細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的余華《活著》讀后感 ，歡迎閱讀與收藏。

余華《活著》讀后感 1

余華說，活著就是活著。這是一個非常明確的定義，它可以解釋每個人的不同故事。在這個世界上，那些能如此全心全意地生活的人是值得欽佩的，私人認(rèn)為生活就是生活，是對生活這種狀態(tài)的堅持。世俗的世界，每個人都有自己的生活方式。在這個世界上，有些人追求名聲和財富，有些人追求愛，有些人追求奉獻(xiàn)，但我們都需要堅持“生活”的想法。

福貴的生活充滿了苦難，起伏是一個接一個的苦難。書中沒有明確說明福貴堅持什么，也許福貴自己也沒有懷疑為什么苦難沒有讓他失去生存和死亡的想法。福貴經(jīng)歷了家庭破裂、死亡、友誼自殺，或者一心一意地生活。即使是深深扎根于每一個勤勞樸實的人心中的家庭香火，也在福貴面前被切斷。

小說中的其他角色也有自己的災(zāi)難，沒有多少人能忍受，或過度悲傷，或致力于死亡，或意外死亡（珍惜，春天，兩個快樂）。他們的心可能對“生活”也有堅持，也許不夠，也許無助，最終回到塵土中。

這可能是余華想要表達(dá)的現(xiàn)實：世界上有人堅持“活著”，有些人可以堅持不知道，有些人堅持不夠，有些人極端堅持也被意外摧毀，是被記錄和思考的現(xiàn)實，不理想不完美，但真實存在?，F(xiàn)實就是規(guī)則，并不局限于一個故事。

所以，請好好生活，不作惡，不注意魔鬼，做自己想做的事。

余華《活著》讀后感 2

觀看時長：3天（如果不是我昨晚看iPad，我兩天就看完了）

故事大概：徐福貴在田野間講述了他一生的生活故事。

讀后感：我在看之前看了作者的自序，一直很好奇余華老師所說的“人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物活著”。但我很喜歡余華老師用第一人稱講述的原因，因為福貴自己描述的人生是生活，而他人描述的只是悲慘的活著。

怎么說呢，這個故事的大悲很多，生離死別貫穿了整本書。所以當(dāng)你看到有慶得到一只羊，看到家珍身體好起來，看到福貴分到了兩個大饅頭，看到鳳霞和二喜大擺筵席 喜結(jié)連理，真的會為他們由衷的開心。你跟隨著他們的悲，迎接他們的喜；隨后帶著他們的喜，經(jīng)歷他們的悲。

我太喜歡這本書了，里面的人物都懂得如何生活，懂得如何跨過悲傷，懂得如何珍惜快樂。

快樂就像藏在家珍胸前的那一小袋米，在現(xiàn)在艱難的時刻得到，在往后的艱難中拿一小撮出來，掰開了，揉碎了，煮爛了，混著時間，流進(jìn)心里。

余華《活著》讀后感 3

《活著》是一本能給人力量的小說，每每我面對劫難，快堅持不住的時候;福貴的形象卻總能在我腦海里揮之不去，給予我無限力量! 今天，忍不住又重讀一遍余華的《活著》了!

雖是重讀，但卻有著比第一次更強(qiáng)烈更沉重的感情——讀的過程中忍不住落淚三次;分別是福貴的女人家珍離世，福貴的女兒鳳霞離世，福貴的外孫苦根離世……

富貴這一生太苦太苦了，同時他又那幸福。

從地主少爺，到輸光家產(chǎn)的窮苦貧民，到目送親人一個個相繼離去，最后只得與一頭牛相依為命。

一次次的與摯愛之人永久別離，一次次的經(jīng)歷磨難。在經(jīng)歷這些種種后;老人依舊活著，仿佛比往日更加灑脫與堅強(qiáng)。這得花多大的勇氣去面對阿!很難想象出來……

