當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《自信》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《自信》讀后感1

這是媽媽為我選擇的文章，它講述了一個(gè)關(guān)于自信罐的故事：西格是3個(gè)孩子的母親，她為了照顧3個(gè)孩子，長(zhǎng)期的睡眠不足，也無(wú)法正常的看待自己，她甚至還懷疑自己天生“低能”，連孩子都照看不好。西格的好朋友海倫知道了，給她寄來(lái)了一個(gè)自信罐，罐子里裝著幾十個(gè)小紙條，每一個(gè)小紙條上都是海倫寫(xiě)給西格的一句鼓勵(lì)她話(huà)，這讓西格感到困難是暫時(shí)的，自己仍很棒。她把自信罐擺在最醒目的地方，遇到壓力和困難，就去摸一摸，給自己打打氣。

在我的學(xué)習(xí)中，也常常遇到西格這樣的痛苦，總覺(jué)得自己做的不夠好，有時(shí)很沒(méi)信心。媽媽讓我讀完這篇文章，送給我了一個(gè)自信箱，我打開(kāi)了它，里面有一張卡片：

我給你的兩點(diǎn)建議：1、每天找一件引以為榮的事或得到別人的稱(chēng)贊和肯定的事，寫(xiě)在一張小紙條上，放在盒子里；2、當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，就從小盒子里拿出幾張紙條來(lái)看。

當(dāng)你有100張紙條時(shí)，收拾好背包，我們?nèi)ヂ眯?，目的地你說(shuō)了算。

我收到自信箱，我又高興有感動(dòng)，以后的學(xué)習(xí)中雖然還會(huì)有困難，不自覺(jué)，但是，我不會(huì)輕易放棄。我相信“我很棒”。

《自信》讀后感2

人不能輕言放棄，每個(gè)成功的人背后都有一段"精彩"的過(guò)程。

馬老師講了《自信》讓我深受觸動(dòng)，我說(shuō)的"精彩"可能是艱辛、汗水和付出。記住一個(gè)成功的人一定比一個(gè)失敗的人付出的多。但要成為成功的人首先必須擁有自信，自己相信自己，認(rèn)同自己，肯定自己。不要因?yàn)榉N族，出身而自卑，成功需要自信、知識(shí)、能力和拼搏。

眾所周知，奧巴馬是美國(guó)第56、57任總統(tǒng)，他是美國(guó)歷史唯一一位非洲裔的美國(guó)總統(tǒng)。小時(shí)候，他曾有一段"癮君子"的故事：逃學(xué)、吸毒、泡妞等。是什么讓他從一個(gè)"癮君子"變成一個(gè)偉大的總統(tǒng)呢？是自信！因?yàn)樗募彝?fù)雜，他又是黑人當(dāng)然很自卑，但是最后他能重新認(rèn)識(shí)自己，改變自己，成了一個(gè)向著自己夢(mèng)想而不懈努力奮進(jìn)的人。

這個(gè)故事不但告訴我們一個(gè)人的成功要有自信，并不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)敲響成功的大門(mén)。

老師告訴我們要好好學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，在奮斗的路上要有自信。老師所講的內(nèi)容不就是在告誡我嗎？我是一個(gè)沒(méi)有自信的人，當(dāng)老師播放《我相信》歌曲的時(shí)候，隨著那振奮的樂(lè)曲，讓我特別激動(dòng)。老師：請(qǐng)放心，我會(huì)有自信的！我會(huì)成為一名努力奮進(jìn)的好學(xué)生！我相信希望，我相信伸手就能碰到天......

《自信》讀后感3

自信是人生不竭的動(dòng)力，它能幫助我們戰(zhàn)勝自卑和恐懼。在我如饑似渴地讀完了《自信真好》后，我深深地感到自信真好！《自信真好》是一本勵(lì)志書(shū)，書(shū)里有18堂人生勵(lì)志課，每堂課都會(huì)給我們講述幾個(gè)小故事，它們就像一盞盞明亮的小燈，當(dāng)我們迷茫時(shí)為我們照亮前方的路。

