我的拿手好戲最新小學(xué)生滿分作文800字精選
現(xiàn)在是講究全面發(fā)展的時(shí)代，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有拿手好戲的人會有更好的發(fā)展。不管是畫畫跳舞，還是做飯唱歌，只要有一項(xiàng)技能比別人出色，那就是自己的拿手好戲。你的拿手好戲是什么呢?這里給大家分享一些關(guān)于“我的拿手好戲”作文，方便大家學(xué)習(xí)。
我的拿手好戲作文
當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)，是否想做些什么來充實(shí)自己的生活?可以是看一本書，可以是進(jìn)行一場旅行，還可以是練就一門自己的拿手絕活。不知道他人是否如此，但我便是這樣。而魔方就是我的拿手好戲。
我與魔方的相遇好似命中注定。很小的時(shí)候一個(gè)朋友便送了我一個(gè)三階魔方。玩弄兩下便亂了，再也拼不回去了。每天嘗試許久，但卻總以失敗告終。后來爸爸跟著說明書的指導(dǎo)把魔方復(fù)原了，可卻再次被我打亂。稍大一些，閑來無事，母親便帶著我去上了魔方課。直到那時(shí)才恍然明白，三階魔方不過是魔方世界中的冰山一角。也是那時(shí)我才感受到魔方的真正魅力。于是我下定決心要攻克各式各樣的魔方?？嗑毩艘粋€(gè)月后，我記下了復(fù)原魔方的步驟，在大量地練習(xí)下，那已成為了一種肌肉記憶。魔方于我而言似一本書，仿佛下一步就寫在了紙上，擺在眼前。但半年后，因?yàn)橐恍┎坏靡训脑蚨Ａ艘荒暾n。再揀起后，學(xué)單手時(shí)卻吃力了許多。一是單手不靈活，二是步驟不連貫。不過勤加練習(xí)后，終有小成。這就是我與魔方相遇的故事。
令我大顯身手的是那一次比賽?？赡苁且?yàn)槲?，班里又多了幾位玩魔方的知己。我便與他們一起成立了“五班魔方協(xié)會”。其宗旨是在于同學(xué)們之間互相切磋，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。作為會長，我更需要多切磋。那次比賽，不知為何，他們竟提出了一個(gè)令我難以置信的要求：“會長，你拼‘金字塔’‘二階’‘三階’vs我們拼‘三階’怎么樣?”我不禁愣了愣，心想，他們的要求也太……算了，不嘗試怎么會知道結(jié)果，不如試試。比賽開始了，圍觀者的目光落在我身上竟壓得我喘不過氣，仿佛空氣都凝固住了。周圍安靜了一些，使我能夠聽到魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，是那樣的清脆。在我的二階和金字塔成功復(fù)原以后，對手們的三階也拼到了第二層。我迅速地拿起三階魔方，時(shí)間的流逝，帶走了周遭的喧囂?，F(xiàn)在我們都進(jìn)入了第三層。手心中逐漸滲出了汗水，它們似乎也是來圍觀我的比賽的。我試圖將心靜下來，卻是徒勞?！凹佑?”我的朋友喊道。朋友這句鼓勵(lì)，如定海神針，定住了我心中奔騰不息的江海。我加快了手中的速度。終于，隨著心跳加速，魔方落地，但卻未完全復(fù)原。我心中一凜，不禁苦笑。拾起心愛的魔方完成了最后一步。出乎意料的是，我仍是第一個(gè)完成的。時(shí)間流淌的似乎慢了一些，緊張的心情逐漸消失。我看了看計(jì)時(shí)器，竟然破了自己的記錄!旁邊的人無一例外地用驚訝的眼神看著我。“我的天啊!你這也太神了，又贏了，教教我唄!”一個(gè)人鼓了掌，這似乎極具煽動(dòng)性，一群人都跟著鼓起了掌。后回班的人問在班的人發(fā)生了什么，班里的人都興高采烈的仿佛是自己贏了比賽?！皩κ謧儭币矠槲腋吲d。而我為自己生活在這樣一個(gè)溫暖的集體中，感到幸福。這次的比賽，在無形中為我們的魔方世界做了一次免費(fèi)的宣傳。
