我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

管理會(huì)計(jì)即在一個(gè)組織內(nèi)部對(duì)管理當(dāng)局用于規(guī)劃、評(píng)價(jià)和控制的信息進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、積累、分析、處理和傳遞的過程，以確保其資源的利用并對(duì)他們承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。管理會(huì)計(jì)形成和發(fā)展是以適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、滿足經(jīng)濟(jì)組織內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益為目的。它是從傳統(tǒng)會(huì)計(jì)中分離并發(fā)展起來的現(xiàn)代會(huì)計(jì)的一個(gè)分支，對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。從管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容看，他完全沖破了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的束縛，廣泛吸收了現(xiàn)代行為科學(xué)、管理科學(xué)和系統(tǒng)理論，形成了一門綜合了多學(xué)科的科學(xué)。它既是會(huì)計(jì)的一個(gè)分支，同時(shí)也是企業(yè)管理的組成部分。

管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的對(duì)象，從總體上來講大致相同的，都是反映和控制擴(kuò)大再生產(chǎn)過程中的資金運(yùn)動(dòng)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)作為現(xiàn)代會(huì)計(jì)中的兩大基本內(nèi)容，在職能目標(biāo)和資料來源上是相同的。兩者都源于同一個(gè)母體，相輔相成，不可分割。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通過固定的核算程序與方法，把一定時(shí)間內(nèi)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與結(jié)果通過登記賬簿等方式形成信息。這些信息不但可以應(yīng)用于外部，也可以應(yīng)用于內(nèi)部。管理會(huì)計(jì)通過對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的資料進(jìn)行加工，使其成為管理會(huì)計(jì)信息，從而為改善內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)管理提供服務(wù)，同時(shí)為會(huì)計(jì)監(jiān)督提供必要的條件。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的職能目標(biāo)主要體現(xiàn)在通過提供信息為企業(yè)等組織提供多方面的咨詢服務(wù)，從而有效的改善經(jīng)營(yíng)管理，促使經(jīng)濟(jì)效益的提升。

管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)在以下八方面存在著區(qū)別：

1、工作重點(diǎn)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)面向過去算呆賬，屬“報(bào)賬型”會(huì)計(jì)。管理會(huì)計(jì)面向未來算活賬，屬“經(jīng)營(yíng)型”會(huì)計(jì)。

2、核算目的：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)側(cè)重為企業(yè)外部有經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系的單位和個(gè)人服務(wù)，通過記賬、算賬、報(bào)賬的方式進(jìn)行。而管理會(huì)計(jì)側(cè)重為企業(yè)內(nèi)部各責(zé)任單位服務(wù)，通過預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、考核的方法進(jìn)行。

3、核算依據(jù)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)遵守會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度。而管理會(huì)計(jì)服從管理需要不受會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)制度的限制。

4、核算對(duì)象：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以整個(gè)企業(yè)為對(duì)象，綜合評(píng)價(jià)與考核企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果，屬外部會(huì)計(jì)。管理會(huì)計(jì)以企業(yè)、車間、班組或個(gè)人為對(duì)象，對(duì)其日常業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)與考核，屬內(nèi)部會(huì)計(jì)。

5、核算程序：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算程序固定，證、帳、表有規(guī)定的格式。管理會(huì)計(jì)無固定的核算程序，證、帳、表按管理要求自行設(shè)計(jì)。

6、核算要求：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)定期以貨幣為統(tǒng)一計(jì)量單位，采用規(guī)定的核算方法。管理會(huì)計(jì)不定期，可采用多種計(jì)量單位和多種核算方法，大量運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)和計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代手段。

7、核算方法：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)力求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。管理會(huì)計(jì)不要求數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

8、法律效力：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告具有法律效力。管理會(huì)計(jì)報(bào)告無法律效力。

現(xiàn)在有許多人包括部分財(cái)務(wù)人員認(rèn)為財(cái)務(wù)管理就是管錢，只要管住錢就可萬事大吉，重資金，輕核算。但事實(shí)并非如此。在具體管理中，核算有著不可忽視的重要作用，只有加強(qiáng)內(nèi)部核算，才能真正做到節(jié)支降耗，否則，“錢”是管不住的。另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為財(cái)務(wù)管理就是管財(cái)務(wù)部門，把財(cái)務(wù)部門與其他管理部門割裂開來，財(cái)務(wù)管理的觸角不能延伸到各項(xiàng)管理工作之中。其實(shí)這種說法也存在著很大的誤解，如果一旦將財(cái)務(wù)部門與其他管理部門割裂開來，那么財(cái)務(wù)管理就成了無本之木，其作用得不到發(fā)揮，造成經(jīng)費(fèi)支撐和保障與實(shí)際工作相脫節(jié)。而這種狀況一旦出現(xiàn)在單位管理上，則會(huì)帶來很大的隱患。

財(cái)務(wù)管理在現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理中起著十分關(guān)鍵的作用。首先現(xiàn)代財(cái)務(wù)是一個(gè)“大財(cái)務(wù)”的概念，涉及到單位上上下下、方方面面，外部的溝通交流在財(cái)務(wù)管理方面也顯示著巨大的作用。其次要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)工作，重視財(cái)務(wù)制度的建設(shè)，抓好財(cái)務(wù)管理制度的落實(shí)，用制度改善單位內(nèi)部控制，提高決策水平，只有這樣，才能有效保證財(cái)務(wù)工作能按照發(fā)展目標(biāo)順利進(jìn)行。再次要有一支高素質(zhì)的財(cái)會(huì)隊(duì)伍。財(cái)務(wù)工作管理對(duì)象特殊，財(cái)務(wù)人員必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要在加強(qiáng)會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的法制觀念。會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)按照會(huì)計(jì)法律、法規(guī)和制度的規(guī)定進(jìn)行工作，保證所提供的會(huì)計(jì)信息合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整。以上是我學(xué)習(xí)《管理會(huì)計(jì)學(xué)》膚淺的心得體會(huì)。

不知不覺來到南方醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個(gè)應(yīng)屆醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，沒有隨波逐流地涌進(jìn)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，也沒有選擇參加國(guó)內(nèi)的研究生考試，而是選擇來到這里，開始一段全新的、富有挑戰(zhàn)的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會(huì)計(jì)這門課。因?yàn)橥耆珱]有這方面的背景知識(shí)，再加上從來沒有接觸過財(cái)務(wù)課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。

大學(xué)的石教授是這門課的授課老師，在做完簡(jiǎn)單的自我簡(jiǎn)介后，他就開始帶著我們?cè)跀?shù)字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會(huì)計(jì)不是記賬的，而是在用數(shù)字在規(guī)則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對(duì)會(huì)計(jì)的定義，以前總以為會(huì)計(jì)就是一個(gè)小賬本，出入多少記多少，但現(xiàn)在不是了，感覺會(huì)計(jì)才是“操盤手”，才是這個(gè)游戲幕后的大BOSS。

會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。上課的進(jìn)度跟節(jié)奏都很快，需要課前把厚厚的Accounting做預(yù)習(xí)，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，這都是不小的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兒艽笠徊糠滞瑢W(xué)并不具備經(jīng)濟(jì)類的背景知識(shí)，對(duì)于很多專有名詞，比如：留存收益、流動(dòng)負(fù)債跟現(xiàn)金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯(lián)系，比如：存貨、成本跟資金三者的關(guān)系，當(dāng)然，還有一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算，比如：流動(dòng)比例、資產(chǎn)負(fù)債率，這都是需要課前預(yù)習(xí)都要做到的。不然上課的時(shí)候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個(gè)小組發(fā)了會(huì)計(jì)分錄的練習(xí)，用實(shí)戰(zhàn)來檢驗(yàn)自己到底學(xué)懂了多少。說實(shí)話，第一個(gè)練習(xí)的時(shí)候，大家好像都挺苦惱的，因?yàn)閷W(xué)是學(xué)了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個(gè)強(qiáng)悍的人，備受老師贊揚(yáng)GOODJOB。那節(jié)兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練課結(jié)束以后，對(duì)于學(xué)以致用感觸良多，在后一節(jié)訓(xùn)練課上，感覺明顯的熟練了不少。

我很喜歡這里的教學(xué)環(huán)境跟方式，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學(xué)習(xí)，是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式。應(yīng)該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)方式。最贊的就是課程過半會(huì)有一個(gè)對(duì)教授的評(píng)估表，打評(píng)分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學(xué)生的心聲，也有效促進(jìn)教授改進(jìn)授課方法跟調(diào)整授課內(nèi)容，使“教”與“學(xué)”很好地溝通和調(diào)整，更加促進(jìn)未來的學(xué)習(xí)，很民主噢。

管理會(huì)計(jì)把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我感受到了這些知識(shí)是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

本學(xué)期學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)給我留下深刻的印象，它不同于以前學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)原理，中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等課程較偏重于理論知識(shí)的掌握，雖然這些課非常重要且必不可少，但不免使我在學(xué)習(xí)中感到抽象難懂?；诶碚搶?shí)踐相結(jié)合促進(jìn)實(shí)效的考慮，學(xué)校為我們提供這門課，對(duì)于我們解決曾經(jīng)學(xué)習(xí)中的困難給予很大幫助。

會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)最特色也是最重要的環(huán)節(jié)即上機(jī)學(xué)習(xí)。沒有實(shí)習(xí)式真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，沒有全面的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，那么如何順利完成我們直觀可視的實(shí)踐操作呢，其實(shí)這個(gè)問題的解決全靠我們的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M軟件了。對(duì)我來說，這項(xiàng)軟件程序可以讓我們更加直觀的了解會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的基本操作，不僅可以參考正規(guī)的原始憑證，還可以通過自我練習(xí)和自我測(cè)試功能模擬任何一步的會(huì)計(jì)流程，填寫記賬憑證、明細(xì)賬、總賬、現(xiàn)金存款日記賬等，制作各種財(cái)務(wù)報(bào)表，并隨時(shí)查看答案，做到即時(shí)查疑補(bǔ)缺，當(dāng)場(chǎng)解決練習(xí)中產(chǎn)生的問題，及時(shí)改正錯(cuò)誤，建立正確的認(rèn)識(shí)體系。不僅如此，學(xué)習(xí)操作軟件還有詳實(shí)的知識(shí)講解，我們可以在完成一種業(yè)務(wù)之前認(rèn)真閱讀一下這部分內(nèi)容，不但對(duì)幫我們鞏固以前學(xué)過的專業(yè)課知識(shí)非常有益，還可以幫助我們更加順利的完成后面的實(shí)踐操作內(nèi)容。另外，在做具體業(yè)務(wù)時(shí)有幫助選項(xiàng)可供查看，如果對(duì)比如填列憑證，制作分錄等有關(guān)于理論上的問題都可通過此項(xiàng)得到細(xì)致完整的講解予以解決?？梢哉f會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)軟件給我們提供了一套科學(xué)完整的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)工具，讓我們更加直觀的接觸會(huì)計(jì)操作，親自動(dòng)手實(shí)踐。

在上機(jī)學(xué)習(xí)中，大量的業(yè)務(wù)作業(yè)使我們抽出更多課余時(shí)間來認(rèn)真研究各種賬的格式做法，通過查找資料和復(fù)習(xí)以前學(xué)過的課程來幫助我們完成各自的工作，根據(jù)軟件中的講解系統(tǒng)全面的將知識(shí)分類，結(jié)合，便于我們一項(xiàng)一項(xiàng)攻克，且三人一組的設(shè)置有利于我們互助學(xué)習(xí)并獨(dú)立完成自己的任務(wù)。在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們每個(gè)人經(jīng)歷了會(huì)計(jì)、出納、主管的不同角色扮演，明確了實(shí)際分工，體驗(yàn)了不同職務(wù)的工作。