書(shū)中的18堂人生勵(lì)志課給我們講述了不同人的故事。他們有的是普普通通的農(nóng)民，有的是做買(mǎi)賣(mài)的商人，有的是歷史上的偉人。這些人之所以能成功，是因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)：自信。是自信讓他們走向成功，是自信讓他們與眾不同！讓我印象最深的是書(shū)中堅(jiān)強(qiáng)的女律師科爾。童年時(shí)代的她，不僅長(zhǎng)得俏麗可人，而且聰明伶俐?？墒?，在讀初中的時(shí)候，科爾了進(jìn)行性面偏側(cè)萎縮癥。這種病使她漂亮的面孔完全變了形，醫(yī)生說(shuō)她的右半臉即將萎縮消失。可是科爾卻一點(diǎn)也不傷心，也沒(méi)感到害怕，她勇敢地接受了現(xiàn)實(shí)。她相信，容貌的美丑并不重要；重要的是生命中的自信和堅(jiān)強(qiáng)，她向著自己的律師夢(mèng)想一步步邁進(jìn)。

《自信真好》這本書(shū)告訴我，人都是不完美的。我們不要為自己的缺陷而感到沮喪，因?yàn)槊總€(gè)人也都有自己的芳香。只要勇敢地面對(duì)自己，充滿(mǎn)自信，就能把缺陷轉(zhuǎn)為另一種美麗。無(wú)論遇到什么挫折，我們都要大聲說(shuō)：“我相信，我能行！”擁有自信，就能擁有美好的明天！

《自信》讀后感4

今天，老師帶領(lǐng)我們做了一篇《自信》的閱讀。課文主要講了：基恩小時(shí)候是個(gè)很自卑的孩子，因?yàn)樗呛谌耍质菤埣踩?，所以人人都看不起他。之后因?yàn)橘u(mài)氣球的老人的一句話(huà)，改變了他的一生，讓他變得很自信了。

這讓我聯(lián)想到生活中有一些事也是這樣。有些人一遇到挫折就放棄了，也有一些人不自信，不相信自己的事就不去做了。

有一次，老師在講數(shù)學(xué)同步上的一道題，是帶星號(hào)的，這種題型非常的難。老師問(wèn)：“誰(shuí)能肯定自己的答案全對(duì)，來(lái)說(shuō)一下?！比嘀挥幸粋€(gè)人舉手，老師讓她念了一遍答案。結(jié)果當(dāng)她公布答案后竟然和我的一樣，我的也全部都對(duì)了。全班有三個(gè)人答對(duì)了，其中就有我一個(gè)，真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有舉手呀！

還有一次，在語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)們擴(kuò)展詞語(yǔ)，寫(xiě)在本子上。有人問(wèn)：“嚴(yán)謹(jǐn)”的“謹(jǐn)”字怎么寫(xiě)？我怕我寫(xiě)錯(cuò)，就沒(méi)舉手，結(jié)果早已經(jīng)有人把手舉得高高的，走到講臺(tái)上面，在黑板上寫(xiě)出這個(gè)字。和我寫(xiě)的一樣！唉，真后悔呀！真后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有舉手，只因?yàn)槲覍?duì)自己缺乏自信和勇氣，錯(cuò)失一次肯定自我的機(jī)會(huì)。

其實(shí)人生也是如此，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折也不放棄的人，加上充足的自信心，那么，他必會(huì)成功。成功的道路上少不了自信，失敗的道路上少不了自卑。為自己，拼搏一次，鼓起勇氣，相信你一定可以的，你是最棒的！

《自信》讀后感5

在寒假中，我讀了一本名叫《10種最具競(jìng)爭(zhēng)力的素質(zhì)教育叢書(shū)之自信篇》的書(shū)。這本書(shū)是代磊寫(xiě)的，他說(shuō)：“一本好書(shū)，就像一粒包含智慧的種子?！蔽冶凰倪@句話(huà)吸引了。

我翻開(kāi)書(shū)本：有一個(gè)女孩，她是一家裁縫店的打雜女工，她每天看著那些漂亮夫人來(lái)店里試衣服，非常的羨慕她們，但女孩并不自卑，她每天很開(kāi)心，很溫柔，很自信的微笑，腦子里幻想著自己就是這家店的老板，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老板的信任。后來(lái)，老板把裁縫店交給了女孩管理，漸漸的女孩有了一個(gè)響亮的名字——安妮特，最后終于成了一位著名的服裝設(shè)計(jì)大師。從這個(gè)故事中我明白，無(wú)論是家境貧寒，還是在現(xiàn)實(shí)的物資世界里心灰意冷，舉步維艱時(shí)，我們都要敢于想象成功，因?yàn)檫@種思維方式會(huì)令我們積極地面對(duì)每一件事，從而會(huì)令我們有意想不到的收獲哦！

