當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的草屋讀后感覺(jué)通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

草屋讀后感覺(jué)通用1

雞毛在風(fēng)中飄動(dòng)，有時(shí)高，可與鵝媲美；有時(shí)低，像蜻蜓低飛。有時(shí)被風(fēng)吹進(jìn)河里，在湖上架起一艘船；有時(shí)被吹進(jìn)蘆葦叢，作為昆蟲(chóng)的天堂，你甚至可以把它當(dāng)作蘆葦葉的風(fēng)箏！

轉(zhuǎn)眼間，童年成了遙遠(yuǎn)的記憶，在河的另一邊向我揮手，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。就像浩瀚的河流一樣，雖然我們?cè)?jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在它的波浪中玩耍，但現(xiàn)在我們不能再踏上，只有深刻的記憶，只有在夢(mèng)中才能再次享受這種樂(lè)趣。

讀完《草屋》后，我明白童年是一個(gè)陽(yáng)光明媚的草屋，她讓我們想起浪漫、溫暖、純潔，是一切美麗的地方，她寧?kù)o、溫暖、遙遠(yuǎn)、永恒。

草屋讀后感覺(jué)通用2

這學(xué)期我讀了《草屋》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是曹文軒，書(shū)的主要內(nèi)容講述了桑桑和學(xué)生之間發(fā)生的一些事情。

其中一件讓我印象最深的事情是桑桑的一個(gè)叫陸鶴的同學(xué)。因?yàn)槎d頭，他被稱(chēng)為禿鶴。有一次他戴著帽子來(lái)上學(xué)，被同桌摘下來(lái)，最后被同學(xué)掛在旗桿上。陸鶴傷心地哭了。最后，老師出面解決了這個(gè)問(wèn)題。

我不認(rèn)為人是完美的。每個(gè)人都有缺點(diǎn)。有些人甚至有一些身體缺陷。我們不能因?yàn)檫@些而嘲笑和取笑他們。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心別人，設(shè)身處地為他們著想。如果是我們自己，那是一種怎樣的心情。

所以關(guān)心別人就是關(guān)心自己，只有尊重別人，才能得到別人的尊重。

草屋讀后感覺(jué)通用3

桑桑是這本書(shū)中最有影響力的人物。桑桑是一個(gè)非常淘氣的小男孩。他喜歡做一些有趣的事情。在他六年的小學(xué)生涯中，他做了很多讓我難忘的事情。此外，他還嘗到了很多起起落落的事情，當(dāng)然，他也慢慢地學(xué)會(huì)了這些事情：尊嚴(yán)、善良、頑強(qiáng)。還有一個(gè)男孩，叫陸鶴，別人喜歡叫他禿鶴，在他心里，充滿(mǎn)了無(wú)助，孤獨(dú)，所以，他經(jīng)常在碼頭最低的石階上默默地發(fā)呆，流淚，因此，他非?？释玫絼e人對(duì)他的“微笑”、他的自尊。

禿鶴是個(gè)很孤獨(dú)的男孩。

讀完這本書(shū)后，它讓我明白了很多道理，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的。

草屋讀后感覺(jué)通用4

《草屋》的故事由九個(gè)小故事組成。這里寫(xiě)的一切都是油麻地，和桑桑的小英雄有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明活潑的小男人。在他六年的小學(xué)生涯中，他做了很多好事，但也有很多麻煩。

草屋的故事告訴我們，我們的生活并不是一帆風(fēng)順的，也不是所有的酸甜苦辣?？嚯y和幸福就像白天和黑夜，永遠(yuǎn)伴隨著我們。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們無(wú)法逃脫。我們應(yīng)該充滿(mǎn)期待，微笑著面對(duì)它。

草屋讀后感覺(jué)通用5

在《草屋》中，當(dāng)我得知禿鶴(人名)為了彌補(bǔ)之前的錯(cuò)誤，重新找回與同學(xué)的友誼，杜小康和細(xì)馬是一年一度給我印象最深的人物。杜小康的家庭一開(kāi)始是油麻地家庭條件最好的家庭。正因?yàn)槿绱?，杜小康不同于其他同學(xué)。

草屋讀后感草屋是一本值得回味的書(shū)，已經(jīng)看起來(lái)很厚，不必咀嚼的書(shū)。

草屋讀后感覺(jué)通用6

當(dāng)我合上草屋時(shí)，我的心被深深震撼了。

這本書(shū)描述了主人公桑桑六年的小學(xué)生活，生動(dòng)地描述了桑桑周?chē)脑S多人，以及許多平凡而感人的故事。一般來(lái)說(shuō)，這本書(shū)有一個(gè)詞——美。運(yùn)用了許多風(fēng)景描寫(xiě)、擬人化、比喻等寫(xiě)作手法。整本書(shū)通俗易懂，語(yǔ)言流暢，但有些意義深長(zhǎng)，人物栩栩如生，讓我淚流滿(mǎn)面。這本書(shū)的美是無(wú)形的，無(wú)形的美埋藏在看似普通的句子中，增加了整本書(shū)的美感，讓讀者更加喜歡。

這本書(shū)是小學(xué)生小學(xué)生活的真實(shí)寫(xiě)照，讓讀者看到一種無(wú)形的美。