在整個(gè)工作中，也遇到了很多問題，有些是由于對(duì)已學(xué)知識(shí)的遺忘，另一些是對(duì)細(xì)節(jié)的不在意，總之在復(fù)雜辛苦的做賬過程中出點(diǎn)小錯(cuò)常會(huì)需要龐大工作量的核對(duì)檢查，這也是我們意識(shí)到財(cái)務(wù)系統(tǒng)軟件通過許多特定程序的流程處理與及其計(jì)算核對(duì)，大大降低工作強(qiáng)度，提高準(zhǔn)確性及效率的特點(diǎn)。

總之，通過實(shí)物練習(xí)和實(shí)驗(yàn)軟件的應(yīng)用，我在會(huì)計(jì)認(rèn)識(shí)與會(huì)計(jì)操作上都有了很大的提高，更認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)作為一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們以一顆嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的心來對(duì)待。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙潭?0天的培訓(xùn)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作的要求的，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。通過這三周的培訓(xùn)，我接觸到了真正的票據(jù)、憑證，親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)處理的流程，使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。盡管培訓(xùn)的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但受益匪淺，我深信這段培訓(xùn)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作帶來非常積極的影響。下面我從個(gè)人培訓(xùn)意義及對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)作以下總結(jié)：

一、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì)計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。

會(huì)計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識(shí)及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容。

二、作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

三、作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，即要收集會(huì)計(jì)信息，又要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互配合整理會(huì)計(jì)信息，對(duì)外要與相關(guān)業(yè)務(wù)人員搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作中要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。有一句話叫做事高三級(jí)，做人低三分。

四、作為一個(gè)即將工作走向會(huì)計(jì)行業(yè)的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：

1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。

2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。

3、除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日志。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

4、善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。

5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)讀書心得濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識(shí)忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識(shí)”，我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法寶。

這一次的培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。通過培訓(xùn)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì)，能夠讓我充滿信心和希望的投身到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中去，成為一個(gè)合格的會(huì)計(jì)！

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

經(jīng)過對(duì)《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)管理會(huì)計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)知，同時(shí)對(duì)于這么課程也有一些自己的看法和建議，具體而言主要是以下幾個(gè)方面：

一、關(guān)于課程開設(shè)的看法和建議隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，

社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的素質(zhì)和專業(yè)技能的要求也越來越高，這就要求會(huì)計(jì)人員要跳出傳統(tǒng)會(huì)計(jì)思維框架的定位，將自己看成是一位“cfo”，一位管理者，站在戰(zhàn)略性的高度考慮問題，而具備高級(jí)管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)是高素質(zhì)管理人才的必要條件，因此管理會(huì)計(jì)這門新興學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)在發(fā)展，大學(xué)對(duì)人才的培養(yǎng)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。因此，《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》這么課程便尤為重要，應(yīng)針對(duì)經(jīng)管類特別是會(huì)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)高級(jí)管理會(huì)計(jì)的課程，從而加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的理性認(rèn)識(shí)

二、關(guān)于課程內(nèi)容的看法和建議

管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)和管理學(xué)相結(jié)合的一門新興學(xué)科，因此《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》涵蓋了會(huì)計(jì)學(xué)與管理學(xué)方面的知識(shí)，介紹了目前較為前沿與經(jīng)典的管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)如：適時(shí)制、作業(yè)成本法等，是傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的深化和發(fā)展。在我看來，管理會(huì)計(jì)更加側(cè)重于管理，會(huì)計(jì)學(xué)則是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的理論基礎(chǔ)。課程內(nèi)容不足的地方在由于學(xué)時(shí)和時(shí)間的限制，課程內(nèi)容的豐富度不夠，課堂上所能學(xué)習(xí)到的管理會(huì)計(jì)的知識(shí)有限，雖然學(xué)生可以自己在課后學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，但是如果老師能夠在內(nèi)容上的指引更多，學(xué)生自學(xué)定能達(dá)到事半功倍的效果，也能更深入地理解管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。

三、關(guān)于課程講授的看法《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》授課

方式最大的亮點(diǎn)之一便是案例式教學(xué)，教學(xué)不僅僅局限于單純的理論知識(shí)教學(xué)，而是將理論與案例實(shí)踐很好地結(jié)合起來，讓學(xué)生更好地理解高級(jí)管理會(huì)計(jì)的相關(guān)理論，增強(qiáng)了對(duì)高級(jí)管理會(huì)計(jì)的感性認(rèn)識(shí)。其次，老師在正式講授高級(jí)管理會(huì)計(jì)的知識(shí)之前，會(huì)介紹自己在世界各國(guó)游歷的經(jīng)歷，并且配以大量風(fēng)景優(yōu)美的照片，這便是寓教于樂的最好體現(xiàn)，不僅豐富了課堂內(nèi)容，而且增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，也彰顯了“讀萬卷書，行萬里路”的精神。

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

管理會(huì)計(jì)是一門涉及到多種學(xué)科的綜合性學(xué)科，它旨在通過一系列的專門方法，從而提高企業(yè)整體的經(jīng)濟(jì)效益。而本書給管理會(huì)計(jì)下的定義為：它是以體改經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的會(huì)計(jì)信息處理系統(tǒng)。它運(yùn)用一系列的專門的方式方法，通過確認(rèn)，計(jì)量，歸集，分析，編制與解釋，傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。

管理會(huì)計(jì)共經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段，1..以成本控制為基本特征的管理會(huì)計(jì)階段;2.以預(yù)測(cè)，決策為基本特征的管理會(huì)計(jì)階段;3.以重視環(huán)境適應(yīng)性為基本特征的戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)階段。管理會(huì)計(jì)的基本假設(shè)：會(huì)計(jì)實(shí)際假設(shè);持續(xù)運(yùn)作假設(shè)(eg未來流量現(xiàn)值);會(huì)計(jì)分期假設(shè);貨幣時(shí)間價(jià)值假設(shè);成本狀態(tài)可分假設(shè);目標(biāo)利潤(rùn)最大化假設(shè);風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值可計(jì)量假設(shè)。管理會(huì)計(jì)的目標(biāo)在于為管理和決策提供信息;參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理。管理會(huì)計(jì)的職能：計(jì)劃，評(píng)價(jià)，控制，確保資源的有效利用和報(bào)告。關(guān)于管理會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量特征：相關(guān)性，準(zhǔn)確性，一貫性，客觀性，靈活性，及時(shí)性，簡(jiǎn)明性和成本效益性。

管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別：1.職能不同;2.服務(wù)對(duì)象不同;3.約束條件不同;4.報(bào)告期間不同;5.會(huì)計(jì)主體不同;6.計(jì)算方法不同;7.信息精確程度不同;

8.計(jì)量尺度不同。聯(lián)系：1起源相同;2.目標(biāo)相同;3.基本信息同源;4.服務(wù)對(duì)象交叉;5.某些概念相同。

正確研究和理解管理會(huì)計(jì)應(yīng)注意以下四點(diǎn)：第一，從屬性看，管理學(xué)中會(huì)計(jì)學(xué)科的邊緣學(xué)科，十一提高經(jīng)濟(jì)效益為最終目的的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。第二，從范圍看，管理會(huì)計(jì)既為企業(yè)管理當(dāng)局的管理目標(biāo)服務(wù)，同時(shí)也為股東，債權(quán)人，規(guī)章制度機(jī)構(gòu)及稅務(wù)當(dāng)局甚至國(guó)家行政機(jī)關(guān)等非管理集團(tuán)服務(wù)。也就是說，氣研究范圍并不局限于企業(yè)，從目前看有擴(kuò)大研究范圍的傾向。第三，從內(nèi)容看，管理會(huì)計(jì)既要研究傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)所要研究的問題，也要研究管理會(huì)計(jì)的新領(lǐng)域，新方法，并且應(yīng)把成本管理納入管理納入管理會(huì)計(jì)研究的領(lǐng)域。第四，從目的看，管理會(huì)計(jì)要運(yùn)用一系列專門的方式方法，通過確認(rèn)，計(jì)量，歸集，分析，編制與解釋，傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。

管理會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)分四篇;1.基礎(chǔ);2.決策會(huì)計(jì);3.控制與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià);4.管理會(huì)計(jì)與實(shí)務(wù)的創(chuàng)新及發(fā)展?；A(chǔ)篇，從成本性態(tài)的介紹及全部成本法與變動(dòng)成本法的比較出發(fā)，研究成本形態(tài)劃分。成本形態(tài)劃分和邊際貢獻(xiàn)是管理會(huì)計(jì)的方法基礎(chǔ)。利用成本形態(tài)劃分和邊際貢獻(xiàn)，進(jìn)行本量利分析和變動(dòng)成本法分析。本量利分析和變動(dòng)成本法組成了管理會(huì)計(jì)的理論基礎(chǔ)。這些理論基礎(chǔ)又為計(jì)策服務(wù)，為控制與業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)服務(wù)。

學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)不僅要掌握課本中的內(nèi)容，還要理解管理會(huì)計(jì)的重要作用，要了解管理會(huì)計(jì)與其他學(xué)科及企業(yè)日常實(shí)物的聯(lián)系并熟練的運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的理論知識(shí)。簡(jiǎn)而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識(shí)就是在于靈活運(yùn)用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5

我國(guó)企業(yè)正處于改制的關(guān)鍵時(shí)期，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在要求的企業(yè)管理模式尚處于構(gòu)建之中，大多數(shù)粗放式經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織（WTO）以后，其生存和發(fā)展將會(huì)變得十分艱難，迫使企業(yè)必須提高核心競(jìng)爭(zhēng)能力。建立科學(xué)的管理制度是我國(guó)企業(yè)目前亟待解決的問題，而管理科學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是建立科學(xué)的管理會(huì)計(jì)制度。無疑，管理會(huì)計(jì)已成為我國(guó)企業(yè)提高經(jīng)營(yíng)決策水平和加強(qiáng)管理控制能力的重要工具。

然而，主要是面臨著雙重壓力：一方面，目前我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論界對(duì)管理會(huì)計(jì)的研究有待深入，尚未形成一套較為科學(xué)的管理會(huì)計(jì)理論體系。管理會(huì)計(jì)的性質(zhì)和內(nèi)容等基本理論問題至今仍未界定清楚；實(shí)務(wù)界缺乏對(duì)管理會(huì)計(jì)的重視和系統(tǒng)應(yīng)用，管理會(huì)計(jì)應(yīng)用水平較低，成果推行尚不普遍，會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，缺少專職管理會(huì)計(jì)師職業(yè)人員；另一方面，當(dāng)前會(huì)計(jì)環(huán)境已發(fā)生了深刻變化，如果我們不根據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代管理科學(xué)的要求，轉(zhuǎn)變觀念，不積極地吸取西方管理會(huì)計(jì)的先進(jìn)成果，我國(guó)的管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐仍將處于落后狀況。把握管理會(huì)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)，借鑒先進(jìn)國(guó)家管理會(huì)計(jì)的科學(xué)成果，建立具有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)，將是今后我國(guó)管理會(huì)計(jì)事業(yè)發(fā)展的重要任務(wù)。為此我們提出如下設(shè)想：