我還喜歡其中的另一個(gè)故事：一個(gè)男孩因?yàn)榧揖池毢偢杏X(jué)低人一等。有一次老師帶他們?nèi)ス揞^廠體驗(yàn)生活，讓他們進(jìn)行刷瓶子比賽，男孩想我從來(lái)沒(méi)得過(guò)第一名，我一定要得第一名。在男孩不懈的努力下終于獲得的第一名。從此他明白無(wú)論什么事，只要你肯干，就一定能干好。

同學(xué)們我真希望你們有時(shí)間也能看看這本書(shū)，他把換位思考和成長(zhǎng)感悟都融入到了故事中，它可以充分調(diào)動(dòng)我們思考問(wèn)題的積極性。讓我們?cè)诳鞓?lè)閱讀中收獲知識(shí)吧。

《自信》讀后感6

我是一個(gè)缺乏自信心的孩子，雖然在學(xué)校我是一個(gè)好學(xué)生，但總是太膽小，不自信。四年來(lái)我一直不敢競(jìng)爭(zhēng)班委，怕自己每能力，怕自己落選別人嘲笑。今年是最后一個(gè)學(xué)期了，也就是說(shuō)，今年暑假就要畢業(yè)了。我可不想落下個(gè)遺憾，想嘗嘗自信的感覺(jué)如何！

今天下午，我們班舉行了‘班委競(jìng)選會(huì)’我也不想當(dāng)個(gè)什么‘大官’，當(dāng)個(gè)文藝委員就行。開(kāi)始競(jìng)選了，許多同學(xué)因?yàn)槁溥x而哭泣，看著他（她）們，我的心也為他（她）們而顫抖，我能行嗎？會(huì)不會(huì)也向他（她）們那樣呢？

輪到競(jìng)選文藝委員了，我的心猛烈的跳動(dòng)起來(lái)，不禁打起了退堂鼓。正想著，“請(qǐng)最后一位同學(xué)演講”一句話(huà)進(jìn)入我的腦海，怎么這么快呀，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！但也不能不競(jìng)選了吧？都報(bào)好名了。唉！我只好小心翼翼的走向講臺(tái)，開(kāi)始了競(jìng)選宣言。開(kāi)始，我說(shuō)的磕磕巴巴，心里總平靜不下來(lái)，老想著自己不行，看見(jiàn)同桌大喊：“加油！”心里似乎感到輕松了許多，我開(kāi)始盡量不想自己不行，而想著自己很棒，自己給自己鼓勁。果然不出我所料，越說(shuō)越流利，慢慢贏得了大家的一致掌聲與贊同，全票通過(guò)！

我高興的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，默默的心想：我終于戰(zhàn)勝了我自己，讓自己充滿(mǎn)自信！自己的實(shí)力也并沒(méi)有這么差！

啊，原來(lái)自信的感覺(jué)這么好呀！我喜歡自信的感覺(jué)！

《自信》讀后感7

說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是污蔑。

讀魯迅的文章，大概也有些日子了。從《朝花夕拾》，到《吶喊》《彷徨》，再到《野草》，若自大些，也要說(shuō)自己對(duì)魯迅論略知一二了。前些日子，新聞要講魯迅的文章，便又拿出了《朝花夕拾》，細(xì)細(xì)品味了一遍，他的文章，每一次用心品讀，都能品出不一樣的韻味來(lái)，但無(wú)論是嫉貓如仇，還是懷念過(guò)往的魯迅，亦或是憤世嫉俗的魯迅，都必將在中國(guó)文學(xué)史上留下濃墨重彩的一筆。

讀完這篇文章，心中不免起了些波瀾，中國(guó)人真的失掉自信力了嗎？非也，若非這樣說(shuō)，那畢竟是小部分人，那些徹夜守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，冒著大雪指揮交通的交警，甚至是每天認(rèn)真工作的市民，都是中國(guó)人自信力的體現(xiàn)，在我看來(lái)，每日過(guò)的充實(shí)而非碌碌無(wú)為便是自信力了，畢竟，你如何叫每天辛勤工作的人為失掉自信力了呢？

