在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的埋下一顆種子優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

埋下一顆種子優(yōu)秀作文1

時(shí)光如白駒過(guò)隙，又到了陽(yáng)春三月，滿操場(chǎng)的楊絮在空中飄蕩，使我思緒萬(wàn)千……

那是去年發(fā)生的一件事，但我仍記憶猶新。那段時(shí)間，作業(yè)每天要寫到很晚，但是母親有一個(gè)習(xí)慣，不管我學(xué)習(xí)到多晚，都會(huì)一直在我身邊陪著我。有一天晚上，已然夜深了。我推開(kāi)眼前的作業(yè)駐足窗前，風(fēng)搖樹(shù)動(dòng)，亂我心扉。我忍不住長(zhǎng)嘆聲：“我為什么要這么累?！?/p>

“孩子，累了吧，過(guò)來(lái)歌會(huì)兒吧。這是母親的聲音，如此溫柔。我知道，剛才那一聲嘆息一定已經(jīng)傳入母親耳中。輕輕走進(jìn)廚房門邊，看見(jiàn)母親正在忙碌。她從柜子里拿出一袋牛奶，轉(zhuǎn)身把它放進(jìn)已經(jīng)燒開(kāi)的水里，過(guò)了一會(huì)，又把它撈上來(lái)，用剪刀剪一個(gè)小口，將牛奶倒入杯中。我向杯中望去，白色的牛奶冒著熱氣，上面還有一層小的氣泡?！皠e站著了，快過(guò)來(lái)喝吧！”母親在喚我了。雙手接過(guò)牛奶，散發(fā)出誘人的香氣，沁人心脾。微微抿下一小口，嘴中充滿了香醇的味道，感受到無(wú)盡的溫暖。

我抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)目親正在看我。我發(fā)現(xiàn)她的眼角已隱隱的有了魚尾紋，微笑的神情中透擇出憔悴。我忍不住慚愧起來(lái)，我那可憐的分?jǐn)?shù)與母親的付出怎能成正比？回想過(guò)去，在我失敗的時(shí)候，是母親給我鼓勵(lì)與關(guān)心；在我迷失方向時(shí)，是母親為我指點(diǎn)迷津；在我孤單時(shí)，是母親給予我最溫暖最長(zhǎng)久的陪伴。

是啊，母親的愛(ài)就如那一杯牛奶，溫暖著我。母親沒(méi)有索取與責(zé)備，只有默默的付出與陪伴，而我之前還把母親的關(guān)心當(dāng)作是嘮叨，還自稱自已正處于“叛逆時(shí)期”，所從那時(shí)起，我的心底就埋下了一顆種子，它是由母愛(ài)滋養(yǎng)，母愛(ài)呵護(hù)的。

三月的春風(fēng)和煦溫暖，阻光明媚，楊絮隨風(fēng)飄舞，心中埋下的種子，在母愛(ài)的哺育下慢慢長(zhǎng)大，慢慢長(zhǎng)大……

埋下一顆種子優(yōu)秀作文2

孤寒的月光，撒落于地，孤獨(dú)的人兒，靜靜望著另一個(gè)“自己”。

世上存在著兩個(gè)極端元素──光與暗。有光的地方自然就有暗，但是，世人對(duì)暗有種明顯的偏見(jiàn)，常將它與貶義詞相結(jié)合。在我看來(lái)，這種評(píng)價(jià)是十分可笑的。

那是一個(gè)明月朗朗的夜晚，我獨(dú)自一人走在靜靜的小路上。起初，我掃視著周圍的一景一物，但它們平常得讓我失望。四周靜寂無(wú)比，心中自然地又升起一股孤獨(dú)感?！肮陋?dú)啊孤獨(dú)，無(wú)奈啊無(wú)奈，夜，你也要折磨我?。　毙闹械秃鹬?，臉也有了三分猙獰。