賽后，班里又多了幾位玩魔方的知己。
我想不是我選擇了魔方，而是魔方選擇了我。魔方不僅是我的好戲，他們也是我的靈魂伴侶。在一次次自我的突破與進(jìn)步中，我知道了什么叫功夫不負(fù)有心人。在這喧囂的世界，魔方使我靜下心，讓我更容易看到時(shí)間并看到自己的身影。我會持之以恒地練下去，不斷地超越那個(gè)身影，帶著我的好戲享受生活。
我的拿手好戲范文
在那清脆的笛聲中，我?guī)е⑿εc樂團(tuán)成員在總指揮下演奏，全場觀眾寂靜無聲，全神貫注地看著我們。
我的手里拿著熟悉的笛子，吹著動(dòng)聽的曲子——《陜北小曲》。美妙的樂曲聲從笛孔中飛出，我已經(jīng)和大家合聲為整齊劃一的演奏，我們仿佛不再是一個(gè)樂團(tuán)在演奏，而是一個(gè)人在獨(dú)奏。
在美妙的樂曲聲中，我的思緒仿佛又飄到了我學(xué)笛子的時(shí)候。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會我喜歡上了笛子。那天，我在公園里聽到一位老奶奶吹《葬花吟》，聽到這首曲子，它勾起了我許多《紅樓夢》場景的遐想，我仿佛看到了黛玉葬花，我很喜歡這種身臨其境的感覺，于是我到了少年宮，讓郭老師教我吹笛子。而我就從do開始學(xué)，在這期間郭老師告訴我們，學(xué)樂器貴在堅(jiān)持，而我堅(jiān)持了下來成為了一名優(yōu)秀的小演奏家。此時(shí)，音樂演奏廳外，天已經(jīng)黑了，天上的月亮照著大地，散發(fā)出柔和的光，眾星捧月，月亮旁邊的星星一眨一眨著眼睛，它們好奇地注視著樂場，靜靜地聆聽著樂曲。再看樂場里隨著指揮的手一上一下地?fù)]動(dòng)，清脆的笛聲在樂場上方回旋，觀眾席上鴉雀無聲，所有人都靜靜的聽著，一曲終了，半晌觀眾依然陶醉其中，沒有人從那美妙的樂曲中醒來。忽然觀眾席上不知誰先鼓掌，接著雷鳴般的掌聲，想起來為我們喝彩，而在這響起來的掌聲中，我們臉上露出了驕傲的微笑。
那次我們的演出獲得了觀眾的一致好評，而我則更加喜歡自己的拿手好戲——吹笛子。
我的拿手好戲?qū)懽?/strong>
說起跑步，我可是學(xué)校里鼎鼎有名的賽跑達(dá)人，不斷的在運(yùn)動(dòng)會上展示自我。
運(yùn)動(dòng)會400米的時(shí)候，只聽一聲哨響，我便像離弦的箭一樣，撒開腿就跑，拼命的往前沖，不給對手留一點(diǎn)喘息的機(jī)會，當(dāng)別人要“超車”的時(shí)候，我便開足馬力，跟他們拉開距離。跑完第一圈后，他們的雙腿，開始不聽指揮，一下左，一下右，身體歪來歪去，這可是我的大好時(shí)機(jī)。我把全身力量，全部集中在腿上，大步向前沖，嘿嘿，這下他們再也追不上我了，但我沒放松警惕，一直跟他們保持著距離，避免他們追上我。
最后到100米沖刺的時(shí)候，我目視著終點(diǎn)，那條白線像是在嘲諷我太慢，這可激發(fā)了我的斗志，得把我的家底子給拿出來了。我咬緊牙關(guān)，握緊雙拳，把吃奶的力氣全部使出來，我每跑一步，這個(gè)賽場像是被我震動(dòng)了一下。到最后5米的時(shí)候，我展開雙臂，面帶微笑，沖到了終點(diǎn)，噢耶，我第一名。在這一瞬間，我仿佛感覺到花兒們在對我微笑，小草們在熱烈祝賀我獲得了第一名。
所謂功夫不負(fù)有心人嘛，這一切還得靠我平常的努力，每天晚上放學(xué)， 我都會去操場上跑個(gè)三四圈，體育課上，又跑去問體育老師怎樣能在賽跑的時(shí)候，保持一個(gè)速度，在課余時(shí)間，又跟同學(xué)們切磋切磋，這才成就了我今天的成果。
如果不是我的努力，我就成為不了賽跑達(dá)人，是不是?
