在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的點贊優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

點贊優(yōu)秀作文1

那是一個燥熱的凌晨，我被犬吠聲吵醒，帶著睡意，瞇著朦朧的睡眼去上廁所。突然間，我聽到掃帚"唰唰唰"的聲音，睡意全無，望向窗外，一個有些駝背的清潔工身影映入我的眼簾：他一邊擦著汗，一邊掃地，就這樣重復著、重復著，看著他的背影，一種敬佩之情油然而生。

雖然在很多人的眼里清潔工是一個卑微的工作，但在我眼里卻是偉大的。路上行人前腳剛?cè)油昀竽_清潔工緊緊跟隨拿著掃把開始起他的工作，默默無言。我想起無論是炎熱的夏日還是寒冷的冬日，他們的身影卻隨處可見。我在想：很多時候望著他們辛勞的背影，是不是也該低頭撿起剛才隨手扔掉的塑料瓶主動將它們放到垃圾桶里。

你的小動作會換來他們的微笑，就好像冬日的溫暖，夏日的清涼?；蛟S你為的不是他們，而是我們的家園，使我們的家園更加美麗，大家的生活更美好。很高興，清潔工也是一員。

向他們致敬！

突然，身后傳來媽媽的呼喚："孩子你怎么起來了，現(xiàn)在還是凌晨，繼續(xù)睡吧。！"

"好的，媽媽。"我回應(yīng)道。在轉(zhuǎn)身的一瞬間，我仿佛看到一束光輝圍繞在清潔工的身旁，原來那是廢舊路燈微微閃爍的微光，照亮他的身，也照亮我的心。

點贊優(yōu)秀作文2

在我的心目中，有許許多多我想點贊的人，有熱情好客的奶奶，有親切和藹的老師，而我最想點贊的，是我那心靈手巧的媽媽。

寒假里，老師布置了一個“制作小雞仔”活動。我和媽媽打算來比比誰做得好。媽媽自信地用剪刀飛快地剪下一個模板，從衣柜里找出了一件我幼兒園的衣服，然后就對著模板剪下了兩塊布。媽媽拿出了針線，把兩塊布擺在一起，左縫縫，右補補，只露出后面一個缺口，其它呢，都被縫得嚴嚴實實，真是鬼斧神工呀！媽媽靠著那個缺口給布翻了個面，塞進了一大團潔白無瑕的棉花，把幾根毽子上的彩色羽毛塞進雞仔的屁股上，外面的毛露在了外面，縫上了線，一個雞仔的樣子很快就顯露出來了，剩下就差眼睛、嘴巴、雞冠和翅膀了。媽媽從黃色海綿紙上剪下了兩個三角形，兩個橢圓，她把橢圓貼在了兩側(cè)，兩個三角形折起來穿插在一起，縫了幾針做好嘴巴，她又用黑線縫了好幾下，成了一個黑乎乎的眼睛，雞冠也很快縫好了，做成了一只精美別致的小雞仔。

媽媽，我要為你點贊！你是一個心靈手巧、聰明能干的人！

點贊優(yōu)秀作文3

人生中自己有時候做的事做得很好，但不一定會有人看到來夸贊。所以當我們做得好的時候，我們就可以為自己點贊，鼓勵自己。下次做的更好，更棒！——題記

一次考試成績下來了，我竟沒有考進全班前20名，我非常傷心。那次考試給我的打擊很大，我堂堂一個被老師稱為“好學生”的我，卻變成一名“更好的榜樣”。當時我就想：我不能悲觀退縮，如果越是這樣，下次就越考不好，從而形成惡性循環(huán)。那么，我就要有毅力找出問題的關(guān)鍵所在，去改正糾正它，這樣下次肯定會比上次好。?。∥易龅搅?！這次考試我進了前十名，我欣喜若狂，就是因為上次考試完我沒退縮，所以我才有現(xiàn)在的成績。我為自己的毅力點贊！

學校上次組織去二職中體驗生活，當天的中午我們?nèi)⒓印败娛缕唔棥边@項活動，到了空地上，我看見了好幾種訓練軍人身體素質(zhì)的建筑。前幾種都很簡單，但是到了最后一種“跳坑”，跳進去了還得再爬上來。對于我這種恐高癥的人來說，那根本不行，而且我的體型那么龐大，一跳下去會不會骨折啊！同學們一個個都很順利的通過了，就只剩我一個人了，全班同學都想看我跳。于是，我戰(zhàn)勝了心中的恐懼。一鼓作氣地跳下去，靈活地爬上來，全班同學都為我鼓掌。我都不好意思了，我為自己的勇氣點贊！

