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植樹節(jié)素材作文600字

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植樹節(jié)素材作文600字

植樹節(jié)素材作文600字篇1

3月12日是“植樹節(jié)”,一聽到植樹節(jié)這個日子,我們肯定會想到的是要去植樹。當(dāng)然,在那天我和家人也一起在家門口直了一顆小樹苗。

星期六的早晨,陽光明媚,見爸爸媽媽們要去上班了,我趕忙叫住他們,并告訴父母今天是植樹節(jié),他們也痛快的答應(yīng)了。

爸爸左手扛鏟子,右手拎著水壺,媽媽提著小樹苗,他們匆匆走出門外,而我和妹妹呢,也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。

我們來到一塊空地上,見那兒的土地很肥沃,很平整,爸爸便放下水壺,在上面很輕松地挖了一個大坑,媽媽把小樹苗遞給了爸爸,爸爸把小樹苗放入坑中,看我和妹妹沒事干,讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子,使勁地把泥土往里塞,我不由地在心里“感嘆”:哇!這鏟子怎么那么重,拿在手里怎么像個100噸的鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著,想著,我也把坑給填上了。接下來,就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見妹妹走向樹苗,像個正在抓狂的瘋子,用腳在土上又踩又跳,不一會兒,她終于完成了踩踏工作,妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場了,她拎著水壺,彎下腰,給樹苗澆上了水,然后,就把水壺給了我。最后,我急忙抱著妹妹上樓去了。

爸爸媽媽去上班了,而我和妹妹就在家里休息,就這樣植完了樹,過去了……

植樹節(jié)素材作文600字篇2

春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間,萬物復(fù)蘇。我和我的小伙伴決定去參加由報社組織的“綠化美化大菏澤,尋找魯西南記憶”大型植樹活動。一路上我們歡聲笑語,路兩旁的柳樹姑娘垂下她那柔軟如絲的秀發(fā),燕子在頭頂嘰嘰喳喳地叫著好像在說:“我們一起去植樹吧,讓我們的環(huán)境更加美麗?!?/p>

到了植樹景區(qū),首先映入眼簾的是一幅幅大紅條幅,當(dāng)看到 “魯西南記憶歡迎小記者到來”,心里無比高興。我們很快找到牡丹區(qū)實驗小學(xué)的植樹專區(qū),校旗在微風(fēng)中歡迎我們的到來,幾位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)完言我們就開始植樹了。每個人領(lǐng)了四棵樹苗,拿著我們準(zhǔn)備好的鐵锨和水桶,就熱火朝天地干了起來。

媽媽詳細(xì)地說著植樹方法,我用腳踩著鐵锨的'“右肩”使勁地把掀壓入土里,一塊泥土就挖了出來,就這樣反反復(fù)復(fù)很快就挖了一個大坑,我把小樹苗放到坑里用土填到一半時用腳踩一踩保證不露空氣,然后我用水桶提來一桶水,澆上。再用土給小樹苗周圍埋了一個土堆。一棵小樹就種好了,就這樣我們一口氣種了四棵小樹。我高興地去領(lǐng)了心愿卡,認(rèn)認(rèn)真真寫下了美好的心愿,掛在樹上。心愿卡在風(fēng)中隨風(fēng)飄動,我的心愿也隨風(fēng)飄揚。

大家熱情高漲,植樹現(xiàn)場熱鬧非凡。雖然鞋上、褲腿上沾滿了泥土,但勞動的快樂卻洋溢在臉上。 同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊沫h(huán)境更加美好,請參加到我們的植樹活動中來吧!

植樹節(jié)素材作文600字篇3

每年的三月十二日是植樹節(jié)。今年的植樹節(jié)我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了,學(xué)校大隊部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘浠顒犹岣咄瑢W(xué)們從小就要懂得愛護(hù)大自然。愛護(hù)環(huán)境的意識。

這天上午天氣晴朗,陽光普照著大地。我們乘車來到郊外的一片空地下車后,我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹苗。來到空地里開始種樹。我是第一小組,我們的任務(wù)是為小樹澆水。琪琪是第二小組,他們的任務(wù)是給小樹施肥。東東是第三小組,他們的任務(wù)是給小樹挖坑。松土栽小樹苗。大伙各自忙著做自己該做的事,干的熱火朝天。興致昂然的。

