在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的光陰優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于珍惜光陰作文【篇1】

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你，能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？……”每當(dāng)我讀到朱自清先生寫的這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我都會(huì)禁不住思緒萬(wàn)千，深受感觸。

不知從什么時(shí)候開始，我發(fā)現(xiàn)時(shí)光比小鳥跑得還快。小的時(shí)候，每天無(wú)憂無(wú)慮地玩，從來(lái)沒(méi)掛念過(guò)什么事，也從來(lái)沒(méi)感到過(guò)時(shí)間不夠用。但是現(xiàn)在呢，唉……

比如，下午放學(xué)到家后寫作業(yè)寫到五點(diǎn)半。爺爺開始做飯，10分鐘，飯做好了。吃完飯接著寫。寫完了語(yǔ)數(shù)英三門“主線作業(yè)”之后，再寫“支線作業(yè)”?！爸Ь€作業(yè)”就是媽媽專門為我買的某種資料和課外書。寫完以后已經(jīng)八點(diǎn)左右了，媽媽來(lái)接我回家。到了家，停好車，上了樓，已經(jīng)八點(diǎn)半了。然后吃點(diǎn)水果，下樓散散步，已經(jīng)九點(diǎn)了。再洗洗，整理整理書包十點(diǎn)上床睡覺(jué)。

我躺在床上想，古人說(shuō)“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！比欢鵀槭裁次移疵呐?，時(shí)間還是不夠呢？然而時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)停留一分一秒，一天永遠(yuǎn)不會(huì)有25個(gè)小時(shí)。我只能珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)而奮斗。

踏起我們的腳，揮動(dòng)我們的雙臂，與時(shí)間賽跑吧！為我們的人生理想而賽跑，為我們的生命而賽跑，為我們的人生而賽跑！

關(guān)于珍惜光陰作文【篇2】

當(dāng)我們還在議論什么是“忠”，什么是“義”的時(shí)候，老天給我們上演著天翻地覆的巨變。時(shí)光猶如一般雕刻石雕的石刀，在一張張稚嫩的臉龐上面雕刻下印記。還記得小時(shí)候看水滸傳的時(shí)候，一群小伙伴們搬來(lái)木頭凳子坐在一間大的屋子里看的是滋滋有味?？赐曛蠖歼€信誓旦旦的找一個(gè)廟去結(jié)拜，做一回英雄。只是，轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間，大家會(huì)為了一點(diǎn)點(diǎn)的事情為之惱火，有的時(shí)候甚至為了一句話大打出手。這一切都是什么造就的呢？

看了很多的書，始終找不出理想世界與現(xiàn)實(shí)世界之間的那種沖突。寧愿相信著理想讓自己心里難過(guò)，也不愿意讓現(xiàn)實(shí)侵吞了自己的純真?？墒?，在這工作幾年之后，在返回來(lái)思考這些年的時(shí)候，心里的那種痛不但沒(méi)有減少，反而越來(lái)越痛。

當(dāng)年，沉浸在武俠的世界里難以自拔。從里面找尋“忠”與“義”，盡量讓自己做一個(gè)不卑不亢，忠義之人。生活了這么些年，“忠”與“義”，無(wú)論是對(duì)于朋友還是親人，從來(lái)都沒(méi)有丟掉過(guò)的信念。

伴隨著一年年的鐘聲敲響；伴隨著物質(zhì)生活的提高；伴隨著高強(qiáng)度壓力的工作……大家都迷失了。與朋友聚會(huì)的時(shí)候，大多聽到的是錢，錢，錢……再者就是誰(shuí)升官啦，誰(shuí)發(fā)財(cái)了，要不然就是一肚子的委屈。雖然是朋友，卻不清楚他們那句話是真的，那句話是假的。沒(méi)有錢，聚會(huì)的時(shí)候都開著車，工作壓力高，每天都能看見他們發(fā)表旅游回來(lái)的甜蜜照片。是不是我們的眼睛和心靈都被蒙蔽了，還是大家都學(xué)會(huì)了無(wú)病呻吟或者還是什么呢？

翻開曾經(jīng)保存的照片，瞅著上面泛黃的印記，天真的笑臉，一點(diǎn)刻畫的痕跡都沒(méi)有。多年很快就過(guò)去了，原來(lái)瘦瘦的人有了啤酒肚，原本精干的人現(xiàn)在臃腫了很多。這些變化都是在歲月里經(jīng)受了磨練才練就的。

工作之余，好不容易幾個(gè)好友聚在一起，真的很想聊聊天啊，喝喝酒啊。可是，往往籌夠的四個(gè)人會(huì)打一桌麻將，三個(gè)人會(huì)籌一桌地主，兩個(gè)人卻無(wú)所事事的各自玩著手機(jī)里的游戲。難道我們這么多年的成長(zhǎng)就只剩下這些了嗎？還是我們已經(jīng)開始避開一些話題，是不是我們?cè)缫堰^(guò)了分享一些成果的年紀(jì)了。

一些友情看似牢固可靠，卻也經(jīng)不起幾番失落。最最厭惡的便是，原本都是幾個(gè)好朋友，偏偏過(guò)來(lái)一個(gè)人叫另外一個(gè)出去說(shuō)悄悄話。你們說(shuō)悄悄話沒(méi)人不同意，可偏偏在眾多好朋友面前來(lái)這么一套。誰(shuí)看了會(huì)舒服？誰(shuí)看了心里不會(huì)多想？如果真的是你們兩個(gè)的事情，一個(gè)電話出去聊，或者事后找一個(gè)安靜的地方聊去。誰(shuí)也不會(huì)反對(duì)，誰(shuí)的心里也會(huì)好受。

工作了有快三年了吧，算是夠自己的花費(fèi)了，一個(gè)人除了花費(fèi)之外還能有點(diǎn)小積蓄。往往有些人會(huì)朝我下手借錢，一般在我沒(méi)有急事的情況下都會(huì)青囊相助。只是，出去的錢猶如潑出去的水。要吧，若要沒(méi)有一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦碛蛇€真的張不了口。不要吧，人家攥著錢就是不還。

