高考作文勵志作文篇1

回歸的燕子扣開了春天的大門，溫暖的陽光喚醒了沉睡的大地。我迫不及待地脫下厚厚的冬裝，去擁抱輕風，去親吻細雨，盡情感受春天的每一個樂符——融化的雪水，破土而出的新綠，花朵綻放的芬芳……

既然春天已經來了，夏天還會遠嗎？

夏天，我們將迎來一場激烈殘酷的戰(zhàn)斗——高考！我們期待高考，期待在高考中大顯身手，滿載而歸，但我們也害怕，害怕過不了這道必須過的關卡。有人說，高考是人生的轉折點。我說，它最多只是人生之路的一個分岔口。高考并不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝高考的信心。其實，高考不僅是我們需要戰(zhàn)勝的敵人，更是幫助我們完成自我超越，實現心中夢想的朋友！

春天的花很美，但我更期待秋天收獲時的喜悅。朋友，哪怕你現在在通向大學的路上漸行漸遠，但你是選擇是在追夢的路上且歌且行；哪怕高三的生活讓你很痛苦很無助很孤獨很想哭，但是你不能怒不能訴不能輸不能哭！沒有眼淚的青春不完美，沒有經歷高考洗禮的人生不完整！

高考是一塊堅硬如石的冰，但只要你滿懷激情，沸騰的熱血頃刻間便將它融化。充滿期待的六月即將來臨，高考的哨聲就要吹響。讓我們一起加油吧！高考正迸射出催人奮進的光芒，等待我們去赴約！

高考作文勵志作文篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

每個人的記憶里都有一輛火車，它帶著潮濕而躁動的青春，在車輪滑過鐵軌的“哐當”聲里呼嘯而過，簡單、陳舊。每一趟火車，都有一個起點，一個終點。

一個人背負著一種責任，就像火車背負著一場奇妙旅程。也許窗外再美的風景，也遮不住高三的惆悵;也許再明朗的天空，也填不了高三的黑色。曾經我還以為離我們很遠的高三，此刻卻擺在我們面前。

我?guī)е鞓范謶n傷的心情踏上了開往高考的那趟火車。親愛的自己，你可知，高三到了安分守己的時候。我被迫放下那些陪伴我的文字，合上了所有的心事，關上了最愛的書籍，打開了密密麻麻的數學，鉆進了文言文與名著的世界，還要對著英文字母絞盡腦汁。我們肩上扛著一種必須要凱旋的使命，望向遠方，我快樂而又憂傷。

在青春的符號里，火車不再是火車，而是另一個自己。起點是現在的自己，終點是未來的自己。很多時候，去往哪里并不是最重要的事情，重要的是，當你踏上火車的那一刻開始，就擁有了一個遠方。那里，有希望，有夢想……高三是夢想的起點卻不是人生的終點。

有人說：“我們是普通高中的普通學生，傳說中的象牙塔注定與我們無緣，如果過于執(zhí)著，就只有折翼獨自落淚的份了?！蔽也坏貌怀姓J這是事實，以目前的成績離好的大學遙遙無期，一切的一切我都明白，但我始終不甘，也許我終究會失敗，也許我終究歸于平凡，但我仍要放手一搏，為了自己，為了父母，為了未來。踏著蹣跚腳步，帶著“壯士一去不復返”的倔強。高三，我來了。

高三不是赤手空拳就能走過的，這一年注定會很苦，但驕傲如我，又怎會甘于平凡，歸于平庸。電影《全城高考》里那些難眠的考前歲月，每一天都在與時間賽跑，與老師并肩作戰(zhàn)。我們又何嘗不是在三百天不到的時間里埋頭在書堆里不停地做練習題。想要放棄時，心底總有一個聲音：相信自己，只要認準一條路，全世界都會為我讓路。不逼自己一次，永遠不知道自己多強。這一年，是蟄伏的一年，我已收斂起所有的叛逆，奔跑在高三的路上。

一切的忙碌和壓抑，都是為了最后的離開，等著在高考場上完成自己的成人禮，等待踏上另一列火車，駛向一座陌生的城市。那里，有一段新的旅程，也許是明白，當真的離開后便不會那么容易回來。

