在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀作文 篇1

今天，天灰蒙蒙的，地陰沉沉的，好壓抑，好無聊。閑著無事我便拿起今日發(fā)的《健康成長》一書胡亂翻了起來，突然書中有這樣一句話，深深吸引著我：健康是“1”，其他所有一切都是跟在這個(gè)“1”后面的“0”。如果“1”倒下來，那么所有“0” 都將失去意義。看著看著我陷入沉思有什么能比健康更加重要呢？沒有了健康，那么一切彩色的東西都會變得黯然失色。就好比蝶在就要破蛹而出的那一刻被別人把它的蛹撕破了般，就因?yàn)檫@，它將永遠(yuǎn)不能飛行，永遠(yuǎn)只能做一只懦弱的毛毛蟲。在健康面前，一切都顯得很渺小，都顯得微不足道了。

健康，才是最重要的！想著平日似健康生命如兒戲的舉動實(shí)在叫人害怕。讀到當(dāng)自己遇到壓力的時(shí)候，請把壓力變化為動力，讓它伴隨我們成長的同時(shí)也幫助我們；當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，請總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓自己在挫折中磨礪自己，不斷成長；當(dāng)你自卑時(shí)，請真正的認(rèn)識自己、了解自己；當(dāng)你產(chǎn)生了逆反心理的時(shí)候，請你三思而后行；當(dāng)你嫉妒別人時(shí)，請你把嫉妒轉(zhuǎn)化為成功的動力，化消極為積極時(shí)我豁然開朗。我們要善待生命、珍惜生命、熱愛生命，讓生命更精彩......隨著一聲驚雷，下起雨來，洗去塵埃，天變得清晰起來，我的心也亮堂起來！

優(yōu)秀作文 篇2

最近，除了鋪天蓋地的高考新聞外，還有一個(gè)讓我咋舌的新聞：教育部組織正在創(chuàng)編全國中小學(xué)校園集體舞，計(jì)劃今年9月新學(xué)期在全國中小學(xué)校全面推廣，其中男女生手拉手共跳的華爾茲將成為高中生的指定舞蹈。

對于這個(gè)消息，我真是哭笑不得。小學(xué)生跳跳秧歌舞、集體舞還能理解，但硬性要初中生和高中生跳舞就實(shí)在令人費(fèi)解。我現(xiàn)在讀高一，將要升上高二。在這一年里，我們秉承著學(xué)校的宗旨，學(xué)習(xí)“男拳女劍”，這男拳和女劍絕對是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。之后，我們又學(xué)習(xí)了學(xué)校自己編的一套“韻律操”，而且男女都得學(xué)。前者是我們學(xué)校的傳統(tǒng)，每屆新生都要學(xué)，而后者，從我們這屆開始也會成為傳統(tǒng)。對于我們學(xué)校的做法，學(xué)生家長普遍都能接受，但是，跳華爾茲就要另當(dāng)別論了。

跳華爾茲，其實(shí)是很奢侈的一件事，而且專業(yè)性很強(qiáng)，學(xué)校要請個(gè)這樣的老師也不容易，而且場地等個(gè)方面的條件不是每間學(xué)校都能提供。最重要的是，有沒有想過學(xué)生的感受。

雖然俗語有云：男女搭配，干活不累。但是，對于情竇初開的我們，輕易就牽起手來實(shí)在不太恰當(dāng)。當(dāng)然，你會說這是我心態(tài)不正常?？墒?，手牽手地每天面對面跳上一個(gè)小時(shí)，你說你啥感覺也沒有打死我也不信。不是我庸人自擾，而是在現(xiàn)在拍拖實(shí)在是太容易，太普遍了，只要你想，隨時(shí)可以開始。這樣做，無疑會提供了一個(gè)契機(jī)，一個(gè)早戀的契機(jī)。

跳舞這事，教育部的指令明顯是帶有強(qiáng)制性的?？晌蚁雴?，你強(qiáng)制得來嗎？就算學(xué)校按照指令辦事了，學(xué)生不愿意跳，難道要人家退學(xué)嗎？！而且到了高二，文理分科，每個(gè)班的男女生人數(shù)并不協(xié)調(diào)，就算是高一，每班男女人數(shù)也不一樣，我們學(xué)校的男生就比女生多得多了。連搭配的問題都沒能解決，從何跳起？就算是輪流搭配，這樣也只能是權(quán)宜之策，舞伴也不能換得太頻繁，不然跳起來就更加不協(xié)調(diào)。