同時他又是幸福的，他所牽掛，所擔(dān)心的都陸續(xù)不在了，他在也不用擔(dān)心誰，再也不用牽掛誰了。輪到自身死，安安心心死……

文中，老人福貴是以微笑向一個陌生人講述自身的一生而開展來的，我想這種微笑是發(fā)自內(nèi)心的，是純粹的。

余華《活著》讀后感 4

斷斷續(xù)續(xù)花了兩天時間讀完了這本書，和很多人一樣，如果前半部分有點憎恨福貴的玩世不恭，不尊重妻子、家人，覺得他失去他的身份那是他自作自受。前一部分有多討厭福貴，后一部分就有多可憐福貴，親人接二連三的離世讓這個七尺男兒還在堅持活著，很佩服。

我慢慢的從難受中抽離出來，開始思考活著的意義。

有些人一輩子都在被別人推著走，覺得生活就是水到渠成的事。我在想，如果現(xiàn)代的我們生活在福貴那個年代，別說遭受了那么多的打擊，就連正常的活著都困難。我也深深明白，那時候的人民是多么勤勞。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂，福貴前半生是在揮霍無度中度過的，后來導(dǎo)致自己一貧如洗，但是也真是因為他的揮霍無度，才有了后面龍二替他去槍斃的說法，他免過了時代的處罰，卻沒有免去逝去親人要承受的痛，如果說他的爹和娘是命，那從有慶開始，生活就真的和福貴開起了天大的玩笑，我們不能想象福貴在他的天空一塊塊塌陷的時候，他是拿什么來支撐他的余生。只知道，無論生活怎樣，他都堅強(qiáng)、堅持的活下來了，這也許就是這本書帶給我們最大的意義。

生活在當(dāng)代的我們，大多數(shù)人沒有福貴那樣大起大落，在擁有和平、幸福年代的今天，還在抱怨命運(yùn)的不公，這不可取，這是一個人人奮進(jìn)的時代，是你努力了，就會創(chuàng)造出一片天的年代，因為從根本上說，是我們的祖國變得日益強(qiáng)大了，我們有人撐腰，所以，我們不但要活著，更要快樂了活出屬于我們自己的人生價值。

余華《活著》讀后感 5

內(nèi)心會真實反映人的自私、高尚。讓人真實地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。早就明白這個原則了，可要捍衛(wèi)這個原則必須付出艱辛的勞動和長時期的痛苦。因為內(nèi)心并非時時刻刻都是敞開的，它更多的時候倒是封閉起來的。

藝術(shù)都是源于和現(xiàn)實的那一層緊張關(guān)系。沉湎于想象之中，又被現(xiàn)實緊緊控制；感受著自我的分裂，卻無法讓自己變得純粹。如果能夠成為這兩者中的任何一個，我想我會活的更坦然些，與此同時，我的力量會削弱很多。

朝夕相處的現(xiàn)實常常會讓人難以承受，蜂擁而來的真實幾乎都在訴說著丑惡和陰險；怪就怪在，為什么丑惡的事物總是在身邊，而美好的事物卻遠(yuǎn)在海角。所謂的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善與惡的一視同仁，用同情的目光看待世界！換句話說，人的友愛和同情往往只是作為情緒來到，而相反的事實則是觸手可及！正如一位詩人所表達(dá)的：人類無法忍受太多的真實！

曾聽過一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待這個世界，沒有抱怨！歌中人對苦難的承受、對生活的樂觀態(tài)度，讓我明白人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著！

