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優(yōu)秀作文

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在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文 篇1

小船雖小,但載滿了愛。

江面,有一只小船慢悠悠地向江心游去。從遠處看去,猶如一顆弱小的草,風(fēng)一吹,隨時隨地都會倒下。這只小船雖小,但乘載著愛,永遠不會倒下……漸漸地,周圍的云朵染上了橙紅色,小船也在夕陽的陪襯下,漸漸消失在地平線上……

小船里載著母親對我的愛,這愛既幸福又溫暖,既溫柔又細膩……

有的人說:母愛是快樂的,因為有了它,就會有幸福;有的人說:母愛是溫暖的,因為有了它,就不會感到寒冷;有的人說:母愛是無私的,因為有了它,世界就會更美好;也有的人說……

我喜歡這種既幸福又溫暖,既溫柔又細膩的愛;我喜歡被這種愛包圍的感覺;我喜歡依偎在媽媽懷里的感覺。我的每一個腳步,每一次笑,每一滴眼淚,每一句話都收藏著媽媽對我的愛。

媽媽對我的愛,似一縷清風(fēng),似一段音樂,似一首詩,飄蕩在我的身邊,輕輕地撫摸著我。

媽媽對我的愛,似閃爍的星星,似嫩綠的小草,似飄揚的雪花,隨時在我的身邊,靜靜地陪伴著我。

媽媽的愛,是暖和的春天。百花齊放,釋放儲存已久的芬香和美麗,裝點我荒蕪的心田。

媽媽的愛,是炎熱的夏天。茂密成蔭,展現(xiàn)在高大健壯的身材和氣魄,抹去我內(nèi)心的恐懼。

媽媽的愛,是涼爽的秋天。秋風(fēng)氣爽,顯露出親切可愛的外貌和情感,撥動我脆弱的心弦。

媽媽的愛,是潔白的冬天。白雪皚皚,展露出堅強純潔的內(nèi)心和精神,理清我混亂的思緒。

媽媽的每一次笑,每一個眼神,每一句話,每一個動作,都充滿了對我的愛。她的愛似一縷陽光,讓我感到無比溫暖;她的眼神似一泓清泉,讓我感到無比甘甜;她的話似一朵鮮花,讓我感到無比芳香;她的動作似一個揮動翅膀的天使,讓我感到無比幸福。我喜歡這種感覺,喜歡媽媽的愛,喜歡媽媽的眼神,喜歡媽媽說的話,喜歡媽媽的每個動作……

我模糊的記得小時候,我常常依偎在媽媽的懷里,仰望著夜空,唱著歌謠:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,投進媽媽的懷抱,幸福哪里找……”抬頭看看媽媽,這時媽媽總是用極其溫柔的眼神望著我,用那雙溫暖的手撫摸著我的頭,跟著我一起唱……

媽媽總是那么溫柔,總讓我產(chǎn)生錯覺,以為自己在泡泡上玩耍;媽媽總是那么慈愛,總讓我產(chǎn)生錯覺,以為自己在百花叢中飛舞……

優(yōu)秀作文 篇2

你們想看看未來鞋子是什么樣的嗎?那就跟我來吧!

制作未來的鞋子的材料是用人們平時丟棄的廢布、膠皮等加工出來的材料做的,很環(huán)保,而且穿上去很舒服,因為鞋底是軟的呢!

