我的拿手好戲是書法優(yōu)秀作文10篇
常常羨慕別人寫的一手好書法，但我我相信，只要我刻苦努力，堅持練下去，我一樣能寫好書法，書法將會成為我的拿手好戲。下面小編整理我的拿手好戲是書法優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀。
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我的拿手好戲是書法作文1
學書法我的爸爸會寫書法，想在家里教我學書法?？墒?，我學習的時間斷斷續(xù)續(xù)，不太用功，書寫水平好久也沒有提高。我以為是在家里練幾本《書法練習簿》才沒有什么長進，心想如果到書法培訓班參加培訓就能學得好。
有一次，我跟爸爸說：“爸爸，我要到書法培訓班那里學習。我同學就是去書法培訓班學習，她的字才寫得很漂亮。在家里只寫幾本《書法練習簿》是沒有好成績的?！卑职致犃耍Z重心長地對我說：“好孩子，你必須想想，你為什么寫字水平?jīng)]有長進，是因為你沒有持之以恒天天練寫，才使你的字寫得不漂亮?！蔽衣犃耍€是不大相信，自己決定明天去請教那位參加書法培訓的同學。
那天上學，我便問那位同學：“你練書法的時間有多長?”同學回答說：“已有好幾年了?！蔽衣牶笮睦锵耄涸瓉砣绱耍疫B半年的學習時間都不到，五本練習簿還寫不完，難怪我的字寫不好。這時，我終于相信了爸爸的話。
回到家，我對爸爸說：“爸爸，我不再想去書法培訓班，因為我的同學學了很長時間，字才寫得這么漂亮。就算我在外邊學，如果沒有恒心，也是不能寫得漂亮。我今后就在家里堅持練習吧!”爸爸微笑地點著頭，好像在說：“你懂得這道理就好了?！?/p>
從此，我在家里用功練字的時間多了，字越寫越好。我相信，只要我刻苦努力，堅持練下去，一定能像我同學一樣，寫出漂亮的書法來。
我的拿手好戲是書法作文2
七歲的時候，我和爸爸去少年宮玩，我發(fā)現(xiàn)幾個小朋友在紙上“龍飛鳳舞”，似乎很有趣，便要爸爸買字貼給我練字。
一天中午天氣晴朗，陽光明媚，我像以前一樣拿出字貼來練字。這時，我的好朋友小明、小東和小軍來找我玩。小明說：“你快點出來吧，我們一起出去玩。”小東也附和著：“是呀，你不要整天都呆在家里練字啊!”我看了看手中的筆，對他們說：“我也很想出去玩，但是我還沒有把字練完?！边@時，小明說：“不出去就算了，我們走吧?！蓖麄冞h去的背影，心里想到：唉，現(xiàn)在苦點兒算什么呢?以后就會好的，這叫做苦盡甘來。我又認認真真地練起字來。
功夫不負有心人，現(xiàn)在，我寫的字既得體，又漂亮。我的書法作品不但在學校的展覽會上獲得了一等獎，還在少年宮書法比賽中獲得了冠軍。媽媽還把我的書法作品掛在屋里的墻壁上，如果有客人來到我家，看到了我的書法作品，必定會贊不絕口，這時，我的心里就像吃了蜂蜜一樣甜。但是，成績只是表示現(xiàn)在，而我要更加努力地學書法，將來取得更好的成績。
書法不但鍛煉了我持之以恒的意志，還給我?guī)砹丝鞓放c歡笑。
我的拿手好戲是書法作文3
字寫得好是一種深度，而且讓別人看起來也比較舒服愉快，如果不從小學起，長大后就很難寫好了。所以，從一年級起，爸爸就給我報名學硬筆書法，當時還小，不想寫，只懂得和小朋友在一起玩。
于是，我就迫不得已去學了，進去之后發(fā)現(xiàn)全部都是比我大的哥哥姐姐，就躺在地上哭了起來，后來經(jīng)過媽媽的一番勸慰之后，勉強的留了下來。當時是一位很老很老的男老師，面色嚴肅，從不帶一點微笑，頭發(fā)里帶有幾絲白發(fā)，讓人有一種恐懼感。
他跟媽媽交談完之后，就給我發(fā)了一本厚厚的練習本，我一看，驚了一下，恐怕是半年也寫不完吧!我拿起鉛筆認認真真的一筆一畫寫了起來，雖然寫的不是很好，但是我已經(jīng)很努力了。我在寫的時候，坐姿不標準，駝著個背，有時不知怎么的，本子就一點一點斜過去，字也寫得歪歪扭扭。于是，老師給了我一樣“法寶”，就是防助坐姿的，只要我一駝，那個尖尖的尺子就會扎進我的下巴。
沒過多久，硬筆書法的老師---毛老師走了過來，仔細端詳著我寫的字，點點頭，說了聲：“嗯，挺好的?！蔽掖蟪砸惑@，自以為寫得不好，我想他應該是為了鼓勵我，給我勇氣，能讓我繼續(xù)寫下去吧!過了一會兒，我就寫得越來越起勁，連爸爸媽媽都夸我呢!
