在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的抉擇 抉擇作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抉擇 抉擇作文優(yōu)秀1

今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫愛的抉擇。

老師先讓我們?cè)诩埳蠈懥宋鍌€(gè)最親的人。我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公。接著老師讓我們劃去一個(gè)人，我想，劃去一個(gè)不是很簡(jiǎn)單的嗎？剛要落筆，老師又說了：劃去的那個(gè)人就等于不在世上了。這真是個(gè)難以下手的游戲。我十分糾結(jié)，最后我選擇了奶奶。這時(shí)，我的筆就像一塊大石頭一樣重。老師又叫我們劃去一個(gè)，平時(shí)老師的聲音是很動(dòng)聽的，可是現(xiàn)在聽到我卻很討厭?？墒俏冶仨氉鞒鲆粋€(gè)選擇，最后，我選擇了外公。一個(gè)又一個(gè)的巨大的打擊刻在我幼小的心靈上，如果可以，我想讓他們獲得永生。老師又讓我們劃去一個(gè)，我想，除了爸爸和媽媽，我只能劃去爺爺了。我手中的筆就像刀子一樣殺死了一個(gè)又一個(gè)的親人。

劃去最后兩個(gè)人。討厭的聲音再次出現(xiàn)。我的心里很難受，如果失去了爸爸和媽媽，那我以后怎么活啊，我的淚水不禁奪眶而出，但我還是劃去了。

平常，我們劃去一個(gè)詞是很容易的，可是，讓我們劃去自己的親人，那卻是很困難的??！

抉擇 抉擇作文優(yōu)秀2

抉擇，我在想人為什么要抉擇呢？經(jīng)過一天一夜的思考，我終于明白一個(gè)道理：人生就是一段不可能停歇的旅程，人的命運(yùn)也不可能全然掌握在人的手里。

明白了這個(gè)道理以后，關(guān)于抉擇已經(jīng)沒有什么不明白的地方了。試想一下，人從出生到成年，從成年到老年。這一系列過程，人無論抉擇如何，都是要面對(duì)的。

也許你會(huì)說：“我可以不抉擇?。　蔽矣X得你是說錯(cuò)了，人如果不抉擇，那么時(shí)間就自然要幫你抉擇。打一個(gè)比較形象的比分：一天有一位叔叔來到你的面前，叔叔拿給你兩件禮物，一件是書包，一件是玩具車，規(guī)定你只能挑選一件。然后你就不抉擇，時(shí)間一久，這位叔叔等著不耐煩了，就只留下了一件書包給你。可是你恰恰覺得玩具車很不錯(cuò)，由于你不抉擇，那么外界就隨即幫助你抉擇了。

正因?yàn)橥饨缇褪侨怂軌蛘瓶氐姆秶?，人是沒有辦法掌控的，所以人應(yīng)該學(xué)會(huì)在自己力所能及的范圍內(nèi)抉擇，否則就會(huì)導(dǎo)致這樣抉擇的機(jī)會(huì)白白丟失，最后讓你后悔。

人生就是需要面對(duì)各種問題，有問題就有選擇，有選擇就有抉擇。

抉擇 抉擇作文優(yōu)秀3

據(jù)科學(xué)家的測(cè)定，地球上的人太多了，地球已經(jīng)承受不住了，要把一些人帶到另一個(gè)星球上去。

科學(xué)家發(fā)出了通知：每個(gè)人只能帶四個(gè)人、一件物品。我想了好一會(huì)兒，時(shí)間在一分一秒的過去了，我有很多很多的人想帶去。終于，我決定了：我要帶爸爸、媽媽、兩個(gè)從小玩到大的表弟以及心愛的遙控汽車。

當(dāng)我們要走時(shí)，科學(xué)家又發(fā)出了一個(gè)通知：每個(gè)人只能帶四個(gè)人。我再一次做出了抉擇：我想遙控汽車到了另一個(gè)星球上可以買到，所以我把遙控汽車丟了。這時(shí)科學(xué)家看了看飛船的機(jī)艙又發(fā)出了第三份通知說：只能帶三個(gè)人。我只好無奈地把小表弟去掉了。

