我的拿手好戲作文大全600字通用10篇
繪畫(huà)是我的第一門(mén)特長(zhǎng)，在這之前，我也沒(méi)有什么長(zhǎng)處，說(shuō)起繪畫(huà)，真是偶然，但它也給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣。以下是小編給大家整理的我的拿手好戲作文大全600字通用10篇，希望可以幫到大家
我的拿手好戲作文600字1
我的拿手好戲——踢毽子，這是我最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
從四年級(jí)的時(shí)候，我們班女生的最流行的就是踢毽子。從此我也愛(ài)上了踢毽子。
從那以后我每天都在練習(xí)，但一開(kāi)始只能踢兩三個(gè)，我很不耐煩。但是我想不能放棄，做一件事情就得堅(jiān)持到底，不能半途而廢。我每次都在苦苦的練習(xí)，從中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門(mén)：那就是毽子踢到哪，你就得跟著它，快速的挪動(dòng)著腳步，一直盯著毽子踢，這樣就會(huì)踢的比較多一些。我放學(xué)后每天都會(huì)練十分鐘，從兩三個(gè)提升到五十多個(gè)，我的練習(xí)一點(diǎn)都沒(méi)有白費(fèi)，說(shuō)明練習(xí)是很有成果的。
我和女生們玩的時(shí)候，我總是一個(gè)人對(duì)四個(gè)人，但是她們還是踢不過(guò)我，我心想這就是我練習(xí)的效果。想想就很興奮，大家都夸我是毽子王，不敢跟我比。
我翹首以盼的每年的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了，老師當(dāng)念到“踢毽子的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)時(shí)”，我拿出萬(wàn)分自信的心態(tài)去比賽。上賽場(chǎng)的時(shí)我還是挺緊張的，但我想起自己練習(xí)時(shí)的辛苦和成就時(shí)就自信起來(lái)。
我昂首挺胸的走進(jìn)賽場(chǎng)，評(píng)委說(shuō)“開(kāi)始”一聲令下，大家都踢了起來(lái)，我開(kāi)始踢，毽子飛舞起來(lái)又被我挨到腳，踢了上去，我總是盯著毽子，不要讓它落下來(lái)。我還用了單拐的形式和對(duì)頂?shù)牟煌觼?lái)踢。毽子差點(diǎn)就要落了下去，我急忙挪著腳步，用腳尖踢了毽子，這次可真險(xiǎn)呀，幸虧我用了補(bǔ)救法。我還用了跳踢法，毽子于是落到了自己的腳根。我使用出了各種花招，我的心中也綻放開(kāi)了花，我想這就是我苦苦訓(xùn)練出來(lái)的。一聲令下，比賽結(jié)束了，我踢了140個(gè)，這可打破了我們學(xué)校的記錄，大家都?xì)g呼起來(lái)。
這時(shí)我為自己而自豪，也有了成就感，這可沒(méi)少我辛苦的訓(xùn)練。
我的拿手好戲作文600字2
月光下的夜晚，很靜，一陣陣悠揚(yáng)的小提琴聲飄出了窗外。我的手指在烏黑的指板上靈活地舞動(dòng)，像是在跳芭蕾，右手持著弓一前一后游刃有余地拉動(dòng)琴弦，我的思緒也隨著琴聲飄向遠(yuǎn)方……
小時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我見(jiàn)識(shí)到了一位音樂(lè)大師的表演。那動(dòng)人清脆的曲子和圓潤(rùn)厚重的音樂(lè)將我深深地吸引了。于是，我萌發(fā)出了學(xué)習(xí)小提琴的想法。在剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，琴聲在我這就像是鋸木頭，手指也被琴弦硌得生疼，但經(jīng)過(guò)我的努力練習(xí)，一首首《化碟》《鴻雁》《我的祖國(guó)》等曲子被我逐一攻破，我的技術(shù)也越發(fā)變得好起來(lái)。終于，我有了一次展示自己的機(jī)會(huì)。
當(dāng)我站在大帷幕后面，聽(tīng)到舞臺(tái)下面觀眾們熱烈的掌聲，我的心情是既緊張又激動(dòng)，但手一摸到與我?jiàn)^戰(zhàn)多年的那位老朋友——小提琴時(shí)，我卻又不那么緊張了。
“下面有請(qǐng)馮義卓為我們帶來(lái)小提琴獨(dú)奏《梁山伯與祝英臺(tái)》，大家掌聲歡迎!”主持人報(bào)出我的節(jié)目，同時(shí)又對(duì)我微微地笑了笑，使我“砰砰”跳的心平靜了些許，在硬邦邦的臉上有了一絲表情。