20--年6月7日的高考火車只有一趟，不想錯過，不想遺憾，那就只能拼命追趕。我堅信，這趟火車會帶著我駛向美好的未來。

高考作文勵志作文篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

高三時忽，只是轉瞬，乃高考夕。

迷中恐與離愁，若要把我壓垮。每同學之情不同?；蛉瘴?，而在無人之夜使淚伴眠;人有終日終日者以愁掛面，暗中卻睡得甚恬……若予者，沒心沒肺，當須記也在戲，總有一刻，一莫名之難言之恐情會悄然上心頭。

與余言，高考實寒子弟變生跡者兮，雖是多生且不平。劉同有言：萬物有隙，則光入處。是也，萬物有隙，若完，光所驅人心之暗?

一場備了十二年之試將至，此一場戰(zhàn)，亦一時也。十二年中有汗、涕，亦隨花與掌聲。但，初起時，我不知我受此填鴨式教何，但盡之于小兒中守吾之高。是也，力，我不死。當有比我更高明者見時，吾勸之一，或是二次，而吾不固。人之言曰：成之道不擠，以固者不多。寡人欲，我是也，在一之敗與自非后，自去追趕之間。

為我之天始見裂痕，吾以為吾之舉世皆欲壞矣，其實不然，帝但欲與我一點光，照我道路。

長者道路，我做過無數道擇題。每一次者，無論大小，皆以我為我將崩之世而安，而吾今尚沒心沒肺者立于眾中大笑。惟一，高一分科也，我堅之選矣理科，即或遇而多者難，余亦嘗悔過此決。而后天，吾將攜我之心，復有一重之也，以我十年磨礪之刃，勇闖高考之門。

今者寡人，素非半大兒，不復以受一次之挫則縮而自之軀殼，亦不以點罅而怨。全之物雖少而精，而亦易碎。惟手裂其雞子殼，乃見殼外之風日。

高考作文勵志作文篇4

高三是一個會脫胎換骨的成長歷程，是一個美麗的夢想的棲息地，高三已然選擇了你，便是風雨兼程。

時光荏苒，不知不覺中青春的藤蔓已爬進了高三的屬地，這里將留下我們拼搏的印記，將響起我們奮進的號角，高三這場懸梁刺股的磨煉已拉開序幕。

學習是學生的天職，做卷則是學生的家長便飯，但高三的卷紙卻如雪花似的飛來，這么多的卷子，著實讓人吃不消。那真是科科卷子不離，齊頭并進。數學老師說：“數學是大科，是高考的重心，所以數學卷一定要跟住”。于是自習課上同學們像挖金子一樣地去做數學題，正當做的來勁的時候，化學卷又來了。有的同學便開始報怨說：“這卷真是煩心呢，真讓人頭痛”，話音剛落，就聽到“生物卷駕到”。這下可完了，本來就智平的我們可沒有時間和同學們扯皮了。唉！我只能借《離騷》來抒發(fā)一下我的真實感受：“長嘆息以掩涕兮，哀卷紙之多艱”，但是為了心中的那個夢，我拼了。

最讓人難熬是考試，家長的期望，老師的期待，同學間鼓勵，無疑都是同學們心中沉甸甸的擔子。每次考試都會想到我們身后那一雙雙期待的眼神，不由得十分緊張。這樣的考試對于某些學生來說就是一次洗禮，當成績單發(fā)下來的時候，同學們有的難過，有的垂頭喪氣，有的眼里閃著淚花，有的眼神中透著哀傷，有的呆呆地望著開花板……還好同學們懂得調整自己，懂得夢想就在前方，還要拼搏。

走進高三，就明顯感覺到時間不夠用，教學進程飛快，大批的作業(yè)積成堆。每天都是天剛蒙蒙亮就起床，睡眼惺忪地趕往學校，甚至都來不及洗漱，課上常打呵欠，晚上回家后，還要學習到深夜。

雖然高三很累，需要面對各種打擊，各種勞累，但為心中那個美麗的夢，我們愿堅持到最后，因為真正的強者是不能被困難所嚇倒的，寶劍經歷打磨才顯其峰芒，天空經歷風雨才有美麗的彩虹。為了心中的理想，我們愿意付出一切努力。