學(xué)校中，存在感幾乎為零，在任何方面都無(wú)一絲亮點(diǎn)的我，在這一夜中又被世界拒絕了?。?/p>

心中的火是燒不久的，但那種孤獨(dú)的寒意卻會(huì)逐漸累加。不一會(huì)，月下散步的興致便沒(méi)有了，將視野拉倒腳下，努力壓制著心中憂情。我的腳下，有一片黑暗在不斷延伸，兩條腿，一個(gè)身子……奧，那是我的影子。那純粹的黑暗，有著噬吞一切的力量，月光竟也奈何不了它?？粗?，感到胸腔中再次生起狂熱。是共鳴嗎？為什么……

他，是隨著我而誕生的。也許，我們本是一體的，他從生來(lái)便有了一個(gè)使命：“一生一世地守護(hù)”，為了更好地完成這個(gè)使命，在我接觸到這個(gè)世界中第一抹光的時(shí)候，他情愿隱入黑暗，甘心沒(méi)入世界的背面，就這樣默默的、一直默默的。

風(fēng)起了，吹動(dòng)我的衣襟，卻吹不亂我的心?！叭税。瑸槭裁磿?huì)有這么多莫須有的傷感?！蔽页靶χ约?，就在剛剛思緒飄飛間，一只熟悉又陌生的手翻開(kāi)了我的心田，埋下了一顆種子，一顆驅(qū)散迷惘的種子。

世上沒(méi)有孤獨(dú)的人，只有孤獨(dú)的心，接受暗帶來(lái)的柔情，用自己的心去感受自己的生活。

月依舊明亮，路依然冷清，孤獨(dú)的人兒呢？已經(jīng)向太陽(yáng)升起的方向走去了。

埋下一顆種子優(yōu)秀作文3

種子的力量，你無(wú)法想象。正如人的潛力，你無(wú)法估計(jì)。

你見(jiàn)過(guò)竹筍么？它的尖，嫩的似要滴出水來(lái)。在陽(yáng)光下，如同淡青中帶著鮮黃的冰種玉，暈出了好看的色彩。明明是那樣的嬌嫩啊，可你無(wú)法想象，它是怎樣從一粒竹米變成一株小小的竹筍，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，沖破了堅(jiān)硬的外殼，頂開(kāi)了頭上的石頭，從硬土里鉆出來(lái)。

我們內(nèi)心都有一顆種子，它或許嬌弱不堪，但是你用合適的溫度，滋潤(rùn)的心田，它便會(huì)萌發(fā)生機(jī)，沖破封印。它是什么？也許是一個(gè)夢(mèng)想，也許是一種好的品質(zhì)，也許是一種好的習(xí)慣。

楊震沒(méi)有接受非勞之財(cái)時(shí)，別人問(wèn)他你能給后人留下什么呢？他說(shuō)，他能留下一個(gè)清白的名聲。而這清白的名聲，便是楊震埋下的種子，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為后人遮陰，讓后人傳承。

這又何不是我們應(yīng)有的種子呢？正人必先正己，律己才能律人，我們能盡最大的的努力，養(yǎng)成廉潔自律的好習(xí)慣，養(yǎng)成明辨榮辱、誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。讓自己的行為習(xí)慣變得好，變得彬彬有禮，有寬容。這樣，我們會(huì)影響身邊的人，讓這枚種子，開(kāi)花，結(jié)果，再傳承下去。

在校園里，做好自己的職責(zé)。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不高聲喧嘩，我們會(huì)收獲一個(gè)寧?kù)o、純潔、文明守禮的校園。這是我們播下小小的種子而收獲的結(jié)果，你不能忽視一枚種子的力量，更不能忽視一捧種子的力量！

種子是一切生命的開(kāi)始，它承載著希望和生機(jī)。只要它沒(méi)有腐爛破敗，你就不能放棄它。總會(huì)有那么一天，有一個(gè)恰當(dāng)?shù)娜耍粋€(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，會(huì)讓它迎接陽(yáng)光，脫離消沉。