但至于開(kāi)頭引的一句話(huà)，放在今天也是不為過(guò)的，所有事物都是雙面性的人也是這樣，有好的也定有差的，但如果評(píng)論一件事物是好是壞，若非中心便是看占的比重大的那一面，這社會(huì)也是這樣，大多數(shù)人的自信力和和少數(shù)人的自欺力決定了這個(gè)社會(huì)終究還是以好為主的，所以，中國(guó)人失掉自信力，這種片面的說(shuō)法，未免顯得荒謬。

那些一面被摧殘，另一面繼續(xù)前仆后繼的戰(zhàn)斗的人，不正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)魯迅嗎？這些中國(guó)的筋骨和脊梁，必將一代代流傳下去，千古流芳。

《自信》讀后感8

最近，我讀了《無(wú)處不在的自信》這個(gè)個(gè)腳印更加扎實(shí)，更加堅(jiān)定。正如故事當(dāng)中的那位年輕人，僅僅聽(tīng)了老板的一句話(huà)，就開(kāi)始懷疑自己所回答的問(wèn)題，是否正確。而老板卻正巧看出了他懷疑他自己的心理狀態(tài)，所以老板沒(méi)有錄取他。就是因?yàn)樗约旱牟蛔孕?，所以他沒(méi)有了工作。在生活中這樣的例子非常多，只要自己有自信，就會(huì)從失敗變?yōu)槌晒Α?/p>

正如題目所說(shuō)——無(wú)處不在的自信。故事，讀完之后我悟出了一個(gè)道理。

故事的大意是這樣的：有一家很知名的財(cái)經(jīng)雜志社登出啟事，高薪招聘幾名記者。啟事上說(shuō)：“應(yīng)聘者不僅要具有良好的文筆，更要具有無(wú)處不在的自信。”一位年輕人覺(jué)得這就是為他“量身訂做”的工作。于是他去應(yīng)聘了，老板問(wèn)了他一些問(wèn)題后，老板找了一個(gè)理由說(shuō)他怎么怎么不行。事后他又見(jiàn)到了那位老板，問(wèn)：“您為什么不讓我干呢？”老板說(shuō)：“最后一句話(huà)是我專(zhuān)門(mén)說(shuō)的，就是要看看你自信不自信，而你卻表現(xiàn)出了一些不自信……”

我從中悟出的道理是：無(wú)論是社會(huì)上的哪一個(gè)人，都要擁有自信。自信會(huì)使你在人生路線(xiàn)上的每一生活中哪里都是需要自信的。

《自信》讀后感9

暑假里，我和媽媽一起讀了這本書(shū)。書(shū)中的主人公珍妮是個(gè)愛(ài)低頭的小女孩，因?yàn)樗恢庇X(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。一天，她在商店買(mǎi)了只蝴蝶結(jié)，店主不斷地贊美她，珍妮雖然不信，但很高興，不由自主地昂起了頭，急著想讓大家看看，出門(mén)與人撞了下都沒(méi)在意。珍妮帶著自信的笑容走進(jìn)教室，老師拍拍她的肩說(shuō)：“珍妮，你真漂亮！”這一天，珍妮得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，回家在鏡子前一照，可頭上根本沒(méi)有蝴蝶結(jié)，是出商店時(shí)被人碰掉了。

是啊，自信本來(lái)就是一種美！只有相信自己，肯定自己，才能超越自己。我也和珍妮一樣，是個(gè)害羞的孩子。上課發(fā)言也不積極，生怕自己說(shuō)錯(cuò)了，別人會(huì)嘲笑我。但心里又很希望能和別人一樣自信大方地舉手發(fā)言?？戳诉@個(gè)故事后，我慢慢得舉起我的手，試著大聲地發(fā)言。第一次，蔣老師就帶頭熱烈地為我鼓掌。并在全班面前表?yè)P(yáng)了我。我這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)發(fā)言并不像我想象的那樣困難。只要自己相信自己，沒(méi)有什么困難不可戰(zhàn)勝。一個(gè)人不可能十全十美，但更不可能一無(wú)是處，李白都還曾說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用?！彼?，我相信只要我自信地面對(duì)，丑小鴨也會(huì)變成白天鵝的。