之后，每一次的作業(yè)我都獲得一個“優(yōu)”字，不僅父母開心，連我自己都不敢相信。我真的很感謝那位書法老師，是他給了我信心。
我的拿手好戲是書法作文4
我有一項中華從古代一直發(fā)展到現(xiàn)在的本領(lǐng)——書法。
我最大的愛好就是書法，我是一步一步練成的。剛開始學習書法，我覺得很好玩，練習基本筆畫時，我非常貪玩，練習的字寫得非常潦草，媽媽總是批評我說：“鑫鑫，我的錢沒有白交吧!我希望下次更努力!”說完，媽媽眼里、臉頰有了一些亮晶晶的的東西，我不知道，那是媽媽辛勤勞動的汗水，還是因為我貪玩，沒有學好的淚花。老師也經(jīng)常在我的練習簿上寫一些改正的評語。打那起，我像變了一個人似的，媽媽夸獎我，我的本子上時常有“太棒了”出現(xiàn)，那是我半夜悄悄爬起來練字的成果啊!我明白了，學書法不能一步登天，要慢慢爬上去呀!
記得有一次，本來是星期日上課的，給我記成星期六了，媽媽去買菜了，我狼吞虎咽地吃下早餐，提上背包，往培訓班走去，走到半路，我一拍腦門：呀!今天星期六，我要趕緊回家寫作業(yè)了!一進家門，著急的媽媽便說：“臭丫頭，跑哪兒去了?”……
練習書法要非?？炭啵乙眯娜W，我有幾次差點放棄了，不過我總對自己說：一定要堅持下去。就是這種信念讓我堅持下去，我相信，只要堅持什么都可以成功!
我的拿手好戲是書法作文5
字寫得好是一種深度，而且讓別人看起來也比較舒服愉快，如果不從小學起，長大后就很難寫好了。所以，從一年級起，爸爸就給我報名學硬筆書法，當時還小，不想寫，只懂得和小朋友在一起玩。
于是，我就迫不得已去學了，進去之后發(fā)現(xiàn)全部都是比我大的哥哥姐姐，就躺在地上哭了起來，后來經(jīng)過媽媽的一番勸慰之后，勉強的留了下來。當時是一位很老很老的男老師，面色嚴肅，從不帶一點微笑，頭發(fā)里帶有幾絲白發(fā)，讓人有一種恐懼感。
他跟媽媽交談完之后，就給我發(fā)了一本厚厚的練習本，我一看，驚了一下，恐怕是半年也寫不完吧!我拿起鉛筆認認真真的一筆一畫寫了起來，雖然寫的不是很好，但是我已經(jīng)很努力了。我在寫的時候，坐姿不標準，駝著個背，有時不知怎么的，本子就一點一點斜過去，字也寫得歪歪扭扭。于是，老師給了我一樣“法寶”，就是防助坐姿的，只要我一駝，那個尖尖的尺子就會扎進我的下巴。
沒過多久，硬筆書法的老師---毛老師走了過來，仔細端詳著我寫的字，點點頭，說了聲：“嗯，挺好的?！蔽掖蟪砸惑@，自以為寫得不好，我想他應該是為了鼓勵我，給我勇氣，能讓我繼續(xù)寫下去吧!過了一會兒，我就寫得越來越起勁，連爸爸媽媽都夸我呢!