我手持小提琴和琴弓，大步流星地走向舞臺(tái)中央。頭頂?shù)臒艄鈱⒃酒岷诘膱?chǎng)館照得如白晝一般，望著臺(tái)下人頭攢動(dòng)的觀眾席，我原本緊張的心情平靜了。前奏曲響起，我將小提琴托在肩頭，望著臺(tái)下沖我招手的姐姐和媽媽，我又仿佛回到了在家練琴時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。悠揚(yáng)的琴聲在木質(zhì)的共鳴箱中發(fā)出，我輕輕地閉上了眼睛，全然忘記了時(shí)間的存在，我越拉越激動(dòng)，越聽(tīng)越亢奮，仿佛置身梁祝之間愛(ài)情故事之中……
一曲終了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我摸摸后背，汗水已經(jīng)浸濕了白襯衫。媽媽和姐姐沖到我跟前激動(dòng)地抱著我，開(kāi)心地笑著，觀眾們大聲吶喊，有的吹著口哨，有的感嘆不已……
月光如水，臥室里繼續(xù)飄蕩著我悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲，學(xué)習(xí)它很簡(jiǎn)單，只要一把琴和一柄弓，只要不懈的努力。
這就是我的拿手好戲——拉小提琴。它不僅教會(huì)了我一門(mén)才藝，更是教會(huì)了我臨危不懼和努力奮進(jìn)的精神，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”!
我的拿手好戲作文600字3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)炒菜，有的人會(huì)陶藝，還有的人會(huì)……而我的拿手好戲是跳拉丁舞。
我是從兩年前開(kāi)始學(xué)跳拉丁舞的，當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得跳拉丁舞累，只是單純覺(jué)得好玩而已。
可等開(kāi)始學(xué)后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行，開(kāi)開(kāi)心心地去上課，然后紅著眼睛回家，每一天都是折磨。
到后來(lái)，一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作更是接踵而至，抬手，旋轉(zhuǎn)，立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗一次再來(lái)一次，磕倒了爬起來(lái)繼續(xù)跳，就算如此，還是沒(méi)少被老師批評(píng)和指責(zé)。
練站姿，抬頭，挺胸，提裙，練手位，一舉便是幾十分鐘……種.種困難幾乎將我擊倒，有時(shí)真想不學(xué)了，可開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，媽媽說(shuō)：“做什么都不容易，要想做出成績(jī)更需要毅力!媽媽相信你，只要能堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有好的結(jié)果。”正是因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì)，才讓我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
一晃一年過(guò)去了，我要參加我人生中第一次體育舞蹈錦標(biāo)賽。會(huì)場(chǎng)人很多，很吵，舞臺(tái)旁有一個(gè)很大的銀幕，這時(shí)的我，緊張得手心冒汗，心也怦怦直跳。
老師拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)和平時(shí)練習(xí)一樣就好了。相信自己，加油!”
很快輪到我上場(chǎng)了，依舊是熟悉的動(dòng)作，提裙，抬頭，邁步。和周圍整齊劃一的動(dòng)作比起釆好似有些格格不入，自然，那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。
我深吸了一口氣，暗暗數(shù)著音樂(lè)的節(jié)拍，用自已的最大能力把音樂(lè)灌滿，跳著，跳著就忘了緊張，旋轉(zhuǎn)，邁步，后退，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一氣呵成，最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的大旋轉(zhuǎn)。
最后我也不負(fù)眾望取得了好成績(jī)，我特別高興!首先慶幸當(dāng)初自己堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。其次，最想感謝對(duì)自己嚴(yán)格要求的老師和鼓勵(lì)自己的媽媽。拿到獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，我心中漾起一抹甜蜜，是屬于成功的甜蜜，真的是甜入骨髓。
這就是我的拿手好戲，我將會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)!