《自信》讀后感10

讀了《學(xué)會(huì)自信》這本書(shū)，我感覺(jué)自信太重要了。因?yàn)檫@本書(shū)講了自信是成功的第一要決。

自信是成功的基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)真正的強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，成功路上的絆腳石都僅僅是一個(gè)小插曲，是事業(yè)的一點(diǎn)小麻煩，這些并不重要。只要堅(jiān)持心中的信念，永不放棄，那就離成功不遠(yuǎn)了。

想讓自己快樂(lè)？想讓自己銳不可當(dāng)？想讓自己更出眾？那么就學(xué)會(huì)自信吧！每天清晨張開(kāi)雙眼，迎著第一縷陽(yáng)光，對(duì)藍(lán)天和白云說(shuō)：“我一定會(huì)飛得更高！”自信就是這么簡(jiǎn)單。自信是多么重要啊，在自信面前就感覺(jué)自己離成功不遠(yuǎn)了。有很多人都明白，自信兩字怎么寫(xiě)，怎么念，可是懂得自信是什么意思并真正擁有他的人又有多少個(gè)呢？如果你受到一小絲的挫折就放棄的話(huà)，成功永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在你的身上。其實(shí)每人心中都有自信，但使用的恰不恰當(dāng)就只能讓靠自己的心和精神。

這本書(shū)讓我想起了一件事——幾年前舉辦了一場(chǎng)指揮家大賽。三位指揮家脫穎而出，晉級(jí)決賽。在最后一場(chǎng)比賽中，一位指揮家在指揮時(shí)，發(fā)現(xiàn)評(píng)委給的樂(lè)曲錯(cuò)了一段，便停下來(lái)修正在此智慧。指揮到那塊地方他有感覺(jué)不對(duì)經(jīng)，于是告訴了評(píng)委這個(gè)地方是錯(cuò)誤的。場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。這是個(gè)評(píng)委們?cè)O(shè)的難題，一個(gè)指揮家一定要有自信才是個(gè)真正的好指揮家。

因?yàn)橛辛俗孕?，許多平凡的，普普通通的都變成了偉人。許多偉人都是靠自信取得的成功。所以自信是成功的基礎(chǔ)。

《自信》讀后感11

今天，我們學(xué)習(xí)了《自信》這篇文章，講了美國(guó)著名心理醫(yī)生基恩的故事，對(duì)我們啟發(fā)很大。

那個(gè)黑人小孩在公園的一個(gè)角落看著白人小孩玩，基恩因?yàn)樽约浩つw黑，還是一個(gè)殘疾的小男孩，所以不敢和他們玩。一位買(mǎi)氧氣球的老人推著車(chē)來(lái)賣(mài)氧氣球，白人小孩一窩蜂的跑了過(guò)去，每人買(mǎi)了一個(gè)，高高興興的放飛了艷麗的氧氣球。等白人小孩們走后，基恩買(mǎi)了一個(gè)黑色的氣球，小手一松就飛上天了，老人告訴他：氣球能不能升起，看的不是它的顏色、形狀，而是看氣球內(nèi)有沒(méi)有充滿(mǎn)氫氣。一個(gè)人的成敗，不是因?yàn)榉N族、出身關(guān)鍵是你心中有沒(méi)有自信。

是呀，我也有過(guò)這樣的事，那是很久以前的事了，我記得剛開(kāi)始學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，我們小區(qū)的像我這么大的孩子都會(huì)騎自行車(chē)了，可我還不會(huì)騎。為什么別人家的孩子能騎好，我就騎不好呢？不！我決不當(dāng)這個(gè)笨蛋，我一定要有自信。我和爺爺把自行車(chē)推到小區(qū)廣場(chǎng)，我說(shuō)："今天我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)"爺爺看我那么堅(jiān)決就說(shuō)："你一定能行。"

一開(kāi)始，我摔了好多次，腿青一塊紫一快，可我并沒(méi)有灰心，幾個(gè)小時(shí)，幾十次摔倒，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。通過(guò)這件事我明白了自卑不可能成功，自信不可以缺少。

