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猜猜他是誰作文

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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼牟虏滤钦l作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

猜猜他是誰作文1

他是我最好的朋友,你們能猜到他是誰嗎?

他的身材胖胖的,臉圓圓的,濃濃的眉毛下有一對炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上掛著一副眼鏡,一張能說會道的大嘴巴。他的頭發(fā)密密麻麻的,根根站立,像許多個小刺。

他非常友善,當我第一次來到武漢市育才小學(xué)時,陌生的一切讓我特別的害怕。下課了,我一個人坐在走廊的板凳上,不敢和同學(xué)說話,不敢和同學(xué)們一起玩耍,突然,一個身影向我走來,他笑瞇瞇地對我說:“你好!我能和你交個朋友嗎?”望著他真誠的眼睛,我頓時心頭一熱,喜出望外地對他說:“當然可以啊!”于是我們便開心地玩著游戲。之后我們就成了無話不談的好朋友。學(xué)習(xí)上互相幫助,下課了開心地玩耍。

他也非常的愛學(xué)習(xí),有時候下課了,其他同學(xué)都一溜煙地跑出教室,但是他總是拿起課外練習(xí)一心一意地做,連我都被他感染了,不由自主地也拿出課外書讀起來。

他就是我的好朋友羅嘉益,你也想和他交朋友嗎?那就快到武漢市育才小學(xué)來找他玩吧!

猜猜他是誰作文2

“桃花潭水深千尺……”,這幅娟秀的書法作品靜靜地懸掛在教室的墻壁上,它出自于我們班的“小小書法家”之手。他的字工整、秀氣,從一年級起就經(jīng)常被老師當作范本在同學(xué)們之間傳閱。他的每次作業(yè)都得A+,我們都很羨慕他。

他不僅寫了一手好字,還非常愛讀書,是個十足的小書迷。聽他說,他家里有兩個大書柜,全都裝滿了書。他每天最大的樂趣就是讀書,可以說是手不釋卷。一次,我去他家做客,真正地見識了他對書的熱愛。見我來了,他熱情地招待我,不停地給我拿吃的喝的。我們開始聊天,聊著聊著又聊到了他最近看的書上,他興奮極了,跟我分享讀書心得。看到他講得眉飛色舞,甚至手舞足蹈的樣子,我真想一睹為快。在我的央求下,我們來到書房,一人抱起一本書靜靜地讀起來。不知過了多久,阿姨進來喊我們吃飯,看到我倆讀書的樣子,笑著對他說:“孩子,這就是你的待客之道呀!”他脫口而出:“我倆志同道合!”說完,我們相視一笑……

同學(xué)們,你們猜到這個小書迷是誰了嗎?

猜猜他是誰作文3

他是一個男孩子。他有一張胖乎乎的小臉,個子么比我高一點兒,也比我白。他的眼睛大大的,頭發(fā)黑黑的,鼻子扁扁的,嘴巴總愛說個不停。

他很調(diào)皮,很愛學(xué)我。有一次,我們要去上語文課,正在考慮坐什么車去。他本來就想坐汽車,于是大聲說:“我要坐汽車,否則我就不去了!”但是,一聽到我想坐電瓶車,他也跟著說:“好吧,我也想坐電瓶車!”我心想,如果我說坐火箭大炮去上課,他會不會也學(xué)我一樣呢?當然,最后我們還是坐了電作文瓶車。

還有一次,我在看書,他跑來拿了一根吸管在我面前晃來晃去,我一把把吸管從他手里搶了過來,他就放聲大哭。但是,他沒有掉下一滴眼淚!媽媽說:“駱好,把吸管還給他,他會聽話的,對嗎?”“我會的?!彼f。于是,我心不甘情不愿地把吸管還給了他??墒撬荒没匚芫陀謥砼?,我再去搶它——我當時很不高興!最后,我只好跑到了另一個房間看書,才免受他的“干擾”。

你知道他是誰嗎?

