地飛過(guò)，這取決于你自己，但不可否認(rèn)的是，我們都將在孤獨(dú)中成就全新的自我。

可是即便是這樣，我還是希望你孤獨(dú)而愉快著。我希望你讀很多書(shū)，走很遠(yuǎn)的路;我希望你愛(ài)很多人，也被很多人愛(ài);我希望你走過(guò)人山人海，也覽遍山河湖海;我希望你看紙質(zhì)書(shū)，送手寫(xiě)的祝福;我要你獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、溫暖、明亮;我要你在這寡淡而孤獨(dú)的世上，深情的活。

怎么寫(xiě)感謝作文篇4

人生道路是一條黑暗的道路，總要有一盞明亮的指路燈來(lái)引領(lǐng)我們前進(jìn)，越過(guò)重重障礙，走到成功大門(mén)前，并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后，總會(huì)有一個(gè)人默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己來(lái)為我們提燈，指引道路。我們得感謝那個(gè)人，我要感謝的人——數(shù)學(xué)老師。

自從上了初中以后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直處于班級(jí)中下的水平，作業(yè)幾乎從來(lái)沒(méi)有全對(duì)過(guò)，成績(jī)達(dá)A難如登天，一直到初一下的期末考試前，我數(shù)學(xué)上A路上的那位提燈人出現(xiàn)了

她戴著一副眼鏡，手提著一個(gè)包，里面全是關(guān)于數(shù)學(xué)的資料，別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗(yàn)的老師。她有時(shí)幽默，但生氣的時(shí)候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點(diǎn)上A，但她覺(jué)得我是有可能上A的，可是班上的同學(xué)卻沒(méi)這么認(rèn)為，因?yàn)槲沂莻€(gè)數(shù)學(xué)的學(xué)渣，上A比火星撞地球的幾率還小。

她一直在作業(yè)改完發(fā)下來(lái)后的第一時(shí)間來(lái)幫助我，把我的錯(cuò)題一遍又一遍地分析，怕我會(huì)不理解，她十分有耐心，要是我有一題理解不過(guò)來(lái)，她總會(huì)講到我理解后為止，再出一道類似的題來(lái)讓我做，讓我做到對(duì)為止，換作別的老師，他們肯定氣得半死！但數(shù)學(xué)老師她沒(méi)有這么做。

她還傳授了許多做題的秘籍，通常在晚自修的時(shí)候觀察我數(shù)學(xué)作業(yè)的情況，但我一遇到不會(huì)的題目，她會(huì)提示我怎么做，如果實(shí)在不會(huì)就會(huì)教我怎么做。

一直持續(xù)到期末考前的那個(gè)晚上，從考場(chǎng)出來(lái)后，成績(jī)單上的A，讓同學(xué)們大吃一驚，可老師卻為此感到不足為奇。

感謝提燈人，是你讓我的數(shù)學(xué)上了A，讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功，謝謝！

怎么寫(xiě)感謝作文篇5

他是我的朋友，雖然很幼稚，甚至有些貪玩，但是他的一句鼓勵(lì)，就好像黑夜里為我點(diǎn)亮的明燈。

我七年級(jí)時(shí)在解數(shù)學(xué)題上經(jīng)常煩躁，心情總是冷靜不下來(lái)，各種大小考過(guò)度緊張，甚至不停地為各種小事糾結(jié)……

直到他為我點(diǎn)亮了那盞明燈。

記得一次數(shù)學(xué)考試前幾分鐘，我坐在位置上緊張地發(fā)抖，數(shù)學(xué)是我最討厭也最害怕的科目，此時(shí)我的腦海被恐懼占領(lǐng)，幾乎沒(méi)有讓我去思考題目的余地。

“啪！”

他一掌拍到我肩上，令我暫停了一會(huì)兒沉思，“你怎么啦，不開(kāi)心嘛，干嘛這樣啊？”

我沒(méi)有理他，讓負(fù)能量重新充斥自己。他接著又說(shuō)：“你昨天玩了游戲嗎？那對(duì)數(shù)學(xué)可有幫助了，昨天我就玩了好久……”