1、建立具有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)體系是發(fā)展我國(guó)管理會(huì)計(jì)的根本途徑。管理會(huì)計(jì)是管理和會(huì)計(jì)發(fā)展相結(jié)合的產(chǎn)物，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理要求的從屬物，它與管理環(huán)境密切聯(lián)系。我國(guó)企業(yè)所處的經(jīng)濟(jì)體制環(huán)境和社會(huì)文化環(huán)境均不同于西方，直接應(yīng)用西方會(huì)計(jì)理論和方法是不合適的。西方管理會(huì)計(jì)是隨著現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和管理水平的提高，逐步建立起來的，我們學(xué)習(xí)借鑒西方管理會(huì)計(jì)的同時(shí)，還要結(jié)合本國(guó)和本企業(yè)的特點(diǎn)來建立管理會(huì)計(jì)體系，否則難以達(dá)到理想的效果。

2、應(yīng)將管理會(huì)計(jì)體系納入具有中國(guó)特色的會(huì)計(jì)理論和方法體系之中。目前，西方會(huì)計(jì)學(xué)界對(duì)管理會(huì)計(jì)的概念和內(nèi)容眾說紛紜，莫衷一是。廣義的管理會(huì)計(jì)包含內(nèi)容太多，管理會(huì)計(jì)與現(xiàn)代管理過多的融合，使其失去了會(huì)計(jì)的特征。我們認(rèn)為管理會(huì)計(jì)的基本內(nèi)容和方法應(yīng)適當(dāng)?shù)丶右韵拗疲荒苁?huì)計(jì)的特征。由于西方管理會(huì)計(jì)涉及范圍過寬，自20世紀(jì)60年代以后，其發(fā)展經(jīng)歷曲折，成效不甚顯著。因此，我們應(yīng)當(dāng)適度地界定管理會(huì)計(jì)內(nèi)容，建立起具有中國(guó)特色的管理會(huì)計(jì)理論與方法體系。

3、建立管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)組織，制定適用于管理會(huì)計(jì)的基本原則和規(guī)范，推行注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師考試制度。我國(guó)管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)踐與西方存在很大差距，其重要原因是我國(guó)缺乏專門的管理會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)，可建議把中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的管理會(huì)計(jì)委員會(huì)和中國(guó)成本研究會(huì)兩個(gè)組織合并成一個(gè)獨(dú)立的管理會(huì)計(jì)團(tuán)體或組織機(jī)構(gòu)；如果成立有困難，也可以在中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)下建立一個(gè)管理會(huì)計(jì)二級(jí)分會(huì)，來組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)我國(guó)管理會(huì)計(jì)的研究和推廣工作，制訂和頒布指導(dǎo)性的管理會(huì)計(jì)原則和規(guī)范。此外，應(yīng)盡快開展和組織注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師考試，為培養(yǎng)和造就我國(guó)管理會(huì)計(jì)專門人才、促進(jìn)管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)向縱深發(fā)展起應(yīng)有的推動(dòng)作用。

4、大力開展案例研究，推動(dòng)管理會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6

一、對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)科的認(rèn)識(shí)

很多人會(huì)認(rèn)為管理會(huì)計(jì)是管理和會(huì)計(jì)的結(jié)合，這顯然是望文生義。管理會(huì)計(jì)本身不具有管理職能，它只是更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。管理會(huì)計(jì)中的“管理”實(shí)際上只是表明通過會(huì)計(jì)進(jìn)行管理，并不是管理本身。

1.從廣義的學(xué)科體系來看，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)都是會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的組成部分，也是廣義會(huì)計(jì)學(xué)科體系的組成部分。無論財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)在層次上還是內(nèi)容上有什么差異，它們都是會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的重要組成部分。財(cái)務(wù)管理則是廣義財(cái)務(wù)管理學(xué)科體系的組成部分。因此，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的關(guān)系是兩個(gè)不同學(xué)科體系的交叉關(guān)系。管理會(huì)計(jì)是作為會(huì)計(jì)學(xué)科體系中的一個(gè)分支而存在的，而財(cái)務(wù)管理則作為財(cái)務(wù)管理學(xué)科體系中的一個(gè)分支而存在。它們各自適應(yīng)不同的需要而獨(dú)立成科。它們即使在內(nèi)容上有交叉，那也是不同學(xué)科之間的關(guān)系。

2.管理會(huì)計(jì)不過是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)反映職能的直接延伸。從本質(zhì)上說，管理會(huì)計(jì)還是一個(gè)信息系統(tǒng)，它是會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。如果說管理會(huì)計(jì)的對(duì)象是現(xiàn)金流量，那么，管理會(huì)計(jì)側(cè)重于現(xiàn)金流量信息而不是現(xiàn)金流量本身。它對(duì)現(xiàn)金流量信息的處理，只不過是為了更好地履行其作為會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的決策支持功能罷了。如果說財(cái)務(wù)管理的對(duì)象也是現(xiàn)金流量的話，那么，財(cái)務(wù)管理側(cè)重于現(xiàn)金流量本身。

換言之，財(cái)務(wù)管理只是一種現(xiàn)金流量的安排，而不是現(xiàn)金流量信息。這就是管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的區(qū)別之所在。但是，無論是財(cái)務(wù)管理還是管理會(huì)計(jì)，研究對(duì)象都是將會(huì)計(jì)系統(tǒng)生成的資料計(jì)算整理成有用的信息，進(jìn)而使信息用于控制企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，達(dá)到管理的目的。這就好比同樣一道食材，不同的人根據(jù)自身的需求可以做出不同風(fēng)味。

3.管理會(huì)計(jì)是一門新興的多學(xué)科交叉學(xué)科。它必然與許多學(xué)科如現(xiàn)代管理科學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為科學(xué)等存在密切的關(guān)系。作為邊緣學(xué)科，管理會(huì)計(jì)立足于“為我所用”，應(yīng)用多種學(xué)科的理論和方法，但是，其意并不在這些理論和方法本身，而是如何應(yīng)用這些理論和方法更好地對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)所生成、提供的信息進(jìn)行加工、改制和延伸。

二、現(xiàn)行管理會(huì)計(jì)教材存在的不足

1.管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)以成本性態(tài)分析為基礎(chǔ)，即依據(jù)成本與業(yè)務(wù)量之間的依存關(guān)系對(duì)成本進(jìn)行分類，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行成本分解，最終將全部成本分解為變動(dòng)成本和固定成本兩大類這是進(jìn)行成本預(yù)測(cè)、短期經(jīng)營(yíng)決策、規(guī)劃、控制、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的前提條件，這種分析與當(dāng)時(shí)勞動(dòng)密集型的生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)。然而隨著作業(yè)成本法的誕生、動(dòng)搖了傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)。

2.變動(dòng)成本法闡述的一些重點(diǎn)內(nèi)容毫無價(jià)值。隨著企業(yè)內(nèi)部環(huán)境的變化，由于直接人工成本的下降，變動(dòng)生產(chǎn)成本所占產(chǎn)品成本比重越來越低，從而導(dǎo)致變動(dòng)成本法下的產(chǎn)品成本失實(shí)。另外，作業(yè)成本法的出現(xiàn)，更加肯定了完全成本法的地位，而從會(huì)計(jì)的現(xiàn)狀及未來發(fā)展來看，對(duì)外報(bào)告中的產(chǎn)品成本要求的是完全成本法的結(jié)果而不是變動(dòng)成本法，因此理論上再探討變動(dòng)成本法與完全成本法賬務(wù)如何結(jié)合沒有任何實(shí)際意義。

3.管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理內(nèi)容交叉重復(fù)。可能重復(fù)的內(nèi)容主要有：資金需要量的預(yù)測(cè)、貨幣時(shí)間價(jià)值、投資決策評(píng)價(jià)指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)批量、銷售預(yù)測(cè)、利潤(rùn)預(yù)測(cè)、預(yù)算、資本成本的計(jì)量、經(jīng)營(yíng)杠桿等。這種現(xiàn)狀必須改變，否則管理會(huì)計(jì)的地位仍然不能強(qiáng)化。

4.傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)內(nèi)容與管理會(huì)計(jì)的新領(lǐng)域無法有機(jī)融合?，F(xiàn)有的管理會(huì)計(jì)大部分教材都將20世紀(jì)80年代以來出現(xiàn)的管理會(huì)計(jì)新方法作為其新領(lǐng)域置于教材的最后，這就割裂了新方法與傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的內(nèi)在聯(lián)系。

5.管理會(huì)計(jì)的理論與實(shí)踐相脫節(jié)。對(duì)于管理會(huì)計(jì)，西方學(xué)者主要采用規(guī)范研究方法，普遍不重視實(shí)證研究，很少對(duì)管理會(huì)計(jì)的各種技術(shù)方法在實(shí)際工作中的應(yīng)用情況進(jìn)行調(diào)查研究，而我們又將這些理論直接翻譯、生搬硬套，必然導(dǎo)致理論與實(shí)踐的脫節(jié)。

三、對(duì)管理會(huì)計(jì)課程的要求

1.對(duì)于財(cái)務(wù)管理與管理會(huì)計(jì)的交叉性內(nèi)容應(yīng)避免重復(fù)介紹。例如貨幣時(shí)間價(jià)值、投資決策、現(xiàn)金預(yù)算、專門決策預(yù)算、資本成本、經(jīng)營(yíng)杠桿以及資金需要量的預(yù)測(cè)，這些在財(cái)務(wù)管理的課程都有介紹。作為兩門獨(dú)立的學(xué)科，應(yīng)有其不同的工作側(cè)重點(diǎn)和對(duì)象。我認(rèn)為，管理會(huì)計(jì)為內(nèi)部管理者提供如何加強(qiáng)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理的會(huì)計(jì)信息，應(yīng)側(cè)重于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，其工作范疇著眼于企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng);而財(cái)務(wù)管理為企業(yè)提供如何保持良好財(cái)務(wù)狀況的手段和措施，側(cè)重于資本經(jīng)營(yíng)，其工作范疇?wèi)?yīng)著眼于資金活動(dòng)本身的管理。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理雖然總體對(duì)象相同，都是對(duì)價(jià)值運(yùn)動(dòng)或資金運(yùn)動(dòng)的管理，但其具體對(duì)象是不同的，否則二者內(nèi)容的交叉不可避免。管理會(huì)計(jì)的具體對(duì)象可以界定為成本及未來動(dòng)態(tài)的價(jià)值運(yùn)動(dòng)或資金運(yùn)動(dòng)，涉及的會(huì)計(jì)要素有成本及未來的收人、費(fèi)用和利潤(rùn);將財(cái)務(wù)管理的具體對(duì)象界定為過去及未來靜態(tài)的價(jià)值運(yùn)動(dòng)或資金運(yùn)動(dòng)，涉及的會(huì)計(jì)要素有資產(chǎn)(不包括存貨)、負(fù)債和所有者權(quán)益。由于財(cái)務(wù)管理是從分析、評(píng)價(jià)等角度涉及過去的資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益，從而與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作范疇相區(qū)別。

2.我認(rèn)為在課程教學(xué)中應(yīng)多多介紹管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中應(yīng)用的案例。例如作業(yè)成本法、ABC法、價(jià)值鏈管理等的應(yīng)用對(duì)企業(yè)價(jià)值的影響，這些案例的介紹可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)管理會(huì)計(jì)在實(shí)務(wù)應(yīng)用方面的感性認(rèn)識(shí)。學(xué)生通過解決管理會(huì)計(jì)中的問題，獲得管理會(huì)計(jì)的專業(yè)技能，同時(shí)從這些案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在今后實(shí)務(wù)工作能更好地將理論聯(lián)系實(shí)際。