我們都是這養(yǎng)成校園中的一粒種子，正在生長(zhǎng)，正在釋放出新的能量，能影響我們身邊的人。我們會(huì)把這新的力量承下去！

種子會(huì)讓這校園綠樹(shù)成蔭，紅花似火，生生不息。

埋下一顆種子優(yōu)秀作文4

每個(gè)人的心中也許都曾埋下了一顆種子，雖然它們各有不同，但一定關(guān)乎著你的未來(lái)。

說(shuō)到這里，我就不得不提起小學(xué)的一件事情。記得那時(shí)，我對(duì)老師布置的作業(yè)抱著的是不想寫就可以不寫的態(tài)度。所以，每天回到家里，我就只是寫一些自己感興趣的簡(jiǎn)單容易的作業(yè)，寫完作業(yè)后就跑出去玩了。媽媽見(jiàn)我每天這么點(diǎn)作業(yè)不禁起了疑心……

一天下午，媽媽突然說(shuō)要檢查我的作業(yè)。這時(shí)，我的心忐忑不安地跳起來(lái)……媽媽將我的作業(yè)一本一本地翻開(kāi)檢查。頓時(shí)，媽媽的臉色大變。她突然怒吼一聲：“你平時(shí)干什么去了，怎么這么多作業(yè)沒(méi)寫！”我聽(tīng)了無(wú)話可說(shuō)，變得膽戰(zhàn)心驚起來(lái)?！澳愕降走€想不想學(xué)了！”媽媽問(wèn)道。之后，我低聲地回答了一句：“想。”接著，媽媽將我狠狠地教訓(xùn)了一頓，而后繼續(xù)檢查其它的作業(yè)……教訓(xùn)完后，媽媽讓我把那些沒(méi)寫的作業(yè)補(bǔ)上，且中午不能出去玩，要留在家里把作業(yè)寫完才行。

于是，每天的中午和下午放學(xué)后，我都得在家里補(bǔ)寫作業(yè)。與此同時(shí)，我還得將老師當(dāng)天布置的作業(yè)寫完。這導(dǎo)致我那幾天都沒(méi)有出去玩。后來(lái)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這一切都是你一手造成的，如果你早把作業(yè)寫完，就不會(huì)淪落到今天這種地步了。”

從那以后，我知道了不寫作業(yè)的壞處，所以每天都按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。因?yàn)槲也幌胝煸诩依镅a(bǔ)作業(yè)，也不想再讓媽媽發(fā)那么大的火了。就這樣，我心里埋下了要按時(shí)完成作業(yè)的種子。

至今，這顆種子仍陪伴著我，但它已在我的心中發(fā)芽成長(zhǎng)。我相信，總有一天，它能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，幫助我成就未來(lái)。

埋下一顆種子優(yōu)秀作文5

“考試結(jié)束了，成績(jī)考砸了……”我反復(fù)念叨著，漫無(wú)目的地走著，嗅著泥土的氣息，隨手摘下路旁的野花。

回到家后，我也因此顯得萎靡不振，便將一粒玉米種子埋在了土壤中。我這一舉動(dòng)引起了爸爸的注意，他彎下腰，認(rèn)真地指導(dǎo)起我來(lái)：“玉米種子只能在春天播種，才能發(fā)芽，可現(xiàn)在正值寒冬呀！”他望著一臉惆悵的我。“為什么要千篇一律呢？不能試一試嗎？我也較起了真。爸爸悄悄地走開(kāi)了。

隨著時(shí)間偷偷地在指尖溜走，那粒玉米種子也從我的記憶里溜去了。

又到了一年的初春，我百無(wú)聊賴的翻閱著書本，聽(tīng)著秒針滴滴答答走動(dòng)的聲音，抬頭看看貌似懶羊羊的云彩。

爸爸地一聲呼喊將我的思緒拉了回來(lái)。

“孩子，還記得去年冬天你種下的那粒玉米種子嗎？”

“怎么了？”