讓我們揚起前進的風帆！

高考作文勵志作文篇5

每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段，經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人。下面是小拂去歲月的塵霧，打開歷史的啟示錄，便會看到：只有與祖國榮辱與共，以堅定的愛國信仰緊緊把握住今天，不辱祖國使命的人，才會在歷史的長河中獲得永生的機遇、化為永存的浪花。

是的，祖國的強盛才是我們自豪的源泉，我們的自豪又是祖國強盛的士氣。這士氣是一種共同的信仰。她的名字叫愛國。

愛國在哪里?愛國凝在慷慨激昂完璧歸趙的藺相如的眉宇間;愛國寫在“詩圣”杜甫鋪開的白紙上;愛國從“身無半文、心憂天下”的毛澤東口中道出;愛國從勇于直面社會、直面人生的魯迅的筆尖流出。

愛國是義無反顧的抉擇，是不卑不亢的不畏，是憂國憂民的感嘆，是救國救民的情懷;愛國是以天下為已任的胸襟，是前赴后繼的執(zhí)著。正是無數先烈在他們自己的時代用滿腔熱血，冒著敵人的炮火譜寫了無愧于時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌唱響神州。那么氣勢磅礴，那么雄壯嘹亮。才使得我們今天的炎黃子孫一次又一次在世界的舞臺展示中國人的自豪和驕傲。

當五星紅旗在奧運賽場冉冉升起的時候，當香港澳門回歸祖國懷抱的時候，當08奧運成功舉辦的時候，當神七航天員揮動國旗太空漫步的時候，當二十國集團領導人金融峰會表達“中國信心”的時候。你們是否欣喜自豪，是否會心一笑，心中油然升起民族的自尊心和自豪感呢?是不是也會熱淚盈眶地想起1949年10月1日毛澤東在城樓響徹云霄的“中華民族從此站起來了”的呼喊聲呢?

曾幾何時，我對愛國懵懵懂懂，當我經歷了“的感動”之后。再一次打開歷史史冊，才發(fā)現到處都是兩個大字――愛國。于是我恍然大悟，愛國才是永恒的主題。

同學們，讓我們把青春鐫刻成精致的玉雕，讓我們把年輕書寫成激情的詩行，讓我們把愛國情制成堅固的船槳，讓我們把信仰化作前進的力量。讓我們的人生之船遠航!

作為21世紀的青年，我們必須加倍努力學習，增強本領，牢牢把握住今天。常懷愛國情懷，與偉大祖國共在。

高考作文勵志作文篇6

人生就是在苦難中前行，累，不能停歇，苦，無法回避。

不論我們如何生活，是小心翼翼，還是大大咧咧，困難總是不期而遇。但昨天的磨礪塑造了今天的自己，時光總會告訴你，在磨礪中堅強，在磨礪中成長。

每個人在生命之初，都只是一顆平凡的原石，暗淡無光。然后我們努力，我們奮斗，在學習中成長，讓時光把我們打磨成一顆顆美麗的寶石。我們不放過任何機會，盡最大的努力，抱著最大的希望，堅持不懈。可是有時候無論我們多么認真，總是避免不了失敗，這時候我們就會明白，不是所有的努力都會有回報。

在時光的磨礪中堅強，盡力而為，問心無愧。

在平靜的夜里，我會突然陷入沉思，思考現在的自己是不是友善的，有哪些需要改變的地方。我們總想成為更好的人，成為更受歡迎的的人，成為大家喜愛的人。這是人之常情，誰都想成為受歡迎的人，但總有人莫名其妙的討厭你、敵視你，無論我們多么努力，總有人不認可你，這時候我們就會明白，不是所有人都會喜歡你。

在時光的磨礪中堅強，做好自己，善待關心自己的人。

微笑著面對生活，我們每個人都是努力的蝸牛，背負著沉重的責任。家庭，工作，一點都不能松懈，但是我們也要努力裝點自己的人生，吸取陽光雨露，擁有別樣的風采，就算不被別人理解，也要堅強前行。