“夠了沒(méi)！”我怒了，心里想著怎樣把他推開(kāi)，一個(gè)“智障”能對(duì)我說(shuō)什么有用的話？這時(shí)，他又說(shuō)“我覺(jué)得你很聰明，數(shù)學(xué)有什么可怕的，不就是幾個(gè)數(shù)字和字母嗎？你要無(wú)所畏懼，迎難而上。數(shù)學(xué)老師實(shí)際上對(duì)你很好，她還想讓你進(jìn)a班呢！”

上課鈴響了，考試要開(kāi)始了，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的話隱隱約約在腦海中浮現(xiàn)，雖然他說(shuō)的不是什么文縐縐的大道理，語(yǔ)言也很樸實(shí)，但他的的確確是想幫助我，他真的想我變得更好，簡(jiǎn)單而又非同一般的鼓勵(lì)，緩解了我的緊張，讓我相信自己。果真在成績(jī)出來(lái)時(shí)，我考了滿分。

在這之后，每當(dāng)我遇到一些問(wèn)題緊張時(shí)，都會(huì)想起他的提醒，來(lái)自朋友樂(lè)觀又善意的“謊言”。冷靜下來(lái)，讓自己淡定從容，緊張已不是困擾我的問(wèn)題了，他是我的提燈人，感激萬(wàn)分。

怎么寫(xiě)感謝作文篇6

媽媽告訴我：“每一個(gè)今天的你，都要超越昨天的自己。”但是超越自己就少不了別人的幫助，這些幫助不一定是物質(zhì)的，也可能是精神的。因此我要感謝我的老同桌——王凱悅。

在王凱悅成為我的同桌之前，我和姜世龍是同桌。姜世龍對(duì)我特別好，但是他的好是有目的的。他想抄我的作業(yè)，他想抄我的考試卷……所以，他總是在我的身邊說(shuō)各種好話，我也變得越來(lái)越驕傲，甚至把誰(shuí)都不放在眼里。老師發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)地分開(kāi)了我們，于是王凱悅成為了我的新同桌。

王凱悅是一個(gè)“直腸子”，不像姜世龍那樣會(huì)花言巧語(yǔ)。剛開(kāi)始我很受不了她，可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)她和以前我沒(méi)有區(qū)別，那么我為什么不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢?于是我開(kāi)始試著和她相處。

記得有一次課間，老師讓我擦地。我用抹布一帶而過(guò)就準(zhǔn)備出去玩。她一下把我拉了回來(lái)，一手掐著腰，一手指著臟地方對(duì)我說(shuō)：“你看看這兒，再瞅瞅那兒，都干凈了嗎?”我只好細(xì)細(xì)地再擦一遍，擦完剛走出去，上課鈴就響了，我不但沒(méi)有玩成，還擦了兩遍地，這讓我長(zhǎng)了記性，以后做事再也不敷衍了。

還有一次數(shù)學(xué)小測(cè)試，我寫(xiě)了幾道題后就去做別的應(yīng)用題。這時(shí)她大聲地嚷道：“你還行不行了，怎么錯(cuò)這么多?”我低頭一看，天啊，都是馬虎造成的!我馬上改了過(guò)來(lái)，改完時(shí)我一抬頭，看到全班同學(xué)都在看我，有的同學(xué)還說(shuō)，你也有今天啊!我頓時(shí)把臉憋得通紅，瞪著王凱悅在心里保證，以后再也不馬虎了。果然一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我做題都很準(zhǔn)，并且期末還取得了好成績(jī)。這一切改變我都要感謝王凱悅。

王凱悅改正了我的缺點(diǎn)，讓我再也不會(huì)因?yàn)閯e人的贊美而飄飄然。我很高興，李世民有魏征，而我有王凱悅。

怎么寫(xiě)感謝作文篇7

生活是五彩繽紛，當(dāng)然生活也像我們的食品一樣擁有酸甜苦辣。而也只有“品嘗”完了這四種味道，你才能真正得“過(guò)關(guān)”。這不，今天，我們最討厭的味道卻纏到了我的身上——苦。