“現(xiàn)在開(kāi)春了，該給它澆水了！”

“哦，我知道了！”雖這樣說(shuō)著，可是我知道它是不可能發(fā)芽的。

爸爸又大聲呼喊著，笑瞇瞇地說(shuō)道：“快下來(lái)，給它澆水……”

咦，爸爸今天怎么了，像發(fā)現(xiàn)了天外隕石似的，硬拽著我看玉米。

這一看，把我驚呆了，原本光禿禿的泥土上竟萌生了一顆玉米芽?jī)骸０职中ξ卣f(shuō)：“看吧，我就說(shuō)春天它會(huì)發(fā)芽吧……”

我的眼眶濕潤(rùn)了，爸爸并不知道，其實(shí)當(dāng)年我播種下的，是一粒煮熟的玉米粒。

埋下一顆種子優(yōu)秀作文6

某一天，媽媽給了我一些喇叭花的種子，讓我種在陽(yáng)臺(tái)上的花盆里。

我一如既往認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，就隨意埋下了種子，又隨意澆了澆水，隔三差五給花施施肥，可花的長(zhǎng)勢(shì)卻不太遂人意，一個(gè)星期過(guò)去之后，花沒(méi)有發(fā)芽，估計(jì)已經(jīng)死了，媽媽知道后，告訴我種花要用心，不應(yīng)三心二意。

第二次，我明顯比第一次認(rèn)真，每天早晨給花澆水，施肥，每天傍晚給花兒松土，除草，芽?jī)阂琅f不發(fā)，就這樣又過(guò)了一個(gè)星期，又失敗了。每每經(jīng)過(guò)這空無(wú)一物的花盆，心中便會(huì)涌起一陣失落之感，認(rèn)為以我的水平根本種不出嬌艷美麗的花兒，媽媽似是看出了我的心思，可是每次她還是那么兩個(gè)字“用心”。

用心？難道我第二次就沒(méi)有用心嗎？我不禁對(duì)這二字產(chǎn)生了懷疑，我前往樓下開(kāi)花店的阿姨家，告訴了她這“用心”二字，她聽(tīng)后微微一笑，道“沒(méi)錯(cuò)，就是用心”。并告訴我一些種花的注意事項(xiàng)。

我抱以試試看的心態(tài)，做最后的一次嘗試。這一次，我比往常幾次都要細(xì)心。除了日常的澆水、施肥、除草，自己每天還觀察著花的生長(zhǎng)情況。記得有一堂生物課上，我聽(tīng)老師說(shuō)喇叭花喜愛(ài)偏酸性的泥土，周末的時(shí)間我立即花費(fèi)了大半天的時(shí)間漫步花鳥(niǎo)市場(chǎng)，只為尋找一小包酸性的泥土。再次回想起當(dāng)時(shí)自己的焦急情緒，不禁覺(jué)得有些傻。但最終喇叭花還是在我的呵護(hù)下茁壯長(zhǎng)大了，并開(kāi)出了嬌艷的花。

當(dāng)我把花兒向媽媽展示時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你終于感受到了“用心”的真諦了。再次回想起之前自己所做的一切，我累過(guò)、笑過(guò)、不安過(guò)、也欣喜過(guò)，這或許就是“用心”吧！

從此，我埋下了一顆用心的種子，用自己的眼睛體味生活中的一切。

埋下一顆種子優(yōu)秀作文7

春雨滋潤(rùn)著這片大地，一顆小小的種子，在泥土下，慢慢地，悄無(wú)聲息地，生長(zhǎng)著，茁壯著……終會(huì)有這樣的一天，這顆種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