再者，從學(xué)生的個(gè)人因素來說，跳這個(gè)華爾茲也不是好事。比如說，某個(gè)女生或男生很胖，你叫人家怎么跳??！平時(shí)就已經(jīng)是嘲笑的對象，再這樣搞，真是雪上加霜！要是你說兩個(gè)胖的搭配在一起就行了，你這樣做只會傷到別人的心，一個(gè)胖的已經(jīng)被笑成這樣子，兩個(gè)在一起還得了。還有，樣子長得好看的還好一點(diǎn)，別人都爭著跟你跳，但樣子普通的，甚至有丑陋的嫌疑的學(xué)生，個(gè)個(gè)都不愿意和他/她跳怎么辦？你老師來強(qiáng)制安排的話，只會使其他學(xué)生增加對這個(gè)學(xué)生的討厭感，這又是何苦呢？很多女生平時(shí)和男生連話都不多講，還要她們和男生牽手，簡直是天方夜談??！就算是像我這樣大大咧咧的女生，雖然平時(shí)和男生們稱兄道弟，但要我這樣我真的做不到，更不用說那些靦腆的女生了。

我們學(xué)校對早戀的態(tài)度是很強(qiáng)硬的。一旦發(fā)現(xiàn)，絕對沒有情面可講，通告記過處分絕對少不了。而且某些心理有點(diǎn)那個(gè)的領(lǐng)導(dǎo)，看到男女生在一起，稍微有一點(diǎn)動靜，就會認(rèn)定那是一對情侶。而且該領(lǐng)導(dǎo)曾在全校師生面前炫耀：自己在這方面是有著驚人的能力的。只要他一看，就能判斷你們是不是那種關(guān)系，根本不用解釋什么的，總之他說，他就是知道。你說吧，在這樣的氛圍下，你真是跳也跳得心驚膽戰(zhàn)??！尤其是像我這種循規(guī)蹈矩的學(xué)生，哪敢違抗“圣旨”?。∥疫€要在這個(gè)學(xué)校好好學(xué)習(xí)，天天向上的??！

哎，每天的作業(yè)已經(jīng)多到連午覺都不能睡了，你還要我們騰出一小時(shí)來跳舞！所謂的素質(zhì)教育，不過是應(yīng)試教育的糖衣，而且這層糖衣并沒有讓學(xué)生嘗到甜頭，只是教育部門的自我精神勝利法！你就算讓學(xué)校少布置點(diǎn)作業(yè)我也不干，在這個(gè)競爭的社會，你原地踏步也會被淘汰，何況你還倒退？最后，舞也跳不好，學(xué)習(xí)也跟不上，真是“春花秋月何時(shí)了”?。?/p>

舞可以跳，但不能強(qiáng)制??！不認(rèn)同教育部這樣的做法，這樣決定應(yīng)該在廣泛聽取社會意見的前提下才能做啊！

優(yōu)秀作文 篇3

來到上海后，下午我們就去了海洋公園。

上海的海洋公園比蘇州的大好多，而且有好多新的動物，我看見了胖胖的海豹，小巧的海馬，可愛的娃娃魚，淘氣的企鵝等等，但是最吸引我的還是水母館和鯊魚館。

水母館里展示了各種顏色，各種大小的水母，好多我都叫不上名字來，在淡藍(lán)色的燈光下特別的漂亮，就像海里的小精靈一樣。

鯊魚館是在一道155米長的觀光走廊中看到的，鯊魚那鋒利的牙齒，龐大的身軀深深的震撼到了我，真不愧為海洋中的霸主的稱號。

優(yōu)秀作文 篇4

早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻??！

畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個(gè)同學(xué)的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學(xué)生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的祝愿之情。老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……

緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。

到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……

我們能有今天，離不開父母鼓勵(lì)和無微不至的照顧，父母恩，比山高，比海深，我們應(yīng)當(dāng)懂得感恩，于是同學(xué)們紛紛給自己的父母獻(xiàn)上了一份真誠的禮物。我捧著禮物，走到爸爸面前，送給爸爸：“爸爸，這是放在汽車?yán)锩娴?，上面的四個(gè)字‘一帆風(fēng)順’，是我對您的祝福，謝謝您從小到大對我的無私的愛……”

很快，畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們的心情都十分復(fù)雜。當(dāng)我踏出進(jìn)修附小的校門時(shí)，不禁再次回頭凝望著美麗的母?！?/p>

優(yōu)秀作文 篇5

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是我們在前進(jìn)的道路上的一盞明燈，指引我們向前，我的理想就是當(dāng)一名世界上最出色的女?dāng)?shù)學(xué)家。

我喜歡數(shù)學(xué)還得從一件小事說起：記得是上五年級的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師給我們出了一道初中練習(xí)冊上的培優(yōu)題，讓我們試著做一下，可令我出乎預(yù)料的是——我意然才花了不到七分鐘的時(shí)間就做出來，而且，我的答案竟然是正確的，思路竟然也是正確的，更出乎我預(yù)料的上，我竟然是全班唯一一個(gè)做出這道題的學(xué)生。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)——我真是太有數(shù)學(xué)天分了，從此以后，我就慢慢的喜歡上了數(shù)學(xué)這一個(gè)科目。

我知道，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家需要很多很多的數(shù)學(xué)知識，所以，我決定從現(xiàn)在開始，我要比別人更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我要更加倍的積累數(shù)學(xué)知識，提高我的數(shù)學(xué)成績，爭取將來成為一名偉大的，出色的數(shù)學(xué)家。

我相信，我當(dāng)了數(shù)學(xué)家之后，我一定能夠奪得世界數(shù)學(xué)界的最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，為我們的國家爭光，而且我能夠使世界上許多難題得到解決使世界數(shù)學(xué)界又跨進(jìn)的高度。

優(yōu)秀作文 篇6

霞，紅得耀眼，把我眼中的淚照得發(fā)亮，我哭了，淚水肆意。金燦燦的霞光中隱約有爸爸媽媽的臉，我抹干眼淚，向陽望去，霞光依舊，父母的容貌卻漸漸模糊。

仍是想念父母，在學(xué)校里什么都是陌生的，走廊里，一張張并不熟識的臉，嘴里也只是盲目地叫著“老師好”。教室里，那些曾經(jīng)熟悉了六年了的親昵稱呼，如今也被一句毫無感情的“那位同學(xué)”所代替。步入初中的我像一只亂竄的蒼蠅，無助迷茫。

晨曦，撒在校園的橙色欄桿墻上，青石板路熠熠發(fā)光，軍訓(xùn)開始了，教官毫不避諱地指出了我的錯(cuò)誤，我被教官拉出來獨(dú)訓(xùn)，當(dāng)我跑完四圈氣喘吁吁地向教官報(bào)告時(shí)，教官漫不經(jīng)心地問了我一句“累嗎”?！安焕郏　蔽颐摽诙?。教官轉(zhuǎn)過頭盯著我看了陣子，溫和地說道：“看你，臉都曬紅了，怎么會不累能！”我頓時(shí)覺得臉更燒了，平時(shí)嚴(yán)厲的教官，如今卻像父親一樣慈愛，有一種說不出的溫暖，我揚(yáng)起了嘴角，今天的太陽好像格外美麗了。

都是心理的苦會比生理的苦更難熬，我想是的，那烈日下的軍訓(xùn)并沒有讓我崩潰，而對家鄉(xiāng)的思念卻讓我欲哭無淚。軍訓(xùn)是火苗，思念卻像纏綿的水，我能像頑石一般不懼烈火的焚燒，卻終究抵擋不住那滴水穿石的力量。

看著那部十有八九占線的座機(jī)，心中的愁苦無以言表，那是我與家人聯(lián)系的唯一方式，每次拿起電話，聽著“嘟嘟”聲，我仿佛看見了父母圍著電話等待的樣子。室友輕輕走過來安慰我：“沒事，打電話進(jìn)來得太多，等會兒再試試吧。”看著他們關(guān)心的眼神，我失落地放下了話筒。