看著身邊的好友一個(gè)接著一個(gè)背道而馳，自己卻不知道該如何前進(jìn)了。面對(duì)自己討厭的那種人，是不是最終自己也會(huì)成為那樣的人。

不論最后兒時(shí)的玩伴們會(huì)成為什么樣的人，自始至終我們都曾經(jīng)走過(guò)那么一段歲月。如果我們?cè)跉q月里迷失里，失去了聯(lián)系。如果真的有一天回想了起來(lái)，是不是也該到了我們重新拾起兒時(shí)純真的時(shí)候了。

關(guān)于珍惜光陰作文【篇3】

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。的確，時(shí)間是用錢買不來(lái)的，也是公平的，不會(huì)多給一個(gè)人一分一秒，是需要人們?nèi)フ湎У?。我認(rèn)為一個(gè)人最大的奢侈，就是無(wú)端的浪費(fèi)自己的時(shí)間;最大的損失，就是因?yàn)槟晟贌o(wú)知而喪失了大好的金色年華;最大的歡樂(lè)，莫過(guò)于無(wú)憾的利用了時(shí)間;最大的悲哀，莫過(guò)于看著時(shí)間流逝而自己仍無(wú)所作為。

時(shí)間是你珍惜了它，就會(huì)收獲許多東西;你任它從你指間流逝，就會(huì)一無(wú)所獲，一事無(wú)成。就用我的經(jīng)歷來(lái)舉一個(gè)例子吧：在我剛?cè)氤踔械姆职嗫荚囍校颐鎸?duì)擺在面前的卷子，大腦一片空白。因?yàn)槲以谑罴倮?，幾乎沒(méi)有碰過(guò)書本，有些知識(shí)可以說(shuō)是忘得一干二凈，再想想，這不都是因?yàn)?，我在暑假的時(shí)候沒(méi)有好好珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，而是任由它從我指尖流逝。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)，在期末考試來(lái)臨的時(shí)候，復(fù)習(xí)了很久的我在考場(chǎng)上發(fā)揮了我的正常水平，取得了對(duì)我來(lái)說(shuō)可喜可賀的成績(jī)。這不正是因?yàn)?，我好好利用了時(shí)間而收獲的么?

我國(guó)文學(xué)家魯迅曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是最寶貴的，擁有充足的時(shí)間，就擁有了無(wú)限的財(cái)富。蘇聯(lián)杰出的教育家克魯普斯卡婭曾說(shuō)過(guò)：“凡是想獲得優(yōu)異成果的人，都應(yīng)該異常謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間?！钡聡?guó)著名思想家歌德說(shuō)過(guò)：“只要我們能善用時(shí)間,就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用?！?/p>

這些名人名言告訴我們：時(shí)間是最公正合理的，它從不多給誰(shuí)一份，勤勞者能得的豐碩的果實(shí)，懶惰者只有兩手空空，被時(shí)間主宰。所以我們要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。

關(guān)于珍惜光陰作文【篇4】

兒時(shí)，對(duì)冬的感覺(jué)除了紛飛的大雪、厚厚的冰塊、呼嘯的寒風(fēng)外，還有那裊裊炊煙、通紅的火焰以及火焰旁縈繞著的故事，快樂(lè)了歲月，溫暖了記憶。

每當(dāng)夕陽(yáng)即將落下，牛羊歸圈、雞兒靜臥在樹枝之時(shí)，母親忙著做一大家人吃的晚飯。每次盛飯時(shí)，除了父親在外工作，爺爺奶奶母親，加上我們姐弟5人，8個(gè)大小碗依次排開，圍了大半個(gè)鍋臺(tái)。母親盛飯，我們幾個(gè)端碗和菜盤。一家人圍著一張大桌子說(shuō)著、吃著、聊著聽到和見到的鄉(xiāng)間事。至今我還記得飯桌前爺爺讓我們猜的謎語(yǔ)：太陽(yáng)西邊升東邊落(道光)， 一斗谷子九升米（康熙），騎著龍頭搬龍角（乾?。?，得病只有一劑藥（順治）。

陪我們度過(guò)兒時(shí)光陰的是飯后爺爺講的故事，這些故事來(lái)源于爺爺聽?wèi)虻慕Y(jié)果。爺爺記性好，聽過(guò)不忘。爺爺雖然沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)堂，卻也認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，了解上下五千年的歷史；爺爺沒(méi)學(xué)過(guò)表演，卻能把故事講得繪聲繪色、形象逼真。爺爺講故事的模樣至今刻在我腦海里。講到熱鬧處，他老人家一雙大眼睛炯炯有神，臉上的皺紋都帶著笑，嘴角的兩縷胡須翹起來(lái)，手腳并用，情不自禁地表演故事中人的動(dòng)作和言行，惹得我們大笑。爺爺講過(guò)的故事就是古戲里常唱的，如三俠五義、隋唐演義、三國(guó)水滸等。講程咬金栽的樹怎么也數(shù)不清是多少棵；講羅成算卦陽(yáng)壽多少年；講陳世美如何攀龍附鳳甩掉秦香蓮的……爺爺最愛講他當(dāng)兵幾年的事。我問(wèn)爺爺你打仗時(shí)怕不怕？他說(shuō)：“不怕！打日本時(shí)，隊(duì)伍里大家一條心，一起戰(zhàn)斗。”一次戰(zhàn)斗中，堅(jiān)持到最后的爺爺真勇敢，還救過(guò)傷員呢。爺爺總說(shuō)一輩子沒(méi)做壞事，敵人的槍子不會(huì)落在自己頭上。講得精彩處，我們屏住呼吸，安靜地聽著、想象著：戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈、不停地廝殺、血流滿地、悲慘的死去。這時(shí)候，爺爺陷入沉思：他習(xí)慣性地拿起旱煙袋，裝上煙絲，劃一根火柴點(diǎn)燃，大口大口地抽著，還時(shí)不時(shí)地用手摁了下煙嘴、添些煙絲，繼續(xù)吸煙。我們都明白，他老人家在回憶當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，緬懷死去的戰(zhàn)友。