我對(duì)素描所有的興趣與熱愛(ài)，全部來(lái)源于一個(gè)人，一幅畫。

初次認(rèn)識(shí)那個(gè)人的時(shí)候，還是五年級(jí)的時(shí)候，我在校車上，第一次對(duì)一個(gè)陌生人有了興趣，那個(gè)人埋著頭，畫著畫。以現(xiàn)在的眼光來(lái)看，那只是一幅隨手畫出的素描，畫風(fēng)也顯得僵硬和不自然，透視更是一塌糊涂?？晌揖褪钱a(chǎn)生了一種莫名的敬佩之情，我說(shuō)不出那是種什么樣的感覺(jué)。于是，我認(rèn)識(shí)了你，你也認(rèn)識(shí)了我。

我回到了家，和媽媽說(shuō)：“我要學(xué)素描！”媽媽驚訝地看著我，無(wú)法理解為什么我會(huì)主動(dòng)要求學(xué)素描，我也無(wú)法理解那一時(shí)的沖動(dòng)，于是，“種子便埋在了我的心田里?！?/p>

我又如何能想到，兩年前這一時(shí)的沖動(dòng)，會(huì)引起怎樣的蝴蝶效應(yīng)？

也許是因?yàn)椤拔镆灶惥?，人以群分”的道理，我和那個(gè)人，考進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。你那時(shí)開(kāi)的玩笑變成了現(xiàn)實(shí)。于是，繪畫上的交流，便成了一種問(wèn)候的方式，畫畫，也成了課后消遣的最佳方式。

兩年以來(lái)，你的畫功增長(zhǎng)了不少，我的畫功也同樣不差。可是，我卻永遠(yuǎn)不想與你相比，因?yàn)?，我還記得是誰(shuí)，給我埋下的種子，并讓它生根，發(fā)芽。

埋下種子的人，被埋下的種子，一切都像春雨那樣，親切，可愛(ài)。

埋下一顆種子優(yōu)秀作文8

在一個(gè)音樂(lè)廳中，有個(gè)正在考級(jí)的男孩，他身著整潔的衣冠，向幾位考級(jí)的評(píng)委鞠個(gè)躬，然后坐下，拿起二胡，開(kāi)始演奏……那個(gè)人就是我。

還是我三年級(jí)時(shí)放暑假的時(shí)候，母親在家里看《劉老根》，我也在旁邊觀看，當(dāng)看到趙本山爺爺拿著紫檀木二胡熟練地拉著曲子時(shí)，我簡(jiǎn)直迷醉了：只見(jiàn)他左手按著弦，右手拉弓，身體隨著樂(lè)曲輕輕晃動(dòng)，眼神陶醉在樂(lè)曲中，那悠長(zhǎng)的二胡聲絲絲縷縷，如怨如訴，欲斷又連，如輕云般飄浮，我不自覺(jué)地沉醉其中。就這樣，一顆音樂(lè)的種子埋在我的心里。

我央求母親買了一把二胡，希望有朝一日能在舞臺(tái)上拉出優(yōu)美的樂(lè)曲。我迫不及待地打開(kāi)箱蓋，并按著視頻中的教程，一點(diǎn)一點(diǎn)地調(diào)音調(diào)，隨即又翻找樂(lè)譜，不一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)一曲熟悉的曲名——《滿堂紅》，這是我在老家正月里扭秧歌的時(shí)候聽(tīng)過(guò)的，樂(lè)曲高昂，蘊(yùn)含著喜慶祥和的味道，是我喜歡聽(tīng)的樂(lè)曲之一。

于是我開(kāi)始練了起來(lái)，我從音階練起，一開(kāi)始總會(huì)發(fā)出“吱啦，吱啦”聲，讓人感覺(jué)不舒服。但我告訴自己，每一種成功都是從零步，沒(méi)有隨隨便便的成功，我要加油！在我一天天的努力中，這顆種子便開(kāi)始萌發(fā)了。

一晃五年過(guò)去了，我已經(jīng)獲得二胡8級(jí)證書。在親朋好友齊聚一堂，或逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，我拉的二胡曲總會(huì)讓親人們贊不絕口。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我也偶爾參加演出，贏得熱烈的掌聲。