夜深，人靜，天星璀璨，借著皎潔的月光，我輕輕來到窗前，對著柔和的天空獨(dú)自流淚，不知何時(shí)，室友紛紛起身，來到我身邊，現(xiàn)在想想，他們也是因?yàn)橄爰艺尬疵撸皇且娢覝I流滿面才強(qiáng)忍住自己心中的憂傷，安慰我，鼓勵(lì)我。感受著他們手掌里傳來的溫度，思念的情緒好像也媽媽消散了，望著他們故作輕松的樣子，我笑了……

又是一個(gè)傍晚，班主任秦老師來到教室，與我談起了軍訓(xùn)的事宜，關(guān)切我的身體是否有不適，我搖了搖頭，沒說話。秦老師溫柔地對我笑了，說：“多喝水，好好吃飯，不舒服就和我說，別自己強(qiáng)忍著?！笨粗@個(gè)像媽媽一樣的老師，我突然覺得這里越來越有家的味道了。

數(shù)天后，我回到了父母身邊，和父母談?wù)撝鴮W(xué)校的一切，奇怪的是我并沒有提到我的不適和想念，更多的是分享與老師、同學(xué)之間的快樂和感動，聽著我的傾訴，父母摸了摸我的腦袋，說：“真不錯(cuò)，就知道您可以的，其實(shí)，我們很想你?！?/p>

霞，紅得熱烈，感受著陽光的熾熱，我與父母開心地笑了。

優(yōu)秀作文 篇7

“植樹真是一種樂趣啊?！眲傔M(jìn)行完親子植樹活動的我自言自語道。

原來，我們學(xué)校組織學(xué)生去參加以家庭為單位的親子植樹活動，我一直想去試試植樹的滋味，這一次機(jī)會來了，當(dāng)然不能讓機(jī)會溜走。我一馬當(dāng)先，頭一名報(bào)名參加。

那天，我興致勃勃地走進(jìn)大崗鎮(zhèn)十八羅漢森林公園，心里一直在幻想著植樹的樣子，可想歸想，現(xiàn)實(shí)可就差得遠(yuǎn)了。才剛剛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見植樹的地方，我就聽見有人說道：“哇，這么簡便，連坑都挖好了?！蔽壹泵Ρ嫉街矘涞牡胤剑袅藘煽糜指哂謮?。且又有葉子的小樹苗。由于是大姑娘坐轎子——頭一回，我不知從何下手。還是姜的老的辣，我媽一手把水桶放到一邊去，一手拿著鏟子填坑。我媽對著我喊道：“快把樹苗扶穩(wěn)?！蔽乙宦牐K于有事要我做了，我手忙腳亂地把樹苗扶好。然而我不甘心做這么少的活兒，二話不說就拿起小鏟子也學(xué)著她的樣子來填坑。雖然速度遠(yuǎn)不夠我媽快，但總算沒幫倒忙。終于把坑填好了，我急忙把水倒入樹的根部，這樣一棵小樹就被我搞定了。我興奮地左奔右跳，由于山勢滑，我差點(diǎn)滾了下去。幸虧媽媽急時(shí)趕來，否則導(dǎo)致的后果簡直就是不堪設(shè)想。

我高興地又如法炮制了五棵樹，開心得我盡管衣服，手，鞋子全部臟透了，也居然不予理睬。

這次親子植樹活動給我的感受和心得就是：這次親子植樹活動真是一舉三得，一來又可以增進(jìn)母子，父子之間的情感，友誼。二來又可以植樹造林，為我們的綠色廣州出一份力。而且又可以清新一下我們污濁的空氣，美化我們的環(huán)境。三來又可以從小培養(yǎng)我們的勞動觀念，還可以幫助我們養(yǎng)成綠化山林的環(huán)保意識。

優(yōu)秀作文 篇8

自從我上小學(xué)一年級起，就遇到過許多老師，但是我更喜歡杜小四老師。也許她沒有特級老師厲害，管學(xué)生也沒有其他老師嚴(yán)厲，可她認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對每一個(gè)學(xué)生都非常關(guān)愛，工作熱情也非常高。