每個人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹種好后該我們小組給小樹苗澆水了,我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹苗澆水。仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹苗的嘴里,它們大口大口地喝著好開心還一邊喝一邊說:“謝謝同學(xué)們的辛勤勞動,我們在你們的細(xì)心呵護(hù)下,一定會長成有用之才的將來造服人類!”我聽了后非常高興更加感到自豪,想到多年以后這里我和同學(xué)們種植的小樹苗會一棵棵長大成才,變成一大片綠蔭蔭茂密的樹林,那時我們再來這里會是怎樣一種心情啊!正是因為有了向我們這樣愛護(hù)和關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會變得更美好更綠色環(huán)保。

這次植樹節(jié)活動對我來說真是增長了很多見識,懂得了人類只有愛護(hù)大自然花草樹木與它們和平相處我們世界才會更美麗富饒。

植樹節(jié)素材作文600字篇4

植樹節(jié)到了,學(xué)校組織了一次植樹活動,這是我第一次參加集體植樹活動,早晨八點我們班集合整齊,分了三個小組,一組負(fù)責(zé)把樹苗放在挖好的樹坑里扶正,二組負(fù)責(zé)把土填實,三組負(fù)責(zé)澆水。分好工就出發(fā)了。

我們來到植樹場地,樹坑早已挖好了。雖說春寒料峭還沒到姹紫嫣紅,百花齊放的時候,但是,綠油油的麥田和青青的蒜地,也給大地帶來了,生機(jī)勃勃的春意。我負(fù)責(zé)把樹苗放在坑里扶正一邊扶著樹苗,一邊看著不遠(yuǎn)處幾棵參天大樹。大樹上有幾只歡快的喜鵲。從這個樹枝,跳到那個樹枝好像在說:“小朋友,你們栽下的是小樹苗,用不了幾年,我們的孩子就可以用樹苗長成的大樹建新家啦!”我看著手中的小樹苗,望著這幾棵參天大樹,突然想到這棵小樹苗要長成那樣的參天大樹,要經(jīng)過多少風(fēng)風(fēng)雨雨啊!我們還不是和這個棵小樹一樣嗎?要想成才,不知道在人生的道路上有多少風(fēng)雨和挑戰(zhàn)。

這時,老師指著樹芽問:“這像什么?”有的同學(xué)說像棗核兒,有的同學(xué)說像毛筆頭,我說她像春姑娘的腳印,讓我們知道,春天來了。就這樣在說說笑笑中時間一分一秒地過去了。不知不覺,把一片樹苗就種完了。老師問我們累吧,我們都說累,有幾個同學(xué)舉起手來讓老師看:“我這兒都磨上水泡了?!?/p>

老師聽了我們的話嚴(yán)肅地說:“你們才干了幾個小時就覺得累??墒悄銈兗议L一年四季不停地干活。他們的辛勞掙來的錢供你們上學(xué),你們說以后怎么做?!蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸拔覀円煤脤W(xué)習(xí),用行動來報答他們?!?/p>

我覺得這不是一次普通的植樹活動,而是最寶貴的一次人生課堂。

植樹節(jié)素材作文600字篇5

三月十二日是植樹節(jié),早晨,天氣晴朗,陽光明媚,和風(fēng)習(xí)習(xí),瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,有的像正在草原上吃草的小肥羊,有的像大海中航行的船,有的像正在奔跑的小鹿。我們小主人報新聞學(xué)校的小記者們興高采烈地拿著植樹的工具,來到山坡上植樹。

來到目的地,我們分好了組,整齊地排著隊伍。老外熱情地教了我們幾個關(guān)于植樹的單詞,在老師的帶領(lǐng)下便出發(fā)了。我們來到山坡上,抬眼一望,啊!山坡上光禿禿的一片,只有些洞,洞里擺放著樹苗,等待著我們?nèi)ブ矘洹?/p>

山坡上,紅旗招展,小記者們選好了植樹造林的好場地。有的搬樹苗;有的用鐵鍬鏟土;有的拿著小桶去打水。我們弓著腰,彎著腳,手里拿著小鐵鍬,正在一鍬一鍬給小樹苗培土。填呀填,樹坑里的土滿了,樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×?。我松開手,先用腳把土踩緊,再把水慢慢地倒進(jìn)土里。大家賣力地干著,臉上的汗水直往下淌也顧不上擦。終于,植樹的任務(wù)完成了,我抬眼一看,哇!新栽的小樹一行行,可美了!