如今，我依然每天都練習(xí)拉二胡，在期待成功中努力前行。而這一切美好都源于童年時(shí)埋在心里的種子。

埋下一顆種子優(yōu)秀作文9

自信讓小草頂破頂巨石，只為迎接第一抹陽(yáng)光的洗禮！

倔強(qiáng)讓夏蟬唱亮整個(gè)夏季，只為奏響生命的第一次輝煌！

夢(mèng)想讓蝴蝶艱難破繭餓出，只為享受第一次飛翔的自由！

讓我們?cè)谛奶镏胁ハ聣?mèng)想的種子，細(xì)心呵護(hù)它茁壯成長(zhǎng)！

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！蓖陂_(kāi)李白的心田，發(fā)現(xiàn)他早已種下夢(mèng)想的種子。

他不應(yīng)被賜金還鄉(xiāng)而一蹶不振，應(yīng)為他有夢(mèng)想，即使不能為朝廷效力，也要名垂千古，因此，他面對(duì)繁華的長(zhǎng)安只是“停杯投箸不能食”他記得宋闕說(shuō)過(guò)愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，所以他恒自信，他堅(jiān)信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因此寫下不少千古詩(shī)句“天生我材必有用”他也被后人稱為“詩(shī)仙”

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”挖開(kāi)陶淵明的心田，發(fā)現(xiàn)他早已種下夢(mèng)想的種子。他不應(yīng)“與世隔絕”

而孤寂因?yàn)樗茏龅郊词埂敖Y(jié)廬在人境”也能“而無(wú)車馬喧”他每日不辭辛勞的“晨星理荒穢‘傍晚”帶月荷鋤歸“

因?yàn)樗袎?mèng)想，只為那田間難行的小路，只為那田間稀稀的雜草，那田間清香的泥土，以及那微微的水，

他超脫世俗的氣概也被后人稱為”靖節(jié)先生“

古人都能為自己的夢(mèng)想而奮斗，難道我就不能？

夢(mèng)想是水，澆灌生命之花。

夢(mèng)想是花，長(zhǎng)成生命之樹(shù)。

夢(mèng)想是樹(shù)，結(jié)出生命之果。

讓我們播下夢(mèng)想之種，讓他接受風(fēng)雨的洗禮，變得更加甜美！

埋下一顆種子優(yōu)秀作文10

有的人說(shuō)種子是生命，有的人說(shuō)種子是希望，可我卻說(shuō)種子是堅(jiān)強(qiáng)，它那生機(jī)勃勃的生命力，是多么讓人震撼?。?/p>

不知你還是否記得那一株巨大的，那生長(zhǎng)在青藏高原的柳樹(shù)。那是陳忠實(shí)先生到青藏高原看到的唯一一株且最大的柳樹(shù)，與家鄉(xiāng)灞河柔美的柳樹(shù)不同，這株柳樹(shù)是經(jīng)過(guò)高原上惡劣的氣候和數(shù)不盡的磨難才在這寸草不生的地方生長(zhǎng)起來(lái)的。但是，它并沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有放棄，而是在一次又一次生命垂危的那一刻再度蘇醒過(guò)來(lái)，也許所有人都無(wú)法預(yù)料到一株柳樹(shù)居然會(huì)這么頑強(qiáng)，連陳忠實(shí)先生都“崇拜到敬畏的境地了”。如果不是有充滿堅(jiān)強(qiáng)意志的種子，怎么會(huì)長(zhǎng)出如此頑強(qiáng)的大樹(shù)呢？

有的堅(jiān)強(qiáng)并不是僅僅表現(xiàn)于簡(jiǎn)單的植物生長(zhǎng)，它也會(huì)在人的心靈中萌發(fā)甚至是成長(zhǎng)。例如我國(guó)的著名作家張海迪，她小時(shí)候因患血管瘤而高位截肢，但她卻身殘志堅(jiān)，自學(xué)了針灸和幾門外語(yǔ)，在她經(jīng)受病痛的折磨時(shí)，還在文學(xué)道路上創(chuàng)作，頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)。她說(shuō)：“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者?！睂?duì)于她的事例讓我觸動(dòng)很深，每當(dāng)在我有困難的時(shí)候，總是想起她的這句話，讓我在困難面前勇往直前。許多在身體方面有殘疾的名人他們也具有這樣的品質(zhì)，例如海倫·凱勒和史蒂芬霍金等等。他們擁有的堅(jiān)強(qiáng)精神讓我敬佩。

