在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的愁的作文優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愁的作文優(yōu)秀1

放假了，當(dāng)然得好好的去玩一通，早就聽(tīng)說(shuō)蘇州的虎丘塔很有名，距今已有2500多年的歷史了，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，于是我和爸爸媽媽就準(zhǔn)備去看看這“吳中第一名勝”。爸爸驅(qū)車(chē)1個(gè)多小時(shí)，才到達(dá)了虎丘。剛一進(jìn)門(mén)，步入眼簾的就是那虎丘塔。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“虎丘塔果然有些斜?！薄笆前?，畢竟以是2500多年的歷史了，磚頭都爛掉了?！眿寢寽睾偷卣f(shuō)，眼睛里充滿了可惜，“幸虧我們來(lái)得早，還能看得見(jiàn)，不知道哪一天它就會(huì)倒塌了?！?/p>

入虎丘后，沿山路而行，一路上可見(jiàn)著名的虎丘十八景。這些名勝古跡都有引人入勝的歷史傳說(shuō)和神話故事。十八景中，首屈一指的要是云巖寺塔，也就是虎丘塔?；⑶鹚墙ㄓ谒未?61年的平面八角磚塔，共7層，高47。5米，但由于地基的原因，塔身自400多年前就開(kāi)始向西北方傾斜。據(jù)初步測(cè)量，塔頂部中心距中心垂直線偏離已達(dá)2。3米。1956年在塔內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量文物，其中有越窯蓮花碗罕見(jiàn)的藝術(shù)品，看著這些介紹，我不禁贊嘆道：“我們的祖先真是厲害，竟能設(shè)計(jì)出如此精妙絕倫，而又令人贊嘆不絕的藝術(shù)品，真令人佩服。”山上有一石井，傳說(shuō)為唐代陸羽所挖，稱為“陸羽井”。陸羽是我國(guó)第一部茶書(shū)——《茶經(jīng)》的作者。據(jù)《蘇州府志》記載，陸羽曾長(zhǎng)期寓居虎丘，一邊研究茶葉，一邊著作《茶經(jīng)》。他發(fā)現(xiàn)虎丘山泉甘甜可口，評(píng)為“天下第五泉”。

最神秘的要數(shù)是在千人石正北石壁上攜刻著的四個(gè)大字“虎丘劍池”。據(jù)說(shuō)這四個(gè)字出自唐代大書(shū)法家顏真卿的手筆。另有傳說(shuō)，現(xiàn)在虎丘二字已非彥氏真筆，而是后人補(bǔ)書(shū)刻上的，所以在當(dāng)?shù)赜小罢鎰Τ?，假虎丘”的說(shuō)法。所謂劍池是在崖壁上有一窄如長(zhǎng)劍的水池。吳王闔閭墓可能就在這里。相傳當(dāng)時(shí)曾以魚(yú)腸劍和其他寶劍3千為吳王殉葬，故名“劍池”。就這樣，隨著夕陽(yáng)西下，伴隨著陣陣清爽的，醉人的臘梅香中，我們依依不舍地離開(kāi)了這神秘而又古老的虎丘?；⑶鹚延?500多年歷史，今天，這座聳立于虎丘的山巔的千年古塔，已成為古城蘇州的標(biāo)志。

愁的作文優(yōu)秀2

少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。

而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道“天涼好個(gè)秋”！

——辛棄疾

老師布置下周記，我坐在桌前，冥想著，心中涌起萬(wàn)道波瀾，卻不知該如何下筆。

我望著窗外，風(fēng)吹落了樹(shù)葉，片片金黃掉入泥土中埋葬，突然一種不舍涌上心頭，葉的一生竟如此之短！

春天，它們從干枯的紙條中拼命鉆出來(lái)，那么小，那么軟，在微微的春風(fēng)中，搖搖欲墜，它們緊緊抓住樹(shù)枝，堅(jiān)強(qiáng)的搖晃著，卻不肯服輸。

到了夏天，它們變得翠綠了，郁郁蔥蔥的一樹(shù)，它們不再害怕風(fēng)雨，團(tuán)團(tuán)的圍著，抵擋風(fēng)雨的襲擊。

到了秋天，堅(jiān)強(qiáng)了一生的葉子們發(fā)現(xiàn)自己的綠色已經(jīng)變淡了，變得枯黃了，它們已無(wú)力支撐自己的身體了，雖然自己變的堅(jiān)硬了，但卻脆弱了，怎能抵擋秋風(fēng)呢？

