在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文 篇1

20xx年的春天遲遲不見到來，大人們傳說今年的冬天是千年極寒。春節(jié)已經(jīng)過去一個(gè)多月了，這不，天上又是淅淅瀝瀝的飄下了雪花。

也許是春天的季節(jié)實(shí)際已經(jīng)到來，雖然下著雪，但室外的空氣并不是很冷，街上依然走著行人。雪花輕輕的從銀灰色的天空飄落下來，像一個(gè)個(gè)小精靈在空中舞蹈飛翔。雪花落到人們的鼻尖上就化了，一股清新冰涼侵透心田。

雪越下越大，隨風(fēng)起伏飄蕩，忽上忽下，忽左忽右，像鵝絨，像柳絮，像梨花，漫天飛舞。雪花落到這兒，落到那兒，降到屋檐上，落到樹杈間，飄到窗臺(tái)邊，飛到馬路旁。路上的行人都躲進(jìn)了屋里，擠進(jìn)了公交車?yán)铮飞系能囈宦烽L龍，慢慢的向前蠕動(dòng)。

雪一夜未停，第二天出門時(shí)眼前已經(jīng)成了白皚皚的的世界，銀裝素裹，伸出雙手，冰涼的感覺已經(jīng)透徹全身。

一夜的積雪堆起來可就成了孩子們的樂園，快樂的天堂。有的孩子把雪堆起來弄個(gè)滑坡，滑著玩兒，有的把雪揉成團(tuán)，丟來丟去的打雪仗，最清靜的是女孩子們，將雪堆起來成為一個(gè)白白胖胖的大雪人。

雪依然下著，不過小了許多，似乎快要停了。站在白色的世界中，四周仿佛靜了下來，只有我和這個(gè)世界，在這兒潔白的世界中，一切都是那么的美麗的，動(dòng)人的，偶爾還會(huì)聽見一兩聲鳥兒的叫聲，這是不是就是迎接春天的歌聲——春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了！

優(yōu)秀的作文 篇2

一年一度的中秋佳節(jié)來到了，我們一家歡聚一堂吃團(tuán)圓飯。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，從古到今有許多文人墨客用詩詞歌賦來描繪中秋節(jié)，我最喜歡的是蘇東坡《水調(diào)歌頭》中“但愿人長久，千里共嬋娟”的詩句。

吃過晚飯，我們一家人沿著河邊一邊散步一邊賞月，迎面吹來了一陣涼爽的秋風(fēng)，帶來了一縷早開桂花的清香，又大又圓的月亮像玉盤一樣掛在半空，皎潔的月光照在河面上，河水泛著銀色的光芒，多么美麗寧靜的中秋之夜??！

漸漸地月亮爬上了天空，今夜的星星特別明亮，仿佛他們正陪著月亮里的嫦娥共度這美好的中秋之夜。

優(yōu)秀的作文 篇3

假如我是一名老師

我不會(huì)給同學(xué)們一個(gè)嚴(yán)肅的面孔

而是一個(gè)微笑的表情

假如我是一名老師，

我不會(huì)剛下課就來到教室，

我會(huì)按時(shí)出返。

不會(huì)剝奪孩子們輕松的時(shí)光。

假如我是一名老師，

我出的題絕對(duì)不止一種答案，

太陽不一定非是紅的，

天空不總是藍(lán)的，

讓孩子們展開想像的翅膀，

沖進(jìn)知識(shí)的天空，

踏著求知的白云，

尋找事情的真理。

他們提出的問題，

我會(huì)一絲不茍的解答。

假如我是一名老師，

我不會(huì)占課，

要培養(yǎng)他們各方面的興趣，

讓他們成為興趣之海遨游的小魚。

假如我是一名老師，

我不會(huì)把他們的思維限制在這間教室，

我會(huì)帶著他們?nèi)ナ彝饣顒?dòng)/學(xué)習(xí)，

組織他們?nèi)ゴ河巍?/p>

讓他們領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光

假如我是一名老師

我們不會(huì)留大量的家庭作業(yè)，

我會(huì)讓他們學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)。

假如我是一名老師

我不只以考試成績來評(píng)價(jià)他們，

而是以人格和品行來衡量他們的價(jià)值。

假如我是一名老師，

我不會(huì)對(duì)犯了錯(cuò)誤的孩子嚴(yán)厲的懲罰和粗暴的打罵，

我會(huì)用理解和鼓勵(lì)的話去感化他們。

老師是辛勤的園丁，

老師是人類靈魂的工程師。

一名優(yōu)秀的老師

是一個(gè)偉大的神話

一名優(yōu)秀的老師

是一個(gè)不死的心愿

一名優(yōu)秀的老師

是祖國真正的棟梁！