在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的生活的滋味優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的滋味優(yōu)秀作文1

生活，就像一杯清水，加入不同的色素，就會(huì)得到不同的心態(tài)。

加入紅色，將會(huì)得到熱情如火的性格。紅紅火火，一如喜慶，就像那首《熱情的沙漠》：我的熱情，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……

加入橙色，會(huì)收獲有如橙子一般的經(jīng)歷。橙子的皮是苦澀的，縱然有著看似香甜的色彩；但它的果肉卻是甜滋滋的，甜到心坎里；當(dāng)然，也會(huì)有酸的，但只是少數(shù)。如果一開(kāi)始就挑對(duì)了，那也就不會(huì)吃到酸的了。況且，這也是一種經(jīng)驗(yàn)，一種教訓(xùn)，以后也不會(huì)再拿錯(cuò)了。

加入黃色，可能會(huì)收獲到香甜的香蕉：像月牙一樣的笑；也可能收獲到辛酸的檸檬。不過(guò)不可否認(rèn)的，檸檬也是一種不可或缺的香料：夾心餅干中加入它，更能勾起食欲。

加入綠色，大概會(huì)得到小草一樣的精神吧。小草，它默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己嬌嫩的身軀供人們休憩；奉獻(xiàn)自己的油綠裝扮美好的世界……這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，是多么的難能可貴！

加入藍(lán)色，將會(huì)收獲藍(lán)天般廣袤無(wú)垠的胸懷。它包容一切渺小的無(wú)知，讓它們最終化為縷縷云煙，隨風(fēng)吹散，在腦海中消失，在記憶中消散。

加入紫色，會(huì)得到紫羅蘭般憂郁的心情。濃濃的憂愁化作牢牢的結(jié)，結(jié)在心頭，紫色的煙霧蒙蔽著希望的曙光；絲絲的絕望，像魔爪、像枝蔓將自己捆在谷底……

這時(shí)，如果再加入粉色，可愛(ài)的快樂(lè)仙子將會(huì)來(lái)驅(qū)趕陰霾，撫平心結(jié)，扯斷枝蔓，解救處于谷底的自己。

如果不甚加入了黑色，那將會(huì)是多么的可怕！如煙霧般的黑，以緩慢的速度悄悄的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。將所有顏色都吸去，歸為已有；占據(jù)心房的只有妄念……

所以，對(duì)待自己的那杯水，千萬(wàn)要慎重！一失足成千古恨，要小心不被黑色污染了自己的水！

生活的滋味優(yōu)秀作文2

有人曾說(shuō)：“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全。”，人的一生是有起伏，世事難料的。在我小時(shí)候，玩土玩沙了我童年的唯一愛(ài)好，可是偏偏家中了攔路虎-我的母親，我的母親是極其的母親，她對(duì)這幫子女的唯一愿望無(wú)非“望子成龍，望女成鳳”，她對(duì)的要求非常，如不準(zhǔn)往溪邊跑，不準(zhǔn)玩土泥沙，她說(shuō)土里沙里有太多的細(xì)菌，更不準(zhǔn)受委屈時(shí)大苦大叫，她說(shuō)孩子從小要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后才有出息。

哎，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿！后來(lái)我長(zhǎng)大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻了我最大的愛(ài)好，我期望能夠一技之長(zhǎng)，早日成材，來(lái)報(bào)答父母之恩?？上?，每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒(méi)戲了后來(lái)我長(zhǎng)大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書(shū)卻了我最大的愛(ài)好，我期望能夠一技之長(zhǎng)，早日成材，來(lái)報(bào)答父母之恩?？上?，每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí)，我魂不守舍，失望透頂，感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒(méi)戲了.可如今，我相信天無(wú)絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)，廢寢忘食潛醉在書(shū)的海洋之中。當(dāng)我名列前的獎(jiǎng)狀時(shí)，我想那滋味該是如此的甜；那感覺(jué)該是如此的美妙；那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊！可以想象，那時(shí)的生活該是比喝了蜜還甜阿！噢，忘了告訴你們：“要成材，必品嘗，酸甜苦辣咸缺一不可噢！”