我們給小樹取了一個漂亮的名字,叫“樹之花語”,寫在小牌子上,把我們的名字也寫在了牌子上,還拍照留念。浦江電視臺的記者在一旁全程跟蹤報道。

當(dāng)我們帶著滿身的疲倦,走在下山的小路上,回頭望著我們剛剛種下的小樹苗在微風(fēng)中輕輕搖擺,好像對著我們招手說再見!我們的心中充滿了快樂,度過了有意義的植樹節(jié),希望來年我們能看到滿山的郁郁蔥蔥,看著它們長大。

植樹節(jié)素材作文600字篇6

雖然植樹節(jié)已經(jīng)過去了,但是我們種樹的興致依然不減。

上午學(xué)完書法后,我就和爸爸媽媽來到了涌泉防洪壩旁邊。由于我們來的比較晚,已經(jīng)有許多人在植樹了,上面還掛著一些小牌子,牌子上寫的樹名真是千奇百怪:有“晚櫻”,“金枝”,“冰激凌”…我一直以為種樹很簡單,挖一個坑,把樹苗放進(jìn)去,就完事了。可想歸想,現(xiàn)實和幻想是完全不一樣的。

我聽到有人說:“哇,連坑都不挖好,還讓我們用鏟子?”我連忙跑到我想種樹的一塊地方,先用鏟子挖出一個洞來,爸爸和媽媽也來幫忙。好笑的是,我只以為這是在玩,一不留神,就把一勺剛鏟出來的泥土弄到了我的褲腳上。我連忙弄掉,但還是有一些褐色的東西“粘”在我褲子上。

幾分釧后,一個差不多20厘米的小坑挖好了。我急忙去選樹苗,選了一棵不怎么大,又有一些葉子的小樹苗。由于我還是頭一次種樹,不知道該如何下手。幸虧媽媽來了,她一手提著一個小桶,一手拿著鏟子。只見她把水桶放在一邊,然后把樹苗放進(jìn)坑里,說:“把樹苗扶穩(wěn),我要填坑了。”我扶住小樹苗,讓它不往任何一邊倒。

我雙覺得這樣太輕松了,也拿起小鏟子填坑。雖然速度很慢,但也是幫了忙。終于種上了一棵小樹苗,我提起水桶,把水倒入樹的根部,一棵小樹就種好了。

我在心里默念:“小樹啊小樹,快快長大吧!”

我過了一個非常有意義的“植樹節(jié)”。

植樹節(jié)素材作文600字篇7

今天是植樹節(jié),老師便組織著帶我們?nèi)ソ纪獾幕牡刂矘?,還沒到達(dá)目的'地我的心情就已經(jīng)樂開了花,這是我第一次來游泳,此時我是很激動的的。

沒一會兒,就到了目的地。老師叫我們把盆栽拿來,同學(xué)們便七手八腳的搬著盆栽放到自己中意的地方。老師教同學(xué)們先用鏟子挖一個土坑然后將盆栽放進(jìn)去,一個同學(xué)用手扶著,另一個填土。說著老師就把樹載好,然后澆水。同學(xué)們聽了之后都非常興奮地躍躍欲試。老師開心的說:“接下來同學(xué)們自己動手植樹喲!”

我和小明分配到一組。首先我們先一起挖坑,可是這土被人走得都硬了,弄得我們現(xiàn)在根本都挖不起來多少泥土。這下子原本興致勃勃的我們突然就像泄了氣的氣球。老師跑過來指導(dǎo)我們,得先交點水讓土變軟喲!我們按照老師說得做果然就輕輕松松挖好了。

過了一會兒,小明小心翼翼地扶著樹苗不讓它倒下了,我慢慢地填土??山酉聛戆l(fā)生的事情又難到我們了。才填好了樹又倒。這意外的狀況弄得我們都不知道怎么辦好了。這時老師又又過來。這時候,該是考驗?zāi)銈兡泻⒆拥牧饬?,得用力把填好的土壓實才能保證樹苗不倒下。老師說著邊交我們弄。才沒一會,樹就豎起來了。我們都笑了,接下來,在老師的指導(dǎo)下我們種了一棵又一棵??粗鴿M拍綠綠的樹我頓時感到無比自豪!