風(fēng)一吹，樹(shù)冠上已經(jīng)不像夏天那樣沙沙作響，而是像一個(gè)老人窸窸窣窣的了。它們不甘心這樣掉落，但是結(jié)果似乎已經(jīng)成為定局，幾片脆弱的樹(shù)葉在寒風(fēng)中是多么不堪一擊！顯得多么渺小??！它們?cè)谇镲L(fēng)的追趕下，向泥土飛去，但是在完結(jié)生命的最后一刻，它們依然是堅(jiān)挺著身子。

葉的一生既然如此之短，它們卻能夠把握時(shí)機(jī)，永不服輸，傲首挺立到生命的最后！而我們呢？我們的生命相對(duì)于那些小小的葉子來(lái)說(shuō)，豈不是長(zhǎng)了很多嗎？我們可以活那么多個(gè)春秋，卻為何不去干那些有意義的事情呢？我們?yōu)楹芜€要荒廢時(shí)光，將自己的青春在嬉笑中燃燒呢？我們應(yīng)該把握時(shí)機(jī)?。∽プ∶恳环置恳幻?，做自己該做的事，做自己有意義的事！

算一算，十個(gè)春秋已經(jīng)被我遺棄，這已經(jīng)度過(guò)的四千多個(gè)日日夜夜就這樣荒廢了嗎？我不甘心，但這又怎樣呢？時(shí)間一去不復(fù)返，這是幼稚園的孩子也知道的人之常理??！我懊悔自己為何現(xiàn)在才懂得了這些，可是那些時(shí)光，已經(jīng)匆匆的從手邊流去了。

愁已涌上心頭，眉頭緊鎖，我們?cè)撊绾伟盐眨?/p>

花謝花開(kāi)，秋去春來(lái)。我應(yīng)該抓住這些時(shí)間了，我還應(yīng)該這樣錯(cuò)下去嗎？

一聲長(zhǎng)嘆，提起筆，一段愁。但窗外早已“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”

這次第，怎一個(gè)愁字了得？

愁的作文優(yōu)秀3

確然，她清靜若水，多愁的言語(yǔ)里使人不勝凄涼，她的詩(shī)詞多是那分離之苦，相思之痛的哀傷，于是，構(gòu)成一種冷雨黃昏的意境，渲染得無(wú)限悲戚。

她是，李清照。

新月隱云笑，嬌紅帶露羞。

這是她“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的羞怯。正是豆蔻年華的妙齡少女，倚門(mén)而立，眼中含笑，滿是對(duì)未來(lái)的向往與憧憬。想來(lái)，少時(shí)的李清照定也如此柔弱美好。

歡。

寒風(fēng)無(wú)情過(guò)，百花斷腸殘。

幾度春秋已逝，花兒開(kāi)的更加?jì)善G，卻無(wú)法逃脫與風(fēng)共舞的宿命。一句“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！庇眠@種不經(jīng)意般的無(wú)奈，她寫(xiě)出的何止是委婉的惜春，那更是李清照嘆息歲月流逝的哀怨。

傷。

一抹胭脂惆悵紅，銅鏡猶映舊時(shí)容。

時(shí)光褪去了往日的笑容，只剩下悠悠的往事長(zhǎng)存心頭。夜里的秋風(fēng)涼如舊，她只不過(guò)是個(gè)弱女子，怎能承受起國(guó)破家散，親人分離的痛苦。她又能如何掩飾，只有佇立風(fēng)中，凄凄吟誦“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！?/p>

嘆。

曉月殘破夢(mèng)未圓，柴蕭浮影泛輕舟。

戰(zhàn)亂就像是一場(chǎng)災(zāi)難，將她短暫的幸?；癁闉跤?。她一個(gè)人獨(dú)處這陌生的地方，心里只剩愁。當(dāng)相見(jiàn)一面成為奢侈的愿望，她只嘆世事的不定；當(dāng)問(wèn)候一句成為無(wú)法實(shí)現(xiàn)的追求，她只怨命運(yùn)的多變。思念之苦，有誰(shuí)可解？“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。”怕只有那數(shù)年不變的落花如舊。