兒時(shí)的我們，最先聽唱大鼓、弦子書、快板戲。農(nóng)閑時(shí)節(jié)，村里來(lái)了兩三個(gè)說(shuō)書唱戲的人。村民們輪流管吃飯，或者對(duì)糧食讓唱戲人在固定一家吃飯。每當(dāng)晚飯后，大家匯聚在打谷場(chǎng)上，自覺(jué)圍成一個(gè)圓。盯著說(shuō)書人，一邊打著剪板，一邊放聲高唱。聲音時(shí)快時(shí)慢、時(shí)高時(shí)低。有時(shí)，清唱兩聲或白話幾句。真佩服說(shuō)書人，在沒(méi)有話筒、沒(méi)有音響的情況下，一唱就是幾個(gè)小時(shí)，散場(chǎng)時(shí)已是大半夜?；丶衣飞希€在議論戲中的情節(jié)，隨時(shí)哼上幾句。

一個(gè)村子唱了半月，然后再轉(zhuǎn)移到鄰村。我、鄰居姐姐、鄰家奶奶及村里幾個(gè)愛聽?wèi)虻娜艘矔?huì)跟著去聽?wèi)?。晚上聽了半夜戲。鄰家姐姐因?yàn)椴荒馨磿r(shí)起床，被她爸爸大聲叫著、罵著，才揉著澀澀的雙眼，慢吞吞地去地里干活。鄰家奶奶是最喜歡聽?wèi)颉⒖礋狒[而又記不住故事情節(jié)、不懂戲里唱的是哪個(gè)朝代的故事，常常被我們幾個(gè)嘲笑，仍然樂(lè)呵呵地陪我們一起按時(shí)走向鄰村的戲場(chǎng)。

記得第一次有唱大戲的，鄰家姐姐載我騎車去十多里的村莊聽古裝戲。唱戲人站在搭好的高臺(tái)上，穿著不同身份的戲裝和象征著自己身份的帽子和靴子，臉上涂滿油彩，曹操的白，包拯的黑，關(guān)羽的紅……，比小戲好看多了。

小時(shí)候看電影是黑白片。很奇怪，一束光投射在一張方形白布上，怎么就出現(xiàn)人像呢。然后有了彩色片更覺(jué)神奇。 記得第一次看李連杰主演的彩色武打片是《少林寺》。每一個(gè)武打場(chǎng)面，每一次對(duì)打?qū)Q都成了男孩子模仿的對(duì)象。電影放映后，就連幾歲的小孩子也會(huì)“哈，哈，哈”喊上幾聲，出拳對(duì)打。

那時(shí)，聽說(shuō)哪村放電影，幾個(gè)人一商量，從沒(méi)想過(guò)害怕，就會(huì)跑到四五里遠(yuǎn)的路程看電影。那場(chǎng)面比在電影院壯觀，人挨人，人擠人。前幾排搬個(gè)小凳子坐下，后面的站著，再往后就站在土堆上、凳子上，有人爬上樹，坐在樹杈上向下看。有的人想后來(lái)居前，總想鉆進(jìn)人群，跑到最前面看個(gè)清楚。側(cè)著身、勾著頭往人縫隙里鉆。前面人不同意，因此而吵起來(lái)。惹得周圍人一邊勸架，一邊看電影。碰到愣頭青不聽勸，電影也不看了，兩伙人拉到空曠處打起來(lái)?？倳?huì)有一方以失敗告終。嘴里揚(yáng)言：一定要在下次看電影時(shí)再來(lái)決一高下。

電影一結(jié)束，黑乎乎的，沒(méi)了燈光，人們一下子處在黑暗里。此時(shí)，唯一的亮光就是手電筒。許多人打開手電筒，一束束光照著回家的路。此時(shí)的人們沒(méi)了秩序，四面八方發(fā)散開來(lái)。喊叫聲此起彼伏，呼朋引伴回家。轉(zhuǎn)眼，我卻看不到姐姐了，急得大聲叫著。但姐姐沒(méi)聽到我的聲音。嚇得我哭起來(lái)。幸虧姐姐及時(shí)回來(lái)找到我。不然，真的不知道怎么回家?，F(xiàn)在想起來(lái)那黑壓壓的人多場(chǎng)面，還有點(diǎn)后怕呢。

兒時(shí)，生活很艱苦，思想也簡(jiǎn)單。有的是大片的光陰可以享受，有的是飽滿的精力可以奔跑，追逐著皓潔的月光聽?wèi)?、看電影，哪怕跑丟了鞋子，哪怕迷路差點(diǎn)回不了家。心仍是輕松和快樂(lè)的。

關(guān)于珍惜光陰作文【篇5】

《假如給我三天光明》是一本勵(lì)志書，她的作者是美國(guó)19世紀(jì)著名的作家海倫·凱勒。該書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒，不甘于命運(yùn)的擺布，努力拼搏的坎坷一生和她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音。在善良的安妮。莎莉及其他老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)懷中，海倫克服了承認(rèn)無(wú)法想象的困難，最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。

記得張海迪就說(shuō)過(guò)：“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘，成為了一個(gè)英雄。

今天我和女兒讀了《假如給我三天光明》故事的主人公海倫·凱勒在小的時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病失去了聽力和實(shí)力，但是她的父母卻沒(méi)有放棄，為她找到了一名好老師——安妮沙利文，沙利文老師不僅海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。海倫·凱勒憑著自己堅(jiān)忍不拔的毅力讀書、寫字、說(shuō)話；她在二十世紀(jì)初期，考上了哈佛大學(xué)。

關(guān)于珍惜光陰作文【篇6】

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束！我們要告別這多姿多彩的童年！我的心中是多么的不舍??！想起以往和伙伴在一起玩耍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中的難過(guò)怎能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。從兒時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)過(guò)太多的離別，我已經(jīng)受過(guò)太多的離別之苦，我對(duì)離別二字是多么的痛恨??！