3.我們對(duì)管理會(huì)計(jì)中的成本性態(tài)分析、變動(dòng)成本計(jì)算法、本量利分析、經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)、經(jīng)營(yíng)決策、存貨決策、投資決策、標(biāo)準(zhǔn)成本法、全面預(yù)算都有一定程度地了解，但是如何在實(shí)務(wù)中熟練運(yùn)用，想必很多人都會(huì)茫然無措。其實(shí)在實(shí)務(wù)過程中，這些問題都需要借助Excel來解決。所以我認(rèn)為要加強(qiáng)學(xué)生解決管理會(huì)計(jì)實(shí)際問題的能力就要培養(yǎng)他們將Excel工作表各種功能的應(yīng)用融合在解決管理會(huì)計(jì)問題的過程之中。只有這樣學(xué)生才能在分析和解決管理會(huì)計(jì)實(shí)際問題的過程中，逐步熟悉和掌握“Excel工作表”解決管理會(huì)計(jì)問題的步驟和方法?？傊?，在管理會(huì)計(jì)課程中加入Excel能力培養(yǎng)這一塊，不僅可以使學(xué)生非常直觀地感受Excel工作表在處理管理會(huì)計(jì)中諸多問題方面的強(qiáng)大功能，同時(shí)還可以幫助學(xué)生迅速地獲得利Excel工作表解決管理會(huì)計(jì)主要問題的專業(yè)技能和方法。

4.在管理會(huì)計(jì)課程中，老師可以適當(dāng)?shù)亟榻B一些當(dāng)今管理會(huì)計(jì)研究的熱點(diǎn)問題、新趨勢(shì)及方法。老師可以讓學(xué)生組成幾個(gè)小組，每個(gè)組選取一個(gè)自己感興趣的話題。目前管理會(huì)計(jì)研究的問題有戰(zhàn)略成本管理、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)及價(jià)值創(chuàng)造、企業(yè)社會(huì)責(zé)任等。學(xué)生可以通過小組分工來搜索自己感興趣領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料并對(duì)所搜集的資料進(jìn)行歸納整理，最后通過PPT講演的方式把自己小組的成果分享給大家。別的小組成員也可以對(duì)講演過程中涉及的問題提出自己的見解和看法。我相信這種教學(xué)方法不僅可以提高學(xué)生對(duì)當(dāng)今熱點(diǎn)問題的敏感度，而且加強(qiáng)學(xué)生的文獻(xiàn)綜述能力和自主研究的能力。

5.在課程中可以介紹管理會(huì)計(jì)在實(shí)證研究方面的知識(shí)?，F(xiàn)如今，管理會(huì)計(jì)的實(shí)證研究還是比較少的。我國(guó)管理會(huì)計(jì)的實(shí)證研究水平相對(duì)滯后，普遍認(rèn)為原因在于國(guó)內(nèi)暫且缺乏實(shí)證研究所需的事實(shí)基礎(chǔ)。由于國(guó)內(nèi)企業(yè)較少采用西方成熟的管理會(huì)計(jì)技術(shù)，學(xué)術(shù)界缺乏實(shí)證研究的數(shù)據(jù)、案例。但是，可以預(yù)見的是，我國(guó)企業(yè)正在逐漸實(shí)踐西方先進(jìn)的管理會(huì)計(jì)新技術(shù)和新方法。一些企業(yè)沒有宣稱采用了“作業(yè)成本法”、“平衡記分卡”、“經(jīng)濟(jì)附加值”等管理技術(shù)，但企業(yè)實(shí)踐中體現(xiàn)了眾多管理會(huì)計(jì)的技術(shù)與方法。相信若干年后，學(xué)術(shù)界研究管理會(huì)計(jì)的實(shí)證研究基礎(chǔ)更加厚實(shí)，數(shù)據(jù)來源更加廣泛。

雖說以上對(duì)管理會(huì)計(jì)課程的要求都是朝著培養(yǎng)學(xué)生處理實(shí)務(wù)問題以及學(xué)術(shù)研究的能力發(fā)展，但是畢竟課程的教學(xué)時(shí)間有限。學(xué)生不能指望老師做到面面俱到，老師能做的只是點(diǎn)到為止。俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”這就需要學(xué)生在課堂之外對(duì)自己薄弱的環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)自己感興趣的領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)，只有這樣學(xué)生才能學(xué)以致用、觸類旁通。

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7

回憶起這10天的學(xué)習(xí)，感動(dòng)和收獲同在，汗水與歡樂同在，也深刻體會(huì)到公司領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，在如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)環(huán)境下，我們只有不斷的提升自己，才能不被社會(huì)所淘汰.工作這兩年，我自以為對(duì)于公司的流程及業(yè)務(wù)有了更加深刻而全面的了解，并且把書本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合起到了一起，從而沾沾自喜，麻痹大意?，F(xiàn)在通過培訓(xùn)，接受老師的專業(yè)指導(dǎo)后，才發(fā)現(xiàn)，自己的眼界多么狹窄，管理工作做的一塌糊涂，學(xué)習(xí)沒有持之以恒。通過的幾天的理論及實(shí)踐操作，對(duì)部分工作得出以下幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的感想：

1.收銀員工作：

通過我親身實(shí)踐之后，得到的很多感悟，辛苦、風(fēng)險(xiǎn)、服務(wù)、控?fù)p無時(shí)不體現(xiàn)在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。在我們門店，作為員工流動(dòng)性大、人員難招的部門，我一直在思考，為什么?一個(gè)收銀員的招聘要求是非常低的，不需要任何專業(yè)技能或者證書，幾乎人人能夠做，但一直以來，我們管理層對(duì)于她們的關(guān)注實(shí)在是太少，只覺得是簡(jiǎn)單的工作，經(jīng)過自己親身體會(huì)之后，對(duì)這份工作有了新的認(rèn)識(shí)，公司的一切90%的資金回收都來自這個(gè)普通的崗位，直接收集著顧客的信息，一個(gè)熟練的掌握收銀工作技能的收銀員，相當(dāng)于四五個(gè)以上的新收銀員，因此我們應(yīng)關(guān)心她們，改善她們的工作環(huán)境，降低她們的工作風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)收銀技能工作的培訓(xùn)，給優(yōu)秀員工一個(gè)提升的機(jī)會(huì)等，均是有效提升公司利潤(rùn)，提高工作效率、降低人力成本的有效措施。

2.收貨工作：

親自體驗(yàn)后，覺得做好這個(gè)工作確實(shí)不容易。什么時(shí)候收貨、怎么收貨，收貨中需要注意的事項(xiàng)(保質(zhì)期、品質(zhì)、實(shí)時(shí)庫(kù)存)，都是主要注意的。生鮮收貨工作時(shí)間早、商品品質(zhì)、稱重計(jì)數(shù)、單貨核對(duì)、輕拿輕放都需要注意，一個(gè)疏忽，公司就會(huì)產(chǎn)生直接損失;非生鮮收貨—保質(zhì)期、倉(cāng)庫(kù)狀況、合格證、檢驗(yàn)報(bào)告，這些都是要注意的;因此建立更好的職業(yè)道德和責(zé)任感，是提升這一崗位的工作效率和準(zhǔn)確性決定性因素。

3.盤點(diǎn)工作：

盤點(diǎn)是檢驗(yàn)經(jīng)營(yíng)成果的直接方式，再好的銷售也不足以說明經(jīng)營(yíng)成果的好壞，商品盤點(diǎn)的結(jié)果將直接體現(xiàn)經(jīng)營(yíng)管理結(jié)果的優(yōu)劣。認(rèn)真負(fù)責(zé)的盤點(diǎn)態(tài)度和責(zé)任感是盤點(diǎn)時(shí)必須具備的。盤點(diǎn)前的整理工作是盤點(diǎn)準(zhǔn)確度的先決條件;單據(jù)處理的情況，決定盤點(diǎn)外在影響因素;以我們現(xiàn)在的盤點(diǎn)時(shí)間設(shè)定，初盤的準(zhǔn)確度直接決定盤點(diǎn)的結(jié)果，因此盤點(diǎn)的準(zhǔn)備工作和盤點(diǎn)的分工，可以最大程度提高盤點(diǎn)準(zhǔn)確率。

4.控制損耗工作：

損耗的重要性毋庸置疑，它體現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)，采購(gòu)、訂貨、收貨、儲(chǔ)存、定價(jià)、調(diào)價(jià)、銷售、加工、處理等等，如何控制損耗是我一直在思考的問題，收貨的損耗完全要依靠收貨及搬運(yùn)，內(nèi)盜損耗必須禁止員工攜帶任何私人包、袋進(jìn)出賣場(chǎng)，加強(qiáng)防損部門技能培訓(xùn)，對(duì)離開賣場(chǎng)的員工進(jìn)行檢查，一旦查獲有夾帶公司商品出賣場(chǎng)的員工要予以嚴(yán)肅處理，張貼警示標(biāo)志，時(shí)刻警示員工;外盜形式多種多樣，有在賣場(chǎng)吃喝的、有夾帶的、有以假亂真的、有內(nèi)外聯(lián)合的等等方式，外盜只能提高全體員工控?fù)p技能培訓(xùn)，環(huán)環(huán)控制損耗，才能達(dá)到真正控?fù)p目的，張貼提醒禁止試吃的標(biāo)志在散貨區(qū)及生鮮區(qū)，能有效控制一部分損耗發(fā)生。

這段時(shí)間里，老師們博大的知識(shí)庫(kù)中見識(shí)了不少的案例，了解了更多財(cái)務(wù)專業(yè)的發(fā)展方向，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，老師們無意中的發(fā)散總是能夠激起我強(qiáng)烈的興趣，他們口中那些知識(shí)與鮮活的案例一次又一次的拓寬著我的眼界。在學(xué)習(xí)的過程中，與同事們朝夕相處，在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，與這么多同專業(yè)的同學(xué)們一起不僅可以相互交流，共同進(jìn)步，還能增進(jìn)友情，我認(rèn)為這也是我這段學(xué)習(xí)生活中難忘的一段經(jīng)歷。學(xué)習(xí)的目的在于加強(qiáng)我的財(cái)務(wù)專業(yè)素質(zhì)，鍛煉我的社會(huì)交往水平，專業(yè)處理能力，也使我明白學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，我必將持之以恒，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛本職工作，努力提高自身專業(yè)技術(shù)水平，我深知不論是理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐工作都不是一個(gè)階段性的，這都要求我堅(jiān)持不怠，我相信我會(huì)堅(jiān)持，不論是現(xiàn)在的培訓(xùn)還是在在以后的工作中。

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8

學(xué)好成本會(huì)計(jì)的方法如下：

一、在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)

成本會(huì)計(jì)學(xué)的內(nèi)容包括成本會(huì)計(jì)的基本理論和方法。這些理論和方法是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)中會(huì)計(jì)的基本理論和基本方法在成本會(huì)計(jì)中的具體應(yīng)用。不了解會(huì)計(jì)的基本前提、一般原則、復(fù)式記賬，以及會(huì)計(jì)的憑證、賬簿、報(bào)表和核算形式等會(huì)計(jì)的基本理論和基本方法，不可能學(xué)懂學(xué)好成本會(huì)計(jì)學(xué)。因此，在學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)之前，必須先學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)。

二、與中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相互聯(lián)系地學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)