苦。

紅花將殘，簾里怨人嘆。

當(dāng)花兒又一次落盡，李清照早已不是早年羞怯的少女，而成了年近半百的婦人。自然，那輕巧的小舟亦“載不下，許多愁?！崩钋逭盏囊簧K在尋尋覓覓的幸福中，卻只得到冷冷清清的孤獨(dú)。唉！“這次第，怎一個(gè)愁字了得。”

愁。

梧桐細(xì)雨里，昏暗的花燭暗暗的透出幾絲光亮，照著孤寂的身影?？蓢@如此奇女子，一生歷經(jīng)太多的坎坷曲折，怨不得她如此的多愁。

當(dāng)人生歸于落幕時(shí)，這個(gè)滿腹憂愁的奇女子，又該如何在風(fēng)燭殘年里，寫(xiě)出一片的凄風(fēng)苦雨？

就像黃花，李清照生如靜水，逝如此愁。淚隨水流。

終了。

愁的作文優(yōu)秀4

唐詩(shī)它記錄了中邦五千來(lái)的哀取甜，蘊(yùn)露了五千來(lái)中國(guó)國(guó)民的喜與樂(lè)儲(chǔ)藏了中華五千年去可貴的文明。

每一首詩(shī)，就像一杯茶，好受時(shí)嘗到是苦的，高興時(shí)品到是甜的。假如你想喝上一杯惡茶就得入情入口，細(xì)細(xì)品味。每每品唐詩(shī)，我的心境總會(huì)跟著詩(shī)人的憂而憂，隨著詩(shī)人的樂(lè)而樂(lè)。在憂中學(xué)會(huì)思考，在樂(lè)中學(xué)會(huì)享蒙。

唐代有名詩(shī)人王昌齡十分酷愛(ài)從人的國(guó)家，自秦漢以來(lái)，異族始終不停地侵略邊疆，戰(zhàn)事非常頻繁。很多愛(ài)國(guó)將士來(lái)不迭與家人離別就奔赴疆場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇宰敵，報(bào)效祖國(guó)。他們長(zhǎng)期闊別故鄉(xiāng)，前提十分艱難。夜晚，晶瑩的月光照在邊防關(guān)塞上，從萬(wàn)面之外來(lái)到邊關(guān)抵抗外族進(jìn)侵的將士們望到這所有，能不想伏大家的親人，能不想訖自彼的家鄉(xiāng)嗎？唉，要是盧城飛將李廣還活著，就決不會(huì)讓這匈仆的騎卒超出陰山。想到這兒王昌齡悲憤地寫(xiě)下一首詩(shī)——《沒(méi)塞》：秦時(shí)亮月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征己未還。但使盧鄉(xiāng)飛將在，不學(xué)胡馬度陰山。讀到這兒，我掩舒尋思。戍邊兵士也是血肉之軀，也是有情之人，他們也有濃濃的情、濃濃的愛(ài)，但為了國(guó)度的安寧，替了人官的安定，他們情愿十多少年不回野城，他們的親我看穿秋水，在無(wú)限的懷念中渡過(guò)，疏人在暖切地渴望他們的歸回。這其中的酸與苦，愁與憂，咱們?cè)跄茴I(lǐng)會(huì)得到？他們是怎么克制住本人的念鄉(xiāng)之情的呢？這其中要閱歷多多磨難呀？那濃濃的情愁，令人酸楚。爾十分明白，我無(wú)奈與他們比擬。我愧疚，我的脆弱。

把時(shí)光返回拉移五年，該我仍是一個(gè)一年級(jí)小不點(diǎn)兒時(shí)，我是那么的愛(ài)哭，那么的懦弱，就像暖室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨擊。每次返校沒(méi)幾地，我就哭得像淚人似的，老師為此傷透了頭腦。半夜勞動(dòng)時(shí)，老師讓我計(jì)時(shí)跳繩，我怎么也跳不佳，還沒(méi)跳幾下，就又“哇——”的一聲泣了，把繩索一拋，羅唆臥在地上抹起了眼淚。許多老師還認(rèn)為我授了什么冤屈，皆圍上來(lái)訊問(wèn)。我沒(méi)往留神，不知那時(shí)生活老師是多么為難，只知道生涯老師抱起我就疾速去教室跑。那時(shí)的我實(shí)的太嬌弱了，基本沒(méi)想到將來(lái)的路是如許崎嶇，有多少艱苦等著我去戰(zhàn)勝。