我怨過(guò)時(shí)間的匆匆，我不禁一遍又一遍的問(wèn)自己，為何時(shí)間流逝的如此之快！六年的光陰為何轉(zhuǎn)眼而過(guò)，難道人生真如小沈陽(yáng)所說(shuō)：眼一閉，一睜，一天過(guò)去了；眼一閉，一睜，一年過(guò)去了；眼一閉，一睜；一年過(guò)去了；眼一閉，不睜，一輩子過(guò)去了。我不相信，我不相信人生會(huì)對(duì)我們?nèi)绱藷o(wú)情，我不相信時(shí)間會(huì)如此討厭我們。我——不——相——信！

我多么想問(wèn)身邊的每一個(gè)人，為什么六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，為何人間有那么多的生死離別，為何時(shí)間遇到我們會(huì)走得那么匆匆，為何人生不給我一點(diǎn)時(shí)間留住生活中的每一個(gè)精彩瞬間，為何做人就如此痛苦?。∪糇屛以谌撕蛣?dòng)物之間做一個(gè)抉擇，我必定選擇做動(dòng)物！但那有選擇的機(jī)會(huì)??！就這樣，我在人世間毫無(wú)意義的徘徊，讓我在這樣的人生中做出了種種抉擇，面對(duì)人生的坎坷、困難，我只有鼓起勇氣去面對(duì)，不然會(huì)遭到唾棄！快要邁入少年大門的我，多么懷念童年的日子??！多么憧憬小學(xué)的生活??！

我一次又一次的反思我自己，小學(xué)的光陰你珍惜了嗎？你認(rèn)真去做每一件事了嗎？你把笑容帶給每一個(gè)人了嗎？你珍惜朋友之間散發(fā)著鉆石般光彩的友誼了嗎？我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)問(wèn)題都是那么難解答，我發(fā)現(xiàn)六年中我留下了無(wú)比之多的遺憾?？墒郎夏挠泻蠡谒幇?？如果真有，我會(huì)將我的缺點(diǎn)修復(fù)的完美無(wú)缺！

美麗的世界給予我們的時(shí)間是多么短暫，眨眼間六年便走了，隨之，我們的小學(xué)生活便走了。我想告訴所有小學(xué)的弟弟妹妹：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜自己僅有的童年吧！在自己的成長(zhǎng)道路上不會(huì)留下太多的遺憾，快樂(lè)度過(guò)每一天！

關(guān)于珍惜光陰作文【篇7】

那一日，我和你在來(lái)路漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)經(jīng)筒上相逢，手執(zhí)的力量，勝過(guò)我暮年的青春。我清楚地記得，我的感動(dòng)，那是我徘徊在荒寂塵世之后，遇到親人般那樣的親切，這是你我最痛最美的相遇，迦藍(lán)煙火，青童指路，恍若人生初相見。

我沿著鄉(xiāng)音，風(fēng)塵仆仆，落葉布滿步道，雨滴依舊不疾不徐，打在荷葉間，濺濕了我的愛情，疼痛了我的青春。煙雨兩岸，世界溫潤(rùn)如玉，風(fēng)雨糾纏，一朵粉蓮，半闔在人間，情節(jié)朦朧，說(shuō)出的疼字，竟是滿池不圓滿的傷。

花柳似伊，安靜的柴扉前，你秉燭、綰發(fā)，端坐蓮旁靜悟。一朵蓮浮出塵世，獻(xiàn)給你舊年的經(jīng)書，滴墨成傷，第一頁(yè)，就寫著打不開的讖語(yǔ)。原來(lái)，前世，我是你懷中的那朵蓮，留在紅塵的末梢，只為等你為我剃度，青絲入土從此清心，在一卷經(jīng)書里安度終日。

曾經(jīng)以為每年今日，我都會(huì)依偎你懷中，誰(shuí)知我卻流落滄海，浪跡天涯。我在水滴里，在葉脈折痕處安然入眠，被流水覆蓋的塵世，飄著的是誰(shuí)？我的前生還是后世？前世的相思，只有等寒風(fēng)住了，芭蕉綠了，月兒斜了，在今世，譜成新詞，一曲一曲，直到新的篇章翩然展開，我才唱給你聽。

前世，我是流落人間的那朵蓮，在你的懷里，讓我打開一生的寂靜，捧露相迎，你把我熬成中藥卻不吞下，而你的氣息，供我療養(yǎng)、照鏡、梳妝；你的味道，讓我溫暖、沉醉、疼痛。你翻閱著我的每一章節(jié)，卸下我在人間的全部憂傷，藏花的古箋流傳在書案深處，透過(guò)蓮葉的幾筆簫聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地懷念令人感動(dòng)的時(shí)光。我們?nèi)σ愿暗厥銓懸簧瑢⒍嗌贇q月積淀下來(lái)的刻骨愛戀細(xì)心珍藏。原來(lái)，我依然是顧盼生輝的紅顏，你依然是白衣翩翩的少年，永不老去。而我，多么慶幸，可以闊綽地裝載那些抒情的流水，在一條芳草侵占的古道，微微的喜悅，從容走進(jìn)來(lái)生，在你的懷里，與你相逢，憑著前世的氣息，在今生再次相親相愛。

前世，多少紅塵深景，猶如隔世花影。窗外柳絲滿池，飛香走紅，你廝守在側(cè)，剪燭寫詩(shī)，歲月蒼老，悄悄就是一生一世。能夠遇見你，在彼此一生中最好的年華，以前的以后的所有空缺都在這一刻被燦爛地填滿，別問(wèn)，是劫？是緣？

前世，你見證了我的盛開，從蓓蕾到凋零，我們?cè)诖耗┫某趵镞b遙相望，你的臉如斯美好，美得讓我忘記呼吸，只一眼，讓我整個(gè)人似乎低到塵埃里，卻又探身為你開成一朵蓮。

今生，能不能在你繽紛的庭院，找到我前世的腳印，你手持書卷來(lái)到我身邊，保持燦爛的微笑，貪婪地看著滿池春風(fēng)，把我的眼淚一飲而盡，是否會(huì)一如前世深情地將我擁入胸懷。