正是這么多的因素影響感染了我，在我心中，就那樣，埋下一顆堅(jiān)強(qiáng)種子……

埋下一顆種子優(yōu)秀作文11

一陣清風(fēng)吹散了滿樹(shù)繁花，點(diǎn)點(diǎn)花瓣漫天作飛雪，花香夢(mèng)囈，日暖生香。懷著對(duì)昨日的追憶，在青蔥古樹(shù)下，在亭亭樓閣旁，埋下一顆名叫古韻的種子。

大概是女孩的緣故，總與“古韻”二字有著不解的情緣，大到宮廷樓閣，古城古街，小到輕紗羅裙，卷卷香書。似乎，拋去封建思想，男尊女卑，每個(gè)女孩都有個(gè)夢(mèng)回古代的時(shí)刻。如往常般盤腿坐下，靠著窗，捧上本書，細(xì)細(xì)品讀，這一看，就入了迷。

眼前不斷浮現(xiàn)出徐徐的畫卷。

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！睂ひ豢|煙，是漠北邊塞上滾滾黃塵中的烽火狼煙；“岸南岸北往來(lái)渡，帶雨帶煙深淺枝?！睂ひ恢α?，是江南早春時(shí)縷縷煙雨中的滿城新柳；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！睂ひ恢昝?，是瑟瑟寒風(fēng)里片片雪花中的墻頭傲梅。賞一卷古詩(shī)詞，只覺(jué)心生暖意，口齒含香。頗有幾分古風(fēng)古趣。

往下，耳邊似乎響起錚錚琴音，悠悠笛聲。

一張滿是檀香的木桌上，一壇濁酒，一個(gè)香爐，一把古琴，一支竹笛，桌旁，兩人對(duì)坐。玉指輕揚(yáng)，琴聲似涓涓的流水，朱唇輕啟，笛聲似空靈的鳴囀，汩汩韻味，從遠(yuǎn)方而來(lái)，匯入滾滾紅塵。聽(tīng)一曲古樂(lè)，似意猶未盡。音落，只剩悠悠的古情古韻。

文末，一座座輝煌的宮殿在腦海中呈現(xiàn)。

前后起伏，左右對(duì)稱，氣魄之雄偉由中軸線從南延伸到北，從東貫徹到西。房梁上翹起的屋檐，走廊間撐起的紅柱，窗戶上雕刻的花紋，院里造起的假山……無(wú)一不在敘說(shuō)它的壯美格局。覽一處舊址，仿佛在懷念過(guò)去。

書合，花落，舞弄如絮的輕影，推窗問(wèn)閣，暖陽(yáng)輕撫，暗含花香，閉眼，似夢(mèng)回古代。細(xì)品書卷，就這樣，在心尖埋下一顆古韻的種子。

埋下一顆種子優(yōu)秀作文12

羅丹曾有一句名言：“生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”初讀這句話時(shí)，我不以為然?？捎幸惶飚?dāng)我再次從文摘中讀到這句話時(shí)，卻只覺(jué)得心中的某根弦被輕輕撥動(dòng)了，好像心底里那顆不知什么時(shí)候埋下的種子，在潛移默化中破土而出，逐漸抽芽。

我第一次下定決心每周讀一本書時(shí)，是在七年級(jí)的暑假，那個(gè)時(shí)候讀書并沒(méi)有固定的方向，從《孫子兵法》到《新月集》，從小說(shuō)家言到圣人教誨，我只是順從自己的心意在書海中瀏覽，與一個(gè)個(gè)古今中外的睿智靈魂對(duì)話，或許就在那里，那顆種子便已悄然埋下。