我們都是蕓蕓眾生中的一個，平凡而脆弱。我們沒有無堅不摧的力量，受傷會痛，傷心會流淚，但時光會教導我們，如何處理傷痛，如何讓自己快樂，如何讓自己堅強。時光讓我們從容應對苦難，不再畏懼。

漫漫人生路，時光是我們的導師，告訴我們何謂生活，何謂幸福，何謂苦難。體驗人生的酸甜苦辣，讓自己在成長的過程中漸漸成為更好的人，就算有挫折，苦難，也讓我們在時光的磨礪中堅強。

我們不能辜負昨天努力奮斗的自己，也不能辜負今天頑強拼搏的自己，如果人生是一場漫長的旅途，我們在欣賞沿途風景的時候，也要注意腳下的路，因為道路不可能永遠是平坦的，還有泥濘和坎坷。

在時光的磨礪中堅強，下一刻天亮，這一刻堅強。

高考作文勵志作文篇7

喜歡花兒的溫柔嬌媚，但卻更喜歡大樹的堅強挺撥;喜歡小溪的山由水繞，但卻更喜歡大山的毅力沉穩(wěn);喜歡小鳥的快樂依人，但卻更喜歡雄鷹的搏擊長空。

讓我做一只雄鷹吧!勇敢的去接受生活風雨的洗禮，去見識天空的博大。溫室的花兒雖然幸福，但卻不是生活的全部。在你摔了一跤時，需要的不是家人、學校、甚至社會的暄寒問暖，而是你自己勇敢的站起來，去迎接自己未知的未來!

當蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時，不知他的悲愁是否隨著他的詩詞也隨之而去，這個滿腹才華的詞人卻被定在一條永遠的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒，歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的豁達來品味著生活，品味著苦難。也讓我做一只雄鷹吧!去勇于接受生活苦難的洗禮，去為自己尋找一份豁達的胸襟!

當清照依窗低吟“這次第，怎一個愁字了得?”的時候，滿地零落的菊花，可是她內心的悲愁?還是那個低首嗅青梅的她嗎?還是那個誤入藕花深處的那個她嗎?社會的__，家庭的破敗，生活的流離，讓曾經一度浪漫的清照漸漸成熟，也漸漸堅強了起來，也曾“至今思項羽，不肯過江東”的豪邁，也曾“載不動，許多愁!”的悲涼，但她始終在那個歷史舞臺上堅守著自己獨有的風格與魅力。在那個男性為尊的社會里，清照用自己的堅強書寫了許多奇跡和不朽!讓我做一只雄鷹吧，尋找一份獨有的堅強!

一個無聲的世界卻有別人看不見的精彩，《千手觀音》這個讓億萬觀眾為之感動的節(jié)目，他們用那優(yōu)美的雙臂展現了唯美與動人，她們用那無聲的語言構建了人類的偉大與不屈，這個舞蹈的動作包含了多少她們的淚水與汗水，一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。讓我做一只雄鷹吧!去領略汗水與拼搏的滋味，也讓我在那里堅強，從那里成長!

讓我做一只雄鷹吧!去勇敢經歷生活，感受生活，接受風雨的洗禮，感悟苦難挫折的智慧，去收獲一份豁達，一份堅強，還有一份不屈不撓的意志!家人、老師和社會的關心和幫助固然重要，但千萬不要為孩子永遠搭建一方避風港，讓他們在自己的羽翼下成長。放飛吧，讓他們成長!

讓我做一只雄鷹吧!不管風吹雨打，總在理想的天空自由飛翔!

高考作文勵志作文篇8

路很漫長，也很短暫。18歲的我站在高三的門檻遙望著未來的路，些許迷茫，些許坦然，也些無所釋懷。但畢竟憧憬著，守望著……

也許吧，它是我們人生中最美的花季，因為在這個季節(jié)里，我們播下了稚嫩的希望。在這里有我們嬉笑的歡顏，有我們拼博的淚光，有著我們青春的點點滴滴，有著人生中不可磨滅的刻骨銘心的記憶。在這里，我無法預知我的未來會如何，也不想預知，因為空想是無用的，或許我所能做的只有把握眼前的一切。

路過高三，你想到什么?你能想到什么?或許，此刻的你想到的應該是迸發(fā)、追求吧!