之后，每一次的作業(yè)我都獲得一個“優(yōu)”字，不僅父母開心，連我自己都不敢相信。我真的很感謝那位書法老師，是他給了我信心。
我的拿手好戲是書法作文6
說起書法呀，我可有一段“光輝” 的歷史的喲!
記得一年級時，老師給我們布置了做識字卡片的作業(yè)，原本就愛寫字的爸爸突發(fā)奇想：用毛筆給我做識字卡片!我們話音剛落，爸爸就胸有成竹地用毛筆蘸了墨在紙上揮舞起來。看著爸爸那靈活的手和柔軟的筆，我也決定要練書法。爸爸媽媽似乎有些驚訝，說“垚垚，學書法可不容易，你能堅持嗎?”“我不怕，我要學!”我態(tài)度堅決?？粗铱释难凵?，爸爸媽媽就帶我去報名了。
上課的第一天，老師在紙上給我做了“橫”的示范，我“心高氣傲”，想：“就簡單的一個橫，誰不會寫啊!”想著，我就“橫”了下去，可是筆劃歪歪扭扭，粗粗細細，簡直是慘不忍睹，和老師蒼勁有力的“橫”比起來，顯得毫無生氣，蔫頭蔫腦的，就像是隨便涂上去的一樣。我沒有氣餒，繼續(xù)練呀，練呀，可還是練不好。光是豎，撇，捺，點等筆劃，就讓我練了一個暑假。懸腕、中鋒、側(cè)鋒等要求也讓我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。枯燥的練習讓我都有些心灰意冷起來。媽媽鼓勵我，說：“沒關(guān)系，每個人剛寫的時候都不會一下子寫好的，我相信熟能生巧，你一定會寫好的!”媽媽的話讓我信心倍增，重又燃起了對書法的熱情。
不知不覺中，我的字在一點一點進步，懸在空中的手不再顫抖，字也變得鮮活起來。每當這時，我總會拿起字來看，這些字仿佛在點點頭說：“你真棒!”這個時候，我的心中總是暖洋洋的，一種自豪感和成就感油然而生。
我的字寫得越來越棒，參加的活動就多了，南通市、江蘇省的推新人大賽、六級書法考級都有我的身影，我的作品還在江海晚報上發(fā)表了呢!
翻開曾經(jīng)的練字簿，從一個個歪歪扭扭的字跡，到現(xiàn)在一篇篇工整秀氣的作品，滿載著成功的喜悅?；厥淄@漫漫成長路，我發(fā)現(xiàn)，我進步了，但是我還要不斷努力，把我的書法夢堅持下去!
我的拿手好戲是書法作文7
一支筆，一張宣紙，一盤墨，拉開了我與書法的序幕。這書法的香氣，使我陶醉……
從七歲上小學開始，我的字在班里戲稱“黑灰大字”，半學期過去了，好不容易有了一點點進步，但速度成了問題——三十五名之后。終于有一天，回到家后，我說：“媽媽，我想練字。”暑假，我如愿以償?shù)氐搅藭ò?，剛開始，我便認為這是一種樂趣，到后來，我又有些坐不住了，暑假一個月過后，媽媽只好退了。
幾個學期之后，我東山再起，苦苦在第二冊的進階班練習之后，我一直走下去，一學期，一假期從沒有間斷過，每次畢業(yè)發(fā)獎，我都是“硬筆書法最佳獎”。全書法班最高獎項呀!每次，我最后一個走上領(lǐng)獎臺后，我都會驕傲地捧起榮譽證書和獎品，多么榮幸的事兒!
我繼續(xù)走了下去。
一轉(zhuǎn)眼，好幾個學期過去了，我到了第十冊的千字文基礎(chǔ)班，明顯感到壓力了?？爝^年時，書法老師把我視為他的掌上明珠，熱情給我開了那個角里的“荒蕪人煙”教室，我獨自一人“霸占”那個教室，寫開了我人生中第一副對聯(lián)。
每次我感到累的時候，我總會想：堅持下去，這是我大展風采的好時候了!