一首詩(shī)是一句讒言，一首詩(shī)是一聲鐘聲，它敲醒了一個(gè)糊涂的人，敲啟了一集體美妙的前途。

愁的作文優(yōu)秀5

我上中學(xué)七年級(jí)時(shí)的班主任真好，“三八”婦女節(jié)前，她給我們布置了一個(gè)別人想不到的任務(wù)——當(dāng)媽媽的節(jié)日時(shí)，要送給媽媽一件精美的禮物。是啊，媽媽一把屎一把尿地把我們拉扯這么大，擔(dān)過(guò)多少風(fēng)險(xiǎn)??！做兒女的可不能忘記媽媽的恩情，她要過(guò)自己的節(jié)日了，我們做兒女的一定得有所表示，要不，還有良心嗎？可是，買(mǎi)件什么樣的禮物才能表達(dá)我的心意呢？這天，在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)動(dòng)物玩具的小攤，就走了過(guò)去。嚯，有小狗，有小貓，有鴿子、有猴子——五彩繽紛的，倍兒惹人喜愛(ài)。那我給媽媽買(mǎi)個(gè)什么呢？小貓、鴿子、猴子——不知道為什么，我就是看不上眼兒。當(dāng)時(shí)也不知道究竟是為什么，我看著那毛茸茸的小獅子狗最合我的心意了，就買(mǎi)了一只帶回家。那包小狗的紙上，我早就寫(xiě)好了“媽媽祝您節(jié)日快樂(lè)”。一到家，我就恭恭敬敬地把它捧給了媽媽。媽媽一看，那臉上像頓時(shí)開(kāi)了一朵大紅花，高興地說(shuō)：“行啊，我們小健長(zhǎng)大了！”這讓我有點(diǎn)不解，買(mǎi)個(gè)小玩具狗送給媽媽，怎么算我長(zhǎng)大了呢？我想啊，想，想起來(lái)了。

有一回買(mǎi)菜回來(lái)，我到同學(xué)杜福臣家去玩。他正啃炸雞串兒，上面還有好多肉呢，他就扔給了他家的小花狗吃。小花狗一聞，香氣撲鼻，上去就用前爪摁住了，嘴里嗚嗚著吃起來(lái)。我是一個(gè)小毛孩子，哪知這時(shí)的狗是非常護(hù)食的呀，我無(wú)意中蹭了一下它的尾巴，它翻臉不認(rèn)人了，沖著我的右手吭哧就是一口。好嘛！幾個(gè)小窟窿眼兒里的血噌噌地往外冒。我趕快用左手捂住，那個(gè)疼啊，疼得我一個(gè)勁兒地跺腳。我的命還算好，這時(shí)媽媽跑來(lái)了，幫我包了一下傷口，拉著我就往醫(yī)院跑。媽媽邊跑邊告訴我：這還了得，如果不打狂犬疫苗。一旦狂犬菌一發(fā)作，我的小命就玩完了！這時(shí)的媽媽拉著我瘋了似地跑，什么行人，什么車(chē)輛，什么口干舌燥，什么汗流浹背——什么都拋到九霄云外去了，好像心里只有仨字——“救兒子”！是啊，兒子是娘身上掉下來(lái)的肉??！這狂犬疫苗一氣得打十來(lái)天啊，得耗去媽媽的多少精力啊！當(dāng)我要寫(xiě)這篇作文時(shí)，我才意識(shí)到，我為什么偏偏要買(mǎi)那只小獅子狗當(dāng)禮物，是因?yàn)槲冶还芬Я艘院?，才深刻地體會(huì)到媽媽的愛(ài)子之情的呀！那今后呢？讓我把學(xué)習(xí)的優(yōu)異成績(jī)當(dāng)禮物給我親愛(ài)的媽媽吧！