在領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單的早上，我一邊哼歌，一邊整理好書(shū)包去上學(xué)。在去學(xué)校的路上我?guī)е中判臐M滿的心情，不過(guò)，即使這樣我心中的天枰還是傾向了信心滿滿。也許，是因?yàn)樾判奶嗖艜?huì)讓“劍”刺的越深吧!當(dāng)老師說(shuō)名次時(shí)，這2個(gè)數(shù)卻讓我一下子從十分有信心正在飛翔的小鳥(niǎo)跌到了失望透頂?shù)纳顪Y——29。就是這2個(gè)小小的數(shù)字卻讓我心中有如晴天霹靂一般，我的心一下子碎成了兩半，當(dāng)然，我也不想在聽(tīng)分?jǐn)?shù)了，因?yàn)檫@只會(huì)使我更難過(guò)。當(dāng)時(shí)，我真想痛哭一場(chǎng)，但我忍住了，因?yàn)榭薏荒芨淖兪裁?，也不是一個(gè)男子漢該做的行為?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我看到許多同學(xué)都哭了，這卻讓我壓抑不住心中的痛苦，我覺(jué)得心中有痛，應(yīng)該發(fā)泄出來(lái)，憋是會(huì)憋壞的，我還是哭了，哭到眼都紅了。

在回家的路上，我再也沒(méi)像往常一樣和同學(xué)一起談笑風(fēng)生，因?yàn)槲矣X(jué)得和那些考好的同學(xué)站在一起很渺小。街坊鄰居來(lái)問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我也裝作沒(méi)聽(tīng)到，避開(kāi)了。

回到家，我想一個(gè)問(wèn)題：為什么我沒(méi)考好試?是因?yàn)槲冶葎e人笨嗎?不是。是因?yàn)槲覜](méi)有為目標(biāo)去努力。我回想了我過(guò)去的生活，天天都是寫(xiě)完作業(yè)看電視，把老師布置的背的作業(yè)拋在腦后，也不做練習(xí)，不閱讀書(shū)，所以我才不像其他同學(xué)鞏固自己的知識(shí)，進(jìn)步了。而我卻退步。因此，我決定從此努力多又好的完成作業(yè)，多做練習(xí)，多讀書(shū)。這樣，相信我也會(huì)頂呱呱。

最后，我要感謝生活，是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我明白了：只有付出努力，才會(huì)得到成功的陽(yáng)光。

怎么寫(xiě)感謝作文篇8

很多人都害怕孤獨(dú)，不僅僅是因?yàn)椤皝G面子”更是因?yàn)楣陋?dú)是一種辛酸的滋味。是的，長(zhǎng)久的孤獨(dú)是一劑蝕骨的毒藥，它會(huì)消蝕人的意志，使人失去理智。但，凡事有弊就有利，我認(rèn)為，短暫的孤獨(dú)能令人迅速成長(zhǎng)，懂得珍惜。

懼怕孤獨(dú)

六、七歲時(shí)，學(xué)過(guò)兩三天的鋼琴，然而連譜子都未認(rèn)全，就放棄了。因?yàn)槲沂遣灏嗌?，進(jìn)班時(shí)大部分同學(xué)都彼此熟悉了，休息時(shí)她們總是湊到一起談笑風(fēng)生。我原本性格內(nèi)向膽怯，又年齡尚小，有心想湊過(guò)去，可總不敢和她們搭話，只好硬著頭皮一遍遍翻看教材書(shū)，熬了兩三天，實(shí)在無(wú)法忍受這種氛圍，連哭帶鬧，終于使母親放棄我學(xué)琴的想法。這樣，我“迫不得已”的孤獨(dú)時(shí)光就暫告一段了。

戰(zhàn)勝孤獨(dú)

不可否認(rèn)，我是厭惡孤獨(dú)的，誰(shuí)會(huì)愿意自己一個(gè)人孤零零的呢?然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)于“孤獨(dú)”這個(gè)詞所表現(xiàn)的含義又有了更深一步的了解。

有一次，幾個(gè)同學(xué)相約去敬老院，我們先到街心公園集合，等所有人來(lái)齊了再一同出發(fā)。在等人的過(guò)程中，我們先到的同學(xué)坐在長(zhǎng)椅上聊天。與同學(xué)們交流確實(shí)很有趣，可我總覺(jué)得缺了些什么，我略帶歉意的起身，對(duì)他們說(shuō)我先去別處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，來(lái)到公園較為僻靜的一處場(chǎng)地。