成本會(huì)計(jì)學(xué)與中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之間有著密切的聯(lián)系：如成本會(huì)計(jì)計(jì)算成本所需的各項(xiàng)費(fèi)用資料，要通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)流動(dòng)資產(chǎn)和長(zhǎng)期資產(chǎn)的核算取得;成本會(huì)計(jì)算出的產(chǎn)品成本，又要轉(zhuǎn)入流動(dòng)資產(chǎn)(產(chǎn)成品)，進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)流動(dòng)資產(chǎn)的核算;成本會(huì)計(jì)計(jì)算出的期間費(fèi)用，還要計(jì)入當(dāng)期損益，進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)利潤(rùn)的核算。因此，要學(xué)好成本會(huì)計(jì)學(xué)，并且很好地掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的全面知識(shí)，必須將成本會(huì)計(jì)學(xué)與中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、重視各教學(xué)環(huán)節(jié)

1、閱讀教材。教材的各章內(nèi)容有著一定的聯(lián)系，閱讀教材要逐章逐節(jié)、循序漸進(jìn)，每章至少閱讀兩遍。第一遍粗讀，目的在于對(duì)本章的內(nèi)容有個(gè)初步的了解;第二遍精讀，以便對(duì)本章內(nèi)容有較深入的了解。

2、教材第一編是對(duì)成本會(huì)計(jì)進(jìn)行總括的闡述，只有學(xué)完成本會(huì)計(jì)學(xué)整個(gè)課程以后，才能有比較深入的了解，初學(xué)時(shí)可以進(jìn)行粗讀，在學(xué)完教材全部?jī)?nèi)容以后，再進(jìn)行精讀。其余各編大多是：先概括說明核算的原理，然后舉例說明核算的方法。核算原理部分，一般比較概括、抽象，粗讀時(shí)不一定都能理解。不理解的地方可以做出記號(hào)，先繞過去，接著粗讀核算方法的舉例。通過對(duì)舉例的粗讀不僅可以初步理解核算的方法，還可以加深對(duì)核算原理的理解。然后，再帶著尚未解決的問題精讀核算原理，精讀核算方法舉例。這樣從虛到實(shí)，在從實(shí)到虛，可以相互促進(jìn)。在進(jìn)行第二編中第四章的精讀時(shí)，可能還有一些問題不能完全理解。對(duì)于這些問題還可以再繞過去，有些問題往往要在學(xué)到后面幾章時(shí)才能完全理解。成本會(huì)計(jì)學(xué)是一門技術(shù)性較強(qiáng)的業(yè)務(wù)課程，閱讀教材時(shí)一定要把基本的業(yè)務(wù)方法，例如各種計(jì)算方法和賬務(wù)處理方法，各種報(bào)表的結(jié)構(gòu)和所記數(shù)字的來龍去脈等，搞得一清二楚，理解得扎扎實(shí)實(shí)。不要因?yàn)橛行┯?jì)算方法、賬表結(jié)構(gòu)和賬務(wù)處理復(fù)雜、難懂而"怕";也不要因?yàn)閿?shù)字多，來龍去脈頭緒繁，讀起來費(fèi)時(shí)間而"煩"。這些都是學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)學(xué)所要特別注意的。

3、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書除了概括說明學(xué)習(xí)方法以及教材的內(nèi)容和體系外，還按教材的章次，逐章提出了學(xué)習(xí)目的和要求，列示了主要內(nèi)容及輔導(dǎo)，列示了名詞概念和復(fù)習(xí)思考題。閱讀教材和課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書的順序，最好是：先粗讀教材，再讀指導(dǎo)書相應(yīng)章節(jié)的輔導(dǎo)，然后根據(jù)指導(dǎo)書的提示再精讀教材。如此循環(huán)反復(fù)，就能較好地掌握成本會(huì)計(jì)的基本理論和方法。

4、思考問題，作筆記。閱讀教材和課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書，可以掌握課程的基本內(nèi)容，但不可能解決學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的全部問題。要很好地解決學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，將所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通，還必須進(jìn)行獨(dú)立思考。只閱讀，不思考，不可能消化所學(xué)的全部?jī)?nèi)容。只有反復(fù)思考，才能真正弄懂弄通所學(xué)的內(nèi)容，并使它真正為自己所掌握，變成自己的知識(shí)。思考的問題不應(yīng)只是在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的問題，還應(yīng)包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)書中就教材的主要內(nèi)容提出的復(fù)習(xí)思考題。思考這些題目，有助于系統(tǒng)、全面地掌握所學(xué)章節(jié)的主要內(nèi)容。不把通過思考理解的問題和學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)用自己的語言記下來，也不能鞏固和提高學(xué)習(xí)的收獲。因此，必須采用各種方式作筆記。

5、做習(xí)題。成本會(huì)計(jì)學(xué)是一門技術(shù)性較強(qiáng)的課程，因此，只讀書，作筆記，不做習(xí)題也是學(xué)不好的。做習(xí)題是掌握成本會(huì)計(jì)基本理論和基本方法的重要環(huán)節(jié)，也是檢查學(xué)習(xí)質(zhì)量、鞏固所學(xué)內(nèi)容的重要手段。做習(xí)題時(shí)不要照著教材中的內(nèi)容和舉例生搬硬套，要閉上教材自己獨(dú)立地做，以鍛煉自己分析問題和解決問題的能力。做習(xí)題和讀書是相輔相成的。認(rèn)真讀書，較好地掌握教材所述的基本原理，有助于順利地做習(xí)題。做對(duì)做好習(xí)題，又能夠把成本會(huì)計(jì)的基本理論和基本方法學(xué)得更扎實(shí)、深入。

6、閱讀有關(guān)刊物資料。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入，財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)等有關(guān)的規(guī)章制度會(huì)相應(yīng)修改，成本會(huì)計(jì)的實(shí)際工作也會(huì)相應(yīng)改革。教材內(nèi)容的修改往往跟不上實(shí)踐的發(fā)展。因此，除了閱讀教材和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書以外，還可以閱讀有關(guān)的刊物。可以著重閱讀這些刊物中與成本會(huì)計(jì)改革有關(guān)的法規(guī)和文章，以便聯(lián)系實(shí)際，不斷更新所學(xué)知識(shí)。對(duì)于教材中涉及的有關(guān)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的名詞概念，還可以查閱有關(guān)的辭典。但是，閱讀這些參考資料必須在精讀教材和學(xué)習(xí)指導(dǎo)書的基礎(chǔ)上進(jìn)行。切記在尚未理解課程基本內(nèi)容的情況下"博覽群書"。學(xué)習(xí)時(shí)，好高騖遠(yuǎn)，華而不實(shí)是有害無益的。

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9

經(jīng)過對(duì)《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)管理會(huì)計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)知，同時(shí)對(duì)于這么課程也有一些自己的看法和建議，詳細(xì)而言主要是以下幾個(gè)方面：

一、關(guān)于課程開設(shè)的看法和建議隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的開展，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的素質(zhì)和專業(yè)技能的要求也越來越高，這就要求會(huì)計(jì)人員要跳出傳統(tǒng)會(huì)計(jì)思維框架的定位，將自己看成是一位CFO，一位管理者，站在戰(zhàn)略性的高度考慮問題，而具備高級(jí)管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)是高素質(zhì)管理人才的必要條件，因此管理會(huì)計(jì)這門新興學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)在開展，大學(xué)對(duì)人才的培養(yǎng)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。因此，《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》這么課程便尤為重要，應(yīng)針對(duì)經(jīng)管類特別是會(huì)計(jì)類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)高級(jí)管理會(huì)計(jì)的課程，從而加強(qiáng)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的理論素養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的理性認(rèn)識(shí)。

二、關(guān)于課程內(nèi)容的看法和建議管理會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)學(xué)和管理學(xué)相結(jié)合的一門新興學(xué)科，因此《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》涵蓋了會(huì)計(jì)學(xué)與管理學(xué)方面的知識(shí)，介紹了目前較為前沿與經(jīng)典的管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)如：適時(shí)制、作業(yè)本錢法等，是傳統(tǒng)管理會(huì)計(jì)的深化和開展。在我看來，管理會(huì)計(jì)更加側(cè)重于管理，會(huì)計(jì)學(xué)那么是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的理論根底。課程內(nèi)容缺乏的地方在由于學(xué)時(shí)和時(shí)間的限制，課程內(nèi)容的豐富度不夠，課堂上所能學(xué)習(xí)到的管理會(huì)計(jì)的知識(shí)有限，雖然學(xué)生可以自己在課后學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，但是如果老師能夠在內(nèi)容上的指引更多，學(xué)生自學(xué)定能到達(dá)事半功倍的效果，也能更深入地理解管理會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。

三、關(guān)于課程講授的看法《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》授課方式最大的亮點(diǎn)之一便是案例式教學(xué)，教學(xué)不僅僅局限于單純的理論知識(shí)教學(xué)，而是將理論與案例實(shí)踐很好地結(jié)合起來，讓學(xué)生更好地理解高級(jí)管理會(huì)計(jì)的相關(guān)理論，增強(qiáng)了對(duì)高級(jí)管理會(huì)計(jì)的感性認(rèn)識(shí)。其次，老師在正式講授高級(jí)管理會(huì)計(jì)的知識(shí)之前，會(huì)介紹自己在世界各國(guó)游歷的經(jīng)歷，并且配以大量風(fēng)景優(yōu)美的照片，這便是寓教于樂的最好表達(dá)，不僅豐富了課堂內(nèi)容，而且增長(zhǎng)了學(xué)生的見識(shí)，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，也彰顯了讀萬卷書，行萬里路的精神。

四、關(guān)于考核方式的看法和建議在考核方式上，平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)各占50%，優(yōu)點(diǎn)在于既考查平時(shí)學(xué)生的平時(shí)成績(jī)，又考查了學(xué)生的考試成績(jī)，但是個(gè)人認(rèn)為考核方式缺乏的地方在于期末考試成績(jī)所占比重較大。因?yàn)榭荚嚨呐既恍暂^大，一個(gè)學(xué)生也許在平時(shí)不認(rèn)真對(duì)待該課程，在考試前臨時(shí)突擊，也能取得較好的成績(jī)，然而這種臨時(shí)抱佛腳狀態(tài)下所學(xué)習(xí)到的知識(shí)僅僅是曇花一現(xiàn)，很可能考試完畢后所記下的知識(shí)就自動(dòng)歸零，因此也許不能真實(shí)反映學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度。其次，考試所涉及的內(nèi)容并非面面俱到，對(duì)于某些知識(shí)點(diǎn)考試可能會(huì)遺漏，學(xué)生也可能以考試為導(dǎo)向去學(xué)習(xí)一門課程，而與學(xué)習(xí)的初衷相悖。如果平時(shí)的課堂作業(yè)會(huì)相對(duì)較全面，考核更加側(cè)重于平時(shí)成績(jī)，每一次的作業(yè)會(huì)反映學(xué)生對(duì)待該課程的態(tài)度以及對(duì)知識(shí)的理解程度，這樣學(xué)生的成績(jī)也許能夠更加客觀。

以上就是我對(duì)《高級(jí)管理會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)》這門課程的一些看法和建議，言辭假設(shè)有不當(dāng)之處，還請(qǐng)老師諒解。