杜小四的眼睛大大的，炯炯有神。長長的睫毛把她的眼睛襯托的更加明亮。美麗。她那紅紅的嘴巴，猶如一顆珠寶鑲嵌在她雪白嬌嫩的臉上。如果她的嘴巴向下?lián)P，那你一定不敢嬉皮笑臉了，如果它身上揚(yáng)，那你就可以和她玩得歡天喜地。杜老師的頭發(fā)烏黑濃厚，仿佛是黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。她那頭發(fā)柔軟而灑脫，一陣風(fēng)吹來，縷縷發(fā)絲隨風(fēng)飄蕩，如波浪一般飄逸。

杜老師不僅外表美，她的心靈更美。

有一次考試，班級里有幾個(gè)同學(xué)分?jǐn)?shù)不理想，錯(cuò)誤太多。放學(xué)時(shí)，杜老師把他們留了下來，利用自己的休息時(shí)間給他們講解題目，修改作文，直到他們知道自己題目錯(cuò)在哪兒后，才下班回家。

還有一次，我和其他四個(gè)同學(xué)作文寫慢了，放學(xué)時(shí)，大家都回家了，我們只好在教室繼續(xù)寫，杜老師默默的在一旁陪著我們。就在我快要寫完時(shí)，杜老師出了教室，過了好長時(shí)間也沒回來。我感到非常奇怪，借著上廁所的機(jī)會偷偷向另一個(gè)班望了望，只見杜老師彎著腰正在教幾個(gè)學(xué)生做題目呢。看到這里，我的眼睛濕潤了。

這就是我心中最美的老師——不僅外表美，而且心靈更美的杜小四老師。

優(yōu)秀作文 篇9

大家好，今天就讓我給大家介紹一種物品吧!

我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我七歲生日時(shí)姐姐送我的。

這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學(xué)習(xí)喲!”

打開文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時(shí)準(zhǔn)備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發(fā)，仿佛在說：“小主人，我們隨時(shí)聽候您的命令!”這個(gè)大家庭的每個(gè)成員都可喜歡工作了：當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字;當(dāng)我寫錯(cuò)了字的時(shí)候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯(cuò)誤;當(dāng)我要畫直線的時(shí)候，尺子就會挺身而出，大顯身手;要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐后地來到我面前，爭相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當(dāng)然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎么能成為好朋友呢?

我喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗坏粒覍?shí)用，給我的學(xué)習(xí)帶來很大的幫助。

聽了我的介紹你們感覺我的文具盒怎么樣?

優(yōu)秀作文 篇10

我的小表妹——她可逗了，身材胖乎乎的，圓圓的小臉，那模樣可愛極了。

小表妹別看她人小，她可霸道了。有一次，她來我家玩，到了中午吃飯的時(shí)候，媽媽做了我最愛吃的冬瓜燒肉、蓮菜丸子湯，媽媽給小表妹和我各盛了一碗湯。我慢慢的品嘗著鮮美的菜湯，小表妹卻只吃菜湯中的丸子和菜，碗里只剩下湯水了，然后她就要和我換換吃，說我的碗里菜多，我當(dāng)然不愿意了，她就一下子坐在地上大哭，不停的亂踢亂蹬。媽媽聞聲走過來，看著坐在地上眼淚汪汪的小表妹，批評我說不會照顧小的，我委屈的只吃了幾口就離開了餐桌。還有一次，小表妹來我家玩，就像在自家一樣隨便，打開食品柜，隨便想吃什么就吃什么，食品柜里的零食基本被一掃而光。然后她又去找我的玩具，看到不喜歡的就扔在一邊，喜歡的就拿走玩。我看著直心痛又有點(diǎn)生氣，也不敢制止，因?yàn)閶寢屧谂赃?，媽媽老是教育我“大孩子要忍讓小孩子，這是美德，她長大就董事了?！蔽艺鎸?shí)覺得小表妹就象“日本鬼子”在我家實(shí)行“三光政策一樣”，苦笑不得。

唉！有了這樣一個(gè)霸道的小表妹，只好認(rèn)我的命苦，鍛煉自己的忍讓耐力。希望她快快長大，童年的趣事不知她能否記得。