我的拿手好戲作文600字4
在那清脆的笛聲中，我?guī)е⑿εc樂(lè)團(tuán)成員在總指揮下演奏，全場(chǎng)觀眾寂靜無(wú)聲，全神貫注地看著我們。
我的手里拿著熟悉的笛子，吹著動(dòng)聽(tīng)的曲子——《陜北小曲》。美妙的樂(lè)曲聲從笛孔中飛出，我已經(jīng)和大家合聲為整齊劃一的演奏，我們仿佛不再是一個(gè)樂(lè)團(tuán)在演奏，而是一個(gè)人在獨(dú)奏。
在美妙的樂(lè)曲聲中，我的思緒仿佛又飄到了我學(xué)笛子的時(shí)候。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)我喜歡上了笛子。那天，我在公園里聽(tīng)到一位老奶奶吹《葬花吟》，聽(tīng)到這首曲子，它勾起了我許多《紅樓夢(mèng)》場(chǎng)景的遐想，我仿佛看到了黛玉葬花，我很喜歡這種身臨其境的感覺(jué)，于是我到了少年宮，讓郭老師教我吹笛子。而我就從do開(kāi)始學(xué)，在這期間郭老師告訴我們，學(xué)樂(lè)器貴在堅(jiān)持，而我堅(jiān)持了下來(lái)成為了一名優(yōu)秀的小演奏家。
此時(shí)，音樂(lè)演奏廳外，天已經(jīng)黑了，天上的月亮照著大地，散發(fā)出柔和的光，眾星捧月，月亮旁邊的星星一眨一眨著眼睛，它們好奇地注視著樂(lè)場(chǎng)，靜靜地聆聽(tīng)著樂(lè)曲。再看樂(lè)場(chǎng)里隨著指揮的手一上一下地?fù)]動(dòng)，清脆的笛聲在樂(lè)場(chǎng)上方回旋，觀眾席上鴉雀無(wú)聲，所有人都靜靜的聽(tīng)著，一曲終了，半晌觀眾依然陶醉其中，沒(méi)有人從那美妙的樂(lè)曲中醒來(lái)。忽然觀眾席上不知誰(shuí)先鼓掌，接著雷鳴般的掌聲，想起來(lái)為我們喝彩，而在這響起來(lái)的掌聲中，我們臉上露出了驕傲的微笑。
那次我們的演出獲得了觀眾的一致好評(píng)，而我則更加喜歡自己的拿手好戲——吹笛子。
我的拿手好戲作文600字5
下棋，是我的拿手好戲。棋盤(pán)里，每一個(gè)棋子都有自己的靈魂，有的棋子別看它小，但它的戰(zhàn)斗力高。比如“將”，他的身邊有很多小弟維護(hù)著它，可當(dāng)它和對(duì)面的“帥”對(duì)在一起時(shí)，就會(huì)一步定勝負(fù)。我和爸爸下棋時(shí)就被鉆了空子。
周天一早，爸爸反常的早起研究棋譜，只見(jiàn)他雙眼盯住棋譜的某一角，一會(huì)眉頭緊鎖，一會(huì)又開(kāi)懷大笑，行為及其反常，這一看就要大事發(fā)生啊!果不其然，中午之時(shí)他找我下了象棋。身為“棋王”的我又怎能置身事外呢!而且我經(jīng)常把爸爸壓制的喘不過(guò)氣，他這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)“自殺式挑戰(zhàn)”。
我答應(yīng)了。在棋盤(pán)前，我和爸爸隔空對(duì)望，仿佛兩人之間一條無(wú)盡深淵。我是紅方我先走，當(dāng)我的炮移到正中央時(shí)，一股無(wú)形的風(fēng)帶著我的戰(zhàn)意，向敵方席卷而去。此時(shí)，爸爸也作出了反應(yīng)，“馬”上了戰(zhàn)場(chǎng)，控制住了局面，我絲毫不顧眼前的“馬”，改變了戰(zhàn)術(shù)—拱兵。顯然，爸爸也沒(méi)想到我的戰(zhàn)術(shù)，他和我一樣也拱了兵。當(dāng)他研究者我的“兵”時(shí)，我出其不意，以炮干掉了爸爸的“馬”。爸爸瞪大了眼睛看著我，仿佛第一次認(rèn)識(shí)我一樣。
棋如火如荼的下著，當(dāng)我要贏的時(shí)候，爸爸的“車”來(lái)到了我的陣營(yíng)。我不得不逃，將“帥”移開(kāi)了大本營(yíng)。正在我想如何應(yīng)對(duì)之時(shí)，對(duì)方的“將”如同離弦之箭一樣飛過(guò)來(lái)，結(jié)局已定，我輸了。
爸爸拍拍我的肩，說(shuō)：“年輕人，要仔細(xì)。”我雖然咽不下這口氣，但也只能認(rèn)了。
現(xiàn)實(shí)也是如此，干任何事都要仔細(xì)，一不小心就會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化。
我的拿手好戲作文600字6
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因?yàn)槲以谔钑r(shí)，就像是一個(gè)小精靈，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺(jué)很美妙，也很奇妙。
小時(shí)候，我看那些大人跳舞時(shí)，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。
在我上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)的夢(mèng)想，加入了舞蹈的行列。