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10

我實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)τ诮鸬鸎3有不少認(rèn)識(shí)：首先。做會(huì)計(jì)需要理清思路，像在建賬的時(shí)候，要對(duì)整個(gè)建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個(gè)問題上卡住。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會(huì)重復(fù)，比較枯燥，很需要耐心。最好在開始項(xiàng)目之前，完成前期數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。對(duì)于一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，例如各種基本資料的編碼。我們有必要提前完成，免得拉長(zhǎng)項(xiàng)目實(shí)施周期。金蝶K3使用前，必須設(shè)置好基礎(chǔ)資料，基礎(chǔ)資料是運(yùn)行K3系統(tǒng)的基石，有點(diǎn)象做房子前要準(zhǔn)備好材料一樣。

基礎(chǔ)資料的準(zhǔn)備順序基本上就是系統(tǒng)默認(rèn)的順序。這個(gè)順序沒有什么特別的，怎么著都行，你在需要時(shí)自動(dòng)提示你需要先處理哪一些。不過我還是要將一般處理順序說明一下，最好是：幣別、憑證字、計(jì)量單位、結(jié)算方式、倉(cāng)庫(kù)、倉(cāng)位、部門、職員、科目、客戶、供應(yīng)商、物料。一些項(xiàng)目是有必錄項(xiàng)與非必錄項(xiàng)的，在前期我們可以只錄入必錄項(xiàng)，以后在需要時(shí)再錄入非必錄信息。我原以為倉(cāng)庫(kù)與倉(cāng)位是一多對(duì)應(yīng)的，后來在操作中體會(huì)到，兩者是可以任意組合的。

在設(shè)立倉(cāng)位時(shí)，建議管理員到演示帳套中看一看兩者的區(qū)別與聯(lián)系，倉(cāng)庫(kù)是在單據(jù)表頭上的，倉(cāng)位是在表體的，只有設(shè)了倉(cāng)位管理的才需錄入倉(cāng)位。由于上述特點(diǎn)，可以將倉(cāng)位管理虛擬出來進(jìn)行一些其他的使用。在客戶、供應(yīng)商、部門、職員、物料等中，其代碼可以隨時(shí)更改，在更改代碼后，其原有信息自動(dòng)過到新代碼之中。二是同一核算項(xiàng)目的明細(xì)項(xiàng)盡可能的在級(jí)次和長(zhǎng)度上保持一致。

科目代碼的更改有自身的特點(diǎn)，其他項(xiàng)目的代碼隨時(shí)都可以更改，科目的代碼的更改就不一樣了。在科目使用后，其一級(jí)代碼可以改動(dòng)，除此外都不能改動(dòng)。設(shè)置科目要了解哪些屬性是用后可以更改的，哪些是不能更改的。如上述代碼除一級(jí)外都不能更改，同樣不能更改的有科目類別、數(shù)量金額核算、是否為現(xiàn)金科目和銀行存款科目、是否出日記帳、余額方向、計(jì)量單位和所掛的核算項(xiàng)目。別的不易反復(fù)，最易反復(fù)的是科目所掛的核算項(xiàng)目，如原材料掛了物料這一核算項(xiàng)目，后來又不想掛了，只在存貨核算中看明細(xì)就行了等等

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、從思想上保持黨的純潔是一項(xiàng)長(zhǎng)期的必修課。作為一名財(cái)務(wù)工作人員，一名共產(chǎn)黨員，我深刻的意識(shí)到，要做好工作，必須著力提高黨員綜合素質(zhì)，把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)當(dāng)做對(duì)自己的基本要求，并堅(jiān)持不懈的去實(shí)踐。堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才行之有效。現(xiàn)就結(jié)合學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。

要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，掌握學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)的理論，科學(xué)的管理方法，而且要學(xué)習(xí)法制知識(shí)，強(qiáng)化民主法制的觀念，成為一名學(xué)法、懂法、守法的黨員干部，提高依法行政的能力；還要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，掌握學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)，努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，特別是xx在第xx屆xx紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話精神，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及技術(shù)、管理等各方面的知識(shí)，全面提高自身綜合素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，更新工作觀念，掌握工作方法，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。作為一名財(cái)務(wù)工作管理人員，對(duì)內(nèi)財(cái)務(wù)管理水平的要求應(yīng)不斷提高，對(duì)外要應(yīng)對(duì)稅務(wù)、審計(jì)、物價(jià)及財(cái)務(wù)等部門的各項(xiàng)檢查、我們不僅應(yīng)該把握當(dāng)前時(shí)期面臨的新形勢(shì)、新問題，而且應(yīng)該了解掌握當(dāng)前的各項(xiàng)有關(guān)政策及合理運(yùn)用，充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的責(zé)任與使命，按照“認(rèn)真、求實(shí)、落實(shí)、克難、創(chuàng)新”的要求，努力塑造財(cái)務(wù)工作人員的良好形象，同時(shí)不斷培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理等各方面的知識(shí)，全面提高自身綜合素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。通過不斷的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，更新工作觀念，掌握工作方法，從而創(chuàng)新工作思路，成長(zhǎng)為一個(gè)有較高素養(yǎng)、較高水平的工作人員。以更好地適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。

二、一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那等于什么也沒學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，這樣才能促進(jìn)發(fā)展，才能時(shí)時(shí)刻刻錘煉自身的思想品德。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；要做好“誠(chéng)信”服務(wù)，做到有諾必踐，要與人為善、和諧共處；做到“換位”思考，設(shè)身處地為別人著想，要行社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。要時(shí)刻注重品德的修煉，將之作為人生最寶貴的財(cái)富，小心呵護(hù)、細(xì)心收藏、時(shí)時(shí)觀照、時(shí)時(shí)鞭策，用人格的魅力贏得大家的尊重與認(rèn)可。

三、在實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

黨性純潔的問題不僅是思想認(rèn)識(shí)的問題，主要的是實(shí)踐，在實(shí)踐中身體力行，我們要在工作的全過程中進(jìn)行黨性修養(yǎng)。“理論是灰色的，而生活之樹是常青的”。要著重圍繞推動(dòng)財(cái)務(wù)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，充分聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真剖析問題產(chǎn)生的主客觀原因，制定具體整改措施，切實(shí)做到邊學(xué)習(xí)、邊總結(jié)、邊整改、邊提高。總之，提高共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，保持黨的純潔不是一朝一夕的事情，而是貫穿黨員終身的一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為一名黨員，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地吸收新的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，正確認(rèn)識(shí)保持黨的純潔性的重要性，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，持之以恒地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

很快樂終于念完了？會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)？這門課程，以前向來沒有接觸過關(guān)于會(huì)計(jì)之類的課程，這個(gè)學(xué)期誠(chéng)然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但還是讓我學(xué)到了好多知識(shí)，以下是我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的一些感想與想法。若出缺乏之處，敬請(qǐng)老師見教。感謝。

經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了好多會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識(shí)。誠(chéng)然時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是經(jīng)過老師認(rèn)真的講解，使我對(duì)會(huì)計(jì)這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了必然的認(rèn)識(shí)。深知會(huì)計(jì)這門學(xué)科的重要性特別是在企業(yè)運(yùn)作中。

在學(xué)習(xí)中間我認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)要素，若是對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步認(rèn)真劃分的話，就產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的根本流程。同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，因此，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是不問可知的。我以為，會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成局部，在經(jīng)濟(jì)張開中發(fā)揮重視要的基礎(chǔ)作用。成立和推行會(huì)計(jì)制度標(biāo)準(zhǔn)了企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，供應(yīng)了真實(shí)完滿會(huì)計(jì)信息，標(biāo)準(zhǔn)有序的會(huì)計(jì)制度也對(duì)企業(yè)的健康有序的張開起到了重要作用，特別是在控制本錢方面。而且會(huì)計(jì)部門是企業(yè)的信息中心，為了標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算，我們必定真實(shí)完滿地供應(yīng)會(huì)計(jì)信息，不做假。必定以《會(huì)計(jì)法》《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，話說回來正是由于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性，因此，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。在重申它的重要性的同時(shí)，我們還要看到，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)畢竟可是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，因此我們學(xué)習(xí)的時(shí)候必然把它定位在這樣一個(gè)高度：對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的知識(shí)以課本知識(shí)為主，不要進(jìn)行太多太深的擴(kuò)展，對(duì)會(huì)計(jì)核算的流程只要有一個(gè)全面的根本認(rèn)識(shí)即可。

說實(shí)話，剛開始學(xué)習(xí)這門課時(shí)，我感覺很無聊，但是在后邊的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣，主若是老師的講解平時(shí)易懂。

老師告訴我們，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)，要重視原理的學(xué)習(xí)，吃透原理，活學(xué)活用。不能夠生搬硬套，不能夠照本宣科，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)主若是闡述會(huì)計(jì)核算的原理，包括會(huì)計(jì)的根本理論和會(huì)計(jì)核算方法的原理。

因此，學(xué)習(xí)時(shí)必然要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。比方，學(xué)習(xí)各種會(huì)計(jì)

核算方法時(shí)，不能夠就方法論方法，要理解其理論依照；既要學(xué)會(huì)應(yīng)該怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防范鉆入詳盡業(yè)務(wù)辦理，而忽略對(duì)其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將討中闡述的會(huì)計(jì)核算的根本理論與后邊闡述的會(huì)計(jì)核算詳盡方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí)，交融貫穿，以求對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)更好的理解和掌握?；顚W(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能貫穿交融；只有掌握了原理，才能依照詳盡情況運(yùn)用會(huì)計(jì)核算方法，發(fā)揮會(huì)計(jì)的職能作用，以求得對(duì)課程內(nèi)容更好的理解和掌握，依照這一要求，我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)這門課時(shí)，必定辦理好識(shí)記、意會(huì)和應(yīng)用的關(guān)系。識(shí)記是指能認(rèn)知相關(guān)的看法、原那么、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能夠停留在識(shí)記這個(gè)最低層次上。較高層次是意會(huì)，即在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面理解、掌握相關(guān)的根本看法、原那么、方法，并能表述其根本內(nèi)容根根源理，解析相關(guān)的差異和聯(lián)系。但識(shí)記和意會(huì)還不夠，還要會(huì)應(yīng)用，這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用，是指在意會(huì)的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用根本看法、原那么和方法去解析相關(guān)的理論問題，辦理某些實(shí)責(zé)問題，進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)辦理。此中，簡(jiǎn)單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)去計(jì)算、解析、辦理某個(gè)業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的假設(shè)干個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合地計(jì)算、解析、辦理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書上的根本看法之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門課的學(xué)習(xí)方法都是同樣的，都是要下功夫。把知識(shí)點(diǎn)成立一個(gè)系統(tǒng)，再說，會(huì)計(jì)學(xué)的根本看法這樣之多，更需要我們專心去學(xué)。會(huì)計(jì)學(xué)是一門與生活密不能分的學(xué)科，學(xué)好了它。對(duì)我們的平時(shí)生活與企業(yè)管搭理有相當(dāng)大的作用。

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11

在與同事們學(xué)習(xí)新《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》討論時(shí)，我提出了如下的思路，對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行另類的思考。

一、產(chǎn)品名稱：《財(cái)務(wù)報(bào)告》;

二、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)：《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》;

三、生產(chǎn)流程：會(huì)計(jì)核算體系;

四、生產(chǎn)工藝：會(huì)計(jì)政策;

五、質(zhì)檢部門：會(huì)計(jì)師事務(wù)所;

六、使用對(duì)象：投資者、股東和債權(quán)人。

財(cái)務(wù)部門的xx架構(gòu)，中型企業(yè)的設(shè)置為：財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算和資金管理，也可以單設(shè)一名稅務(wù)經(jīng)理。一般由會(huì)計(jì)核算部編制《財(cái)務(wù)報(bào)告》。