我們來到飛船上，科學(xué)家看到人山人海的情景，再一次發(fā)出了通知：每一個(gè)人最多只能帶兩個(gè)人！我想了又想：到另一個(gè)星球時(shí)，可以再找到朋友，而爸爸媽媽只有一個(gè)是不會(huì)再有了。我就把表弟給放棄了。

終于飛船起飛了，我們飛向了另一個(gè)星球。抉擇太難過了！

抉擇 抉擇作文優(yōu)秀4

在你的生活中，一定遇到過不少問題，同學(xué)過生日是請(qǐng)客嗎？公交車上讓坐嗎？撿到錢物歸原主嗎？有人欠你錢，他家人生病了，幫不幫？看到有人奄奄一息時(shí)，是見死不救嗎？

你若遇到不會(huì)做的題，是查資料還是抄襲別人的作業(yè)？上學(xué)快遲到時(shí)，闖紅燈不？你若遇上以上問題，不要著急，靜下心來想一想，哪個(gè)是正確的，哪個(gè)是錯(cuò)誤的。

記得有一次，我與媽媽坐城際公交去肖金（原先我爸爸公司就在那兒）幫忙，我和媽媽完全可以坐在一起，我卻不坐，直到后來，人越來越多，我離開了坐位，讓給了一位叔叔，他連聲謝到：“這個(gè)小朋友真好！”

還有一次，我與爸爸去上車，車上人滿了，因人擠，一位叔叔正要下車，手從口袋里拿了出來，錢掉在了我腳的前面一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我完全可以撿走，而我對(duì)叔叔說：“叔叔，你的綠東西掉了！”“哦，是的，謝了，小兄弟！”哈，是五十元。

若這一念之差，我拿錢走人，那萬一說叔叔家人正需要這筆錢呢？若這一念之差，小事變大事。

抉擇 抉擇作文優(yōu)秀5

我愛你們！

今天下午老師叫我們，在本子上寫下最愛的五個(gè)人，我寫了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和哥哥，老師要我劃掉一個(gè)人，我看看了，劃掉哥哥吧，雖然我和他很好，但家離的很遠(yuǎn)，（其實(shí)我嘴上怎么說，心里不知道有多少個(gè)舍不得）。更殘酷的還在后面，當(dāng)楊老師在劃掉一個(gè)人時(shí)，我傻了，我該劃誰呢，我望了一眼羅晶婷的，她劃去了奶奶，我問她這是為什么，她對(duì)我說：“我奶奶太嘮叨了?！蔽覍?duì)羅晶婷：“我的奶奶也嘮叨啊，但我覺得她的嘮叨是一種愛?！?/p>

我想了想，最后也劃掉了奶奶，我并不是因?yàn)榭戳肆_晶婷才劃去奶奶的，其實(shí)我的奶奶特別特別的愛我，說到這我哭了，突然老師又說，只留一個(gè)人，其他的全部劃掉。我的心，要崩潰了，我想爺爺對(duì)我很好，不能劃掉，劃掉爸爸不行，爸爸那么吃苦掙錢供我讀書，我怎么能劃掉呢？媽媽更不行，從小到大我是媽媽一把屎一把尿養(yǎng)大的不管怎么樣，就是殺了我，我也不會(huì)劃去媽媽的，最后我劃掉了爸爸、爺爺，留下了媽媽。

雖然我劃去了你們了，但我想對(duì)你們說我愛你們！

抉擇 抉擇作文優(yōu)秀6

心痛是怎樣的感覺？對(duì)我而言，那是思想無法與行動(dòng)相一致的抉擇。曾有人無數(shù)次和我說過有所取舍的道理，或許正是因?yàn)楸粺o數(shù)次的強(qiáng)調(diào)，才會(huì)顯得如此重要但卻難以行動(dòng)吧。

每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷過在某一個(gè)年齡段所要承受的磨難，也一定經(jīng)歷過某種絕望，我認(rèn)為造成這些的原因肯定與你的思想和行動(dòng)的一致性有一定關(guān)系。

