當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的二年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級讀后感1

烏龜和小兔子比賽跑步，烏龜爬得是多么慢啊，而小兔子跑得可真快。驕傲的小兔子最后卻沒有得到冠軍，冠軍給了烏龜。烏龜在比賽中是弱者，它奮發(fā)圖強(qiáng)，最后戰(zhàn)勝了驕傲自滿的強(qiáng)者。小兔子是因?yàn)轵湴敛艣]有贏得比賽，這正是“驕傲使人落后”啊！

小朋友們一定要牢記這個(gè)教訓(xùn)哦！

二年級讀后感2

做人不能貪心，有時(shí)因?yàn)樨澬亩玫綀?bào)應(yīng)，雖然查理一家都很貧窮，但他并沒有貪心。我們要擁有像查理一顆樂觀的心，要像他一樣懂事、快樂;貪婪的人始終沒有好下場，只有真誠、善良的人才能取得成就!

我覺得威利·旺卡很有才華，他開的巧克力工廠制造出來的各種巧克力是全世界人民都愛吃的巧克力，味道是獨(dú)一無二的?？墒敲胤絽s被別人學(xué)到手了，工廠不得不倒閉，但他的工廠里又不知從哪兒來了小矮人。工廠里幾乎一切都是巧克力，這得費(fèi)多少心血啊!

出乎意料的是，威利·旺卡先生居然把整個(gè)巧克力工廠送給了查理，因?yàn)槟莻€(gè)有才華的人已經(jīng)老了……

二年級讀后感3

四月份我們讀了《神筆馬良》這本書，它的作者是洪汛濤爺爺。書里面一共有兩個(gè)故事，其中一個(gè)是《神筆馬良》，還有一個(gè)是《牧童三娃》。其中我最喜歡的是《牧童三娃》。

《牧童三娃》里面講的是有一個(gè)村莊的人們靠羊?yàn)樯?，突然有陣子這個(gè)村莊的羊總是莫名其妙的丟了。村莊里有一個(gè)十五歲的小孩叫三娃，他想總是這樣少羊可不行，于是他準(zhǔn)備把羊找回來。找羊的路上他不怕苦不怕累，克服重重困難，最后在花神的幫助下勇敢的戰(zhàn)勝蛇精，把羊找回來了。

我覺得我也要向三娃學(xué)習(xí)不怕苦不怕累的精神，克服學(xué)習(xí)上的困難，遇到不會的字查字典，遇到不會的題動腦筋，問老師，問同學(xué)，問家長，才能學(xué)習(xí)有進(jìn)步，最后實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

二年級讀后感4

我曾經(jīng)讀過不少小說集，但從來沒有一個(gè)像俗事奇人給我?guī)淼挠∠笊羁獭Ｔ谶@本小說集中，以細(xì)膩的筆法訴說著一個(gè)一個(gè)勞動人民的遭遇。用一件一件的小事來訴說著天津勞動人民的不可思議的能力

《俗世奇人》這本書各個(gè)文章精彩。并將揭示道理和凸顯手法合二為一，讓人讀起來明了、清楚，不失為一本好書。。整篇文章有趣、耐讀。卻又不乏真理。

二年級讀后感5

最近看了一本叫《不一樣的暑假》的書，里面提到了兩個(gè)孩子：一個(gè)在城市，一個(gè)在農(nóng)村?？赐曛螅矣幸环N后悔和羨慕的感覺。我為城市里的孩子們感到難過。暑假里，他們中的許多人要么瘋狂地玩電腦，要么被老師和父母布置的作業(yè)淹沒了。在那里，我要為很多同齡的孩子而戰(zhàn)：“父母，為什么要限制我們的自由？我們沒有自由，就像一只沒有翅膀的鳥，我們不能去我們渴望的地方！”

二年級讀后感6

我讀了杏子林寫的《生命生命》這篇課文，知道了生命是寶貴的，生命只有一次，我們大家一定要珍惜生命，不要讓它白白流失。

作者主要寫了飛蛾求生、種瓜苗、靜聽自己的心跳，這篇課文寫了我們大家一定要珍惜生命，絕對不要讓它白白的流失，人的生命是有限的，生命只有一次，不在有第二次。

我們一定要珍惜自己的生命，讓自己活得更加光彩有力。

二年級讀后感7

在公園邊上，有一只小貓。它美麗極了，她的身體像一個(gè)雪球一樣；耳朵大大的，就像大扇子；胡子如一根根鋼針。

一天下午，小貓?jiān)跇湎碌人呐笥选ｏL(fēng)兒在樹葉間散步，花兒踢開了它柔美的外衣，在清風(fēng)中翩翩起舞。

小貓聽見小鳥在說悄悄話，它也想聽，于是它把尾巴一翹，爬到樹上，瞪大了眼睛，伸長了身子，手向前撲，腳向后一蹬，說道：“本貓要飛了！”

“砰！”它像子彈一樣砸到了石頭上?！翱磥?，飛還是不適合我，雖然看著是一件很簡單的事，可做起來真難呀?！?/p>

二年級讀后感8

暑期里，我和媽媽一起讀了一本書叫《兔子坡》，這本書很有趣，讓我學(xué)會了很多知識。書中寫的小動物，他們都討論新人家要來的事。后來新人家來了，他們又討論這家人是好是壞。

有一次，威利掉進(jìn)井里是新人家救了它，所以小動物們都知道新人家是好人。又有一次，小喬奇被車撞傷了，又是這家人救了它，可小動物們都以為新人家要害它，所以小動物們又覺得新人家是壞人。直到后來，新人家給小動物們分食物，小動物才認(rèn)可他們。