愁的作文優(yōu)秀6

山，亂石遍布，突兀不平，仿佛要刺穿蒼穹之頂！云，濃黑潑墨，暗流涌動(dòng)，似乎要吞沒(méi)塵世萬(wàn)物！車(chē)，行在高原，峰回路轉(zhuǎn)，似乎是蒼鷹高高在上！我坐在車(chē)?yán)铮c山路上的起伏一樣顛簸，周?chē)察o得出奇，除了車(chē)子憤怒的咆哮就再也沒(méi)有其它聲音。我向著窗外望去，四周是峻峭的高，拔地而起的山巒讓人仿佛置身云端，滾滾而來(lái)的黑云向千軍萬(wàn)馬要吞噬萬(wàn)物蒼生一樣。我不知道我身在何處，但我知道我向往遠(yuǎn)方。隨著海拔高度的增加，我感覺(jué)空氣越來(lái)越稀薄，開(kāi)始頭暈?zāi)X脹。我清楚這便是傳說(shuō)中的高原反應(yīng)。盡管來(lái)之前曾做過(guò)充足的心理準(zhǔn)備，但在大自然的面前人類還是太過(guò)于渺小，身體的疼痛和神經(jīng)的壓力侵略了我的大腦，刺激著我的感官，之前我與高原反應(yīng)作斗爭(zhēng)的意志被高原反應(yīng)打得分崩瓦解……

駛過(guò)一段凸凹不平的環(huán)山公路，我們停下休息。我下車(chē)環(huán)顧四周，被不遠(yuǎn)處亂石斷壁上的一棵柳樹(shù)所吸引，它如一桿鋒利的長(zhǎng)槍一般筆直的生長(zhǎng)著，這是一棵極為平凡的楊柳，枝干雖不粗壯卻十分挺拔，沒(méi)有茂密的枝條，只有幾根良莠不齊的枝條。它沒(méi)有盤(pán)虬臥龍的枝干，也沒(méi)有清脆細(xì)長(zhǎng)的枝條，不似公園中的“公主”一樣婀娜多姿，反之它更像一位志在屠龍的勇士，我想它可能也備受高原反應(yīng)的痛苦地折磨……

一陣陣妖風(fēng)頓起，我跑回車(chē)?yán)?，可是心念這棵柳樹(shù)，我便從車(chē)內(nèi)觀察。烈風(fēng)吹著，寒風(fēng)刮著，烈風(fēng)如一桿大刀在劈砍，寒風(fēng)如一支支飛刀在攻擊，冷熱交融，我的內(nèi)心在為它而擔(dān)心?？墒菬o(wú)論風(fēng)刀如何摧殘，都無(wú)法動(dòng)搖它的根基，看著在北風(fēng)中傲然挺立的柳樹(shù)，我又一次被它感動(dòng)。這是一棵極為不平凡的堅(jiān)強(qiáng)的柳樹(shù)。它扎根在斷壁亂石，它不得不在亂石中尋找養(yǎng)分，在夾縫中艱難地存活，猛烈的山風(fēng)呼呼的咆哮，一次又一次的誓要將它連根拔起，卻不曾成功，只能將一旁的小草吹向空中，砸向亂石，只有它不為所動(dòng)。在一次次的嘗試后，狂風(fēng)放棄了，只留下了它與皎潔的白月光。

想到這里，我覺(jué)得在柳樹(shù)面前我表現(xiàn)的如此不堪一擊，想到了之前自己的豪情壯志，現(xiàn)在卻被高原反應(yīng)所消磨殆盡，我不再放任自己。未到達(dá)終點(diǎn)之前我絕對(duì)不能退縮。這是與自然的較量，也為了做更好的自己。柳樹(shù)，謝謝你，使我成為了更好的自己！

愁的作文優(yōu)秀7

蘭州拉面館：

我：您好！請(qǐng)問(wèn)你是本地人嗎？

店員：不是，我是外地來(lái)到這里工作的……

我：來(lái)博羅多久了呢？

店員：四五年了吧。

我：平時(shí)生活中跟本地人交流多嗎？

店員：除了上班，其它時(shí)間不怎么接觸，跟家人住一起……

雞爪店：

我：您好，請(qǐng)問(wèn)您是本地人嗎

店員：不是，我是外地來(lái)這里打暑假工的……

我：來(lái)多久了呢？

店員：一個(gè)多月吧。

我：現(xiàn)在在你的朋友圈子中有本地人嗎？

店員：沒(méi)有。

記得在采訪這兩間店老板的時(shí)候，他們都是不怎么“歡迎”的，都是因?yàn)榫芙^拍照而放棄的采訪。雖然沒(méi)能多問(wèn)一些問(wèn)題，但他們卻給我留下了深刻的印象。在他們身上，我感受到了異鄉(xiāng)人的愁。