當(dāng)我看到綿延的春草，我想起的是“草色煙光殘照里”的黯然神傷；當(dāng)我看到繞岸垂柳，我會(huì)想起君子們?yōu)⒚撾x別的千古佳話；當(dāng)我看到李白筆下的皓月，我會(huì)暢想那唐朝盛世；當(dāng)我看到燦爛的繁星，我會(huì)坐下來(lái)靜靜體會(huì)它們給我的暗示，體會(huì)那一份跨越了千年的時(shí)光與距離的美麗。

書籍就這樣埋下一顆改變我眼中世界的種子，一顆讓我學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中美的。種子。這份改變，不僅體現(xiàn)在我觀賞自然景觀上。在學(xué)校，我開(kāi)始發(fā)自內(nèi)心地去幫助老師與同學(xué)，面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的小挫折，我學(xué)會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，不再因一次排名的差距或喜或悲，不再為世俗的蠅營(yíng)狗茍所困擾，也終于明白了古人為何會(huì)有“息陰無(wú)惡木，飲水必清源”的高潔情懷。

如今，再讀這句話，我又有了新的感悟?！吧钪胁⒉皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的心靈?！蹦穷w改變我人生的種子，就這樣在我的心土中埋下，一點(diǎn)一點(diǎn)生根發(fā)芽，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

埋下一顆種子優(yōu)秀作文13

陽(yáng)光微涼，杏花綻放。手捧書卷，坐在回廊。就這樣，埋下一顆閱讀的種子。

正午。天氣燥熱，蟬蟲在樹(shù)干上毫無(wú)倦意地鳴叫著，街邊的蘆葦再也不似從前那般洋氣，低垂著腦袋，蔫了。而此時(shí)的太陽(yáng)也似大火球般地滾過(guò)來(lái)了，轟隆隆，直滾到人們的頭頂上，路上的行人走起路來(lái)都是匆匆的，仿佛一旦在這陽(yáng)光下待久了，就會(huì)被燒著似的。

我與媽媽坐在屋內(nèi)，一同閱讀書籍，沉靜在芬芳的書海之中。但不知怎的，可能是因?yàn)樘鞖庠?，又可能是因?yàn)椴幌腴喿x，總是靜不下心來(lái)讀書。那書中什么劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，什么火燒赤壁統(tǒng)統(tǒng)都在我的腦海之中打著轉(zhuǎn)，使我暈頭轉(zhuǎn)向。

抬頭。只見(jiàn)媽媽一手捧著書，一手握筆，聚精會(huì)神地讀著。她看書時(shí)的眼睛與往日不同，她的眼睛在讀書時(shí)是閃著明星，如若眼中裝著一整片星辰大海。

我終不想這么熬下去，不耐煩地皺了皺眉，道：“媽，我不想再讀書了，讀書有什么好的？在考試中根本就用不到嘛！”媽媽抬起頭，愣了愣，眼中有著一絲地不滿，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“閱讀并不是為了考出好成績(jī)，而是為了充實(shí)自己的靈魂。”我思考著這句話的含義，但還是弄不懂為了什么而讀書?！白x書對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種信仰，我們閱讀是為了拓寬自己的知識(shí)面?！眿寢尶闯隽宋业牟唤?，停了停，繼續(xù)道，“在這人世之間，蕓蕓眾生，每個(gè)人或者都是要有意義的，我們要充實(shí)自己，知道更多的知識(shí)，而不是為了讀書而讀書……”媽媽一番話讓我徹底明白了閱讀的意義，也就這樣，悄悄地在我的內(nèi)心深處埋下了一個(gè)愛(ài)閱讀的種子。

月光清冷，盛花凋謝。但我依然手捧書卷，坐在回廊之中，輕聲閱讀。殊不知，那顆閱讀的種子正在悄然生長(zhǎng)，破土而出……