先看看生產(chǎn)流程，每個(gè)企業(yè)都有獨(dú)自的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和管理理念，即使相同的行業(yè)，各企業(yè)的會(huì)計(jì)核算體系的側(cè)重點(diǎn)也不相同。所以，每個(gè)企業(yè)都要建立與自身相適應(yīng)的完整的會(huì)計(jì)核算體系，這套體系必須貫穿整個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過程中。

會(huì)計(jì)政策是企業(yè)根據(jù)國(guó)家的財(cái)政和稅務(wù)政策，結(jié)合自身的核算特點(diǎn)，制定的在會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告中所采用的原則、基礎(chǔ)和會(huì)計(jì)處理方法。會(huì)計(jì)政策的選擇，可以進(jìn)行稅收籌劃，也可以改善財(cái)務(wù)指標(biāo)。 在整個(gè)生產(chǎn)過程中，從企業(yè)內(nèi)部看，業(yè)務(wù)部門就是主要原材料供應(yīng)商，其他部門則是輔助材料配套供應(yīng)商。從財(cái)務(wù)部門內(nèi)部看，財(cái)務(wù)管理、資金管理和稅務(wù)經(jīng)理是生產(chǎn)流程的上游環(huán)節(jié)，而會(huì)計(jì)核算是xx生產(chǎn)環(huán)節(jié)。

從會(huì)計(jì)人員的職位看，處于生產(chǎn)流程中的，是技術(shù)工人和生產(chǎn)主管。設(shè)計(jì)生產(chǎn)流程和工藝的是財(cái)務(wù)經(jīng)理。 當(dāng)企業(yè)向外提供《財(cái)務(wù)報(bào)告》時(shí)，是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，則由注冊(cè)會(huì)計(jì)師根據(jù)xx審計(jì)準(zhǔn)則的要求，在實(shí)施了必要的審計(jì)程序后出具審計(jì)報(bào)告。審計(jì)報(bào)告意見分四類：無保留意見、保留意見、否定意見和無法(拒絕)表示意見。 這份質(zhì)檢報(bào)告直接影響投資者的投資意向，股東對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的滿意度，債權(quán)人對(duì)企業(yè)的信用評(píng)估。

也是直接影響上市公司股票xx的重要因素之一。 綜上所述，當(dāng)《會(huì)計(jì)報(bào)告》這個(gè)產(chǎn)品有生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)的流程和工藝、有專門的質(zhì)檢部門，它是可以通過oem生產(chǎn)的。所以，一些大的跨國(guó)公司，把會(huì)計(jì)核算外包給專門的會(huì)計(jì)師事務(wù)進(jìn)行帳務(wù)處理，并編制會(huì)計(jì)報(bào)告。而公司財(cái)務(wù)部門主要工作集中在財(cái)務(wù)管理、資金管理和稅務(wù)籌劃上!

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇 在本學(xué)期的模擬會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中，我們充當(dāng)萬豐市宏偉有限公司的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，彌補(bǔ)了我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過實(shí)驗(yàn)的仿真性，使我們感到實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與實(shí)驗(yàn)的興趣。會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。會(huì)計(jì)理論于會(huì)計(jì)實(shí)踐。是會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，同時(shí)又對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)。所以我們?cè)跁?huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。

在進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的這個(gè)學(xué)期里，讓我對(duì)會(huì)計(jì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和見解。通過本次會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)會(huì)計(jì)整個(gè)流程的操作有了深入的認(rèn)識(shí)，我學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對(duì)于一個(gè)會(huì)計(jì)來說是多么的重要。通過這次的模擬實(shí)驗(yàn)，使我加強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)各方面知識(shí)的記憶，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在有些方面存在的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救是這一次實(shí)訓(xùn)的一大收獲。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)到了許多在書本上沒有的知識(shí)。這次是通過自己對(duì)企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證， 登記明細(xì)賬、編制科目匯總表、登總賬、編報(bào)表等一系列的操作。通過這次實(shí)驗(yàn)，使我也能從事由填制憑證到編制會(huì)計(jì)報(bào)表全過程的工作，提高了動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)了我的信心和恒心。會(huì)計(jì)的確是這樣一個(gè)過程，它既能使人思維活躍，也能鍛煉人動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本次實(shí)驗(yàn)中，我們親手的操作與書中的知識(shí)融匯貫通，從真正意義上了解了會(huì)計(jì)這一門學(xué)科在實(shí)訓(xùn)的過程中，遇到不懂的問題就問老師。我也意識(shí)到只有把書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識(shí)。

一、自己在登帳時(shí)不僅夠細(xì)心，也很心急，這樣會(huì)把數(shù)字寫錯(cuò)位或者記錯(cuò)數(shù)字，而且很容易漏掉一些憑證，特別是登記銀行存款日記賬的時(shí)候，因?yàn)槲覀兪歉鶕?jù)憑證來登記的，而且銀行存款日記賬還需要日清月結(jié)，每個(gè)日期都要進(jìn)行一個(gè)小的匯總，漏掉一張憑證就會(huì)導(dǎo)致結(jié)果的錯(cuò)誤。

二、對(duì)有些會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，很多東西是混淆的，致使在做分錄的時(shí)候不能明確快速的寫出來，現(xiàn)在不會(huì)還可以翻書或者問同學(xué)，等到了實(shí)際生活中更多的是考自己扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)己解決的，所以在今后的學(xué)習(xí)中，我要多練習(xí)一些有關(guān)會(huì)計(jì)分錄的編寫，并時(shí)刻對(duì)所學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)和鞏固。

三、通過這些簡(jiǎn)單的練習(xí)了解到我們很缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且對(duì)我們這些未畢業(yè)的大學(xué)生來說，在假期找到一份適合本專業(yè)的xx很不容易，而且可以進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候也不能對(duì)所在的實(shí)習(xí)部門的賬進(jìn)行實(shí)際的登帳，能學(xué)到的知識(shí)也是很有限的，所以我們就必須自己給自己創(chuàng)造可以在實(shí)際生活中學(xué)到知識(shí)的機(jī)會(huì)。

在余下的一年大學(xué)生活中，還有很多知識(shí)需要我去深入學(xué)習(xí)，課堂上的知識(shí)是有限的，很多東西是需要我們自己探索和發(fā)現(xiàn)的，所以我要不斷充實(shí)自己，掌握更多的知識(shí)，為以后在社會(huì)上立足打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12

隨著改革的深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短；新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮，資本集中規(guī)模越來越大，跨國(guó)公司大批涌現(xiàn)；生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)化程度空前提高，企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個(gè)人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈，這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革，在這個(gè)階段上，管理會(huì)計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求，不僅完善開展了規(guī)劃控制會(huì)計(jì)的理論與實(shí)踐，而且還逐步充實(shí)了以管理科學(xué)學(xué)派為依據(jù)的預(yù)測(cè)決策會(huì)計(jì)和以行為科學(xué)為指導(dǎo)思想的責(zé)任會(huì)計(jì)等內(nèi)容；不僅管理會(huì)計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化，其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大，作用越來越明顯，越來越受到重視。因此，作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)好管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡(jiǎn)要談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)的一些心得。

首先，在學(xué)習(xí)這門課之前，要把管理會(huì)計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它，要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如，我在翻閱時(shí)就比擬留心管理會(huì)計(jì)這門學(xué)科的形成、開展，與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別，以及它在會(huì)計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時(shí)，最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個(gè)人在首次接觸一門新課程時(shí)，最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時(shí)會(huì)很枯燥、很乏味，但是它對(duì)我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信，只要你用心去看去體會(huì)，很快你就會(huì)融入到書本當(dāng)中了。

第二，一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)方案。如，一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié)，大約要花多長(zhǎng)時(shí)間等。在預(yù)習(xí)過程中，遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個(gè)自己看得懂的記號(hào)。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上，要逐字逐句去理解它，特別是一些枯燥、乏味的理論知識(shí)，一定要看透、吃透，它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。

第三，上課時(shí)一定要注意聽講，記好筆記，這是最重要的一點(diǎn)，無論學(xué)習(xí)啥，這都是重中之重。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘，甚過你自己看書兩小時(shí)。筆記該記的就記，沒必要的就不用記，聽聽即可。如，書上有的就可以不用記在書上劃下來就可，一定要靈活運(yùn)用，不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時(shí)請(qǐng)教老師，爭(zhēng)取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。

第四，要把上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍，把不懂的地方搞懂，實(shí)在搞不清楚就請(qǐng)教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的根底上，開始做老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定要自己親自動(dòng)手做，千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時(shí)最好不要一邊做一邊翻書，那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來時(shí)，再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時(shí)不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時(shí)，不要只顧一味地抄在作業(yè)本上，一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的，為什么要這么做，實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對(duì)于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時(shí)要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動(dòng)手做，做完后再對(duì)照。如有錯(cuò)的，改正了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學(xué)。同樣，也怎么思考的，為什么要這么做，實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍，易于理解和加深印象。此外，對(duì)于這一類難題最好做上標(biāo)記，以便提醒日后復(fù)習(xí)時(shí)要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后，最好再把練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)內(nèi)容做一做，同樣先不要翻看書后的答案，自己先動(dòng)手做，做完后再對(duì)照。如有錯(cuò)的，改正了是必要的，但是最要緊的還是理解它，理解不了要么問老師，要么問同學(xué)。同樣，也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記，便于日后復(fù)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為練習(xí)冊(cè)上的內(nèi)容最好不要等到要考試時(shí)才做，那樣不僅內(nèi)容多做不過來，而且也不便于理解和消化。知識(shí)是在于日積月累的。

第五，為了更好地學(xué)習(xí)好管理會(huì)計(jì)這門課，我個(gè)人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍，借回來后看看，遇到好的解題思路就記在筆記本上，以便日后復(fù)習(xí)時(shí)用。

簡(jiǎn)而言之，要想學(xué)好這門學(xué)科，關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識(shí)就是在于靈活運(yùn)用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：xxxx年6月12日—xxxx年6月25日實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：本班教室

實(shí)訓(xùn)目的：通過本次模擬實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)我們學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，縮短課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離。

經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了兩個(gè)星期的會(huì)計(jì)手工實(shí)習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解。

實(shí)訓(xùn)中，我們組織三人一組。由一個(gè)組長(zhǎng)帶著兩名組員組織和指揮實(shí)驗(yàn)小組會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)的操作。首先，我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制會(huì)計(jì)分錄。然后設(shè)置t字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表。

在我所在的小組中，我擔(dān)任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時(shí)，我自以為對(duì)單據(jù)等并不陌生，但是在實(shí)際操作時(shí)還是出錯(cuò)了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識(shí)見過的，看起來比擬簡(jiǎn)單，但是真正輪到自己做的時(shí)候，卻是錯(cuò)誤百出。有時(shí)看錯(cuò)了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯(cuò)誤，有時(shí)忘寫會(huì)計(jì)科目的明細(xì)賬，有時(shí)沒注銷空白的金額欄等。有時(shí)候登賬時(shí)特別是三欄明細(xì)賬，由于明細(xì)工程太多，金額欄緊湊一不小心就會(huì)把數(shù)字填錯(cuò)。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯(cuò)誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實(shí)訓(xùn)這幾個(gè)星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實(shí)。