我也認(rèn)識(shí)一個(gè)人，他是我的一個(gè)舍友，他來(lái)自江西，因?yàn)楦赣H工作原因來(lái)的博羅讀書(shū)。記得初一剛來(lái)，我們互不相識(shí)，宿舍里的人很快熟絡(luò)起來(lái)，但他，我是在好幾個(gè)星期過(guò)去了才知道他的名字。在我的印象里他應(yīng)該是宿舍里最乖的一個(gè)，在宿舍里最沉默的就是他，天天都很早睡也很早起，也不跟我們瘋，不過(guò)這只是初一的他。

初二的時(shí)候他似乎變了一個(gè)人，活潑了許多。初一誰(shuí)叫他做什么他都會(huì)照做，傻乎乎的。初二就不是這樣了，以前他從不會(huì)主動(dòng)跟我們開(kāi)口說(shuō)話，現(xiàn)在主動(dòng)多了，有時(shí)還會(huì)在宿舍里講一兩個(gè)冷笑話，他似乎嘗試著改變跟我們相處的方式，尤其跟我這個(gè)人來(lái)瘋關(guān)系密切，我們也成為了好朋友。

可是到了初二下學(xué)期哪一天，他突然告訴我想轉(zhuǎn)學(xué)，我趕忙追問(wèn)他怎么了，他告訴我，還是感覺(jué)在老家比較自在，他還告訴我，他與同學(xué)交往時(shí)的一些不愉快（很多人都曾數(shù)落他是外地人，他囑咐我不告訴其他人），有一次我曾親眼看到他因和別的同學(xué)鬧翻而痛哭，我想，他是很在乎身邊的友誼的吧。

我覺(jué)得外地人會(huì)比我們多一份孤獨(dú)吧，很多外地人來(lái)到這里都是一個(gè)想法，自己和本地人有太多的不同，和本地人很難有什么共同話題，心中的煩惱愁苦無(wú)處說(shuō)，想要交到好朋友更是不容易的……于是他們小心翼翼，大多數(shù)時(shí)候沉默。只不過(guò)我的舍友處于青春期，渴望與他人交往……我想，如果我們能更友好，更包容，博羅一定會(huì)更美!

愁的作文優(yōu)秀8

放學(xué)時(shí)，天正下著雨。我斜倚著窗欞，望著窗外的雨淅淅瀝瀝地下著。同學(xué)們撐著五顏六色的傘，像浮動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)花瓣，使我又想起了奶奶的那把傘，那把舊傘，那把黃油簾傘，那把普普通通而又令我懷念的傘?！澳棠?！”我低喊著。心中有一股強(qiáng)烈的激流在不斷沖擊著。多少個(gè)雨天里，每當(dāng)這時(shí)，奶奶的那把黃油布傘就會(huì)在淡淡的雨霧中出現(xiàn)在我的視線里。風(fēng)兒夾著雨點(diǎn)吹亂了她花白的頭發(fā)。輕輕撩起了她的衣襟。奶奶握著傘柄的手顯得那么有力，她步履蹣跚地向我走來(lái)，走來(lái)……而今，又下雨了。但我知道，奶奶再也不會(huì)給我送傘了！天色漸漸暗下來(lái)，冷清在無(wú)聲地、悄悄地襲著我。雨還在飄飄灑灑。我背起書(shū)包，一個(gè)人走進(jìn)朦朧的雨霧。

曾記得，多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里我和奶奶擠在那把黃油布傘下，踏上回家的路。雖然風(fēng)很猛，雨嘩啦啦地下，但心里卻是那么那么溫暖。只是奶奶的那把傘太舊了！終于有一天，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，那花紋樣的自動(dòng)傘多漂亮呀！您的那把傘太土氣了，同學(xué)們都笑話呢！”奶奶什么也沒(méi)說(shuō)，只是寬容地朝我笑了笑。于是，當(dāng)多雨的季節(jié)又來(lái)臨時(shí)，奶奶盡管仍撐著那把黃油布傘，手上卻多了一把自動(dòng)傘。我接過(guò)奶奶的傘，撐開(kāi)了。這才發(fā)現(xiàn)，兩把傘把我和奶奶之間的距離拉遠(yuǎn)了。拉得那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)……