書中我最喜歡的小動物是小喬奇。因?yàn)樾唐婧苈斆?，樂于助人，所以我才喜歡它。

讀了這本書，讓我學(xué)會了要保護(hù)動物;愛護(hù)動物。動物也會幫助我們。只要大家互相關(guān)心，幫助，生活才會更加美好。

二年級讀后感9

在這個(gè)寒假里，我讀了關(guān)于一個(gè)幸福家庭的故事，故事里面的小頭爸爸和圍裙媽媽對大頭兒子的無微不至關(guān)愛和照顧，我深深感動。故事里小頭爸爸為了大頭兒子夜里起來小便，用一根紅繩一頭系在小頭爸爸手上一頭系在大頭兒子手上，有一晚小頭爸爸怎么也叫不醒，大頭兒子克服漆黑的影子困難，最后在小頭爸爸的幫助下，各自入睡。

這個(gè)故事讓我知道了，不管黑夜有多么可怕，只要自己心里不恐懼它，就戰(zhàn)勝了困難。我們的小家庭幸生活需要家里每個(gè)人去努力，我也要多關(guān)心爸爸媽媽，替他們做做家務(wù)事，每天一家開開心心的生活。

二年級讀后感10

一天，小馬幫媽媽干活，他馱著一袋麥子就走了。可是一條小河擋住了去路，牛伯伯說水很淺，才到他的腳，松鼠卻說河水很深，前幾天還淹死了我的一個(gè)兄弟。小馬沒辦法只好請教媽媽，媽媽語重心長的說：孩子，什么事都要自己去試一試。小馬聽了很輕松的過了河。

我們要有自己的主見，別人說的不一定對，也不一定錯(cuò)，要相信自己。

二年級讀后感11

《國學(xué)小子叢書》是我看過最好看，最有用的書，這是我在看完《國學(xué)小子叢書》后的第一感想。

據(jù)傳說，五千多年前，黃帝的史官倉頡創(chuàng)造了文字。無論傳說是否屬實(shí)，它都表明：漢字是世界上最古老、最獨(dú)特的文字。幾千年來，漢字擔(dān)負(fù)著記載歷史、傳播文化、創(chuàng)造文明的重要使命?？梢哉f，沒有文字，就沒有中華民族幾千年的文明史。

國學(xué)小子叢書里的漢子故事這本書，講述與漢字有關(guān)的故事和與故事有關(guān)的漢字，讓小讀者在趣味盎然的故事中加深對漢字文化的了解，并感受中華文明的恢弘壯闊。

《國學(xué)小子叢書》通過各種故事，讓我在不知不覺中學(xué)習(xí)了很多的國學(xué)，這是非常難得的。我喜歡國學(xué)小子叢書。

二年級讀后感12

《大草原上的小木屋》寫的是在一百多年前美國一個(gè)普通家庭拓荒的經(jīng)歷。

故事中勞拉一家不喜歡在大森林里生活，抱著對未來美好生活的憧憬，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，經(jīng)過了無數(shù)艱難困苦，仍然對生活充滿希望的故事。傳承了以前美國人面對大自然用于奮斗，不屈不撓，自強(qiáng)不息的生活過程。讀完它，我感到在困境中長大的孩子會更加自信、快樂，對生活充滿感激之情，并且感到通過困難會讓人更有智慧，更懂得珍惜，而不是一味地索取。而且我還知道如果我們遇到人生難題，可以向勞拉那樣，給我們提供了方向，我們也應(yīng)該向她一樣積極向上，這樣困難就不會把我們打垮，我們心目中將永遠(yuǎn)洋溢著妙不可言的快樂和感動。

二年級讀后感13

今天我讀了一本書叫《神筆馬良》，心里很難過，因?yàn)樗母改负茉缇腿ナ懒?。馬良從小就愛畫畫，可他連一支筆都沒有，每次都用山上的樹枝和家里草根來畫畫。由于他勤奮好學(xué)，畫得畫很逼真。

我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜今天的幸福生活。馬良有一顆善良的心，他專門為窮苦善良的人畫畫。如果我有一支神筆，我要給山區(qū)的小朋友們畫一間教室、課桌、椅子和許許多多的書，讓他們過的像我們一樣幸福。

二年級讀后感14

我讀了《金幣》這個(gè)故事，讓我想起了一篇文章《長得漂亮不如活得漂亮》，講述了一個(gè)年輕教師在上中學(xué)的時(shí)候，為自己不漂亮的容貌感到自卑，后來在老師的幫助下，他把丑陋的容貌拋在了腦后，以優(yōu)良的成績考上了大學(xué)，以樂觀的生活態(tài)度贏得了同學(xué)們贊賞的目光。

這個(gè)年輕的教師知道它的價(jià)值在哪里。農(nóng)夫?qū)⒔饚糯蚰サ媒鸸鉅N燦，讓金幣失去了原有的價(jià)值，反而賣不出價(jià)錢了。

二年級讀后感15

這本書主要講述了北宋大將楊業(yè)楊令公一家浴血沙場，世代忠良，抗遼報(bào)國，兵征西夏的故事，書中有老當(dāng)益壯的楊業(yè)，年輕有為楊宗保，足智多謀的楊六郎，還有巾幗英雄穆桂英......

我最喜歡書中的楊業(yè)楊令公，因?yàn)樗ū?，身?jīng)百戰(zhàn)，精忠報(bào)國，寧死不屈。

讀了這本書，我也要好好學(xué)習(xí)文化知識，鍛煉好身體，以后可以更好的報(bào)效我的祖國。