余華《活著》讀后感 6

《活著》就這么用一個老人講故事的方式描述了自己悲慘的一生，沒有華美的辭藻，沒有過多的修飾。越是這樣，越能讓我在讀的過程中潸然淚下，越能引起靈魂的震撼?？赐曛?，覺得心情是沉重的，悲傷的，一直被有意無意制造的死亡陰影籠罩著。但是，故事的主人公福貴在接二連三的重大打擊下，并沒有呼天搶地，一蹶不振。雖然命運(yùn)如此，福貴卻仍能堅強(qiáng)樂觀的活著，這是怎樣一種境界。福貴雖然生活貧苦，親人一個個離他而去，但是他依然友好的對待這個世界，并沒有抱怨什么，也從來沒放棄過希望?！盎钪?，這兩個字充滿了力量，它的力量不是于喊叫，也不是于進(jìn)攻，而是忍受，忍受生命賦予我們的責(zé)任，忍受現(xiàn)實給予我們的幸福與苦難、無聊與平庸。

生活，是平淡的，這種平淡需要我們用一顆平常心去面對生活的一切成敗得失。生活中或許會遇到苦難，遇到艱難，但是，無論遇到什么不如意，想想福貴的堅強(qiáng)和豁達(dá)，就會覺得其實不算什么。很多人在人生中困惑，或許是因為他們把人生復(fù)雜化了。其實，活著，是最簡單化的人生，它沒有功名利祿也沒有喧囂浮華。而我們，更應(yīng)該珍惜當(dāng)下的幸福，就像說的：人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。

余華《活著》讀后感 7

時間真的很殘忍，一次次無情的帶走福貴身邊的人。福貴的一生很悲慘，年少不務(wù)正業(yè)輸?shù)艏耶a(chǎn)。值得慶幸的是他的妻子家珍一直不離不棄。即使福貴被抓壯丁去充軍，家珍也沒有選擇離開福貴，而是選擇擔(dān)起這個家。家珍是這本書中我最心疼的一個人。初讀作品，作為一個旁觀者，我看到的是一個普通人平凡而又曲折的一生。主人公富貴生活在那個紛亂的年代里。經(jīng)歷了戰(zhàn)爭，殺伐以及一系列動蕩的生活。經(jīng)歷了家庭的興旺到衰落，身邊人陸續(xù)的死去。在他們的一生中，不知不覺失去了親友，失去了金錢，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他相伴。盡管是這樣，他還是樂觀而坦然地面對世界，一切悲痛往事在他的口中都變得那樣平淡……

余華這本書寫的太過于真實，生活對我們有剝奪卻沒說什么時候會給予我們一些東西，活著就是活著，不為任何人，只為自己。

最后的最后，福貴身邊的所有人都離開了他，他只剩下一頭老牛陪著他。福貴一次次的失去親人，一次次的承受痛苦，何其可憐！

這本書然我感到沉重，生命真是一個奇怪的東西，那么容易就會流逝。我不是書中人，卻仿佛感受到了福貴一次次的絕望和痛苦。我想我以后會更加的熱愛生活，努力的活成最好的樣子?；钪菫榱俗约海皇菫榱巳魏稳撕腿魏问?。

余華《活著》讀后感 8

早上泡在圖書館看完了余華的《活著》。我不明白該怎樣去評價福貴這個人，說他不幸，他卻度過了最為漫長而黑暗的一夜，樂觀而堅強(qiáng)地活著;說他幸運(yùn)，他又親手埋葬了自我所有的親人，只剩一頭比他年紀(jì)還大的病牛陪伴著。

我看到兩個福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發(fā)光，聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起：少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。整本書以老人的敘述為主，作者和我都是旁聽者，坐在午時的山頭上，聽老人默默細(xì)數(shù)。正如作者所說，很少有人能這么詳細(xì)地講述自我的一生，我想這大概是因為福貴這大半輩子都用在回憶過去了，一個人守著7個人的人生，不斷在腦海中放映，無論巨細(xì)。