未來的鞋子的顏色由你定。如果你不知道調(diào)什么顏色好看,就按下附贈的搖控器上的粉色按鈕,它會自動調(diào)配顏色,直到你滿意。

未來的鞋子的樣子和現(xiàn)在的鞋子一模一樣。但它是會變的哦!比如你要登山,它就會自動變成登山鞋;如果在下雨,雨水很多,它會自動變成防水鞋;當(dāng)你表演時要穿皮鞋,而表演完又要做體育運動,不用擔(dān)心,它會自動變成運動鞋。

如果你的鞋子臟了,不要怕,你只用按下?lián)u控器上的白色按鈕,鞋子就會煥然一新。

未來的鞋子還有一個特殊功能——轉(zhuǎn)移。例如:當(dāng)你起床晚了,上學(xué)要遲到了,只用按下?lián)u控器上的紅色按鈕對著搖控器說出你要去的地方的名字,兩排輪子就會從鞋子底伸出,帶你躲避障礙物,安全、快速的把你帶到學(xué)校。

人會長大,腳也會長。當(dāng)你穿不下這雙鞋子時,別煩惱,未來的鞋子會跟隨你的腳變大哦!

還有,假如是冬天,你的腳在鞋里很冷,就按下?lián)u控器上的橙色按鈕,鞋里就會根據(jù)你腳的溫度釋放出在熱天儲存的熱能。相反,在夏天,你的腳在鞋里很熱,只要按下?lián)u控器上的紫色按鈕,鞋里就會根據(jù)你腳的熱度釋放出在冷天儲存的冷氣。

怎么樣?你們想擁有這樣的鞋嗎?那就讓我們好好讀書,更加努力。我相信不久之后,我們都會穿上這樣一雙鞋的。

優(yōu)秀作文 篇3

我的讀書故事如果把知識比作花朵,那書籍就是深扎泥土的根莖,如果把知識比作夜空,那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

我和書本有著一個個不為人知的故事。說道讀書,讓我想到了一個叫《一條會飛翔的魚》的書,講的是,主人公馬騰,還是個孩子卻因為得了小兒麻痹癥而成為殘疾人。他開始變得暴躁,內(nèi)向。

因為別人罵了他一句“小瘸子”,他便將那人給打進了醫(yī)院??墒?,因為面對老師的鼓勵與支持,同學(xué)們的一顆顆真誠之心他終于敞開了心扉,以及自己那不屈的一致力和頑強的凈勝而終于真正的稱謂了一條會飛翔的魚!在生活中,我也曾有過這樣的經(jīng)歷,記得那是在六年級的上半學(xué)期時,我參加了一次很大規(guī)模的奧數(shù)比賽。可是我的數(shù)學(xué)真的很不好,于是一放學(xué)老師便用僅剩的一個月時間來給我們惡補數(shù)學(xué),最后,我不懈的拼搏努力,專用于在比賽上見了成效!回到家,看著將被,感覺真是要感謝這本書。

優(yōu)秀作文 篇4

終于,一個月零十天時,我的錢攢夠了。我懷著莊嚴的心情來到書店。我捧著錢盒,來到柜臺邊,盡量用平靜的聲調(diào)問售貨員:“阿姨,我要買本《十萬個為什么》?!蔽遗Φ厥棺约貉b出一副大人樣。阿姨笑瞇瞇地問我拿了多少錢,我說十元。她愣了一下,隨即和藹地對我說:“小朋友,那套書四十五元,你的錢連一本都買不到呀!”我當(dāng)即全身像被電流電了一下,從頭麻到腳。我哭著跑回家,一頭撲到爸爸懷里??诶锊蛔〉睾?“我想要書!”爸爸不停地安慰我。待我哭完,向爸爸敘說了事情的經(jīng)過后,爸爸流著淚說:“孩子,你怎么不早提出來呀?你只要一套書,難道我不會滿足我懂事的女兒一個小小的要求嗎?”爸爸撫摸著我那張掛滿淚珠的臉。

那個月,我們?nèi)依站o褲帶,爸爸用他一個月工資的四分之一給我買了那套書。

如今,我己是一名中學(xué)生了。爸爸也由原來的小職員成為所長,我們的家境也一躍成為中上等水平。爸爸每月都給我零花錢,我都省下來買書。那段節(jié)食買書的日子已一去不回了,我的書柜也塞滿了許多世界名著,但那套《十萬個為什么》卻一直放在書柜最顯眼的地方,它一直激勵著我為未來奮斗、奮斗……