你們看，有了自信，不斷鼓勵(lì)自己，相信自己，就一定可以得到滿(mǎn)意的答案。

《自信》讀后感12

生活中，常常有人喜歡奚落、嘲笑別人?？傆X(jué)得自己比別人強(qiáng)大、能干。殊不知，如果你嘲笑的人本來(lái)就缺乏自信，那你的舉動(dòng)簡(jiǎn)直就是在刀口撒鹽、雪上加霜；但是如果你嘲笑的人也了解你的不足，那不是自取其辱嗎？《母雞和蝸?！愤@篇短文就告訴了我這樣的道理。

文章主要講述了一只母雞遇到了一只蝸牛，便奚落了蝸牛一番，沒(méi)想到最后竟然敗給了聰明機(jī)智、自信十足的蝸牛。文中我印象最深的就是母雞前后的不同表現(xiàn)。一開(kāi)始，它為了嘲笑蝸牛，竟然擺出一副趾高氣昂的樣子，裝作不認(rèn)識(shí)蝸牛，大聲問(wèn)話(huà)，還夸張地盯著蝸牛，譏諷地說(shuō)：“你蝸牛是牛，人家犀牛也是牛。你這么小，我只要輕輕一踩，你就得粉身碎骨。就算幾千只蝸牛加起來(lái)也不及一頭犀牛大！你怎么配叫‘?！?？”當(dāng)被蝸牛以牙還牙后，它只好把頭夾在翅膀間，灰溜溜地走了。

母雞這樣的下場(chǎng)是它自己萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。是呀，愛(ài)嘲笑別人的人，通常自己也不見(jiàn)得有多高明、多強(qiáng)大。

我同時(shí)更加佩服故事中的蝸牛，它雖然弱小，甚至不堪一擊，但它聰明機(jī)智，自信樂(lè)觀。當(dāng)受到母雞嘲諷時(shí)，它不但沒(méi)有自卑，反而能針?shù)h相對(duì)，予以有力的還擊。

因此，我覺(jué)得在生活中，我們既要自愛(ài)，更要自信。不要只看到別人的不足，更不能總想譏笑、奚落別人；當(dāng)然，即使遭到別人的嘲諷，也不必將這些放在心上，要相信自己，說(shuō)不定嘲笑你的人就是一只不會(huì)飛的母雞呢！

《自信》讀后感13

《學(xué)會(huì)自信》這本書(shū)里主要講的是有一個(gè)孩子，客人來(lái)他家，祖母常常指他的堂姐弟幾個(gè)夸：這是冬梅懂事，像個(gè)小大人；這是阿輝，腦子聰明，學(xué)習(xí)特別好......而說(shuō)他卻只用最乖這個(gè)詞代替，沒(méi)有其他優(yōu)點(diǎn)，只好用最乖來(lái)安慰，免得他太傷心。

有一次，有一個(gè)題目，他自己的解法對(duì)了，但和老師的不一樣，他就想去找老師問(wèn)一下，可是到了老師跟前又不確定他自己做的是不是對(duì)的？可當(dāng)他慢吞吞走出辦公室時(shí)老師叫住了她，說(shuō)“其實(shí)你的解法比老師的更好，你認(rèn)為自己是對(duì)的，為什么不堅(jiān)持下去呢？你應(yīng)該對(duì)自己充滿(mǎn)信心！”最后老師說(shuō)的話(huà)在那個(gè)孩子的心里激起陣陣漣漪。變得一個(gè)有自信的人了。

我想說(shuō)，生活有時(shí)候會(huì)給我們的信心帶來(lái)巨大的壓制，可一定要記住，這是生活賜予我們最好的機(jī)會(huì)，是建立自信的好時(shí)機(jī)，即使壓力再大，我們也要堅(jiān)持自己的信念，信任自己的能力，保持那份不退縮的勇敢，我們就能從自卑的泥沼中，解放自己創(chuàng)造生活的一份奇跡。

比如上課時(shí)老師正在黑板上寫(xiě)字，而你認(rèn)為那個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，就應(yīng)該趕緊查證，充滿(mǎn)信心地跟老師說(shuō)：“老師您這個(gè)字是不是寫(xiě)錯(cuò)啦？”信心是需要自己勇敢堅(jiān)定的意識(shí)來(lái)維護(hù)的。還有，如果老師看錯(cuò)了做的題目，也應(yīng)該自信地去找老師糾正！