一個黃昏，我踏著輕快的步伐到了家的樓下。突然我卻聽到有一個東西叫，我尋著叫聲到了草叢中發(fā)現(xiàn)了一只嗷嗷待哺的小狗。我趕緊到樓上拿了一瓶牛奶給小狗喝，小狗喝得津津有味，不停地搖著尾巴汪汪叫，仿佛是在跟我說謝謝你。我和爸爸爸小狗送到了流浪狗收養(yǎng)中心。回來的路上，我很開心因為終于有了自己的善舉點贊！

如果沒有贊美，那么下次肯定會沒有這次做得好，如果沒有贊美，那么下次那么生活中就沒有了激情，為自己點贊，做自己的觀眾，為自己尋找綻放的理由！

點贊優(yōu)秀作文4

我的老師，她沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學生和藹可親，幽默風趣的講課風格讓我們敬佩。

李老師教課方式與其他老師迥然不同。她常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯(lián)系實際動手實踐，從而大大提高了我們學習英語的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對英語學習有了興趣，課上經(jīng)常積極發(fā)言，因此我們班的英語成績?nèi)缰ヂ殚_花般節(jié)節(jié)高。隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，李老師走進了教室。剛跨上兩步，便站住了，有力地說了聲：“上課！”但是同學們還是像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，李老師便說：“你們可不要讓我抓住典型，都安靜點！”但是，有兩個人還是竊竊私語，不幸被李老師抓個正著。李老師叫他們站起來，說道：“我現(xiàn)在就殺雞給猴看，讓你們再猖狂！”說完，教室里哄堂大笑，有一些女同學捂著嘴偷笑。這使李老師更是氣不打一處來，就大聲說道：“你們再鬧，我就來收拾你們！”此時，大家都不吵鬧了，喧鬧的氣氛就這樣平息了，教室里格外安靜。被李老師叫起來的兩個同學也羞愧的低下了頭，李老師看見我們都安靜了，便昂著頭說：“你們就是唯恐天下不亂，就怕沒笑話看！”過了一會，李老師又開始認真的以她獨特的方式開始講課。在我的印象中，李老師每次上課都能惹得同學們哄堂大笑。之后我才明白，這是李老師在吸引學生們的注意力，使得我們更好地接受知識。

李老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業(yè)，她都認真批改。同學們遇到不會的題李老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業(yè)寫的很爛而且有許多題目不會，唐老師就把作業(yè)里的所有題目給我們講了一遍，直到我們?nèi)棵靼诪橹埂?/p>

李老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，她就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。她的臉憋得通紅，然后大聲訓斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，她的聲調(diào)充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，她的聲調(diào)就緩和了許多。

我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。

點贊優(yōu)秀作文5

每當走過悅享中心，我就想起那次攀巖的記憶；每當聽到一聲聲，因為勇敢而摔落“谷底”的叫喊聲，爸爸媽媽的鼓勵聲就會傳進我的耳簾；每當看到許多人眼里流露出恐懼的目光，卻還是鼓起勇氣向上爬，那巖壁上的汗水，就是我們勇敢的象征。

那天烏云密布，我的心情也跟天氣一般，為什么我的心情如此沮喪呢？我原本在興高采烈的玩游戲，可爸爸媽媽非要拖著我去攀巖。

“敢攀巖的人都很勇敢，難道你沒有勇氣？”爸爸在一旁煽風點火。我搖了搖頭，心想：爸爸媽媽真是煞費苦心，我絕對不會去！可爸爸“軟的不行來硬的”，非要拉我去攀巖，但我死死抱住身旁的柱子，仿佛那是能救命的諾亞方舟?！芭蕩r真的好玩，不信我爬給你看?！闭驹谝慌酝媸謾C的哥哥終于看不下去了，走到巖壁旁，帶上護具，三兩下就爬到頂端，又通過吊具滑了下來?！翱瓷先ネθ菀?，那我也去玩玩吧?！蔽乙矊W著哥哥的樣子戴上了護具爬了起來，和攀壁并沒有那么簡單，巖壁上的空洞，東躲西藏，布做的巖壁也搖晃不停，有次我差點滑了下去。

我往下俯視，發(fā)現(xiàn)自己離地面已經(jīng)很遠，但我鼓起勇氣，努力向上爬，汗水浸濕了我的衣服，沿著衣領(lǐng)向下滴。終于我成功登頂，真是“一覽眾山小”，爸爸媽媽和哥哥仿佛是三個小矮人，眼前的風景都變得迷你，攀巖樂趣真多。

