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怎么寫關(guān)于成長(zhǎng)之路作文

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作文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。這里提供優(yōu)秀的怎么寫關(guān)于成長(zhǎng)之路作文,方便大家寫怎么寫關(guān)于成長(zhǎng)之路作文參考。

怎么寫關(guān)于成長(zhǎng)之路作文篇1

人的一生,每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)著。從出生到上幼兒園,到小學(xué),到初中,到高中,到大學(xué)……從稚嫩到成熟、從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻沒有成長(zhǎng)相伴。成長(zhǎng)的滋味是什么?是開心還是痛苦,是高興還是難過(guò),是令人興致勃勃還是悲痛欲絕?是酸,是甜,是苦,是辣……?成長(zhǎng)的滋味到底是什么?

從出生到現(xiàn)在,我已經(jīng)走過(guò)了13個(gè)春秋了,從媽媽懷里哇哇大哭的小孩子到秀色的少女。在這些年里爸爸媽媽、老師、同學(xué),在我的成長(zhǎng)之路上都留下了珍貴的記憶?;叵脒^(guò)去,那些天真、活潑、開心的畫面依然清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里,仿佛一切都在昨天。

記得小時(shí)候幼兒園的生活是最無(wú)憂無(wú)慮的了,每天都過(guò)得開開心心的,每天都有爸爸媽媽的關(guān)心,每天吃了就玩玩累了就睡。每天都會(huì)有許多許多玩具,幼兒園的小朋友們和我一起搭積木、玩游戲……每天到了晚上我就和爸爸媽媽一起睡。

幼兒園是讓我從恐懼到開心,第一天上學(xué)離開媽媽就哭鬧個(gè)不停,老師給我小玩具把我領(lǐng)到小朋友中間讓我和她們一起玩,一起鬧,讓我不再害怕。那是我第一次和老師、課本、課堂接觸。幼兒園的生活是最快樂(lè)的了!

小學(xué)生活我覺得是幸福的,痛苦的,輕松的,也是緊張的。幸福是因?yàn)槲疫€可以和爸爸媽媽分享他們無(wú)私的愛;痛苦是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤得到批評(píng)而得不到理解;輕松是因?yàn)樾W(xué)的課程并不重我很輕松的就可以掌握,我還可以利用其他時(shí)間好好休息;緊張是因?yàn)槲覀冞€時(shí)不時(shí)的要面臨考試,看看是得到批評(píng)還是表?yè)P(yáng)。

初中的生活又將是怎樣的呢?我剛步入初中的大門這里一切的一切都是那么陌生,校園的每一處,那一張張面孔,我們都未曾見面但看起來(lái)卻似曾相識(shí)。對(duì)初中生活的一切我的非常好奇,有人說(shuō)它是開心的、是辛苦的,它更是收獲的……

在成長(zhǎng)的道路上一定會(huì)有許多坎坷,如果你成長(zhǎng)的道路上一帆風(fēng)順,那么你的人生一定不會(huì)精彩。

怎么寫關(guān)于成長(zhǎng)之路作文篇2

清晨,伴隨著一縷陽(yáng)光清脆的鳥叫聲走出家門來(lái)到校園,快樂(lè)的一天開始了。

我是一名小學(xué)生,父母的關(guān)懷備至和老師的諄諄教導(dǎo)使我迅速健康的成長(zhǎng),我愛我的校園,雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾間教室,可是我可以在知識(shí)的海洋里盡情翱翔,老師的耐心教導(dǎo)使我心中特別溫暖,同學(xué)的熱心幫助使我不再孤單。

在成長(zhǎng)中我享受著其中的快樂(lè)并且總是在不經(jīng)意間來(lái)臨,快樂(lè)在我和小伙伴們捉迷藏的時(shí)候流淌,在和同學(xué)們課間嬉戲中飄蕩,我盡情的享受快樂(lè),緊緊地與快樂(lè)相擁。

我有一個(gè)幸福之家,爸爸媽媽很愛我,他們總是為我遮風(fēng)擋雨,當(dāng)我摔倒時(shí)將我輕輕的扶起,當(dāng)我哭泣時(shí)給我擦干臉上的淚珠,當(dāng)我不高興時(shí)總是哄我開心,我就像一只幸福歡快的小鳥在他們的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。

我的生活不盡快樂(lè)而且也是精彩的,在學(xué)校里我學(xué)到了我以前從不知道的東西,把我從稚嫩和無(wú)知中解救出來(lái),深深的感受著知識(shí)的文明和重要,讓我有一種迫不及待地想走出去,看看外面的世界的沖動(dòng),覺得內(nèi)心的小宇宙就要迸發(fā)出來(lái),想要向所有人證明自己的生活是如此的多姿多彩。

我很喜歡旅行,爸爸媽媽帶我去過(guò)很多地方,有江南水鄉(xiāng)的恬靜與幽美;有木蘭圍場(chǎng)的廣闊與粗獷;有冬天哈爾濱冰城的晶瑩與剔透;有北京文化古城的深邃與莊嚴(yán),有上海老街的背影和滄桑。