陽(yáng)光正好，浮滿院墻，青青的藤蔓，探出墻頭，光影漫過(guò)，婆娑有聲，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開放，在時(shí)光深處，尋找值得托付終身的人。夏雨敲打東窗，舊路不忍逡巡，一朵如水般的蓮，在盛開的路上，用心繡下，萬(wàn)世花香。繁華落盡，你讓我讓我依然相信愛情。憂傷了這么久，我可以展顏一笑了吧。

前世，我是你懷中那朵蓮，用癡情，守候今生的不變。你欠我的光陰，我予你的疼痛，以及風(fēng)塵里的人世瑣碎，一直在我的回憶里綻放，不曾在光陰里褪色。錦瑟年華與誰(shuí)度？穿過(guò)今生，倏忽之間，在你的懷里，即便滄海桑田，也人生芬芳，歲月靜好。

關(guān)于珍惜光陰作文【篇8】

誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步。

當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。

當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開濕潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步，

當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步，

他從你的手指縫里流過(guò)去。

從你的腳底下滑過(guò)去。

從你的視野和你的思想里飛過(guò)去……

他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。

他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。

他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。

他公正，不管你權(quán)重如山、腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也就決不會(huì)因此施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。

有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。

有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印

關(guān)于珍惜光陰作文【篇9】

那些記憶里遺忘的曾經(jīng)逐漸地沉淀下來(lái)，成為在我們心海中安靜而美麗的花紋?？墒钱?dāng)什么東西真切地觸碰了那些記憶，這些曾經(jīng)又會(huì)像塵埃一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛散著，拼接著，溫暖的畫面又重回眼前。我們的心中又會(huì)蕩漾起一波一波的關(guān)于逝去的憂愁，久久不散。

當(dāng)我讀到《似水流年》這篇文章的時(shí)候，真真地是想起了小學(xué)時(shí)的日子，雖然作者與我的經(jīng)歷不同，她的文章是重回高中校園所觸發(fā)的感想，但那份懷念母校，懷念舊時(shí)老師與同學(xué)，懷念彼時(shí)上學(xué)時(shí)光的情感，卻是相同的。

我仿佛又聽見了舊時(shí)同學(xué)的笑聲，我閉上眼睛，想象著自己是坐在那個(gè)熟悉的教室里，周圍是你，他，她還有他們。我聽見你在叫我的名字，久遠(yuǎn)的聲音，帶著記憶中模糊不清的顫動(dòng)。我聽見他的籃球一下一下?lián)舸蛑孛娴穆曇?，跑?dòng)的腳步聲中我仿佛能聽見他汗水滴落的聲音，我聽見她在開懷大笑，銀鈴般的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。我聽見他們?cè)诎察o地做著作業(yè)，“沙沙”的聲音蔓延在空氣中成為靜止的音符。我聽見她在講臺(tái)講著那令大部分人昏昏欲睡的數(shù)學(xué)題。我聽見他生氣時(shí)拍講桌的聲音。我聽見風(fēng)闖過(guò)樹梢時(shí)的長(zhǎng)嘯。我聽見學(xué)校年久失修的大廣播咿咿呀呀地播放著眼保健操的音樂(lè)。

我聽見了你們。我怎么才能又看見你們？憂傷不聲不響地蔓延開來(lái)，我又想起了與你們相處的日子。

有些時(shí)候花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去構(gòu)思一個(gè)句子，然后滿意地看著自己耗費(fèi)了很多時(shí)間寫下的幾個(gè)字，欣喜若狂。有些時(shí)候花費(fèi)很少的光陰去思念那些過(guò)往，然后惆悵地回憶我們?cè)谀切┝魇帕说臅r(shí)光中的痕跡，滿面憂傷。

若流年真的似水，那么請(qǐng)流慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。如果光陰能夠倒流，我希望回到遇見那一天。光陰的故事重新開始。故事里，有我們逝去的韶光。

關(guān)于珍惜光陰作文【篇10】

隱隱記得《青春》中的一段歌詞：“繼續(xù)行走，繼續(xù)行走?！鼻啻河诖藭r(shí)的我，不過(guò)撩起了未來(lái)的一角，卻勾起了我久久的感慨。這些時(shí)間里，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中得到什么，又失去了什么，永遠(yuǎn)是一筆算不清的愁賬。但時(shí)光并不計(jì)較，它仍用那篤定的節(jié)奏，將每一刻分割在那細(xì)碎的光陰中。

驕陽(yáng)當(dāng)空的正午，我走在公園邊的人行道上，傾泄的陽(yáng)光被路兩旁的樹影裁割成了跳動(dòng)的光暈，仿佛斑駁一地的銀河。心煩著尚未完成的作業(yè)與功課的預(yù)習(xí)，眉間深鎖著，我心中是一陣說(shuō)不出的乏悶，腳步頹然，一切盈動(dòng)的美景在我眼前皆是徒勞?！皨寢?，我要棉花糖！”——一個(gè)稚嫩的猶如天籟的童音乍現(xiàn)在我的世界里，清脆的嗓音與綿軟的語(yǔ)氣令我停了腳步?！安恍校藁ㄌ抢镉猩?，對(duì)身體不好，還會(huì)讓你蛀牙?！毙∨寢寚?yán)肅的語(yǔ)氣里帶著溫柔的無(wú)奈，親切又熟悉?！拔也还苈?，我就是想吃！”小女孩天真而俏皮的耍賴和小心翼翼的乞求，與婦女溫和的勸導(dǎo)聲交織成一柄柔軟的利刃，一寸寸割開我堅(jiān)硬的心房，涌出那些久違了的溫軟香甜，如同絲滑而炙熱的巧克力，從那個(gè)破碎的角落里汩汩流淌出來(lái)。我忍不住回頭張望，棉花糖車邊的小女孩揚(yáng)起稚氣未脫的臉頰，清澈的瞳仁中流轉(zhuǎn)著屬于那個(gè)年紀(jì)的純真與質(zhì)樸，仿佛潺潺輕淌的林間小溪，清淺莞爾在清新的碧色中，柔弱的小手扯著媽媽的衣角，撲閃著一雙大眼睛望向小販?zhǔn)种信钏傻拿藁ㄌ?。那雙小鹿般濕潤(rùn)而動(dòng)人的眸子，剎那驚艷了我的視線。