第一節(jié)課，我和我的同學(xué)們很早就來(lái)到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過(guò)來(lái)。開(kāi)始上課了，老師教給我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”——這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起做?！蔽覀冚p輕地邁開(kāi)步子，腳慢慢地擦著，隨著柔美的音樂(lè)，隨著跳躍的節(jié)拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來(lái)。老師輕輕地說(shuō)道：“你跳得不錯(cuò)，大家學(xué)著點(diǎn)!”這句話一出口，我發(fā)現(xiàn)老師居然在對(duì)我說(shuō)，我的心咯噔——咯瞪——”地，那種感覺(jué)既是緊張，又是欣慰，好像說(shuō)不清、道不明。隨后的練習(xí)中，我更加努力了。
一次，老師收到消息說(shuō)：過(guò)幾天，有觀眾來(lái)看我們跳舞，我們要好好跳!老師說(shuō)完后，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因?yàn)槲覀兌枷氲玫奖頁(yè)P(yáng)。
到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優(yōu)美的舞姿。結(jié)束后，才知道臺(tái)下坐的竟是領(lǐng)導(dǎo)，其中一位領(lǐng)導(dǎo)看著我說(shuō)：“這個(gè)小姑娘跳得不錯(cuò)，很有天賦，要好好培養(yǎng)?！崩蠋熜χ纯次?，那種感覺(jué)更加奇妙了，當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的肯定。
隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習(xí)舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒(méi)有成為專業(yè)的舞蹈家，但是我堅(jiān)信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會(huì)放棄它。
現(xiàn)在，跳舞當(dāng)真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會(huì)努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因?yàn)槲抑捞璨粌H能讓自己快樂(lè)，還能給觀眾帶去美的享受!
我的拿手好戲作文600字7
鋼琴，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長(zhǎng)。
在我5歲時(shí)，第一次接觸鋼琴，很快，我愛(ài)上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時(shí)并不知道看花簡(jiǎn)單繡花難的道理，單純的以為不過(guò)一個(gè)月，我也能彈出優(yōu)美的曲子。
但鋼琴不簡(jiǎn)單，需要大量的練習(xí)。夏日，太陽(yáng)公公把我們變得浮躁，可是鋼琴需要沉靜的心情，但一首首優(yōu)美的樂(lè)曲在激勵(lì)我，讓我度過(guò)夏天這一難關(guān)。寒冬，手指冷得很僵硬，每次開(kāi)始練習(xí)都很痛苦。尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但練好鋼琴的信念，鼓舞著我，寒冬這一困難無(wú)法再阻撓我前進(jìn)的步伐。
練了一段時(shí)間，我迎來(lái)了瓶頸期，這是學(xué)音樂(lè)的孩子最大的困難，那雙手好像不是我的，怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想要表達(dá)的意境。那段時(shí)間，我?guī)缀鯖](méi)什么進(jìn)步，這對(duì)我造成了很大的打擊，好幾次都想放棄，但是媽媽溫和而堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持下去，作曲家也一定很想和你交談?！蔽也⒉幻靼祝芏嗲髡叨家严墒?，怎么交談呢?就這樣，每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí)。晚上，無(wú)論多累，我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的小臺(tái)燈，仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。