經(jīng)過這件事,我深刻的明白了一件事:不管做什么都不可能隨隨便便成功的,所以,首先得實踐,然后就是得不斷堅持,唯有如此,才能在面對任何困難的時候都能迎刃而解。

植樹節(jié)素材作文600字篇8

今天是3月12日,一年一度的植樹節(jié)又來到了。因為是周末,本來要睡懶覺的我卻起了個大早,跟隨媽媽早早地來到了菜場,我們的目的不是買菜,而是買樹苗。

我們來到了賣花攤前,只見一棵棵樹苗整齊地靠在卡車旁,一位花農(nóng)正在全神貫注地向客人介紹著面前那品種繁多的樹苗、花種。突然我在一捆捆的樹苗中一眼就看到了一盆鮮紅欲滴、含苞欲放的海棠花。那修剪齊整的枝丫上長滿了一個個爭相開放的花苞。我不禁看得入了迷,心里想象著怒放的海棠花是何等的美麗。這時媽媽走了過來,笑著說:“呀,好漂亮的海棠花啊,我們把它買回去,好不好?”我高興地一蹦起來:“好的,好的。”

回到家,我和媽媽就立即行動起來。媽媽找了把小鋤頭,我們來到了門前的菜園地,找了塊爺爺剛鋤過且施了肥的地,從上面扒了些土到花盆里,然后把海棠花穩(wěn)穩(wěn)地放到盆中,再用泥土把周圍的空隙填滿。媽媽還說要用手壓一壓,這樣土就會結(jié)實一點,花就會“站”得比較穩(wěn)。

花種好了,我滿意地站了起來。這時,媽媽卻說:“你看,花的泥土都干了,是不是它渴了呀?”我這才想起還要幫花澆水呢,要不然,花缺少水分就會枯萎的,平時,我看到爺爺奶奶種了菜都要澆水的,今天我卻忘記了。唉,真是缺少經(jīng)驗啊!

這時,鄰居的爺爺奶奶都走過來看我種的花,都稱贊我,說我像這花一樣漂亮,我心里美滋滋的。

植樹節(jié)素材作文600字篇9

今年的植樹節(jié)是一個值得我紀(jì)念的日子,因為這一天,我和媽媽參加了西安科技報組織的植樹活動,來到了慕名已久的漢陽陵。

乘坐大巴車慢慢地駛?cè)霛h陽陵,清新的空氣撲面而來,園里盛開的花散發(fā)出陣陣清香,頓時讓人感到神清氣爽。

到了植樹的地點后,我們領(lǐng)取了心愿卡、樹苗、鐵鍬、水桶。工作人員提前講述了植樹的要點,一是,他們提前測量好了樹距并做了記號,用白灰在需要挖坑的地方點上一個白點;二是挖坑是有標(biāo)準(zhǔn)的,嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)深度是40厘米,寬度是20厘米;三是,樹苗要扶正,填進(jìn)去的土要踩實。

然后進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)挖坑,原本我覺得是非常簡單的一件事情,但自己試了一下根本不得要領(lǐng)。原來挖樹坑也是有技巧的,不能一味使蠻力。媽媽看我挖個樹坑遲遲沒有進(jìn)展,便上前給我演示。要先用鐵鍬插入土中,然后用腳用力把鐵鍬踩下去,再使勁一蹬,一鐵鍬土就上來了。我按照媽媽的指導(dǎo),終于挖好了一個樹坑。坑挖好了,該栽樹苗了,遵照剛才工作人員講述的要點,把樹苗放入樹坑,我讓媽媽扶正樹苗,在填了幾鐵鍬土,然后繞著小樹踩了幾圈,樹苗終于種好了。還需要在樹根附近做一個聚水的壩,這可是專業(yè)活,得交給媽媽來完成。接著用水桶接水,簡單的事情我來做。于是我接了一桶水小心翼翼地將水倒進(jìn)“水壩”去。太好了,終于把樹種好了,我真是太開心了,此時感受到了成功的意義!

媽媽給我和小樹拍了一張照片。最后掛上心愿卡,祝愿我的小樹健康成長!

今天的植樹活動真有意思,我們大家都很開心!保護(hù)綠色、保護(hù)大自然從我做起!

植樹節(jié)素材作文600字篇10

樹,是地球給我們的寶貴資源,如果沒有樹,人類就無法存在。在我國很多地區(qū)都出現(xiàn)了不同程度的土地荒漠化。

看看這一幕:一個村子樹木被砍光了,連一顆樹都沒有,他們原來的愿望只是為了造田,但現(xiàn)在只有一大片被荒漠化得連根草都沒有土地。這樣的悲劇,已經(jīng)在很多地方發(fā)生了。還有些人,砍伐樹木,只是為了制造一次性筷子。我們吃飯的時候是方便了,但是樹木卻越來越少了……

如果類似行為沒有得到有效的制止的話,沒有森林的日子就離我們并不遙遠(yuǎn)了;如果不珍惜樹,最后一塊也會變?yōu)榛哪?,到時,我們將看到的是人類的眼淚。

積極種樹,保護(hù)環(huán)境是每一位地球人最基本的義務(wù)。如今,植樹已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點,每年的3月12日定為我國“植樹節(jié)”,每年的3月12日所在的一周,定為“中國植樹周”。這說明,很多人的認(rèn)識到了植樹的重要性。