辭舊賀新，轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了，新的一年就要來了。正月初一，我還在老家睡覺時，外面?zhèn)鱽砣迦艘魂囮囐潎@聲。
對聯(lián)，使我邁進了新的書法里程碑，現(xiàn)在我六年級了，已經(jīng)成了全班寫得又快又漂亮的一個人了，五年級書法比賽中，我被評為“二等獎”，出乎我的意料，但這是應得的回報!
從“毛字小子”到“快速漂亮大俠”，用了五年時間，這五年里，我在堅持，它使我堅信：堅持就是勝利!
我的拿手好戲是書法作文8
夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路;夢想是路，引你走到黎明。每個人都有自己的夢想，都會去為自己的夢想而努力，奮斗，去拼搏。因為人有了夢想，生活才精彩，人有了夢想，生活才有趣。
第一次看到別人的書法作品，我就被深深地吸引住了。那一個個方方正正的顏體楷書，用筆勻而藏鋒，內(nèi)剛勁而外溫潤，字的屈折外圓而有力，讓我有了屬于我自己書法夢。從此 家中出現(xiàn)了一個提筆揮灑汗水的我。
那一張小小的宣紙中有我對自己夢想的執(zhí)著……
“今天你就寫一篇創(chuàng)作，共60個小字”“啊!老師太多了啦!”“不能少點么?”“要知道一小時也只能寫一張毛邊紙，共48個字。60字那不是要一小時多么?”但是牢騷最終成為泡泡，望著老師嚴厲的眼神，發(fā)牢騷的我只好乖乖就范。
不熟練的筆法，炎熱的氣溫，讓我拿著筆卻不敢落筆，生怕寫錯一字，功虧一簣。老師見狀，竟舍棄了電扇、空調(diào)，在桌旁對我悉心地指導：“練字創(chuàng)作都是要用心去體會的，這樣才會有所精進”!對!“提筆即是練字時”，老師 總是這樣教導我。
在老師的耐心教導下，我不再彷徨，因為我感到了我的夢想在不停地召喚著我努力前行。我不再猶豫，熟練地將字帖放在左邊，提起毛筆，蘸足了墨汁，一撇一捺，一橫一豎。身邊老師 的指導就如那陣陣涼風，把酷暑的熱量吹走，帶走了先前的煩惱。最終我一鼓作氣將50個小字寫完。
當然，最終我的作品也受到了老師的表揚。一晃五年了，學書法已經(jīng)五年的我已經(jīng)悄然長大，這五年的堅持也讓我受益匪淺，它讓我變得自信、堅強。
申寶峰說過，心中有夢想就要一如既往，不能遇到困難說放就放。千錘百煉才能夠磨煉出好鋼，飽經(jīng)風霜才能更強。
有一歌詞說得好：心還在，夢就在。而我的書法 夢一定會隨著我的成長飛翔!
我的拿手好戲是書法作文9
“手書無愧，無懼人間是非;雨打蕉葉，又瀟瀟了幾夜;我等春雷，來提醒你愛誰…….”心中默默做答，我愛的，是書法!