思想在很大程度上決定了你的行動(dòng)，但絕對(duì)不是一定。因?yàn)楫?dāng)思想與行動(dòng)相背時(shí)，便會(huì)覺得心痛。當(dāng)你必須得做一件你不喜歡甚至討厭的事情，而且還要特別長(zhǎng)的時(shí)間去堅(jiān)持時(shí)，你就有可能受到思想的壓迫和行動(dòng)的背叛。腦海里想著我要怎么做，我一定要怎么做，但行動(dòng)上卻總是背道而馳，這是許多學(xué)生的通病，自然也包括了我。這樣的事情或許許多人并不會(huì)多多在意，只會(huì)小小懊惱，但我卻非常害怕這樣的事情，因?yàn)檫@意味著我一定會(huì)后悔的。

學(xué)會(huì)選擇，有所取舍。這就是成長(zhǎng)路上的必經(jīng)之路，走好了，一定會(huì)有難能可貴的美好，但是到達(dá)美好的路上的荊棘滿滿！如今無法選擇安逸的我們只能步履前行。

一切美好都會(huì)如期而至，不絕望，不后退，即使心痛也毫不猶豫。

抉擇 抉擇作文優(yōu)秀7

我已習(xí)慣了一邊插著耳塞聽著那些令人感傷的音樂，一邊忘著窗外灰蒙蒙的天空發(fā)呆，任由那遠(yuǎn)去的鳥兒帶著我的目光只到天的盡頭，然后一片蒙朧。這些天總是下雨，天空總是那樣陰沉沉的，充滿了郁悶的氣息。

望著窗外，望著那自由滑過天際的鳥兒，我有時(shí)會(huì)突然地感覺到一陣陣莫名的不安與恐慌。我已不只一次的提醒自己：過了這個(gè)星期，你就高三了，高三，也就意味著離高考更近了。于是，我開始反省。

在高考與夢(mèng)想之間我到底該選擇什么？我是學(xué)美術(shù)的，也就是所謂的藝術(shù)生，其實(shí)我并不非常喜歡美術(shù)，那只是當(dāng)初初涉世事的我被學(xué)校吹得天花亂墜的升學(xué)率蒙蔽了頭腦而鬼使神差地就上了他們的賊船。

不知什么時(shí)候起，我已戀上了文字這個(gè)美妙的精靈，深深的沉醉在她的華美中難以自拔。但是面對(duì)課桌上一摞摞等待著我去解決的試卷，我又不得不忍痛割愛，作家對(duì)我而言只是一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)大相徑庭時(shí)，我一片茫然。

高考后，又將面對(duì)兄弟們的分離，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。再怎么地不舍也是“人在江湖身不由己”。我只能祝福他們走得更好更遠(yuǎn)。

抉擇 抉擇作文優(yōu)秀8

十字路口的抉擇是指兩邊都想要去做的事情，可是不知道要選哪一邊，所以我們要做一個(gè)適當(dāng)?shù)倪x擇或想出解決的方式。

有一次朋友來找我打球，可是因?yàn)槊魈煲荣愩U球，所以不能受傷，當(dāng)時(shí)我真的很想打球，因?yàn)槲液芏嗵鞗]有打球了，所以很難選擇，但是我仔細(xì)的想了一下，不要為了一時(shí)想要打球而受傷，害練習(xí)多天的鉛球比賽卻因?yàn)檫@個(gè)傷無法得到好成績(jī)，所以我選擇了在家練習(xí)動(dòng)作換來明天的好結(jié)果，等到比賽過后要打多久就打多久。

還有一次爸爸、媽媽在搶電視看，可是遙控器當(dāng)時(shí)還在我手上，我不知道要給誰，可是我想了一下如果給其中一個(gè)人，另一個(gè)人不是也會(huì)跟對(duì)方吵架，所以我兩個(gè)都不給把電視機(jī)關(guān)掉，讓他們自己處理好。

我覺得十字路口的抉擇是考驗(yàn)我們?nèi)绾巫鲆患?duì)的事，可是也不是所有事都是壞的，所以我們要在對(duì)的時(shí)機(jī)作對(duì)的事情，而不要在不對(duì)的時(shí)機(jī)做不對(duì)的事情，最好可以找到兩件事都可以平衡的方式。

抉擇 抉擇作文優(yōu)秀9

人生就像一條漫長(zhǎng)的馬路，路上會(huì)有許多十字路口。每次一到了十字路口，我會(huì)情不自禁的停下來，慎重的考慮，期盼能做出正確的選擇，一旦做出抉擇，就付出行動(dòng)。