我在用心感受著這個(gè)神奇而又多姿多彩的世界,雖然我只是其中的滄海一粟,卻同樣精彩的歆享這個(gè)世界帶給我的快樂(lè),我愛我的家人,愛我的老師,愛我的伙伴,愛我的精彩人生。

怎么寫關(guān)于成長(zhǎng)之路作文篇3

成長(zhǎng),是尖尖小筍努力抽節(jié),長(zhǎng)至劍拔十尋;成長(zhǎng),是稚嫩雛鳥傲對(duì)風(fēng)雨,勇敢開始第一次飛翔。成長(zhǎng)是嬌花挺過(guò)雨打風(fēng)吹,成長(zhǎng)是弱魚游過(guò)大江大浪。成長(zhǎng)是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行,父母僅是導(dǎo)游而非拐杖,我們需得用寬容和智慧去贏得別人的尊重,去獲得成長(zhǎng)。

年僅7歲的男孩在球被搶走后拒絕了父親的幫助,在一旁耐心等待,抓住機(jī)會(huì)傳球,融入了那些原本搶了他的球的大孩子們。他不僅收回了玩球的權(quán)利,也收獲了一群伙伴。試想,如果男孩不愿寬容他人,不愿動(dòng)用自己的智慧去解決問(wèn)題,只知依靠父親收回球,那他便只能一個(gè)人繼續(xù)孤獨(dú)地玩球,不能交到新朋友,更不能獲得這一次成長(zhǎng)。寬容和智慧是成長(zhǎng)路上的必需品。

《周易》曰:“天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。”成長(zhǎng)并不是針鋒相對(duì),學(xué)會(huì)寬容才會(huì)讓成長(zhǎng)的過(guò)程更加和諧美好。張良遭遇橋上老人,老人脾氣極差,屢次故意將鞋扔下橋,并命令張良去撿。張良寬容了刁鉆的老人,甚至親手為老人穿鞋,不僅獲得了意外之喜——一本奇兵書,更重要的是學(xué)會(huì)了對(duì)萬(wàn)事的包容,學(xué)會(huì)了寬以待人,獲得了心靈的洗滌。宰相肚里能撐船,小人心眼里估計(jì)連根針都放不下。成長(zhǎng)不僅僅是身體長(zhǎng)大的過(guò)程,更是心靈“長(zhǎng)大”的過(guò)程。學(xué)會(huì)寬容,擴(kuò)建你的心靈,讓繽紛的萬(wàn)事萬(wàn)物有容納的地方,才會(huì)讓你得到成長(zhǎng)。

多少人曾感嘆成長(zhǎng)的道路上一片迷茫,多少人曾在成長(zhǎng)的道路上舉步維艱。智慧是成長(zhǎng)道路上的那盞明燈,引領(lǐng)我們避免誤入歧途。在安妮?莎莉文老師到來(lái)之前,海倫·凱勒僅是個(gè)無(wú)知的女孩,渾渾噩噩不知所終。直到她從老師那里獲得了知識(shí),她的世界似乎一下子明亮起來(lái)。她學(xué)會(huì)思考。她獲得智慧。她的智慧引領(lǐng)著她前進(jìn),即使身處黑暗也踏出一條光明的路來(lái),就這樣,她一步一步成為當(dāng)代最杰出的女性之一。若沒有智慧的引領(lǐng),想必海倫?凱勒還在黑暗的泥沼里苦苦掙扎。旅人上路姑且需要一盞燈,我們走在兇險(xiǎn)成倍的成長(zhǎng)之路上,又怎會(huì)不需要這盞智慧的明燈呢?

以寬容為基,以智慧作引,讓成長(zhǎng)的爬山虎一點(diǎn)一點(diǎn)越攀越高,終有一天,它將到達(dá)我們?cè)鴫?mèng)想的彼方,長(zhǎng)成我們所希望的模樣。

怎么寫關(guān)于成長(zhǎng)之路作文篇4

亦晴亦陰的日子靜悄悄地走過(guò),走過(guò)了春夏,走過(guò)了秋冬,站在被夏雨吻濕的水泥路上,思緒像是浮云,一朵一朵地蔓延開來(lái),讓我想起了那年夏天的我和你。

那天,數(shù)學(xué)考試的失敗讓我的情緒剪不斷,理還亂。每當(dāng)我從書中抬起頭,疼痛的肩膀和酸楚的雙眼讓我變得更加煩躁。淚水劃過(guò)我的臉頰,悲傷充斥了我的內(nèi)心,大腦一片空白。

突然,你推開房門,我趕緊擦拭淚水。還好,我暗暗嘆了一口氣,你并沒有發(fā)現(xiàn),你見我被汗水浸透的短袖,于是抬了電風(fēng)扇進(jìn)來(lái),為我插好插頭,打開風(fēng)扇,并調(diào)節(jié)風(fēng)速,防止作業(yè)被吹起,又幫我拿了一杯牛奶,親切地對(duì)我說(shuō):“兒子,加油哦,期中考試考完了,還有月考呢,可不能松懈啊!”說(shuō)完,你便離開了。