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13

這學(xué)期開設(shè)的銀行會(huì)計(jì)課程，在選擇這門課程的時(shí)候，我以為是在銀行工作時(shí)收付現(xiàn)金的業(yè)務(wù)，經(jīng)過學(xué)習(xí)使我知道了銀行會(huì)計(jì)的對(duì)象是資產(chǎn)業(yè)務(wù)、負(fù)債業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)。銀行會(huì)計(jì)與業(yè)務(wù)有融合性、廣泛的社會(huì)性、會(huì)計(jì)處理的及時(shí)性和內(nèi)部管理的嚴(yán)密性。

銀行會(huì)計(jì)的分類就與以前我們?cè)诨A(chǔ)會(huì)計(jì)的分類不同，銀行會(huì)計(jì)分資產(chǎn)類、負(fù)債類、資產(chǎn)負(fù)債共同類、損益類、所有者權(quán)益類。我學(xué)到了銀行一些基本的業(yè)務(wù)處理，例如：存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、貼現(xiàn)業(yè)務(wù)、支付結(jié)算等相關(guān)的銀行賬務(wù)處理。同時(shí)，我也知道了銀行專用的會(huì)計(jì)分錄，雖然現(xiàn)在不能很好的運(yùn)用，但我會(huì)多發(fā)時(shí)間來在掌握銀行會(huì)計(jì)這門學(xué)科。銀行會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的實(shí)用性，隨著時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，銀行將會(huì)越來越普及，我應(yīng)該學(xué)好銀行會(huì)計(jì)。

在學(xué)習(xí)存款業(yè)務(wù)時(shí)，我感覺有點(diǎn)困難，因?yàn)殂y行收到的錢不是銀行存款了，而是一種負(fù)債，計(jì)入到吸收活期存款、吸收活期儲(chǔ)蓄存款等，我要站在銀行的角度去看待一切發(fā)生的業(yè)務(wù)，這與以前的分錄處理有些相反，一時(shí)間難以調(diào)整，在給出業(yè)務(wù)時(shí)我的先仔細(xì)觀察題目，調(diào)整好站在銀行的角度看待問題。

在預(yù)提定期存款利息時(shí)，我總以為按季度結(jié)息，應(yīng)該是三個(gè)月的一起計(jì)算，但通過上次作業(yè)，老師給我的詳細(xì)講解，老師以簡(jiǎn)單明了的例題來反駁我的觀點(diǎn)，我知道了自己的錯(cuò)誤所在。還有，單位持存款單提取本息，該本息不能提取現(xiàn)金，只能轉(zhuǎn)到活期存款賬戶中去，這也是銀行會(huì)計(jì)一個(gè)特殊的處理方法。

以前我以為定期儲(chǔ)蓄存款只有整存整取和零存整取，通過學(xué)習(xí)，我還學(xué)到了存本取息和整存零取這兩種定期儲(chǔ)蓄存款。這對(duì)我以后掙的工資有更多種存款的選擇，我不僅要看銀行的存款利率，還要聯(lián)系我的現(xiàn)實(shí)生活，選取最優(yōu)的目標(biāo)，獲得資金的最優(yōu)配比。在銀行工作的話，要非常的謹(jǐn)慎，計(jì)算存款日數(shù)貼現(xiàn)天數(shù)時(shí)要求準(zhǔn)確無誤。

這次對(duì)銀行會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的人員，為了順應(yīng)社會(huì)的需求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)自己會(huì)計(jì)工作的各方面能力，包括銀行會(huì)計(jì)。在我看來，好的學(xué)習(xí)離不開老師的教導(dǎo)和自己的努力，我很慶幸有文老師作為我的任課老師，充分的調(diào)動(dòng)了我的積極性，讓我能夠更有興趣和信心學(xué)習(xí)手工帳。

在會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課上，我學(xué)的并不是太好，掌握的并不牢靠，所以剛開始上手工課的時(shí)候，我是有些忐忑的，害怕自己基礎(chǔ)沒有打好，學(xué)不好怎么辦，但是我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒有自己想象中的難，只要跟著老師的節(jié)奏走，不開小差，學(xué)習(xí)起來還是比較輕松的。

從剛開始的根據(jù)資料所給的原始憑證，填寫分錄再填寫相應(yīng)的記賬憑證，填寫時(shí)候要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，有多少?gòu)堅(jiān)紤{證，確認(rèn)分錄是否做正確，需要在憑證下方的制單處簽上自己的名字，做完最好還要審核一下，確保無誤。

后來文老師教我們開始登明細(xì)賬，根據(jù)做好的記賬憑證按照時(shí)間的順序來逐日逐筆的進(jìn)行登記，我覺得手工帳是需要細(xì)心和耐心的，因?yàn)楹苋菀滓驗(yàn)樽约旱氖韬龃笠舛铄e(cuò)，致使自己需要耗費(fèi)更多的時(shí)間來進(jìn)行登帳，當(dāng)我們登記完后，又開始進(jìn)行試算平衡表，平衡了，再根據(jù)記賬憑證匯總表登總賬，總賬核對(duì)后資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等。

老師還教我們?cè)趺囱b訂憑證，看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)也需要用心去做。

總的來說，手工帳其實(shí)是很繁瑣的一個(gè)過程。很容易出錯(cuò)，可能一不留神數(shù)字就填寫錯(cuò)誤，或者遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)。手工帳課上每一筆分錄都是老師講解，但現(xiàn)實(shí)生活中需要我們自己去做，所以我感到我這方面的不足，今后一定還要多加強(qiáng)聯(lián)系。雖然手工帳課程只有短短的幾周時(shí)間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開課堂，進(jìn)入社會(huì)的一課。對(duì)我這樣沒有一點(diǎn)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生來說，實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)是非常重要的。作為一名即將走上會(huì)計(jì)崗位的人員，通過這次的學(xué)習(xí)也更讓我看清今后努力的方向。在工作中依靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題要多想他人請(qǐng)教。

作為一名未來的會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們?nèi)ネ诰?，況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如果車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)銜接，機(jī)密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。

我相信我以后一定能夠做一名合格出色的會(huì)計(jì)人員。

會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇14

我作為會(huì)計(jì)專業(yè)的一名學(xué)生，《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是我們會(huì)計(jì)專業(yè)的入門課程，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)效果直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以，總的來說，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)一定要打牢，這樣，后面的中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)等課程才能進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。

一、通過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步體會(huì)到了會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)生活中的重要作用。

會(huì)計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會(huì)計(jì)制度規(guī)范了單位的會(huì)計(jì)核算，提供了真實(shí)完整會(huì)計(jì)信息，規(guī)范有序的會(huì)計(jì)環(huán)境和有效的會(huì)計(jì)制度對(duì)經(jīng)濟(jì)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。

會(huì)計(jì)部門是企業(yè)的信息中心，為了規(guī)范單位的會(huì)計(jì)核算，真實(shí)完整地提供會(huì)計(jì)信息，每個(gè)獨(dú)立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與核算的企業(yè)，都必須以《會(huì)計(jì)法》．《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》．《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，并結(jié)合各單位所處的會(huì)計(jì)環(huán)境，設(shè)計(jì)出符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，滿足會(huì)計(jì)規(guī)范管理需要，適應(yīng)本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，能夠指導(dǎo)具體業(yè)務(wù)操作的具有內(nèi)部約束力的會(huì)計(jì)制度，從而適應(yīng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展要求。

二、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)作為會(huì)計(jì)的入門課程，通過該課程的學(xué)習(xí)，使我從理論上對(duì)會(huì)計(jì)有了基本認(rèn)識(shí)。

通過對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使自己了解了會(huì)計(jì)要素，對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分，產(chǎn)生了會(huì)計(jì)科目，了解了會(huì)計(jì)分錄、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及會(huì)計(jì)核算的基本流程。會(huì)計(jì)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求而出現(xiàn)的，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算從根本上說是為相關(guān)人員的提供決策有用的信息，而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是紛繁復(fù)雜、多種多樣的，為了達(dá)到這一目的，必須對(duì)日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)，按一定的要求和方法進(jìn)行分類，從而產(chǎn)生了會(huì)計(jì)要素，會(huì)計(jì)要素是一種粗線條的大的類別劃分，因此在會(huì)計(jì)要素的基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步地劃分，出現(xiàn)了會(huì)計(jì)科目。而會(huì)計(jì)科目中的數(shù)字與決策所需要的信息還有很大的差距，這樣還需要會(huì)計(jì)核算程序，對(duì)企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)進(jìn)行歸類入科，編制會(huì)計(jì)記賬憑證，然后對(duì)會(huì)計(jì)憑證逐條登記到會(huì)計(jì)賬簿，再由會(huì)計(jì)賬簿編制會(huì)計(jì)報(bào)表，從而最終生成決策有用的信息，也從而完成了會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督的職能。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的核算是以工業(yè)企業(yè)為主的，而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)就是供→產(chǎn)→銷，即原料采購(gòu)→產(chǎn)品生產(chǎn)→產(chǎn)品銷售三個(gè)環(huán)節(jié)，以上三個(gè)環(huán)節(jié)即為一個(gè)營(yíng)業(yè)周期，資金循環(huán)一次。工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)比較全面，了解了工業(yè)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算方法和流程，對(duì)其他行業(yè)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算也能觸類旁通，有利于會(huì)計(jì)知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。

三、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)是以后會(huì)計(jì)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，顧名思義是會(huì)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ)，是入門課程，比如，它對(duì)會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)的介紹雖然是以經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)比較全面的工業(yè)企業(yè)為對(duì)象的，但它對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)介紹的深度是很淺的，各項(xiàng)會(huì)計(jì)核算都很簡(jiǎn)單，是以單位最基本、最經(jīng)常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例的。正是這樣，所以對(duì)會(huì)計(jì)核算的全面較深的講解是中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的內(nèi)容，而對(duì)產(chǎn)品成本的核算則是成本會(huì)計(jì)的內(nèi)容，而通過會(huì)計(jì)核算對(duì)企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督管理，則要學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)，同樣，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，所以，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性是顯而易見的?；A(chǔ)打的牢不牢直接關(guān)系到后面專業(yè)課程的學(xué)習(xí)效果，所以基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)要以知識(shí)的扎實(shí)為主。

四、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)應(yīng)注意的一些方法和態(tài)度

1、學(xué)習(xí)態(tài)度

正是因?yàn)榛A(chǔ)會(huì)計(jì)的重要性，所以，我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它，認(rèn)真學(xué)好它，提高學(xué)習(xí)的興趣。

2、知識(shí)定位

在強(qiáng)調(diào)它的重要性的同時(shí)，我們還要看到，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)畢竟只是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定把它定位在這樣一個(gè)高度：對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中的知識(shí)以課本知識(shí)為主，不要進(jìn)行太多太深的擴(kuò)展，更多更深的知識(shí)在后續(xù)專業(yè)課程中會(huì)依次介紹，對(duì)會(huì)計(jì)核算的流程只要有一個(gè)全面的基本了解即可。

3、學(xué)習(xí)方法

首先，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中對(duì)知識(shí)的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的，對(duì)會(huì)計(jì)核算流程的介紹更是有先后順序的，而不象中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是獨(dú)立成體系的，正是這樣，所以剛開始學(xué)習(xí)時(shí)要按照章節(jié)的先后順序由前向后逐漸學(xué)習(xí)，最好不要打亂順序，從而人為增加學(xué)習(xí)難度。

其次，要溫故而知新，會(huì)計(jì)知識(shí)的聯(lián)系是比較緊密的，同時(shí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)又是如此之重要，所以學(xué)完之后經(jīng)常復(fù)習(xí)一下，不僅有利于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的鞏固，也有利于后面專業(yè)知識(shí)的理解。

以上就是本人在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)中的一些學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)以及心得體會(huì)。