每一個(gè)音符，都在為我加油，一段時(shí)間后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表達(dá)出作曲者的心情了，彈琴，變成了和作曲者促膝長(zhǎng)談，而不再枯燥無(wú)味的練習(xí)了，原來(lái)這就是媽媽所說(shuō)的和作者的交談，作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了。隨之而來(lái)，我輕松地通過(guò)了8級(jí)考試，并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。
鋼琴是我最值得驕傲的，能有今天，完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開(kāi)了音樂(lè)之路，除了文字和語(yǔ)言之外，我能用音樂(lè)和鋼琴技術(shù)，與過(guò)去的作曲家，與我的同齡人，與不同國(guó)家的朋友交流，這就是我的拿手好戲，它為我的生活增添了絢麗的色彩。
我的拿手好戲作文600字8
我的課余生活有很多，畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、跳繩、打羽毛球……但是我最拿手的是畫(huà)畫(huà)。
從四歲開(kāi)始，我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一年后，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
剛開(kāi)始，我還不會(huì)畫(huà)。譚老師走過(guò)來(lái)，握著我的右手，一筆一畫(huà)地教我畫(huà)，一下子就畫(huà)出了一只可愛(ài)的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫(huà)的是一只可愛(ài)的小狗，畫(huà)得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。
冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，手都被凍僵了，但我依然堅(jiān)持畫(huà)。譚老師看到我那么喜歡畫(huà)畫(huà)，他就每天堅(jiān)持教我。我的畫(huà)畫(huà)水平越來(lái)越高了。譚老師對(duì)我說(shuō)：“你的畫(huà)進(jìn)步很大，你可以參加湛江的書(shū)畫(huà)比賽了。”我聽(tīng)了高興地抱著老師，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
日子一天一天過(guò)去了，距離比賽只剩下幾天的時(shí)間了。每天晚上我都睡不好，擔(dān)心比賽時(shí)緊張會(huì)發(fā)揮失常。在比賽的前一天，我把畫(huà)紙，水彩筆，勾線筆都準(zhǔn)備好了。
終于等到了比賽這一天，譚老師帶我們?nèi)フ拷荣悺５搅吮荣惉F(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。突然，廣播響起：“離比賽開(kāi)始還有10分鐘，請(qǐng)參賽者抓緊時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)?！弊T老師告訴我們說(shuō)：“只有一個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間，你們一定要把握好時(shí)間?！北荣惤Y(jié)束了，我們都在緊張地等待比賽結(jié)果。
“_x獲得三等獎(jiǎng)，_x獲得二等獎(jiǎng)……”怎么還沒(méi)有我的名字?唉!應(yīng)該沒(méi)有什么希望了。正在這時(shí)，我聽(tīng)到了“勞慧妍獲得一等獎(jiǎng)……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來(lái)，激動(dòng)得抱著譚老師。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)讓我懂得了一個(gè)道理：“堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功?！?/p>
我的拿手好戲作文600字9
在我的家里爸爸會(huì)修理東西，媽媽會(huì)做美味的飯菜，弟弟特別愛(ài)哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫(huà)畫(huà)。
我已經(jīng)學(xué)畫(huà)畫(huà)一年多了，第一年我學(xué)的是水彩，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)素描了。
在學(xué)畫(huà)畫(huà)以前，我每天有空就畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)我很喜歡畫(huà)畫(huà)，走過(guò)來(lái)用手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，你那么喜歡畫(huà)畫(huà)，為什么不讓媽媽給你報(bào)畫(huà)畫(huà)班呢?難道你覺(jué)得學(xué)費(fèi)很貴?”
