吶喊中學生讀后感
當仔細品讀一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編精心整理的吶喊中學生讀后感,希望能夠幫助到大家。
他們長時間忍受著饑寒交困的生活,在地主階級和帝國主義的雙重壓迫下漸漸扭曲了人性,變得冷漠自私。人與人之間產生了隔膜。
《吶喊》喊出的是憤怒和絕望。魯迅先生對中國人的認識是超越時代的,他深知中國人骨子中所存在的劣根性。他曾經說過:“凡有一個人的主張,得了贊和,是促其前進的,得了反對,是促其奮斗的,獨有叫喊于生人中,而生人并無反應,既非贊同,也無反對,如置身毫無邊際的荒原,無可措手的了,這是怎樣的悲哀呵,我于是以我所感到者為寂寞?!边@句話放到當今社會也是一針見血針砭時弊的名言。
他曾經說過:“凡有一個人的主張,得了贊和,是促其前進的,得了反對,是促其奮斗的,獨有叫喊于生人中,而生人并無反應,既非贊同,也無反對,如置身毫無邊際的荒原,無可措手的了,這是怎樣的悲哀呵,我于是以我所感到者為寂寞?!边@句話放到當今社會也是一針見血針砭時弊的名言。魯迅是時代的先行者。他痛恨當時麻木不仁的社會,麻木不仁毫無同情心的國人,痛恨當時那個被列強踐踏卻不知道反抗的民族。他痛恨的是一個“哀其不幸,怒其不爭”的中國。面對一個對吶喊無動于衷的中國,他試圖用犀利的文筆,精準的語言,縝密的思維不留情面的喚醒沉睡中的國人。
《吶喊》刻畫了一個病態(tài)的社會,諷刺了舊時中國封建制度吃人的本質。通過魯迅先生的文字,我們可以強烈的感覺到,他是真正想救中國的,他是時代的英雄。很多年過去了,魯迅的“阿Q精神”依然存在于國人心中。
在逐漸長大的過程中,更多的人讀懂了魯迅。讀懂了“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!钡木瘛?/p>
我們在逐漸和這個社會接觸的過程中,在某個深夜,突然想到了“其實地上本沒有路,走的人多了,也變成了路。”