這里的感覺(jué)與之前的歡鬧不同，一棵棵大樹(shù)之下，一叢叢小草之間，只有幾個(gè)簡(jiǎn)陋的木椅，三兩位老人坐在上面，安靜地看著報(bào)紙。偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛落，啾啾鳴叫幾聲，倒也沒(méi)有擾亂和諧。我浮躁的心平靜下來(lái)，頓時(shí)感到別樣的愉悅，我沒(méi)有與任何一位老人交流，卻并不感到孤獨(dú)的蕭瑟，只感到無(wú)比的平和，望著這一幕，我對(duì)自己說(shuō)要珍惜身邊的一切人或物……

其實(shí)，孤獨(dú)并沒(méi)有多么可怕，只要你正確地面對(duì)它，也能把它當(dāng)做一枚酸中帶甜的楊梅。這一刻，我感受到的是滿滿的幸福。

一個(gè)人，如果內(nèi)心強(qiáng)大豐富，那她比任何一個(gè)人都充實(shí)，我要感謝我生命中的每一次“孤獨(dú)”，它讓我更快地成長(zhǎng)!

怎么寫(xiě)感謝作文篇9

人生的道路很長(zhǎng)，漫漫路上，也免不了有迷失方向的那一刻。

還記得，小時(shí)候的我，嘴饞得很，偏愛(ài)那多汁可口的梨。然而，那時(shí)的家，因?yàn)闋敔數(shù)牟?，?jīng)濟(jì)變得拮據(jù)，并不是時(shí)常能讓我吃上梨。于是，每每上集市，望著那一個(gè)個(gè)美味的梨，我也只能望"梨"止渴。

漸漸地，爺爺?shù)牟∏橛辛撕棉D(zhuǎn)，家里也微微地透了一口氣。那一日，天霧蒙蒙的，卻抵擋不住我的好心情，兜里揣著幾張紙錢，想著等下就能吃到可口的梨，心情忍不住地飛揚(yáng)起來(lái)。我上了集市，來(lái)到了一個(gè)賣梨的攤子。我連忙走上前去，一個(gè)個(gè)端詳著。擺攤的是一位老爺爺，有著一副和藹可親的臉。見(jiàn)我一個(gè)小孩子，便朗聲道："小孩，要買梨嗎。來(lái)，老頭子我給你選幾個(gè)好的，準(zhǔn)是又甜又多汁。""恩，選五個(gè)吧。"我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著梨子的眼神閃閃發(fā)光。

"呦，給你。"老爺爺很利索地包好了遞給我。我高興地接了過(guò)來(lái)，并將錢遞給了老爺爺。老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭便忙著找錢給我。我靜靜地等著，忽然，一個(gè)好大的梨闖進(jìn)了我的視線，我想，這么大的梨一定很甜，我很想買下，但是，母親只允許我買這么多的梨。于是，一個(gè)可恥的念頭涌上心頭，偷。我悄悄地瞥了一眼老爺爺，他似乎算術(shù)并不是很好，還在埋頭找錢。于是，那對(duì)梨的渴望征服了我，我偷偷地向那一個(gè)大大的梨伸出了魔爪。終于，那個(gè)大梨被我握在了手中。然而就在這時(shí)，老爺爺回過(guò)頭來(lái)了。

我不敢看老爺爺?shù)难劬?，只能低下頭，面上燒了似的發(fā)燙。"呵，小孩，忘了告訴你，老頭子我今天正好有優(yōu)惠，凡是買梨的人都再贈(zèng)送一個(gè)梨，既然你喜歡這個(gè)，那就送給你了。"老爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)道。

我驟然抬起頭："真的有優(yōu)惠?""當(dāng)然，老頭子我說(shuō)話算話。"老爺爺還是樂(lè)呵呵的，他將手中的零錢塞到我手里。"好了，小孩，看這天色，怕是要下雨了，趕緊回去吧，老頭子我也要收攤了。"老爺爺收起了攤，不一會(huì)兒便收好了，老爺爺臨走時(shí)還對(duì)我招了招手，"以后要買梨再來(lái)我這啊!"