人生沒有等來的勝利，只有拼博出來的輝煌。忘記失敗，銘記奮斗，我們才會收獲“天高任鳥飛”的風景;忘記荊棘，銘記努力，才會在鋪滿幸福的康莊大道上恣意的徜徉;忘記奮斗的艱辛，銘記目標，我們才能在金秋的六月收獲希望和夢想，才會撥動心底那根早已纏動的弦。

路過高三，或許我沒有別人聰慧的頭腦，也沒有別人敏捷的思維，但我有一顆摯熱的心，一種追求的欲望，我努力，我奮斗，我只想在人生重要的關頭搏一搏，搏出自己的星光，搏出自己的馨花，到最后，哪怕結果是不如人意的，我無悔，因為我無愧。

路過高三，只要青春還在，我們就不要畏懼，只要信念還在，我們就不要膽怯，冬雪終會融化，春雷即將滾滾而來。是的，我只是一只飛鳥，以無所畏懼的勇氣和堅持不懈的努力在追尋，即使飛得不高，也不會停下來。我想追，追尋完美的世界，我想飛，飛得很高很高，很高很高的`，在我的世界……

高三，我們只是路過而已，但若你連這一段錦程都無法走好，那么你還何以期望走得更高更遠呢

高考作文勵志作文篇9

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我從窗口望出去，在那煙樹參差的春日里，花紅點點，煞是迷人，它牽動我的靈感，撩撥我的文思，久而久之，我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了。

可是，有一個早晨，我推窗而望，驀然發(fā)現昨夜的一場風雨已將它的花容摧殘得面目全非。頓時，一種“繁花落盡”的悲涼掠過了我的心頭，我不由感慨萬千：在人生道路上磕磕絆絆，幾經周折，幾度滄桑，又一次次地失落，生命不正如同這隨風而逝的繁花么!

以前總會覺得高考離自己很遠，是將來的，根本不可觸碰，可曾想到自己也將經歷這人生的轉折。

人們總說高三是可怕的，永遠寫不完的作業(yè)，應接不暇的考試，近視度數猛增。

高三總是無形地籠罩著一種壓力，正是因為父母的關心、體諒讓自己的心才更難以釋懷?？傆X得自己一定要考好，不然的話難以回報父母的養(yǎng)育之恩。甚至只要一次考試不太理想，就會把自己當罪人，不住地責怪自己，如果你是個好孩子，那就一定會把壓力往自己身上扛，因為不想讓父母擔心。

我并不想寫大家要如何如何拼命，因為這是不言而喻的，誰都知道高考的重要性，可我想說，高考不應只有淚水和汗水，更應充滿歡笑。

人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它緣自于佛祖拈花微笑的智慧，微笑更是提醒自己，一切都會過去。人生的態(tài)度最難就是看淡眼前的虛榮，把思想放飛，卻腳踏實地地前行，留一個微笑給傷痛，它會悄然地溜走，因為它在你心中沒有太陽照不到的角落讓它駐足。

等到你學會在漫天塵埃中微笑起來，我想親手指給你看，在那悲傷的彼岸有幸福的存在，暮春之后最美麗的季節(jié)已經站在起跑線上。

我想等到桂花飄香的時候牽著你的手唱著《陽光總在風雨后》體會折桂蟾宮的感動。

我久久地佇立窗前，竟發(fā)現落寞背后有著這萌動不屈的生命，常常感悟到：生命中沒有四時不變的風景，只要心永遠朝著陽光，你就會發(fā)現，每個早晨都會有清麗而又朦朧的憧憬在你窗前旋轉，這個世界永遠傳送著希望的序曲。

懷著一顆希望的心，帶著微笑，大家加油吧!