隨著歲月的流逝，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。喜歡在下著小雨的時(shí)候，一個(gè)人走在雨霧里，任雨點(diǎn)打濕我的頭發(fā)，落在我的臉上，冰涼，冰涼。我走出了奶奶的保護(hù)傘，驕傲而自豪地對(duì)媽媽說(shuō)道：“我長(zhǎng)大了，讓我獨(dú)立地生活吧！”奶奶只是撫摸著她的傘，說(shuō)：“我的孫女長(zhǎng)大啰！”言語(yǔ)中的是一份欣慰。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我那時(shí)真是好傻好傻。我忽略了奶奶給予我的深沉而又偉大的愛(ài)。以至于認(rèn)為她所給予我的一切是那么應(yīng)該和理所當(dāng)然。我甚至沒(méi)有想過(guò)要感激和報(bào)答。如今，奶奶永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。我才感到我是那么強(qiáng)烈地需要她和熱愛(ài)她。奶奶，為什么當(dāng)失去曾擁有的東西才懂得了它的可貴，我好悔！以后，我只有時(shí)常在夜深人靜的時(shí)候，撫摸著奶奶留下的那把傘，帶著深切的懺悔，帶著深深的懷念憑吊著奶奶的話語(yǔ)、奶奶的笑、奶奶的手、奶奶的傘、奶奶的慈愛(ài)、奶奶的一切……雨下大了，雨水順著我的臉滿了下來(lái)。我的眼睛模糊了，分不清是雨水還是淚水。只知道，在一團(tuán)模糊之中，我仿佛看見(jiàn)奶奶正撐著傘在艱難地行走。那把黃油布傘在綿綿細(xì)雨之中，向前慢慢移動(dòng)，移動(dòng)，是那么的清晰。在朦朧中，我仿佛擠進(jìn)了奶奶的傘中……

愁的作文優(yōu)秀9

透過(guò)我家的一扇窗戶向外看，一排排像軍人的樹(shù)已經(jīng)葉苦苦傲過(guò)嚴(yán)冬，再次就長(zhǎng)出樹(shù)葉，就像一件完美的軍服，給這些熬過(guò)慢長(zhǎng)嚴(yán)冬的軍人們送上溫暖。小鳥(niǎo)們被鳥(niǎo)巢里的悶氣受夠了，它們新鮮的空氣，一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比涼爽，小鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，歌唱它們的無(wú)比自豪。每一個(gè)角落都在變，變成比嚴(yán)冬，比秋天，比仲夏不一樣的花園。在這百花齊放的春天里，家園里有兩棵梨樹(shù)，人見(jiàn)人愛(ài)。一棵花兒怒放，高高低低綴滿潔白無(wú)暇的犁樹(shù)花，就像一座連綿起伏的雪山，漂亮極了。另一棵梨樹(shù)截燃不同，雖然沒(méi)有它旁邊的"高大的雪山"那樣迷人，但是它樹(shù)葉茂密，向四面舒展，越長(zhǎng)越高，最后形成一把覆蓋著大地的陽(yáng)傘，而且結(jié)出里許多梨，家園的春景多么可愛(ài)啊！它絢麗多姿，生氣脖勃。時(shí)光在流逝，家園一地定會(huì)變成耳目一新的家園。

興許，這是秋天為它的遲到，所表示的歉意。瞧，一下車(chē)，參差起伏的樹(shù)林，便映入眼簾，成片的綠色，使人的心情豁然開(kāi)朗，找不到絲絲秋意的存在。假山前，當(dāng)導(dǎo)游宣布分散活動(dòng)，同學(xué)們便個(gè)個(gè)都象打開(kāi)籠門(mén)被放飛的小鳥(niǎo)，三五成群涌向公園深處。幽靜的林間小道，時(shí)不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒的陣陣歡歌，零星灑落的幾片黃葉，在小道兩旁陪襯著嬌艷的菊花，仿佛是在告訴人們："不要忘了，這是秋天！"林子深處，繁茂的大樹(shù)鱗次櫛比地排列著，繼續(xù)走下去，笑聲，歡呼聲，取代了原先的幽靜。定神一看，驚險(xiǎn)刺激的游藝項(xiàng)目，伴隨著游人的尖叫，顯得別有洞天！大膽的同學(xué)可以去試試云霄飛車(chē)，三百六十度空中旋轉(zhuǎn)等項(xiàng)目將以往的課業(yè)負(fù)擔(dān)拋到九霄云外！如果說(shuō)，在森林里，這些驚險(xiǎn)刺激的游藝項(xiàng)目是最能使人興奮的，那么，租輛雙人騎車(chē)與好友一起在園內(nèi)暢游一番，一定是最能讓人快樂(lè)的！