對勇敢的人來說，巖壁只是墊腳石，能讓你看到高處的美景；而對于那些懦弱的人來說，巖壁只會阻擋他的腳步，讓你停步不前。

點贊優(yōu)秀作文6

我是一個善良、懂事、會做家務(wù)的小姑娘。周末在家，我會幫著媽媽晾衣服、擦桌子、掃地、拖地……

我們每天都在父母的關(guān)懷和照顧下健康快樂的成長。羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。我們也應(yīng)該做一些力所能及的事，幫父母減輕負擔。

正巧，晚飯媽媽準備炒蛋，機會來了。我接過媽媽手中的雞蛋，拿出一個碗，把雞蛋打到碗里，放入鹽、蔥花，然后將雞蛋打散，攪拌均勻，再把鍋里倒入油，等油燒熱了，把雞蛋倒入鍋里，用鏟子翻炒，香噴噴的炒雞蛋就出鍋了。

吃完晚飯，我看著“堆積如山”的碗筷，趕緊收拾好，把它端到水池里，放了一些水，倒入洗潔精。我用手指在水里攪拌了幾下，突然冒出了一些可愛的小泡泡，這些泡泡在燈光的映照下，變得五顏六色，美麗無比。因為我不是第一次洗碗，所以洗的得心應(yīng)手。這時，一只調(diào)皮的碗“嗖”地一聲，就滑進了水池中。于是我抓住那只調(diào)皮的碗，把它洗干凈。之后我又拿來抹布，把碗擦干。媽媽走進廚房，準備洗碗，卻發(fā)現(xiàn)碗已經(jīng)被我洗完了。

在家里為爸爸媽媽做一些力所能及的事，讓我格外有成就感。

點贊優(yōu)秀作文7

念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。

——題記

大多數(shù)成功人士都有一項技能——謙虛。我們只有謙虛才能成大事也，如果因為一點點成績就驕傲自滿、目中無人，那么，我們遲早就會失敗的。

自從上初中以來，我對歷史這科很感興趣。因而什么科目都不學，只學歷史。一天到晚看歷史、背歷史。而同學們又不怎么在乎歷史，老師上課提問也答不上。每逢考歷史，我都考九十多分。同學們都是五十至六十多分，而我成了歷史老師最喜歡的學生，同學們也紛紛過來請問我該怎么學歷史。

同學們來問我該怎么學好歷史時，心中太高興、太舒服了，有點高高在上的感覺。同學們和我一起學歷史，一個個的歷史成績漸漸好了。我去沉浸在同學們來問我歷史該怎樣學的自豪中，狂妄自大了起來。驕傲地跟同學們說:“我可是歷史這科的抗霸，就算不聽課，不做練習，我照樣考全班第一?！蓖瑢W們附和道:“如果不聽課都能考全班第一，那我們叫歷史哥?！蔽掖舐暤鼗卮鸬?“好，保證不聽課。”

我果然信守承諾，一個多月都沒有聽歷史課，練習也不怎么做。結(jié)果考試下來，考了倒數(shù)第一，被同學們嘲笑就已經(jīng)沒臉見人了，還被歷史老師數(shù)落了一頓。

歷史老師還用了一節(jié)課說這件事。歷史老師火冒三丈地盯著我說:“我們班呀！有個同學真的什么都搶，“搶”了歷史第一名，還要“搶”個倒數(shù)第一名。哎！我該說什么呢？驕傲使人落后，謙虛使人進步。給你們這些一有點小小成就就驕傲的小家伙講個故事。

孔子去東方游歷時，在途中遇到兩個小孩子在爭論。于是乎，孔子就上前詢問他們爭論什么。兩個小孩子知道他是孔子，就要孔子給他們評評理，看誰說的是對的。一個小孩說道:‘我認為太陽出來的時候離人比較近，而中午的時候離人比較遠?！硪粋€小孩則說:‘我認為太陽剛出來時離人遠，中午離人近?！鬃有χ鴨柕?‘你們兩個有什么理由呢？’

前面的那個小孩說:‘太陽剛出來時大得如同車上的篷蓋，到了中午就像盛菜的盤子那樣小，這不正好是遠的顯得小嗎？’

后面的小孩則說:‘太陽剛出來時讓人感到諒颼颼的，到中午就像開了鍋的水一樣燙人，這不正好是因為近的時候感到熱，遠的時候感到冷嗎？’孔子一時間被問得無言以對，沒辦法判斷他們誰是誰非。兩個小孩笑著說:‘誰說你知識豐富淵博呢？’