聽(tīng)了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我很喜歡畫(huà)畫(huà)，也很想報(bào)畫(huà)畫(huà)班，只是不知道怎么對(duì)您說(shuō)這件事兒?！?/p>
媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)跟畫(huà)畫(huà)班老師聯(lián)系好，給我報(bào)了全年班。又和畫(huà)畫(huà)班的老師加了微信，然后把錢(qián)交給了老師。
剛來(lái)美術(shù)班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫(huà)工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來(lái)學(xué)習(xí)，班里都是我不認(rèn)識(shí)的'人，所以有點(diǎn)緊張。
上課了，老師拿了一張畫(huà)給我們看了看，說(shuō)：“這節(jié)課你們就畫(huà)這件衣服，要先仔細(xì)觀察，才能動(dòng)筆畫(huà)?！蔽壹?xì)心地畫(huà)了又畫(huà)，卻怎么也畫(huà)不好，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧?！蔽蚁耄哼@個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心，我好開(kāi)心呀。慢慢地，我和老師同學(xué)都熟了起來(lái)。有一個(gè)和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。
一年后，我畫(huà)的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫(huà)還得了一等獎(jiǎng)。
西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了，素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫(huà)到組合體。
現(xiàn)在，我還在學(xué)素描，相信自己，一定可以學(xué)得更好。
我的拿手好戲作文600字10
祖國(guó)棟梁千萬(wàn)，各個(gè)都有自己的拿手好戲。拿手戲五花八門(mén)，各自都有各自的特長(zhǎng)，我也不例外。
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，家里人的繪畫(huà)技術(shù)都沒(méi)有我厲害。原本我對(duì)繪畫(huà)一竅不通，對(duì)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有什么概念，但是有件事卻改變了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的認(rèn)知。
一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子里喝口水。我看見(jiàn)表妹在桌子上畫(huà)畫(huà)，她還小，就隨便亂畫(huà)。我看見(jiàn)紙上好像有一只蝴蝶，仔細(xì)看又不是。于是我準(zhǔn)備在紙上畫(huà)個(gè)娃娃，結(jié)果畫(huà)得不太好。就心想：我可能沒(méi)有那個(gè)天賦吧，我就不畫(huà)了。
六年級(jí)的寒假作業(yè)里有一項(xiàng)作業(yè)必須親自完成，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)看起來(lái)真是輕而易舉，但做起來(lái)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了。作業(yè)是做個(gè)春節(jié)小冊(cè)子，內(nèi)容隨意，十六開(kāi)紙。于是我就去買(mǎi)材料，回來(lái)時(shí)就開(kāi)始做。準(zhǔn)備好紙張，顏料擠在調(diào)色板上，再放一些水，準(zhǔn)備清洗畫(huà)筆。我剛開(kāi)始在紙上畫(huà)滿了紅色，因?yàn)檫^(guò)年就要紅紅火火嘛，等顏料干了再用黃顏料寫(xiě)上“2021”，寫(xiě)上之后感覺(jué)怪怪的，就重新畫(huà)一張。畫(huà)完之后覺(jué)得不滿意又重新畫(huà)。畫(huà)來(lái)畫(huà)去，還是覺(jué)得不對(duì)勁。于是我決定不浪費(fèi)紙了，就想像畫(huà)一張另類的畫(huà)。我將深藍(lán)色、藍(lán)色、淺藍(lán)色、天藍(lán)色、棕色，依次按順序涂上，這樣就成為一個(gè)美麗的夜空?qǐng)D。再畫(huà)上人們點(diǎn)燃煙花，用白色畫(huà)幾條橫線，用黃色畫(huà)上“2021”，就大功告成了。
我懷著自豪的心情等待開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后，老師一一選評(píng)，我看到那些那么好作品都被淘汰，就知道老師必定是一個(gè)嚴(yán)格的人。等老師看到我的作品后，先是怔了一下，老師看了看內(nèi)容說(shuō)：“這個(gè)封面雖然完美，但是內(nèi)容簡(jiǎn)略，又沒(méi)有色彩，只有單調(diào)的數(shù)字罷了，所以不能被選上?！?/p>
老師又布置了一個(gè)任務(wù)——科技發(fā)展小冊(cè)子，要求我們可以自己做，也可以打印。打印多沒(méi)意思啊，我開(kāi)始動(dòng)手做畫(huà)。描線上色寫(xiě)字，忙完這些都已經(jīng)晚上十一點(diǎn)多了。第二天的時(shí)候經(jīng)過(guò)老師的評(píng)選，終于被選上了。
經(jīng)過(guò)這么多的曲折，畫(huà)畫(huà)終于成了我的拿手好戲。
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