幾年前的自己，也曾在這樣一個(gè)棉花糖車前，細(xì)聲軟語(yǔ)地乞求著，眼中閃爍著同樣純粹而干凈的純真，嘴角同樣牽起同一弧度的美好，扯著媽媽的衣襟駐足在路旁，聽著媽媽幾分嚴(yán)厲又幾分無(wú)奈的拒絕，卻執(zhí)著地不肯放棄，眼中仿佛植著整片澄空，瞳孔如凝聚了千縷光芒般熠熠閃爍，心中疑惑著大人為什么不懂得糖的甜蜜誘人。同樣的樹影遍地，陽(yáng)光斑駁。同樣的童真美好與記憶中的那番所言所聞意外地重疊，吻合，一切都恍如昨天，猶可見痕。但我知道，我早已不屬于那個(gè)爛漫年代，而那時(shí)的干凈而清澈的笑容亦早已離我遠(yuǎn)去。在光陰流淌中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)被風(fēng)吹散、細(xì)碎的碎片被記憶拾去，埋葬在心中那隅不易察覺(jué)的角落，一睡多年。

時(shí)光匆匆，細(xì)沙般從指隙被風(fēng)拂成一簾薄幕，愈是想要緊握，愈是飛逝散落。我們都曾有過(guò)那一段難得的單純真摯，那時(shí)的我們艷羨著成長(zhǎng)，艷羨著長(zhǎng)大的凜凜威風(fēng)，那時(shí)的我們擁有最無(wú)憂無(wú)慮的童年，于是，不懂得也不知道去珍惜。當(dāng)童真遇上了成長(zhǎng)，成長(zhǎng)了的我們擁有了小時(shí)候所艷羨的一切，卻再也回不到那逝去的流年。長(zhǎng)大后的自己才懂得，成長(zhǎng)并非那般美好，就像山間的清泉，不管在盛夏多么清爽，到了冬季仍是刺骨的冰涼。我們的童年，被碎碎的光陰，分割成了一片片光韻猶存的片斷，雖是光華豐饒，但也經(jīng)不住時(shí)間的裁剪，成為了一段段支離破碎的美好，宛如這滿地的陽(yáng)光。

我怔怔望著那對(duì)母女，靈魂出竅般久久佇立，仿佛在看一段完整的回憶剪輯。小女孩早已得到了向往已久的棉花糖，牽著媽媽留下匆匆的背影，我卻仍望著那一方樹影，凝視了許久才回過(guò)神來(lái)。在時(shí)間的阻力下，我終究是要與那份童真背離，越行越遠(yuǎn)了。我緩緩移動(dòng)腳步，往回走去。手中多了一份久違的棉花糖，原本垂涎已久的甜蜜，此刻吃來(lái)，竟有幾分苦澀與惆悵。

在碎碎的光陰中，我們沿著歲月長(zhǎng)河行走了一程又一程，告別了許多，亦收獲了許多，在這段漫長(zhǎng)歲月里，我失去了那份童真，得到了成長(zhǎng)的果實(shí)，雖是留戀，但我不曾惋惜。碎碎的光陰，如斑駁的光線，將記憶分割，在每一片碎片中，我看到成長(zhǎng)中的自己。

關(guān)于珍惜光陰作文【篇11】

人生，匆匆而來(lái)，匆匆而去。人們緊緊握著拳頭降生，又撒開雙手而去。人的一生，或許只有那短暫的匆匆罷？時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，只是看你是從那個(gè)角度來(lái)看。按作者說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊飛去......”是的，日子無(wú)時(shí)無(wú)刻都在溜走，即使挽留也無(wú)濟(jì)于事，但我們既然挽留不住日子，何不利用日子呢？我個(gè)人覺(jué)得，我們不必追趕它，也不必刻意的抓住它，因?yàn)槟悴徽撛鯓拥淖汾s和抓住它它還是要匆匆的離你而去，離去后再追、再抓。循環(huán)往復(fù)，何必？按我說(shuō)，不需要那么累，只是需要在一天中過(guò)的有意義、充實(shí)，做好自己該做的事，做完就好，給自己無(wú)端的施加那么多壓力何必？讓自己輕松些，萬(wàn)一發(fā)生什么事情也好有精力去應(yīng)付。與其一天干幾天的事情，不如一個(gè)腳印一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)往前走。咱沒(méi)有那個(gè)一步登天的本事，不如本本分分的做好該做的事。試著學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間吧~~

關(guān)于珍惜光陰作文【篇12】

厭倦了城市冰冷無(wú)情的高樓，厭倦了城市的車水馬龍，我趁著這個(gè)五一假期，返回到了我的故鄉(xiāng)——一個(gè)風(fēng)景秀麗的江南小鎮(zhèn)。

清清河水

信步在江南小鎮(zhèn)的河邊，那心情定是喜悅且滿足的，江南小鎮(zhèn)與城市的繁忙不同，江南的早晨總是悠悠的，初春時(shí)節(jié)，嫩綠的草皮上，還殘留著滴滴春雨。春風(fēng)拂過(guò)，便飄起一陣沁人心脾的芳香。和煦而溫暖的陽(yáng)光，照射在那寬闊的河面上，仿佛浮起十萬(wàn)片金箔，光是看著，便讓人心醉。泛舟游覽，木槳?jiǎng)澇鲫囮嚌i漪，河岸碧綠的楊柳，垂在水面，使河水染上了零星綠意。船夫在船頭吆喝，粗獷有力的聲音，盤旋在江南小鎮(zhèn)的正上方，這便是楊柳青青江水平。