孔子在面對兩個小孩的爭論沒有回答，是因為孔子謙虛，知之為知之，不知為不知。同學們在面對任何問題時都要始終保持一顆謙虛的心。如果真的想要取得學業(yè)成功，那么必須謙虛好問，勤學好問，不恥下問，而不能驕傲自滿……”

經(jīng)過歷史老師的教導，我明白了其中的道理。驕傲使人落后，謙虛使人進步。漸漸地我又認真學習歷史，而且其它科目也學，改變了學習態(tài)度。歷史成績我拿回了全班第一，但這次我沒有像原來那樣驕傲了，變得謙虛了起來。

用一顆謙虛的心卻面對一切，不驕不傲，才能懂得更多，知道得更多。你們學會謙虛了嗎？

所以我為歷史老師點贊，謝謝她教會了我那么多。讓我懂得了謙虛做人，真誠待人，同時要拋棄驕傲自滿，目中無人。

點贊優(yōu)秀作文8

太陽炙烤著大地，一絲風也沒有，人們只要不是有事非出門不可，都呆在家里享受著空調(diào)帶來的涼爽。

天氣雖然炎熱，可我今天一定要去一趟街，因為我要去給親愛的媽媽買生日禮物。

一出門我就感受到了“欲動身先汗如雨”的滋味！我迅速地穿過大街，在大街的拐彎處，有一個環(huán)衛(wèi)工阿姨頂著烈日清除垃圾，汗水打濕了她的整個衣服，臉曬得紅里發(fā)紫――一股腥臭味撲面而來，我趕忙捂住鼻子跑開了……

我來到超市，耐心地為媽媽挑選禮物，挑選好了，來到出口，我把手插入口袋――哎呀！我的心一涼，錢不見了！我趕忙和收銀員說了一下，跑出了超市……

汗如雨下，我根本無暇顧及，我心急如焚，那可是我積攢了好久的零花錢呀！就等這一天給媽媽一個驚喜的吖――我按來時的路線，又經(jīng)過街角拐彎處，那位阿姨已經(jīng)把那里整理得干干凈凈，可她卻沒有走，坐在太陽下，汗沿著她的衣角往下滴――真傻！我暗想，為什么不到?jīng)隹斓牡胤酱糁?！阿姨可能看著我焦急的樣子，向我擺擺手說：“小朋友，你那么著急干嘛呢？”

我一百個不高興，心想：愛管閑事，難道你能找回我的錢??！于是不耐煩地說：“你的錢丟了會高興嗎？”

誰料想那阿姨非打破沙鍋問到底不可：“多少錢？”

我?guī)缀跻l(fā)火了：“五十塊！”

阿姨更來勁了：“是一張還是幾張？”

天那，這世界上還有這樣吃鹽不多，管閑事道多的人！我積攢的錢當然是幾張的了！我吼叫著：“兩張十塊的，四張五塊的，兩張兩塊的，六張一塊的！”吼完又補充一句：“你問那么清楚干嘛！”

阿姨伸出手搖著一疊錢笑著說：“你看，是不是你的？”

我的天呀！我驚得半天合不上嘴！

我好慚愧呀！阿姨幫我撿到了錢，我卻那副嘴臉對人家――我接過被阿姨汗水打濕的錢，一種說不出的滋味哽在咽喉，讓我無法說出一個“謝”字――阿姨笑了：“下次可要小心了?！蔽移疵攸c頭……

望著阿姨遠去的背影，我大聲地喊：“阿姨，我為你點贊！”

阿姨轉(zhuǎn)過頭，笑了，真美！就像一陣涼爽的風，吹走了夏天的炎熱……

點贊優(yōu)秀作文9

考試已經(jīng)過去一些日子了，可有些人還是無法從第一次月考的影子中走出來，但他們都已將這種壓力化成了新的動力，都開始了自己發(fā)奮圖強之“旅”。

轉(zhuǎn)眼之間，期中考試也即將到來，心里有激動也有不安，不過這幾天為了學習，付出的也著實不少，就此，我為自己點贊。學習真的是一個很漫長的過程，而且我漸漸地發(fā)現(xiàn)，學習是永遠沒有止境的，我們所謂的目標，也只能成為一個“小目標”。

比方說：我的目標是考好期中考試，但期中考試后，我又要備考下一場考試，這是永無止境的，就沖這一點，我為自己點贊，每多學一點知識，都是一次質(zhì)的飛躍，學習就是這樣。