在我剛剛接觸漢字的那一刻，我就對鉛字有著濃厚的興趣?？赡菚r，寫的字總是有高有矮，有胖有瘦，總是形態(tài)各異。自己知道自己寫得字不堪入目，便爭取把字寫得更好。每天坐在桌前練兩個小時，寫斷了多少支筆，又削了多少次筆;手流過多少次血，又包扎過多少次;背又累過多少次，又……但是，我從沒有放棄過，堅持不懈，朝著最高的頂級艱難前進……
漸漸地，每天練字已成了家常便飯，已成了我生活的一部分，我愛上了書法!三年級，拿在手中兩年的鉛筆也換成了鋼筆。剛開始，寫鋼筆字手總是顫抖，手上總是沾滿了墨?？梢院螅瑡寢尳o我報了書法培訓班，我的字不僅寫得更棒，我的歷史知識還開闊了不少呢!就說“車”字吧，我以前只知道寫字，卻從來沒想過字的演變過程。這個“車“字，兩橫是車軸，中間為座，馭者橫其中，豎是車轍。
轉(zhuǎn)眼之間，我從一個懷抱毛絨熊的小女孩變成了一個懷撫書香的亭亭少女，我的思想也升了一級，覺得書法不僅是修身養(yǎng)性的首選，筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對歷代的書法家都透過其作品風格作了一番評價。顏體飽滿方正的楷書，折射出他剛正不阿的性格;趙體書風柔媚，透露出他有些阿諛的本性;遠遠地，王羲之走了來，人如其字一般瀟灑。最愛還是米芾，字體大氣豪邁。猶愛其《梅花賦》。記得剛開始學習書法時，行書、篆書、棣書、草書都寫得很糟，唯獨楷書得心應手。書法老師說我性格正如楷書相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。
終于成功的花兒，開出自我最艷麗的色彩。在那場中小學生硬筆大賽上，我努力，憑著刻苦堅持不服輸?shù)囊庵竞托拍?，用自己結(jié)出的果實打動了在場的評委老師們，我的努力迎來了一個燦爛的春天，我的果實獲得全省一等獎的佳績!我的字體也有了很大的變化，從楷變成了行，寫得還不錯嘞!
回想起來，是高興卻又夾雜著絲絲苦澀，喜悅來得多么不容易!自己的努力付出終有一天會得到回報，哪怕是小小的略得苦澀的喜悅!你，書法，陪伴著我!在我的成長歲月中，磨練我，教會了我不要輕言放棄，所以，我學會了堅強，懂得了阻礙是成就天才的秘密法碼!
現(xiàn)在，用鋼筆寫上這樣幾個大字：
成功源于付出，付出的汗水和成績是成正比的。所以，我會堅持付出!堅持努力付出!因為，我最愛書法!
我的拿手好戲是書法作文10
書法，是中國民族文化史上一顆璀璨的明珠，有多少人對它是情有獨鐘，而我也是其中一個。
在小學一年級的時候，我寫的字橫不像橫，豎不像豎，是個四不像，我失落極了。一天，我看見大書法家寫的作品，在我眼前，那一個個字就像一幅美麗的畫面，又似一個個跳躍的小精靈，那么輕盈!那么迷人!我看得入了迷，羨慕極了!
看完大書法家的作品，我心中便燃起了斗爭的火焰，下定決心：一定要學好書法。回家后，我吵著鬧著要媽媽讓我學書法。媽媽拿我沒辦法，只好讓我學。四處打聽后，把我送進了一個書法培訓班。開學了，老師先教我學寫筆畫，把每一個細節(jié)都教得很仔細。教完后，我們開始寫字了，我看一筆，分析一筆，寫一筆，老師看見了，表揚了我，夸我寫得好，我心里比吃了蜜還甜。
一個學期過去了，培訓班結(jié)束了，我呆在家里，感覺一天不寫字，手癢癢的，忍不住要拿來紙，開始練起字來。為了練好每一個字，我就給自己定了個規(guī)矩：寫壞一個字，就得練一張。寫著寫著，我忘記了時間，也忘記了自己，心中只有一個人——字。慢慢的，太陽公公下班了，月亮姐姐上班了，一陣陣睡意向我襲來。我堅持著，對自己說：“要是寫不好，休想睡覺。”就這樣，我寫到自己滿意為止，才去睡覺。
就這樣，日復一日，年復一年，我在書法之途中，曾經(jīng)失落過，后悔過，放棄過，但我還是堅持了下去，字越寫越好了。到了小學四年級的時候，我寫的字已經(jīng)成了公認的第一。最近，我還在學校書法個人比賽中榮獲一等獎。得到這個獎項，我欣喜若狂，對書法的興趣越來越濃厚了。
我愛書法，因為它給了我無限的樂趣;我愛書法，因為它是我們中華民族的瑰寶;我愛書法，因為它充滿著先人的智慧;我愛書法，因為它是一門不老的藝術(shù)。
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