就像書中有這樣一個情節(jié)，老人福貴責(zé)罵老牛福貴道：“今日有慶，家珍耕了2畝田，苦根還小，也耕了1畝田，你呢，我明白你年紀(jì)大了，也就不說出來羞你了?！蔽也唤猓髅髂抢锞蛢H有一人一牛，哪兒來的那多名字?福貴得意地解釋說，：“如果它(牛)明白僅有它在耕作，就會偷懶的?！焙牵嗝慈の抖鴳n傷的畫面，其實福貴和他的牛一樣，他們都假想著自我的親人還在，因此從來不曾忘記。

故事的最終，黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我仿佛是想要哭出來的，但卻又覺得連福貴自我都從未哭泣過，我又在那里流著誰的眼淚呢? 原先，《活著》便是最好的幸運(yùn)，亦是最大的勇氣。

余華《活著》讀后感 9

生活就像一個三維的幾何圖形，它是多面的，但我們有一雙平視的眼睛。優(yōu)秀的文學(xué)作品會用語言和文字把你的思維帶入它的多維世界，就像籃子一樣。所以讀一本書就是對另一個人的認(rèn)知。“余華”的《活著》似乎講述了一個“富二代”的失敗歷史。主人公“福貴”并沒有只看到土地的父親，那就是他的生活。

母親的溺愛只是父親懲罰的擋箭牌?；钪摹案ＹF”只是一種身體，或者他從未活過。時間是如此美妙。歷史的變化使“福貴”一無所有。然而，悲劇把他壓碎，埋在真實的土壤里，生根發(fā)芽。這是一個有枝有葉的“福貴”，真正的“活著”。這可能是“余華”創(chuàng)作的初衷。

面對看似簡單而深刻的話題“活著”，這是一部讓我們學(xué)會思考的作品。我們是想活在別人眼里還是活在自己心里？“活著”可以解釋為“生存”和“生活”。當(dāng)然，“福貴”可能沒想那么多。他只是覺得“活得像自己一樣”。然而，即使是現(xiàn)在，又有多少人能“活得像自己一樣”？或者有多少人想過“活得像自己一樣”！

面對財富、貧窮和突如其來的災(zāi)難，如何“活著”！也許只有經(jīng)歷過才能理解。寫作不僅是一種記錄，更是對世界認(rèn)知提高的一種梳理。不要生活在別人的觀點中，學(xué)會深入思考。

余華《活著》讀后感 10

這本書是在一個雨天，我抱著愛人遞來的一杯熱茶，心情很悠閑的時候打開的。打開后就失控了，三個小時仔細(xì)閱讀，多次淚流滿面。知道文學(xué)作品來自現(xiàn)實，高于現(xiàn)實，知道內(nèi)容是表達(dá)作者對現(xiàn)實的思考，知道悲劇是一種形式，但我還是忍不住嘆了口氣。尤其是當(dāng)那個充滿活力的少年因為善良而被活活抽干血而死的時候，我的心里充滿了邪惡。慶祝，是這個悲慘故事中最溫暖的角色，在福貴幾乎殘酷的教育方式下，仍然保持著對生活的充分熱愛和最簡單的善良。他在羊圈和學(xué)校之間奔跑的場景一遍又一遍地出現(xiàn)在我面前。他對小羊的愛沒有任何自私和雜念。他不是為了吃他們的肉，喝他們的牛奶，剝他們的皮，用他們的錢來養(yǎng)肥，純粹是為了愛。只有孩子才有如此純潔，沒有任何目的，完全不考慮自己的愛！最悲劇的是，他對世界的愛已經(jīng)成為他離開他所愛的世界的最直接的原因。

殘酷的故事，福貴用清晰的思維和奇妙的表情講述，仿佛在說一些與他無關(guān)的事情。是什么讓他有了這樣的神態(tài)？這本書的名字叫活著，但故事中的人以荒謬而正常的方式一個接一個地死去，只留下了這個叫福貴的老人和老牛。活著對我們來說是幸運(yùn)的，對我們來說，無論我們經(jīng)歷了多么悲傷和快樂，多么過去，多么無助，在時間的流逝中，我們?nèi)匀换钪?/p>