裊裊茶香

走累了，茶樓便是個(gè)不可多得的休息的地方，坐在竹制的木椅上，欣賞窗外的瑰麗風(fēng)景，風(fēng)景優(yōu)美，人的心情便是愜意的。記得年幼時(shí)，我總愛拉著外婆到茶樓喝茶，我那年邁的外婆，總會(huì)點(diǎn)上一杯綠茶，再為我點(diǎn)上一杯豆花，直到現(xiàn)在，我每當(dāng)想到外婆，就會(huì)想起那杯可口的豆花。??！真好喝。綠茶的香味兒和豆花的香味里，飽含著祖孫倆相互依靠的身影。這時(shí)我總愛與外婆在一塊訴說(shuō)生活中的大事小事，茶葉在茶水里舒展著，輕舞著，應(yīng)著雪白的茶具，一股清香便會(huì)從口中傳出。并在嘴里悄悄的盛開。甘甜之味縈繞在我的心中，此為甘甜之鄉(xiāng)從口來(lái)。

溫暖人情

在江南，那里不光風(fēng)景秀麗，而且那里的人都是那么熱情好客。走在那一馬平川的小河邊，那里景色宜人。還記得那次嗎？那天，我在外婆家，因?yàn)榻系臍夂蚴菨駶?rùn)的，避免不了下雨，而那天我卻沒(méi)有帶傘，沒(méi)有傘，在江南便會(huì)成了一只落湯雞。就在那次，有一位阿婆把傘借給了我，并說(shuō)：“孩子，這把傘給你之后，我便離開了，沒(méi)想到這次阿婆還能記住我，江南的人真好。

坐在回程的火車上，我想這次美好的記憶，定會(huì)在我心中留下深刻的印象。

關(guān)于珍惜光陰作文【篇13】

光陰之流，蜿蜒淌過(guò)人生的溝渠，日日月月都被賦予不同的質(zhì)感與色彩。追尋時(shí)光踏下的斑斑足跡，我們可以感知光陰并非滑過(guò)人生的蒼白流動(dòng)，它是起伏的波瀾，搖曳生姿，流光溢彩，蕩過(guò)紛繁的人生，每一波浪都被定格其間。

張若虛在《春江花月夜》中寫道：“人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。”江月澄明，江水奔流，是永恒流動(dòng)的光陰;而江畔游子，望月沉吟，象征的則是短暫易逝、代代更迭的人生。時(shí)光不以人的意志轉(zhuǎn)移，無(wú)盡地奔流消逝，而人之短暫渺小，在無(wú)限的時(shí)光面前，猶滄海之一沙一粟。然而，在江月與游子的互望中，光陰被賦予游子殊異的情思，永恒的江月被定格為無(wú)數(shù)有限而各異的存在，與游子相連共振，“落月?lián)u情滿江樹”。踏過(guò)蜿蜒的蹊徑，淌于曲折的溝渠，時(shí)光之無(wú)情于其間化為有情，波瀾起于無(wú)形。光陰與人生的不同片段交織，隨生命的豐盈而豐滿，隨生命的翩躚而定格。

時(shí)光是承載事物變化運(yùn)動(dòng)的容器，因其承載之物的性質(zhì)而呈現(xiàn)不同質(zhì)感，為其承載之物的變化運(yùn)動(dòng)而定格為一個(gè)個(gè)有色片段。追溯大唐，我們會(huì)歆羨初唐的清明質(zhì)樸，仰慕盛唐的恢弘磅礴，無(wú)奈于中唐的殘損衰微，扼腕于唐末的英雄垂暮。三百年的崢嶸歲月浩浩湯湯，波濤翻騰，在歷史的矛盾運(yùn)動(dòng)中，定格，濃縮，凝結(jié)為一個(gè)個(gè)鏡頭，縈繞于后人心中。憶及杜甫，我們會(huì)聯(lián)想起他青年時(shí)壯游天下，放蕩輕狂;中年時(shí)戰(zhàn)亂流離，憂國(guó)憂民;暮年時(shí)漂泊孤舟，艱辛潦倒。一代詩(shī)圣滄桑一生，定格為質(zhì)感各異的多個(gè)片段而熠熠生輝，成為詩(shī)壇高標(biāo)高懸于后世。光陰隨事物的發(fā)展起伏搖曳，在不同階段定格為不同的圖景，渲染上獨(dú)有的色彩，賦予獨(dú)特的韻味，于是一幀一頁(yè)皆含情生姿。

生活的旅程風(fēng)景各異，定格下其間各種經(jīng)歷、觸動(dòng)、思索與心境的，或許是一段引發(fā)共鳴的音樂(lè)旋律、一本觸及心弦的好書、一張承載感情的照片、獎(jiǎng)牌與獎(jiǎng)狀，抑或是廢紙箱里一疊厚厚的草稿紙、角落里一沓落滿灰塵的練習(xí)冊(cè)、布滿蠅頭小楷的筆記本、墻上信手涂鴉的畫作、熟視無(wú)睹的桌上的裂痕。不妨抽出一閑散時(shí)刻，心平氣和，重播一曲曲舊日旋律，撣去舊書封面的灰塵，拾起角落的小物件，仔細(xì)端詳，靜靜翻看，細(xì)細(xì)品咂，讓深遠(yuǎn)的記憶、綿密的情絲在心中泛起，涌升而充盈全身，使昨日?qǐng)鼍爸鼗匮矍岸鴼v歷在目。這些小物件，定格著一幀幀人生畫面，作為一段歲月的忠實(shí)承載者，滯留下飛逝的光陰，使流動(dòng)的時(shí)光可觸可感，使回憶不再虛渺難覓，將有限的人生片段宕開無(wú)限思緒感觸，讓人在風(fēng)雨中孤行時(shí)每有陪伴，每有慰藉。

光陰之流，穿過(guò)人生的罅隙，滴過(guò)一個(gè)個(gè)器皿，定格，凝聚，清脆有聲。

關(guān)于珍惜光陰作文【篇14】

清晨，我費(fèi)力地睜開了惺忪的雙眼，輕輕地推開了窗戶。一股醉人的花香撲鼻而來(lái)——原來(lái)是小花園里那綻放的向陽(yáng)花?？粗蔷`放的花朵，我又想起了家鄉(xiāng)的奶奶，奶奶，是您芬芳了我的光陰！