生活的滋味優(yōu)秀作文3

進(jìn)入初一后，我的生活變了。

煩惱一：學(xué)無(wú)止境

月考結(jié)束后，隨之而來(lái)的不是小長(zhǎng)假的喜悅，而是餐桌上父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的耳提面命努力，不驕傲！不要以為考了第一就棒了。你是年級(jí)第三！第三，你知道嗎？比年級(jí)第一少十分??！還沒(méi)等我反駁一下，爸爸又接了茬，最近只，學(xué)習(xí)？你能坐在這個(gè)班的寶座上嗎？我只想澄清一下，我不只是在玩，爸爸給我拿了一大堆試卷。唉，壓力山大??！

煩惱二：友誼距離

最近，我遇到了該協(xié)會(huì)的一名二年級(jí)學(xué)生。偶爾互相聊天，討論問(wèn)題，但絕對(duì)保持著完美的距離，可以承受尊重和長(zhǎng)者的挑剔。但那是你感覺(jué)很好，這不是，一些八卦新聞已經(jīng)發(fā)布了N多個(gè)版本！所以，下課后打我，但真的讓我抱怨?。∥覀兪菬o(wú)辜的，我們只是朋友啊！

還有，最近幾天，我們宿舍發(fā)生了一點(diǎn)不愉快的事情，有些人實(shí)際上打破了熱水瓶來(lái)抗議！唉，友誼就像這塊玻璃，觸摸破碎，破碎也傷害了人們！什么樣的友誼，是一段完美的距離？真的很擔(dān)心?。?/p>

煩惱三：班威待尋

因?yàn)樽罱R時(shí)被選為班長(zhǎng)，肩上的擔(dān)子更重了。不，自習(xí)課上亂哄，我必須馬上制服這些不安分子。安靜只聽(tīng)我震耳欲聾的河?xùn)|獅吼，瞬間風(fēng)平浪靜，天下太平！哦，老虎不發(fā)威，把我當(dāng)病貓！但不到三分鐘，教室又吵了起來(lái)。不，我向老班匯報(bào)，不整頓班風(fēng)，這群人就是上天的節(jié)奏！可班威得樹(shù)，小人也不能當(dāng)也？我該如何提出建議？難呀！

啊，初一味道濃濃，煩惱多重！但是走過(guò)初一，就是初二，走過(guò)的路都會(huì)變成生活，發(fā)展的路都是希望寫下來(lái)

生活的滋味優(yōu)秀作文4

生活有時(shí)如一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水，沒(méi)有任何快樂(lè)、滋味。有時(shí)又像一道美麗的彩虹，繽紛多彩。使生活充滿快樂(lè)與有趣。

酸

生活是酸的，酸透了我們的心。在學(xué)校，有同學(xué)討厭我，便隨意找借口告訴老師，老師毫不猶豫地?fù)艽蛄穗娫挕瓔寢寔?lái)了，不分黑白地罵了我一頓，酸，真的酸，我沒(méi)理由反駁，更沒(méi)有機(jī)會(huì)反駁。

甜

生活是甜的，深深刻在心中不愿忘去。爸爸媽媽愛(ài)我，非常愛(ài)我。生病了，是誰(shuí)在黑暗的晚上為我擔(dān)心，為我流淚，把我送進(jìn)醫(yī)院。雖然只是簡(jiǎn)單的咳嗽，但換取來(lái)的卻是無(wú)法用語(yǔ)言衡量來(lái)的愛(ài)。

苦

生活是苦的，在記憶中不斷地回蕩。那一年，是我最痛苦的一次，爺爺去世了，關(guān)愛(ài)我的爺爺去世了，一段段陪伴我的回憶在腦中揮之不去，反復(fù)出現(xiàn)，現(xiàn)在翻出來(lái)也記憶猶新。