我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)會(huì)相信自己，給自己一點(diǎn)信心。不要還沒(méi)等結(jié)果出來(lái)，就覺(jué)得是自己的錯(cuò)！

《自信》讀后感14

今天，我讀了《自強(qiáng)自信自豪的民族形象》一文，使我感觸很深。

在公元20xx年10月1日上午，凡是收看新中國(guó)成立xx周年閱兵式的人們，都會(huì)有一種震撼。自強(qiáng)在于歷經(jīng)磨難而不屈，肩負(fù)重任而前進(jìn)。中華民族5000年的文明脈絡(luò)，170年的奮斗抗?fàn)?，xx年的艱辛探索，30年的改革創(chuàng)新，無(wú)不說(shuō)明，中華民族是一個(gè)自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的民族。在10月1日的閱兵式中，振興中華、復(fù)興文明，建設(shè)出了一個(gè)富強(qiáng)、文明、民主、和諧的社會(huì)注意現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。

自信是一個(gè)民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)，是一個(gè)民族成熟的標(biāo)志。我們民族曾經(jīng)很不自信，曾被列強(qiáng)欺負(fù)，曾照搬別國(guó)的發(fā)展模式，受盡屈辱，走過(guò)彎路，錯(cuò)過(guò)發(fā)展機(jī)遇，落后過(guò)時(shí)代潮流。是xx年前的人民共和國(guó)的成立，，是30年的改革發(fā)展，使我們的民族找到了自信。閱兵式上，無(wú)論是檢閱三軍的統(tǒng)帥，還是參與游行的老百姓：無(wú)論是步伐整齊的隊(duì)列，還是雄渾有力的回應(yīng)，都體現(xiàn)出一種極強(qiáng)的民族自信。

自豪是一個(gè)門(mén)組的認(rèn)同感和榮譽(yù)感，是民族團(tuán)結(jié)的情感紐帶。觀看這樣雄偉激越的閱兵式，面對(duì)鐵軍生輝、銀鷹列隊(duì)、將士昂揚(yáng)、彩蓮迤邐的場(chǎng)景，一種民族的自豪感就會(huì)油然而生。

是啊，祖國(guó)初步繁榮強(qiáng)大，改革開(kāi)放取得碩果，經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就巨大，人民生活日益改善，社會(huì)文化事業(yè)全面年進(jìn)步，一個(gè)更加輝煌絢麗的明天已經(jīng)展現(xiàn)在每個(gè)人的面前。大家要為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲：為自己生活在這樣一個(gè)國(guó)度、這樣一個(gè)時(shí)代而感到自豪！

《自信》讀后感15

今天，作文班馬老師帶領(lǐng)我們做了一篇叫《自信》的閱讀。讀過(guò)之后我內(nèi)心五味雜陳，百感交集。

文章主要講了美國(guó)著名心理學(xué)家基恩博士小時(shí)候因?yàn)樽约菏呛谌酥械臍埣捕员?，但最后卻成功的故事。

在敬佩之余，我不禁有疑問(wèn)：是什么“神奇”的力量使他成功呢？是自信，沒(méi)錯(cuò)，自信！那什么是自信？簡(jiǎn)單點(diǎn)，自信就是發(fā)自?xún)?nèi)心對(duì)自己的信任與認(rèn)可?；鞑┦康墓适率刮也挥傻孟肫鹆税l(fā)生在自己身邊的一件事。

記得有一天，老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們解答。其實(shí)那題我根本就做過(guò)三五遍了。但是，我沒(méi)有將自己的手臂“伸向屋頂”，越是簡(jiǎn)單，越有可能暗藏玄機(jī)，在我猶豫不決之時(shí)，別的同學(xué)“噌——”地站了起來(lái)并說(shuō)出了正確答案。我懊惱不已，可為時(shí)已晚。

什么原因？自信。缺乏自信是我之前的代名詞，唯唯諾諾，從不會(huì)說(shuō)：“不！”可現(xiàn)在我把自信找回來(lái)了！

堅(jiān)持的旁邊就是自信，成功=自信+努力。對(duì)自己有自信，就成功了一半。給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)地球；給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將扭轉(zhuǎn)命運(yùn)；給我注入自信，我將掌控未來(lái)！