我也同樣為自己的天賦點贊，我不會畫很好的素描，也不會畫不同風格的卡通漫畫，但我會畫出自己的創(chuàng)意，我會將我腦海中的想法表達出來，另外，我還具有創(chuàng)造性的大腦。

這個世界上沒有一片葉子是相同的，我們每個人都是獨立的花朵，我為自己點贊。

點贊優(yōu)秀作文10

中國是一個具有五千年歷史的文明古國，講文明的人數(shù)不勝數(shù)?？墒?，越到現(xiàn)代，不講文明的人就越來越多了。大街小巷里隨時可以看到人們亂扔垃圾、隨地吐痰等不良現(xiàn)象，紅綠燈路口，經(jīng)常有闖紅燈現(xiàn)象。作為一個中國人，難道不應(yīng)該保護環(huán)境嗎？我們大家都應(yīng)該做一個講文明的人。

馬路上，一位四十多歲的婦女騎著電動車正在等紅綠燈。這時，一位大爺?shù)鹊貌荒蜔┝耍汩_著三輪車向馬路對面騎去。這種舉動使等待的人紛紛效仿。那位婦女見人們都這么做，也有點躍躍欲試了，便拉起油門，也學著別人的樣子，飛快地駛過去。這時左轉(zhuǎn)的紅燈變綠了，幸好那輛轎車緊急剎車，才沒有撞到那位婦女。可那位婦女絲毫沒有認識到自己的錯誤，反而把錯誤推到了那輛汽車上，真是太沒素質(zhì)了！她居然不想一想，萬一撞到自己，自己有可能會受傷，也有可能會沒命。我們一定不能向那位婦女一樣闖紅燈，即使是綠燈，也要小心過馬路。

正當那位婦女在罵罵咧咧時，一位大姐姐到她身邊，對她說：“阿姨，您不要怪別人，錯誤在您，是您闖的紅燈，人家司機大哥沒有錯，他按交通指示燈行駛，今天幸好他剎住了，不然后果不堪設(shè)想，您以后過馬路一定不能再闖紅燈，為了自己，也為了別人?！?/p>

大姐姐的一番話，這位婦女面紅耳赤，趕緊開車走了，嘴里輕輕地說著“對不起”。

在走路或開車時，我們大家一定要注意安全，按交通指示行駛，遵守交通規(guī)則，做一個文明的中國人。向陋習宣戰(zhàn)，為文明點贊（王煜航） 文明是我們的基本素養(yǎng)，需要我們用文明的心去實行。生活中，總有很多人會在經(jīng)意或者不經(jīng)意之間破壞文明，比如：高空拋物、亂扔垃圾果殼、亂丟煙頭、踩踏景觀草坪等等的陋習，就是典型的不文明行為，都會破壞我們的生存環(huán)境與生態(tài)。所以“我們要向陋習宣戰(zhàn)，為文明點贊”，爭做素質(zhì)年輕人，爭做文明中國人。

當然，不文明的行為還不止這些。也有些不文明的陋習，更會為我們帶來難以追悔的傷害。比如，我們從小就知道應(yīng)該遵守的：紅燈停路燈行，黃燈等一等。就這最基本的社會秩序，還總有人去破壞。記得有一天，我在新聞上看到：一個人騎著電瓶車經(jīng)過路口，視紅燈而不見，直接闖過，結(jié)果悲劇就降臨了。綠燈方向的車從他身上碾壓而過，電瓶車車毀人亡。就為了快那么幾秒，可他卻比別人快了一輩子。更讓家人痛失至親至愛。多么慘痛的結(jié)局，卻需要那么多人拿生命去領(lǐng)悟去教訓！所以：馬路不是游樂場，不容嬉戲不容耍。交通信號需注意，遵守文明長久行。

再給大家講述一個我親身經(jīng)歷的例子。前幾天，我和家人們?nèi)ヌm溪游玩。風景名勝數(shù)不勝數(shù)，景區(qū)幽靜雅致歷史悠久。敘述了多少佳話，又承載了諸多的歷史。猶記得，地下長河冬暖夏涼，舟行其中，宛若置身仙境。玉露洞天高大空曠，廳內(nèi)精美的石鐘乳、石筍、石幔琳瑯滿目，美不勝收。時間隧道中景石奇幻，近在咫尺，讓人沉浸其中無法自拔?？煽傆胁晃拿鞯穆暼テ茐娜绱嗣谰啊＞皡^(qū)嚴禁吸煙，卻有人偏偏在景區(qū)吸煙，而且煙頭不滅就扔垃圾桶，導致垃圾燃燒，冒出股股刺鼻的濃煙。