活著就是活著，不怕過去，不怕未來。

余華《活著》讀后感 11

本書是從一個旁聽者的角度，描述出一個普通人平凡而又曲折的一生。主人公福貴生活中混亂又特殊的時代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭和殺戮，以及動蕩的生活。他本來過著非常幸福的生活，后來身邊的人卻陸續(xù)離開，殘忍讓他面對著這一切。在一生當(dāng)中失去了很多東西，包括親人、金錢，最后唯一留在身邊的就只有差點被人宰割的老牛。

故事最令人心疼的就是福貴的兒子，因為抽血過多而死亡，這么天真爛漫的孩子，碰上一個庸醫(yī)，為了救回縣長的老婆，沒想到竟然迎來這樣的結(jié)果，人生中最痛苦的事莫過于此了，總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)很多無法接受的現(xiàn)實。

這本書并不是告訴我們需要如何去活，而是告訴我們活著應(yīng)有的態(tài)度，拿書中主人公的話說就是：活著，好好活著。我們無法更改生命的隨意拋棄，面對各種不同的遭遇，只能默默去忍受，只能無力的感慨。既然無法改變活著的事實，但可以改變活著的態(tài)度，只要活著就會有希望，無論好與壞，至少在生命的盡頭可以告訴自己，我們活過，也曾努力奮斗過，始終堅持不氣餒，不抱怨，坦然面對這一切。

余華《活著》讀后感 12

讀完本書的時候剛好黃昏，黑暗一點點侵蝕，我仿佛在余華筆中走完了福貴的一生，見證了他的滿目蒼夷，失無所失。

一個嗜賭成性的紈绔子弟從輸?shù)艏抑幸话佼€土地開始的悲劇。他的一家老小，因為時間因為各種原因相繼離開了人世，到最后，只剩下他跟與他同名的牛，相伴走完剩下的路。

真實再現(xiàn)了當(dāng)時大時代背景下的所見所聞。也許他只是那個時代的縮影，當(dāng)時社會背景下大多數(shù)人的一生，在福貴身上，或多或少地體現(xiàn)出來了。

活著的意義是什么？人生太多無常，苦難才是常態(tài)。本書命名為“活著”，可在福貴的一生中卻要目睹親人一個又一個的離去。讀完本書，內(nèi)心恐懼與蒼涼各占一半?？謶值氖悄憧粗胰艘粋€接著一個的離開，你不知道你翻到哪一頁哪個人又因為哪件事死去了；蒼涼的是文末只剩下福貴與叫福貴的牛相依為命，光從文字都能感受到年邁的他有多孤獨，又有多痛苦。

故事的開頭時，他對著牛喊：“二喜、有慶不要偷懶，家珍、鳳霞耕得好，苦根也行啊?！逼鸪蹩匆詾樗皇呛迮ｋS意取的綽號，讀到后面才知道全是福貴家人的名字，不禁淚目，這么多年，福貴一直記掛著他們啊。

也許我們都不明白活著的意義，可是他們，光是為了活著，就已經(jīng)拼盡全力了。誰都不知道未來會發(fā)生什么，請務(wù)必好好活著。

余華《活著》讀后感 13

《活著》寫了七個人的生與死。鳳霞難產(chǎn)而死;有慶在校長生孩子時，為她獻(xiàn)血而死;二喜在工地上被兩排水泥板夾死;家珍因自身的一雙兒女死了，傷心過度而死;苦根吃豆子撐死了。只有福貴還活著。

其中有慶的死最悲催。一個年幼的孩子，為了給校長獻(xiàn)血，在抽血時，臉色由梅紅變蒼白，由蒼白變青紫，直到死也不說一句話。就這樣，被活活地抽干了血。

有慶難道連死都不知道嗎?還是他心中，校長的生比自身的死更重要?這個人讓我百死不得其解?，F(xiàn)在有慶這樣的人物在我們身邊已經(jīng)非常少了。但像他這樣能為別人著想的人還是挺多的。就說我們班的譚老師吧，她是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，在我們眼中應(yīng)該是很厲害的人，她就是“標(biāo)準(zhǔn)答案”。