他就是我的好朋友朱恒澤。

猜猜他是誰作文4

我班里有個同學(xué),他長得身材瘦高,皮膚很白,眼睛水汪汪的。他的臉非常軟,他那烏黑的頭發(fā),就像涂上黑色的顏料似的。

他的性格很怪,別人碰他一下,他就很生氣。有一次,我和他玩的時候,我一不小心碰他一下,他就說:“你碰我干嘛?”我說:“我不是故意的?!彼鷼獾刈吡恕N倚南耄核趺戳??我也沒欺負他啊。

他還有一個壞毛病,就是撒謊。有一次,老師檢查作業(yè)時他沒寫,他對老師說他的作業(yè)忘拿了。我聽到后心想:怎么可能?因為那次我去他家了,我來到時他在玩,我對他說:“你的作業(yè)寫完了沒有?”他對我說:“沒有。”所以拿了他的玩具玩了玩,等到他的媽媽讓他睡覺時我才走的。

他的愛好是跑步。有一次,上體育課時,老師讓我和他比賽跑步,他贏了,就這樣,他就愛上了跑步。在這之后,我?guī)缀趺刻煸缟蟻砩蠈W(xué)的時候,經(jīng)過操場,都能看到他。我當時心想:他可真能堅持啊,這可能就是喜歡的力量吧。

我來給大家說說他是誰,他就是我們班的董天期,你現(xiàn)在認識他了嗎?

猜猜他是誰作文5

他個子高高的,一張方方的臉上嵌著一雙圓溜溜的大眼睛。他的頭發(fā)又短又硬,筆直向上豎著,整個發(fā)型就像半個刺特別多的仙人球。

他非常喜歡打籃球和踢足球。每次體育課,只要老師讓我們打籃球或踢足球,他都會主動參加。即使跑得滿頭大汗,他也很開心。雖然,他打籃球和踢足球的技術(shù)還不是特別好,但他這么積極的態(tài)度總能得到體育老師的表揚。

他性格活潑開朗,有時也有點好動。同時,他還是個愛幫助別人的人。有一次,我有一道題不會做,正想著:慘了,這題做不出來了,到時我要變成最后交作業(yè)的幾個人了。這,他走了過來,笑嘻嘻地說:“是不是題目做不出來???我來教你吧!”我聽了,尷尬地一笑。不過,在他的幫助下,我很快知道了這道題該怎么做,順利完成了作業(yè)。當然,他不僅會幫助我,對其他同學(xué)也是一樣,照幫不誤。

大家猜一猜,我說的是誰呀?

猜猜他是誰作文6

我有一個同學(xué),他有一頭又黑又硬的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,白白的皮膚,顯得非常帥氣。他的個子也很高,是班上數(shù)一數(shù)二的。高個子男生。

他很調(diào)皮,上課總是被老師或管理員點名。有幾次,他下課玩得滿頭大汗。上課了,老師進來后,看到他一邊用手扇風(fēng),一邊靜息,結(jié)果被老師批評了一頓。

他有一個愛好:講故事。他講得栩栩如生,一邊做動作一邊講,別提有多滑稽了,常常把我們逗得哈哈大笑。那些故事都是他自己編的,他還被我們評為過“故事大王”呢。

他還有許多特長,比如:側(cè)手翻、倒立、跑步、跳繩……都很厲害。下課時,常??吹剿陂L長的過道里兩手一撐,一個側(cè)手翻如同風(fēng)火輪一般,“嗖”一下完美劃過,簡直帥呆了!突然又一個倒立,好像倒掛在樹上的蝙蝠一樣。同學(xué)們看到了都贊不絕口,紛紛豎起大拇指。不過要說他最厲害的,還是跑步了。體育課上,他大步流星,總能跑第一名,是我們心目中最厲害的男生。

另外,他還很勇敢。有一次,一個高年級的同學(xué)到我們教室門前來搗亂,還是他趕走的呢!