高考作文勵志作文篇10

我覺得，90后與80后、70后沒什么兩樣，都要經過從小大到大、從青澀到成熟的成長過程。這一過程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風景。

人生的旅程很長，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過哪里而直接到達下一站。作為90后的老大，在將要開始人生的另一站的時候，總愛留戀，留戀少年時的美好時光;有時也愛向往，向往成年后的獨立自由。或許，我們應該時而環(huán)顧四周，看看從幼稚到成熟的過程中到底是怎樣的風景。

課堂上的90后，吸氧式地接受素質培養(yǎng)而完善自我;生活中的90后，用舶來與時尚裝點自己的高傲。這聽上去或許令人難過，但卻是少年真實的想法，叛逆而怪異。我們也時常吟上一句蜀道之難，難于上青天來抒發(fā)內心的郁悶與不滿，或者把一行不以物喜，不以己悲劃在桌上來激勵自己要始終抱有積極和熱情的學習態(tài)度和生活態(tài)度。90后的我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂不思蜀，也執(zhí)著地認為那種快樂在其他年齡的人永遠無法領會。

生活的碎片裝點著沿途的風景，90后的我們快樂于當下的學習，從第一次走進陶淵明起，從第一次掌握簡單的微積分開始，我們常常為又掌握了一點曾經自以為神秘的東西感到驕傲。我們面對為我們傳道授業(yè)解惑的人，偶爾會心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們在今天變強，因為90后不是油鹽不浸的石頭。我們時常懶惰，會找出各種借口當家里的皇帝，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒有盡頭，因為90后不想被人視為長不大的一代。我們有夢想，我們也愛沖動，我們總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺得，前面的路很寬，樹很高，花很艷，風景很美麗;但更經常的是，我們忽略了前方的一草一木實際上都是曾經在成長過程中種下的種子，在另一個地方發(fā)了芽。

高考過后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒有被定義的日子，而可能漸漸被社會格式化，那時會偶然發(fā)現這段從幼稚走向成熟的過程是多么的重要。如果你正值成長的年齡，請停下腳步，時而看看路旁的花草。因為在人生的路上，成長的季節(jié)，風景這邊獨好。

高考作文勵志作文篇11

去年七月開始了我的高三生活。踏著陽光，心情好好。我是多么憧憬高三，憧憬大學。那種的日子應該多么美好。就像剛洗完澡般的舒服。

終于迎來了高三，可是事實卻和我的想象相差好多，好多，好多……高三的日子是多么的無趣，是那么的壓抑。沒有笑臉，沒有歌聲，沒有一點雜音，除了學習還是學習?？斩吹纳?，寂寞的心靈。我在開學后的第一次月考，考的好爛，就像蘋果擺了一年。

我問我媽，什么是高三?是寂寞?是孤獨?還是落寞?我媽說：“孩子，您不要有壓力。誰都要走這一步。這是社會的產物，沒人能改變?！蔽乙荒樏Ｈ唬业男脑诔閯?，在顫抖，我不知道__的社會怎么會這樣，幾十萬幾百萬的學生走那么一座獨木橋。是不是他們腦子都進水了。天無絕人之路。一定要高考嗎?

不過后來的生活改變了我的想法。原來高三的日子是那么的可愛，那么的惹人愛。我漸漸的愛____它。它是充實的，雖然沒有歌聲;它是冷靜的，雖然沒有笑臉;它是寧人難忘的，因為它刻骨銘心。每天奔跑在上學的道路，心情是欣然的。抬頭仰望藍天，陽光很刺眼，也很溫暖，暖的我的心瞬間渙然冰釋。我每天很自覺地起床，很自覺地吃核桃，因為媽媽說那能補腦。我的成績沒有很大的進步，我的心好黯然。我付出了，卻沒有回報，誰的心里都會不舒服。但是我沒有放棄，因為我有我的夢想，我有我的天空，我有我的世界。

不管什么情況，我會開心的過日子，我會開心的學習。

為了我的夢，實現。

高考作文勵志作文篇12

高三，你可能會在狂風暴雨中迎接挑戰(zhàn)，也可能會在失敗中學會堅強和隱忍。不管你的選擇是什么，高三，本就是成長中的一個奮斗過程。

不禁想起了一個小故事，一個小孩在草地上發(fā)現了一個蛹，蛹身上有一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好久，一直出不來。小孩于心不忍，便用剪刀剪開蛹殼，幫助蝴蝶脫蛹而出?？墒牵@只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來。過了不長時間，它就死掉了。