可有一次，譚老師在算3X+1=13時把X算成了5，我一看這道題，掐指一算結(jié)果X是4。我正要舉手的時時候，我們班同學(xué)都異口同聲地說：“x不是5而是4?！弊T老師仔細(xì)算了一遍后，說：“哎呀，果然錯了。幸虧你們明確提出來，以后有錯都要及時明確提出來!”我們聽了，不但沒有嘲笑譚老師，反而更加敬重她了!我們也變得更加自信更加勇敢。我們不但要像有慶一樣為別人而活，我們更要為自身活。

我明白了余華想借有慶告訴我們，活著有多難，死卻如此簡單，唯有為自身活，才能活出風(fēng)采!

余華《活著》讀后感 14

人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著?！边@是余華的《活著》前言中說的。讀完《活著》我只能這么說，我們是幸福的。

當(dāng)我們聽到你說：“我活著?！边@句話時，知道你必定是一個體會到生活博大精深，對萬物飽含感激，而不僅僅是一個追求活著的目的的人，因為目的就在“我，活著。”中！活著，真好！活著，僅此而以！

女主人公家珍的人生態(tài)度給我留下深刻的印象。記得小時候是天真快樂的，慢慢的長大了，煩惱的事情也來了，學(xué)習(xí)、心情的騷動、感情的煩惱、工作的不愉快……曾經(jīng)在值班的一個晚上做病人檢查后回訪，結(jié)果連續(xù)4個電話都是：“病人已經(jīng)在。去世了?！蹦菚r候覺得真要珍惜每一天。愛自己的生命，愛自己的親人，愛關(guān)心自己的人和我關(guān)心的人。其實，活著本來就是一種幸福了，活著是人生的恩賜，感恩地活著，你才會覺的世界如此美好。活著是一種責(zé)任，既然上帝賦予我們寶貴的生命，我們?yōu)楹尾缓煤谜湎?？堅?qiáng)面對生活的困難？雖然說人為幸福而活，追求幸福是人的一種天性，但困難是人生的重要組成部分，是沒有人可以避免的。所以，學(xué)會面對人生的困難吧！用樂觀的人生態(tài)度對待人生。

人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！

余華《活著》讀后感 15

我又看到了那本《活著》，鮮紅的封面深深地影響著我。我留下了這的一本，開端重新去體會活著的意義。我總以為人生的悲哀的莫過于地靜靜地等待著去世的那一刻，可當(dāng)我再讀《活著》，我才理解人世間最苦楚的事是你眼睜睜看著身邊的一個個親人漸漸死去，你卻毫無方法，直到只留下你孑立的一個人！這才是人生的悲哀。 我不敢夢想，假設(shè)主人翁換成是我，我會不會持續(xù)生計下去，可是他卻仍然友愛地對待國際，這種對磨難的承受能力和對國際的達(dá)觀情緒，我想不是一般人能夢想得到的，也更是我所需求的。我的心靈受到了深深的震懾，活著終究是為了什么？當(dāng)這個貫穿全文的引子讓我撫躬自問時，我卻無從答起。當(dāng)我患病的那一刻起，我變得開端急躁不安，自怨自艾。我開端挑剔身邊的人，無理取鬧，而身邊的人一次次的容納我，無怨無悔。在損傷深深愛我的人一起，我也深深地?fù)p傷了自己。其實我比余華更殘暴，我親手在損傷身邊一個個愛我的人。我的病不是他們形成的，可是我卻讓他們左右為難。為什么我要把自己的苦楚強(qiáng)加在愛我的人身上呢？

活著，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自己找什么確實，由于＂人是為活著自身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。在困難中活著，在活著中享用困難！