但是，也總有文明的人在我們身邊。記得我還在震驚這股股濃煙之時，我叔叔二話不說擰開礦泉水倒下?；鹦窍纾瑹熿F消散，洞內(nèi)不久就回復清明。如果再晚看到，燃燒起來，后果真是難以想象。事雖小，但我還是禁不住在心里給我叔叔一個大贊。因為他，守護了文明，更避免了災(zāi)難。

經(jīng)意不經(jīng)意之間的文明，都值得我們?nèi)プ袷?，去守護，不然總會害人害己。讓文明隨行，讓禍患遠離。我們要向陋習宣戰(zhàn)，為文明點贊！

點贊優(yōu)秀作文11

浮生若夢，一夢千尋。我在塵世尋找，于暮雪中覓春水，于安謐中尋故事，亦尋找到一剪紅梅，值得我為其贊頌。

我踏雪而來，未曾整裝待發(fā)。我尋梅而至，不攜行色匆匆。我只是來輕叩時光虛掩的重門，望庭院落梅凌寒獨放。

年年芳信負紅梅，江畔垂垂又欲開。

我喜歡梅，又像是前世的約定。穿過依依古道，掠過魏晉玄風，賞過唐月宋水，才在今生，悠然地與我邂逅。我喜歡它那橫斜瘦頎的枝，素瓣掩香的蕊，含苞待開的朵，更獨鐘于清淺月光下，落霞孤鶩中秀影扶風的瓊枝。還有那白雪中斷然的清絕和獨屹嚴寒的一袖暗香。雪中若有眠，我愿它枕的是梅，夜中若渴，飲的是梅香暗涌。梅如鉤嗎？鉤不鉤得住沉睡的盛唐。梅如人嗎？吟不吟得出世間癡愛情腸。攜一剪閑逸，倚門回首，把落梅嗅。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。

春歸陌上，好辰光總翩若驚鴻。閉目，恍若漫步于花影飛雪之間。我拾級而上，兩旁梅枝頎秀。無須筆墨的點染，便飄落著千年的文墨之魂。梅不曾瘦，瘦的是“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的關(guān)雎情郎。梅不曾斷，斷的是諸行無常。我應(yīng)怎么贊美你？在這霜涼露冷的黑夜里，在那慘凄荒蕪的風雪里，你傲然挺立，儼然煢然獨立于花廊上的絕代佳人。凝眸處，含一縷暗雅如蘭的憂傷。又好似朝我媚媚而笑，薄嗔撩人，而我卻只能憶念，任其杳如神話。回首，梅不曾落。

零落成泥碾作塵，只有香如故。

倘若有來生，我愿做一枝寒梅，經(jīng)冬復歷春，在隆冬綻出一份暖，一份希望，領(lǐng)著失意的人走向人間四月天，讓其看到這娉婷的百花，優(yōu)渥的歲序。我想成為落梅，讓靈魂帶我游過山溫水軟，看罷滄海桑田。在碧空白云，綠肥紅瘦間，做一次忘我的飛翔。不懼凝寒，無畏風霜，待到山花爛漫時，待到風住塵香花已盡時，于叢中笑。

為落梅點贊，贊的是其幽，其潔，其骨，其暖。但不作閨閣的幽嘆，亦不作哀戚的頹然。

點贊優(yōu)秀作文12

今年，我過了一個非常有意義的暑假。因為這個暑假，我坐高鐵從樂清一直坐到了北京，才真正體會到我國科技發(fā)展是多么的迅速。中國速度，如同在呼倫貝爾大草原上一匹奔馳的駿馬；中國速度，如同一只獵豹找到了獵物；中國速度，如同那一支支離弦的箭；中國速度，如同太平洋中央刮起的颶風——我要為祖國的高鐵科技而點贊。

到達北京的第二天，我四點鐘就起來了，因為我要去天安門廣場看升旗儀式。五點還沒到，天安門前早已人聲鼎沸了。在“漫長”的等待下，高大威武的儀仗隊伍終于在我們的呼喊聲中出來了。瞧，那整齊的步伐，那“踏踏”的腳步聲，那充滿莊嚴的敬禮，再加上鏗鏘有力的國歌，使我瞬間明白了什么？沒錯，我認識到了祖國的強大——我要為祖國的強大點贊！

我又來到了雄偉的長城，那萬里長城，猶如一條巨龍，穿越群山，氣勢磅礴。??！萬里長城，凝結(jié)著古代多少勞動人民的血汗和智慧！它就是我們中華民族的驕傲！登了長城，又游了故宮、看了天壇——我要為中國五千年歷史點贊！

北京之行，讓我不禁感嘆道：中國——我的母親，她一天比一天強大。讓我自豪地說：我是中國人，我是最幸福的！

正所謂：“少年強，則國強；少年富，則國富?！蔽覀兌际亲鎳磥淼幕ǘ?，我一定要好好學習，為祖國做出一份貢獻，因為我相信，未來我的祖國將更加強大，更加繁榮昌盛！

中國——我的母親，我愛您！我要為您點一個大大的贊！

點贊優(yōu)秀作文13

文明，是一個細節(jié)，它該是中華不朽的傳統(tǒng)。

--題記

放學了!放學了!