辣

生活是辣的，但在辣味中有股特別的味道?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，注定不能再過(guò)小時(shí)候那種幸福的生活了。漸漸地我懂得獨(dú)立，會(huì)過(guò)自己的生活。以前第一次嘗試的事情，還歷歷在目。第一次自己睡，把窗外“呼呼”的涼風(fēng)當(dāng)做怪物，自己躲在被子里瑟瑟發(fā)抖。第一次自己起床，穿完衣服才發(fā)現(xiàn)爸媽還沒(méi)起床。第一次自己出去玩，回家晚了，被罵了一頓……

花香、蛙叫、枯葉、飛雪，一次又一次成長(zhǎng)，刷新了一次又一次，我對(duì)生活新的理解，更讓我體會(huì)到了生活的滋味！

生活的滋味優(yōu)秀作文5

一年級(jí)的生活是我的新起點(diǎn)。新課本，新朋友，新老師……這些將為我的生命卷打上豐富的背景，讓我嘗到不同的味道。

我嘗到了書(shū)的味道。書(shū)的味道是深遠(yuǎn)的森林味。課文堆積如山，必讀書(shū)目占據(jù)了書(shū)房的大面積。所以我的研究充滿了書(shū)的味道。我不覺(jué)得有多香，但我覺(jué)得很擔(dān)心。這么多書(shū)，我不知道什么時(shí)候可以咀嚼。我真的想成為一個(gè)老書(shū)蟲(chóng)。看著滿滿一柜的新書(shū)，這種必不可少的味道真的讓我壓力很大。

書(shū)的味道沒(méi)有課堂的味道沁人心脾，我喜歡課堂的味道。活躍而嚴(yán)謹(jǐn)。課堂的味道很特別，有老師提問(wèn)時(shí)的緊張氣氛，有學(xué)生熱情討論的輕松愉快，有回答問(wèn)題時(shí)心中的五味雜陳。老師講的課就像一幅有趣的連環(huán)畫(huà)，五顏六色的畫(huà)面隨著老師生動(dòng)的語(yǔ)言慢慢展開(kāi)，精彩紛呈。學(xué)生們也喜歡如此活潑的氣氛。每個(gè)人都沉浸在老師豐富多彩的語(yǔ)言中。這堂課的滋味，可謂讓人流連忘返，回味無(wú)窮！

當(dāng)然，愛(ài)的味道是最可愛(ài)的。不僅是學(xué)生互相幫助的友誼，也是老師耐心的關(guān)心。老師總是第一次來(lái)上課。如果有學(xué)習(xí)問(wèn)題，老師會(huì)不知疲倦地教書(shū)，這也是我們常見(jiàn)的味道。

初中第一天，我不再是那個(gè)幼稚的孩子了。生活中有各種各樣的味道要嘗。我不覺(jué)得苦，不覺(jué)得苦，不覺(jué)得苦。我一直走在找到新味道的路上就足夠了。

生活的滋味優(yōu)秀作文6

開(kāi)學(xué)后，總有人問(wèn)：嘿，你說(shuō)，初一新生活的滋味是什么？

面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我總覺(jué)得答案在嘴邊，卻不知道如何準(zhǔn)確表達(dá)。

也許是酸的？

幾天前，第二中學(xué)的學(xué)生們回到武夷分?？赐覀兊男W(xué)校長(zhǎng)。照片上傳到班級(jí)小組，他們笑得很燦爛。我很羨慕，因?yàn)槲覀儧](méi)有機(jī)會(huì)和老師和學(xué)生相處這么久。

記得畢業(yè)那天，老師給了每個(gè)學(xué)生一個(gè)書(shū)簽，上面寫著我們的名字。老師說(shuō)：別哭，你應(yīng)該微笑著進(jìn)入初中生活，那里有新老師，新同學(xué)，你會(huì)慢慢長(zhǎng)大，但不要忘記我。

現(xiàn)在我已經(jīng)正式開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)，但慢慢地，我無(wú)法微笑。

新老師和學(xué)生都很棒，但他們?cè)趺茨鼙鹊蒙狭甑呐惆槟?？沒(méi)有人可以談?wù)撍麄儯麄冞^(guò)去喜歡的東西因?yàn)閷W(xué)習(xí)而被剝奪。除了那些笑話，每天上學(xué)，做作業(yè)，看著空時(shí)鐘，幾乎是機(jī)械的。