好了,現(xiàn)在你能猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文7

我有一個好朋友,但他是我們班的跑步冠軍,他高高的額頭下有一雙水汪汪的眼睛,非常有神!在他的鼻梁下面,他有一張小嘴巴。雖然他的嘴很小,但他可能說了很多大事,他的臉很小,頂著他的大麻頭,但幸運的是,他是白皙英俊的。他最令人欽佩的地方是他奔跑的速度,就像風(fēng)從視野中呼嘯而過。每次跑完步,我們都羨慕地看著他。

他不僅跑得快,而且很有幫助。記得有一次,體育老師吹了一聲口哨,他像一陣風(fēng)一樣沖了出來,我也有一股不屈的力量,我緊緊地跟在他后面。

突然,我滑倒了,掉到了跑道上。我的褲子破了,血噴了出來。他看到了,迅速轉(zhuǎn)身向我跑過來。他蹲下來焦急地問我:“你怎么了?”有什么損壞嗎?”我說:“我摔倒了。我的腿流血。現(xiàn)在疼得我站不起來了?!彼泵Ρ鹞艺f:“來吧,我?guī)闳フ壹酱蠓颍涯阃壬系膫幌??!蔽铱梢詮乃哪樅脱劬闯鏊娴暮軗奈?。那時我終于明白了“友誼第一,比賽第二”這個道理。

猜猜他是誰作文8

今天我要介紹一位同學(xué),請你們猜猜他是誰?

他的個子不高,但是很結(jié)實,像一座結(jié)實的房子,他的眉毛細細的像柳條,感覺風(fēng)一吹就會隨風(fēng)跳舞。他眉毛底下的眼睛烏黑明亮,像一顆夜明珠,閃閃發(fā)光!而且還是單眼皮呢!他的鼻子高高的,而且還很靈敏,笑起來還有酒窩呢!他的嘴巴里有一排干凈的牙齒,像一排整潔的士兵。

他特別喜歡歪著頭寫作業(yè)。有一次我在寫作業(yè),寫著寫著有點累了,就歪著頭寫,這時在一旁的他也跟著歪頭寫作業(yè)了,后來被老師發(fā)現(xiàn)了,稱我們?yōu)椤巴犷^”兩兄弟。

他還有一個跟我一樣的興趣就是收集奧特曼卡片,而且他還跟我一樣特別相信“光”,連衣服都是奧特曼的。

他還是我們班的“寫作達人”,寫過各種各樣的習(xí)作,有寫人、寫物、寫景……他還特別喜歡轉(zhuǎn)圈圈,之前一下子就轉(zhuǎn)了五十多圈呢!

你們猜到他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文9

他有一頭黑油油的頭發(fā),臉圓圓的,有一副大大的黑框眼鏡,眼睛黑黑的,像兩顆亮晶晶的黑葡萄。

他的性格活潑開朗,笑起來露出兩排潔白的牙齒,還有一對甜甜的酒窩,特別好看。

他上課認真聽講,積極舉手發(fā)言,寫得一手好字,深受老師的喜歡,同學(xué)們和他關(guān)系也非常好。

他擅長體育,每次跑步時,如一根離線的箭一般的速度沖向終點,把其他同學(xué)遠遠地甩在后面。在學(xué)校運動會中,接力跑剛開始,我班一直是領(lǐng)先優(yōu)勢,中間不小心掉棒了,眼看別的班級就要追上了,只見他出場的時候,“嗖”的一聲,不僅反超了其他班級,還為我們班獲得了第一名的好成績,真是太激動了。

當我有困難的時候,他會毫不猶豫地來幫助我,讓我很感動。看到這里,你能猜得出他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文10

今天,我要給大家介紹一個人,他是我的同學(xué),他有一頭黑里帶棕的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑寶石嵌在一張鵝蛋臉上。他個子不高,總是排在隊伍靠前的位置。

他畫畫水平很高,是我們班出了名的“小畫家”。在一次美術(shù)課上,老師教我們用點點出大自然的美,還讓我們在點的空隙中加入另外一種顏色,從而突出色彩鮮艷分明的層次感。老師剛一說完,他便拿起調(diào)色盤,熟練地操作著顏料,不一會兒他便調(diào)好了九種顏色,只見他用筆輕輕地沾了一下水,把明和暗的顏色放在一起,產(chǎn)生了一種鮮明的對比效果。不出十幾分鐘,他便完成了一幅栩栩如生的點彩畫。那點彩畫上有蜿蜒曲折的小河,有碧藍的。天空,有翱翔的雄鷹。那畫中的小河仿佛隨時都要從紙上躍出,奔騰著,涌向茫茫無際的大海!