漫步在綠蔭下，不時(shí)看見(jiàn)一些同學(xué)悠閑地驅(qū)車(chē)而過(guò)，有說(shuō)有笑，與成片的綠蔭給人帶來(lái)的寧?kù)o感受，形成一幅和諧的景象！仔細(xì)觀察周遭的樹(shù)木，或許你就能發(fā)現(xiàn)小生靈們躲在角落里，偷偷望著你呢！看！那是什么在樹(shù)枝上安靜啃著松果的，不是小松鼠嗎散養(yǎng)的烏鴉和鴿子，"咕咕——"，"嗚嗚——"，猶如在表演二重唱那般。頑皮的男生，悄悄跟在后面，做出一付要抓它們的樣子，不想，天空突然下起了雨，鳥(niǎo)兒成群飛起，他們撲了個(gè)空，卻還站在雨里傻笑！

愁的作文優(yōu)秀10

風(fēng)吹麥浪，飽滿的麥穗相互扶依，“沙沙”問(wèn)候。麥子有語(yǔ)，但麥田里辛苦的人兒卻無(wú)語(yǔ)。印象中的爺爺大多時(shí)間是無(wú)語(yǔ)的，就像麥田中的麥子，若無(wú)秋風(fēng)的洗禮，獨(dú)自成長(zhǎng)，默默無(wú)言。爺爺一生守候著那片麥地，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他和麥子的感情亦是無(wú)法言喻。我同麥子一起長(zhǎng)大，爺爺教育我就如同對(duì)待麥子，苛刻卻又溫柔。他說(shuō)：“女子就要如同田里的麥子，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，能屈能伸，柔軟但又不失挺拔與堅(jiān)強(qiáng)?！庇洃浿械那锶?，總散發(fā)出淡淡的清香。

每當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)那一片金黃，爺爺便會(huì)下麥地采擷那一束希望。麥子是爺爺?shù)南Ｍ乙嗍菭敔數(shù)南Ｍ?。這時(shí)候我喜歡和爺爺一起來(lái)到那片麥地，秋風(fēng)陣陣吹襲，帶著一絲溫暖，柔和嫵媚。麥子隨著風(fēng)輕柔擺動(dòng)，這時(shí)我常閉上眼，讓麥子的細(xì)語(yǔ)縈繞在耳畔，亦如爺爺對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。帶著麥子香的風(fēng)吹動(dòng)著爺爺?shù)囊陆?，吹干了他脖頸的汗水，也吹走了他的疲憊，麥子的豐收總讓爺爺露出難得的笑容。剛收上來(lái)的麥子水分還未失，甘甜清口。這時(shí)候，爺爺總會(huì)為他饞嘴的小孫女做上一頓全麥宴。兒時(shí)的我覺(jué)得爺爺好神奇，為何如此粗糙的手能制造出如此可愛(ài)的麥制點(diǎn)心。我常閉上眼睛，聽(tīng)麥子被咀嚼發(fā)出的清脆響聲，從那里我聽(tīng)到了爺爺對(duì)我滿滿的愛(ài)。

爺爺對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)格的，收麥時(shí)我要下田幫忙，不可偷懶。爺爺拔起麥子，教我如何識(shí)麥、打麥。爺爺?shù)氖峙c麥子相觸發(fā)出的聲音，讓我聽(tīng)到了爺爺對(duì)我的教育之愛(ài)。年年的麥風(fēng)不僅孕育我長(zhǎng)大，也吹皺了爺爺?shù)钠つw，吹彎了他的腰，吹白了他的頭發(fā)。他將他的青春歲月獻(xiàn)給了麥田和麥田中的我。爺爺老了，這片麥田將歸屬他人，他連同麥田一起失去的還有他疼愛(ài)的孫女。離開(kāi)麥田的那個(gè)秋天，老人無(wú)言，我隨父母回城，他不習(xí)慣城里生活，他愛(ài)這片土地，就是看看也安心。老人離開(kāi)麥田時(shí)很平靜，平靜得仿佛與這一切沒(méi)有任何聯(lián)系。如今再回那片麥田，麥浪喧囂如昨，卻唯獨(dú)不見(jiàn)舊時(shí)人影。原來(lái)在時(shí)光的流逝中，這一切早已物是人非。風(fēng)舞動(dòng)著麥子“沙沙”作響，勾起了記憶深處縈繞心間的聲音，連同埋藏在心里的爺爺對(duì)我的愛(ài)。