這大概是酸中的一縷苦澀。

但說(shuō)只有這些不討喜的味道，倒也不對(duì)——一點(diǎn)點(diǎn)深藏的甜蜜也在綻放。

當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，成年人總是說(shuō)雞湯很甜。我不相信，但我覺(jué)得它和所謂的靈魂雞湯一樣油膩，所以我從不喜歡喝。

那天，我被老師留下了。當(dāng)我走出學(xué)校時(shí)，我想回去如何冷漠地處理我父親的問(wèn)題。當(dāng)我走下坡路時(shí)，我看見(jiàn)他在等我。一路上，他默默地回到家。他坐下來(lái)給我裝了一碗雞湯。我突然發(fā)現(xiàn)雞湯真的很甜。

藏得這么深的甜蜜，我明白了——誰(shuí)在乎這一新生活的滋味到底是什么？

或酸，或苦，或甜，早已悄然交織在一起，鉆入生活的每一個(gè)縫隙。

如此復(fù)雜，這種味道是必不可少的，正如老師所說(shuō)，這可能是促進(jìn)我們慢慢成長(zhǎng)的因素，現(xiàn)在我已經(jīng)想通了這一切。

明天，我可以同一個(gè)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人大聲說(shuō)——你看，這是新生活的滋味，這是成長(zhǎng)的滋味。

生活的滋味優(yōu)秀作文7

我獨(dú)自仰臥在皎潔的月光下。聽(tīng)風(fēng)兒輕輕地歌唱，任月光浸濕衣衫。螢火蟲(chóng)倚著翠葉夢(mèng)囈，喃喃的同孩子訴說(shuō)舊日的時(shí)光。忽然，你也走了過(guò)來(lái)，躺在我旁邊的草地上問(wèn)我：“生活的滋味究竟是怎樣的呢？”

我也常常這樣問(wèn)我自己。像春雨的滋味嗎？很輕，很淡，讓人來(lái)不及追逐，也來(lái)不及品嘗，它便嫵媚地笑著離人而去。像夏雷的味道嗎？那樣堅(jiān)決而冷酷地，禁錮著陽(yáng)光，操縱著錦云。仿佛不容世間的一切，將平靜的風(fēng)云擊成一片混亂。

不，生活的滋味不應(yīng)該是這樣的。它或許是秋天的楓葉，雖從不被人們注視著，卻依然日日夜夜生得很燦爛，很濃烈。它又或許是冬日的雪，看似一成不變的外表下，蘊(yùn)含著千奇百變的世界。

你也許會(huì)笑我：“生活是如此的現(xiàn)實(shí)，每天都有許多的煩惱侵噬著我們，哪有春雨秋楓那般迷人！”

對(duì)不起，你錯(cuò)了。

生活固然是現(xiàn)實(shí)的，可現(xiàn)實(shí)并不只代表冷酷無(wú)情的世界。別忘了，春雨秋楓一樣來(lái)自生活，來(lái)自現(xiàn)實(shí)。生活的滋味是多彩而又豐富的，它可以藏在媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜里，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里；它可以是放學(xué)回家家里舒適的沙發(fā)，可以是考場(chǎng)上一份不完整的答卷，也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。

沒(méi)有人說(shuō)過(guò)生活的滋味是一成不變的?？鞓?lè)不是永恒的，悲傷也不會(huì)太漫長(zhǎng)。生活的滋味對(duì)于每一個(gè)人都是不同的，正因?yàn)檫@不同，世界才得以像今天這樣精彩。

我實(shí)在沒(méi)有權(quán)利給這滋味下一個(gè)定義。如果你真的想知道，你可以抬頭看看這月亮，嗅嗅這草香，讓我拍拍你肩膀，說(shuō)：“朋友，很高興能在你身旁，請(qǐng)你堅(jiān)定不移地一路走下去，生活的滋味就在這花香小徑的兩旁，它們從不張揚(yáng)，卻常常溢滿花香。