我的拿手好戲優(yōu)秀作文
月光下的夜晚，很靜，一陣陣悠揚(yáng)的小提琴聲飄出了窗外。我的手指在烏黑的指板上靈活地舞動(dòng)，像是在跳芭蕾，右手持著弓一前一后游刃有余地拉動(dòng)琴弦，我的思緒也隨著琴聲飄向遠(yuǎn)方……
小時(shí)候，一次偶然的機(jī)會，我見識到了一位音樂大師的表演。那動(dòng)人清脆的曲子和圓潤厚重的音樂將我深深地吸引了。于是，我萌發(fā)出了學(xué)習(xí)小提琴的想法。在剛開始學(xué)的時(shí)候，琴聲在我這就像是鋸木頭，手指也被琴弦硌得生疼，但經(jīng)過我的努力練習(xí)，一首首《化碟》《鴻雁》《我的祖國》等曲子被我逐一攻破，我的技術(shù)也越發(fā)變得好起來。終于，我有了一次展示自己的機(jī)會。
當(dāng)我站在大帷幕后面，聽到舞臺下面觀眾們熱烈的掌聲，我的心情是既緊張又激動(dòng)，但手一摸到與我奮戰(zhàn)多年的那位老朋友——小提琴時(shí)，我卻又不那么緊張了。
“下面有請馮義卓為我們帶來小提琴獨(dú)奏《梁山伯與祝英臺》，大家掌聲歡迎!”主持人報(bào)出我的節(jié)目，同時(shí)又對我微微地笑了笑，使我“砰砰”跳的心平靜了些許，在硬邦邦的臉上有了一絲表情。
我手持小提琴和琴弓，大步流星地走向舞臺中央。頭頂?shù)臒艄鈱⒃酒岷诘膱鲳^照得如白晝一般，望著臺下人頭攢動(dòng)的觀眾席，我原本緊張的心情平靜了。前奏曲響起，我將小提琴托在肩頭，望著臺下沖我招手的姐姐和媽媽，我又仿佛回到了在家練琴時(shí)的快樂時(shí)光。悠揚(yáng)的琴聲在木質(zhì)的共鳴箱中發(fā)出，我輕輕地閉上了眼睛，全然忘記了時(shí)間的存在，我越拉越激動(dòng)，越聽越亢奮，仿佛置身梁祝之間愛情故事之中......
一曲終了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我摸摸后背，汗水已經(jīng)浸濕了白襯衫。媽媽和姐姐沖到我跟前激動(dòng)地抱著我，開心地笑著，觀眾們大聲吶喊，有的吹著口哨，有的感嘆不已......
月光如水，臥室里繼續(xù)飄蕩著我悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲，學(xué)習(xí)它很簡單，只要一把琴和一柄弓，只要不懈的努力。
這就是我的拿手好戲——拉小提琴。它不僅教會了我一門才藝，更是教會了我臨危不懼和努力奮進(jìn)的精神，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”!
我的拿手好戲作文怎么寫
從小時(shí)候起，我對水有著濃厚的興趣，無論玩什么，我都只說一個(gè)字一一一水。
幾年前，我就一直想學(xué)游泳，但因年齡太小家人不同意。如今，十二歲的我長大了，在我強(qiáng)烈要求下，暑假時(shí)父母才給我報(bào)了游泳班。
剛開始由游泳教練指點(diǎn)我，在那段時(shí)間里我是最痛苦的，我每天哭鬧不想去。雖然我很喜歡水但是它和我想象中的根本就不一樣。
我被教練罵過、體罰過，也被家長責(zé)罵過，那時(shí)的我只想著不去游泳，和家長賭氣。我總是在想家長為什么不能同情一下可憐的我?但轉(zhuǎn)念又想我喜歡水，游泳是我強(qiáng)烈要求要學(xué)的。既然是我要求的那我一定要將它堅(jiān)持下去!
時(shí)光一天天的流去，我迎來了期末檢測的游泳匯報(bào)表演。
比賽那天早晨，我心事重重，早飯都沒有怎么吃。不知為什么我忽然覺得自己特別緊張，心跳地特別快，好像它要從嗓子眼跳出來一樣。
走在去游泳館的路上，我腦子一片空白，老師平時(shí)教的動(dòng)作 、注意事項(xiàng)都忘了。來到游泳館，我揣著跳地厲害的小心臟忐忑地?fù)Q上了泳褲等待著老師和家長的檢驗(yàn)。
“嘟——，下一組準(zhǔn)備!”伴隨著裁判老師的聲音，我長長地舒了口氣。
“預(yù)備，嘟——”我們四個(gè)班的同學(xué)同時(shí)跳下了水，那冰涼的水并不使我緊張了，而是有另一種不同的感覺。水好涼呀!這種冰涼是我有了激情，我要趕快游上岸去。
無論我怎么使勁游，都游不過其他隊(duì)員，總覺得每個(gè)同學(xué)都比我游的出色，游的快。在水下我隱約可以聽見岸上的老師和同學(xué)不住地吶喊著我的名字，給我加油打氣。我心想：游泳是我的夢想，游泳健將是我的偶像。我一定會成功!我必須贏!我要為我的夢想努力!
這種激勵(lì)的思想使我有了更多的精力，我忽然像長上了翅膀的飛魚只向前方游去。我看見了金燦燦的獎(jiǎng)牌在向我招手，還有兩米、一米……我做到了!我贏了!我是第一個(gè)浮出水面觸摸到岸邊的。
如今，因?yàn)楣φn緊張我不再學(xué)游泳了，但我還是喜歡那碧藍(lán)的泳池、湖藍(lán)的泳褲、認(rèn)真的教練。因?yàn)橛斡臼俏易钕矏?、最拿手的好?
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