放學了，路隊很快就到了學校坡下。我?guī)е林氐男那楹蛦栴}緩緩走向車站。

車子還沒來。我低下頭，沉思著?！拔拿?，是什么？”我慢慢閉上雙眼睛。在黑暗中，我嗅到了一股難聞刺鼻的味道。睜開眼睛，哎呀，衣袖上怎么這么油？我環(huán)顧四周，許多的同學在吃著香腸呢!他們一手拿著著泛著油光的香腸串，兩三個一群聊著天，用另一手比劃著，香腸串時不時被他們比劃著碰到別人的衣服上。頓時，衣服上就留下一條條油膩膩的痕跡。盯著他們看了一會兒，只聽見有同學大聲地喊著“車子來了!”

車子駛到我的面前，我拿好學生卡?！芭椤钡囊宦暎囬T開了。我邁開腳步，正準備踏上車。只感覺到被人一推，就有幾個小個頭的同學涌到車子前，亂哄哄地爬上車上。在人山中，我被擠到了車輪旁邊。前面還有幾個“大塊頭”。哎，還是等等吧。上了車，映入眼簾的是幾個穿著迷彩服的初中大哥哥。他們皺起了烏黑的眉，不耐煩地望著我們，嘟囔著：“最討厭這些小孩子了。”還罵出幾句粗話。我又一次被人山擠到了車廂的中間。

車廂中間，是一些“大嬸級別”的人們。她們用我半懂的方言聊著家常，聲音可大聲了，就好似街上表演用的鑼。車廂中，五音俱全。聊天聲，嬉笑聲，嬰兒的哭聲，辱罵聲，低頭族們的手機發(fā)出的滴滴聲......車廂鬧哄哄的，宛如一個人多的“菜場”。這怎么讓我想問題啊在車廂中，我的忍耐到了極限。剛等我要開口，一個大嬸急急忙忙地走到后門，“師傅，下一站有下!”破鑼嗓子發(fā)出的聲音讓我起了一手臂的雞皮疙瘩。我轉(zhuǎn)了一個身，啊！一中鉆心的痛快要讓我叫出了聲。大嬸踩到了我的腳，她頭也沒回，繼續(xù)跺著腳，“師傅，下一站有下!”

......

不露面的司機走到了車廂中間，微笑地說：“車子里人多，大家互相體諒一下吧?！辈恢且驗檫@句話還是因為大家鬧累了。車子進入了短暫的“休眠狀態(tài)”。機械女音在耳邊說起了話：“請為老，幼，病，殘，孕讓座。謝謝?！钡皖^族們拔下了耳機，起身扶起旁邊的老人和孩子，笑著說：“剛才沒想到要讓座，對不起哈，坐吧，我也要下車了。”這樣一來，同學們也壓低了說話的聲音，好讓上班人士休息一會......

我明白文明是什么了！我，要為文明點個贊！

一把火炬，能夠照亮人們的心，一縷微風，能夠安撫煩躁的心，或許，文明就如這樣。我堅信，文明，中華傳統(tǒng)，永遠不朽，永遠傳承！

--后記

點贊優(yōu)秀作文14

也不記得具體哪一天了，只記得三四年前爸爸買來一臺照相機，從此，我便對這個玩意產(chǎn)生了濃厚的興趣，它為什么能把畫面記錄下來？它到底是怎么一回事？

以前我無法回答這些問題，但現(xiàn)在，通過多種途徑，我對這個東西有了清晰而具體的印象。

在照相機發(fā)明以前，人們記錄自己眼睛所看到的畫面只能畫下來，記憶高超的畫家甚至能把畫描繪得非常逼真，但完成一幅畫作品需要花費大量的時間和精力，而對普通人來說，面對美景就只能自己去記憶了。這種情況持續(xù)了很長一段時間。