他的腦袋也非常聰明,常常解答出同學(xué)們做不出來的題目,所以經(jīng)常得到老師的表揚。他還很會搞怪,有時候,他會悄悄地跟蹤上廁所的我們,在快走到樓梯口時,突然跳出來嚇我們一大跳。

說了這么多,聰明的你肯定猜到他是誰了吧?對,他就是我們班的金羽揚。

猜猜他是誰作文11

這天介紹一位同班同學(xué),讓大家猜猜。

他是一個男孩子,但是,卻很喜歡和女孩子玩。

他有一雙明亮地大眼睛,炯炯有神,跟他玩的同學(xué)干什么,他也能一清二楚。他還很喜歡模仿別人的習(xí)慣動作,別人做一個動作,他就跟著做一個動作,當模仿動作讓我們笑時,他就別提有多么神氣了。他的頭發(fā)黑亮黑亮地,還是一個刺猬頭呢!他的皮膚十分白,白的比云還要白。他活潑開朗,每一天都笑口常開,可精神了!他就像一只剛出生的小喜鵲,嘰嘰喳喳的在我們耳邊又說又笑。

他很聰明,雖然他上課時發(fā)言聲音有點小,但是,老師提出的問題一般都能答對,他不僅僅僅跟女生玩,他也跟我玩:我下課以后,我就找到他,我們常常在一起,形影不離地,我們在走廊上,談著游戲,碰到女生,就和他一起跟女生玩,一般我不跟女同學(xué)玩,但是,托他的人緣關(guān)系好,我就經(jīng)常跟他們玩游戲了。

各位,你們猜出他是誰了嗎?

猜猜他是誰作文12

我有一個親密無間的好朋友,他長得可帥氣了,而且他特別的機靈可愛,我非常喜歡他!

別看他個子小,但他確是個灌籃高手。他留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有時打完籃球,卻總是見他的發(fā)根有汗水流下來。一對烏黑的眉毛,彎彎地向上挑著,好像一個顛倒的“V”字。一雙黑葡萄似的眼睛,一閃一閃地,像是會說話一般,有時候我倆一對視,便明白了他要表達的意思。鼻頭微微上揚,一雙能說會道的嘴巴,經(jīng)常給我講很多笑話,有時候還唱歌給我聽。

說起我這個好朋友呀,我可是有一肚子話要講!他可是個十足的笑話大王,他不但動作可笑,而且經(jīng)常給我講抖音里看來的笑話,經(jīng)常逗得我哈哈大笑!

告訴你們吧,他還是一個“灌籃高手”籃球迷,他最愛的籃球明星就是大黑人科比,還有詹姆斯,只要一有時間他就會關(guān)注科比的信息,就連《科比自傳》他都讀了。平時他最喜歡穿籃球服和籃球鞋了,不管夏天多熱,他總是一雙厚厚的籃球鞋在腳下。

想必你已經(jīng)猜出他是誰了吧?對,他就是我的好朋友——果隴含,你也來和我們交朋友吧!

猜猜他是誰作文13

她有一張圓滾滾、肥肥的像包子一樣的臉。有一縷烏黑的長頭發(fā)垂在背上,還有一雙又大又圓像葡萄的眼睛。她的眼睛炯炯有神,是個火眼金睛的。

她是一個樂觀、搞笑的小女生。

有一次,全班同學(xué)被老師罵得唉聲嘆氣,只有她臉上掛著笑容。她大步走向講臺,大聲喊:“大家不要灰心,下次努力,一定考得好成績!”大家聽了這一番話,全部都自信起來。

還有一次,體育課時,蔣家怡被另一個同學(xué)打哭了。她連忙走過去,做各種各樣搞笑的表情,可蔣家怡還是哇哇大哭。于是她一個眼神使來,我便知道“秘密武器”隆重登場。而那個秘密武器則是“小鳥達達”。當她跳完,所有人都笑得直不起腰來,連蔣家怡也哈哈大笑。

她特別喜歡毛筆,可寫得并不好看,也沒人說她。因此,她寫得越來越好,最后成了一名書法家。

她還有一個愛好,那就是畫畫。有一次美術(shù)課上,她畫一只可愛的小兔。小兔的眼睛圓溜溜的,有一個像櫻桃一樣紅的嘴巴,穿著一件五顏六色的花裙子,可愛極了!

這就是我的朋友,肖羽倩。

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