果然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，望著老爺爺那佝僂的身影，我不由地咬了一口手中的梨。那梨，真的很甜呢......

后來(lái)長(zhǎng)大的我回憶起這件事，心頭總涌起一股暖流，是那位老爺爺，用他的方式維護(hù)了我的自尊心，也及時(shí)地把我拉回了正途，使我懂得了要做一個(gè)堂堂正正的人。

那位老爺爺，無(wú)疑在我迷失方向的時(shí)候，為我提起了一盞明燈。所以，我真的很感謝他!感謝這個(gè)為我提燈的人!

怎么寫(xiě)感謝作文篇10

期末考試后，大家紛紛投入到無(wú)憂無(wú)慮的暑假生活，但是期末考試的成績(jī)，直接決定著部分人的生活。他們總會(huì)因?yàn)榭嫉貌缓枚械綗篮托呃?，我也不例外，我之前的成?jī)不咋地，每次考試結(jié)束總是心事重重。甚至這種狀態(tài)會(huì)持續(xù)整個(gè)假期，直到那件事的發(fā)生……

那是一六年的一個(gè)寒假，瘋了一個(gè)星期的我又被突如其來(lái)的成績(jī)給治服了。成績(jī)一下來(lái)我縮著頭，回到家，等待著爸媽的“教導(dǎo)”。但是他們看到成績(jī)后并沒(méi)有一如既往跟我說(shuō)教而是嘆了一口氣隨后讓我離開(kāi)。

我感到很郁悶，想出去走，我到了樓下猶豫不決，不知去往何處。想了想，去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!隨后便悠哉悠哉地?fù)P長(zhǎng)而去。一路上腦袋里全是父母的嘆息和失望的表情。越想越羞愧，“唉，不如死了算了，讓父母少操點(diǎn)心!”

走到半路，看見(jiàn)一只腿上有傷的狗掉到了坑里，它艱難的想爬出來(lái)，看見(jiàn)此情此景我有些于心不忍想幫它一個(gè)忙，當(dāng)手伸出后它竟然毫不領(lǐng)情朝我大叫，好像說(shuō)：“你不用幫我，我沒(méi)有你想的那么懦弱!”我當(dāng)時(shí)就發(fā)作了，對(duì)那條不識(shí)相的狗吼道：“你牛氣個(gè)屁，你自己殘成這樣又出不來(lái)，我好心幫你，你不領(lǐng)情也就算了，你還吼我!”我生氣的走開(kāi)了。

我在學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈然后原路返回，途中我看見(jiàn)那一條腿殘疾的小狗還在努力地嘗試逃脫困境卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，但也沒(méi)有點(diǎn)退縮反而越挫越勇，它一次又一次地攀爬，一次又一次的摔倒，摔得渾身是傷，讓人看了很心痛。但我仍然在靜靜的看著，在我快沒(méi)有耐心準(zhǔn)備走的時(shí)候，它終于爬出來(lái)了。謝天謝地，我真為它感到開(kāi)心!

挫折讓我成長(zhǎng)，任何人受到挫折都要向前看!當(dāng)無(wú)助而身懷“殘疾”的人掉入“坑中”不要急著放棄，要經(jīng)歷些煎熬嘗試才能有所成就。

怎么寫(xiě)感謝作文篇11

在學(xué)習(xí)和生活中，總少不了兩個(gè)詞——競(jìng)爭(zhēng)、殘酷。對(duì)于成功者，給予他的是舒適的陽(yáng)光。對(duì)于失敗者，迎接他的就是殘酷的黑暗。

在競(jìng)爭(zhēng)中，我們總會(huì)遇到一些學(xué)識(shí)淵博而又品德高尚的對(duì)手。學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，我正好遇到了一個(gè)這樣的人。他既是我的對(duì)手，也是我的朋友——丁丁。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃的春天，我的心情既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是我們的英語(yǔ)終于考試?yán)?緊張的是這次考試我會(huì)得第幾名呢?嘿嘿，不用想了，我肯定是第一名啦!這次，我一定讓那些嘲笑我的人受到教訓(xùn)!真是天助我也，班里“萬(wàn)年第一”居然沒(méi)來(lái)!