人類科學技術(shù)不斷發(fā)展，對光世界的認識也漸漸加深，制造出像眼睛一樣的裝置只是時間問題。終于，人們把凸透鏡、光圈、膠片等組裝在一起，經(jīng)過多年的摸索，發(fā)明了照相機。拍照時只需選定拍攝的物體，調(diào)節(jié)鏡頭到膠片的距離，然后按下快門，光圈打開，光進入照相機中，呈現(xiàn)在膠片上。照相機的出現(xiàn)，給人們的生活增添了很多的樂趣，經(jīng)過不斷的發(fā)展，便成為了我們現(xiàn)在的照相機。

爸爸買回來的照相機是全自動數(shù)碼相機，操作更加簡單，他可以直接傳輸?shù)诫娔X上進行加工。雖然說操作簡單，但那眼花繚亂的按鍵還是讓我摸不著頭腦?，F(xiàn)在手機已經(jīng)可以拍攝出較清晰的照片了，不過，和專業(yè)的照相機還差得遠。

一次全家去公園玩，公園里栽種著不同種類的花草樹木，那一方水面波光粼粼，這樣的大好美景怎能不立即記錄下來呢？我便拿起手機面對這景色拍攝了幾張照片，自認為還行，水面，花草，樹木，夕陽，全部記錄下來了。這時，只見爸爸拿起照相機，仰拍俯拍，遠拍近拍，站拍蹲拍，好一陣子，才放下照相機。我迫不及待地跑上前去，哇！他的相機拍攝的照片勝過我的手機拍攝的照片十萬八千里——照相機的光影效就是別好，夕陽斜照下來的一束束光線都清晰可見，水面的波動，光線的反射，樹木翠綠的顏色，都映襯在顯示屏上。這下我算是見識到了照相機的厲害了。一路上，我搶過爸爸手中的照相機，拍攝了很多照片，將這美好的瞬間留存下來。多虧了照相機呀！

照相機到來大半年后，我們對它的興趣絲毫不減。盡管出門帶著它不太方便，盡管手機的照相能力越來越強了，但我都要為照相機點贊！

點贊優(yōu)秀作文15

未見其人，先聞其聲。

震耳欲聾的喊叫聲后，緊接著一陣怪笑，充盈著整棟教學樓。一雙炯炯有神的大眼睛，肉肉的臉似一個面團，松軟又有彈性。他樂于助人，很有禮貌，非常討人喜歡，是各種迷之笑點的“挖掘者”。他就是我的好朋友劉子豪。

七年級時，我非常喜歡動畫片《小豬佩奇》，于是稱自己為“佩奇”，劉子豪便心甘情愿地成為了 “喬治”。喬治是一個傳遞溫暖的人，當有人需要幫助時，他準會第一時間伸出援助之手；當有人情緒低落時，他獨創(chuàng)的“喬治笑話”又會瞬間讓你破涕為笑。但他有一個致命的缺點——對待學習有些懈怠。

八年級初，班主任王老師開始對一批同學進行“改造”，讓他們選擇一個“小老師”，督促他們的學習和紀律。喬治也是被改造的一員，而我呢，也就此榮幸的成為了他的“小老師”。

為了幫助喬治改正缺點，為師真是煞費苦心。我給他制定了詳細的學習計劃，又把復習資料發(fā)給他，一有時間就抽他背書。放學路上、大課間時、課間休息，哪怕只有一點兒空閑，我也要“逼”著喬治完成學習任務(wù)。課堂上，我隨時督促他認真聽講，及時記筆記。一旦他有點兒走神，我便輕輕地戳他一下或者用眼神提醒。學習任務(wù)在不斷加重，我在自己辛苦學習的同時，還要監(jiān)督喬治，有時候難免會覺得累。每當這時，我就在心里默默地為自己打氣，告訴自己，要咬緊牙關(guān)，絕不放棄。

一段時間之后，許多老師都驚喜地發(fā)現(xiàn)了喬治的改變：上課不再東張西望，而是能跟隨我的步伐，專心致志；課間不再到處亂竄，大喊大叫，而是抓緊時間，及時復習。在這學期的第一次數(shù)學考試中，喬治取得了滿分的好成績，我激動得拽著他又笑又跳！

八年級上學期期中考試后，喬治被評為班級的“進步之星”。我也在奮力奔跑，期末考試考進了年級前十名，當選為學校的“學習之星”。

我要為喬治點贊，更要為自己點贊！因為真正的優(yōu)秀不是“獨善其身”，而是“兼善天下”。我們都是大千世界渺小的一顆星星，相遇在浩瀚無邊的銀河，綻放著獨有的光芒，最終匯集成滿天的耀眼星辰。