人生中，常會(huì)面臨大大小小的抉擇，我想例如到底要不要代表班及參加征文比賽呢？如果參加了比賽可能會(huì)的到榮譽(yù)為班級(jí)爭(zhēng)光；如果輸了的話豈不灰頭土臉，惹人訕笑？再贏得柱冠之前，所以做出抉擇的時(shí)候經(jīng)常會(huì)感到焦慮、擔(dān)優(yōu)甚至?xí)械娇謶帧?/p>

我整個(gè)人陷入天人交戰(zhàn)，不知如何是好我覺得參加比賽只要全力以赴，如果輸了，就可以得到經(jīng)驗(yàn)再檢討比賽是的錯(cuò)誤，之后再加以練習(xí)和閱讀相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)備再次一鼓作氣打倒眼前的所有敵人。

所以在做出抉擇時(shí)因該三思而后行，一但做出了抉擇，就要馬上行動(dòng)絕對(duì)不能退縮，這樣再加上經(jīng)過時(shí)光淘洗，流年偷換之下，我們就會(huì)變成卓越出色的那一位。然后我們就會(huì)開始擁有了星星的戀目，和海豚的廣大崇拜，就這樣讓自己活成一則美麗的傳說。

抉擇 抉擇作文優(yōu)秀10

人生本來就是一個(gè)丁字路口，有很多分叉的丁字路口。你無時(shí)無刻不面對(duì)抉擇，無時(shí)無刻不必須拋棄一些東西，無時(shí)無刻不要忍痛割愛。

孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌也?！泵献酉矏鄢贼~，也喜愛吃熊掌，但是他只能從這兩樣美味中選擇一樣，于是他果斷地忍痛割愛，放棄了魚而吃掉了熊掌。這只不過是一個(gè)吃飯的問題，微不足道，并不能用來考驗(yàn)我們。但是，如果這個(gè)吃飯的問題上升到了名利甚至生死的角度呢？我們還能如同孟子“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也”一樣果斷嗎？這便是我們不得不面對(duì)的、艱難的抉擇。做個(gè)選擇吧，朋友們。這種抉擇最能夠考驗(yàn)人的決心。

在我們的生活中，大抉擇難遇，小抉擇無數(shù)。吃飯喝水、睡覺學(xué)習(xí)，無時(shí)無刻不需要抉擇。當(dāng)面對(duì)這些小抉擇的時(shí)候，千萬不要猶豫，要馬上做個(gè)決定。這樣聚沙成塔，集腋成裘，當(dāng)面對(duì)重大決策時(shí)，也能夠沉著冷靜、果斷抉擇了。

抉擇 抉擇作文優(yōu)秀11

在人生的道路上有很多有很多岔路口。每當(dāng)我們走到人生的岔路口時(shí)就意味著要做出這樣或者那樣的抉擇，而每一次抉擇所帶來的后果都是截然不同的或是成功、或是失敗、或是遺憾、又或是無奈。而我則要慶幸自己在人生的岔路口中做成了正確的抉擇！

曾幾時(shí)我還是懵懂無知的薄衫少年坐在吵雜的小學(xué)教室里順應(yīng)老師和家長(zhǎng)的意思麻木的去學(xué)習(xí)。沒有方向和追求，那時(shí)我茫然的腦海中只有大人教育孩子常說的“四字真言”好好學(xué)習(xí)。

這種機(jī)械化的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有帶給我優(yōu)越的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒有帶給我與差生相關(guān)的“稱號(hào)”，我資質(zhì)平平學(xué)習(xí)成績(jī)平庸。既沒有向前努力的想法也沒有放棄學(xué)業(yè)的想法。而一節(jié)體育課上發(fā)生的事卻讓我的成績(jī)急速下滑同時(shí)也刺痛了早已我麻木的的神經(jīng)！

在初夏的清晨天剛蒙蒙亮溫暖的陽(yáng)光就早已灑滿了大地，田野間、校園內(nèi)無不煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。我們學(xué)校一向有著早晨進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣畢竟一日之計(jì)在于晨嘛！像往常一樣我穿梭在操場(chǎng)之中揮灑著汗水與壓力。直到我的雙腿發(fā)出嚴(yán)重的抗議時(shí)我才停下腳步伏在籃球邊休息。