總有一種動(dòng)作，讓我怦然心動(dòng)。

記憶深處，沉淀著的是奶奶的身影。因?yàn)橥甓际窃谀棠碳叶冗^(guò)的。奶奶，您是愛花之人，尤其是向陽(yáng)花，后院就有了一片向陽(yáng)花花田，是我的游樂(lè)園。我總愛在花園里玩泥土，去細(xì)致觀察那一張張黃色的笑臉。常常弄得滿身都是泥土，滿臉都是花粉。你見了，趕忙拿起白毛巾為我擦拭，對(duì)著幼稚的我說(shuō)：“你這么喜歡向陽(yáng)花，長(zhǎng)大了可要像向陽(yáng)花一樣陽(yáng)光快樂(lè)啊”說(shuō)罷，你愛撫地摸著我的頭，燦爛地笑著。我分明能聞到你我身上的余香，被揉進(jìn)了你的愛，芬芳了我的光陰！

總有一種話語(yǔ)，讓我如夢(mèng)初醒。

那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了一百米跑。比賽前期，對(duì)手們都在練習(xí)著，我以為自己勝券在握，就一直沒(méi)再練習(xí)。果然，成績(jī)對(duì)待每個(gè)人都是公平的。那場(chǎng)比賽，我輸了，班級(jí)里沒(méi)有鮮花和掌聲，有的只是石頭和污水。不再敢面對(duì)老師和同學(xué)。從此，我不再開朗。奶奶你知道了，說(shuō)：“孩子，你看看向陽(yáng)花，它無(wú)論經(jīng)歷怎樣的暴風(fēng)雨都直面陽(yáng)光，用所有的熱情追尋心目中那美麗的童話。你要學(xué)習(xí)它呀！”你質(zhì)樸的話語(yǔ)，暖人心扉，助我一路向前，芬芳了我一生的光陰?？傆幸环N信念，讓我堅(jiān)定方向。

十一歲那年，父母將我接到城市，但和你卻書信不斷，雖然不在一起，但信箋卻連著我們的心。我卻常在信中像你抱怨學(xué)習(xí)的壓力，回信中你告訴我非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，覺(jué)得累，想想向陽(yáng)花！忽然覺(jué)得一股醉人的花香襲來(lái)。這信念，是我堅(jiān)定了方向，著香味，芬芳了我的光陰！轉(zhuǎn)眼十三年，有笑有淚，可我始終能感受到你給我愛的溫度，恰似那縈繞不散的花香，隨著我的腳步飄搖，伴我翻險(xiǎn)峰，跨低谷。

風(fēng)吹走了我的記憶，吹老了你的容顏，愿時(shí)光有情，洗盡鉛華，獨(dú)留那花香，纏綿繞指，千年留痕，芬芳了我一生的光陰！

關(guān)于珍惜光陰作文【篇15】

歲月悠悠，時(shí)光悄然的流去，不知不覺(jué)間我已從一個(gè)孩童變成了成年人?；仡^看看，這些年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。光陰的故事不算精彩，但卻獨(dú)特。因?yàn)楣怅幚锏拿恳患?，每一個(gè)人，每一個(gè)微笑都值得我們記憶，都塑造了更好的我們！

曾經(jīng)的我。

曾經(jīng)的我在父母面前。我叛逆，不懂事，不理解他們的良苦用心，以為他們做的所有事情都理所應(yīng)當(dāng)，肆意的傷害他們的心！曾經(jīng)的我在朋友同學(xué)面前，那時(shí)的我無(wú)所顧忌。每一天都按著自己的心情，對(duì)朋友的態(tài)度也取決于自己的心情，不會(huì)考慮他人的感受。曾經(jīng)的我在老師面前，那時(shí)的我討厭老師每天管這管那，討厭她每周跟家長(zhǎng)之間的例行談話。于是，課上搗亂，背地里起外號(hào)……盡可能的讓她不舒服。曾經(jīng)的我面對(duì)愛情，那時(shí)的我以為愛情就是天，那時(shí)的我不在意成績(jī)，不在意什么其他的東西，眼里只有愛情，義無(wú)反顧。

現(xiàn)在的我

現(xiàn)在的我面對(duì)父母，我懂事，孝順，我會(huì)理解他們做的每一件事，我會(huì)對(duì)他們表達(dá)我的愛意?，F(xiàn)在的我，在同學(xué)朋友面前，我變得內(nèi)斂，我會(huì)注意自己的言談舉止，會(huì)注意他人的感受，會(huì)珍惜每一段相識(shí)的緣分?，F(xiàn)在的我面對(duì)老師，更多的是一種敬意和理解，可能是因?yàn)樽约簩W(xué)的也是師范專業(yè)吧，對(duì)老師多了心疼和崇拜！現(xiàn)在的我面對(duì)愛情，那只是生活中的一部分，不在是全部，我開始懂得平衡愛情與生活。

這不就是光陰的力量嗎，一路上經(jīng)歷的所有事情，受過(guò)的所有失敗與痛苦，贏得的所有的成功和榮譽(yù)，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)的磨平了我的棱角，讓我懂得寬容與理解。它拔除了我身上的刺，讓我變得更加柔和。

光陰所帶給我們的東西不是幾天，幾個(gè)月就可以看見效果的，可能是幾十年才會(huì)讓你看到自身性格，品性方面的變化。只要能守得住內(nèi)心，我相信光陰的變化一定會(huì)是美好的。在光陰中，我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的不只是年齡，還有那顆心。我們的心堅(jiān)強(qiáng)中透露著柔軟，柔軟中也不失堅(jiān)韌。

歲月流轉(zhuǎn)，光陰也會(huì)逐漸變長(zhǎng)，光陰的故事也會(huì)愈加多，愈加精彩。等到老了，回想這一生，或順利，或坎坷，但我相信每個(gè)人都不會(huì)忘了光陰的故事，都會(huì)讓其在記憶深處閃閃發(fā)光。

也相信，光陰終會(huì)讓我們成為最好的我們！