你如果身在高三，就要學會做一只敢于羽化成蝶的蛹，這樣才能在痛苦的磨礪中成長并完勝。

超越——今天比昨天好

高三的你不要幻想一飛沖天，這是不屬于高三學生的奢侈幻境。超越的意義在于你的今天比昨天多懂一些、多穩(wěn)定一些、多收獲一些。我們多去實踐那些“一些”，而不是等待一股腦地迅速拔節(jié)。當小步的超越成為習慣，你會發(fā)現，你離第一天開始學會超越，已經“一飛沖天”了很長一段距離。

我們總是把“進步”“超越”諸如此類的詞匯和很大的數量掛上鉤，總想一口吃成個胖子。其實“超越”這個詞本身很樸素，它只要求我們每天進步一點就行。只要用放大鏡般的心境看待每天跨越的一個小步，這種超越一定會變得很偉岸，并且很扎實。

改變——與自己的習慣較量

改變，每個人都可以做，但不是每個人都愿意做，更重要的是這種改變到底適不適合自己。高三時期的性情和性格，其實已經“秉定乾坤”了，要全方位地改變自己，很難。改變，就是要沖破不適合自己且阻礙自己學習進步的習慣。

改變自己，從最細微的深處著手，成效便是飛躍。沖破桎梏，在改變的過程中去看清哪些是適合自己的，爭取做到的可能性，并且給自己營造這個可能性。這種可能便可以在改變中轉化成必然，助你一臂之力。

競爭——有對手才不至孤軍奮戰(zhàn)

蹦極跳起源于南太平洋土著的成年禮，把自己交給一根繩索，跳向大海，就代表你成年了。高考，同樣是一場蹦極，把自己拴在一根叫高考的繩索上，跳下去，如果敢跳，你就成功了。但想象一下，如果你一個人在茫茫大海中的一個蹦極臺中拴上繩子，沒有對手，沒有力量督促你，你還會跳嗎?

高考是場蹦極也好，長跑也好，你都不要一個人孤軍作戰(zhàn)。對手給你壓力，同時也會給你內心深處的鼓勵和慰藉。我們的眼睛之所以長在前方，就是要讓我們始終向前看，因為前方始終有對手，而你的目標就是把他們超越。

承擔——磨難擋不住內心的強大

鐵只有經過熾熱火海的煎熬，才能鍛造出最鋒利的劍;石只有經歷風吹浪打的磨礪，才能被雕刻得棱角分明。磨難是一塊試金石，它悄悄潛入你的內心。有的人面對它，驚慌失措，打亂了節(jié)奏;有的人看見它，不卑不亢，頑強抗爭。

所以，當你沮喪無助的時候、當你困乏無力的時候、當你困頓不前的時候，盡量讓自己的內心強大起來。沒有你不能扛起的擔當，就怕你沒給它你本可以支配的力量。

有花堪折直須折，莫待花盡空折枝。高三的學子們，請不要再沉默，請用汗水澆灌、用勤勞補拙，讓那留白的青春畫卷流光溢彩吧!六月的盛宴，將為我們餞行，那時，又將醉了誰?美了誰?

沒有冬天冰雪的考驗哪有春天的鮮花燦爛，沒有炎熱夏季的灌漿哪有秋天果實的香甜。高三是人生夏天的灌漿階段，高三是人生春天到來前的最后考驗，高三是人生中破繭成蝶不可或缺的寶貴經歷，高三是人生一道亮麗的風景線。

有人說，高三如茶，初品味苦，但苦中有沁人心脾的清香。有人說，高三如蠶，痛苦的蛹化后會變成美麗的蝴蝶。也有人說，高三如梅，只有在寒風冷雨中默默地積蓄自己的能量，才能在飛雪中綻出幽香的花朵，迎接自己人生春天的到來。

愿同學們如傲雪寒梅，因為拼搏，我們的生活才會變得充實;又如破繭之蝶，因為成功，我們的生命才會更加精彩!