悲傷又充斥著整個(gè)房間,期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖倚闹幸廊粨]之不去,我不停地告訴自己:不要去想,不要去想。于是我把精力都放在了解數(shù)學(xué)題上,隨著草稿紙一張一張地耗盡,數(shù)學(xué)題被我一道一道地解開。忽然,我卡在了一道數(shù)學(xué)題上,我寫滿了一張又一張的草稿紙,時(shí)間也一分一秒地流逝,可我毫無(wú)思路,煩躁又占領(lǐng)了我的大腦,我大吼了一聲,吼得分外響亮。

你瞬間沖了進(jìn)來(lái),“兒子,怎么了?”我不發(fā)一語(yǔ),你走了過(guò)來(lái),看見桌子上滿滿的草稿紙,你才明白?!斑@道題不會(huì)嗎?來(lái)給我看看?!敝灰娔沩樖帜闷鹨粡埐莞寮垼杨}目抄了下來(lái)并作好圖,便離開了。

我蹲在房間的墻角,淚水止不住地往外流,期中考試的試卷又浮現(xiàn)在我的腦海中,我開始迷茫,不知如何是好。

“唰唰唰,唰唰唰”筆在紙上劃動(dòng)的聲音傳入我的耳中,我抬起頭,站了起來(lái),隨著聲音傳來(lái)的方向走去,我站在門口,擦干淚水,發(fā)現(xiàn)你正在不斷地演算著,地上一團(tuán)又一團(tuán)的草稿紙,手里緊握著一支早已鈍了的鉛筆,汗珠在你的臉頰滑過(guò)。一股熱浪涌上眼眶,我輕輕地走進(jìn)去。“媽媽……”你驚異地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),隨即朝我一笑,“看,兒子,這道題我解出來(lái)了?!甭犞愕闹v解,心中一股暖流涌過(guò)。

媽媽謝謝你成長(zhǎng)之路上有你陪伴,我很幸福。

怎么寫關(guān)于成長(zhǎng)之路作文篇5

成長(zhǎng)的記憶如電影般定格在過(guò)去,每每想起總感到甜蜜溫馨。——題記

成長(zhǎng)之路,五彩斑斕,時(shí)光的車輪碾過(guò)一道又一道深深的輪印,留下一串串彩色的記憶,濃墨的光陰瞬間流逝,回憶的漏網(wǎng)之魚悄然浮現(xiàn)在腦海,如微風(fēng)拂面。

仲夏夜,蛙聲一片,天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛,皎潔的月兒如玉璧沉在水中,微風(fēng)吹過(guò),蕩起圈圈漣漪。猶記的那時(shí),炊煙升起,黃昏時(shí)刻,太陽(yáng)不像午后那樣灼熱,只是安詳?shù)仂o躺在山邊,不作聲色。此刻,家鄉(xiāng)的那條清澈見底的小河最吸引人。爸爸喜歡在這條河里釣魚。每次爸爸說(shuō)起要到河邊釣魚,最興奮的那個(gè)人肯定是我,我喜歡像尾巴一樣跟著爸爸到處玩,甩也甩不掉。

釣魚,如此有趣的事情,我怎么可能錯(cuò)過(guò)呢!哭著嚷著,硬要爸爸教我釣魚,爸爸看到我急得可憐巴巴的樣兒,才勉強(qiáng)答應(yīng)我。再三強(qiáng)調(diào),心急是釣不到魚的。背上漁具,踏著輕快的步伐來(lái)到小河邊。我學(xué)著爸爸釣魚的樣子,一手緊抓魚竿,一手把魚線在空中拋出一條弧線,輕輕地落入水中。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……整整過(guò)去了半個(gè)鐘頭,繩子仍沒有動(dòng)靜,我嘟囔道:怎么還不來(lái)吃魚餌?爸爸見我如此焦急,看著我,微笑地說(shuō):“我就說(shuō)嘛,你這樣怎么能釣到魚,魚都被你嚇跑了。”我有些不服氣,撅噘嘴繼續(xù)等待著?!笆裁丛趧?dòng)?是魚上鉤了!”我一高興便歡呼起來(lái),猛一拉卻發(fā)現(xiàn)什么也沒有。爸爸在旁邊笑笑說(shuō):“要有耐心,孩子。現(xiàn)在只是釣魚,以后有更多的事情要你耐心等待……”此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨,我和爸爸回到家中。雖然今天沒有釣到魚,可在這過(guò)程中我體會(huì)到了釣魚的樂(lè)趣,也收獲了人生的真諦!

其實(shí),成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴都是美的元素,成長(zhǎng)中的腳印都是美的音符,成長(zhǎng)中的看客都是美的節(jié)奏。

成長(zhǎng)之美,美在過(guò)程!

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