但是,似乎很多人只有在這時才會意識到我們的樹木其實是非常有限。植樹的意識不應(yīng)只是一天、一周,它是持續(xù)性發(fā)展課題,需要堅持不懈地努力。因此,增強(qiáng)全民植樹意識,人人愛護(hù)樹木,反對亂砍亂伐,大自然才能與我們和諧相處。

為了我們更美好的未來,讓我們從我作起,像愛護(hù)眼睛一樣節(jié)約每一棵樹,珍惜每一顆樹。保護(hù)有限的生命之源,永不止步!

植樹節(jié)素材作文600字篇11

植樹對人類社會的重要不言而喻,人類社會早期的生活資料大多是從各樣動植物上獲取的。然而在人類文明發(fā)達(dá)的今天,對于動植物的保護(hù)卻做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,作為一名普通的小學(xué)生,能做的很少,植樹雖然是小事,意義卻很大。

昨天,我們班舉行了一個班級活動——植樹。這天,我們早早來到學(xué)校,看見了屬于我們組的桂花樹苗,我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。

首先,我們要把樹苗搬到我們要種的地方,到了目的地,不論男生女生,我們開始動手挖坑,鋤的鋤,鏟的鏟,干得熱火朝天,家長也在一旁鼓勵我們和指導(dǎo)我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們?nèi)绾武z地。我體驗了鋤地、挖坑的辛苦,累得滿頭大汗,終于體會到種樹的辛苦和勞累了,但這一切都是值得的。挖完坑,倒下肥料,放樹苗進(jìn)去,扶正,蓋上泥土,澆水,終于完工了。

在學(xué)校種下一棵棵樹苗,我們種下了快樂和希望,希望它們會迎著春風(fēng)茁壯成長。當(dāng)夏天來的時候,可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽光;當(dāng)秋天來的時候,可以為我們送來秋天的氣息;當(dāng)冬天來的時候,可以為我們送來心靈的溫暖。

看到小樹苗迎風(fēng)飄揚,想到它們在不久的將來會長成參天大樹時,我們的心里充滿了期待和喜悅,這種感覺應(yīng)該就像老師期待自己的學(xué)生長大成才的心情一樣吧。

植樹節(jié)素材作文600字篇12

昨天是星期五,陽光普照著大地,耀得我們睜不開眼睛。真是個不錯的天氣。

我們在圣榮會館前面集合,同學(xué)們基本都來了,我們高興的交談著。張老師,我們的班主任也來了。為了給小區(qū)增綠添彩,讓空氣更清新,家委會和張老師要組織我們?nèi)バ^(qū)里植樹。

張老師帶領(lǐng)我們來到小區(qū)規(guī)劃好的植樹地點,我們就分組開始植樹了。有的同學(xué)負(fù)責(zé)挖坑;有的同學(xué)負(fù)責(zé)向外刨出小塊的土;有的同學(xué)負(fù)責(zé)扶正小樹苗;有的同學(xué)提來水,準(zhǔn)備澆樹。我是負(fù)責(zé)往外刨小土塊和澆水的。雖然陽光很明媚,但是初春的三月,乍暖還寒,風(fēng)也還是有一些刺臉,同學(xué)們一個個都干的十分賣力,熱火朝天。張老師也不住的指導(dǎo)我們,家長們也在一旁加油鼓勵。

我們的樹要栽好了,馮靜雯先去提水,我將土塊用小鐵鍬把它敲碎。接著輪到我又去提水。我們一塊兒將這棵小樹苗栽好后,又跑去幫助其他的同學(xué)栽樹。很快我們大組的植樹任務(wù)就全部完成了。

老師帶我們一一觀看了各個大組的勞動成果,望著那喝足了水,挺直腰桿的小樹苗,老師的臉上露出了欣慰的笑容。同學(xué)們也禁不住歡笑起來。一群小鳥從遠(yuǎn)處飛來,在我們頭頂上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“謝謝你們栽下這么多小樹,以后我們就可以擁有新的家園了!”

我們相信,在不久的將來,小樹苗吸收了陽光雨露的滋潤后,長成一棵棵參天大樹。這時,便會綠樹成蔭,給人們帶來美好的生活環(huán)境和清新的空氣。那時我們會喊:“鳥兒們,歡迎你們來長期居?。 ?/p>

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