優(yōu)秀作文 篇5

他坐在窗前,眼神灼灼地望著窗外。

現(xiàn)在是夏季,他坐在悶熱的屋子里,沒有空調(diào),也沒有電扇。唯有開著的古舊的窗子外拂來幾絲熱風(fēng),夏季的風(fēng)也是燙的。順著他的視角,能看到的只有不遠處的幾棵樹的上部分,下部分被房屋遮蓋著。

他約摸著那應(yīng)該是三四棵樹,一棵樹不會長成那么怪異的樣子。深綠色的樹葉遮著樹干,依稀能辨別出深褐色的樹干,而他每天都在數(shù)樹干。

夏季時最不好數(shù),那時樹木掛滿了“禮物”,這深綠色的“禮物”是那么惹人愛,總在枝頭搖擺著,他羨慕地看著那些“禮物”,他們在風(fēng)的拂動下一閃一閃的,他的眼睛隨著樹葉一閃一閃的。他還能聽到樹葉“華華”的聲音呢!

秋季層層雨幕下的樹是金黃的。他喜歡下雨,下雨天是安靜的,他要聽雨滴與樹葉和奏的聲音,他要數(shù)枝干,他還要數(shù)飄落的葉,所以他要安靜。

冬季枝干上還殘留著幾片樹葉,他在擔(dān)心他們的命運,怕他們也調(diào)零了,漫漫冬天沒有他們的陪伴

他要怎么過?呼嘯的冷風(fēng)吹過,窗戶刺啦啦地響,仿佛下一秒就要碎掉,他沒去管這些,他的心在那幾片樹葉上。挺??!不要掉!不要掉!狂風(fēng)夾著雪粒,穿過走廊,刮到他身上,他驚得一激凌。一回神,幾片樹葉在風(fēng)中打著旋兒。他們,終究是落了。

他的眼睛灰蒙蒙的,像窗外的天空。他想起了雪萊的話,冬天已經(jīng)來到,春天還會遠嗎?他的眼中閃出明亮的光芒,像地上的雪?;野档奶炜照诓蛔∶髁恋难野档难劬σ舱诓蛔∶髁恋墓饷?。

他不知他度過了多少這樣的歲月,日月更替給了他多少。只是歲月是遮不住的痕跡,使他的青絲變白發(fā),容貌變了樣。唯一不變的是他那充滿希望的眼睛,以及面對季節(jié)更替的坦然吧。

不知何時,柳梢掛上了新綠,春天來了,又是一年。

他撐起椅臂,想要觸摸這點綠色,卻是猛的跌倒在椅子里,他苦笑著。

他忘了,他是站不起來的。

優(yōu)秀作文 篇6

我上三年級的時候,父母每個星期天的晚上都要送我去學(xué)書法。有時候,我覺得學(xué)書法一點兒都不好玩,很是單調(diào)。

有一次,我學(xué)完書法課回來,很想看電視。本以為我的要求能得到滿足,可是爸爸卻拒絕我。我感到很難受,覺得爸爸一點兒都不愛我,我的眼淚不禁奪眶而出,但爸爸還是不為所動。

晚上睡覺的時候,我還是感到很委屈,躲在被窩里獨自落淚。郁悶中,隱隱聽到爸爸媽媽在說話。媽媽說:“……你是不是對兒子嚴厲了一點兒?”。爸爸說:“我不是對兒子兇,是想對他的學(xué)習(xí)負責(zé),為了讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!甭犃诉@話,我心里有一絲觸動。這時候,爸爸輕輕推門進來,我立刻裝著睡著的樣子。爸爸走到我床前,慈愛地給我理了理被子,又輕輕推門出去?!霸瓉?,爸爸是很愛我的呀!只是,爸爸沒把愛顯現(xiàn)出來,我的淚水又一次涌出。

我應(yīng)該如何回報父母的愛呢?我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),健康成長,這是感謝爸爸媽媽的唯一方式。

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