就在我得意洋洋之時(shí)，忽然，后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)聲音“何浩冉，我要和你挑戰(zhàn)!”轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是丁丁?！氨染捅龋凑@次第一肯定是我的了。”我對(duì)自己充滿自信?！岸＿蔬省⒍＿蔬省睈偠拟徛暼缤魂囷L(fēng)飄入了耳朵。我迅速地坐回自己的座位，準(zhǔn)備著殘酷的考試。

考試開(kāi)始了，我快速地刷著題，一個(gè)個(gè)攔路虎被我“打”得狼狽而逃。做到六分之五時(shí)，我偷偷看了看丁丁，他正埋頭做題，一副胸有成竹的樣子，看來(lái)這家伙真沉得住氣啊!都快收卷了，竟然沒(méi)有一絲絲慌張。“叮呤呤，叮呤呤”又傳來(lái)悅耳的鈴聲，老師將卷子收了起來(lái)。

一周后，成績(jī)公布，一個(gè)鮮紅的117分笑瞇瞇地躺在我的試卷上?！昂俸伲嫉眠€不錯(cuò)!”可看到丁丁的成績(jī)，我愣住了，足有30秒我才大聲叫道：“what?這是什么鬼?丁丁竟然考了118分!”丁丁這時(shí)反到害羞起來(lái)，紅著臉說(shuō)：“何浩冉，要不是你寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)單位，我也不會(huì)得第一名了?！薄皼](méi)有，沒(méi)有，還是你比我細(xì)心一點(diǎn)。”丁丁一語(yǔ)道破我失敗之因。

怎么寫(xiě)感謝作文篇12

大千世界，不是一個(gè)人的舞臺(tái)，總有林林總總的對(duì)手出現(xiàn)在我們面前，正確對(duì)待對(duì)手，對(duì)手便可以成為我們前進(jìn)之路的導(dǎo)航。

在班上，有這樣一位同學(xué)，他相貌平平，可是，每次考完試，他總是比我多一兩分，一直穩(wěn)穩(wěn)地占據(jù)著第一的位置，好像就是他們家的一樣。每當(dāng)發(fā)下試卷時(shí)，一看到他的分?jǐn)?shù)，我都無(wú)比沮喪，只能仰天長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮?”

春去秋來(lái)，我們都長(zhǎng)高了。某日一條新聞讓我受到了啟發(fā)：華為手機(jī)戰(zhàn)勝了比他強(qiáng)大幾十倍的蘋(píng)果，成功地進(jìn)入歐美市場(chǎng)。它能戰(zhàn)勝蘋(píng)果，我為什么就不能戰(zhàn)勝他呢?我暗暗下決心：以他為目標(biāo)，跟他一決高低!

于是，我就去觀察這位同學(xué)。清晨，同學(xué)們還在熱被窩里掙扎著，我居然聽(tīng)到他已經(jīng)在門(mén)外讀英語(yǔ)的聲音;課間，同學(xué)們都在開(kāi)心追打著，他卻在教室里寫(xiě)著、算著;晚上，同學(xué)們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，仍聽(tīng)到他在隔壁床翻書(shū)的聲音。難道他不累嗎?看來(lái)要戰(zhàn)勝他還非要下一番苦功不可。

那以后，我上課更加認(rèn)真聽(tīng)講，筆記做得密密麻麻，課后抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。有時(shí)候還會(huì)放一些小字條進(jìn)口袋里，隨時(shí)背誦定律、公式、單詞……洗澡時(shí)也會(huì)大聲背誦古詩(shī)。身邊的人都覺(jué)得不可思議，對(duì)此我都報(bào)之一笑。

終于迎來(lái)了又一次考試，我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，拿到試卷，我便埋頭苦干起來(lái)，整個(gè)考試過(guò)程如有神助一般，題目在我的筆下如此簡(jiǎn)單。我瞄了他一眼，他也做得差不多了。

成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)我知道分?jǐn)?shù)時(shí)，是既緊張又激動(dòng)，耶，打了一個(gè)平手!我們倆相視一笑，從此成為了好朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起更上一層樓!

棋逢對(duì)手，以此為樂(lè)，更高興的是可以超越對(duì)手，成就自我!